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廉潔文化建設的建議范文1

隨著廉潔文化建設的不斷發展，強化企業廉潔文化建設力度，用文化的力量帶動企業廉潔建設和反腐敗工作，從源頭上找到打擊腐敗的方法，已經成為新時期構建社會主義和諧社會以及加大反對腐敗和提倡廉潔工作力度。只是該怎么樣加速企業廉潔文化建設，讓企業工作人員在思想認識中提高，在實踐中創新，在推進中發展，在企業文化氛圍中形成“以廉為潔，以腐為恥”的良好風尚。

一、企業廉潔文化建設對開展反腐倡廉具有深遠意義

第一，企業廉潔文化建設，是構建完善懲罰和預防腐敗體制的重要內容。

企業廉潔文化建設中的廉潔文化是貫穿于由制度，教育以及懲罰等等構建的系統中的關鍵一環，企業廉潔文化具有束縛以及引導等等作用，通過正確價值的疏導，并且被企業職工認同，成為普遍的思想理念和價值導向。

第二，企業廉潔文化建設，是反對腐敗和提倡廉潔關鍵要素之一。

保持黨的廉潔性和反對腐敗斗爭的基本動力主要來源于廣大人民群眾的大力支持和參加，進行企業廉潔文化建設時，必須使用高效的形式向企業員工宣傳廉潔知識和普及法律知識，深化監督意識和政策法律理念，正確引導他們參與到反對腐敗斗爭的洪流中來。

二、加強企業廉潔文化建設的主要途徑

第一，加強組織領導，明確廉潔文化建設的工作思路。

企業必須認真理解到企業廉潔文化的重要性和必要性，因此，在廉潔文化建設工作一開始，就應該把廉潔文化建設作為企業一項新的重點的系統項目來狠抓，將其納入構建懲防體系、強化源頭治本的總體規劃中，列入議事日程，成立了領導機構，明確分工，落實責任。企業領導加強對于企業廉潔文化工作的組織和監督力度，通過會議和調研，提出企業廉潔文化目標，明確企業廉潔文化工作主抓重點，舉行企業廉潔文化推廣和借鑒會議，進行交流和溝通，深入基層，構建領導負責機制和工作機制，為企業廉潔文化建設打下夯實的基礎。

第二，創新教育引導機制，廉潔從業意識出現顯著提升。

一是狠抓紀律作風教育。把提高黨風廉政建設和領導干部作風建設為目標，組織學習了《廉政準則》、《公司管理人員違紀違規行為處分規定》等等法律文件，進行黨紀教育。組織開展了企業廉潔文化主題教育活動，廣大干部深入調查發現問題，真誠接受監督，深刻分析根源，認真解決問題，思想以及工作作風得到了強化。

二是加強崗位廉潔教育。把崗位廉潔教育工作作為重點，舉行了許多企業廉潔文化等主題教育活動。重點組織企業干部和關鍵崗位人員進行學習交流指導，進行預防職務犯罪教育。結合實際組織開展了企業廉潔文化主題辯論賽、演講賽以及答題等活動，在活化教育方式的同時，不斷強化廉潔教育效果。

三是提高文化養成教育。深入開展了企業廉潔文化主題活動。在企業領導班子中簽訂保持黨的廉潔性責任書、讓廉潔責任深入到領導責任意識中，在企業重要的崗位人員中開展職業道德教育，把廉潔從業的要求融入崗位職責，讓廉潔責任意識深入到企業員工潛意識中，開展形式多樣的廉潔文化創建活動，很好的地營造了企業廉潔的氛圍。

第三，擴寬載體，活化形式，保證反對腐敗和提倡廉潔的教育的廣泛性。

一是通過渠道保證教育手段更加有力。為了使分層分崗教育效果更明顯，我們深入開展了反腐倡廉教育活動，把企業廉潔從業的要求融入崗位職責，讓廉潔責任觀念在企業文化職工中深入。

二是固化載體保證教育形式更加多樣。企業在反腐倡廉宣傳教育活動中，確立了類似于文藝唱廉以及典型贊廉等等活動載體，促進了教育的內容與教育的形式的兩者有機結合。

三是構建平臺保證教育陣地更有穩固。從鞏固教育陣地入手構建教育平臺，同時建立警示教育基地，為有效的開展反腐倡廉教育以及保持企業的廉潔文化開展打下基礎。

三、結語

廉潔文化建設的建議范文2

1．1國家反腐倡廉工作的有機組成部分

反腐敗工作是一項長期的、艱巨的系統工程，清正廉潔的社會風氣形成并保持，需要包括高校在內的全社會各有關方面共同參與，高校反腐倡廉工作是全社會反腐倡廉工作中不可或缺的有機組成部分。

