前言：中文期刊網精心挑選了學院物業年度工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

學院物業年度工作計劃范文1

1.年度工作回顧

(1)年度經濟指標完成情況：（略）

(2)年度工作計劃及考核工作列示事項完成情況：

基礎工作：

在公司及公寓公司專業人員指導下，加強基礎業務工作建設，全面貫徹《一崗一冊》工作要求，規范各崗位操作流程，明確標準，責任到人，強化督導檢查，實現閉環管理；開展多項業務培訓工作，不斷提升員工業務能力，培養員工忠誠執著、敬業奉獻、團結奮進、能打硬仗等優良品質和作風，提高團隊的凝聚力、戰斗力。

圍繞專業公司“星級系列”評估工作，打造星級寢室、星級樓座，樹立服務標兵和典型，不斷提升服務內涵；

開展豐富多彩的公寓文化活動，傳承**企業文化，打造核心競爭力，將“文化公寓”內涵做實。

疫情防控：

在公司及專業公司領導指導下，積極做好員工上崗防疫（新型病毒、水痘及蟲害等）培訓工作；按照學校要求，認真落實消殺工作并做好各項記錄，嚴格執行疫情防控措施，確保人員生命安全及身體健康；

(3)“五保”工作落實；

保安全：公寓充分發揮網絡優勢，利用微信公寓辦公群傳達防疫安全防護工作部署，對居家辦公及待崗人員嚴格落實日報告、日排查等防控措施，織牢防疫工作網，同時依據《**公寓（校園物業）防疫指導手冊》開展居家線上“公寓疫情防控知識”和公寓公司《一崗一冊》業務知識培訓和考核25次，通過線上學習使大家全面了解掌握防疫抗疫知識，進一步強化防疫防護知識，嚴格要求每一名員工重點做好個人及家屬的安全防護，通過培訓公寓沒有發生一例感染者。3月19日參加學校“疫情防控工作應急預演”活動，通過學習和演練全面掌握開學返校各環節的防疫防控流程，為開業做好充分準備。

開學后，公寓積極落實安全培訓工作，線下二級培訓考核3次，三級培訓8次，不斷提升員工的安全防范意識和業務能力，尤其加強公共區域消殺及通風工作，并做好各項記錄的留存工作；

新生入學后，配合校保衛處完成20級新生消防演練工作，通過消防疏散演練活動，讓學生掌握遇緊急情況能夠自救，并確保自身安全，及時逃離危險地帶。同時開展“學生安全知識競賽”活動，進一步強化安全防范，提高學生們的安全意識，收到較好的效果，也確保了公寓的安全。

保指標：

疫情的發生嚴重影響了公寓經營指標的完成。主要影響如下：

合同住宿收入（學校住宿費***萬）；考研外住項目年初已簽訂的東升培訓機構協議（***元）因疫情影響減少*萬元；同時學校嚴格管控，樓座處于封樓狀態，導致考研外住項目無法實施，減少收入**萬元；其他收入項也因疫情封校停滯。

對此現狀，公寓積極調整心態，在公司領導的帶領下，采取經營自救措施：3月28日-4月3日公寓組織全體內保潔幫助校國際交流中心對留學生公寓樓內公共環境進行徹底清理，助力疫情防控，創收1.2萬元；降低人工成本（3-6月節省人工成本*萬元）；安置留學生公寓替崗保潔3人（薪酬由校方出），節省人工成本*萬元；調整居家辦公及待崗人員的薪資標準（支付最低生活保障或70%薪資）；對離職崗位暫停招聘（管理員1人保潔1人）；

保運營

封校期間，公寓積極調整心態，改變以往的工作方式，利用各樓座、各學院微信群適時開展各種文化活動。如：每天清晨的問候、“五一”勞動節、“五四青年節”、“母親節”、“父親節”等的問候和提示，線上《大學生課余時間安排調查》問卷和《集團大學生新業務體驗活動相關調研問卷》活動，得到學生們的積極響應；開展線上“你許我春暖花開，我許你初心不改”征文活動，共征集作品80篇(其中南區有7篇作品)，其中《戰疫記》（364票）、《居家抗疫記》（405票）2篇作品獲得公寓公司獎項；線上宣傳《**垃圾下樓調研問卷》活動,參與學生***人次；“打造生態校園”垃圾分類知識競賽三期活動共有***人參與，有**人獲獎。

