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電子信息工程培養方案范文1

關鍵詞:專業建設;五業貫通;人才培養;創新人才;電子信息

中圖分類號:G482文獻標識碼:A文章編號:1009-2374(2009)23-0092-03

信息技術是衡量一個國家現代化水平的重要標志,我國把信息技術列在21世紀發展戰略的首位。按照信息產業部電子強國戰略課題組對2010年電子信息產業發展目標的預測,2010年電子信息產業銷售收入將達到10萬億元人民幣,占GDP總額的10%以上。其中,集成電路、軟件、通信、計算機與網絡、數字視聽、電子元器件等基礎產業是信息產業下一步發展的重點領域,也是人才需求的重點領域。高職院校肩負著為生產一線培養高級應用型人才的重任,如何培養滿足社會需求的電子信息工程專業的應用型人才,是我們長期研究的重點問題。

我們通過長期的探索,反復試驗、不斷總結創造性地推出了“五業貫通”的信息專業人才培養方案,為培養能生產、懂經營、善創新、敢創業的高級人才提供了保障。

一、電子信息專業建設思路

(一)“五業貫通”的信息技術人才培養方案

我院信息技術人才創新培養方案的思路是:充分整合現有教學資源,依靠信息技術行業協會和專業研究會,利用常州大學城信息化研發培訓中心和常州科教城的資源優勢,以學業、職業、產業、就業和創業為主線,以理論、實訓、實踐、實施、實效五個環節融合貫通實施“五業貫通”。

在學業教育上,除專業相關知識外,還有應知的社會人文知識,創新創業拓展知識等,輔以專業實訓課程,技術應用拓展項目,并將這些活動與信息產業結合,在常州科教城信息產業基地進行產業體驗,頂崗鍛煉,全面培養學生的職業能力,職業素養,提高學生的就業能力。與此同時,通過創業培訓課程的學習,讓學生了解相關的創業政策,熟悉創業環節和應注意的問題,組建專家團隊,幫助學生制訂創業方案,扶上馬,送一程。

(二)設計全新的教學體系和實現方案

根據信息技術類專業的職業崗位群需求,確定職業技能和核心技能,制訂職業技能(主要是核心技能)的要求,并根據這些要求制訂技能培養教學方案,包括課程體系和實踐教學體系,并在此基礎上制訂技能考核標準(試題庫),組織技能考核作為評定學生技能成績和頒發職業技能證書(雙證制、多證制)的依據。

在課程體系開發方面,聘請與畢業生就業崗位相對應的具有實踐經驗的企業專家、教育改革專家和課程開發專家。與專業帶頭人、骨干教師創業校友共同組建專業建設團隊。實施“專業+車間+公司+行業協會+創業孵化基地”的專業建設模式,以崗位能力為導向,通過現場專家、課程專家和資深專任教師的全程參與,構建集“產學研創”于一體的“層次化、模塊化”課程體系。如圖1所示:

在該課程體系中,基礎課程應滿足學生學習和應用職業崗位技能所必備的基本概念、基本原理和基本方法的需要,培養學生掌握科學思維及解決實際問題的方法,同時,兼顧學生的基本文化素質訓練。專業課程以教會學生掌握從事職業崗位所必須的科學原理、方法和使用這些原理和方法去分析、判斷、解決生產第一線或工作現場實際問題的能力。技術技能課程是以行業的職業技能為目標,將職業理論知識應用于實際崗位操作能力的訓練。而創新創業等拓展課程則是以產品開發、創業實踐等為背景,全面培養社會需要的人才。

在制定教學計劃中適當地安排四大類課程的學時比例,以突出高職教育的特點。堅持專業教學課程體系必須針對職業崗位(群),由職業崗位(群)對人才的知識、能力、素質的具體要求進行倒排的方法,建立了相應的理論課程體系和實踐教學體系,堅持理論教學和實踐教學的1∶1比例。

建立產學研一體化的校內外實踐基地,要培養高等技術應用型人才,離開社會、企業的參與和支持是不可能的。產學研一體化的育人模式將學生置于學校、企業、社會三位一體的大環境中,十分有利于培養符合具有創新精神和實踐能力的人才。

二、“五業貫通”的專業建設措施

信息技術人才培養的改革實施過程堅持了總體規劃、分步實施、邊研究邊實踐、邊總結邊完善的原則。幾年來,按照最初的改革方案和要求,逐步開展了各項實踐活動。在教學計劃安排中,以“課程教學、知識傳授――職業、養成――課程實訓――就業、頂崗、實習、預就業――創業孵化基地”為主線,強調課程的綜合化,努力實現課程內容、理論與實踐、傳統技術與高新技術在專業教學中的結合。在人才培養方面注重職業崗位能力要求與專業教學計劃的有機結合,構建產、學、研、創結合的人才培養模式。

(一)實行“專業+車間+公司+行業協會+創業基地”的專業建設模式

電子信息工程技術專業以 “車間+公司+行業協會+創業基地”為載體(車間:電子信息產品生產的真實車間,公司:模擬的電子信息公司,協會:常州科教城電子信息協會,創業基地:常州紡織學院創業園),按照就業崗位的三個層次,開展工學結合的“層次化、模塊化”課程教學,學生在“車間+公司+行業協會+創業基地”中通過知識學習、技能培養,職業態度和規范的訓練,創業體驗及實踐,實現零距離上崗或創業。教師在這樣一個環境中通過教學服務,技術服務,培訓服務,項目開發,創業指導成為“懂生產、能開發、善教學,能創業”的雙師。

