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創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文1
一、創(chuàng)和諧班組的出發(fā)點(diǎn):凝聚力
我公司今年著重把提升班組凝聚力作為構(gòu)建和諧班組的出發(fā)點(diǎn)。構(gòu)建和諧的班組內(nèi)部關(guān)系，以人為本，人的因素最為重要。在開展“創(chuàng)和諧班組、做優(yōu)秀職工”活動(dòng)中：始終把做優(yōu)秀職工提到重要位置，開展以大局意識、責(zé)任意識創(chuàng)建和諧班組，推動(dòng)部門管理機(jī)制進(jìn)一步創(chuàng)新，增強(qiáng)班組凝聚力，確保安全生產(chǎn)，最終實(shí)現(xiàn)“爭當(dāng)排頭兵”。
一是重視思想意識。把思想發(fā)動(dòng)和專題學(xué)習(xí)教育貫穿排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的始終，為排頭兵實(shí)踐活動(dòng)注入精神動(dòng)力，緊密聯(lián)系各部門的工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，有針對性地開展學(xué)習(xí)討論，特意進(jìn)行的專題討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，探討交流如何充分調(diào)動(dòng)各部門部門黨員干部排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，帶頭在提高技術(shù)水平、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、提高思想覺悟、提高執(zhí)行力方面起到表率作用。通過討論使黨員同志帶頭關(guān)心同事、關(guān)心班組、關(guān)心變**（你公司簡稱），以點(diǎn)帶面，樹立“我是**（你公司簡稱）人”思想，提高有效履行崗位職責(zé)的能力本領(lǐng)，確保本部門凝聚力。
二是重視員工的溝通和協(xié)調(diào)。重視員工的溝通和協(xié)調(diào)工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結(jié)合班組安全活動(dòng)、月度例會和座談會等形式，圍繞如何貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)國資委加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的總體工作思想和中央企業(yè)班組建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會精神等專題，開展調(diào)研活動(dòng)，安排與不同專業(yè)人員開展專題交流，建立聯(lián)系點(diǎn)制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達(dá)的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧，包容互勉，達(dá)到企業(yè)和職工滿意的“雙贏”局面。
三是重視公司文化建設(shè)。積極組織各類競賽活動(dòng)為員工搭建一個(gè)“挖掘自身潛能，展現(xiàn)自我才華”的平臺，讓廣大員工從不同角度，圍繞員工對安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)的認(rèn)識和見解、想法、建議等以文字、警句、漫畫等形式表現(xiàn)出來，多方面深入淺出的演譯和思想交流。為進(jìn)一步鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全體生產(chǎn)員工積極參與到各類活動(dòng)中來，公司在總部部大樓設(shè)置了展示廳，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)工作，對優(yōu)秀作品及最佳組織班組給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而大大調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的積極性。從競賽活動(dòng)作品來看內(nèi)容有很強(qiáng)的針對性，證明我們的員工對如何做好安全工作，是經(jīng)過了認(rèn)真思考的，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
樹立我是**人、建立員工溝通平臺，搭建展現(xiàn)自我才華平臺。利用各種平臺開展為創(chuàng)建和諧班組獻(xiàn)策活動(dòng)，展開全員探討，發(fā)表員工合理化建議，利用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，大力宣傳開展創(chuàng)建和諧班組活動(dòng)的目的意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、進(jìn)展情況，以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，動(dòng)態(tài)報(bào)道我公司各類活動(dòng)的情況，活躍員工的思想，為員工營造良好的輿論環(huán)境，提升員工凝聚力，打造了一個(gè)上下同欲、團(tuán)結(jié)向上的和諧集體。
二、創(chuàng)和諧班組的出發(fā)點(diǎn):執(zhí)行力
要安全生產(chǎn)，必須解決執(zhí)行力問題。執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的策略也無法轉(zhuǎn)變成具體的結(jié)果，而付之東流。
一是履行崗位職責(zé)承諾。我們的班組、**（比班組大一點(diǎn)的部門）、**（比上一個(gè)大一點(diǎn)的部門或個(gè)人），確實(shí)履行崗位職責(zé)賦予的權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，推行班組安全生產(chǎn)責(zé)任制和員工個(gè)人行為承諾制，與員工簽定安全生產(chǎn)承諾書，對公司、對各部門、對班組承諾，切實(shí)履行安全職責(zé)，明確崗位職責(zé)和安全生產(chǎn)責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)單位、部門的管理規(guī)章制度和文件精神，對安全技術(shù)文件、簡報(bào)實(shí)行學(xué)習(xí)后簽名的制度，確保每位員工學(xué)習(xí)到位、執(zhí)行到位，不出現(xiàn)思想認(rèn)識上的衰減，真正把“安全責(zé)任人人挑、人人肩上有指標(biāo)”的要求落到了實(shí)處，有效地杜絕了流于形式的現(xiàn)象。
二是加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管制。加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理，班、站長對班員、組員進(jìn)行管制，約束日常工作班組成員的行為，各班組結(jié)合實(shí)際，制定規(guī)范自己個(gè)人行為的工作規(guī)范，強(qiáng)化班組人員對現(xiàn)場各類檢修、運(yùn)行規(guī)程的執(zhí)行力度，堅(jiān)持“四不開工、四不終結(jié)”的工作理念，切實(shí)做好工作前細(xì)化安全風(fēng)險(xiǎn)確認(rèn)單和進(jìn)行檢修工作危險(xiǎn)點(diǎn)分析和控制，按規(guī)定做好安全技術(shù)交底工作，對特別危險(xiǎn)的工作，進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)交底和增設(shè)專職監(jiān)護(hù)，確保現(xiàn)場檢修工作安全。大修、技改工程管理小組加強(qiáng)對現(xiàn)場施工安全和施工質(zhì)量的有效監(jiān)督。做好生產(chǎn)現(xiàn)場的安全監(jiān)督，推進(jìn)生產(chǎn)一線安全作業(yè)規(guī)范。
三是加強(qiáng)班組安全督辦。為促進(jìn)部門各項(xiàng)工作部署的貫徹落實(shí)，今年公司還加大了督辦工作力度，加強(qiáng)工作的閉環(huán)管理，提高部門工作的效率和效果。設(shè)立兼職工作督辦員，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)、會議布置的工作，或領(lǐng)導(dǎo)批示的文件進(jìn)行督促催辦、檢查、協(xié)調(diào)解決，按時(shí)按質(zhì)完成工作，并將每月督辦工作情況以簡報(bào)形式定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，落實(shí)。