1．2高校的現實使命

1．2．1高校自身健康發展的現實需要

隨著國家對高校生均撥款額度的加大及辦學規模的擴張，高校的科研、基建、物資采購等方面的經費逐年增加，高校參與社會的經濟活動日益頻繁，現實中已經出現的少數高校經濟腐敗案件為高校自身的反腐敗工作敲響了警鐘。此外，高校中不同程度地存在學術不端以及學生考試、評優、入黨等過程中不合規章的情況。由此可見，加強高校的反腐敗工作，積極推進廉政文化進校園活動，是高校健康、穩定、可持續發展的現實需要。

1．2．2立德樹人的根本要求

廉潔教育是國民素質教育的重要內容，高校的根本任務是立德樹人，將大學生培養成具有“崇潔尚廉”人格的高素質公民，是高校的重要職能。對大學生進行廉潔教育是一個立足于當前，著眼于將來的戰略。對大學生進行廉潔教育，培養其正確的價值取向和道德觀念，對于形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚具有重要作用。高校校園環境、校園廉政文化氛圍、廉潔誠信的道德風尚對學生的成長成才，對學生人生觀、價值觀、道德觀的形成更是起著不可估量的作用。

2高校圖書館是校園廉政文化建設的重要陣地

校園廉政文化建設涉及到學校的各部門及各個層面，需要大家共同參與，其中高校圖書館又是學校傳播文化知識和信息的前沿陣地。在校園廉政文化建設方面，圖書館有著豐富的文獻資源以及能滿足讀者查閱并獲取廉政資料的先進設施、優雅的研讀環境、多樣化的服務方式和手段等。高校圖書館應充分發揮自身這些得天獨厚的優勢，使之真正成為校園廉政文化建設的重要陣地。

3高校圖書館參與校園廉政文化建設的具體措施

現階段，在國家大力提倡全面建設社會主義廉政文化的大背景下，高校圖書館要主動將校園廉政文化建設納入日常工作中。以黨的十報告精神為指導，緊緊圍繞校園廉政文化建設這一主題，開展有關廉政建設方面的系列活動。

3．1重視有關廉政方面的資源建設

有計劃有針對性地采購廉政方面的書刊和電子資源，開辟專用廉政書架或廉政閱覽室，是圖書館主動服務校園廉政文化建設的重要抓手。廉政文化建設，離不開參與者對廉政的認知，只有了解了相關的知識和規范，才能為樹立廉政理念、廉政意識乃至廉潔行為奠定基礎。比如，安徽科技學院圖書館自2009年學校開展“廉政文化進校園示范點”建設以來，順應形勢，全館上下高度重視校園廉政文化建設工作，及時為廣大讀者開辟了專用廉政書架。在推進該項工作中克服了種種困難，專門抽調業務骨干，從80多萬冊紙質圖書中精選出2千多冊有關廉政、反腐方面的書籍，并在挑選出的書刊上增貼了醒目的廉政標簽，主動縮小廉政文獻查閱范圍，為廣大師生能隨時借閱不同種類和內容的廉政書籍提供便利。另外，該校圖書館采編部還專門開通了網絡、短信平臺、郵箱等多種讀者薦書方式，廣泛征集讀者意見和建議，及時訂購讀者所需的廉政書刊和相關的電子資源，不斷充實廉政書目數據庫，受到讀者的廣泛好評。

3．2組織開展學廉、評廉等系列活動

在廣大師生中開展廉政讀物讀書報告會，分享讀書心得，是提高閱讀效果，提升師生廉政素養的有效平臺;有計劃地組織師生開展系列廉政文化辯論賽活動，通過展開辯論，不僅能有效激發師生參與校園廉政文化建設的熱情，而且強化了大家反腐倡廉的意識，讓廉政文化真正能入腦入心，為校園廉政文化建設營造良好的氛圍;在師生個人自薦和單位推薦基礎上，開展廉政文化優秀讀者評選等活動。總之，高校圖書館要采用多種方式、多種渠道讓學廉、評廉、創廉活動滲透到校園的每個角落，提高廣大師生參與校園廉政文化建設的積極性。

3．3圖書館網站開設廉政信息資源導讀專欄

為了更好地發揮高校圖書館廉政書架、廉政閱覽室及相關電子資源在開展校園廉政文化建設中的促進劑作用，提高其廉政館藏資源的效用，建議在圖書館網站上開辟廉政信息資源導讀專欄，及時推介有關廉政方面的新上架文獻資源，鼓勵讀者將讀書感想及收獲通過QQ、微博等方式發表在專欄上，與大家分享、互動，激發更多讀者對廉政文獻的閱讀熱情。

3．4利用新媒體助推廉政讀書活動

微信、微博、短信平臺等新媒體推送的信息，往往學生喜聞樂見、易于接受。采用新媒體向讀者實時推送圖書館的廉政書訊，推介有關廉政方面擬開展的活動等，可以做到“精確、快速”推送，會起到意想不到的傳播效果。尤其是圖書館員還要不斷創新服務模式，積極采用計算機合成和模擬技術，從文字、聲音、畫面等多方面入手，將具有代表性的廉政教育素材加工制成各種多媒體教育短片并上傳到圖書館網頁上，使之成為校園廉政文化建設的新型“活動載體”，擴大校園廉政文化教育的影響面。

