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勞動安全重要性的認識范文1

[關鍵詞]鑄造；職業危害；防治措施

中圖分類號：R13 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）30-0340-01

0 緒論

自2002年以來，隨著國家出臺了一系列有關職業病防治的法律法規，公司對職業危害防治工作的重視程度也不斷增加，職業健康管理不斷加強，但由于鑄造生產場所的特殊性，職業危害防治還存在一些問題和不足，近兩年有職業病高發趨勢，還需要不斷重視和認真加以解決。本文就鑄造車間職業危害的防治作簡要分析。

1 近年來職業危害防治工作

1.1 職業危害防治主體責任進一步得到落實

（1）成立管理機構，確定了專職職業衛生專業人員：成立了職業病防治機構，配備有專職職業病防治人員，加強領導，明確了職責分工和職業危害防治日常管理。

（2）建立和逐步完善了職業危害防治制度和檔案：制訂了《職業安全健康教育管理辦法》、《職業危害因素防治設備設施管理制度》、《勞動防護用品管理辦法》、《職業危害事故應急救援預案》等，并嚴格執行制度。

（3）基本完善了職業危害防治設施：保證新建設項目職業病防護設施與主體工程同時設計、施工、同時投入生產和使用，職業病防護設施所需費用也納入建設項目工程預算。如新建的有箱車間對熔煉、澆注、砂處理等工序均設置了除塵設備，增設通風設施保證其通風效果。

1.2 加強了職業危害因素檢測和職業健康體檢工作

每年委托有資質的職業衛生技術服務機構對作業現場進行職業病危害因素檢測。13年-15年進行了職業危害因素檢測。其中設檢測點128個，檢測項目包括苯酚、甲醛、鎘、鉛塵、電焊煙塵、煤塵、矽塵、噪聲、高溫等，職業病危害因素日常檢測率100%。每年組織接觸職危害因素的人員進行電測聽、肺功能等體檢，做到早發現，早治療。

1.3 加強職業危害宣傳培訓工作

加強職業危害防治宣傳培訓，提升從業人員素質：新員工入職前進行職業病危害告知，并在職業危害告知書上簽字；每年的職業健康檢查結果均告知本人；現場張貼各類職業危害警示牌；開展《職業病防治法》 “宣傳周”活動等。通過積極開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，普及職業健康知識，提高勞動者的自我健康保護意識。通過嚴格系統的培訓， 提升了從業人員職業危害防護意識和防護技能。

2 職業危害防治存在問題及防治建議

2.1 職業危害防治存在的問題

盡管職業危害防治方面取得了很大進展，但是由于鑄造行業的特殊性，工人流動性大等特點，在職業危害防治過程中仍然存在一些問題。

（1）對職業危害防治工作認識不夠：目前鑄造車間還存在這樣的思想認識，覺得職業危害是長期的，緩慢的，暫時不會有什么問題，對職業危害工作缺乏足夠的重視。

（2）職業危害防治工作管理不到位、制度落實有差距：目前職業危害防治還存在專業技術人才不足、管理水平還不夠高、制度執行還不到位等；建立的職業危害防治管理制度與公司實際聯系不夠緊密，針對性不強等問題。

（3）老的鑄造車間歷史欠賬太多：個別熔煉爐、射芯機等產生粉塵沒有安裝除塵設施，防塵灑水設施安裝數量不夠；部分除塵設備老化，年久失修，防護效果不好等

（4）職工自我保護意識不強：部分職工對職業危害認識不夠，對職業危害造成的后果、職業病防護手段缺乏足夠的了解，自我保護意識和維權意識淡漠，存在違章作業現象；一些員工覺得麻煩，沒養成使用防降塵設施的習慣，在生產過程中不佩戴防塵口罩，不佩戴耳塞等。

（5）勞務派遣人員的職業衛生管理存在疏漏：《職業病防治法》第八十六條第二款規定“勞務派遣用工單位應當履行本法規定的用人單位的義務”。目前存在有的勞務派遣單位沒有對其人員進行入職前的職業健康體檢、無專人負責職業衛生管理工作、沒有為勞務派遺人員配備必要的職業危害防護用品如防塵口罩、耳塞等現象，可能出現勞務派遣人員在本公司從業過程中診斷為職業病卻無法撇清責任的事件。

2.2 職業危害因素防治工作的建議

做好鑄造作業場所職業危害防治工作，要堅持 “預防為主，防治結合”的方針，提高思想認識，采取有效措施認真加以落實

（1）提高對職業危害防治工作重要性的認識：各級領導干部及專業管理人員，都要切實加強對職業危害防治工作重要性的認識，增強責任感和緊迫感。通過各種有效手段，積極宣傳國家職業病防治的法律法規，以及上級部門關于加強職業病防治工作的重要指示精神，促進鑄造作業場所職業危害防治范化。

（2）不斷落實職業危害防治工作責任：各級領導干部及專業管理人員制定企業職業危害防治規劃，健全防護設施、配置檢測設備、落實檢測制度；加強對勞動者進行職業病預防知識教育，定期進行職業病健康檢查，發現勞動者存在健康損害的，立即進行相關治療和工作調動；督促建立健全職業健康監護檔案，如實記載并監護好勞動者的職業健康狀況；

（3）切實保障職業危害投入：認真執行國家法律法規及規章、標準、規程，保障投入，確保作業環境和防護達標；提供專門的防護設備和個體防護用品；定期對作業場所職業危害因素進行檢測、評價，健全和完善職業病防治設施。

