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專題教育總結范文1

學校開展防溺水專題教育活動總結1：

炎炎夏日臨近，為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。4月11日上午，中畈中心小學本部又進一步開展了預防溺水 珍愛生命承諾簽名活動。

首先，張進明副校長用一個個發生在身邊的鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數據引起了全校師生對防溺水事故的重視。接著，安全主任洪有平介紹了一些實用的、關于學生如何預防溺水和溺水救護方法等各類安全知識。緊接著，全校師生在洪主任的帶領下，進行百人集體宣誓六不準。

接下來，一至五年級的學生排著整齊的隊伍陸續在預防溺水珍愛生命的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，簽下了對于防溺水的一份承諾，共同承諾遠離危險水域，攜手構筑起預防溺水傷害的堅固屏障。學校后續還將結合實際情況，組織開展防溺水的一系列教育活動：如在防溺水安全教育主題班會的基礎上再出一期關于防溺水的黑板報;學校還將向家長發放《防溺水承諾書》，在校園內張貼宣傳標語、懸掛橫幅警示語;在宣傳欄防溺水的相關知識等多種渠道，加強防溺水的宣傳教育。

通過開展此次防溺水學生宣誓簽名活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。使每個學生意識到安全的重要、生命的可貴!

學校開展防溺水專題教育活動總結2：

在夏季來臨之前，為了嚴格落實開封市教育局《開封市教育系統2017年平安創建暨校園和周邊治安綜合治理工作要點》，以安全防范為主，避免學生溺水事故的發生。近日，開封五中從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育宣傳，通過校園廣播宣傳、給家長發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》及開封市防范中小學生溺水事故工作領導小組《家長告知書》，并收回回執保存等多種形式營造學校防溺水安全氛圍。在前期做好充分宣傳的基礎上，4月20日下午第四節班會課，政教處布置召開了全校各班級的防溺水主題班會。

班會中各班班主任充分結合本班特點，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的利用網絡向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果;有的向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法;有的教育、引導學生以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識，杜絕學生無家長陪護到河中游泳。

本次安全教育活動貼近學生實際，教育效果顯著，提高了全校師生及家長的安全意識，讓家長及學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，認識到要珍惜生命，預防溺水!

學校開展防溺水專題教育活動總結3：

近年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生，非正常死亡的頭號殺手，引起教育部的高度重視。

為切實加強預防溺水教育的要求，全面落實學校防溺水教育的主題責任，預防和減少溺水事故發生。我校開展了防溺水安全教育活動。

1、 學校組織全體教師召開防溺水安全教育專題會議，引起全體班主任和廣大教師的高度重視，敲響警鐘，對學生認真做好防溺水安全教育工作。

2、五一放假前夕各班主任召開防溺水安全教育專題班會。以典型事例警示學生，要求學生嚴格遵守：不能私自下水游泳;不能和同伴結伴游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍;看到有人落水，不能盲目施救等等。并且讓學生在班會上認真聆聽典型案例和仔細記錄有關知識。

3、 在期中考試學生表彰會上，向學生和廣大家長朋友宣講防溺水、交通安全等方面的知識。著重向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果;向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法。

4、 為讓學生明白如何防止溺水事件的發生，增強防溺水意識，珍惜自己的生命，學校還向學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求家長起到監護人的作用，讓家長充分認識到溺水事故的危害性，隨時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。

專題教育總結范文2

下面僅以《在孩子心里中種下責任的種子》這個專題的家長會，談談自己的體會。

1、問題的提出。

這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數人不帶工具，就連語、數課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養起責任心。

有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問問這些家長，上學究竟是誰的事？遲到了應該由誰負責？ 現在許多家長包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責任都有人為他承擔。而有些家長也非常樂意承擔責任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復習，孩子的學習用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。其實承擔責任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責任的行為。 基于孩子不負責任和家長過分承擔責任的表現，這就決定這次家長會要講一講培養責任心的問題，幫助家長認識培養責任心的重要和怎樣培養責任心的問題。

2、內容的安排。

首先我讓本班學生家長進行經驗交流。讓兩個學生家長分別就培養孩子的自理能力和自學能力兩方面發言。然后，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責任的種子》專題發言，我從以下幾個方面進行了闡述》。⑴責任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負責現象堪憂。⑶不負責任原因探索。⑷培養責任感宜早不宜遲。⑸如何中培養孩子的責任心。我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養孩子的責任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅持。責任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的"工作"，讓它們每天堅持完成。

3、信息的反饋。

專題教育總結范文3

2019學期的體育工作即將結束，回望這學期，體育教學需要做好2019年的年終工作總結，那么關于體育教學專業技術年終工作總結及計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的關于體育教學專業技術年終工作總結及計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!