4結語

廉潔文化建設的建議范文3

一、醫院文化建設的意義

根據2006年工作計劃的建設任務和目標，結合醫院的工作重點，院長辦公會提出了建設“責任、榮譽、團結、進取”的醫院文化精神。通過加強醫院文化建設，全面推進醫院中、遠期發展規劃和多項工作的展開，使醫院的生命力、凝聚力、感染力和創造力不斷增強，確保醫院“十一五規劃”和跨越式發展目標順利實現，贏得社會的高度認同并獲得良好的社會效益和經濟效益。

在醫院快速發展的今天，醫院部分員工的內心理念、外在形象和言行舉止等醫院文化因子一定程度上顯得滯后、無序，有的已經嚴重阻礙了醫院的創新和跨越式發展。因此，加強醫院文化建設，是醫院自身發展的需要，對現有的文化因子進行系統的提煉、整理和揚棄，在全院教職工中形成濃厚的文化底蘊，集中體現醫院的整體面貌、醫教研綜合實力，對于建設現代化、國際化、人性化醫院顯得非常重要和迫切。

二、醫院文化建設的內容

醫院文化建設的主要內容包括外顯文化、制度文化和精神文化等三個層面。

外顯文化是展示在外部的各種有形物體和行為，一般包括環境、行為等方面。制度文化是具有醫院文化特色的各種規章制度、道德規范和行為準則的總和。它包括組織制度、人事制度、醫療制度、管理制度等。精神文化是醫院的靈魂和支柱，決定著醫院文化的性質和方向，其內容包括價值觀念、政治信仰、思想意識、心理態勢、道德風尚等。

三、2006年醫院文化建設實施計劃

醫院文化建設是醫院建設的一項基礎性和長期性工程，也是與醫療服務態度、醫療質量相關的“軟環境”建設。優秀的醫院文化水平是推動醫院可持續發展的重要保證，意義重大，影響深遠。

加強文化建設是醫院今年的重要工作之一，涉及每個崗位和每位員工。在具體分工時應明確各項目內容的負責人和與之相應的工作職責，避免在醫院文化建設過程中出現“有崗無編，有編無責”的現象。建立科學有效的管理制度、考核機制、績效評估細則，形成職責分明、分工協作、有效落實、逐步推進的醫院文化建設責任體系，并組建一支高素質的醫院文化建設隊伍，保證醫院文化建設工作的順利進行。

建立有效的醫院文化建設保障機制，定期對醫院文化建設工作的成效進行評估和獎懲，加大對文化建設的軟硬件投入，為醫院文化建設提供必要的資金支持和物質保障。

分段實施計劃：

（一）核心價值觀確認期（2006年7月）

核心價值是醫院文化的核心，全院應有統一的認識。院領導層面統一認識，統一詮釋。領導班子帶頭踐行核心價值觀，逐步推廣至中層干部，并將開展醫院文化建設的信息傳遞至醫院每一位員工。

（二）宣傳發動期（2006年8月）

充分利用科主任聯席會議、院周會、支部組織生活、科室內部學習等各種場合與途徑對醫院文化進行宣傳；利用醫院網絡、院刊以及醫院簡報和宣傳欄等宣傳陣地上進行廣泛動員，營造良好的輿論氛圍。

配合院史回顧、觀看“新大樓設計方案”等活動，使醫院員工對醫院的過去、現在和未來有較整體而全面的認識；以醫院文化精神“責任、榮譽、團結、進取”為主題，在全院開展讀書活動，就《致加西亞的信》一書展開討論，提升全院職工對醫院的歸屬感和責任感；在全院進行以“大力發揚主人翁精神，積極為醫院文化建設做貢獻”為主題的征文活動，了解員工對醫院文化的內容和標準的理解，聽取員工的意見和建議，讓每一位員工明確自身在醫院文化建設活動中所處的地位和作用，使全院員工以高漲的工作熱情和飽滿的精神狀態，投入到醫院文化建設中來；同時，行政職能部門應堅持不懈地開展理論研究，明確文化建設對醫院發展的重要作用。

醫院文化建設的宣傳工作分層次、有重點地開展。高層管理人員著重理念認識的統一，中層管理人員要偏重理念的執行與拓展，基層人員要偏重理念的認同和行為能力、規范化教育。

（三）運行實施期（2006年9—11月）

將“責任、榮譽、團結、進取”的醫院核心價值觀轉化為醫院文化的具體內容，結合不同時期醫院的工作重點，在全院范圍內有針對性地開展具體活動；各職能部門根據部門特點及管理范圍，設計和組織開展相應的活動；鼓勵各科室在科內積極開展文化建設活動，建設富有自身特色的個性科室文化。