（4）進一步加強職工自我保護意識：針對一些職工對職業安全健康法律、法規還不甚熟悉、還不能熟練掌握職業病危害因素辨識方法等問題，有針對性地組織職業危害教育，使職工充分認識到職業危害防治的重要性和防治方法，自覺做好自我保護工作。

（5）加強職業危害的統一管理：一是必須將勞務派遣人員納入本單位從業人員統一管理，履行職業衛生監管保障責任；二是在與勞務派遣公司簽訂勞務協議時，必須明確雙方的安全生產包括職業衛生方面的責任，以便發生安全生產事故時，能夠明確界定勞務派遣單位和用工單位的責任。三是被派遣勞動者被派遣到公司之前可能到多個用工單位從事過有毒有害作業，因此必須要進行上崗前職業健康檢查，發現職業禁忌人員不允許從事所禁忌的作業，避免出現在本公司從業過程中診斷為職業病卻無法撇清責任的事件。

3 結語

預防和控制職業危害、保護廣大職工身體健康是一項十分重要的工作。關鍵是要不斷增強對這項工作重要性的認識，落實企業主體責任，健全和完善防范機制，增強自我保護意識，強化措施、 嚴格落實，扎實做好職業危害防治工作，確保鑄造職工健康地工作和生活。

參考文獻

[1] 中A人民共和國職業病防治法（2016年9月1日實施）.

[2] 《鑄造防塵技術規則（GB8959-2007）》.

勞動安全重要性的認識范文2

一、讓學生動動“嘴”

現在，學校的勞動教育非常被動，一方面，學校認識到勞動教育的重要性，也結合學校活動開展一些有價值、有意義的勞動，但是家長不領情、不配合;另一方面，整個社會對學校教育的“應試化”非常反感，甚至認為學校變相地弱化勞動教育。之所以出現這種情況，根源在于勞動教育僅僅是教師在“動嘴”，學生只是被動地參與。

勞動教育不能只是國家的號召、學校的事宜、教師的教育，而應真正地走進學生的內心世界，讓勞動教育成為學生自覺的教育行為。因此，學校開展勞動教育，要主動地挖掘學生資源，讓學生成為勞動教育宣傳大軍，為勞動教育鼓與呼。

教師要學會善于發動學生參與到勞動教育中去。平時，不但組織學生學習《憫農》之類珍惜糧食、尊重勞動的學科知識，更應組織學生走進社區、農村，主動參與到勞動教育宣傳中。無疑，這樣“動嘴”的活動，比單純的說教教育效果好多了。

二、讓學生動動“手”

勞動教育不讓、少讓學生“動手”，這看似悖論，卻是我們勞動教育的現狀。學生缺乏足量的勞動教育，甚至不知道還有勞動教育。之所以出現這種情況，一方面學校有不可推卸的責任，勞動教育需要動手，這存在著些許安全隱患，還有什么比安全問題更讓學校揪心的呢？于是，能不舉行的勞動活動就不舉行、能不開展的勞動教育就不開展;另一方面家庭也有一些顯性的責任，主要是不愿意讓自己的孩子吃力受苦。

勞動教育就是讓學生在參與勞動過程中真切地感受到勞動的光榮、偉大，進而產生熱愛勞動、喜歡勞動的良好品質。因此，學校要學會放手，放手讓學生動手實踐。當然，在具體操作過程中，學校要做好周密的安排，做到有預案、有保障，以萬無一失的活動安排去達到勞動教育的目的。

三、讓學生動動“腦”

有這么一種觀點：世界是懶人創造的。這說明反省的重要性。勞動教育也是如此。我們不但要教育學生愛勞動、會勞動，更要教育他們思勞動。學會反思勞動的有效性，想出更好、更有效的勞動方法來。因此，要激勵、鼓勵學生“動腦”，學會以最短的時間、最快的速度、最高的效率、最好的效益達到勞動教育的教育目的。

有一種觀點，勞動教育僅僅是勞動，不需要動腦，其實，這種觀點是錯誤的。勞動教育不僅僅需要“動手”，更需要動腦。勞動教育不僅讓學生在勞動中身體素質得到提升，更要讓學生在勞動過程中心理素質得到發展，其對勞動的認識更深刻、更深入。我們要讓學生在勞動的過程中學會從另一個角度看勞動，即想出“快、好、省”的辦法來，做一回勞動的“懶人”。

四、讓學生動動“腳”

現在，一些學校的勞動教育其實就是校園勞動教育，停留在大掃除這一老掉牙的活動上;不敢帶學生去野外、社區開展經常性、系統性的勞動教育。古人云：讀萬卷書、行萬里路。勞動教育如果僅局限于校內，這樣的勞動教育是不完善的，其效果也是不完美的。因此，學校的勞動教育應大膽地鼓勵學生走出校園、走進社區。

勞動教育不僅僅是一隅之地的勞動教育，而應將目光投向整個社會，讓學生的腳踏出校園，走入社會，以大社會辦大教育的視野，去統籌勞動教育，讓社會發揮其應有的教育責任，這才是勞動教育的真正價值所在。

五、讓學生動動“眼”

勞動教育并不是簡單、簡化的粗活，其實，它也是需要細致地策劃、實施的。勞動教育需要一定的步驟去實施。因此，引導學生有效地觀察很重要。學校在開展勞動教育時，重要的是培養學生細致、細心的觀察能力、創新能力，讓學生開眼界，看到社會七彩繽紛的一面。真正的勞動教育，不是脫離社會現實的閉門造車式的教育，相反，它會緊密結合社會實踐，緊跟時代前進步伐的新型教育。

