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體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文1

自2009年10月1日施行《全民健身條例》以來，《小學(xué)體育與健康》教學(xué)更加注重"健康第一"，學(xué)校的安全教育至關(guān)重要。它關(guān)系到每位學(xué)生是否能健康，平安的在教室中學(xué)習(xí)知識。而體育課的安全教學(xué)對一個成長中的孩子來說至關(guān)重要，因此，體育安全教育必須得到相當(dāng)程度的重視。

在《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中有運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理檢查目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)共五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。在這五個目標(biāo)中，每一個目標(biāo)都很重要、很合理。但縱觀我國義務(wù)教育一至六年級學(xué)生的具體情況和我國青少年兒童的成長現(xiàn)狀，在五個目標(biāo)當(dāng)中，安全地進(jìn)行體育活動是對小學(xué)生健康成長至關(guān)重要的基本學(xué)習(xí)要求。

小學(xué)體育與健康因其具有特殊性，學(xué)生很容易造成意外傷害。為了避免小學(xué)生在體育運(yùn)動過程中意外傷害的發(fā)生，體育教學(xué)中要強(qiáng)化課堂常規(guī)，洞悉課堂細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

小學(xué)生的身心健康是現(xiàn)代體育教學(xué)的重中之重，但在體育課中學(xué)生受傷的事例也經(jīng)常發(fā)生。體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動損傷，偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故，給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。體育教師應(yīng)高度重視安全教育，落實(shí)安全措施。

1 充分認(rèn)識安全工作的重要性，增強(qiáng)安全責(zé)任感

學(xué)生與體育教師要在思想高度重視安全教育，以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的，認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針切實(shí)開展體育教學(xué)。同時，體育教師要有高度責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，切忌課中擅自離開教學(xué)區(qū)。

在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。通過教育和隨時的提醒使學(xué)生思想上引起認(rèn)識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事，促使學(xué)生高度的安全意識得以形成，防止安全事故的發(fā)生。體育教師課前要進(jìn)行協(xié)調(diào)，以健康第一、安全至上的宗旨開展教學(xué)。

2 加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力

2.1 課堂常規(guī)的建立，強(qiáng)化紀(jì)律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、動作粗野、違反運(yùn)動規(guī)則的行為。

2.2 場地的設(shè)置，加強(qiáng)安全預(yù)防。場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素，是可預(yù)防的。體育教師課前應(yīng)對場地、器材進(jìn)行細(xì)致檢查，排除安全事故隱患。如體育器材的質(zhì)量問題，安裝不牢固，場地不平整等。 我們教師必須仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查，特別注意場地是否平整，如有安全隱患應(yīng)及時排除，再進(jìn)行組織教學(xué)。

2.3 及時了解學(xué)生的個體差異。體育教師對學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解學(xué)生身體是否存在某種缺陷或患有某種疾病，在進(jìn)行某項有一定強(qiáng)度的鍛煉時，疾病會發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。在安排準(zhǔn)備活動的內(nèi)容時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而定，既要有一般性準(zhǔn)備活動，也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專項準(zhǔn)備活動。對運(yùn)動中負(fù)擔(dān)較大和易傷部分，要特別注意做好準(zhǔn)備活動，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝α啃院蜕煺剐跃毩?xí)，

體育教師要告訴小學(xué)生，在進(jìn)行體育運(yùn)動前都要做準(zhǔn)備活動，特別是冬天，因?yàn)槿说募∪饨M織和結(jié)締組織都有一定的粘滯性，在激烈運(yùn)動前如果不活動全身，就很容易造成拉傷或扭傷。

體育教師可以用兩條一樣的濕毛巾進(jìn)行冷凍后，把其中一條毛巾突然彎曲折疊。結(jié)果毛巾會折斷或部分折斷：教師再拿另外一條毛巾，在欲彎曲處先揉搓一會，使其冰水稍微融化一些再彎曲就沒有任何問題這個實(shí)驗(yàn)可用于喻示準(zhǔn)備活動的重要性。

2.4 教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注意的安全問題的講述，強(qiáng)調(diào)要到位。體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感 ，用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。真正讓學(xué)生健康快樂地成長。 體育教師在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，認(rèn)真研究教材。充分估計那些動作不容易掌握和那些技術(shù)動作容易發(fā)生安全事故，做到心中有數(shù)，事先采取的預(yù)防措施。遵循由易至難、由簡到繁、由安排合理的運(yùn)動負(fù)荷及練習(xí)密度，區(qū)別對待，因才施教。根據(jù)人體解生理特點(diǎn)，科學(xué)有進(jìn)步驟地組織教學(xué)。特別是在分組教學(xué)時，都要有安全措施的落實(shí)。

2.5 有時候上體育的班級多，學(xué)生人數(shù)多，活動范圍小，要防止學(xué)生在分組活動時相互撞倒摔傷。

2.6 充分了解學(xué)生的健康情況，結(jié)和體檢資料，建立和健全學(xué)生健康卡片、例假卡片、病假卡片等，必要時可實(shí)行健康分組。體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)疾病保健知識，做到體育衛(wèi)生相結(jié)合，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，預(yù)防安全室故的發(fā)生。

2.7 體育教師要以身做則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等上課要聽指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運(yùn)動規(guī)則的行為。

3 小學(xué)體育課應(yīng)急處理方法

當(dāng)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)受傷后，首先要及時報告老師或其他大人，或撥打l10、120等急救電話，然后再守護(hù)在同學(xué)身邊。不提倡小學(xué)生救小學(xué)生，因?yàn)槎际切『ⅲ芪ｋU。為及時處理小學(xué)生體育發(fā)生的安全事故，學(xué)校應(yīng)建立，健全事故應(yīng)急預(yù)案，形成能及時自救、組織救援、糾正預(yù)防的一套完整體系。

3.1 體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3.2 體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

3.3 體育課上，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況，如在課上一旦有運(yùn)動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文2

論文摘要:本文從文化學(xué)的心理文化、物質(zhì)文化和制度文化三個層面對學(xué)校如何規(guī)避體育傷害事故進(jìn)行了系統(tǒng)分析,旨在預(yù)防和規(guī)避體育傷害事故的發(fā)生,為學(xué)校體育工作的順利開展提出建設(shè)性的策略。