(二)建設真實企業環境的實訓基地

電子信息工程技術專業按照“車間+公司+行業協會+創業基地”的專業建設模式,將電子信息實訓中心建成一個擁有五個技術應用研發場所和兩個生產車間的生產基地;通過這些公司和車間來組織學生的實踐活動。完成學生的課程實訓、頂崗實訓、技術推廣及產品研發三個層次訓練;達到學生專業實踐,企業培訓,企業員工及學生的技能鑒定,產品研發等四種功能,如圖3所示:

真實企業環境的實踐基地建設是五業貫通的專業建設中最為核心的部分,為了滿足教學需求,我們借助常州科教城電子信息協會及科教城管委會與相關企業和高校進行合作,取得了良好的效果,具體措施如下:

1.與電子信息類企業(如常州置安計算機公司、常州喬森控制電器有限公司等)建立長久的合作關系,為學生提供與每個訓練層次相對應的校外頂崗實習基地。做到每一個校內實訓場地都有1～2個校外頂崗實習基地與之對應,有效地完成校內生產性實訓、校外頂崗實習。

2.與大學城其他高校合作,共同建設生產車間,為學生提供仿真環境的生產實訓、頂崗實習場所。

3.借助學校雄厚的師資力量、企業先進的儀器設備、企業產品生產線與企業完善的產品營銷進行應用技術產品的研制和生產,同時讓學生參與項目的開發過程。

4.培養學生創新能力, 常州科教城建設了專門的創新實驗室,購置了100余套開展科技活動的基本工具、儀器設備和常用元器件;并配置了分別擁有40臺(套)DSP、ARM、EDA設備的實驗室。盡量讓學有余力、動手能力強的高年級學生進行各種綜合設計性實驗和科技制作發明等,為更多感興趣的學生得到進一步學習、鍛煉、提高的場所和機會,取得良好的效果。

通過努力,目前本專業建有校外實訓基地6個。學生在校外實踐基地頂崗實習達到160人次以上,同時,鼓勵部分教師到校外實踐基地帶薪見習,打造了一支有實踐經驗的雙師團隊。通過實訓基地的建設,讓學生在三年的學習過程中,完成產品設計、生產、測試、營銷一條龍的真實企業環境下的實訓,將職業規范、職業態度和職業習慣貫穿始終。再選擇若干與三個層次相對應的校外實踐基地,實現校內生產性實訓,校外頂崗實習,從而全面培養學生的職業能力。

(三)營造以學習者為中心的開放共享的教學環境

營造一個開放式管理、開放式教學的共享教學環境,搭建一個“實踐與學習結合、課內與課外相結合、專業學習與創新相結合、就業與創業相結合”的個性化發展平臺,讓學生“邊學邊練、邊練邊學”。

我們堅持校內實踐場地課余時間面向學生開放,使學生能按照自己的興趣發展專業技能,課外實踐的時間比在課堂的多,實現“以學習者為中心”的開放式管理。在校園網開辟師生互動的電子信息工程技術專業教學網絡論壇,實現開放式輔導。建設包括理論實踐一體化教材和融學生實訓、企業員工培訓、職業技能鑒定功能于一體的實踐教材、學生學習指導書、多媒體課件、試卷庫、習題庫等多維教學軟件包,通過專業課程網站,建成開放式專業資源共享平臺。營造一個開放式管理、開放式教學的共享教學環境。

按照“以學習者為中心”的理念,結合學校特色,開設面廣量多的電子信息技術與企業自動化控制技術的選修課,讓學生有足夠選擇余地,確定個性化發展方向。開拓第二課堂,通過組織電子設計大賽等科技創新活動;與技術應用中心開發和產品生產;各種培訓與技能鑒定項目;學生參與教師科研課題;學生開展信息產品、辦公設備維修等社區服務;舉辦SYB創業培訓等活動。搭建課內與課外相結合、專業學習與創新相結合、就業與創業相結合的個性化發展平臺。鼓勵學生自主學習、鍛煉和提高。

(四)構建創業孵化平臺,支持學生創業

在專業教學的過程中滲透創業教育,是五業貫通人才培養方案的另一個突出特點。我們常州紡織服裝職業技術學院有多年的創業教育史,是江蘇省創業示范院校。為支持學生創業,學院專門開辟了大學生創業園。在創業教育方面,我們以“創業課程教學、講座――創業規劃――擇優進創業園體驗――創業孵化――創業實踐、創業反饋,培養下一批創業者”為創業培養模式。如圖5所示。創業園的建設,搭建了一座學生走向社會的橋梁,開辟一條學生走進市場的通道,提供一方角色表演的舞臺。培養學生的創業能力。學校建立“大學生創業園”,建立一套完善的“大學生創業孵化機制”,提供“創業孵化”場所,培養學生的創業、創新、創意能力,以創業來推動就業,創造更多的社會財富。

三、結語

電子信息科學與技術專業人才培養方案的建設是一項復雜的系統工程,是人才培養成敗的關鍵,培養社會需要的合格人才是我們長期而又艱巨的任務。

常州紡織服裝職業技術學院信息技術的各專業經過多年持續建設,已形成了一個理論、實踐和技能培養并重的教學體系,產、學、研、創相結合的“五業貫通”的人才培養方案初步成熟,已探索出一條具有高等職業教育特色的創新人才培養之路。當然,由于我們經驗不足,對國內外IT企業和同類專業的調研范圍有限,對該專業改革的研究也只是一個新的開始。我們將在已有成績的基礎上,繼續借鑒國內外的先進經驗,統籌兼顧,合理結構,使信息技術專業能既快又好地發展。

參考文獻

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[2]卞華珍,潘荷新.計算機網絡專業工程化教學改革實踐 [J].職業技術教育, 2006,(23).