各班組，各部門認(rèn)真履行崗位職責(zé)承諾、加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管制、加強(qiáng)班組安全督辦解決了執(zhí)行力問題。公司生產(chǎn)得以安全進(jìn)行，創(chuàng)出良好業(yè)績，創(chuàng)出了和諧班組。
三、創(chuàng)和諧班組的動(dòng)力點(diǎn):學(xué)習(xí)力
公司把人才當(dāng)作一號工程，認(rèn)為員工是企業(yè)的第一資源，是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，企業(yè)除了營造寬松的工作環(huán)境，讓員工發(fā)揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工素質(zhì)不斷得到提升。所有員工自進(jìn)入公司的那一天起，公司就為他制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。通過多方式、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各班組成員之間互相影響，以點(diǎn)及面，形成和諧學(xué)習(xí)氣氛的班組。
（一）多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，不同于學(xué)校教育，企業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的性強(qiáng)，講求實(shí)效，必須計(jì)算投入產(chǎn)出，要有立竿見影的效果。公司根據(jù)企業(yè)存在的不足，公司未來發(fā)展的需要，根據(jù)企業(yè)員工的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、技能和人際關(guān)系能力，開展富有成效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。除對新員工開展必須的崗前培訓(xùn)外，公司根據(jù)不同工種、不同級別員工的實(shí)際需要，開展了分層次的有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高，大大地提高了工作效率。
二是多方式的管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提高高層人員的管理水平，是公司發(fā)展的關(guān)鍵。為做好對中高級管理人員培訓(xùn)，公司與知名大學(xué)合辦了培訓(xùn)班，全面提升管理人員的經(jīng)營管理水平。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強(qiáng)管理能力，集團(tuán)相繼邀請與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內(nèi)的人才資源，請公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員在中高層人員進(jìn)行各類知識講座或培訓(xùn)。開展的現(xiàn)代企業(yè)管理知識培訓(xùn)，規(guī)定了培訓(xùn)的內(nèi)容、參訓(xùn)人員、時(shí)間安排和目的要求，公司各班組，各部門的中層以上人員全部參加培訓(xùn)。培訓(xùn)課時(shí)較長，參訓(xùn)人員人次多。一些來自基層的管理人員反映，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對現(xiàn)代企業(yè)管理知識有了較為系統(tǒng)的了解，管理的方法更規(guī)范、更科學(xué)了。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文2
在部門羊毛進(jìn)口業(yè)務(wù)蒸蒸日上，業(yè)內(nèi)影響力逐漸擴(kuò)大之時(shí)，我們冷靜的自我審視，尋找不足。與兄弟部門的多元化品種經(jīng)營相比，我們單一的利潤支柱體系，在當(dāng)前總公司迅猛發(fā)展的形勢面前，遇到了新的挑戰(zhàn)。古有良訓(xùn)：“成也蕭何，敗也蕭何”。精純專業(yè)是我們的長處，單一局限是我們的弊端。最終，在經(jīng)過2013年近一年的深入業(yè)務(wù)調(diào)研，11年業(yè)務(wù)實(shí)際的拓展，為總公司五年戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)運(yùn)而生的原木進(jìn)口業(yè)務(wù)板塊，在總公司領(lǐng)導(dǎo)的具體關(guān)懷指導(dǎo)下，由此展開了由傳統(tǒng)買賣商業(yè)模式向現(xiàn)代化專業(yè)經(jīng)營模式的完美變身，開始了深耕細(xì)作的專業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展之路。
一、商業(yè)模式的探索和實(shí)踐
（一）精鉆市場，找準(zhǔn)定位
早在2014年原木業(yè)務(wù)全面開展前，我部就對原木的國際市場環(huán)境、國內(nèi)市場需求態(tài)勢，做了全方位、多角度、不同層次的調(diào)研評估。這其中包括原木進(jìn)口的品種選擇、進(jìn)口外商的信譽(yù)評估、國內(nèi)合作客戶的篩選以及運(yùn)營資金的籌劃等等。多年羊毛進(jìn)口銷售的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：如果不徹底吃透市場，了解行業(yè)規(guī)律，盲目冒進(jìn)最終只會給企業(yè)帶來災(zāi)難性的損失。
在經(jīng)過近一年之久的走訪調(diào)研，2013年下半年，我們選擇性的、以進(jìn)口的方式，開始了原木業(yè)務(wù)。在最開始的這段時(shí)間里，利潤并不是我們追求的目標(biāo)，更多的是以最大程度降低風(fēng)險(xiǎn)來熟悉原木行業(yè)的每項(xiàng)環(huán)節(jié)，熟悉行業(yè)規(guī)則，累積人脈關(guān)系，挖潛更大價(jià)值的潛在客戶，同時(shí)制定出適合原木進(jìn)口的操作流程，鍛煉隊(duì)伍。通過實(shí)際業(yè)務(wù)的開展，之前我們對原木的一些構(gòu)想及預(yù)期目標(biāo)，一一得以印證實(shí)現(xiàn)，這更加堅(jiān)定了我們的信心。
1、就大環(huán)境來說：中國林地面積1.75億公頃，居世界第五位，但是人均林地面積遠(yuǎn)低于世界平均水平，是木材缺乏國家。為解決國內(nèi)林業(yè)商品材供給缺口，國家林業(yè)局提出“林業(yè)產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃”和“大力鼓勵(lì)走出去”，主要任務(wù)是加強(qiáng)國際投資合作，有效利用境外森林資源，這為我們原木業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，我們注意到，原木進(jìn)口的準(zhǔn)入門檻相當(dāng)之高：投資金額大，政策限制高，回報(bào)率小卻需要高端的經(jīng)營管理水平和超強(qiáng)的操作營銷能力。而這恰恰與鄉(xiāng)企打造特種經(jīng)營模式，充分發(fā)揮政策資源形成的特色經(jīng)營、擴(kuò)大國家有準(zhǔn)入門檻的限制性領(lǐng)域的市場空間，抓資源建渠道，爭市場擴(kuò)銷售的思路不謀而合。
2、進(jìn)口國別、品種的選擇上：我們將主要進(jìn)口國選在了出口限制相對較小、供貨相對穩(wěn)定的巴布亞新幾內(nèi)亞與非洲的剛果河流域。品種的選擇則更為慎重，我們遵循“以銷訂購”的原則，反復(fù)斟酌，不斷評估優(yōu)劣，預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)，最終敲定了對木材倚賴最大的木地板、家具廠家所長期訂購的品種。在業(yè)務(wù)的進(jìn)行中，我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)口鋸材將很有可能成為今后的發(fā)展方向。隨著限制原木出口國家的增多，更多原木輸出國，已不滿足于單純的原木出口貿(mào)易，而是鼓勵(lì)通過本地初加工，提高出口附加值。隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，鋸材進(jìn)口比重也勢必將逐年加大。因此我們在木材進(jìn)口的品種上，也增加了加蓬板材。事實(shí)證明，我們的選擇是正確的，在日后的國內(nèi)銷售中，板材的價(jià)格的持續(xù)穩(wěn)定攀升，也為公司帶來了更多的利潤回報(bào)。