開學后，公寓組織人員配合維修人員為**名大個學生安裝加長床；從8月25日-10月23日公寓辦公室組織人員全力承擔起北1、2座、北3座缺崗保潔的工作任務，確保樓內環境衛生干凈整潔；也保證了公寓的正常運營。

保滿意、保和諧

疫情封校期間，公寓保潔幫助國際交流中心留學生公寓樓內公共環境清理工作，得到校方領導的高度評價，他們對**公寓保潔專業、高效、務實的勞動給予肯定，也為后續留學生項目投標成功起到決定性的作用。

為了讓學生能安心在家學習，公寓適時根據天氣情況組織全體員工對1194間寢室進行開窗通風、晾曬被褥、澆花等服務，同時對個別寢室進行清掃，保證寢室的衛生環境干凈整潔，與此同時開展線上接單活動，為學生郵寄或配送物品274單，得到學校師生的一致好評。

5月23日配合研究生學院首批返校畢業生收拾行李并郵寄；6月20日-22日連續72小時，按照公司《防疫防控預案》的相關防疫返寢流程嚴格把關，認真落實公寓辦公室和北*座樓管人員同**省外非重點地區北區**名研究生返校隔離，在隔離期間建立學生微信群，與餐飲、商貿聯動，開展線上訂餐、下單等多舉措服務，贏得學校領導及師生的一致好評，用“無私、無畏”的可貴品行，陪同89名學生一起渡過隔離期，堅守著**人的職責。

9月12日迎新當天北區入住2020級新生生約****人（其中含研究生***人），公寓積極做好服務工作；幫助學生鋪床鋪，引導學生水卡充值，如何使用熱水機等，迎新后，公寓親情服務工作，各樓座管理員分別給學生縫補衣物等服務活動，得到學生和老師的贊揚；

開展豐富多才的文化活動：公寓在9月24日開展“國慶中秋 猜燈謎”活動，得到學生們的積極響應。并和同學們一起為樓座門廳懸掛紅燈和彩旗裝點樓座，為祖國慶生！10月份公寓組織線上滿意度調研活動，收集問卷342份；同時在線下開展學生座談，走訪學生寢室，多渠道搭建與學生交流的平臺，通過與學生近距離的交流，切實了解學生在學習、生活過程中遇到的諸如用餐、學習、維修、安全等方面的問題。就一些問題第一時間給予解答落實，消除了同學們的困惑;對不能立即解決的問題，在會后認真研究落實解決并對學生進行公示。11月18日下午1:30時，在北34座閱覽室成功舉辦“安全知識競賽”活動。樓管人員與學生共同參與增強了公寓與學生的親密度， 為宿舍安全增添了一層保障， 也使宿舍安全意識 融入到學生的學習與生活中；星級寢室評選活動；開展“星級文明寢室評選活動”。經各樓座申報評出3個星級文明寢室、4個星級先鋒寢室，最終北5-116《香榭雅居》榮獲公寓公司最佳舍徽設計獎；配合公寓公司開展“青創空間學生座談”活動。進入冬季，公寓積極配合校總務做好寢室供暖工作，及時與學生溝通協調，采取多種措施改善學生寢室供暖情況，得到學生及老師的贊揚。

為豐富**公寓員工文化生活，展示員工團結和諧、充滿活力的精神面貌，公寓于12月23日成功舉辦“迎新年 慶元旦”趣味培訓活動。通過趣味游戲活動，以寓教于樂的方式進行一次特殊的“期末培訓”，游戲中穿插業務問答，使員工在充分放松的狀態下，互相交流業務知識，提升員工的業務水平，增強員工團隊凝聚力和合作力，使員工有幸福感和歸屬感。