關于體育教學專業技術年終工作總結及計劃范文精選【一】

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

關于體育教學專業技術年終工作總結及計劃范文精選【二】

2019學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”的安排專項課內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課的態度。在過往的體育教學中，我只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在旋風踢的練習中，可允許學生旋轉時腳落地一次，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度搭配好，備課之間的教材銜接好，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育教學工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。

業務方面：

在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括：如何組織教材、如何安排每節課的活動方法比較單一。

3、課堂上對于以下教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

總之，從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育教學任務，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

關于體育教學專業技術年終工作總結及計劃范文精選【三】

一學期來在學校領導重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，探討新形的教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結。

一、體育教學

1、認真做好學校體育工作的一系列活動，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研、通盤考慮、整體把握，充分發揮教材的教育功能，提高教學的綜合效益。

2、教師認真摸測學生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉換活動等形式，積極調動學生學習使我校體育蓬勃發展。

3、在實驗班教學中，我組成員認真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

二、體育科研

1、本學期開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實到課堂教學中。

2、積極推進課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的質量自控，監控，學生評價等項工作指導研究，以教研活動為重點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質量。

3、加強課題研究的力度，本學期注重加強“在體育實踐活動中培養學生創新精神”的課堂教學研究，在期末已初步形成了一個有關水平一體育課中開展創新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創新教學的案例集。

三、教研活動

1、我組制定專題活動計劃，每人訂出學習目標，通過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。

2、開展多種教研活動，自學與集體學習相結合。

3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補短，促進提升。

四、群體活動

1、本學期我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年級籃球比賽。

2、《體質健康標準》的測試工作順利的結束，全校合格率在99%以上，優秀率達到44%。

五、體育工作的不足

1、學習理論知識不夠深入，有待加強學習。

2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結題早作準備。

以上是我校這一學期的體育工作，完成了這學期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創造一個寬松的教育教學環境。

專業技術年終工作總結及計劃范文精選【四】

某某年7月22日，本人于某某某某校畢業后，分配到某某某工作。某某年8月取得技術員資格，曾先后從事發動機調試工，發動機調試組組長，發動機調試檢驗工，車間技術質量主管工作。任現職以來，嚴格履行本職崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，以下是本人十幾年來專業技術的總結：

一、思想政治表現：

擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，能用“某某”的要求來指導自我的行動。用心要求進步，團結友善，明禮誠信。

二、完成本職工作的質和量

本人熟悉發動機基礎理論知識，現已能熟悉運用理論與實踐相結合，協調解決車間有關發動機產品技術難題和產品質量改善工作，能指導員工工作和學習。任職期間，較好的完成了車間下達的職責目標。

1、某某年，利用所學知識，建立車間質量文件和產品技術指導性文件，參與配合工廠透過ISO9001質量管理體系論證工作。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行。

2、某某年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過QS9000質量管理體系論證工作。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質量文件，現場標準作業指導書，5S管理文件，設備管理等文件。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監督工作。同年，參與配合工廠透過摩托車發動機產品的CCC論證和ISO10012-1計量檢測體系論證工作，本人主要負責車間技術性管理文件的建立。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項，得到領導和工廠的好評。

3、某某年，本人作為內審員用心參與配合工廠透過某某三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立，體系文件的推進工作，人員培訓，技術文件持續改善，確保“三大體系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評。

三、工作業績

工作十二來，根據實際工作中存在的問題，不斷總結經驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產過程中發動機產品技術和質量問題。配合技術部門參與發動機產品技術質量攻關項目二十幾項：如攻關465Q發動機燒機油、462Q發動機氣缸蓋內異響、465Q發動機曲軸箱內異響、465Q發動機前端異響、465Q發動機變速器異響、462Q發動機發電機異響、462Q發動機氣門異響、465Q發動機風扇皮帶異響，465Q-1A發動機進水管漏水、465Q-1A發動機變速器漏油、465Q-1A發動機前端漏油、465Q發動機機油盤漏油、465Q發動機機油泵漏油、474Q發動機前端漏油、474Q發動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績。