（二）創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，構(gòu)建分銷平臺，打造資源與市場的樞紐
1、構(gòu)建分銷平臺
2014年，木材進(jìn)口業(yè)務(wù)，正式全面啟動(dòng)，各項(xiàng)環(huán)節(jié)有條不紊。但隨著業(yè)務(wù)開展的不斷加深，我們與上下游客戶聯(lián)系更加緊密，對木材進(jìn)口銷售的理解，也變得更為深刻。在不斷的摸索前進(jìn)的過程中，我們找到了一種適合部門發(fā)展的特色運(yùn)營模式。
在中國這個(gè)世界最大的木材集散地，通過構(gòu)建分銷平臺，打造出一條資源與市場的樞紐，以實(shí)現(xiàn)國外資源與國內(nèi)市場的有效對接。針對不同的上游供應(yīng)商、下游客戶，提供專業(yè)而獨(dú)具特制的服務(wù)，開展合作關(guān)系，形成市場規(guī)模，促使交易發(fā)生，增加市場效率。這是一種介于進(jìn)口與自主自營之間的一種獨(dú)特模式，在規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，提高利潤，更具靈活性。同時(shí)通過對下游需求信息和上游供應(yīng)信息的管理，實(shí)現(xiàn)對木材行業(yè)的影響力和控制力。
我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，擁有專業(yè)的外貿(mào)型人才，成熟的國內(nèi)銷售團(tuán)隊(duì)與營銷網(wǎng)絡(luò)，在總公司領(lǐng)導(dǎo)支持與指導(dǎo)下，我們有信心成為一個(gè)在國內(nèi)，有影響力的大規(guī)模分銷平臺的營運(yùn)者，為公司打造出一個(gè)全新的獨(dú)具魅力的鄉(xiāng)企品牌。
2、階段成效
經(jīng)過2014年部門全體成員的不懈努力，分銷平臺構(gòu)建初見成效，初步形成了垂直整合的產(chǎn)業(yè)鏈布局，構(gòu)建了獨(dú)特的商業(yè)模式，成功實(shí)現(xiàn)了資源控制型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式的有效創(chuàng)新，經(jīng)營成果突顯。全年共新增國際壟斷性原木供應(yīng)商9家，進(jìn)口原木50,000立方米，約合美金2500萬；新增國內(nèi)客戶48家，全面覆蓋全國主要市場，銷售金額達(dá)一億人民幣，進(jìn)入國內(nèi)知名進(jìn)口商行列。
（三）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，規(guī)范操作流程，打造全新防控體系
1、訂制購銷協(xié)議，實(shí)行預(yù)付貨款，規(guī)避市場風(fēng)險(xiǎn)
在進(jìn)口木材的過程中，及時(shí)對每一位國內(nèi)客戶進(jìn)行備案留檔工作，并且根據(jù)其注冊資金、規(guī)模大小等信息，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估與客戶分類，嚴(yán)格把好客戶來往門坎，堅(jiān)決將信用較差的不合格客戶拒之門外，全力保障來往客戶的優(yōu)質(zhì)性，提升公司的客戶檔次。在正式簽訂合同之前，加強(qiáng)與客戶的協(xié)調(diào)溝通，收取最低20%的貨物保證金，保障公司的基本權(quán)益。并及時(shí)簽訂購銷協(xié)議，幫助客戶了解協(xié)議內(nèi)容，使客戶全面了解貨權(quán)的歸屬，了解公司的銷售模式，以及回款收取等情況，對外支付時(shí)，需提前收取貨款等重點(diǎn)信息，不斷向客戶強(qiáng)調(diào)，同時(shí)讓客戶了解無論遇到任何不可預(yù)估的變化，如原木價(jià)格驟變，匯率異常波動(dòng)，雙方都需在約定時(shí)間內(nèi)執(zhí)行合同條約。幫助客戶全面了解協(xié)議條約，及時(shí)按照條例履行合同義務(wù)，有效幫助公司降低了資金風(fēng)險(xiǎn)，降低了客戶的失信率。
為了控制大筆金額的風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真按照制度規(guī)定，對單筆合同金額超過20萬美金的情況，及時(shí)上報(bào)公司最高領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)展開專項(xiàng)進(jìn)口領(lǐng)導(dǎo)班子會，對該合同做可行性分析匯報(bào)，深入挖潛合作方條件，以及信譽(yù)情況，最終以全體簽名決議是否執(zhí)行合同，有效降低了公司的損失。
2、簽訂港口三方協(xié)議，牢牢把控貨權(quán)
凡簽訂合同，均及時(shí)跟蹤確定港口，簽訂與港口港務(wù)局、國內(nèi)客戶的港口三方協(xié)議，以合法制度約束客戶合作行為，并及時(shí)將工作納入跟蹤服務(wù)中，全面掌握港口工作運(yùn)作情況，了解客戶的履行情況。并全面了解港口貨物提取情況，對任何沒有經(jīng)過我部確認(rèn)簽字的到港木材，皆無法提取貨物，有效掌握了客戶的情況以及貨物的歸屬權(quán)。
3、內(nèi)部多層審核，責(zé)任到人，提高部門人員責(zé)任心
健全了各項(xiàng)審核制度，組建審核工作小組，并及時(shí)對工作小組的工作進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)。將所有單據(jù)、票據(jù)都列入重要材料范圍，并且對提供的所有票據(jù)、單據(jù)，均采取兩人審核制，通過相互審核復(fù)查依據(jù)是否符合規(guī)定，通過此種有效措施既降低了單據(jù)準(zhǔn)確率，保障了審核工作的有效性，又提高了審核部門的溝通交流，提升了業(yè)務(wù)工作質(zhì)量。切實(shí)有效的確保了合同執(zhí)行情況的萬無一失。
二、加大隊(duì)伍工作，提升隊(duì)伍實(shí)力
（一）注重思想教育，培養(yǎng)動(dòng)力的源泉
美國鋼鐵大王安德魯‧卡內(nèi)基說，“帶走我的員工，把我的工廠留下，不久以后工廠就會長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久后我們還會有一個(gè)更好的工廠。”是的，一個(gè)企業(yè)成敗的決定因素是人！一個(gè)人的責(zé)任心和責(zé)任感有多強(qiáng)，他的工作就有多出色；執(zhí)行能力有多強(qiáng)，他的工作成績就有多大。為提升隊(duì)伍工作積極性，我們針對一線服務(wù)人員面向市場的工作性質(zhì)，進(jìn)行了隊(duì)伍素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、服務(wù)觀念等方面的學(xué)習(xí)，通過先進(jìn)典型引領(lǐng)、理念灌輸?shù)榷喾N方式在基層推廣普及，帶動(dòng)員工積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化工作技能，幫助員工從工作獲得成就感，從而樹立與企業(yè)共進(jìn)退的思想意識，開發(fā)個(gè)人工作能力，全面提高了整體服務(wù)水平和管理水平，增強(qiáng)了隊(duì)伍的核心競爭力和凝聚力。
（二）責(zé)任落實(shí)到人，壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力
圍繞“培養(yǎng)引進(jìn)人才，客觀評價(jià)人才，用好用活人才”這一主導(dǎo)思想，積極探索建立科學(xué)、分類、動(dòng)態(tài)、開放的隊(duì)伍管理，全面落實(shí)了責(zé)任工作制，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，將人人頭上擔(dān)著責(zé)任，事事都有人負(fù)責(zé)任的局面，將工作領(lǐng)域責(zé)任范圍細(xì)化到人，并建立責(zé)任任務(wù)，并將任務(wù)完成情況與物質(zhì)掛鉤，逐步形成以能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，讓員工感受到壓力，從而自覺發(fā)揮智慧，深入市場，發(fā)揮個(gè)人潛力，從而完成任務(wù)工作。
（三）發(fā)揚(yáng)以人為本，獎(jiǎng)懲制度分明
創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文3