近幾年,全國各地因?qū)W生參加學(xué)校體育活動而發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)象屢見不鮮,由此而引發(fā)的經(jīng)濟(jì)、法律糾紛也隨之而來,不僅影響了學(xué)校體育工作開展,而且給學(xué)生、家長造成了極大的傷害,有些學(xué)校因此取消了對抗性強(qiáng)、有風(fēng)險的體育活動,甚至學(xué)生下課了也不讓去操場,可謂是“用心良苦”。這種做法與體育課程要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的目標(biāo)背道而馳,嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)校體育的可持續(xù)發(fā)展,甚至是社會的和諧發(fā)展。隨著“陽光體育運(yùn)動”的深入開展,學(xué)校的體育活動形式和內(nèi)容越來越豐富,在此形勢下,積極預(yù)防和妥善處理學(xué)生傷害事故,對保護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,保持學(xué)校的正常教學(xué)秩序和維護(hù)社會穩(wěn)定有著特別重要的意義。為了比較全面系統(tǒng)地規(guī)避學(xué)校體育傷害事故的風(fēng)險,我從心理文化、制度文化、物質(zhì)文化這三個文化學(xué)層面對之進(jìn)行了分析。

一、心理文化層面的分析

心理文化層面,是形成物質(zhì)文化層和制度文化層的基礎(chǔ),它具有統(tǒng)攝全局的作用。

1.轉(zhuǎn)變管理理念,構(gòu)建基于風(fēng)險管理的學(xué)校體育傷害事故管理模式。

對于學(xué)校傷害事故的管理,應(yīng)當(dāng)著力引入先進(jìn)的管理理念,構(gòu)建高效實(shí)用的管理運(yùn)行機(jī)制。例如,當(dāng)前國外已被普遍采用的風(fēng)險管理體制,就是一種可行的學(xué)校體育傷害事故的管理模式。由于體育傷害事故的發(fā)生是一種不確定性的事件,如果我們能夠利用風(fēng)險管理方法對其進(jìn)行規(guī)避,使其不發(fā)生或降低其發(fā)生的頻率,就能從體育運(yùn)動中獲益。

2.樹立安全意識,強(qiáng)化安全教育。

學(xué)校的安全教育是一種有目的、有計劃的活動,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,有助于保障學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生的安全素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;有助于增強(qiáng)學(xué)生的免疫力,有效預(yù)防和制止侵害學(xué)生安全的案(事)件、事故和學(xué)生違法犯罪案件的發(fā)生;有助于維護(hù)學(xué)校安全、家庭幸福和社會穩(wěn)定,確保學(xué)校教學(xué)、科研、管理、生活的順利進(jìn)行。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項基礎(chǔ)教育,它貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。學(xué)校應(yīng)把對學(xué)生的安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容,列入教育計劃,安排教學(xué)課時,以防患于未然。尤其是學(xué)校要根據(jù)體育運(yùn)動傷害事故的特點(diǎn)及致因,對教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律教育。

要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與行為準(zhǔn)則,不能為所欲為。在體育教學(xué)、課外體育活動、運(yùn)動競賽與訓(xùn)練時,一些學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,不遵守課堂紀(jì)律和比賽規(guī)則,追逐打鬧,不能完全按照體育教師和管理人員的要求進(jìn)行練習(xí)和比賽。他們生性頑皮好動,但由于尚不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見后果的能力,往往容易發(fā)現(xiàn)傷害事故。學(xué)校可以采用多種主題教育的形式對學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,讓學(xué)生形成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

4.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。

教師對自己所從事的體育職業(yè)應(yīng)有極強(qiáng)的事業(yè)心、高度的社會責(zé)任感和歷史使命感。因此,學(xué)校體育及管理工作者在日常教學(xué)中,既要教會學(xué)生鍛煉身體,又要教會學(xué)生做人。應(yīng)該以身作責(zé),“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自尊、自愛、自律、自信。教師應(yīng)成為學(xué)生最直觀、最親近、最有效、最利于效仿的楷模。同時,教師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,并適時提供幫助,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的興趣和愛好,尊重并正視學(xué)生間的個體差異。

5.加強(qiáng)教師和學(xué)生的法制觀念,提高法律意識。

當(dāng)前我國學(xué)生整體的法律知識水平不高,法律精神欠缺,法制觀念存在偏差,使得學(xué)生的法律意識淡薄,因此必須加強(qiáng)普法教育。學(xué)校可以通過營造“依法治校”的氛圍、重視法律課程的開設(shè)、加強(qiáng)相關(guān)的主題教育來增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生的法律意識,使他們把提高法律意識從內(nèi)在的認(rèn)識變?yōu)樽杂X的行為,從而意識到法律在現(xiàn)代社會中的重要性,并把法律當(dāng)成日常生活中的一部分,最終實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生開展法制教育的目的。同時,體育老師因其職業(yè)的特殊性,必須提高自身的法律意識,要認(rèn)真學(xué)法、知法,明確違法和合法的界限,做到無責(zé)不攬、有責(zé)不推;要從思想上提高認(rèn)識,用法律規(guī)范教學(xué)行為來要求自己,把自己的行為同國家的法律聯(lián)系起來,提高法律意識,增強(qiáng)法制觀念。

6.加強(qiáng)心理健康教育。

人為的原因造成的責(zé)任事故占絕大多數(shù),其中由于思想問題有意制造事故者極少,因此,加強(qiáng)事故預(yù)防的心理教育顯得尤為重要。在體育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中,教師必須深入了解運(yùn)動者的個性心理特征,把握學(xué)生思想情緒,有針對性地給予科學(xué)合理的引導(dǎo),及時調(diào)整他們的異常心理狀態(tài),使他們在體育運(yùn)動中能最大限度地減少運(yùn)動傷害。

二、制度文化層面的分析

1.建立學(xué)校體育安全工作責(zé)任制度。

為確保學(xué)生的體育安全工作落到實(shí)處,學(xué)校應(yīng)建立健全以分管校長為首的分級負(fù)責(zé)的體育安全管理保證體系,這個體系主要包括:(1)由分管校長掛帥的學(xué)校體育安全教育與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組;(2)以校黨委書記為首的體育安全思想工作保證體系;(3)以校團(tuán)委、學(xué)生會為首的學(xué)生體育安全工作保證體系;(4)由專職人員組成的保衛(wèi)處。建立這樣的體系,可使體育安全管理縱向到底、橫向到邊、專管成線、群管成網(wǎng)、責(zé)任明確、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管。

2.健全學(xué)校的衛(wèi)生保健制度。

學(xué)校要有合格的保健教師,并且建立學(xué)校的衛(wèi)生保健制度。同時要加強(qiáng)保健教師和體育教師的溝通和聯(lián)系,以便體育教師及時地了解學(xué)生的身體狀況。具體包括:健全學(xué)生健康檔案,定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查,預(yù)防運(yùn)動猝死;對不宜參加體育活動的同學(xué)要教育、定期復(fù)查,并做好監(jiān)督工作。

3.制定體育場館和器材管理條例。

為加強(qiáng)學(xué)校體育場館的管理,進(jìn)一步提高體育場館的使用效率,更好地發(fā)揮其為學(xué)校和社會服務(wù)的功能,并減少傷害事故的發(fā)生,學(xué)校要制定嚴(yán)格的場館管理制度,同時要明確場館管理人員的職責(zé)。

