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校園網絡安全管理范文1

網絡現在已經廣泛運用于人類生活和工作的各個方面，因此也受到了學校的關注。校園網絡管理者一直都關注著學校中的網絡，因為在校園中的使用網絡的用戶比較多，其規模也相當大，所以管理起來就非常困難。筆者從網絡安全審計的角度入手，對目前大部分學校網絡的安全現狀進行了分析，然后對校園網絡安全審計的具體應用作了闡述，隨后總結出網絡安全審計在校園網安全管理中的作用

關鍵詞：

校園網；安全管理；網絡安全審計

在計算機與網絡迅速發展的當代，互聯網已經為人類做出了不可小覷的貢獻，尤其是在教學方面，教師已經習慣運用信息化手段來教學，但是就在互聯網盛行的時代，出現了很多負面的非法信息，這使學生的人生觀以及價值觀都受到了影響，更有甚者非法站點介入了校園內部的網站，竊取了某些信息，將其泄漏出去，使學生的學習以及教師的工作受到了嚴重的影響。由此看來，規范校園網絡使用行為，保證校園網絡能夠健康、穩定地運行是目前我國大多數學校應該重視的問題。

1校園網網絡管理現狀

從我國大部分校園網絡使用情況來看，校園網絡中出現了以下幾種狀況：（1）首先校園內部網絡使用者沒有經過嚴格的用前培訓，因此有很多校園內部使用者都會對校園網絡產生供給威脅；（2）校園外部互聯網接入內部，校園內部網絡出現了很多的病毒，同時也受到了攻擊性的威脅；（3）很多來自外部的移動終端以及計算機帶來了很大的隱患；（4）網絡上不良信息以及垃圾郵件對校園網絡產生的威脅。

2校園網網絡安全審計的功能及內容

2.1網絡安全審計其指的是依照制定的策略，使用審計工具，來對用戶以及系統活動進行記錄，并分析數據等，以此來審查網絡的安全，避免出現一些人為錯誤，這樣就能夠掌握系統是否有漏洞，對資源進行科學、合理地調配，保證系統能夠健康、穩定地運行。

2.2網絡安全審計的要點在管理校園網的過程中，對網絡的審計內容主要包括以下這么幾點：

2.2.1實時審計也就是說對正在發生的網絡行為進行監督，爭取能夠在第一時間內將非法操作以及不良網站進行封堵，或者報警，監督的內容不僅包括上網時間、下載文件的類型，還有上網流量等。

2.2.2日志審計將網絡運行的日志記錄下來，全面管理操作系統的運行日志和數據訪問日志，并對其進行分析和處理。

2.2.3內容審計此審計也可以在實時審計以及日志審計當中使用，審計聊天、發帖以及電子郵件中的信息。實時審計主要是對信息的出入口進行嚴密的監測，分析和對比信息中的關鍵字，對非法文字或者敏感字段進行報警，在這些工作進行的過程中，將整個過程記錄在日志當中，以此作為審查的原始材料。

2.2.4實時跟蹤這是對那些進發生并且有追溯、挽回可能的活動信息進行實時跟蹤，將之后的活動信息記錄下來，以便追溯非法行為或者犯罪行為。

3網絡安全審計在校園網安全管理中的作用

網絡安全管理中最為重要的一部分就是網絡安全審計，這可以幫助校園維護網絡安全穩定運行，師生上網行為得以規范等工作更加順利地進行。

（1）網絡安全審計在過濾URL地址等關鍵字之后，既能阻止不良網站中的不良信息接入校園網絡，與此同時能夠使網絡得以很大程度的保護，保護其不受外來網絡中病毒的侵害，使系統中最基本的安全能夠達到相應的標準。除此之外，因為日志審計能夠保存系統運行過程當中的相關信息和日志，因此就能夠在事后進行查詢，將內部攻擊的可能性降到最低，并且能夠使潛在的隱患得以震懾。

（2）實時審計能夠有效規范校內師生上網過程中的審計內容，監督并阻止教職工利用職務之便或者上班時間濫用網絡資源，阻止學生不規范上網的行為，將校園網的有效資源的價值發揮到最大限度。

（3）內容審計能夠將關鍵詞與敏感詞有效地阻止在外，避免了垃圾郵件，以及不良信息在校園網絡中擴散，這樣一來就能夠對校園網絡中的犯罪行為實施有效監控，使學校的名譽不被破壞。