四、不斷加強理論學習，拓寬知識領域

汽車行業是個飛速發展的行業，發動機產品技術更是發展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身發動機產品知識的提高，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業。

專題教育總結范文4

自XX區《教育系統突出問題專項整治工作方案》下發后，我校召開了專門會議，認真對****專項斗爭中發現的涉及教育系統有關問題開展認真梳理、摸排問題線索，確保校園周邊環境和治安狀況根本改善，保證師生安全感、滿意度明顯提升。

1、學校成立教育系統突出問題專項整治工作領導小組，由校長XXX同志任組長，由學校XXX、XXX同志任副組長，其余行政為成員。領導小組下設辦公室，XXX同志兼辦公室主任，負責專項整治工作的協調和資料收集整理。

2、對照整治內容的五個方面逐條認真深入排查問題線索。并設立24小時公開舉報電話和舉報信箱，接受社會、家長和師生的監督，同時公布區教委公開舉報電話。

二、加強宣傳發動，認真開展第一階段的整治活動

為提高工作效率，使全校平安校園水平明顯提高，師生安全感不斷增強，消除學校周邊安全隱患，杜絕校外社會人員擾亂正常教育教學秩序、侵害師生生命財產安全。首先我們于2020年10月13日中午召開了教育系統突出問題專項整治工作會議，與會人員95人，實到90人，會上XXX同志闡述了開展這次教育系統突出問題專項整治工作的重要意義。會議要求每位教職工做好本職工作遵紀守法同時舉報涉及學校的涉X涉X線索。其次是要求各位班主任按照要求認真布置到各班自查自糾，并校園內外進行地毯式的摸排線索。發現線索立即上報學校專項整治工作小組。

三、明確職責，聯合督查，認真開展第二階段的集中整治行動。

10月16日至10月29日，按區教委專項整治方案的安排，由學校組織對校園周邊進行了地毯式的督查，督查制度、責任制的落實和宣傳教育等情況，健全完善防范XX勢力侵害校園工作機制，切實發揮學校各部門職能作用，充分發揮全體師生的積極性，及時總結經驗，鞏固****斗爭和整治成效。通過摸排全校沒有收到XX線索。

1、好的方面

(1)制度健全，學校基本都建立了校長負責制，管理人員安全責任制，發現線索報告制度和應急處理制度。

(2)通過校園突出問題專項整治行動，提高了全體師生法制意識，學會了保護師生自身的合法權益，還校園一片凈土。

(3)震懾了不法分子，起到了普法宣傳作用。

四、下步工作

1、繼續做好宣傳舉報工作，收集線索，做到整治工作常態化。并鞏固好校園周邊環境和治安狀況，發現問題線索，立即上報打擊。

2、提高師生發現校園周邊涉X涉X線索的能力，提高師生法制意識，在舉報涉X涉X線索同時做好自我保護，學校也要做好自我保護方面的培訓。

總之，校園涉X涉X整治工作是一項系統工程，涉及面廣，工作難度大，我們一定齊心協力，由幾個部門形成合力，嚴厲打擊侵入學校擾亂教育教學秩序、侵害師生生命財產安全的違法行為，狠抓源頭治理，加強學校全體師生的普法宣傳，提高他們的素質，加強自身保護意識，確保學校師生安全，確保學校和諧平安。

專題教育總結范文5

關鍵詞：開展 專題 研究 提高 質量

一、提高認識是搞好教學專題研究的前提

所謂教學專題研究，就是針對教學過程中存在的一些突出需要解決的問題，運用科學方法，有目的、有計劃地去探索教學規律的研究活動。其根本目的是為了深化教學改革，提高教學質量。

教師上課任務很重，感到沒有時間進行教學專題研究；有的教師認為教學專題研究是專門從事教研人員的事情；有的教師則對普通任課教師能否開展教學專題研究，在思想上缺乏足夠的信心；有的教師還認為搞教學專題研究會分散精力，影響正常教學任務的完成；也有的教師認為搞教學專題研究花費時間，但研究成果未必就能在報刊上發表。若能結合教學進行專題研究，用科學方法研究教育對象和教學規律，就能使教學質量提高到一個新的水平，也會使教育者的教學能力得到很大的提高。實踐證明，教師只要重視教學專題研究工作，認真實踐和總結，一定會取得豐碩成果。例如，研制物理新教具就是提高物理教學質量的一個重要方面，前幾年，筆者曾把它作為一項教學專題進行了系統地研究。先對高中物理教學大綱所規定必做的演示實驗逐個進行分析，根據多年的教學實踐，找出現成的教學儀器的不足之處，從中確定幾件重要的實驗裝置作為主攻對象，再根據推陳出新的原則，進行新教具的設計和制作，并在實際教學中進行檢驗和進一步改進，最終研制出具有較高水平的新型“牛頓第三定律演示器”、“動量守恒定律演示器”、“全電路歐姆定律演示器”、“電阻定律演示器”、“電流天平”、“自制光柵”等，對物理實驗教學起到了很好的促進作用。