4.規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。

體育教學(xué)常規(guī)雖然常常被提起,但是也往往最容易被忽視。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多傷害事故都涉及到教學(xué)常規(guī)。因此,我們必須嚴(yán)格規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),包括教師課前根據(jù)人、地、物、氣候、教材的不同認(rèn)真?zhèn)湔n;課中要科學(xué)地安排練習(xí)如進(jìn)行體育活動前要做好準(zhǔn)備活動,根據(jù)人體生理機(jī)能活動變化規(guī)律和人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律安排負(fù)荷量與運(yùn)動強(qiáng)度,運(yùn)動結(jié)束必須進(jìn)行放松整理活動;課后進(jìn)行小結(jié),等等。這些教學(xué)常規(guī)對降低傷害事故起到了重要的保證作用。

5.制定體育課外活動或特殊體育項目的安全守則。

“陽光體育運(yùn)動”的目的是吸引廣大青少年學(xué)生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多傷害事故都是在學(xué)生自由活動時發(fā)生的,這給學(xué)校規(guī)避運(yùn)動傷害帶來了一定的困難。因此,制定課外活動或特殊體育項目,如野外生存、攀巖、登山的安全守則,對大大降低事故風(fēng)險顯得尤為重要。

6.建立學(xué)校體育傷害事故應(yīng)急預(yù)案制度。

為了保障廣大學(xué)生在體育活動中的人生安全,學(xué)校需要制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w育傷害事故應(yīng)急預(yù)案。在應(yīng)急預(yù)案中,應(yīng)包括:成立體育傷害事故處置的機(jī)構(gòu)、處置的原則、處置的程序三方面,一旦發(fā)生傷害事故,就可以最大限度地降低傷害程度。

7.建立學(xué)校體育保險法規(guī)制度。

建立學(xué)校體育保險法規(guī)、制度,可以使學(xué)校體育朝著科學(xué)化、法制化的方向發(fā)展,確保學(xué)校體育在出現(xiàn)責(zé)任糾紛時做到有法可依,確保學(xué)校體育教育能夠健康、快速的發(fā)展和改革,確保學(xué)生和教師能夠獲得最佳的法律效益。

三、物質(zhì)文化層面的分析

1.完善硬件設(shè)施,創(chuàng)建舒適體育運(yùn)動環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)對校內(nèi)體育場地設(shè)施、器材進(jìn)行定期檢查,對已損壞的設(shè)施、器材立即維修或更換。對體育場地要做好護(hù)理,避免因積水、砂礫等對學(xué)生造成的傷害。體育場館內(nèi)部存在危險的設(shè)施、物品、位置等應(yīng)給予警示,同時在運(yùn)動場地旁設(shè)有明顯的標(biāo)志牌,提醒學(xué)生注意保護(hù)體育設(shè)施,力爭自然損壞和人為損壞都降到最低。要力爭有關(guān)方面加大對學(xué)校體育教學(xué)的資金投入,不斷完善學(xué)校體育教學(xué)的場館改造與擴(kuò)建,更新體育器材和設(shè)施,確保提高器材使用的安全系數(shù),為體育教學(xué)和學(xué)生課余體育活動營造一個安全舒適的環(huán)境,從而最大限度地減少和預(yù)防體育傷害事故的發(fā)生。

2.張貼相關(guān)的安全守則或宣傳畫,營造良好的體育文化氛圍。

為了使學(xué)生對相關(guān)的安全知識有一定的了解,學(xué)校可以在各體育場館內(nèi)張貼相關(guān)的安全守則、注意事項或宣傳畫,這樣既能達(dá)到提醒學(xué)生注意安全,又是學(xué)校體育文化的一種體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]陳光紹,蔡燦龍.學(xué)校體育傷害事故原因及責(zé)任認(rèn)定的相關(guān)法律問題探析[j].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2005,(1).

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體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文3

深入貫徹落實(shí)、總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示和國家、省、州、縣安全生產(chǎn)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紅線意識和底線思維，切實(shí)做好學(xué)校安全和周邊環(huán)境治理工作，防止學(xué)校安全事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全,特制定本實(shí)施意見。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任與監(jiān)管責(zé)任，進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作管理水平，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，做到學(xué)校飲食、飲水、食物中毒事故為零；交通安全事故為零；溺水死亡事故為零；學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零；因校舍坍塌而造成師生傷亡事故為零；校園暴力死亡案件為零；因傳染疾病導(dǎo)致校園混亂、傷殘死亡事故為零；學(xué)校因教育管理不當(dāng)造成學(xué)生人身傷害事故為零；師生涉黃涉賭涉毒行為為零；學(xué)校因集體活動組織不力、公共場所管理不當(dāng)、化學(xué)危險品保管不當(dāng)造成人身傷害事故為零；其他安全責(zé)任事故為零。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)

成立由局長任組長，分管負(fù)責(zé)人任常務(wù)副組長，其他局班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人任成員的學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局應(yīng)急管理股，應(yīng)急管理股股長兼任辦公室主任。各學(xué)校、幼兒園相應(yīng)成立安全工作組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人和專抓人員。

(二)落實(shí)安全工作責(zé)任

局長是全縣中小學(xué)安全工作的第一責(zé)任人，對中小學(xué)安全工作負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人是全縣中小學(xué)安全工作的主要責(zé)任人，各股室站所及分管負(fù)責(zé)人對股室站所相關(guān)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是學(xué)校安全工作的主要責(zé)任人，班主任、科任老師和各崗位工作人員是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作根據(jù)教育部發(fā)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，做到崗位明確、職責(zé)明確、責(zé)任明確，并層層簽訂安全工作責(zé)任書，一級抓一級，做到橫向到邊，縱向到底，建立健全校園安全工作責(zé)任體系。

(三)召開安全工作會議

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度至少召開1次安全工作會議，討論分析并解決安全工作中出現(xiàn)的新情況新問題，確定階段安全工作重點(diǎn)，督促落實(shí)安全隱患整改。學(xué)校每月至少組織召開1次全體教職工安全工作會議，學(xué)習(xí)討論布置安全工作。學(xué)校每周工作要安排體現(xiàn)安全工作。班級每天利用晨夕會、課堂等至少對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

(四)強(qiáng)化管理，健全制度，狠抓落實(shí)。

1.學(xué)校安全工作常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的隱患。

2.學(xué)校安全巡查和安全隱患排查整改制度。對重點(diǎn)部位要建立每日巡查制度，巡查內(nèi)容要建檔登記，發(fā)現(xiàn)隱患立即采取措施。安全檢查工作要做到有計劃、有步驟地進(jìn)行。安全隱患排查要認(rèn)真填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查單位負(fù)責(zé)人要在記錄上簽名，并建立檔案。隱患排查每月不少于1次，對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能及時改正的及時改正，一時難以改正的，應(yīng)書面報告有關(guān)部門，在安全隱患未消除之前，隱患單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應(yīng)立即停止使用。鼓勵師生對身邊的安全隱患進(jìn)行舉報，一經(jīng)查實(shí)，要對舉報人進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵。主管部門定期對重大安全隱患進(jìn)行公示，同時實(shí)行掛賬督辦。