六、讓學生動動“耳”

勞動教育需要借鑒前人、他人的經驗，在勞動教育中讓學生動動“耳”，聽聽他人的技巧、技術。學校組織勞動教育，應該向學生講清楚勞動實踐活動的目的、意義所在，提高學生參與勞動教育的積極性。就勞動教育自身而言，讓學生在勞動過程中接受勞動思想教育，這比任何形式學科教育的效果要好。

勞動安全重要性的認識范文3

關鍵詞：安全教育；企業；必要性；創新

任何工作上崗之前，安全管理方面教育都必須做好。但是從業者甚至領導層都在具體生產實踐工作中，把安全教育重要性沒有給予足夠重視，不愿把財力與物力花費在安全教育上，可以說，不斷地發生重、特大惡性事故一定程度上與這種淡薄的安全法制觀念，較低的安全意識相關，而匱乏安全知識成為有的事故根本起源。安全文化屬于文化現象范疇，并且獨特性凸顯，以人為本是安全文化的核心，其載體就是文化，依托文化的滲透實現人的安全價值觀的提升，使人的行為被規范，實現企業安全文化的構建，從而把良好的安全人文氛圍營造出來，推動人際關系的進一步協調，并從無形到有形的影響到人的觀念與意識等方面，發揮出控制不安全行為作，最終達到事故減少的目的。

一、企業加強安全教育個工作的必要性

1、安全教育是保護職工不發生事故的保證

就生產安全保障而言，職工的安全教育至關重要，生產安全真正抓好，職工自身做起，對安全的重要性能夠主觀認識是前提與基礎，因此可以說，安全教育占據必不可少的地位，在安全管理工作中占據基礎地位，安全管理與安全教育脫離，猶如房子沒有打牢基礎一樣，危險性不言而喻。安全管理就是以安全生產客觀規律為出發點，依托職工隊伍素質與執行規章制度自覺性的提高，并以勞動安全生產操作積極性發提升，使安全生產實現，這樣能夠是事故杜絕與減少，有利于為勞動者的健康和安全提供保障。因此，把安全教育抓好在確保職工不發生事故上起到重要作用，抓好安全教育，將為人們對安全生產規律和要求的把握提供幫助，實現對規章制度的自覺遵守，真正使作業實現標準化。教育職工要有的放矢的實施，以不同時期與階段，結合不同季節安全工作情況，并從常見事故類型和發生地點為出發點，以具體安全薄弱地點與薄弱人物情況為出發點展開。真正實現有機結合以人為本思想教育和法律約束等多種手段，真正在企業管理與生產經營等各項制度中始終貫穿，這是促進安全教育整體效果提升，安全教育實效性提高有效途徑。

2、安全教育是職工完成工作的重要條件

可以說職工的安全教育，其存在是與工作并存的，安全緊密的聯系著效益。實踐證明即便設備再好再新，使用者違規操作，事故同樣會發生。相反，雖然在使用落后設備，但注重把管理與維護工作抓好做好，設備依然會維持良好狀態，重大事故也會避免發生，創造的效益會更大。同時需要強調的是需要憑借人的控制能力體現或完成職工的安全意識與責任等方面。必須注重以企業實際情況為出發點，以不同工種和崗位以及人群，開展的安全教育活動在形式形成多樣性。提升針對性，而且具備喜聞樂見特征，激發出職工積極的參與性，從而在安全生產過程中融入培育職工安全理念與引導思想行為，最終真正實現人人講安全與事事講安全局面，也就是實現安全與生產的緊密結合，構建的氣氛與環境充滿一切為安全讓路內容。形成的優勢必須使部門和企業以及員工真正實現齊抓共管，達到把方方面面的力量調動起來，憑借干部職工共同參與與管理途徑，在安全管理體制上真正實現全員參與局面。在當前生產日益發展下，職工素質也日益提升，因此以人為中心的管理就是安全管理教育的核心。把安全管理搞好，旨在把‘安全”為最現實生產力體現出來，因此，在職工完成工作保證重要條件中，安全教育占據不可或缺的地位。

3、安全教育保護了職工生存權

安全管理教育實質就是通過職工隊伍素質的提升，執行規章制度自覺性的提高，推動勞動條件的改善，使職工勞動安全生產積極性能夠得到最有效地調動，達到安全生產的目的，把事故杜絕或減少到最小化，對職工的傷害減少和減輕，發揮出對勞動者健康和安全保護的作用。因此，可以說把安全教育抓好實質就對職工生存權的保護。從多年的經驗和教訓體會到，事故源于違章作業，違章作用必然發生事故，這是不容置疑的。但是我們必須清楚，這種違章作業在事故發生中占據必然因素地位，其一但時機和條件成熟，預想不到的嚴重后果必然會發生。就以濟南鐵路局重大事故的發生來看，原因就是由于機車司機違章作業，調度員及車站值班員對工作違章指揮，出現失職，把工作視為兒戲，最終導致人員的傷亡。行車中斷數小時，屬于鐵路交通重大事故，在國內外形成不良影響，教訓深刻，職工的安全意識重要性不言而喻，任何一個環節與一個崗位辦事都能做到與工作要求吻合，事故必然不會發生，這個事故給我們警示職工的安全教育至關重要，一旦失控何等可怕。轉變強制性要我安全狀態，真正實現自覺要安全局面。職工安全工作和重要性必須做到在思想意識深處明晰，深深樹立安全涉及你我他，安全維護靠大家的思想。我們的工作實現按部就班井然有序建立在企業安全發展基礎上，而企業安全發展也是企業創造價值得到收人的必然條件。企業處于頻繁不斷發生安全事故狀態，整頓倒閉為面臨的局面，員工無所事事，員工就會由于家庭經濟來源問題出現矛盾，我們的生活就會動蕩不寧。因此說安全管理教育是對職工生存權的保護，確保安全必須做到把安全教育做好，通過職工安全管理水平的提高，使職工嚴格作業規程真正落實到生產作業過程中。