[3]鄧凱等. 產學研合作人才培養探討[J]. 科技與產業,2007,(12).

電子信息工程培養方案范文2

    “卓越工程師教育培養計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》的重大改革項目,其目標是培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才,為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務,同時對促進高等教育面向社會需求培養人才,全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示范和引導作用。

    天津工業大學電子與信息工程學院于1998年設立電子信息工程專業,并于1999年開始招生,自開設以來學校非常重視該專業的建設,十幾年來,為社會培養了大量電子信息行業急需的人才。2012年6月,經市級專家組對本校電子信息工程本科專業卓越工程師教育培養計劃培養方案進行論證后,該專業被入選校級“卓越工程師”試點培育計劃。

    2.電子信息工程專業課程的特色

    電子信息工程專業培養的學生應適應國家經濟建設的需要,具備信號檢測、信號傳輸、信息處理、電子系統工程等專業理論知識及檢測與儀表、自動控制、計算機應用技術等較寬廣領域的工程技術基礎和基本技能,最終具備“基礎實、口徑寬、能力強、素質高”卓越工程創新人才能力。電子信息工程專業“卓越工程師”培養計劃旨在為國家電子信息行業培養造就一批創新精神與實踐能力強、適應企業發展需要的優秀工程師,因此在專業課程體系建設方面應加強理論與實踐教學的有機結合,建立模塊化的理論與實踐教學體系和運行機制,同時建立可持續的校企合作人才培養模式。

    因此學院按照“綜合化、科學性、系統性、先進性”的原則對電子信息工程的專業課程體系進行整體優化,要求突出專業定位與特色,形成以“信息流”——信息獲取、傳輸、處理、控制的模塊化課程體系,最終通過電子信息系統設計類型課程對所學專業知識的模塊整合,專業課程體系結構圖如下圖所示。在教學體系中的每一個模塊都由與專業知識緊密相關的課程組成,在理論教學結束后,還有相應的實踐環節進行支撐,加深學生所學專業知識的理解。每門課程都有相應的專業教師課程組負責,同時邀請電子信息類相關企業參與討論制定教學方案與內容,包括課程的設置、課程內容的取舍銜接與整合,將企業對所需人才的工程實踐能力的要求落實到具體的課程體系及教學環節中,通過校企合作與工程教育完成人才培養。其中本專業課程體系中“EDA原理及應用”、“自動控制原理”、“虛擬儀器技術”、“微機控制技術”、“嵌入式系統”等課程是本專業的重點建設課程。

    3.課程教學與教師科研相互結合的教學方式

    電子信息產業的迅速發展要求電子信息工程專業須與相關企業更緊密結合,尤其是近幾年來,國家所推廣的“戰略性新型產業”相關專業中,電子信息工程作為其中一個重要相關方向,只有緊跟最新的工程技術發展,培養電子信息類專業的“卓越工程師”人才,才能更好地滿足社會需求。同時高校是科研創新的重要基地,因此電子信息工程專業“卓越工程師”專業課程教學內容中應采用新的教學理念:將實際工程項目引入課程教學中,以工程項目驅動教學,將課堂教學與實驗室教學緊密結合,形成“在實踐中學習”的教學模式,同時將教師科研課題與教學內容有機結合,由教師指導學生在課內實踐環節或課外科技活動中完成教師所承擔的實際項目,從而有效培養學生的工程實踐能力與創新意識。

電子信息工程培養方案范文3

關鍵詞：現代化技術；電子信息工程；應用問題；策略

在信息化時代，電子信息的現代化技術能夠為人們的生活和工作提供方便，幫助人們解決在生活和工作中的問題，受到各行業的重視。因此，各行業積極運用電子信息工程現代化技術，更新發展觀念，朝著信息化方向發展。但是，現代化技術在電子信息工程中的應用時間較短，仍存在著核心技術不足、發展戰略不足、缺乏平臺建設途徑等問題需要我國改進。在這種情況下，各行業積極探索現代化技術在電子信息工程中的應用策略。研究現代化技術在電子信息工程中的應用不僅能夠促進電子信息工程發展，而且對企業的信息化發展和自動化發展有著深刻意義。

1現代化技術概述

1.1現代技術的重要性

隨著我國經濟的快速發展，現代技術有效的加速了社會主義市場的建立進程。在我國社會主義社會建立過程中，電子信息技術逐漸滲透在我國各個領域，并發揮著巨大的作用。另外，現代化技術在我國經濟領域占據著十分重要的位置，尤其是隨著我國經濟結構進一步轉型，重點發展電子信息工程現代化技術已經成為了當今社會發展的重要趨勢。

1.2技術缺陷

任何事物都具有兩面性，現代化技術也不例外。我國現代化技術由于存在較為明顯的缺陷，較為典型的案例為產品設計缺乏創新意識，并且很多較為先進的技術都引進于國外，現代化核心技術較為匱乏，以至于我國現代化技術在激烈的國際市場競爭中處于明顯的劣勢地位。其次，我國現代化技術產業在電子信息工程行業中并沒有形成完整的產業鏈，從而致使我國電子信息工程行業市場較為混亂，導致了盜版等侵權行為的發生。