擬具體開展以下活動：

1.針對即將啟動的全員聘任制，積極引導職工正確認識人事制度改革的意義和作用，從而推動人事制度改革的深化。

2.結合醫院管理年活動和建設節約型醫院的主題開展系列活動：加強醫務人員和窗口服務人員的培訓和教育，促進醫療技術水平和服務質量不斷提高；在全院員工中樹立節約的意識。

3.加強團結互助，構建和諧的工作氛圍。中層干部要樹立以全局為重、以工作為重、團結共進的觀念，各科室要建立有效的監管機制，抵制有損團結的行為。

4.結合紀律教育月，加強職業道德教育與醫德醫風建設，邀請專家作專題報告，教育全院職工廉潔行醫，廉潔從政，廉潔從教。

5.重視暨南大學百年校慶的特殊意義，將醫院文化建設和“為暨大百年校慶增輝”結合起來，開展“我為校慶增光彩”的系列活動。

6.開展QC（質量控制）小組活動。積極改進各科室在運作中出現的問題，提出合理化建議和解決實施方案；將合理化建議作為一項長期的文化建設，在一定時期內應作為強制性措施，以提升員工的歸屬感和忠誠度。

7.開展醫患溝通活動，促進和諧醫患關系的建設。

8.加強對中青年醫務人員的培養和鍛煉。結合醫院醫務人員晉升職稱前的輪崗制度，選派人員到東圃分院、濟慈分院或偏遠貧困地區（如和平縣鄉鎮衛生院、佛岡大村）從事臨床工作及送醫送藥下鄉活動。

9.活躍醫院的文化氣氛，豐富研究生、實習生、進修生和年輕醫護人員的業余文化生活，舉辦醫院文化主題演講比賽和征文活動，在五四青年節和5.12護士節舉辦研究生文藝晚會和護士節慶祝晚會；開展院歌歌唱比賽，讓年輕人在另一個舞臺上展現自己，在增強醫務人員之間相互了解的同時將醫院的氣氛調節到一個較好的水平；鼓勵醫院的各項主題活動走出醫院，成為加強溝通、建立橋梁的使者；

在本階段活動中，應注意把握具體活動的方向和質量，針對文化建設中的具體問題及遇到的矛盾和困難，及時進行總結和評估，使文化建設不斷完善，不斷加強，不斷發展。

四、階段評估總結期（2006年12月）

年終總結時，醫院對各科室文化建設情況進行巡回觀摩、總結，對文化建設先進科室和個人，給予相應獎勵。根據調查信息統計及反饋的結果對醫院文化建設進行階段評估，重點對理念的認同情況、行為能力的程度、表象文化建設的進度和效果作出評價，為2007年醫院文化建設工作的開展和修正創造條件，指明方向。

五、加強文化建設應注意的幾個方面

（一）發揚科學精神，增強文化建設的扎實性和有效性。文化建設的根本目的，在于促進醫院全面建設上水平，推動長遠發展上層次。醫院文化建設內涵豐富，應將文化建設和當前的各項工作一并推進，不能單純就文化抓文化，應做到相互促進，互為補充，相得益彰；糾正文化建設就是開展文化活動的傾向，不搞簡單重復。

（二）廣泛動員群眾，激發全院員工參與文化建設的積極性和創造性。醫院文化建設是一項群眾性實踐活動，必須發動群眾，全員參與。應廣泛聽取群眾對醫院文化的意見和建議，對階段性的建設情況應及時回顧，總結和交流文化建設成果。

廉潔文化建設的建議范文4

一、主要做法

近年來，我局認真貫徹落實州、縣有關開展廉政建設的工作要求，結合自身實際，積極開展廉政文化創建活動，取得了一定的工作實效。

（一）加強領導，完善機制。一是按照“黨委統一領導、部門密切配合、群眾積極參與”的工作要求，成立了廉政建設協調領導小組，加強了對廉政建設工作的組織領導，明確責任單位、責任領導、責任人、工作目的、落實時限和具體措施。二是不斷完善廉政建設規章制度。強化各項制度的執行力，真正形成用制度管權、管事、管人的有效機制，對制度執行不力的堅決追究責任，切實提高制度執行力。加強資金使用管理，嚴格執行“收支兩條線”規定，強化預算管理和監督，嚴格財金紀律，充分發揮本辦財務監督管理的職能作用，認真做好政務公開工作，每季度或半年公開一次，接受群眾監督，確保各項資金專款專用。三是結合主題活動開展廉政文化建設。把廉政文化建設活動與學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、“轉變作風、司法為民”、“群眾滿意窗口創建”活動等主題相結合，突出廉政文化時代特征，不斷改進廉政文化傳播手段，豐富廉政文化創建內容，有效整合廉政文化建設力量，積極推進廉政文化進股室、進基層、進家庭。