安全檢查的內(nèi)容應(yīng)包括：⑴各種安全防范措施、制度的落實(shí)情況，安全隱患的整改情況。⑵安全設(shè)施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。⑶值班室、消防控制室設(shè)施運(yùn)行、記錄情況。⑷體育教學(xué)設(shè)施、試驗(yàn)設(shè)施、學(xué)校建筑、運(yùn)動場地、供水用電設(shè)備、食品衛(wèi)生、重大危險源等安全情況。⑸安全責(zé)任人、主管人、安全員的工作情況。⑹其他需要檢查的內(nèi)容。

3.學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生大型集體活動安全預(yù)案、宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)和試驗(yàn)活動安全應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、禮堂及圖書館等建筑物倒塌應(yīng)急預(yù)案、地震和汛期等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案等，一旦發(fā)生事故能夠有效應(yīng)對、及時處置，把損失降到最低。

應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容包括：⑴組織機(jī)構(gòu)：包括指揮長、副指揮長，行動組、通訊聯(lián)系組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組；⑵報警和接警處理程序；⑶應(yīng)急疏散的組織程序和措施；⑷通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施；⑸學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)急疏散圖、重點(diǎn)部位分布圖、各指揮長及小組長和成員通訊聯(lián)系表等附件。

學(xué)校根據(jù)自身條件和實(shí)際情況，定期對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行必要的實(shí)戰(zhàn)演練，并結(jié)合單位實(shí)際，不斷完善預(yù)案。

4.學(xué)校安全信息反饋制度。每月23日前，各學(xué)校將當(dāng)月開展的安全警示視頻教育情況、安全隱患排查及整治情況(包括：抽查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責(zé)任人、措施、效果及意見建議等)認(rèn)真總結(jié)、填寫月報表，歸檔并逐級上報。

5.堅持事故事件及時上報制度。凡因各種原因造成人員重傷或者死亡的，學(xué)校必須立即上報縣教育和體育局，并同時向當(dāng)?shù)攸h委政府、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生部門等報告。凡因各種原因造成學(xué)生或教職工需要住院觀察及以上嚴(yán)重程度的，凡發(fā)生涉校涉生參與人數(shù)在100人以上的非法集會、游行、靜坐、罷課、絕食等事件，或參與人數(shù)在50人以上并有打、砸、搶、燒行為的事件，必須立即上報縣教育和體育局，并同時向當(dāng)?shù)攸h委政府、公安部門報告。

信息報送采用書面形式，內(nèi)容包括時間、地點(diǎn)、事件性質(zhì)、影響范圍、危害程度、事件發(fā)展趨勢和已采取的應(yīng)急處置措施等，緊急情況可先口頭報告，再書面報告。

6.學(xué)校安全檔案管理制度。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。

安全基本情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴年度安全工作計劃、部署，各種安全文件資料。⑵單位基本概況，重點(diǎn)部位情況。⑶安全責(zé)任人、管理人、安全員崗位職責(zé)。⑷各種安全制度。⑸各種安全設(shè)施、器材情況。⑹其他與安全有關(guān)的情況。

安全管理情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴安全設(shè)施、器材定期檢查記錄，維修保養(yǎng)的記錄。⑵安全隱患及其整改情況的記錄。⑶安全檢查、巡查記錄。⑷安全會議宣傳教育培訓(xùn)記錄。⑸安全情況、事件、事故及處理記錄。⑹獎懲情況記錄。⑺其他有關(guān)安全管理的情況。

7.學(xué)校安全工作考核與獎懲制度。學(xué)校應(yīng)將安全工作納入年終考核、評比內(nèi)容，對安全工作中成績突出的部門和個人予以表揚(yáng)。對未依法履行安全職責(zé)或違反單位安全制度，造成責(zé)任事故的，依照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8.門衛(wèi)值班管理制度。中小學(xué)校要逐步實(shí)行專業(yè)保安負(fù)責(zé)制，暫時無力聘用專業(yè)保安的要選用60歲以下身強(qiáng)力壯的男同志擔(dān)任門衛(wèi)。學(xué)校保安人員應(yīng)堅持晝夜值班巡邏。學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯(lián)系暢通。特別是在節(jié)假日、重大活動時期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，并積極配合予以制止和處理。

門衛(wèi)對出入人員要嚴(yán)格詢問和登記，上課期間學(xué)生無正當(dāng)理由不準(zhǔn)出校，攜帶學(xué)校物品出校的必須經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)。非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛桑医?jīng)學(xué)校主管負(fù)責(zé)人同意后方可進(jìn)入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員要嚴(yán)禁入校。

門衛(wèi)對進(jìn)入學(xué)校的車輛要嚴(yán)格審查登記，一般情況下禁止機(jī)動車輛進(jìn)入校園。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點(diǎn)停放。

門衛(wèi)要禁止任何人將非教學(xué)所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園。如有發(fā)現(xiàn)，安全主管部門必須予以收繳。

學(xué)校下課或放學(xué)時應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)校應(yīng)與公安交通部門協(xié)作，在臨近街道與公路的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，建立“綠色通道”。

9.學(xué)生宿舍安全管理制度。學(xué)生宿舍是人員密集場所，屬于重點(diǎn)要害部位，各寄宿制中小學(xué)校要建立嚴(yán)格的宿舍管理制度。學(xué)校不準(zhǔn)將危房用作學(xué)生宿舍，不準(zhǔn)隨意改造宿舍建筑功能，堵塞、鎖死門窗。學(xué)生宿舍必須要由專人負(fù)責(zé)，必須設(shè)值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度。各宿舍要設(shè)立安全員負(fù)責(zé)監(jiān)督宿舍的安全情況。學(xué)生宿舍要符合消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。

宿舍內(nèi)不準(zhǔn)私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準(zhǔn)帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規(guī)使用、存放的上述物品，由宿舍管理部門會同保衛(wèi)部門，予以代管、沒收或上繳公安部門。學(xué)生宿舍一律不得留宿他人、不得飼養(yǎng)動物，不準(zhǔn)將學(xué)生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴(yán)格管理。男、女宿舍不準(zhǔn)留宿異性。教師不得將異性學(xué)生單獨(dú)留在宿舍進(jìn)行談話、輔導(dǎo)或幫助料理其他事務(wù)。

寄宿制學(xué)校堅決取締煤爐取暖，防止發(fā)生煤氣中毒事故；非寄宿制學(xué)校，嚴(yán)禁招收住校生。

嚴(yán)禁學(xué)校租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。如有租用當(dāng)?shù)孛穹孔∷薜膶W(xué)生，學(xué)校要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，保證不出現(xiàn)安全事故。