4、安全教育是安全工作的立足之本

可以說在企業工作中，安全屬于有恒的主題。企業安全事故雖以多種多樣狀況呈現，但違章作業與違章指揮，加上違反勞動紀律，這些是普遍存在導致安全事故的因素，屬于共性問題，根本在于職工沒有規范行為，具有淡薄的安全思想所致，職工安全自覺性如何有效地得到激發，從而使職工始終按章作業、與“三違”遠離，職工安全教育工作的不斷抓好就是至關重要環節，這是安全事故被遏制到最小化的有效途徑，也是從根本上為順利實施安全生產提供基礎與保證的必經之路。在任何企業建設安全中，安全教育工作都占據重要地位，安全教育抓好，有利于人們對安全生產規律和要求的把握，提升對遵守規章制度的自覺性，從而使作業達到標準化水平，最終達到安全生產有效機制的實現，為企業良好社會形象的樹立奠定基礎，提升其在市場中競爭力的強大狀況。因此，對安全管理教育重視和加強必要性凸顯，分析大量的事故極易發現，在各類事故原因中，違章違紀比例較大，就傷亡事故導致因素而言，違章違紀占據罪魁禍首的地位，而轉變違章違紀局面，把安全管理教育抓好就是有效途徑。把安全管理搞好，實質就是把“安全運輸”為最現實生產力充分體現出來，是挖潛擴能最有效的體現。因此，在保證安全工作手段方面，安全教育占據不可或缺的地位，安全管理教育實質就是對“安全第一、預防為主”教育理念樹立，通過安全管理教育培訓的定期開展，促進企業員工安全素質和安全意識全面提高，最終實現事故的減少與消除。安全教育重要性凸顯具體體現在，首先，企業領導和廣大職工通過安全教育，能夠提升安全生產責任感，提升安全生產自覺性，其次，普及和提高安全技術知識，有利于廣大干部、職工對安全生產客觀規律的掌握，使安全技術水平提升，通過對檢測與控制技術知識的掌握，學會工傷事故消除本領，并能夠掌握職業病預防技術，進而把安全生產搞好，從而使自身的安全和健康得到確保，促進勞動生產率提升。

二、企業創新安全教育工作的策略

在企業安全管理中，安全教育占據重要地位，堅持教育先行有利于抓安全與保穩定，促和諧的真正實現。本文對一些認識和體會的探討是立足安全教育觀念等方面創新展開的。

1、觀念創新

行動的先導在于觀念，匱乏觀念，行動上的盲目與無知將是必然結果。把安全教育抓好必須以“求新”、“求變”視角，對企業安全發展需要進行審視。一是注重系統性原則的突出。系統性是安全教育工程的突出特征，是對為什么要教育和教育什么等系列問題的解決，最終把一套完整的教育制度形成；把教育內容等具體要求規定好；并把參與人員等方面規定好。二是注重全員性原則的突出。廣大職工共同活動是實現企業安全生產的渠道，因此安全教育要注重把“安全是大家的事”思想突出出來，把企業各方力量積極動員起來，在職工安全教育上形成各負其責的氛圍，從而在企業各個層面群體中真正實現覆蓋安全教育。三是注重針對性原則的突出。安全教育就是以企業職工不同時期與階段安全生產思想情緒及行為變化規律為依據，對不同層次職工群體需求的安全生產心理進行深入分析和洞察，進而把常見的、易發的等特點問題找準，從而增強安全教育的針對性。四是注重長期性原則的突出。要在企業生產全過程中貫穿安全教育，真正做到哪里有生產，哪里就有教育，把教育與生產緊密的結合；注重“打持久戰”思想的牢固樹立，對于安全教育要堅持做到年年講和月月講，天天講與時時講，實現安全教育持之以恒與常抓不懈。

2、內容創新

安全知識與法規以及技能教育并不是企業安全教育開展的唯一內容，職工安全內在素質方面提高也是至關重要環節。下面幾點就是其突破口：一是安全榮辱觀教育應注重強化。以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀教育為出發點，對職工“安全光榮、違章可恥”理念的樹立進行引導，依托道德的力量促進職工遵章守紀自覺性的提高。二是注重安全態度教育的加強。在實際生產工作中，個別職工借助個人經驗主義或僥幸心理實施“減法式”施工的狀況經常可見，這樣的行為以不安全的現實呈現是遲早的事情。安全態度教育的開展實質就是教育職工對“安全”時刻不能放松，借助教育手段達到把安全內化于職工之心，外化于職工之行，使職工安全行為真正得到規范的目的。三是注重安全典型教育的加強。結合企業自身的情況，對出現于安全生產中典型事例進行深入挖掘和提煉，其中正負面都涵蓋其中，加強職工對安全重要性的真實感受和體會。正面典型教育實質就是把榜樣力量巨大感召力充分發揮出來，表彰企業安全先進人物和事跡，通過典范的樹立，真正把學有榜樣，趕有目標的氛圍構建起來，使職工對安全紀律的遵守以習慣呈現；而負面典型教育就是依托血淋淋的慘痛教訓，真正使職工對安全苦果的危害性加深體會，進而促進自身安全警惕性的提升，達到安全責任心不斷加強的目的。四是注重安全文化教育的加強。立足“文化領先”視角，把企業安全文化導向等作用發揮出來，培養職工慎獨精神，構建遵章守法，嚴于律己氛圍，促進把安全認同感做好意識的提升，真正做好安全意識對每一位職工潛移默化地產生影響工作，為“要我安全”觀念轉變到“我要安全”而努力。