【關(guān)鍵詞】 新經(jīng)濟(jì)形勢;材料專業(yè)大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);就業(yè);調(diào)研;建議
一、調(diào)研背景
當(dāng)前我國面臨新的經(jīng)濟(jì)形勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)：國際金融危機(jī)的影響依然存在，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)低迷狀態(tài)，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，并進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。黨的十報(bào)告提出的五大發(fā)展理念，其中“綠色”發(fā)展理念，要求加大對環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)性發(fā)展。國家提出了“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的發(fā)展思路。在新形勢下材料類企業(yè)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，同時(shí)勢必對材料類各專業(yè)的大學(xué)生的培養(yǎng)教育，以及他們的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提出新的要求。
二、調(diào)研目的
材料類各專業(yè)相對有些專業(yè)而言如計(jì)算機(jī)等，算是長線專業(yè)，多年來既沒有太冷也沒有過熱，當(dāng)前材料類各專業(yè)的總體就業(yè)率尚可，但也面臨著一些具體的問題：
一是金屬材料專業(yè)和無機(jī)非金屬專業(yè)的女生就業(yè)困難，這兩個(gè)專業(yè)女生在就業(yè)中受歧視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
二是金屬材料的男生相對高分子專業(yè)和無機(jī)非金屬專業(yè)的男生就業(yè)困難，無機(jī)非金屬材料專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量不高。
三是陜西籍的考生不愿到東部省份就業(yè)，而陜西就業(yè)材料類的用人崗位有限，工資待遇較低。
四是在校生不知道企業(yè)對材料類專業(yè)的人才要求是什么，自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展存在著很大的盲目性。
五是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的形式下怎樣加強(qiáng)對材料類大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，材料類大學(xué)生應(yīng)該怎樣參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
為了解決好以上幾個(gè)問題，西安科技大學(xué)材料學(xué)院2016年暑假組織師生走出校園，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，到社會中去尋求答案。
三、調(diào)研經(jīng)過
2016年材料學(xué)院共派出3支隊(duì)伍開展材料類大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)暑期社會實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，共派出教師11人，研究生1人，本科生24人。
一是由1名教師和12名本科生組成的材料學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)，7月15日至7月24日他們橫跨杭州、紹興、蘇州三地，調(diào)研了蘇州生益科技、古纖道有限責(zé)任公司、佳寶新材料有限公司、旗濱玻璃有限公司、東南新材料（杭州）有限公司等5家材料類大型企業(yè)、秋瑾紀(jì)念碑、魯迅紀(jì)念館、故居、蘇州博物館等紅色景點(diǎn)4個(gè)，杭州夢想小鎮(zhèn)、蘇大天宮創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)基地2個(gè)，走訪就業(yè)校友15人、創(chuàng)業(yè)校友1人。
二是由材料學(xué)院8名教師和1名研究生組成的材料學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研團(tuán)奔赴瓷都景德鎮(zhèn)，對材料學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和材料學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地樂陶藝苑的發(fā)展進(jìn)行了走訪調(diào)研。7月30日至8月3日，走訪了位于景德鎮(zhèn)的明清園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商城、三寶陶藝村、中國陶瓷博物館等地。
三是由2名教師和12名本科生組成的材料學(xué)院“一帶一路”創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)研團(tuán)，從7月16日至7月25日，赴江蘇連云港贛榆區(qū)開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，他們先后參觀了鑌鑫鋼鐵集團(tuán)、新海石化集團(tuán)和神舟新能源等3家材料類大型企業(yè)，金山鎮(zhèn)政府等2家政府部門，徐福祠、抗日山等2個(gè)紅色景點(diǎn)。
四、調(diào)研結(jié)論
1、陜西省要主動(dòng)加強(qiáng)和東部“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶上一些省份的聯(lián)系
陜西省是陸上“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶上的橋頭堡，是擁有76所普通高校的教育大省。而處在海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的福建、廣東、浙江、海南等省份則擁有國家生產(chǎn)力水平最高規(guī)模最大的材料類企業(yè)。一方面是人力資源產(chǎn)地，另一方面是人力資源使用地，建議陜西省委省政府和各大高校不僅要在發(fā)展陜西教育上有思路，更要在畢業(yè)生就業(yè)方面做文章，通過政府間的聯(lián)系推動(dòng)校企合作，進(jìn)而搞好與海上絲綢之路幾個(gè)省份的聯(lián)系，形成優(yōu)勢互補(bǔ)共同推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)。
2、學(xué)校的招生和專業(yè)培養(yǎng)要積極與市場需求接軌
目前西安科技大學(xué)材料學(xué)院招生情況是材料科學(xué)與工程專業(yè)（金屬材料和材料成型兩個(gè)專業(yè)方向）招生4個(gè)班，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)招生3個(gè)班，高分子材料與工程專業(yè)招生2個(gè)班，其中材料科學(xué)與工程專業(yè)和高分子專業(yè)的學(xué)生男女比例接近1：1，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的男女比例為5：1，經(jīng)調(diào)查企業(yè)在招聘材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生時(shí)其男女比例為6：1，高分子材料與工程為1：1，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)為6：1。而從當(dāng)前的用人單位來講，材料科學(xué)與工程專業(yè)的企業(yè)最少，市場需求量最小，高分子的企業(yè)最多，其次是無機(jī)非金屬材料工程。由此看來我們在招生時(shí)應(yīng)該增加高分子專業(yè)的班級，降低材料科學(xué)與工程專業(yè)的班級數(shù)，同時(shí)將其男女生比例調(diào)整為5：1或6：1。
在蘇州生益科技有限公司，當(dāng)我們談到今年將為學(xué)生增加《覆銅板加工與成型》課程時(shí)，其公司的總工程師頗感興趣，對此提了很多問題。并希望校企之間能夠進(jìn)一步對接。可見我們之前和企業(yè)之間的隔閡太大，交集太小。另外，企業(yè)的發(fā)展越來越需要一專多能的復(fù)合型人才，材料類企業(yè)的自動(dòng)化程度越來越高，對外交流越來越多，既懂材料又懂外語和自動(dòng)化知識的復(fù)合型人才成為材料類企業(yè)的極大需要。