學(xué)生宿舍每間要嚴(yán)格控制人數(shù)。因條件限制，對宿舍超員不能及時整改的學(xué)校，要嚴(yán)防死守，加強(qiáng)管理，制定并落實(shí)各種預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。

10.消防安全管理制度。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行消防相關(guān)規(guī)定，建立健全各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學(xué)校消防安全管理工作。

學(xué)校應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規(guī)格正確、功能有效，并確定專人負(fù)責(zé)，定期檢修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。有關(guān)管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校應(yīng)在師生密集場所設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，保持安全疏散通道暢通。集中在樓房教學(xué)或開展夜間活動（包括上晚自習(xí)等）的中小學(xué)校，要有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，要合理安排學(xué)生疏散順序和時間并教育學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)電源、電器、電網(wǎng)等用電設(shè)備的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。

11.食品衛(wèi)生安全管理和疾病防控制度。學(xué)校要根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)，制定食品衛(wèi)生安全管理制度。

學(xué)校要制定學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)計劃并定期組織培訓(xùn)，從業(yè)人員必須持有效的健康證，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門培訓(xùn)合格。對從業(yè)人員實(shí)行全方位管理，對有不良行為及思想傾向、精神異常現(xiàn)象的，要立即調(diào)離工作崗位。

學(xué)生食堂要嚴(yán)格食品物資采購、運(yùn)輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣、人員隔離等制度的落實(shí)。

學(xué)校要積極配合食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和教體局定期、不定期對學(xué)校炊事人員身體狀況和食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時處理。

學(xué)校的食品、飲用水及提供給學(xué)生的教學(xué)用具必須符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按衛(wèi)生部門要求做好疾病防控工作，按國家統(tǒng)一要求，組織學(xué)生使用預(yù)防藥品。

發(fā)生食物中毒事故，學(xué)校要及時上報并采取有效控制措施、組織搶救工作竭力遏制食物中毒事態(tài)擴(kuò)大；同時要積極配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行食物中毒調(diào)查并保留現(xiàn)場。

學(xué)校應(yīng)逐步實(shí)施對新生體檢、定期體檢制度，并建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生身體情況。

12.交通安全管理制度。加強(qiáng)師生用車、校車管理，司機(jī)、車輛必須證照規(guī)范、齊全。接送師生的校車必須由專人負(fù)責(zé)，并經(jīng)常進(jìn)行安全檢查；任何學(xué)校和幼兒園不得使用超期報廢和有安全隱患的車輛接送學(xué)生。組織學(xué)生外出考試、比賽、匯演、勤工儉學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀、旅游等乘坐的車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查、許可，并按規(guī)定運(yùn)行。駕駛?cè)藛T必須證照齊全，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校要在外出前采取多種有效形式對師生進(jìn)行交通安全教育、組織紀(jì)律教育、勞動安全教育等，并配備學(xué)校負(fù)責(zé)人和足夠的教師帶隊，必要時應(yīng)辦理相關(guān)保險手續(xù)，保證外出活動安全順利。嚴(yán)禁學(xué)校租用農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具組織師生外出活動。嚴(yán)禁組織師生前往不安全或安全措施不落實(shí)的地方。

13.大型活動安全管理制度。學(xué)校組織郊游、社會實(shí)踐、藝體節(jié)、考試等大型校內(nèi)外集體活動，必須事先將活動方案、安全預(yù)案報上級審批。學(xué)校在教育計劃內(nèi)安排的年級、班級外出活動須報校長批準(zhǔn)。未經(jīng)審批的集體外出活動一律不得組織。主辦單位應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)安全工作，事前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對活動的場地、設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查并制定應(yīng)急疏散預(yù)案，活動期間要有足夠的安全保衛(wèi)人員維護(hù)秩序，防止事故發(fā)生。舉辦較大型的群眾性活動，要得到公安部門的支持。

學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等其他活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動，如撲救各類火災(zāi)、防汛、防洪等。

14.重點(diǎn)部位安全管理制度。校內(nèi)各安全重點(diǎn)部位(門衛(wèi)、教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、財務(wù)室、微機(jī)室、多媒體教室、配電室、鍋爐房、圖書館、閱覽室、體育館、禮堂、小賣部等)，應(yīng)結(jié)合本單位情況，單獨(dú)制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責(zé)任人、安全管理人、崗位安全員，并報安全保衛(wèi)部門備案。重點(diǎn)部位是安全管理的重中之重，在落實(shí)常規(guī)化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設(shè)施和器材必須在位完好、檔案詳細(xì)、有細(xì)致可操作的應(yīng)急預(yù)案。對要害部門和重點(diǎn)部位，學(xué)校要落實(shí)人防、物防和技防措施，有條件的學(xué)校應(yīng)配備技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊、中毒等事故。

15.易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學(xué)、生活、工作所需外，校區(qū)不準(zhǔn)生產(chǎn)、儲存、使用、經(jīng)營和運(yùn)輸易燃易爆危險物品。

教學(xué)用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實(shí)行雙人雙鎖管理，并配備相應(yīng)的消防等安全器材，制定防范措施落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完備出入庫手續(xù)。

學(xué)校不準(zhǔn)將房屋、場地出租給他人從事影響教學(xué)秩序及師生安全的經(jīng)營活動，尤其不準(zhǔn)出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)儲存及經(jīng)營。

16.教學(xué)場地、設(shè)施、器材及體育運(yùn)動安全管理制度。學(xué)校要對教室、運(yùn)動場地、體育教學(xué)設(shè)施器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用器材及教學(xué)場地和公共場地的桌椅、門窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期要對教室、宿舍及其他建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患或隱情，果斷采取應(yīng)急措施，立即報告主管教育行政部門或當(dāng)?shù)卣瑖?yán)防發(fā)生事故。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格的新校園舍一律不得使用。

體育器械、設(shè)備要牢固安全，危險的運(yùn)動場地和器械要有警示標(biāo)志、要有防護(hù)設(shè)施。體育運(yùn)動教學(xué)、比賽必須向?qū)W生進(jìn)行運(yùn)動安全常識教育并加強(qiáng)安全保護(hù)，嚴(yán)防發(fā)生校園意外傷害事故。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生健康檔案，掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學(xué)生，對不適宜參加體育競賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動的學(xué)生，應(yīng)告知并予以勸阻；有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，視其身體狀況可拒絕參加體育運(yùn)動。對這些學(xué)生的情況要及時與其監(jiān)護(hù)人溝通，并注意特別關(guān)照以防發(fā)生意外，需要休學(xué)的應(yīng)予以休學(xué)。對于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以關(guān)照，根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在體力活動、室外活動時，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。