(4)集團“”整治落實：

按照集團和公司要求，認真學習集團《建設管理辦法》，對照《建設》、《管理干部行為準則》開展批評和自我批評，勇于自我剖析，轉變思想，從抓管理的三個導向出發，時刻提醒自己，堅決不能懈怠，認真落實三個導向。堅持問題（目標）導向、堅持結果導向、堅持責任導向，把心思凝聚到干事業上，把精力集中到辦實事上，把專業體現到促發展上，切實做到接受任務不找借口、執行任務不講困難。積極配合公司各部門完成各項經營工作。

(5)集團專項工作；

認真落實集團2020年預算及調研工作，較好的完成公寓資產盤點工作，得到集團領導的好評。

2.存在問題

(1)經營工作：

洗衣機合同簽訂及結算問題不能有效執行和落實，導致項目經營數據不準確，滯后嚴重；設備維修維護不及時，影響學生滿意度（消殺工作經公寓公司落實后，已經達到正常消殺時限）。解決辦法：合同簽訂后，按合同約定認真履行，是誰的責任就由誰來落實；

樓內吹風機現金改掃碼。隨著二維碼的普及，樓內吹風機的收款方式已經不能適應學生需求，也影響的吹風機收益問題。挖掘資源，優中選優，實現二維掃碼，滿足學生需求及簡化管理流程；

(2)安全問題

校網絡中心在公寓樓內設施訊井及5G基站，其設備間鑰匙未備份（留存公寓），存在不安全隱患。已經上報校總務及相關部門。繼續做好與學校相關部門的溝通，將安全責任真正落實到人。

樓座內供電系統設備老化，尤其北*座供電系統無法通訊，導致部分電費收繳不上來，給公寓安全管理帶來壓力，已經上報總務，待其有計劃實施。

（二）年度工作計劃

1.經濟指標：全力以赴完成年度指標

2.工作思路及重點工作

繼續做好“五保”工作。即：保安全、保滿意、保和諧、保指標、保項目。

加強基礎建設，做好規范管理。按照公寓《一崗一冊》規范崗位標準，認真落實崗位責任制，堅持三個導向（問題導向、結果導向、責任導向），尤其做好品質考核自檢自查工作，每月辦公室全面檢查及每周樓座自查，整改落到實處，不斷提升公寓的服務品質，打造**品牌。

校企聯合深化公寓生活輔導員工作。繼續維系好與5個二級學院（材料學院、設藝學院、能環學院、自動化學院、計算機學院）生活輔導員工作的開展和實施工作，在此基礎上借智、借勢、借力，進一步深入到學生中去，及時了解學生的生活和學校狀態，加深與學生的感情，挖掘可開發和利用的師生資源，實現公寓價值最大化；

“星級公寓”建設，做好育人工作。制定具體“星級公寓”建設計劃，做到月月有主題，季季有成果，為學生打造豐富的精神文化、物資文化和行為文化的生活學習空間，營造濃厚積極向上的學習氛圍，引導學生建立正確的人生觀、價值觀；實現**核心價值觀，打造**服務品牌；

全力以赴做好疫情防控及安全工作。按照學校及公司《防疫方案》認真落實嚴防死守，做到在家管好自己的人，在學校按要求做好環境消殺及通風工作，絕不能放松思想、麻痹大意，扎扎實實、一如既往抓好常態化疫情防控各項安全工作，確保公寓正常運營。

3.完成經濟指標及具體路徑

(1)結合學校住宿人數，合理調整2021年住宿方案，爭取最大住宿人數，完成住宿率95%以上；

學院物業年度工作計劃范文2

一、圍繞人才培養目標，清晰確立語言文字工作定位

《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字工作發展綱要》規定：語言文字工作是社會主義建設事業的有機組成部分，是兩個文明建設的基礎性工作。以法律的形式確立了語言文字工作的基礎性地位。學校是語言文字工作的重要陣地，只有認識語言文字工作的地位和社會功能，明確自身的人才培養目標，才能在認真履行有關法律規定所賦予的權利與義務的同時，結合專業特色，把語言文字工作有效地開展起來。因此，為了真正給社會輸送實用性人才，在重視專業理論和技能培養的同時，必須重視語言文字的規范化工作。要用深厚的中華文化浸潤人才的培養，提升全國人才的核心競爭力。