二、找準選題是搞好教學專題研究的重要途徑

如何確定教學研究課題，是搞好教學專題研究的關鍵。筆者在實踐中體會到，任課教師應該從中學教學實際出發，結合所教學科的實際情況，針對教學中存在的問題進行專題研究。這種從教學實際中選題的方法是搞好教學專題研究的重要途徑。一般來說，任課教師課務較重，很少有較多的時間去作純學術性的大課題研究，所以教師應充分利用身處教學第一線的有利因素，抓住教學實踐中亟待解決的問題進行認真研究，這樣就能快出成果，提高教學專題研究的效率。

就物理教學而言，要認真研究的問題很多，例如，如何解決物理難教難學的問題；如何提高高中女學生物理學習成績的問題；如何解決學生物理學習成績兩極分化的問題；如何轉化后進生的問題；如何提高物理教學課堂效率的問題；如何正確處理物理會考和高考的關系等，這些問題都是值得認真研究的課題。在確定研究課題之前，應該查閱有關資料，了解是否對這個問題已經研究過，還存在有什么問題沒有解決，這樣可避免重復性研究。例如，如何全面考查中學物理教學質量，這是一個亟待解決的問題。傳統的期中考試和期終考試只進行90分鐘的閉卷筆試，它不能考查學生的實際操作能力和分析、解決問題的能力。針對這個問題，筆者同兩位青年教師就把它列為一個研究課題，專門研究改進的方法，并在高一物理期終考試中實施了研究的綜合考試方法：采用標準化測驗形式，閉卷考查學生所學的基本知識和基本運算技能；再采用撰寫物理小論文的形式考查學生分析問題和解決問題的能力；最后采用實驗操作考查學生的物理實驗能力。考完以后，采用無記名的問卷形式，讓學生發表對這次考試方法改革的看法，教師則對考試方法改革的實踐和數據進行統計和分析，從而得出：綜合考試法能夠全面考查學生的實際水平，反饋性強，有利于促進教學改革，易于發揮學生的創造精神，是中學物理教學中一種較好的考試方法的結論。

三、掌握教育理論是搞好教學專題研究的重要保證

教學專題研究是用科學方法探索教育規律的實踐活動，因此，在研究過程中，必須以教育理論為指導，探索教學規律。任何脫離教育理論的研究都是沒有普遍意義的。

一般來說，中學教師對教育學和心理學的基本知識是有所了解的，但只憑這些了解是遠遠不夠的，還應該掌握教育科研的方法與理論，掌握教育統計和評價方法，更應掌握與教學研究專題相關的教學理論。如果沒有掌握教育理論，就談不上教學專題研究，最多也只能是教學經驗總結。若能以正確的教育理論為指導，就能提高研究成果的質量。例如，在高中畢業班物理教學過程中，筆者根據學生的學習情況，對一批尖子學生的智力因素和非智力因素進行了具體地逐個分析，找出他們在物理學習上的特點和不足之處，然后根據因材施教的原則進行考前指導。結果，這些學生在物理高考中均獲得優異成績。

科學技術的迅速發展和交叉科學的出現，給教學專題研究注入了新的活力，可以運用多種學科進行綜合研究教學專題。因此，教師除了要掌握教育科學的一般理論知識和自己的專業知識外，還要廣泛地學習與教學專題研究相關的各門知識，特別要注意學習新學科，比如系統論、控制論、信息論等，以提高自己的研究能力和研究水平。為了更好地從事教學專題研究和交流研究成果，還應提高外語水平和微機操作能力。否則，即使研究成果水平再高，交流起來也很不方便，更難進行國際交流。