17.校園周邊治安環(huán)境綜合治理工作制度。學(xué)校要積極主動配合各有關(guān)綜合治理部門搞好學(xué)校周邊治安綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序。

教體局和學(xué)校要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，凝聚各職能部門的力量，共同搞好學(xué)校及周邊治安秩序的維護(hù)和整治工作：⑴清理校園周邊非法商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。取締中小學(xué)周邊200米以內(nèi)所有網(wǎng)吧和經(jīng)營性娛樂場所；取締校園門前50米內(nèi)的流動商販；對出售非法出版物的音像、書刊店進(jìn)行限期整改或查封；搬遷影響學(xué)生上下學(xué)通行的周邊占道市場。⑵搬遷校園周邊危險站點(diǎn)。協(xié)調(diào)城管、消防等部門，搬遷學(xué)校周邊不符合防火、防爆間距的加油站、液化氣站及其它存儲、銷售易燃易爆化學(xué)物品的站點(diǎn)。⑶嚴(yán)厲打擊校園及周邊違法犯罪行為。配合公安部門落實(shí)好“八條措施”，加大校園及周邊刑事、治安案件偵破和查處力度，堅決鏟除校園周邊的黑惡勢力。

(五)開展安全宣傳教育

1.學(xué)校安全教育以學(xué)生為主，同時對教職員工開展教育。學(xué)校安全教育包括以下內(nèi)容：交通安全教育；消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；涉水安全教育；用電用氣安全教育；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會實(shí)踐安全教育；校內(nèi)及戶外運(yùn)動安全教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。

2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年齡段安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。

⑴小學(xué)安全教育應(yīng)使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

⑵初中安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。

⑶高中及以上安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護(hù)公共安全，懂得運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

3.學(xué)校應(yīng)按照教育部要求，根據(jù)安全工作實(shí)際全面推進(jìn)安全知識進(jìn)課堂，落實(shí)計劃、教材、課時、師資。

4.學(xué)校應(yīng)根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，利用活動類課程時間，每月定期對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學(xué)、社會實(shí)踐、日常生活及各類大型活動中。

5.學(xué)校必須根據(jù)有關(guān)法規(guī)和布局狀況，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，并在當(dāng)?shù)卣⒐病⑾馈⒎勒鹁葹?zāi)等部門的指導(dǎo)下，每月至少組織師生進(jìn)行至少1次應(yīng)急逃生、自救、互救演習(xí)，提高師生安全防范能力。事故發(fā)生時，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案迅速采取措施，保護(hù)師生的人身安全，防止盲目處理而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失擴(kuò)大，認(rèn)真做好善后處理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

6.學(xué)校應(yīng)抓住放假前、開學(xué)初、夏季來臨、全國中小學(xué)生安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、消防安全月等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、櫥窗、校園網(wǎng)、主題校會班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防欺凌、防害等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能。

7.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，建立起學(xué)生心理健康檔案，完善學(xué)生心理健康狀況評定體系，幫助師生解決心理問題；學(xué)校應(yīng)充分利用家長會、家長學(xué)校和家訪等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長對學(xué)生安全教育和監(jiān)督的密切配合，并共同關(guān)注學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

8.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生法制與道德教育，開展預(yù)防未成年人犯罪工作。學(xué)校應(yīng)與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，并以團(tuán)隊和少先隊活動、班會、課堂等多種形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀(jì)守法的好學(xué)生；學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮法制副校長的作用，保證每學(xué)期到校至少作兩次有針對性的法制報告。

9.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理教育，開展“綠色通道”建設(shè)，糾正師生不良的上網(wǎng)習(xí)慣，強(qiáng)化教育和嚴(yán)密監(jiān)控有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，培養(yǎng)健全人格。

10.學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進(jìn)行具體分析，從實(shí)際工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識，提高師德水平和道德修養(yǎng)，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。

11.實(shí)行安全工作預(yù)警。在暑假、寒假、國慶節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)假日放假前，汛期、常見病多發(fā)季節(jié)或傳染病暴發(fā)期間安排對學(xué)生的安全教育，安全預(yù)警，增強(qiáng)師生安全防范意識。

(六)實(shí)行安全工作考核

1.學(xué)校安全工作列入學(xué)校年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容，由局組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行考核。

2.學(xué)校安全工作按《縣中小學(xué)安全工作管理評分細(xì)則》進(jìn)行單獨(dú)考核。

(七)實(shí)行安全工作獎罰

體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文4

為確保我校貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)測試》順利進(jìn)行，在師生中堅持“安全第一，預(yù)防為主”，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任制。在實(shí)施學(xué)生體質(zhì)測試過程中，將安全工作落到實(shí)處，責(zé)任到人，特制定此預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

安全第一，預(yù)防為主。制定體質(zhì)測試活動安全應(yīng)急處理預(yù)案，可以有效預(yù)防事故的發(fā)生，并保證師生充分了解發(fā)生重大事故時的安全措施，一旦發(fā)生事故，能夠做到及時報警，自助自救，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)

組 長： 劉金富（校長），全面負(fù)責(zé)學(xué)校貫徹實(shí)施體質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長： 李榮先（教務(wù)處主任）具體負(fù)責(zé)實(shí)施測試領(lǐng)導(dǎo)工作。

梁樹國（政教處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和學(xué)生的安全工作。

成 員：李淑芳（政教干事）負(fù)責(zé)實(shí)施體質(zhì)測試安全巡視檢查，意外事故臨場調(diào)度、指揮工作。

鄭長勇（體育教師）負(fù)責(zé)體質(zhì)測試師生思想宣傳、教育工作。

蘇志新（體育教師）負(fù)責(zé)學(xué)生練習(xí)，測試組織指導(dǎo)工作。

各班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生參加練習(xí)活動及測試的安全組織工作。

二、準(zhǔn)備工作

1、測試前召開專門會議，安排部署體質(zhì)測試的相關(guān)安全事宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，對全體師生進(jìn)行安全教育，使教師人人都要明確職責(zé)，熟悉突發(fā)事件處置步驟，做到心中有數(shù)。

2、各班召開專題班會，全面了解、掌握學(xué)生的身體狀況。根據(jù)學(xué)生自身身體狀況自愿報名，不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽；對有心臟病等不適宜進(jìn)行體育運(yùn)動的學(xué)生，禁止其報名參加。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處、教務(wù)處及各測試組組長在測試前認(rèn)真檢查場地及器械，保證測試安全。

4、設(shè)置安全責(zé)任崗，責(zé)任到人。安全保衛(wèi)組在活動進(jìn)行期間加強(qiáng)對測試場地及過程的安全巡查工作。

5、設(shè)立醫(yī)務(wù)小組，在測試期間堅守現(xiàn)場，提前備好相關(guān)急救藥品和器械，隨時準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動傷害。