3、方法創新

教育要想取得好效果，選擇適合的教育方式方法重要性凸顯。創新思維，“三個轉變”的努力實現應成為企業安全教育的核心。一是事后教育轉變到事前教育。秉承“未雨綢繆思想多一些，亡羊補牢思想少一些”理念，前移教育關口，工作核心方針對事故預防上，開展前瞻性分析職工的勞動時間等方面，對引發事故各種不安全可能因素真正做到預先發現鑒別與判明，也就是實施超前教育，也就是職工具備苗頭性問題及早鏟除思想，預防的目的真正能夠實現，防患于未然真正能夠落實到實際之中。二是課堂教育轉變到現場教育。通過實踐深刻認識到，僅注重把課堂灌輸式教育單一地抓好，往往出現收效甚微的結果。因此，下移安全教育重心，讓職工到生產現場中去，采取的教育方法應增強活躍性，結合運用好分析與啟發等形式，實現現場教育出現在施工中的不安全新情況與新問題，從而使安全隱患得到及時解決，進而達到把教育的實效性突出的目的。如以生產作業中常犯違規行為出發點，對安全操作規程進行宣講；有利于增強職工理解能力，以容易出現在施工中的問題為針對對象，依托典型引路手段，或現場示范學習等，對比職工所學狀況，增強職工對安全知識學習與掌握能力。三是被動教育莊邊到主動教育層面上。職工處于被動接受教育層面是傳統安全教育方式獲得的結果，屬于注入教育模式，源自自上而下順序，職工逆反心理的產生是難免的，安全教育效果受到影響將是必然的。為此，企業安全教育應把正確的安全價值觀的樹立引導作為重點來抓，讓職工真正明晰個人與企業兩者安全辨證關系，從而增強職工在教育活動中的積極參與性，真正扮演好教育者與受教育者雙重角色，實現安全教育互動局面，提升安全思想轉化與控制行為自覺性。

4、培訓創新

在現代科學技術進步的推動下，加上不斷推廣使用新技術和新材料以及新設備與新工藝，在各行各業安全生產中，安全教育更加凸顯出其重要性。就員工安全素質提高，安全觀念增強而言，最有效的途徑就是把安全教育培訓搞好，同時搞好安全教育培訓工作在企業安全生產與發展中占據極為重要地位。以人為本是科學發展觀的核心所在，而就安全生產而言，其最根本動力就是人。堅持以人為本，實質就是在安全生產中堅持一切工作為出發點和落腳點的原則，是對職工安全主體地位確定的體現，是職工安全首創精神發揮的反映，而且職工各項安全權益能夠得到保證，這樣在安全生產環節中，職工生活會增強體面程度，提升工作快樂度，依托安全教育培訓手段，推動職工安全生產需要的滿足。要在安全生產全過程中貫穿安全教育。行為的先導為人的思想，而人的思想也是行為過程和結果的決定因素。而安全生產主管部門應承擔起督促企業真正落實安全教育和培訓工作職責，并把此項工作作為企業工作重心來抓，為企業對安全教育的重要性認識提供幫助，促進落實安全教育工作。因此說企業做好教育培訓安全管理工作，促進全員安全生產意識的提升，推動安全生產技能水平再上新臺階，實現我要安全局面轉變到我懂安全和我會安全狀態勢在必行。

三、結論

僅憑借制度管理和約束實現提升員工安全意識與素質，提高安全技能是不現實的，也是不能取得很好效果的，完善的教育培訓機制的建立是必須的，采取的教育形式也必須具備靈活多樣性，這是與預期效果能夠保持一致的前提條件。注重部門與企業以及員工潛力的挖掘，真正使齊抓共管優勢充分發揮出來，立足方方面面動員力量，調動干部職工積極性，真正形成共同參與與共同管理局面，造就安全管理體制全員參與聲勢。

作者:張華 單位:太原市安全生產培訓教育中心

參考文獻:

[1]孫延青.關于企業安全教育的思考[J].科技風.2013(22)

[2]薛繼奎.探討石油企業安全教育的有效方法[J].中國培訓.2010(07)

[3]田軍.企業安全教育也得創新[J].安全與健康.2009(01)

[4]閆世平,馬睿婷.電力企業安全教育現狀及對策分析[J].現代職業安全.2008(12)

[5]王成林.企業安全教育的三大元素[J].企業改革與管理.2007(04)

勞動安全重要性的認識范文4

【關鍵詞】農民工，工傷保險，現狀，對策

一、引言

2003年4月16日頒布，2004年1月1日起實施的《中華人民共和國工傷保險條理》，為在崗職工工傷問題的解決帶來一絲希望。然而，農名工的工傷問題并沒有想象總的那么容易，仍存在著諸多棘手的問題，如很多人享受不到工傷保險，享受到工傷保險的也無法全部覆蓋工傷費用。這就使得許多農民工的人身安全得不到保障，解決工傷保險問題刻不容緩。