1.3發展方向

現代化技術是電子信息工程未來的重要發展方向之一。由于現代化技術對于電子信息工程發展具有十分重要的影響，因此在未來發展中必須科學的選擇現代化技術發展的方向。另外，現代化技術要想迅速發展，離不開國家政策的有效支撐，我國政府部門應立足我國現代化技術發展現狀，加大政府資金投放力度，使我國現代化技術能夠在政府的大力扶持下取得十分重要的發展成效，從而極大地推動我國電子工程行業的發展。

2現代化技術在電子信息工程中存在的問題

2.1核心技術不足

我國現代化技術與歐美國家相比起步較晚，發展相對落后，尤其是在核心技術上我國和發達國家相比具有較大的差距。我國現代化技術發展大多靠引進國外先進技術，但是發達國家出于對自身利益保護的目的，在進行技術引進的過程中會特別的保護其核心技術。由于我國缺乏對核心技術的科研能力，嚴重依賴于引進外國核心技術，使得我國電子信息在發展中嚴重缺乏自主性。甚至在一些特殊領域，核心技術的缺乏對我國產業的發展埋下了較大的安全隱患，不利于我國電子信息工程長期穩定的發展。

2.2發展戰略不足

從我國電子信息工程發展進程來看，我國的現代化技術發展戰略存在著嚴重的不足。現代科技的快速發展極大的加速了電子信息工程的發展進程，很多企業也在電子信息發展中發現了商機，并將其視為重要的機遇。但是，由于作為電子信息工程重要支撐的現代化技術發展戰略存在嚴重的不足，使得我國企業在未來發展中受到了諸多不良因素的影響和制約，導致企業無法創造技術科研的良好條件，不利于企業現代化技術長期發展。

3現代化技術在電子信息工程中的應用策略

3.1加強人才培養

人才是現代化技術發展的重要保障，在電子信息工程技術發展中必須加大對現代化人才的培養力度。

3.1.1我國電子信息工程企業要積極改進人才培養模式

企業管理者要意識到現代化科技人才的重要性，并立足企業現狀，積極改進人才培養模式。企業在對人才培養的過程中一定要有針對性的強化技術人才的特長，并借助社會實踐不斷的將被培訓者自身知識理論和社會實踐相結合，以便有效提升人才的實際動手能力。

3.1.2整合教學資源

國外的教學模式和教學資源具有先進性的特點，但是并不一定符合我國現代化技術人才培養的需要。因此，我國在引進國外先進技術的同時，既要認識到國外技術的先進性和可取之處，也要考慮是否適合我國電子信息產業基本情形，并在此基礎上有效的結合國外技術優勢與國內教學資源，摸索出符合我國電子信息工程發展的培養方案。

3.2加大國家支持力度

3.2.1加大政策支持

當今社會任何行業的長期穩定發展都離不開國家政策的有效支撐。因此，在發展我國電子信息工程過程中國家應出臺相應的政策對現代化技術進行適當的扶持和保護。政治政策的扶持不僅能夠為現代化技術發展指引正確的方向，還能夠極大的吸引足夠的人才。經濟政策的保護可以極大的擴寬企業融資渠道，并使企業擁有足夠的資金發展核心技術。

3.2.2營造良好環境

在電子信息工程現代化技術發展過程中離不開良好的外界發展環境。它可以為現代技術開發、應用和創新提供良好的外界條件，因此我國政府應對電子信息工程現代技術發展中營造良好的發展環境，以便保障電子信息工程現代化技術的良好發展。此外，政府還應借助自身權威有效的規范市場，使得現代企業能夠在相關政策的扶持和約束下形成良好的競爭風氣，為推動現代化電子信息工程進程奠定良好的基礎。

3.3保護知識

產權知識產權是現代電子信息技術的重要支撐，尤其是在現代社會應更加注重對知識產權的保護。（1）政府應積極完善知識產權法律政策，使企業出現違背法律條規時能夠做到有法可依，順便整頓我國現代化科技支撐下的電子信息工程市場。（2）嚴厲處罰盜版產業。政府應對盜版產業采取一定的處罰措施，以便在對盜版行為進行威懾的同時，為現代技術的改革和發展提供良好的法律保障。

參考文獻

[1]侯留洋,郝昌臻.關于電子信息工程現代化技術的探析[J].電子技術與軟件工程,2015(11).

[2]王楊帥.電子信息工程現代化技術存在的問題及對策研究[J].電子技術與軟件工程,2015(08).

電子信息工程培養方案范文4

關鍵詞：電子信息；工程技術；途徑

1電子信息工程技術應用

由目前應用技術來說，電子信息工程在各行業領域之中實現廣泛的普及，體現出了一定的影響力。同時，電子信息工程令人們日常生活更加方便快捷，整體生活質量水平迅猛提升，更多繁重復雜的工作可由電子信息工程技術代替，使人們有更多的精力從事其他種類的工作。可以說，人們日常生活之中，電子信息工程技術無處不在，日常辦公應用的計算機系統、移動手機等設備均以電子信息工程技術為核心模塊，具體涵蓋了信息處理、通信系統與網絡技術等。也就是說，電子信息產業即是電子信息工程的核心構成內容，以計算機系統、網絡技術為重要支撐，在大眾工作生活過程中體現出了更高的實效性。另外，電子信息工程還在我國農業建設以及運輸行業發揮了極為重要的作用。我國可以說是領先世界前列的農業大國，各類農業機械設備從以往的手動操控逐步發展成智能操控以及網絡化管理。農業機械化生產階段中可利用配置標準化電子調控元件、智能信息處理終端以完成自動化的生產加工。另外，通過電子信息工程技術還可精準的預測天氣狀況，預判自然災害以及環境變化等，并形成專業化的數據庫系統，為員工制定決策提供科學的參考依據，甚至可通過智能化處理提供應對處理問題的方案。