（4）系統分析哪些有價值的日志信息，能夠使系統管理員及時發現并修復系統中隱藏的漏洞，除此之外，系統運行統計日志能夠將系統性能中存在的問題反應出來，使系統管理員有了觀察、處理網絡系統的工具。如此一來，對網絡性能實施及時調整，為關鍵應用提供充足的資源，還能使系統管理員具有針對性地進行系統維護，這對提高工作效率有很大的幫助。

（5）有效追查已經發生，但還有可能挽回的行為，不僅能夠追溯違法犯罪的行為，還能夠追溯系統性能的好與壞，這對追查已發生行為具有非常重要的意義。

4結語

近年來，互聯網的飛度發展，使校園有了更加豐富的教學資源，給教師帶來了便利的辦公方式和多種多樣的教學手段，讓學生們的課余生活更加精彩，但是卻也給校園網絡帶來了很大隱患。因為校園網用戶多、規模大、使用者的活躍度較高等特點，所以非常難管理，但是因為其涉及到教師與學生的日常工作與學習中，所以對其進行嚴格管理也是極其重要的一項工作。使用校園網絡安全系統，能夠使網絡監控效率得以提高，所以說在學校具體的使用中，應該根據校園網的實際情況，對其設計科學的審計計策，讓審計內容變得多樣化，爭取使校園網的有效資源的價值發揮到最大限度。

參考文獻

[1]楊克領.IDS技術及其在校園安全管理中的應用[J].商丘師范學院學報,2014(09).

[2]汪楊,王艷瑋.ISO/IEC17799在校園網信息安全管理中的應用[J].科學與管理,2010(05).

校園網絡安全管理范文2

關鍵詞：校園網、網絡安全技術、網絡安全管理

中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2013）-12-0056-01

近年來，隨著學校信息化建設的不斷發展，大部分學校都建立了自己的校園網，這已經成為學校教育信息化的重要標志。校園網承載著學校教學、科研、管理和對外交流等各種任務，發揮著重要的作用。隨著網絡規模的擴大和網絡病毒的泛濫增長，校園網絡的安全性已成為一個不容忽視的問題。因此確保校園網絡安全、穩定、高效的運行，就成為高校信息化發展路上的一個重要任務。

1、高校校園網發展現狀

高校的校園網絡作為高校信息化教育的基礎設施之一，其規模在不斷地擴大。這些校園網承載著辦公自動化、 教務管理信息化、校園網內資源共享等多項重要任務，對學校的教學水平、科研成果和管理水平起到了不可忽視的作用。隨著校園網絡帶給我們方便快捷的同時，校園網絡的安全問題也隨之暴露出來，因病毒攻擊造成的網絡中斷經常發生，網絡中的管理系統、存放的數據經常遭到破壞，因此保障校園網絡安全可靠的運行已成為各大高校建設信息化校園的一個重要任務。

2、高校校園網絡中存在的的安全隱患及網絡安全管理存在的主要問題

作為學校內部進行信息交流和資源共享的一個重要載體，高校校園網絡的最主要任務就是確保網絡的正常運行和傳輸信息的安全性。校園網是否安全正常的運行直接關系到學校教育信息化的發展進程。目前高校校園網絡存在的安全隱患，主要有以下幾方面：（1）網絡系統本身存在的缺陷。網絡系統軟件是運行管理其他網絡軟、硬件資源的基礎，其自身的安全性直接關系到網絡的安全。校園網中所有終端的系統或軟件存在大量漏洞且病毒泛濫。校園網絡在為大家提供服務的同時，也加快了病毒的傳播速度。（2）對網絡安全建設投入不足。學校重點投入網絡設備，使得學校網絡可以正常的使用。但是對于后期管理中的網絡安全項目，卻疏于管理。使得網絡處于開放或者半保護狀態，缺乏有效的安全預警機制和防范措施。（3）忽視來自校園內部的攻擊。校園網要滿足學校日常教學、辦公等眾多需求，還要滿足教務管理和校園一卡通等各種類型的系統，這些不同類型的應用系統也增加了校園網的安全隱患。許多高校在應用服務系統的訪問控制方式上考慮不足，再加上網絡安全管理制度上存在的缺陷，使得人為因素造成的安全隱患成為整個網絡安全體系的最大隱患。（4）網絡資源濫用。學校在多媒體教室和機房實驗室建設中，共享大量的軟件及數據資源，這些資源的濫用占用了大量的網絡帶寬，再加上學校監管方面的不足，這也為校園網絡安全帶來了一定的隱患[1]。