我院是商科類院校，重點面向現代商業貿易、旅游服務、物流物業、金融保險等行業的經營與管理，培養出來的學生大多數從事窗口服務行業及第三產業的工作，由于這些部門直接面向社會公眾，其工作性質對畢業生的語言能力有著特殊的要求。為了實現學院培養具有現代商人頭腦和文化素養、能操作、會經營、懂管理的高技能人才培養目標，學院高度重視語言文字工作，成立了漢語言文字工作委員會，結合學院語言文字工作的實際，制定年度工作計劃，并認真貫徹落實。成立普通話水平培訓測試工作站，負責全院普通話培訓測試工作，每年培訓測試3000多人，合格率98%以上。學院重視測試員隊伍建設，通過“走出去”、“請進來”等培訓方式，提高測試員業務水平，實行年度測試員業績綜合評價制度。普通話培訓測試工作被自治區漢語言文字工作委員會評為優秀單位。

二、聚焦商貿視野，貫徹培養高素質人才的教育理念

事實證明，語言文字工作只有和培養高素質人才的教育理念結合起來，才能發揮更加積極的作用。良好的口語及書面表達水平和語文綜合能力，對個人成長、成功、成才、促進人的全面發展，具有不可低估的作用和影響。提高每個人的語言文化素質，能為提高全體國民的綜合素質打下堅實基礎。學院以貫徹實施培養高素質、技能型應用人才教育理念的重要思想為指導，遵循教育規律，將語言文字和推行素質教育結合起來，將推廣普通話、寫規范漢字工作納入培養學生基本素質的軌道上，從提高文明修養、掌握漢語表達工具和社會交際等層面上來認識這項工作的重要性。

為了將語言文字工作和素質教育結合起來，我院把語言文字教育納入商科人才培養方案，從現代服務業的特點出發，從工作對象主要是人考慮，更加重視學生與人打交道能力和素質的培養。學院開設語文類基礎課程，將《應用文寫作》等課納入必修課，并覆蓋全部專業。將《演講與口才》、《普通話》、《社交禮儀》、《藝術概論》等課程納入專業拓展知識教學，充分體現了商科人才培養特色。

三、適應商貿行業需要，全面提高語言文化素養

隨著中西方經濟、文化大融合，傳統文化受到了外來文化的強烈沖擊，中國語言文字的發展面臨諸多挑戰。一些年輕人由于對自己本土文化不太了解，顯得文化信心不足。他們在崇拜西式生活的同時，也在逐步喪失民族語言文化的自豪感。“雅言傳承文化，書寫延續文明”的說法受到了一些人的質疑。近年來，由于國家的大力扶持，現代職業教育體系逐步完善。但是，有些院校還沒有充分認識到語言文字工作在整個職業教育工作中的重要性和迫切性，在人才綜合培養上存在缺失。在排滿各類專業課的學校里，語文課已沒有了課時，偶設選修課，又鮮有人修讀。許多學生可以用很多時間去學外文，但卻抽不出時間繼續學習中文。再加上原本就單薄的語文底子，使得很多學生寫出的專業性文章出現錯字、別字、語法、邏輯等問題。

通過推進中華經典誦、寫、講教育教學實踐，開展傳統節日誦讀活動、全體性誦讀活動等工作，將“中華誦?經典誦讀行動”打造成加強愛國主義教育、增強民族歷史文化傳承和構建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。利用“商貿大講堂”，開設中國語言文化主題講座，活躍學院學術氣氛，擴大學生知識面，提升學生學習語言文化的興趣。

四、傳承商貿文化，形成良好的語言文字工作環境

縱觀歷史，語言文字作為文化的重要載體，是創造、保存、傳播文化的基本工具。它的規范化、標準化程度直接影響著文化的傳承和文化產品的質量。語言文字能力歷來是國民文化素質的基本內容，作為文化的重要載體和交流溝通的基本工具，應當成為新時期校園文化建設中重要的一環，成為各級各類學校素質教育的重要內容。讓廣大學生能夠流暢自如地運用語言工具進行溝通交流，本身就是當代商人走向社會生活，走進經濟文化舞臺的必備素質。