2提升電子信息工程技術現實意義

信息技術是當前我國各學科領域之中發展極其迅速的一類，具體來說，電子信息工程涵蓋信息收集、匯總處理與儲存，信息軟件工具的應用等，在我國國防安全建設、提升綜合國力等層面具有重要的影響力。當前，我國雖然在電子工程技術領域實現了較大的發展，為大眾日常工作與生活提供了更多的便利，然而同發達國家電子信息技術領域比較，仍然包含較大差距，并沒有構成屬于自身的核心技術。我國電子信息工程技術的研究與發展基本停留在效仿學習國外現代化技術層面，欠缺自主研究開發的本土電子信息產品，由于欠缺創新研究開發模式，致使我國科學技術實力遠遠落后于發達國家。當前，我國正處在向創新國家發展轉型的時期，因此需要進一步深入研究電子信息工程領域技術。當前，我國研究發展方向逐步朝著科技變革的模式發展，唯有提升科技實力的發展，方能最終增強綜合國力，因而電子信息工程的發展與提升成為現代科技騰飛的必由途徑。

3提升電子信息工程技術科學途徑

3.1增強投入力度

為推動我國電子信息工程技術向前發展，應持續增強投入力度，政府部門應頒布推動電子信息工程發展的優惠政策，并擴充經費投入量，為該領域的發展創造更大的保障。另外，應擴充投資渠道，積極開拓融資，利用各類途徑使資金量不斷增長。政府可組織創建電子信息工程技術的專項基金，并對電子產業給予必要的引導支撐，令電子工程技術在越來越多的領域實現廣泛應用，發揮自身核心價值。

3.2培養創新人才，提升產品服務與創新

同發達地區比較，我國電子信息工程技術的發展滯后主要成因在于欠缺創新，過于盲目的效仿學習國外經驗。為扭轉這一不良局面，應在學習效仿的基礎上真正提升自身實力水平，開創電子信息工程技術全面創新模式，積極培養創新人才。唯有具備高素質人才團隊，方能開創更加優質的創新發展環境，通過人才的自主創新、積極研究開發形成具有我國特色的信息工程技術。電子信息工程技術的優化發展具體表現在產品的質量水平以及實踐應用上，為推動電子信息工程技術的持續全面發展，在研究開發階段中，應圍繞市場導向，依照現實需要研究與生產，還應重視產品的優質服務以及創新發展。唯有實現電子信息產品與服務管理的全面創新，方能研究開發出符合大眾需求、贏得更多人群認可的產品。當前，我國生產行業創新發展水平普遍不高，同我國當前致力于高科技發展的現實國情不匹配，為此，電子信息產業應持續提升創新創造力，同時重視產品環保性，選擇應用新型環保材料，在提升產品功能屬性的基礎上，對環境保護事業貢獻一份力量。

3.3增強研究開發人員產權保護意識

為全面提升電子信息工程技術創新創造力，應進一步增強研究開發員工知識產權保護意識，確保研究開發取得的成果獲取社會乃至國家的全面肯定，繼而激勵科研人才更加積極主動的研究開發，形成更大的創新積極性。從事電子信息技術應用開發的單位應為研究人員開創更優質的創新環境與良好的工作氛圍，持續優化健全企業內部結構，為工作人員的積極研究創新給予充足的經費、資源保障。另外，還應積極了解掌握國際電子信息技術的更新發展方向與趨勢，為工作人員的向前發展提供重要的市場信息。

4結論

總之，信息時代，電子信息工程技術無論是在我國經濟建設還是現代社會發展的眾多領域之中均發揮了極為重要的功能價值，獲取了令人可喜的成績。當然，同發達地區比較仍然存在較明顯的差距，為此我國應進一步擴充對電子信息工程技術經費、資源的投入，強化政策支撐，積極培育打造富于創新意識的人才，圍繞市場發展這一導向主動研究開發電子信息產品，組織生產建設，提升電子信息產業研究開發產品以及市場服務的整體水平，促進研究開發員工形成良好的知識產權保護意識，唯有如此方能推動我國電子信息工程技術領域的全面升華。

作者:崔澤輝 單位:道里區榆樹鎮衛生院

參考文獻：

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[2]哈睿.電子信息工程的現代化技術探討[J].數字地方，2013，21(11)：16-17.