四、撰寫教學專題研究論文是教學專題研究的重要任務

專題教育總結范文6

200*---200*學年第一學期

8．20（周三）法制工作布置會，要點：（領導班子）

1、 構建領導組織管理構與網絡。

2、 法制工作三年規劃，由杜校長制定。

3、 法制工作學年計劃，由馮校長完成。

4、 法制工作研討會，下周二舉行，校領導班子，各班班主任。

5、 本學期法制工作具體安排由戚主任負責。

第15周為法制安全教育周，開展法制、安全講座。

結合評選德育示范班開展法制教育。

6、 未成年人思想道德建設、課堂教學與法制安全教育有機結合。

8．26（周二）法制工作研討會，（校領導班子和班主任）

（1） 如何在教育教學中灌輸、滲透法制安全教育？

（2） 如何在班級管理中開展法制安全教育？

（3） 學生法制、安全意識現狀及應對策略。

（4） 法制、安全教育途徑、方法研究。

（5） 各班因人而宜有針對性、有重點進行法制教育。

（6） 堅持每周匯報制度。

（7） 開展家庭與學校、社區與學校、法制教育活動。

（8） 制定各項法制、安全教育制度。

9．30（周三）普法工作專題會要點（全體教職工）

（1） 學習“四五”普法讀本（要求有筆記）

（2） 組織學生學習相關法律知識。

（3） 濃厚普法工作氛圍、創設普法環境。

（4） 開展講座和知識競賽。

（5） 進行全員考試，成立法制與普法辦公室。

（6） 制定普法工作規劃和計劃。

（7） 聘請法制副校長和法律顧問。

（8） 期末進行總結。

9.15（周一）校長辦公會

10.10（周五）法制工作會（領導班子）

（1） 完善法制，安全教育制度。

（2） 制定學校章程。

（3） 匯總前期工作，總結經驗，查找不足。

（4） 明確人員職責，加強工作管理。

（5） 加強法制安全教育環境建設。

10.27(周一)校長辦公會

2004.1.5

（周一）法制工作總結會

（1）通報本學期情況

（2）進行總結、評優

2003-2004學年第二學期

2004.2.9（周一）法制工作專題會（校領導班子）

（1）制定本學期工作計劃

（2）明確人員職責

（3）確定法制安全教育活動周

（4）學期末班主任匯報會

（5）確定本學期法制工作要點。

①發揮課堂主渠道作用

②利用具體活動的載體

③班級工作有機結合

④與貫徹法規，規范結合

⑤優化法制教育環境

2.23（周一）法制工作專題會（校領導、班主任）

（1）布置貫徹《小學生日常行為規范》活動周工作

（2）在活動中緊密結合法制教育

（3）布置征文比賽

（4）評選遵紀守法德育小標兵活動

（5）德育示范班會貫徹“規范”與法制教育要求

3.1（周一）校長辦公會

5.14（周五）法制安全教育活動周布置會（校領導、班主任）

（1）師生共學法，搜集學習資料

（2）濃厚法制教育氛圍，辦好板報，專欄

（3）學法，用法主題班隊會

（4）學法用法演講比賽

（5）學法用法征文比賽

（6）學法用法活動小結

6.28（周五）法制工作總結會（校領導、班主任）

（1）學校法制工作年度總結

（2）匯總班級工作經驗

（3）評選先進集體和個人

2004-2005學年第一學期

2004.9.7（周二）法制工作會（校領導）

1.制定本年度法制工作計劃

2.明確人員職責

3.確定法安全教育活動周

4.組織師生學習有關教育法規

（1）時間（2）人員（3）地點（4）內容（5）形式

5加強法制陣地建設

（1）組織領導陣地（2）宣傳陣地（3）教育陣地

6定期召開研討會

（1）10月中旬 （2）11月中旬 （3）12月中旬

校委會 班主任 學生

10.18 （周一） 法制工作專題會（校領導、班主任）

1.組織學生學習新修訂的“守則”和“規范”