總之，高校也應(yīng)該一改計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳統(tǒng)做法，把自己看作一個(gè)市場主體，其人才培養(yǎng)要做好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，根據(jù)人才市場的需求現(xiàn)狀和市場變化趨勢，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、高校要在就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育注重校企對接教育
高校思想政治教育的目的在于通過教育解決好學(xué)生現(xiàn)有思想政治水平和社會所需的思想政治教育水平之間的矛盾，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會需要，同時(shí)滿足學(xué)生自身發(fā)展的需要。
首先我們要?jiǎng)訂T學(xué)生在就業(yè)過程中放開地域限制，是自己在更廣闊的空間發(fā)揮自己的才能，放棄畫地為牢的戀家觀念。在我們走訪的15位已就業(yè)的校友中有10位是陜西人，他們已經(jīng)在蘇杭一帶工作在蘇杭一帶安家，生活和工作都能很好的適應(yīng)，其父母也得到了較好的照顧。
在調(diào)研中，企業(yè)要求我們要加強(qiáng)對學(xué)生開展忠誠度的教育，我們可以在社會主義核心價(jià)值觀教育，加入愛國、愛校、愛企教育，在校愛校，在企愛企就是對社會主義核心價(jià)值觀中“愛國”的最好詮釋。我們在思想政治教育工作中應(yīng)重視企業(yè)管理思想的滲透，加強(qiáng)目標(biāo)企業(yè)文化的教育。如我們在宿舍文化建設(shè)中運(yùn)用5S管理方法，對宿舍進(jìn)行ISO管理體系認(rèn)證，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)開展學(xué)院文化和班級文化建設(shè)，均有利于讓學(xué)生盡早適應(yīng)企業(yè)生活。
4、學(xué)校要做好創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育
在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的形勢下，企業(yè)的發(fā)展對科技創(chuàng)新的依賴越來越強(qiáng)，企業(yè)對創(chuàng)新型人才和專利擁有越來越成為企業(yè)核心競爭力的有力體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)如同雨后春筍般噴薄而出，創(chuàng)業(yè)未必使大學(xué)生獲得成功，但一定可以使他們得到成長，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)就當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢和學(xué)習(xí)方式。在專業(yè)培養(yǎng)的同時(shí)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為人才培養(yǎng)不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢。西安科技大學(xué)材料學(xué)院通過“九個(gè)一工程”和開放性實(shí)驗(yàn)室提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)業(yè)基地暨樂陶藝苑讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂豐富學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論知識。經(jīng)過本次實(shí)踐走訪，學(xué)院今后一段時(shí)間將通過進(jìn)一步改造創(chuàng)業(yè)基地環(huán)境、開辦創(chuàng)業(yè)茶室、加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資力量和指導(dǎo)質(zhì)量、規(guī)范和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍等多項(xiàng)舉措，進(jìn)一步做好學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
一是加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，盡管一些部門在淡化英語四級考試，但英語學(xué)習(xí)重要性仍是不容置疑的。走訪的8家企業(yè)中無一不要求其招聘對象要達(dá)到全國大學(xué)英語四級考試成績425分以上。英語在考研中分?jǐn)?shù)不高，但難度很大，成為不少人在考研路上的攔路虎。當(dāng)前一帶一路建設(shè)中英語學(xué)習(xí)就顯得更加重要，所以大學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有世界眼光國際情懷，把國際語言英語學(xué)習(xí)好，企業(yè)中的很多大型設(shè)備的說明書使用的都是英語，其出口公司的技術(shù)人員也是使用英語。
二是要提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以生益集團(tuán)的招聘來看，他們除了要看應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績、專業(yè)素養(yǎng)、英語水平外還看中身體素質(zhì)和體育特長，人際交往和管理能力。尤其是對有一定特長的學(xué)生干部情有獨(dú)鐘。在蘇大創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，我們走訪了“第二課堂成績單”總部，筆者認(rèn)為第二課堂成績單，對高校加強(qiáng)學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的引導(dǎo)是一個(gè)很好的網(wǎng)絡(luò)平臺。
三是要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科研能力的培養(yǎng)。企業(yè)更看重的是學(xué)生分析問題解決問題的能力。
四是引導(dǎo)學(xué)生對計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化方面的學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化的企業(yè)中自動(dòng)化水平很高，幾乎都是自動(dòng)化系統(tǒng)控制，所以掌握必要的計(jì)算機(jī)編程的能力是很有必要的。
由于調(diào)查時(shí)間和調(diào)查對象有限，文中一些觀點(diǎn)可能有失偏頗，唯愿對陜西高校材料類學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和學(xué)生培養(yǎng)有所借鑒。
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創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文4
××移動(dòng)通信分公司為進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)，提高企業(yè)核心競爭能力，按照上級要求，開展“三個(gè)教育”，實(shí)施“動(dòng)力工程”，推行“三大舉措”，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，摸索出了一套建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的成功經(jīng)驗(yàn)，有力的推動(dòng)了企業(yè)的機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，走上了一條快速發(fā)展的道路。具體做法是：
一、開展“三個(gè)教育”，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷改善員工的思維模式。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不能靠行政命令強(qiáng)制推行，必須要通過廣泛的宣傳、發(fā)動(dòng)和教育，逐步改善員工思維模式。我們主要開展了“三項(xiàng)教育”：一是形勢教育。