（二）建設陣地，豐富活動。我局采取多種措施，不斷整合資源，加強廉政文化陣地建設。一是建設法制園地。通過設置宣傳欄宣傳法制和廉政文化內容，開展了多種形式的群眾性廉政文化建設活動，把廉政文化建設向縱深延伸，營造全社會的廉政文化氛圍。二是舉辦正反典型教育和廉政講座。組織干部職工認真觀看警示片，積極進行以案說法、以案說紀。把廉政文化建設活動與深入開展理想信念和宗旨教育、優良傳統和作風教育、黨紀國法和廉潔自律教育相結合，著力提高反腐倡廉教育的針對性和有效性，為廉政文化建設深入開展奠定堅實基礎。三是借助“12.4”法制宣傳日開展廉政文化宣傳。在全國法制宣傳日之際，我局在“12.4”法制宣傳日前后開展法制文藝演出、法制電影周等活動，增強了法制宣傳的新穎性，更多地用文化的氛圍去感染廣大群眾，提高其法律素質和法律意識。

（三）樹立正確的權力觀，著重培養黨員干部的公仆意識。認真貫徹以為核心的黨內各項規章制度，加強對制度執行情況的督促檢查。堅持和完善民主集中制，擴大黨內民主，推進黨務公開、政務公開，加強對權力運行的制約和監督。認真執行黨員領導干部個人重大事項報告的規定，推進述職述廉、民主評議、誡勉談話等制度的落實。要求黨員干部，思想上牢固樹立群眾觀點和公仆意識，堅持人民利益高于一切，把群眾安危冷暖掛在心上，深入基層，深入一線，傾聽群眾的心聲，關心群眾的疾苦，認真解決群眾最關心、最直接、最現實的突出問題。辦公室始終將提案建議辦理作為工作的重中之重，特別是以更好地解決實際問題為核心，注重在辦實事、求實效上下功夫，一大批建議得到有效落實，并實現了辦理工作由“答復滿意”向“結果滿意”的轉變，深受社會各界人士的好評。

二、不足之處

目前，我局廉政建設工作已經取得了顯著的階段性成果。但隨著工作的深入開展，一系列深層次的問題和困難也相繼暴露出來。這些問題和困難，是廉政文化建設工作中需要及時解決的，也是我局從源頭上治理腐敗必須研究的重大課題。

（一）認識不夠到位。有的同志對廉政文化建設的重大意義、深刻內涵等認識不足，認為搞廉政文化建設是“務虛”的事。

（二）協調配合不力。黨風廉政建設雖有“責任分解”，但部門主動配合抓廉政教育和管理的積極性不夠高，廉政考核流于形式。

（三）規范程度不夠。目前只有廉政文化活動的一些方案，尚無具體制度，對廉政文化建設的責任、督查、測評、獎懲、保障等方面缺乏必要的規定。

（四）質量有待提高。一是單向灌輸式教育為主，雙向反饋式教育缺乏；二是司法行政特色廉政文化建設不夠；三是深入實踐、深入群眾的力度不夠。

三、改進措施

文化的作用體現在潛移默化中，推進廉政文化建設是一項長期工作，必須不斷加以改進和完善，抓實各項制度，防止形式主義，結合工作實際，參照其它地區、其它單位的工作經驗，提出下列改進措施：

（一）充分發揮制度管人的優勢。以黨風黨紀教育和強化理想信念和廉潔自律教育為重點，每個季度或半年開展一次示范教育、警示教育、崗位廉政教育、樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀。認真履行崗位職責，勤政廉政，創造性地完成今年的各項工作任務。認真執行《廉政準則》規定的8類禁止、5個不準，促進黨員領導干部廉潔從政。認真落實黨員領導干部報告個人有關事項制度，把住房、投資、配偶子女從業等情況列入報告內容。認真貫徹黨內監督條例，強化權力運行的制度監督，嚴格執行領導干部述職述廉等制度，政府辦凡屬重大決策、干部任免等必須經集體研究決定。

（二）不斷完善廉政建設規章制度。要強化各項制度的執行力，真正形成用制度管權、管事、管人的有效機制，對制度執行不力的堅決追究責任，切實提高制度執行力。行政辦公室要加強資金使用管理，嚴格執行“收支兩條線”規定，強化預算管理和監督，嚴格財金紀律，充分發揮本辦財務監督管理的職能作用，認真做好政務公開工作，每季度或半年公開一次，接受群眾監督，確保各項資金專款專用。

廉潔文化建設的建議范文5

關鍵詞：校園廉政文化；大學生

廉政文化進校園是為了在大學校園里營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，利用健康向上、追求清廉的文化充實大學生的精神世界，以培養大學生恪守職業道德、愛崗敬業、廉潔自律、奉公守法的道德情操，從而建立公平正義、安定有序、誠信友愛的大學校園。

然而，在我們校園里日常生活中卻沒有普遍形成以廉潔為榮、以貪私為恥的校園風尚，以至于大學生很難形成務實、為民、清廉的廉政文化建設的核心價值觀。這樣的廉政文化進校園的效果對從源頭上凈化社會腐敗現象、滌蕩校園風氣、培養合格人才是毫無作用。因此，我們必須而且急需從實效的角度解決廉政文化進校園的問題。