2結合法制教育開展學習、貫徹、落實

3結合“五項評比”有針對性的落實

4結合評選德育示范班進行落實

5結合評選德育明星進行落實

6開展各種形式的體驗教育活動

7期末進行小結，匯總經驗

10.11（周一）校長辦公會

11.15（周一）法制安全教育活動周（校領導、班主任0

1組織開展學“規范”守法紀教育活動

2本周召開貫徹新“守則”、新“規范”研討會

3組織“我的行為我規范”知識競賽（第15周）

4征集學生學習、體驗、反思體會

5活動周小結

12.3（周五）“我的行為我規范”活動安排（德育處、班主任）

1以年紀為單位分組進行

2知識競賽時間、地點、內容見通知

3競賽內容大部分結合實際問題

4評委及頒獎

5班主任組織好參賽選手進行比賽

12月20日（周一）校長辦公會

2005.1.18（周四）法制工作總結會（校領導、班主任）

1.交流工作經驗，找出新問題

2進行工作總結，評選優秀

2004-2005學年第二學期

2005.2.29（周二）法制工作專題會（校領導）

1. 學習有關教育法規，學習2004-2005學年法制工作計劃。

2. 明確人員職責，提出工作要點。

（1） 隊伍建設（2）陣地建設（3）環境建設

3. 普法辦公室人員職責落實。

4. 定期組織全體教職工學習、考核。

5. 確定法制安全教育周

6. 做好家庭教育，社會宣傳等工作

3.14（周一）校長辦公會

4.7（周日）法制教育活動周安排（校委會、德育處、班主任）

1. 組織師生學習教育法規。

2. 組織師生開展教育活動。

3. 觀看法制教育警示片。

4. 開展手抄報、板報等評比活動。

5. 評選先進集體和個人。

6. 進行活動周總結。

（1）活動周小結

4.18（周一）校長辦公會 （2）環保與法制

（3）近期工作安排

5.11（周三）法制教育研討會（校委會、班主任）

1. 小學生法律意識現狀及分析。

2. 提高小學生法律意識策略。

3. 班級管理中的問題。

4. 法制教育的途徑、方法研究。

（1）普法工作小結

5.30（周一）校長辦公會 （2）研討會總結

（3）成員工作情況匯總

6.17（周五）法制工作總結會（校領導、班主任）

1. 交流法制教育經驗。

2. 總結優、缺點，評選先進。

2005—2006學年第一學期

2005.9.7（周三）法制工作專題會（校領導）

1.制定本學年法制工作計劃。

2.明確人員職責。

3.確定法制安全教育周。

4.組織法制安全講座。

5.加強監督檢查。

9.26（周一）校長辦公會

10.11（周二）法制工作研討會（校領導、班主任）

1、 課堂教學中如何滲透法制教育。

2、 班級管理中如何有針對性開展法制教育。

3、 如何在家庭、社區開展法制宣傳。

4、 構建家庭、社會、學校立體教育網。

5、 法制教育實效性問題。

11．1（周二）、法制教育活動周安排（校領導、班主任）。

1、 結合實際開展法制教育活動。

2、 各班創出有特色的法制教育。

3、 培訓骨干學生當宣傳員。

4、 組織好學生聽講座。

5、 組織學生寫出心得體會。 （1）活動周總結

11．21（周一）校長辦公會 （2）培訓工作情況

（3）家庭教育情況

（4）知識競賽安排

12．7（周三）法制教育主題活動。（廣大師生）

1、 開展好“學會感恩”教育活動。

2、 結合活動開展法制教育。

3、 讓學生在體驗活動中學法、用法。

4、 師生座談會。 （1）法制教育活動小結

12．19（周一）校長辦公會 （2）法制課、培訓小結

（3）近期工作布量

2006．1．7（周二）法制工作總結

1、 交流經驗、查找不足。

2、 進行學期總結，評選先進。

2005—2006學年第二學期

06．2．6（周四）法制工作專題會（校領導）

1、 總結上學期工作，檢查落實計劃情況。

2、 明確人員職責和學習任務。

3、 確定法制安全教育活動周。

4、 定期培訓教師的時間與內容。

5、 陣地建設。（1）領導陣地（2）宣傳陣地（3）教育陣地

6、 隊伍建設。（1）校領導（2）教職工（3）學生

（1）學習“兩會”報道

3．10（周五）校長辦公會 （2）落實計劃情況

（3）活動周安排

3．15（周三）法制安全教育活動周安排（校領導、班主任）

1、 交通安全教育講座，由交警大隊于建立講。

2、 法制教育講座，由關工委蘇寶元、馬樹立二位講。

3、 “禮儀、安全、文字”黑板報評比。

4、 活動周總結。

3．20（周一）專題學習會（全體教職工）

1、 學習《人民日報》評論員文章《一項重大而緊迫的戰略任務》。

2、 結合實際工作，每位教職工對照找差距。

3、 結合法制教育，有重點地開展活動。

4、 宣傳“八榮八恥”，分學校篇、家庭篇、社會篇三部分材料。

（1）學習“八榮八恥”

3．27（周一）校長辦公會 （2）查找法制工作不足