三、組織過程

1、參加測試的所有工作人員應(yīng)責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕安全事故的發(fā)生，以確保活動正常進(jìn)行。

2、學(xué)生須在班主任帶領(lǐng)下整隊入場，入場后學(xué)生不許擅自離開指定地點(diǎn)，更不允許私自離開。班主任全程跟班，負(fù)責(zé)學(xué)生參加測試，確保學(xué)生安全。

3、測試前班主任應(yīng)指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動，檢查學(xué)生服裝、鞋帽、隨身物品是否存在安全隱患并及時處理，講清測試中應(yīng)注意的安全問題，預(yù)防和減少運(yùn)動傷害。

4、安全巡視組應(yīng)加強(qiáng)對校內(nèi)的巡視，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，嚴(yán)禁非本校人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生無假條離校。

5、安全巡視組、醫(yī)務(wù)組在測試期間要始終堅守崗位，隨時準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故。

6、學(xué)生視自身身體情況可終止自己的測試，任何人不得阻攔；測試工作人員及班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生身體情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常及時終止測試。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1、當(dāng)遇到滋事、火災(zāi)、踩踏、運(yùn)動傷害、食品衛(wèi)生等突發(fā)事件時，全體參與教師按照預(yù)案要求堅守崗位，各司其職，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度，嚴(yán)禁私自行動。

2、廣大師生應(yīng)保持鎮(zhèn)定，原地待命，切勿驚慌亂跑，造成混亂，發(fā)生二次踩踏事故，班主任盡快做好本班穩(wěn)定工作。

3、突發(fā)事件發(fā)生時根據(jù)學(xué)校緊急疏散程序迅速組織學(xué)生有序撤離，并立即進(jìn)行救護(hù)，安全巡視組在第一時間迅速報告校長及相關(guān)部門，由班主任負(fù)責(zé)及時與家長取得聯(lián)系。

4、事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)積極協(xié)助，嚴(yán)禁擅離職守，先行撤離。

5、學(xué)生發(fā)生運(yùn)動傷害，在崗老師和班主任應(yīng)立即通知并配合醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場救治，如果傷情嚴(yán)重由老師陪同就醫(yī)，由班主任通知其家長，并及時向校長匯報。

6、在測試中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀，應(yīng)立即停止測試，并觀察該學(xué)生的生理狀況采取相應(yīng)措施。

7、如學(xué)生在測試中發(fā)生暈倒，抽搐等癥狀，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。

8、測試過程中如有器材損壞，測試教師應(yīng)及時報修，確保測試的順利進(jìn)行。

五、安全有關(guān)部門及電話：

巡警：5080110 醫(yī)療急救：5080249 火警：5080110

校長室：

體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文5

目前，關(guān)于我國大學(xué)生運(yùn)動傷害的發(fā)生率的報道不一，在20.85%～79.85%之間，這可能與調(diào)查對象的選擇、樣本量及調(diào)查時間跨度不同有關(guān)。方啟對安徽省4所高校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示安徽體育學(xué)院傷害發(fā)生率為59.85%，安徽師范大學(xué)體育學(xué)院為79.85%，安徽大學(xué)為23.96%。張萬軍等調(diào)查安徽省兩所體育院校，運(yùn)動傷害發(fā)生率為60.53%。閆杰等調(diào)查遼寧省15所普通高校二三年級學(xué)生，運(yùn)動傷害發(fā)生率為40.3%。袁揚(yáng)等對昆明市4所高校進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)動傷害發(fā)生率為56.5%。郭照德等對新鄉(xiāng)大學(xué)生的調(diào)查顯示運(yùn)動傷害發(fā)生率為20.85%。孫海雙等對洛陽大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果為28.33%。王峰娟等的研究顯示，廣州男大學(xué)生運(yùn)動傷害發(fā)生率為57.67%。上述研究表明，大學(xué)生是運(yùn)動傷害的高危人群，且體育專業(yè)大學(xué)生運(yùn)動傷害發(fā)生率高于其他專業(yè)。由于體育專業(yè)大學(xué)生運(yùn)動強(qiáng)度大，體育運(yùn)動項目多，故發(fā)生傷害的機(jī)會也增多。

2大學(xué)生運(yùn)動傷害發(fā)生的特點(diǎn)

2.1大學(xué)生運(yùn)動傷害的人群分布特征

大部分研究顯示，大學(xué)生運(yùn)動傷害具有明顯的性別差異，男性明顯高于女性。原因是男生參加體育運(yùn)動的機(jī)會多。劉國禮等調(diào)查顯示，男生經(jīng)常參加體育活動者占調(diào)查人數(shù)的73.15%，而女生僅有32.83%。另外，男生運(yùn)動強(qiáng)度較大，運(yùn)動項目對抗性較強(qiáng)，故容易受到傷害。有研究顯示獨(dú)生子女的發(fā)生率明顯高于非獨(dú)生子女，這可能與獨(dú)生子女的家庭教育模式有關(guān)。不同院校、不同專業(yè)以及不同的年齡、年級的運(yùn)動傷害發(fā)生率也有差別，未發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間有差異。

2.2大學(xué)生運(yùn)動傷害發(fā)生的時間和場所

大學(xué)生運(yùn)動傷害主要發(fā)生在體育運(yùn)動場所。課外活動時間段運(yùn)動傷害的發(fā)生率高于體育課，有研究顯示，課外活動發(fā)生傷害占到47.73%～74.01%，原因是課外活動缺少有效的組織和指導(dǎo)，學(xué)生隨意性大，準(zhǔn)備活動不足，故發(fā)生傷害的概率增加。也有研究發(fā)現(xiàn)每次運(yùn)動時間少于2h或大于3h容易發(fā)生傷害，而2～3h的運(yùn)動傷害發(fā)生率較低。每周運(yùn)動次數(shù)太少或太多發(fā)生傷害的機(jī)會也增多。結(jié)果提示適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以降低傷害發(fā)生率，應(yīng)合理地安排運(yùn)動持續(xù)時間和次數(shù)。

2.3發(fā)生傷害的運(yùn)動項目、損傷部位和損傷類型

多項研究顯示，球類和田徑項目傷害所占的比例高，技巧類運(yùn)動項目較低。因球類和田徑項目大學(xué)生比較喜愛，參加人數(shù)多，且這類項目運(yùn)動量大，技術(shù)要求比較高，有的項目對抗性較強(qiáng)，所以引起的傷害發(fā)生率較高。損傷部位以足踝、韌帶肌腱、膝關(guān)節(jié)、四肢為主，皮外傷、軟組織挫傷、扭傷、碰撞傷是常見的損傷類型，少數(shù)嚴(yán)重的發(fā)生骨折。由于運(yùn)動時四肢常常暴露在外，容易造成皮外傷和軟組織挫傷，且四肢關(guān)節(jié)多，也易發(fā)生關(guān)節(jié)和韌帶損傷。