一、廉政文化進校園的問題

目前廉政這一話題是社會的焦點，許多學校開展了不少廉政活動，廉政文化在大學校園里不但沒有得到真正意義上廣泛推廣和深化，而且出現一些問題。

（一）校園廉政文化宣傳形式單一

當前，校園廉政文化宣傳的形式比較單一，主要是是文藝表演。盡管我們在進行廉政文化建設的過程中可以用藝術方式來宣傳廉政文化，但這卻不是唯一的辦法。總是都用同樣或類似的活動形式來宣傳會使得這些文藝化的廉政活動對大學生的吸引程度會慢慢消失，并且不利于促進形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚。

（二）校園廉政文化參與范圍有限

當前人們對校園廉政文化建設的參與者存在片面認識，往往認為需要廉政文化的是學校干部、學生干部，因為只有干部才可能腐敗。認為廉政文化與普通師生沒有關系。這種信息在各種廉政文化建設活動中，時而得到體現。如廉政文化課題研究、廉政文化建議、廉政文化建設民意等往往都精英化，只有那些學生干部或者教師喜歡的學生才有機會參與，而一般的同學的建議或民意難以表達，以致于難以在整個校園大范圍地營造良好的以廉為榮、以貪為恥的廉政校園風尚。因為只有少數人能堅守廉政之風，是不能建成整個校園的良好廉政氛圍。

（三）校園廉政文化教育“被動化”

從整體上來看，校園廉政文化的建設或多或少還處在一種起步階段，并沒有達到一種“自覺”的狀態。高校對于大學生的廉政建設沒有長遠的規劃，也沒有年度的總結和計劃。反腐倡廉的社會資源其實還比較短缺，一方面是因為大學生廉政文化研究沒有引起大家的充分關注，另一方面是因為大學從事廉政文化建設的學者理論水平還不夠。就學校而言，廉政建設具體要怎樣做，如何對學生進行系統化的廉政文化思想教育，以及做到什么程度才叫教育得好，都沒有一個可計量的標準，導致我們廉政文化建設處于被動的境地。

二、造成廉政文化進校園問題的原因

針對廉政文化進校園的問題，分析得出其原因如下：

（一）大學生廉政文化受部分教師敷衍之風的影響

十六大提出“改進學風和文風，精簡會議和文件，反對形式主義、，反對弄虛作假”。然而在當前市場經濟影響下，使得部分教師抵制不住拜金主義、個人主義的思潮遭受侵蝕，師德建設受到沖擊，職業道德建設被忽視，喪失原則性，搞錢權交易。有的教師主要精力都用在搞橫向科研課題、技術推廣，致使教書育人的責任心下降，往往以敷衍了事的態度對待那些不能為自身創造利益的活動或任務。受這部分教師敷衍行事之風的影響，部分大學生也出現了虛假、表演、不重實質走過程等行為，以致學校開展廉政文化活動都是以簡單的文藝表演形式進行的，活動宗旨沒有深入學生的思想。

（二）大學生監督廉政文化意識淡薄

很多大學生認為廉政文化的學習僅僅是針對從政人員或者學生干部的，與普通學生沒有關系，這是因為大學生不知道他們參與的目的是什么。普通學生沒有意識到自己是可以參與和監督廉政文化活動的。在廉政文化建設過程中，我們多數同學是有監督的權力的，然而現在部分學生直接放棄了這個權利即直接不參與廉政文化，以致于考試作弊、學生或家長請客送禮、采用不正當手段競選學生干部或爭取高等級獎學金或與老師、同學拉關系等現象屢見不鮮。因此，我們不難發現大學生監督廉政文化活動意識淡薄是造成校園廉政文化參與少數化現象的主要原因。

（三）大學生缺乏系統性廉政文化教育

從廉政文化進校園的現象中，我們不難知道大學生廉政文化教育，一般是教育者用廉政文化的思想理論，對大學生施加有目的、有計劃、有組織的影響，使大學生不斷提高道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念的社會實踐活動。但是我們不知道廉政建設究竟該從什么地方抓起，究竟該抓什么、怎么抓。同時，在建設廉政文化的路上，我們按照要求一步一步來，缺乏計劃，缺乏科學性，缺少先行觀念、主動性差。只有當要求加強大學生廉政思想時，學校才會短時間的開展廉政文化旋床活動，如果沒有要求就將廉政文化拋之腦后。并沒有做到校園內部自主、自動、自發的的開展廉政文化教育活動，導致了校園廉政文化教育“被動化”。