二、農民工工傷保險現狀分析

我國從2004年到2008年期間，頒布了多項關于解決農民工以及其工傷保險相關問題的決議。截至2006年6月底，有1620萬農名工參加了工傷保險，雖然這是一個不錯的進展，但與近2億人的農名工群體相比，參保率顯得非常低。農業部2005年的快速調查顯示，目前農名工的工傷保險參保率僅為12.9%，如果按照《工傷保險條例》所規定的目標衡量，農名工工傷保險離目標還相差很遠，在完善農名工工傷保險路上依舊有很多困難。主要存在以下幾方面的問題：

（一）農民工參保難，參保率低

1、農名工參保意識不強。有很多農名工安全防范意識弱，認為與其交錢給不太可能發生事故的保險費上，不如自己存在銀行或花在家里的要緊事上。因此很多農名工都放棄參保。此外，由于大部分農名工受教育少，在權利受到侵害時也沒有維權意識。

2、農民工流動性強，為參保帶來很大阻礙。當前，很多農名工工作方式靈活，流動性強，勞動關系不規范，不穩定，沒有勞動合同，使工傷保險參保資格的認證條件不足，工傷保險部門在認定勞動關系、督促企業參保過程中存在著困難。

3、政府缺乏強制性措施，企業違法成本低，是工傷保險實施效果不理想的又一原因。企業不參加工傷保險的違法成本遠低于要為職工參保繳納的工傷保險費。這就會使得許多企業寧可違法瞞報人數，也不愿意為職工繳納參保的工傷保險費。

（二）工傷保險費率確定不合理

與其他發達國家的工傷保險相比，我國的費率相對較低。例如其他工業化國家工傷保險的平均費率在2.45%左右，而我國工傷保險費率的標準是不得超過1%。對于工業化國家，其科技發展水平高，發生意外的概率本來就小，仍設置了如此高的工傷保險費率，相比之下我國的保險費率就太不合理了。

（三）農名工遭受工傷后維權難

1、工傷保險待遇申請程序復雜，時間冗長。法律規定，職工發生工傷后到領取工傷保險待遇，要經過申請工傷認定、勞動能力鑒定、工傷待遇索賠三個過程。這種法定程序的本意是出于盡快解決糾紛、保護勞動者的權益，但在現實實踐卻使得程序變得特別復雜，適得其反。時間長是一方面，在維權過程中需要的費用對于農名工而言又是一大阻礙，并且最終維權費用遠高于最后所得的賠償費用。

2、工傷保險很難落實。許多農名工在經歷千辛萬苦，終于通過法律的強制手段得到自己應有工傷保險費用后，但許多企業主為了逃避責任，對工傷待遇的支付能拖就拖，經常使得農名工花費了很多人力物力后得來的工傷賠償權變為空頭支票。

三、完善農民工工傷保險對策

（一）完善農名工參保政策，提高全國農名工參保率。農名工的工作性質無法避免流動性這一特點。針對這一特點，政府可以建立全國統一的工傷保險制度，具體就是用人單位按工程項目投保。根據工程期長短、安全系數高低和農名工人數進行投保。另一面，農名工只需在自己的戶籍所在地辦理農名工證明并每年定期繳納保險費，之后便可拿著證明在任何地方的任何項目工作，受工傷后均可獲得保險賠付。

（二）簡化工傷處理程序，充分保護農名工的權益。在如此繁雜的工傷處理程序下，很難保證每一位受工傷的農名工的權利都能得到切實保障。因此，應該限制用人單位隨意提起行政復議、行政訴訟的權利，但對于工傷者的權利不能限制。對于確定的工傷，法院要設立專門的監督機構，督察用人單位的賠付情況，如果過了支付期仍未支付，可通過凍結銀行賬戶等強制措施保證其支付。

（三）健全工傷保險相關法律法規，提高違法成本。違法成本低間接助長了用人單位漠視農名工人身安全的風氣。國家應該制定相應的法律，對于虛報、少報用工人數的用人單位要嚴肅處理，違法成本要遠遠高于為農名工受工傷后賠償的費用。此外，對于工作設施的安全問題也要有硬性規定。針對安全檢查中出現的嚴重設施安全問題也要嚴肅處理，責令用人單位立刻停工整頓，并且也要處以巨額罰款。讓農名工安全成為用人單位真正重視的一項指標。

（四）加強宣傳教育工作，提升農名工對工傷保險重要性的認識。農名工自身也要提高對工傷保險重要性的認識，只有這樣才能懂得簽訂勞工合同、投工傷保險費的必要性。國家要定期派人去農名工工地進行工人權利教育，讓農名工真正意識到自己享有的權利，并在權利受到威脅的時候懂得用法律維權、去保護自己。

四、結論

通過分析不難看出，農名工的工傷保險還是存在相當大的問題，要想真正解決這些問題，讓農名工受工傷后有錢有法有人可依，需要國家、用人單位和農名工自身的共同努力。國家要加快農名工工傷保險政策的健全，以及建立違法單位的違法處理條理。農名工也要認識到工傷保險的重要性，對自己的生命負責，要懂得用法律武器保護自己。