電子信息工程培養方案范文5

    遵循以上原則,我校電子信息工程專業最新確定的培養目標是:通過各種教育教學活動發展學生個性,培養學生具有健全的人格;具有高素質、高層次、多樣化、創造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識;具有提出和解決實際問題的能力;具有進行有效的交流與團隊合作的能力。培養學生掌握信息獲取、傳輸、處理以及應用方面的基礎理論和相關技術,具備較強的電子信息系統設計和應用開發能力,能在信息技術相關行業從事電子信息產品及信息系統的研究、開發、設計、集成以及運營管理等方面的高素質應用型專門人才。

    圍繞這一培養目標,結合我校的實際情況,本文對電子信息專業課程體系建設進行了改革探索,基于“重基礎、強實踐、培能力”的培養思路,通過注重人文素質培養、專業基礎課教學、模塊化專向培養、改進實踐教學、培養科研創新能力等措施,來優化培養方案,提高教學質量,保證培養符合時展需要的高素質應用型專門才人才培養目標的實現。

    一、電子信息工程專業本科人才培養體系總體特點

    廣東工業大學電子信息工程專業的人才培養體系根據專業的培養目標和人才培養定位,并以廣東工業大學的素質教育實施綱要為指導思想,體現電子信息學科“高素質應用型”的人才培養的特點。具體來說具有以下特點:

    1.體現了我校“電子信息工程”專業的特色,即我校的“電子信息工程”專業是光、機、電、算相結合,以電子信息為主的專業。培養從事信息獲取、傳輸、處理以及應用方面具有創新精神與能力的“高素質應用型”高級工程技術人才。

    2.體現“重基礎、強實踐、培能力”的培養思路,按一級學科口徑設置專業基礎平臺。為了提高學生的計算機和外語能力,本專業學生每學年都有相關的逐步提高的課程,做到四年不中斷;在不放松學生硬件方面能力培養的同時,加強學生軟件方面的設計能力。加強實踐綜合性、設計性實驗在學生實驗中的比重;加強第二課堂教學、工程訓練和課程設計,加強教學與科研相結合;將信息學科的前沿技術引入教學中,注重新知識傳授。

    3.強調學生的個性化發展和共性化發展的和諧統一。學生應具有扎實的自然科學基礎,良好的人文、藝術修養和社會科學基礎。

    二、課程體系的建設

    課程設置是人才培養模式的落腳點[3]。通過對國內典型工科學校的電子信息工程專業教學大綱進行了研究和比較[4,5],本課程體系的設置充分體現培養“高素質應用型”人才的特色。課程體系中包括通識教育基礎課程、專業基礎課程、專業主干課程、模塊化專業選修課程、實驗系列課程和實踐環節等五類;教學安排中體現文理滲透,理工經管結合,學科交叉(見表1)。

    本科培養計劃的學分和學時分配中,適當向通識教育基礎課程和電子信息大類學科基礎課程傾斜;壓縮課內學時,壓縮學分,增加實踐環節和實驗課程,實踐教育環節注重學生創新能力的培養;通過適當降低驗證性實驗、增加設計性綜合實驗來增強學生綜合應用知識能力和創新能力培養;確保學生計算機應用能力和電子技術應用能力培養不斷線。

    圖l為我校電子信息工程專業課程之間的關系,從層次關系上可以分為通識教育基礎課、電子信息類專業基礎課、專業主干課和模塊化專業選修課四個主要層次。

    第一層次為通識教育基礎課程,全校所有工科專業基本統一。第二層次為電子信息類專業基礎課程,共設置14門課程,其中“C語言程序設計”、“模擬電子技術”、“信號與系統”、“數字電子技術”、“電路”、“微機原理與應用”等6門課程為我校電子信息類專業共同開設、共同建設的課程,這6門課的實驗課程和實踐環節由我校電工電子中心統一安排。另外8門電子信息工程專業基礎課電子信息工程系確定為“專業導論”、“數據結構”、“線性代數”、“復變函數與積分變換”、“概率論與數理統計”、“通信原理(雙語)”、“專業英語”。“高頻電子線路”。第三層次為專業主干課程,全部由我院承擔。包括“面向對象程序設計”、“單片機原理及接口技術”、“數字圖像處理”、“計算機網路”、“傳感器技術及應用”。第四層次為模塊化專業選修選課,實驗課程和實踐環節由我系負責安排,跨學科選修課則由開課所在系安排。我系的專業選修課根據學科方向的不同,采用模塊化的設置思想,分成2個專業選修課模塊供學生選擇,分別是嵌入式系統方向、軟件工程方向。嵌入式系統方向設置“EDA技術”、“DSP原理與應用”及“嵌入式系統”課程,軟件工程方向設置“數據庫原理及應用”、“網路編程”及“3D仿真/游戲引擎原理與應用”課程。此外提供“matlab編程”、“多媒體技術”專業選修課。

    我校電子信息工程專業通過加強課程群建設,調整相關專業課程及課程設計內容,強化專業核心課程比重,增加專業特色選修課程,刪除與專業關聯度較弱或內容重疊的課程等措施來進一步突出專業培養重點,優化課程設置。其特點具體體現在以下幾個方面。

    1.在通識教育基礎課方面,保證學生應具有扎實的自然科學、人文科學和社會科學基礎,具有良好的人文、藝術修養。在本科一二年級階段,強調基礎知識和自學能力,培養對本專業的興趣。

    2.重視專業基礎課程的設置。在專業基礎課程方面,保證學生具有較寬實的電子技術、網絡與通信、計算機技術、以及軟件設計的理論知識和基本技能。確保每門課程均配實驗。

    3.在專業主干課程方面,保證學生具有本專業領域的傳感技術、軟件設計、圖像處理理論、單片機設計等技術基礎理論和動手實踐能力。

    4.在專業選修課程方面,模塊化組織兩個不同方向的專業課模塊,供學生選修,保證學生根據需要和興趣在信息類大平臺上具有更為寬廣的專業知識,滿足學生個性化發展的需要,同時保證專業方向學習的系統性。