三、廉政文化進校園的破解

為了避免校園廉政文化活動類型單調、學生參與度低、被動的教育宣傳等情況越發嚴重，我們就要找到一些切實可行的解決策略。

（一）加強教師廉政文化教育，培養學生廉政行為

“教育的今天就是社會的明天”，大學生是實現‘中國夢’的接班人，“少年強則國強”，開展廉政文化進校園勢在必行。許多大學生在步入社會之前，受教師影響最深，教師不廉潔學生會有樣學樣，覺得廉政與自己沒有多大關系，抱著事不關己高高掛起的心態，因此通過加強教師廉政文化教育，從而借由師生之間良好關系來培養學生廉政行為。實際上教師就是要教育大學生養成潔身自愛，文明守法的良好品德，引導他們樹立積極、健康、向上的人生理念。讓他們懂得明辨真善美，樹立基本的是非觀念、愛國意識、誠信意識和廉潔意識。因此，要想大學生有良好的廉政行為習慣，有正確的人生觀、世界觀、價值觀就必須保證教師隊伍的廉政性。

（二）加大廉政文化宣傳力度，滲入學生廉政意識

開展廉政文化進校園，我們要充分的挖掘出傳統文化的有利資源，以不同的方式為如廉政建設宣傳。我們可以通過歷史廉政名人的故事，編寫一些通俗的讀物，制作廉政警示宣傳牌、宣傳櫥窗展板、黑板報、打造校園廉政文化長廊和廉政文化墻等形式宣傳，我們還可以突出重點，以黨課、團課、社團為載體，加強廉政知識傳播，提高學生的自覺性。通過充實黨團課內容、舉辦學生黨員和入黨積極分子培訓班等形式，加強對入黨積極分子、黨員等學生骨干的提高性學習，培育廉政文化宣講主力。加強廉政文化宣傳力度，通過養成訓練、相互滲透、相輔相成，增強大學生的自律意識和廉政意識，讓廉政通過滲透的方式，走進大學生的日常生活，潔凈大學生的心靈。

（三）加深廉政文化理論學習，進行系統廉政教育

大學生平時的學習任務較輕，應該充分發揮課堂教學這個主要途徑，開展適量的與廉政文化相關的課程，加強大學生對廉政文化的深刻學習與理解，提高大學生的政治素養和信仰。針對這個途徑，可采取每月開設4節廉政文化教育特設課程的方式，并限定主題課題、組織討論的方式，讓學生從討論學習理解廉政文化知識。例如，所謂貪污是什么、為什么要杜絕貪污？將問題呈現給學生，給與他們獨立思考的機會。其次，學校也可自發組織編寫《大學生廉政文化知識讀本》、《案例選編》校本教材，對學生進行系統化的廉政教育。

廉政文化進校園的這些問題，不僅僅是值得深入思考的問題，同時也是值得努力通過實踐去改變的問題。為了讓廉政文化真正的進入到大學，成為大學生的一種文化，我們應該進一步去探索大學生廉政文化建設的新方法和新理念。各個高校認真貫徹廉政文化建設的理論精髓，逐步建立完善的體系，為促進高校的改革、發展提供有力的保障。

參考文獻

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作者簡介：

雷琳（1991-），女，四川成都人，內江師范學院教育科學學院2010級學生。

李雪（1985-），女，四川成都人，內江師范學院教育科學學院講師，本文通訊作者。

廉潔文化建設的建議范文6

［關鍵詞］廉政文化建設；反腐倡廉；基層辦事處

［中圖分類號］D64 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）48-0138-01

1 廉政文化的詮釋及內涵

廉政文化是人們關于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和,是廉潔從政行為在文化和觀念上的反映,是政治文明和精神文明的有機結合。“廉政文化”的基本內涵就是關于廉潔從政的先進思想道德觀念及其指導影響下的廉政制度、組織、社會風氣、社會意識形態以及相關的法律規范。

2 加強廉政文化建設對預防腐敗的重要作用

（1）能夠塑造高尚道德情操和社會意識。廉政文化從內容上主要表現為道德和制度兩個層面。廉政道德文化的目標是培育社會的主流價值觀,廉政制度文化的目標是建設清正廉明的社會秩序。基層辦事處通過多種形式,加強職工的理想信念教育、職業道德教育、社會公德和家庭美德教育,進一步陶冶職工的情操,使其意識。

（2）預防腐敗,加強黨的執政能力。廉政文化作為社會主義先進文化的主要內容,是我們黨執政的文化根基。加強廉政文化建設,必須牢固樹立為黨的執政能力服務觀念,運用文化的力量,讓廉潔的觀念轉化為對人民群眾的深厚感情,體現在為群眾服務、為社會服務上,從而達到立黨為公,執政為民的目的。

（3）落實廉政制度預防腐敗工作。廉政教育要以文化為載體,廉政與文化相輔相成,黨風廉政建設也是先進文化建設,要把預防腐敗工作體系真正落到實際工作中。

3 基層辦事處推進廉政文化的現實意義

加強廉政文化建設,有助于大力弘揚優良傳統和作風,抵制各種腐朽落后的思想意識,幫助基層干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,筑牢思想道德防線,提高拒腐防變的能力。