參考文獻：

[1]國務院研究室課題.中國農名工調研報告[M].北京：中國言實出版社.2006

[2]邱明月.費率機制：工傷保險管理制度的核心[J].武漢金融高等專科學校學報.2002

[3]李征宇.淺談工傷保險與工傷預防相結合[J].中國社會保險.1998，（3）

勞動安全重要性的認識范文5

由于現在的水利工程的承包大多會通過招標的方式進行，為了獲取承包權，承包者會進一步壓縮預算，與此同時，承包者又想要獲得更大的經濟利益，于是出現無視國家的法律法規，使用偽劣的原材料和不符合要求的機電設備的現象。有時候，也會出現非法層層轉包和偷工減料的問題，嚴重危害了工程質量，做出豆腐渣工程，極大地浪費了人力、物力、財力，危害社會安全。

2加強水利工程施工管理的對策措施

對施工進行管理要從對人的管理和對物的管理兩方面著手，具體可以把握住以下幾個關鍵點：

2.1提高認識，加強領導要加深各級領導對水利工程的認識，深切體會到水利工程對國家和人民的重要性。主管部門應該對此有高度的重視，本人“為人民服務，對人民負責”的態度。要加大對水利工程施工管理重要性的宣傳，使工程建設的每一個具體實施者也都能提高認識，做好本職工作。針對每個工程的不同情況，制定一系列的規章制度，明確各級各類人員的職責和責任，獎懲分明，層層落實責任制。

2.2調動人員積極性，科學管理水利工程一般工期較長，參與的人員較多，勞動強度大，地理位置偏僻，這些因素都容易引起工人的消極情緒，出現怠工的現象。針對這種情況，要在“以人為本”理念的指導下，建立和諧愉快的企業或公司氛圍，搞好對工人的人文關懷，努力采取各種措施調動工人的積極性，在保證質量的前提下，保證或加快工程的進度。

2.3引進新設備，提高人員素質要以長遠的眼光看問題，及時引進新設備，淘汰落后老舊的設備，以提高工程的效率。同時，要開展各種崗前培訓，派專門的技術員講解技術要領，開展各種培訓班，提高工人的素質。在施工過程中，也要有專門人才坐陣，在現場以備解決突然發生的緊急或疑難問題。

2.4加強對招標和承包環節的控制在招標的時候，固然要注重“價廉”，但更要注重“物美”，若是獲得承包權的單位所提出的價格已經沒有什么利潤可言，那么就容易導致使用假冒偽劣不合格的原材料等狀況的出現。那么，什么樣的價格才是合理的呢？這是需要權衡的問題。承包權確定之后，也要關注承包商的動向，避免不合規范的層層轉包。

2.5完善監督和質檢制度為了保證工程的質量，應成立專門的監督部門，對施工的各個環節進行監督。有些關鍵的程序，要請質檢人員進行全程監督，以杜絕偷工減料的情況出現，保證工程質量，有其他問題也能夠在第一時間得到解決。

2.6加強安全教育安全生產意義重大，為了保證生命和財產安全，施工前就要建立安全管理體系，進行安全教育培訓，施工過程中定時進行安全檢查，不定時的進行抽查，以便及時發現和消除安全隱患，保證安全施工。

2.7竣工后要進行嚴格的審核驗收在工程結束之后，要準備好所需要的各類資料，嚴格認真地進行審核驗收。偷工減料、質量有問題的和不符合設計要求的工程堅決不予過關，以避免不合格的工程一經使用給社會帶來危害。

3結語

勞動安全重要性的認識范文6

大力實施安全生產發展戰略，必須強化紅線意識。多次強調，發展

決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線。許多起事故的調查報告表明，幾乎每次事故背后都存在紅線意識不強、責任不落實等諸多問題。意識決定行動，有了強化安全生產紅線意識，才會有對安全生產工作狠抓落實的行動。

關鍵詞：安全生產;紅線意識

中圖分類號：C35文獻標識碼： A

前言：根據時展的要求，轉變觀念，開拓創新，統籌規劃，建立“安全紅線”意識，增強對安全生產工作的主動性和預見性，做到未雨綢繆，綜合解決安全生產問題。企業是安全生產的責任主體，也是安全生產的內因和根本。安全監管責任沒有落到實處，是企業生產過程中事故發生一個重要原因，必須增強和提高員工的“安全紅線”意識。

一、樹立紅線意識，落實安全發展戰略

科學發展，必須貫徹和堅持以人為本的理念。人的各項權益中生命權與安全權是基本底線，固守這條不可逾越的紅線，是經濟社會可持續發展的前提。黨和政府歷來高度關注廣大職工群眾的生命安全權，把維護職工生產安全、促進安全發展問題提升到國家戰略高度。2013 年，全國多個地區接連發生多起重特大安全生產事故，職工生命健康受到威脅，強調，安全生產事關人民群眾生命財產安全 ；事關改革開放、經濟發展和社會穩定大局 ；事關黨和政府形象和聲譽 。

二、安全生產的紅線意識的重要性

1. “安全紅線”意識是學習安全管理先進企業的具體做法、實現安全管理向主動預防轉型的重要措施。

2.強化“安全紅線”意識，對提升員工的自主保安能力、實現主動預防、規范安全秩序、嚴格現場管理、杜絕冒險蠻干具有現實意義。

3.工作中的各種“安全紅線”，任何一條都是在借鑒事故教訓基礎上總結出來的，任何單位和個人都必須高度重視，要深刻理解紅線的必要性、重要性和嚴肅性，必須認真貫徹落實。做到令行禁止，確保取得實效。