中國的商人在長期的以農耕為主的社會形態中，由最初的易物貿易發展到今天的全球經濟一體化，遵循同一貿易規則，走過了漫長而曲折的路程，而在這個過程中，標準統一的語言文字起到了非常重要的作用。因此，我們認為語言文字在推進經濟建設、社會發展、科技進步、商科人才培養等方面有著重要作用，想方設法讓學生了解我國的商貿歷史和文化。從開設古代商業文論選修課，當代商貿系列講座，建立長久性語言文字、文明經商警示標志，到用規范漢字書寫各種合同文本、產品推介書、創業計劃書等，充分利用校園網、櫥窗、廣播、院報等宣傳媒體，廣泛宣傳國家語言文字方針政策、規范標準、有關知識、管理制度以及師生普通話測試達標情況。發揮語文課教學的主渠道作用，將學生聽、說、讀、寫等語言文字應用能力培養貫穿于語文教學的全過程，使語文課成為普及普通話、使用規范字的主要陣地。充分利用“推普周”平臺，積極組織學生參加全國“推普周”大型活動。

五、圍繞專業培養目標，建立商貿人才語言能力評價體系

隨著市場經濟的快速發展，社會對語言文字能力的需求越來越迫切，商貿服務面向各行各業，從業人員具備一定的語言文字能力已經成為社會的客觀要求。學校專業培養目標的實現，是需要有嚴格、科學的檢驗標準的。眾所周知，學生走向社會的各個崗位，都需要用語言去交流和溝通。如果一個人具備了準確流暢、標準優雅地運用語言文字的能力，對于工作的開展一定是有益的。反之，不能使用規范的語言文字，不僅無法與別人進行有效溝通交流，還將處處面臨尷尬和被動的局面，乃至影響企業形象。

多年來，學院推行了“三證托一證”制度。即學生要取得學歷畢業證，需在所有規定課程學習合格后再取得相應的職業資格證、計算機等級證和普通話合格證。把普通話證視為和職業資格證書同等重要的證書。

同時，學院規定與口語表達有關專業的學生在畢業時普通話水平達到二級乙等以上；導游、文秘、酒店管理專業的學生在畢業時普通話水平達到二級甲等以上。另外，在此基礎上，學院還將進行漢字應用能力考試的推廣。真正形成“五證托一證”的制度。

六、創建示范學校，建立語言文字工作長效機制

提高語言文字規范意識和應用能力，對于學校精神文明建設、校園文化建設和學校培養目標具有積極促進作用。學院把語言文字規范工作同創建語言文字示范校的目標，提升校園文化內涵等目標有機結合起來。一方面，把語言文字規范工作制度化、常態化、網絡化，采取切實有效措施，把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的質量目標、教師考核辦法、學生技能訓練、學校常規管理、課堂教學、專業素養養成、專業技能培養和社會實踐等教育活動中。另一方面，讓全體學生和教職員工在良好的氛圍中說普通話，寫規范字，建立起穩定而且長效的工作機制和管理體制，促進校園文化發展。

語言文字規范意識與能力的教育培養，不是一朝一夕的事情，關鍵在于過程，在于實效，在于潛移默化的自主教育感悟與文化環境的長期熏陶。學院特別強調語言文字工作在日常工作、教學中的作用，如：經常舉辦推廣普通話的宣傳活動，建立語言文字規范專題網站，在學生作業、實訓、實驗等方面要求使用規范的語言文字；在教師板書、教案、課件等方面考核評價指標中，都提出用語用字規范。從而養成師生規范用語用字的良好習慣。

學院物業年度工作計劃范文3

摘要：就目前社區綠化工作是長時期的、經常性的、細致而復雜的養護管理工作。文中分析了社區園林綠化工作的重要性及當前小區園林綠化養護工作存在的問題,提出綠化養護應抓住的幾個環節，以此促進社區園林綠化養護管理工作的更好的發展。