    5.加強實踐性教學環節,加強實驗課程建設,我系所開課程基本上均有相應的實驗內容,增加開放性和設計性實驗,培養學生創新實踐能力,特別強調發現知識的能力。

    三、強化實踐教學的建設

    根據信息工程專業的培養目標要求,結合專業的建設現狀,作者認為新的實踐教學體系應以思想、觀念轉變為先導,以培養學生的工程素質、實踐能力和創新意識為目標,以硬件和軟件同步建設為內容,提高綜合設計類實踐教學,并通過教學計劃落到實處,做到一條龍、不斷線、分層次,最終達到加強基礎、擴大知識面、提高學生專業素質、增強學生工程實踐能力的目的。根據培養目標的要求,實踐教學體系可分為四個層次,即基礎實驗層、專業設計層、綜合應用開發層、科技活動層,各層次數量比例約為:35:35:25:5。這一體系與理論教學有機結合,呈塔形結構貫穿整個教學計劃始終。

    1.基礎實驗層。相對基礎理論課程而設立,以驗證性實驗為主,位于金字塔底座,影響面最大、最廣、最深。包括電路實驗和信號與系統實驗:低頻電子線路實驗、數字電子技術實驗和高頻電子線路實驗;微機原理及接口技術實驗。通過該層次的教學,使學生加深對基本知識和基礎理論的理解,掌握基本的實驗手段和方法,培養基本的實驗技能。

    2.設計實驗層。相對專業主干課程而設立,以小型設計類實驗為主。包括系統仿真與虛擬實驗;EDA實驗;可編程器件及應用實驗;DSP技術與應用實驗;單片機系統設計實驗和課程設計等。通過該層次的教學,使學生熟悉和掌握現代化的設計手段,逐步培養學生的工程素質以及自主設計和開發的能力。

    3.綜合開發實驗層。要提高其實踐能力和設計能力,應努力開發設計型和綜合型實驗,加大綜合性和設計性實驗的比例。根據課程性質和特點,確定開設設計型實驗的課程和項目,并逐步加大比例。通過該層次的教學,培養學生綜合應用知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及初步的創新能力。

    4.課外科技競賽層。位于金字塔尖,包括全國大學生電子設計競賽、大學生“挑戰杯”科技競賽以及學校的各種科技競賽活動等多項/賽事。培養學生的實踐與創新能力,必須給學生提供創新實踐活動場所。充分發揮開放實驗室在本科人才培養中的作用,制訂科學有效的開放實驗室管理辦法,確保開放實驗室的有序進行[6]。根據不同層次學生的需求,開放不同層次的實驗室,加強實驗室開放的針對性。通過開放實驗室,突出體現學生的個性化發展這個教學理念,在個性化工程素質培養的基礎上,引導、啟發、鼓勵學生大膽創新。

    建立電子技術實踐基地。培養一批專業能力強的學生骨干,并通過他們的示范和帶動作用,逐步形成良好的專業學習氛圍,發揮其專業導向作用;同時通過訓練,為參加各類設計競賽選拔和輸送人才,爭取在全國電子設計競賽和挑戰杯等科技競賽中取得較好成績,激發學生學習的積極性和創造性,促進專業的建設和發展。

    四、培養方案實施出初步效果

電子信息工程培養方案范文6

[關鍵詞]電子信息工程；現代化技術；重要性

中圖分類號：F426.63 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）37-0385-01

電子信息工程發展形成了一類嶄新學科領域，并逐步滲透至較多行業之中，發揮了綜合應用價值。電子信息工程在整個社會發展中是一個獨立的社會產業，同時又對其他產業的生產活動有著深刻的影響，更是給人們的生活帶來翻天覆地的改變。不難看出，電子信息工程漸漸發展成為較多行業快速發展以及全面創新的根本動力。在我國，對電子信息工程的應用需要逐步擴充，因此該領域現代化技術更加珍貴。

1.電子信息工程概述

電子信息工程的產生是伴隨著計算機的發明而產生的。電子信息工程主要是指運用計算機等一些現代化的技術手段，對電子信息進行控制和處理，使得信息的處理更加的科學和高效。電子信息工程是多門學科的交叉，它的現代化是指將信息工程技術與現代化的發展進一步結合，突破傳統的信息技術和傳統的信息發展模式，將電子信息工程產業推進到一個嶄新的發展階段。隨著社會的發展，人們對社會信息的占有和需求進一步擴大，電子信息產業必然會成為我國未來經濟發展的主導產業，對電子信息工程現代化技術的探析是時展的需要。

現代社會的發展，信息無處不在，對信息的處理和控制是相當重要的。就電子信息工程的實踐作用來說，它肩負著信息的搜集、整理、控制，在現代的科技時代，企業的辦公都是數字化、網絡化，電子信息工程的技術發展是企業發展的關鍵環節。