2.4大學(xué)生運(yùn)動傷害相關(guān)的因素

2.4.1學(xué)生自身因素。大學(xué)生正處于青春期到成年的過度階段，他們精力充沛，體育運(yùn)動是其生活不可缺少的組成部分。他們離開父母，處于相對獨(dú)立的生活狀態(tài)，自我防護(hù)意識較差，容易發(fā)生傷害。閆杰等調(diào)查顯示，只有34.2%的學(xué)生能在運(yùn)動時想到安全問題，54.5%的學(xué)生是在傷害出現(xiàn)了才想起自身安全。運(yùn)動傷害的發(fā)生也受某些心理因素的影響，有調(diào)查顯示，壓力是運(yùn)動傷害的危險因素，在運(yùn)動時壓力過大產(chǎn)生緊張，導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)發(fā)生傷害。有學(xué)者認(rèn)為，自尊心強(qiáng)的學(xué)生運(yùn)動傷害易發(fā)生，還有研究報道情緒的穩(wěn)定性與運(yùn)動傷害有關(guān)。有些學(xué)生在訓(xùn)練和比賽時隨意性大，準(zhǔn)備活動不充分，注意力不集中使其反應(yīng)遲鈍，身體協(xié)調(diào)性差而易發(fā)生損傷。另外，每天睡眠不足或長時間使用計算機(jī)易引起機(jī)體免疫力和身體素質(zhì)下降，也易發(fā)生運(yùn)動傷害。

2.4.2教師及運(yùn)動環(huán)境。教師指導(dǎo)失誤與運(yùn)動傷害的發(fā)生有關(guān)，如教師對參加體育運(yùn)動學(xué)生的健康和運(yùn)動能力不夠了解;訓(xùn)練安排不合理;對教學(xué)所用場地和器材的安全性能課前沒有仔細(xì)檢查等等。由于體育運(yùn)動多數(shù)要使用體育設(shè)施和器材，運(yùn)動設(shè)施和器材不符合運(yùn)動衛(wèi)生要求是影響運(yùn)動安全的重要因素。另有研究指出，堅硬的地面和不良天氣，可導(dǎo)致運(yùn)動傷害發(fā)生的危險升高;與塑膠地板相比，水泥地發(fā)生肌腱、關(guān)節(jié)和骨傷害的危險性更高。

2.4.3學(xué)校因素。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，各高校都很重視體育運(yùn)動，但是大學(xué)生運(yùn)動傷害的預(yù)防工作卻沒有得到足夠的重視。如對學(xué)生的課外活動缺乏科學(xué)監(jiān)督、開設(shè)體育安全教育講座或課程不夠積極等。運(yùn)動場地和設(shè)施陳舊、缺乏保護(hù)裝置以及不能按時檢修也是造成傷害的原因。

3大學(xué)生運(yùn)動傷害的預(yù)防措施

3.1加強(qiáng)管理與監(jiān)督

3.1.1建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，以便合理安排體育活動時間。

3.1.2加大體育教學(xué)資金的投入。更新陳舊的體育設(shè)施和器材，按時對設(shè)施與器材進(jìn)行檢修，最大限度減少傷害事故的發(fā)生。是否提供保護(hù)性裝備學(xué)者意見不一，有研究認(rèn)為保護(hù)性可以預(yù)防運(yùn)動傷害的發(fā)生，也有研究認(rèn)為佩戴保護(hù)性裝備后，由于過于信任裝備，學(xué)生更傾向從事危險運(yùn)動，增加受傷概率。

3.1.3更新學(xué)校的風(fēng)險管理計劃。目前學(xué)校對運(yùn)動傷害的管理大都停留在傷害事件發(fā)生之后的處理。對于可能發(fā)生的運(yùn)動風(fēng)險應(yīng)備有應(yīng)急預(yù)案和制定風(fēng)險管理計劃，雖不能完全規(guī)避風(fēng)險，但卻能有效控制風(fēng)險，將風(fēng)險和傷害降到最小化。

3.2提高體育教師的教學(xué)水平

作為一名合格的體育教師，不僅具有一定專業(yè)知識，還應(yīng)掌握體育教學(xué)規(guī)律。體育教師在活動前建立“互動告之”制度，了解學(xué)生的健康狀況即要求學(xué)生應(yīng)主動匯報自己的身體狀況。運(yùn)動項目和運(yùn)動量應(yīng)根據(jù)學(xué)生性別、體質(zhì)的不同而靈活調(diào)整。對運(yùn)動項目的特點(diǎn)、可能存在的傷害風(fēng)險和規(guī)避方法要詳細(xì)講授，培養(yǎng)學(xué)生安全體育的觀念。

3.3加大體育安全教育力度

王建軍等研究表明，在高校體育教學(xué)中，自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)存在明顯欠缺。袁揚(yáng)等調(diào)查顯示，88.8%的大學(xué)生期望獲得預(yù)防運(yùn)動傷害和急救處理的知識與技能。由此可見，體育教學(xué)中要加大體育安全教育力度，提高學(xué)生安全體育意識和自我保護(hù)的能力。建議以專題講座的形式邀請體育教師或運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)人員來指導(dǎo)，普及科學(xué)的鍛煉方法、運(yùn)動傷害的識別和自救知識，并定期進(jìn)行現(xiàn)場演練，強(qiáng)化安全意識和提高自我保護(hù)技能。

3.4加強(qiáng)對課外時間體育活動的監(jiān)管

體育運(yùn)動應(yīng)急預(yù)案范文6

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對外來人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、值日教師提前半小時到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間由學(xué)校男老師輪流堅持在校門口協(xié)助學(xué)校保安維持秩序。

3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。每次節(jié)假日前都發(fā)放相關(guān)安全教育致家家長書。

5、加強(qiáng)檢查，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上路，校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象。

7、嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出，學(xué)校所開展的各種活動嚴(yán)格堅持大型活動上報審批制度。

8、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。積極配合衛(wèi)生、工商、藥監(jiān)局等部門加強(qiáng)管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校的食品安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

9、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。班主任、各科任老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報告制度，堅持每日晨午檢制度。

10、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。

1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。

2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。緊密結(jié)合上級有關(guān)文件精神，在教師會議上及時部署落實(shí)。有計劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識。

4、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、培訓(xùn)等方式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防暴恐事件等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

6、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。通過安全教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。

7、做好相關(guān)應(yīng)急演練活動，組織消防演練、防暴恐演練等，使學(xué)生基本掌握突發(fā)事件時的逃身方法和一些基本的自救方法。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)能力。

9、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”，加強(qiáng)對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學(xué)校師生安全意識和自我保護(hù)能力。

四、健全預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

1、進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。

2、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對措施。

3、認(rèn)真落實(shí)上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。