廉政文化是解決黨風廉政教育和反腐敗斗爭的重要抓手,具有深厚的滲透力,可以豐富黨風廉政教育的方法和手段,有利于在全社會形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供堅實的思想政治保證。

4 新時期廉政文化建設的幾點思路

（1）抓教育,筑牢領導干部的思想道德防線。一是以《黨紀》、《條例》為重點,開展法律法規教育。采取集中學習,辦專題講座、講廉政課等形式,教育黨員領導干部要時刻牢記“兩個務必”,正確對待黨和人民賦予的權力。自覺接受黨和廣大人民群眾的監督,不但自己要做到廉潔從政,而且還要管好自己的配偶、子女和身邊的人員不被“糖彈”打中。二是以“四大紀律、八項要求”為重點,開展廉政文化預防教育。針對黨員干部的苗頭性、傾向性問題,及時提醒、批評、教育和幫助到位,達到自我約束、自我防范的目的；在元旦、春節等節日期間,發放廉潔慰問信,提醒黨員干部嚴把節日廉政關；同時建立節后專項檢查機制,針對節日期間出現的印制、贈送、收受有價證券和支付憑證等違規、違紀行為,在節后開展專項治理。三是以正反典型人和事為重點,開展警示教育。一方面以先進事跡做好正面引導,弘揚主旋律。另一方面用典型違紀違法案例進行教育,綜合剖析、專題座談討論等形式開展警示教育。四是開展廉政文化“六進”等活動。精心編排一臺廉政文化節目,在辦事處內部各個科室進行廉政文化巡回演出,使領導干部廉潔自律形成氛圍。

（2）抓制度,規范領導干部廉潔從政行為。一是健全制度,約束領導干部從政行為。推行加強領導干部廉潔自律、規范從政行為的三個“十條紀律”,學習黨員干部“十不準”,使各級領導干部在工作、生活的各個方面都有了遵循的規則。二是拓寬領域,把廉潔自律工作推行到基層。開展“廉政建設拓展試點工程”活動,從廉政文化建設到基層廉潔自律規定落實到基層、“三項制度”推行到基層、“三個方面”的監督檢查開展到基層、舉報暢通到基層,黨風廉政建設責任制規范到基層等六個方面開展活動,加強基層黨員干部廉潔自律工作,開創基層黨風廉政建設新局面。

（3）抓監督,強化領導干部廉潔自律意識一是實施民主監督。開好領導班子專題民主生活會,圍繞黨性黨風方面存在的突出問題開展批評與自我批評。二是實施黨紀監督。充分發揮監督職能,對領導班子和領導干部實施黨紀監督,通過有效的監督,提高領導干部廉潔自律水平。

5 加強廉政文化建設,要與建立健全懲治和預防腐敗體系相結合

（1）黨風廉政建設由事后處理教育向事前預防、事中制止轉變。檢驗檢疫局基層辦事處應當將黨風廉政建設的重心轉移,關口前移,因地制宜的建立一套完善的事前預防機制、事中監控制止機制,變事后處理教育為事前預防監督、事中監控制止,把問題解決在萌芽狀態,把問題解決在形成階段。

（2）抓制度、重承諾,規范運行軌道。在黨風廉政建設工作中,要做到“五個堅持”,即堅持組織學習黨風廉政建設的相關規定；堅持每周黨風廉政建設工作自評；堅持定期召開民主生活會；堅持定期分析情況,研究對策,解決問題；堅持承諾制度。要做到“兩個經常”：經常教育分管科室的工作人員要廉潔自律、依法行政；經常監督檢查分管工作范圍內的黨風廉政建設責任制落實情況。

（3）抓源頭,守底線,不斷探索黨風廉政建設新途徑。標本兼治是抓好黨風廉政和反腐敗工作的源頭,更是做好前置性工作的重要思想保證。

一是堅持制度創新。圍繞辦事處重點工作,強化監督考核,把廉政責任寓于工作、科研、管理、服務之中,建立和健全一系列規章制度,深化了源頭治理腐敗工作,同時促進了黨風廉政建設責任制的落實。二是堅持管理創新。管理工作的好壞實際上是黨風廉政建設的一面鏡子,辦事處把落實黨風廉政建設責任制作為精細管理切入點,納入通報、考核,形成上下聯動,覆蓋整個辦事處的責任制體系,推動黨風廉政建設責任制管理創新由單一的獨角戲向上下一齊聯動的大合唱轉變。三是堅持方式方法創新。辦事處加大教育力度,選好題材,在增強實效上下工夫。采取現場說法、教育培訓、談話交心、座談討論等多種形式,對辦事處干部職工進行反腐倡廉教育,從而使辦事處干部職工能夠注意平時工作、生活中的每一個細節,以“如履薄冰、如臨深淵”的謹慎之心對待自己的一言一行,防患未然,堅持做到自重、自省、自警、自律。