2.電子信息工程發展現代化技術的重要性

縱觀我國當前電子信息工程以及相關技術手段的發展建設進程，我們不難看出，雖然應用實踐范疇日益廣泛，然而其真正成熟掌控與應用的核心手段仍舊較為欠缺。無法創建從屬于自身的工程系統以及技術手段。較多先進技術仍舊直接引進國外的現成成果，沒有契合我國國情特色，體現本土化應用優勢。為此，要想真正實現持續全面的發展，該類狀況需要全面扭轉，否則將會對持續的電子信息技術發展形成制約影響，無法通過自主開發的成果以及技術產品提升核心競爭力，贏得競爭優勢。伴隨信息技術的全面深化發展，現代化電子信息工程逐步變為信息時代的影響推進者，并且對新時期電子商務的發展建設發揮了積極影響作用。當前，較多傳統企業逐步對電子商務形成了全新認識，因此對其進行了創新布局與規劃，令新興服務業務以及系統平臺逐步形成，并為自身企業贏取競爭主動、占領市場份額鞏固了基礎，推進了企業的全面發展。規模較大的優秀企業，其電子商務的發展規劃將發揮更為顯著的優勢作用。因此，較多優秀企業逐步促進了信息公開、全面共享，并創建智能化、現代性、數字化工作體系平臺，擴充信息化投入建設。時代的進步令該類企業持續推進了信息化工作以及工業生產建設的全面融合，實現了產業的快速升級與更新轉變。通過信息化、現代化技術實現產業發展的全面創新，逐步形成了工業化發展的著力點。不但可實現產業升級，還會借助信息技術令傳統優勢產業形成全面優化，樹立戰略化目標推進產業全面升華、快速發展。

3.電子信息工程存在的問題

在通常情況下，在技術人員對電子信息工程進行使用的過程中，吸取了其優秀的性能之外，還必須合理地解決電子信息中出現的問題，就出現的相關問題我們提出了一些相應的解決方案，以保證電子信息工程在現代化的建設中處于一種優勢地位。在這些問題的產生中，或多或少都會對信息網絡帶來很大的技術上的影響，從根本上制約了網絡技術的不斷發展過程，只有將電子信息技術的內部使用不斷地完善，才能做到智能化的生產過程不斷地服務于企業的生產。

3.1 電子信息網絡工程中信號會出現紊亂的現象

電子信息網絡工程已經奠定了技術方面的集成，對于信號的分布也相對的縝密，在線路安排上也是非常密集，信號之間的密集度也很高，信號的數量在不斷地增多，但信號不穩定的現象始終沒有得到合理的解決。在電子信息信號傳輸過程中會遇到許多障礙，其中有客觀因素和主觀原因。電纜線路過長是一個非常大的原因。最早在電子信息技術的建設中，出于對成本的考慮，減少了運輸信號使用的接收站的建設，而不是考慮到電纜的實際距離，在許多惡劣的天氣里，氣候變化將會對信號的傳遞帶來很大的影響。在極端天氣，如在高溫和低溫天氣，電纜將由不同的溫度測試而受到不同的影響，電纜外部的保護層易受到嚴重的損害，導致電纜內部加熱不均勻不，從而導致電纜出現不均勻的變形，這種現象會使得信號在傳輸中出現偏離原設計能力和數據傳輸失穩的狀況。

3.2 電子信息網絡工程設備陳舊

在有些電子信息網絡通訊工程建設中出現了一家獨大的現象，在很多的建設中出現了壟斷的狀況。這就讓電子信息網絡技術在沒有得到合理競爭的情況下沒有好的發展勢頭，具體表現為安裝的設備陳舊，無法應付當下人們對電子信息網絡技術的要求。

4.加大電子信息工程現代化技術的發展

4.1 加大人才培養力度

人才是強國之本也是推動技術發展的重要因素，要想更好的推動電子信息工程的現代化技術發展，就要從人才培養開始著手。人才的養成與培養環境有著最直接的關系，所以企業在發展的過程中也要創造更好的人才發展環境，樹立一種“以人為本的價值觀”。企業發展需要人才作為支柱，因此，企業要想發展就需要完善技術團隊，為創新性人才的培養提供一個寬松的發展環境，也就是說要建立一個“公平、公正、公開”的企業人才競爭機制，并在人才評價中逐漸根據企業的能力建立和完善人才獎懲機制，這樣就能夠提高人才創新和自我發展的積極性，推動企業內部人才青出于藍而勝于藍，為相關企業的發展那做出貢獻。同時，企業技術團隊在自我創新和發展的同時，也要積極借鑒國外先進的技術并總結成具有自我特色的工作經驗，在實際電子信息工程技術研究過程中要把這些先進的經驗應用到研究工作中，以推動我國電子信息工程現代化技術的發展。這樣企業就能夠為人才的發展提供一個平等競爭、充分發展的環境。

4.2 加大政府對電子信息工程的扶持力度

政府對電子信息工程的扶持可以從兩個方面來進行，第一，要加大對電子工程研究項目的資金投入，給電子信息工程的研究提供充足的資金支持，除此之外，政府還可以為電子信息工程的融資提供便利條件，建立專項的發展基本，這樣就能夠保證電子信息工程朝著產業化方向發展。第二，從政策上進行扶持。政府要用政策積極引導電子信息工程的應用和發展這樣就可以推動該產業的自主創新和持續發展。

4.3 創新電子信息工程產品和服務

創新不但是一個民族興旺發達的靈魂，其也是市場經濟中的企業興旺發達的關鍵，對于電子信息產業來說，要想在激烈競爭中實現穩定發展，就要不斷創新產品服務，尋找新的經濟增長點。因此，電子信息企業要尋找合作伙伴，并建立一種以企業為中心的技術研究體系，以市場需求為中心進行產品和服務的創新，積極推動電子信息工程現代化技術的實現。由于現代化發展對電子計算機的需求量越來越大，因此，電子信息產業可以積極與計算機產業合作，從而實現兩種產業的優化升級。

5.結束語

對于電子信息工程來說，其發展的關鍵就是要適應時代的要求向現代化技術方向發展，并不斷的為人們的生產生活做出貢獻，其實現的措施可從三個方向進行，即人才培養、政府扶持、自我創新。

參考文獻