由于市場競爭環(huán)境的重大變化，我們以大量的競爭數(shù)據(jù)和事實(shí)說話，由公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上向員工宣講，并由公司綜合部、工會牽頭組織，圍繞企業(yè)的發(fā)展，結(jié)合各項(xiàng)業(yè)務(wù)、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)等專項(xiàng)競賽，開展了諸如“變壓力為動(dòng)力，確保進(jìn)入全省前三名我該怎么辦”等一系列思想大討論或演講比賽，使員工深深認(rèn)識到，隨著市場競爭的日趨激烈，以及移動(dòng)通信技術(shù)、業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展和迅速更新，我們原有的知識體系已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，形成你追我趕學(xué)知識的良好氛圍。二是理論教育。
我們通過員工座談會、講座等途徑，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論有了進(jìn)一步認(rèn)識。我們發(fā)動(dòng)員工學(xué)習(xí)《誰動(dòng)了我的奶酪》等強(qiáng)化危機(jī)意識的書籍，并利用宣傳櫥窗、信息等公司內(nèi)部宣傳載體，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們還組織了有關(guān)人員前往山東等企業(yè)進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作開展情況，開闊了視野，增長了見識，汲取了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心。
三是“三心”教育。我們大力開展以增強(qiáng)員工責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心為主要內(nèi)容的“三心”教育活動(dòng)，由公司黨群部門牽頭，工會、人力資源部等職能部門配合，制定了教育方案，組織召開了動(dòng)員大會，要求公司各級、各部門認(rèn)真開展“三學(xué)”和“三查”活動(dòng)，全面推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
二、實(shí)施“動(dòng)力工程”，激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，形成自覺自愿的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)型組織長期開展下去，需要一個(gè)持久的推動(dòng)力，以激發(fā)員工保持自覺學(xué)習(xí)動(dòng)力。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)中，我們把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與有為、有位相結(jié)合，形成完善的激勵(lì)機(jī)制。主要實(shí)施了四項(xiàng)措施：一是創(chuàng)設(shè)共同愿景，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。公司主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用工作會、職代會、競賽動(dòng)員會、黨員大會等機(jī)會，向全體員工通報(bào)企業(yè)發(fā)展情況，進(jìn)行形勢教育，介紹企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，部署下階段主要工作，使全體員工既對企業(yè)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況有一個(gè)動(dòng)態(tài)的認(rèn)識，又對企業(yè)的未來發(fā)展前景有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)，消除了部分員工在發(fā)展中產(chǎn)生的抱怨、誤解，使“實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面健康持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，成為廣大員工內(nèi)心的、認(rèn)同的、真正追求的共同愿景，充分調(diào)動(dòng)了全體員工為實(shí)現(xiàn)共同愿景而努力奮斗的積極性和創(chuàng)造性。二是設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)自覺學(xué)習(xí)。為推進(jìn)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，公司設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、解決新難題的員工。同時(shí)，鼓勵(lì)員工開展繼續(xù)教育，對取得學(xué)歷、學(xué)位的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對在移動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)外組織的各類業(yè)務(wù)技術(shù)競賽中獲得優(yōu)異成績、為企業(yè)爭得榮譽(yù)的員工，我們另外還給予重獎(jiǎng)，為其頒獎(jiǎng)慶功、安排療休養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公司成立以來，已先后安排了100多名勞模、標(biāo)兵、服務(wù)明星進(jìn)行了療休。三是投入資金，滿足學(xué)習(xí)需求。公司每年在緊張的成本資金中劃拔近5萬元，用于訂閱、購買各類技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理書籍，并開設(shè)了專門的閱覽室，為員工提供了豐富的知識食糧。同時(shí)，我們投入大量資金，完成了公司內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)和oa辦公系統(tǒng)的組建，實(shí)現(xiàn)了信息和知識資源的共享。四是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，重用優(yōu)秀人才。為發(fā)揮員工潛能，實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值，公司根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，建立員工培訓(xùn)檔案，針對骨干員工個(gè)性，設(shè)計(jì)實(shí)施管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)員工朝著更高的目標(biāo)不斷發(fā)展。同時(shí)，我們在公司內(nèi)部積極實(shí)行“雙向選擇、競爭上崗”，重用樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了1名國資委勞動(dòng)模范，2名集團(tuán)公司二級優(yōu)秀人才。我們還組建了公司后備人才庫，設(shè)置了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等等。對于優(yōu)秀人才，我們每月核發(fā)一定的津貼，在評選之后發(fā)放一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
三、推行“三大舉措”，精心組織崗位培訓(xùn)，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。
1、保證培訓(xùn)的組織、設(shè)施、資金、制度四個(gè)到位。在組織方面，成立了專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，明確了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)，制定了公司員工教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想及工作重點(diǎn)。在設(shè)施方面，投入資金重點(diǎn)對十五樓會議室、二樓會議室進(jìn)行改造，將其建成為集多種功能于一體的現(xiàn)代化教學(xué)場所。在資金方面，公司每年在制定年度預(yù)算時(shí)，從公司工資總額中提取5%作為教育經(jīng)費(fèi)。在制度方面，公司根據(jù)員工的不同情況，分別制定了成人學(xué)歷教育管理實(shí)施細(xì)則、員工在職培訓(xùn)管理辦法、中層干部學(xué)習(xí)管理制度等一系列員工教育管理制度。