三、提高安全生產的紅線意識的主要途徑

1、監督企業提足用好安全生產費用

企業是安全生產的責任主體。《企業安全生產費用提取和使用管理辦法》明確提出，企業應當建立健全內部安全費用管理制度，明確安全費用提取和使用的程序、職責及權限，按規定提取和使用安全費用。工會應該監督企業足額提取并按照規定使用安全生產費用。并監督企業應當加強安全費用管理，編制年度安全費用提取和使用計劃，納入企業財務預算。企業提取的安全費用應當按照統一的會計制度規定單獨核算，按照規定的范圍安排使用，不得擠占、挪用。企業提取的安全費用屬于企業自提自用資金，其他單位和部門不得采取收取、代管等形式對其進行集中管理和使用。為了確保安全生產費用于安全生產，按照稅收規定，安全生產費在使用時稅前扣除，提取時不扣除。企業要認真貫徹落實，足額提

取，按規定專項用于安全生產。

2、簽訂勞動安全衛生專項集體合同

勞動安全衛生專項合同是企業工會代表職工與企業方代表就職工勞動安全與衛生的相關內容簽訂的集體合同，其法律效力高于職工的勞動合同，工會應深入調研，聽取職工意見及建議，結合企業實際，就安全生產責任制 ；勞動條件和安全技術措施 ；危險化學品的生產、儲存、運輸經營、使用安全管理 ；安全操作規程 ；職業安全培訓及“三級安全教育”；職業衛生與勞動保護 ；工傷事故調查處理 ；安全應急救援預案制度及定期演練 ；特殊設備的使用管理等，簽訂有助于維護職工安全權的合同文本。

3、協助職工簽訂勞動合同

《中華人民共和國職業病防治法》第三十四條規定，用人單位與勞動者訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其后果、職業病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業病危害的作業時，用人單位應當依照前款規定，向勞動者履行如實告知的義務，并協商變更原勞動合同相關條款。用人單位違反前兩款規定的，勞動者有權拒絕從事存在職業病危害的作業，用人單位不得因此解除與勞動者所訂立的勞動合同。工會法第二十條規定，工會幫助、指導職工與企業以及實行企業化管理的事業單位簽訂勞動合同。因此，企業工會應協助職工簽訂勞動合同，維護職工的安全權。

4、教育職工提高安全意識

企業的教育職能要求，企業工會必須扎實開展職工安全意識教育。通過教育培訓等工作，促使廣大干部職工真正從思想上、從意識上把安全生產擺在首要位置，不斷提高職工的安全生產的自覺性。一是通過安康杯競賽活動積極影響干部職工，提高安全意識。企業要充分利用班前班后會，以安全知識有獎問答、安全應知應會知識考試、安全培訓下班組等實用有效的形式，組織開展小型多樣的安全活動，做到大活動時時有、小活動不斷線，營造濃厚的安全文化氛圍。通過潛移默化的方式，使職工加深對相應崗位《安全操作規程》的理解和記憶，并以安全慰問聯誼、簽訂夫妻安全承諾書等活動，廣泛宣傳安全生產的重要意義，進一步促進職工安全意識的提高。二是以事故案例警醒人，提高安全意識。堅持充分利用宣傳媒體，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和安全知識，宣傳安全生產工作先進經驗和典型事例，宣傳安全生產重特大事故的查處情況，通過國內外重大事故或本單位以往典型事故案例教育職工，使職工在心靈深處受到震憾，加深對遵章守紀重要性的認識。通過抓典型的形式，結合嚴肅處理企業內部職工違章行為或未遂事故等典型事件教育一幫人，帶動一大片，使職工增強安全生產法制意識、責任意識和防范意識，通過剖析事故案例來教育職工，讓職工感同身受，激發“我要安全、保護生命”的安全意識。三是獎罰兼施引導人，提高安全意識。一方面對出現違規操作的職工進行重罰，并適時組織召開“三違人員”幫教會，幫助違章人員正確認識違章作業的危害性，使其變壓力為動力 ；一方面積極開展“優秀員工”評選活動，對長期堅持按章作業的員工定期給予獎勵，并廣泛宣傳在生產中涌現出來的先進個人、安全標兵、技術能手、勞動模范等先進事跡，運用榜樣精神教育職工遵章守紀做安全生產的放心人，進一步提高職工安全生產的積極性。四是以結對互補幫助人，提高安全意識。在實際工作中，組織職工開展“一對一、一幫一”結對幫扶活動，在安全生產中相互幫助、相互提醒、相互監督，促進職工隊伍安全意識的不斷提高。

5、開展安全大檢查并建立預警機制

企業組織要充分發揮工會勞動保護監督員作用，切實做好工會勞動保護和安全生產工作。按照國家安全監督總局開展安全檢查“四不兩直”的要求，即不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同，直插連隊、直奔現場。組織職工代表深入施工現場、生產車間和職工生活區，開展安全生產大檢查，廣泛開展群眾性查隱患、堵漏洞、群防群治活動，形成預防為主，群專結合，共同治理的良好氛圍。同時，企業要建立完善安全生產動態監控及預警預報體系，定期進行安全生產風險分析，明確賦予企業生產現場帶班人員、班組長和調度人員在遇到險情時第一時間下達停產撤人命令的直接決策權和指揮權。

四、結束語：

安全工作只有起點，沒有終點，企業應發揮監督職能，從監督企業提足用好安全生產費用，簽訂勞動安全衛生專項集體合同，協助職工簽訂勞動合同，教育職工提高安全意識，開展安全大檢查并建立預警機制等途徑有效維護職工安全權。

參考文獻：

[1]. 強化紅線意識 促進安全發展[J]. 江西電力,2014,03.

[2]黃盛初. 強化紅線意識 落實企業主體責任[J]. 中國安全生產,2014,02.