關鍵詞：園林綠化；養護管理

社區的綠化工作近10年來發生了日新月異翻天覆地的變化，從開始的簡單種植，到現在的合理布局、造型美觀，花開四季、四季常綠的景觀。但綠化工作也成為社區服務的一個文明窗口，服務的質量的好、壞關系到居民對社區所做工作的認可，關系到物業管理服務質量滿意率的高低。但社區綠化存在后期輕管理的現象，沒有充分認識綠化養護管理工作的重要性，養護管理不夠到位。所以切實做好綠化養護工作已成為社區綠化工作的當務之急。本文在這里分析了園林綠化養護管理的主要環節，并針對這些環節探討了具體養護管理措施。

1.園林綠化養護工作的重要性。

園林綠化工程施工的過程就是把園林規劃設計者的設計意圖轉化為具體園林景觀的過程。所以在實施過程中，要按照綠化技術設計人員的設計規劃， 并嚴格按設計劃線圖進行綠化種植，達到預期景觀效果。但光是種植栽苗還不夠，如果種植前后不注意綠化養護工作，種植好的樹木、綠苗不久就可能因缺水、生病等原因會枯萎死亡，那么前面的綠化工作就算全部白做和浪費，園林景觀更無從談起。實際上要想獲得園林綠化工程最好的效果，還要在園林綠化種植的全過程中始終重視和監督園林養護和管理工作。 只有在全方位全過程中重視了養護和管理工作，園林植物造景效果才能真正體現；苗木成活率高了，園林綠化工程的費用才能降低；景觀也達到預期的效果。 居民在小區盡情享受綠色的大自然，快樂的生活，是居民休閑的娛樂、玩耍的好去處。

2.目前綠化養護工作存在的問題。

第一對綠化養護工作的重要性認識不夠到位。一個綠化工程完工后，是否能滿足小區居民的需求，提高居民滿意率，種植的工作固然重要，但綠化養護更為關鍵。俗話說：“三分種，七分管”。如果不進行綠化養護或養護不到位，園林規劃設計意圖就不能得到充分的展現，園林綠化建設的生態價值、社會價值、人文價值就不能得到最大效率的發揮，園林綠化建設必將失去其本來意義。

第二養護人員對修剪造型知識欠缺，養護工作缺乏創新，養護管理人員的技術業務素質有待提高。現在采取的一些養護措施，方法比較簡單，冬季該修剪的樹木修剪少，修剪技術含量低，養護管理人員由于缺乏必要的技術培訓，技術業務素質普遍較低，養護工作缺乏創新意識，養護效率較低，個別樹木長勢造型不好，景觀效果較差。

第三小區居民環境意識差，素質有待提高。個別居民對待花草不愛惜，任小孩子進入踐踏、玩耍，個別養狗的居民把狗隨意放進去拉屎拉尿，所以保護環境意識有待提高。

3.綠化養護的技術措施。

首先落實責任，完善制度，對小區所有的花木進行分類，將植物的特征、習性登記。登記造冊，以其編好年度工作計劃，根據季節、樹植位置、環境等因素，早打算早安排。摸清一定的規律及早制定好一年中的工作月歷，并做好綠化日工作寫實、技能培訓，落實責任制，劃分管理片區，基層領導做好日常檢查和記錄。在栽培學中，綠化中種植的都是有生命的植物，個別的單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長有死亡。在綠化養護管理上，要了解種植類型和各種樹木、花草品種的特征與特性, 關鍵的重點抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養護管理工作。