2、摸清培訓(xùn)需求，崗位培訓(xùn)得到全方位展開。為避免培訓(xùn)形式單一，我們每年年初根據(jù)公司年度工作目標(biāo)，在廣泛征詢員工培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，主要抓好了三個(gè)層面的培訓(xùn)，使崗位培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量得到全面提升：首先，是領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)。公司4位領(lǐng)導(dǎo)全部參加了中國移動(dòng)集團(tuán)公司總經(jīng)理戰(zhàn)略培訓(xùn)班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，2位正在攻讀北京大學(xué)的mba碩士研究生班課程。其次，是管理層的培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，公司共進(jìn)行了職位管理培訓(xùn)70人次；財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)120人次；業(yè)務(wù)管理、流程再造培訓(xùn)200多人次；新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等知識培訓(xùn)500多人次。再次，是員工層的培訓(xùn)。第一是基層班組長人員的培訓(xùn)。目前已經(jīng)培訓(xùn)了270人次；第二是服務(wù)人員的培訓(xùn)。在省公司的統(tǒng)一安排下組織送培130人次，又花巨資聘請咨詢公司開辦培訓(xùn)班，負(fù)責(zé)對業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)90人次。公司還通過集中辦班、班前例會等方式，開展了更大范圍的員工培訓(xùn)。第三是技術(shù)員工的培訓(xùn)。除了根據(jù)省公司安排送培30人次以外，公司還聘請專家教授開辦培訓(xùn)班培訓(xùn)60人次。第四是新進(jìn)員工的崗前培訓(xùn)。公司成立以來，共對467名新進(jìn)員工進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
3、積極開展“崗位技能競賽”。為了學(xué)以致用，把知識轉(zhuǎn)化為技能，我們利用全員崗位技能競賽的形式，成立了以公司總經(jīng)理為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會和市場經(jīng)營部負(fù)責(zé)競賽的組織實(shí)施，職工參與勞動(dòng)競賽面達(dá)到100%。今年我們共收集職工合理化建議和技術(shù)創(chuàng)新成果200多條，向省公司推薦近10條。在省公司組織新業(yè)務(wù)知識競賽中，員工鮑麗芬獲三等獎(jiǎng)。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文5
緣起:高中就立志創(chuàng)業(yè)夢想
記者與尹立志約在河北師范大學(xué)西區(qū)的夏之戀冰吧內(nèi),走進(jìn)這間小小的冰吧,記者立刻被溫馨舒適的氛圍所感染。冰吧的經(jīng)營者、河北師大商學(xué)院05級大三學(xué)生尹立志在一旁熱情地招呼著。記者想象不到,面前這個(gè)帶有一點(diǎn)羞澀的敦實(shí)男孩,已經(jīng)是一個(gè)有著三年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“老板”了。
“我的老家在湖南農(nóng)村,父親在家務(wù)農(nóng),母親在廣州打工供我上大學(xué)。”尹立志說,與其他很多自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生相比,他多了一樣財(cái)富―――“貧窮”。因?yàn)椤柏毟F”,他早在高中時(shí)期就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)夢想,還是因?yàn)椤柏毟F”,創(chuàng)業(yè)的夢想始終督促著他努力學(xué)習(xí),最終將夢想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
初試:自主創(chuàng)業(yè)從“舊貨”開始
2005年剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的尹立志就琢磨要在大學(xué)階段干一番事業(yè)。很快他聯(lián)合同班同學(xué)創(chuàng)建了“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會”,并開始第一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,“當(dāng)時(shí)我們沒什么經(jīng)驗(yàn),就想到在校園內(nèi)開辦一次舊貨交易會,從同學(xué)們手中收集些舊的衣服、書本、運(yùn)動(dòng)器材等,再幫他們轉(zhuǎn)賣這些舊貨。”尹立志說,那次活動(dòng)在校園中影響力很大,雖然沒有賺到多少錢,但卻給自己積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
有了成功的經(jīng)驗(yàn),尹立志又通過“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會”組織了創(chuàng)業(yè)大賽,從參賽選手們的計(jì)劃書中,他找到了很多創(chuàng)業(yè)靈感。于是他相繼開辦韓語培訓(xùn)班、兼職信息中心、建設(shè)淘寶屋等,在短短一年的時(shí)間內(nèi),尹立志嘗試了各種不同的行業(yè)領(lǐng)域,但由于缺乏好的經(jīng)營模式和創(chuàng)意,這些經(jīng)營最終都停滯了下來。
發(fā)展:夏之戀冰吧成就創(chuàng)業(yè)夢想
幾次實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),讓尹立志逐漸理性起來,他要找一個(gè)更好的項(xiàng)目,于是他在學(xué)校里發(fā)放了問卷,調(diào)查了學(xué)生的消費(fèi)方式,最終確定了開辦一個(gè)“冰吧”的項(xiàng)目。
“應(yīng)該說‘夏之戀’冰吧是我真正意義上的創(chuàng)業(yè)。”尹立志說,開辦冰吧之初,自己和搭檔籌集了兩萬元資金,并將項(xiàng)目報(bào)到學(xué)校,得到領(lǐng)導(dǎo)支持后,他們向?qū)W校申請了一塊空地。但由于資金不足,尹立志和搭檔只能自己找來建筑材料,拌沙子、水泥、內(nèi)部裝修都要自己動(dòng)手,用了兩個(gè)多星期才把“冰吧”小屋建起來,接下來的選購原料、設(shè)備讓尹立志費(fèi)了很大心思:“通過那次經(jīng)歷,我才學(xué)會了貨比三家,學(xué)會了如何洽談生意。”
2006年5月,“夏之戀”冰吧正式開業(yè),由于前期工作到位,冰吧一開業(yè)就得到認(rèn)可,生意興隆:“第一個(gè)月就盈利了2000元!”尹立志告訴記者,冰吧的最初盈利給了他很大鼓勵(lì),但創(chuàng)業(yè)之路畢竟是艱辛的,很快冰吧就出現(xiàn)了技術(shù)不成熟,冰品味道欠佳,資金周轉(zhuǎn)不靈等問題:“那時(shí),我們都沒錢買原料,幾個(gè)員工的工資都發(fā)不出來。”好在最困難的時(shí)候,“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會”的同學(xué)們支持著他,大家團(tuán)結(jié)一致共同闖過了難關(guān)。
心愿:創(chuàng)辦連鎖餐廳點(diǎn)燃激情夢想
如今夏之戀冰吧的經(jīng)營已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)期,擁有著3個(gè)固定員工和4個(gè)小時(shí)工,每月都保持著穩(wěn)定的營業(yè)額。談起發(fā)展,尹立志充滿信心,他告訴記者,最初自己的想法狹隘,僅把店鋪定位于冰品店,今后他還會增加產(chǎn)品品種,把它發(fā)展成休閑吧。“還有一年我就畢業(yè)了,到時(shí)候我還會繼續(xù)經(jīng)營夏之戀冰吧,要把它做成一個(gè)連鎖的休閑餐廳!”
尹立志說,他和幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始琢磨下一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃:“我們正在策劃一個(gè)廣告公司,主要業(yè)務(wù)是做電腦桌面廣告。”尹立志說,計(jì)劃已成熟,只是在資金上有些問題,相信不久這個(gè)公司就會問世。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料范文6
【關(guān)鍵詞】高職；藝術(shù)設(shè)計(jì)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）01-0227-01
我國高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)蓬勃發(fā)展，為設(shè)計(jì)行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才，為我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但是，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)與市場需求不能無縫對接，畢業(yè)生就業(yè)率低已成為亟待解決的問題。在國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面升級的大背景下，為解決藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生面臨的問題，高職院校必須要推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，大力培養(yǎng)既具備科學(xué)知識、技術(shù)技能，又有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力的“雙創(chuàng)”型設(shè)計(jì)人才。
一、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
自1998年清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有了快速發(fā)展。當(dāng)前國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有三種模式：一是提倡將第一、第二課堂結(jié)合起來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；二是提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和技能培養(yǎng)與實(shí)踐的教育模式；三是專注培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)所需資金和必要的技術(shù)咨詢服務(wù)。目前高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)仍然以培養(yǎng)高技能型人才為主，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還比較少，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和實(shí)踐教學(xué)方面都需要優(yōu)化。
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確。高職院校沒有以崗位為目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟的對藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)。學(xué)校設(shè)置的課程很寬泛，學(xué)生學(xué)到了很多與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識，但是沒有強(qiáng)化崗位技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
（二）課程體系陳舊。高職院校采用“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)特色課”模式設(shè)置課程，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》《政治》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等為公共基礎(chǔ)課；《繪畫基礎(chǔ)》《立體構(gòu)成》《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》等為專業(yè)基礎(chǔ)課；《書籍設(shè)計(jì)》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》《版式設(shè)計(jì)》《廣告設(shè)計(jì)》等為專業(yè)特色課。這種課程體系過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科結(jié)構(gòu)的完整性，沒有以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大發(fā)展背景下，現(xiàn)代設(shè)計(jì)企業(yè)要求設(shè)計(jì)人才有深厚的文化內(nèi)涵和創(chuàng)新性思維，采用這樣的課程體系培養(yǎng)出來的人才顯然不能滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)市場的需要，學(xué)生也不能把專業(yè)知識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起。
（三）實(shí)踐教學(xué)不足。由于實(shí)訓(xùn)條件的限制，部分高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)以理論教學(xué)為主，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生在設(shè)計(jì)公司僅限于參觀、考察，很少有機(jī)會參與公司的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。而且學(xué)生對生產(chǎn)工藝和材料了解甚微，在設(shè)計(jì)過程中，不能考慮到材料和工藝對產(chǎn)品的影響，容易出現(xiàn)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品要求不一致。實(shí)踐教學(xué)均以專業(yè)課程為基礎(chǔ)，與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識幾乎沒有涉及。
二、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略
（一）營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)頁、廣播站、報(bào)紙、論壇等媒介營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，讓“大眾創(chuàng)業(yè)”“萬眾創(chuàng)新”在校園蔚然成風(fēng)。針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，通過展示設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)意大討論讓學(xué)生和教師們在創(chuàng)新方面開展互動(dòng)交流；邀請業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者與學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和借鑒創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和技巧；舉辦設(shè)計(jì)大賽，為學(xué)生提供溝通和交流的平臺。
（二）優(yōu)化課程體系。增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、拓展學(xué)生思維的課程貫穿到教學(xué)過程中。適當(dāng)開設(shè)史論、人文、人格塑造、公關(guān)禮儀等方面的課程，提升學(xué)生的基本素質(zhì)。開設(shè)工藝和材料方面的課程，讓學(xué)生熟悉產(chǎn)品的使用材料和生產(chǎn)工藝，為設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
（三）構(gòu)建實(shí)踐平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。學(xué)校通過校內(nèi)、校外、校企聯(lián)合等方式，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，其中實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、專業(yè)資料等都采用開放的管理模式，允許學(xué)生和老師有足夠空間展開工作。定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
（四）打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。目前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師熟悉設(shè)計(jì)但是缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)時(shí)難以做到游刃有余。因此，學(xué)校要采用聘請和自主培養(yǎng)等方式建設(shè)一支高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，以滿足教學(xué)需求。一方面學(xué)校邀請專家學(xué)者、業(yè)內(nèi)精英擔(dān)任兼職導(dǎo)師，向?qū)W生傳授行業(yè)動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)新技術(shù)、新材料，企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題等；另一方面，組織本專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，熟悉企業(yè)的運(yùn)營情況。
三、結(jié)語
創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑，需要在文化知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐方面進(jìn)行長期積累。只要高職院校充分重視藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就一定能培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
參考文獻(xiàn)：
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[2]哈艷，高向杰.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[J].河北大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014，39（6）：148-150.
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