草地的養護管理。草地養護原則是：均勻一致,純凈無雜草等，四季常綠。根據這幾年我們種植的草地品種一般修剪每年修剪5-6次就可以了。據資料介紹，在一般管理水平情況下綠化草地(臺灣草)可按種植時間的長短劃分為四個階段：①種植至長滿階段 也叫長滿期。②旺長階段，指植后2年～5年,也叫旺長期。③緩長階段，指植后6年～10年,也叫緩長期。④退化階段，指植后10年～15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下臺灣草地退化期可推遲5年～8年。連地針葉草的退化期比臺灣草遲3年～5年,大葉草則早3年～5年。 綠化樹木的管理。肥水管理，施肥的方法是:小樹結合松土施液肥,大樹在冠幅內地面均勻開穴干施，3年以上高大的樹木原則上可不施肥。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

植被修剪養護。喬灌木及綠籬要定期修剪，特別是成形的灌木球和綠籬，既要保持其造型又要保證植株生長正常。灌木的造型根據品種和位置的不同可由綠化技術人員確定，小區灌木造型包括：圓形、蘑菇形、圓柱形、三角形、方形、菱形等。草坪應定期修剪，全年剪草至少五、六次，對于一些植物的修剪應注意技巧，修剪不當會影響生長甚至導致植株死亡。 。

樹木的種植及病蟲防治。香樟、廣玉蘭、冬青在本地種植一般2-3月種植，樹坨帶土運來后，要打頭，樹木種植要扶直，種后要打樁防止風刮與小孩晃動，保證生長直立聳立。綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等,主要的病害有根腐病、白粉病、炭疽病等，除了藥物防治外，栽培上要經常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪后噴藥。

花卉的培育管理。盆栽花卉的管理，盆栽花卉是經過兩個階段培育而成，第一個階段是在育苗池進行培育，第二個階段是裝盆，裝盆花葉子在3個以上可以上盆，澆水，上肥。后生長到具有觀賞價值或開花前后,擺放到室外廣場(花壇)、綠化景點中。花圃培育盆栽花卉，首先選擇各類各種時花和陰生植物，進行整地播種或扦插，盆栽花卉第二階段的管理,由于擺放分散，重點做好三防：防旱、防漬、防凍。盆栽花卉由于分散，通風透光好，病蟲較少，但要細心查看，一經發現，要用手提噴霧器逐盆噴藥。

4.農藥消殺管理及保潔，除草工作。

防治小區植物病蟲害，在使用農藥時應盡量采用高效低毒的產品，降低農藥對小區的污染，并結合人工捕除同時進行。其次要對癥施藥，注意藥劑比例，不同品種的藥劑要輪換使用，防止病蟲害產生抗藥性。使用農藥要帶好防護用品，在風力小時噴藥，人要在上風處，噴施要均勻。并做好農藥登記，藥后要進行評估。春夏季是病蟲害的高峰期，要特別注意做好病蟲害防治工作，修整樹形，剪除枯樹病枝，清除蟲卵、蟲繭，以減少蟲源。

綠化工人應每日清掃綠籬邊落葉、雜物，為植被澆水，根除雜草。澆水要澆透，澆均勻，按季節調整澆水時間，確保植物正常生長。清除雜草主要通過人工除草和化學除草兩種方法，人工除草要提倡中耕的方法，化學除草要選好，調配好除草劑，以免發生藥害，且要在草荒發生前噴灑。

5.綠化養護的宣傳教育措施。

時常有個別的小孩、居民折損花木，因此，加強對居民愛護花草的宣傳很有必要的。可利用各種宣傳手段，如社區可以通過報紙、廣播、物業管理站與居委會開展的“小區是我家，美化靠大家”勞動競賽、與就進學校開展“手拉手’承包樹木綠地等多渠道的護綠宣傳教育互動等活動，以此來提高居民愛綠護綠的思想意識。讓全體居民都行動起來，人人都愛護樹木、愛護花草，保護環境，爭當社區環境保護的保護人、監督人。同時，與居委會各區域居的樓片長聯合看護綠地，宣傳保護綠地，檢查綠地、樹木的情況，勸阻損綠毀綠行為，發現問題及時報告上級處理。

參考文獻：

[1] 葉秀娟.如何對園林綠化樹木進行修剪養護[J].黑龍江科技信息，2009(11)

[2] 趙大軍.談城市園林綠化樹木養護管理[J].黑龍江生態工程職業學院學報，2009(03)