3、如何構建一個高校校園網絡安全管理系統

校園網絡安全工作是一個復雜的系統工程，它既是技術問題，又是管理問題。只有采用先進的網絡安全技術和嚴格規范的管理措施，才能有效的保障校園網安全平穩地運行。所以我們要從技術和管理兩個方面來考慮如何加強高校校園網的安全防范。

3.1采用有效的網絡安全技術。從技術方面考慮，通過各種安全技術手段來維護計算機網絡的正常運行，并在計算機網絡安全受到威脅時能及時發現和抵御侵犯。

（1）防火墻技術。即在互聯網與校園網之間建立起一個安全網關，從而保護校園網免受非法用戶的侵入，達到保障內部網絡安全的目的。

（2）采用密碼技術。密碼技術是信息安全的核心技術。采用密碼技術可以實現對傳輸數據信息進行加密傳送、完整性驗證、數字簽名等功能。最主要的是對所有重要信息進行加密處理， 防止信息的泄漏、篡改和破壞。

（3）使用反病毒技術。隨著計算機病毒的入侵途徑和特點的日新月異。我們要定期對網絡設備進行軟件和硬件上的升級，使之與網絡技術的發展速度保持一致。更新桌面型計算機的操作系統，提高系統的安全性。 使用專業殺毒軟件對網絡服務器中的文件進行掃描和監測，并且及時更新病毒庫。同時學校網管中心也要提醒和指導校內用戶做好查殺病毒工作。

（4）采用入侵檢測系統。入侵檢測的目的在于對當前運行網絡進行實時監測和數據分析，以發現潛在的隱患和正在進行的攻擊。不管是授權用戶還是外部入侵者，在網絡上進行的任何非授權活動都可以被實時地檢測到并立即被阻止。

（5）使用虛擬局域網技術。VPN（虛擬專用網）之外的用戶無法訪問網絡內部的資源，而VPN 內部之間的用戶可以安全而有效地進行數據傳輸和交換。

（6）數據備份技術。在實際應用中，一旦網絡系統發生硬件故障，或者非法用戶對數據進行了纂改，數據備份將輕松有效地解決這個難題，恢復數據至之前的安全狀態[2]。

3.2 應用和完善網絡安全管理策略

（1）提高網絡安全管理意識。校園網內部產生的安全隱患，大部分是因為用戶缺乏基本的網絡安全常識。因此，高校要對校園網絡用戶進行網絡安全常識教育，將網絡道德的教育納入教學計劃，使用戶提高網絡安全管理意識，從而自覺地維護校園網絡安全。

（2）做好網絡安全管理人才的引進工作。將安全意識好、安全技能扎實的優秀人才引入到網絡安全管理隊伍中，對于現有網絡管理人員，學校應該采取積極的措施，派出學校網絡管理人員出去參加網絡安全管理培訓，以更好的技術和方式來管理校園網絡。

（3）對校園網用戶進行訪問控制。訪問控制是校園中維護網絡系統安全、保護網絡資源的重要策略，它的主要功能是拒絕網絡資源被非法使用和非法訪問。主要方法有進行身份認證，對數據加密，設置訪問權限等[3]。

4結論

校園網的安全隱患既有來自校內的，也有來自校外的，因此加強校園網絡的安全管理是當前高校非常迫切且充滿挑戰性的任務。而安全合理的管理制度是建立安全防范體系中具體落實的重要手段，只有將網絡安全技術應用到具體的管理方式中，才能構建出一個安全的校園網，保證整個網絡的安全性和有效性，使校園網在高校信息化建設中發揮更大的作用。

參考文獻：

[1] 申凱.高校計算機網絡安全問題研究[J].軟件導刊，2010（7）

校園網絡安全管理范文3

關鍵詞：校園網；網絡安全；防范措施；防火墻；VLAN技術

校園網是指利用網絡設備、通信介質和適宜的組網技術與協議以及各類系統管理軟件和應用軟件，將校園內計算機和各種終端設備有機地集成在一起，用于教學、科研、管理、資源共享等方面的局域網絡系統。校園網絡安全是指學校網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然和惡意等因素而遭到破壞、更改、泄密，保障校園網的正常運行。隨著“校校通”工程的深入實施，學校教育信息化、校園網絡化已經成為網絡時代的教育的發展方向。目前校園網絡內存在很大的安全隱患，建立一套切實可行的校園網絡防范措施，已成為校園網絡建設中面臨和亟待解決的重要問題。

一、校園網絡安全現狀分析

（一）網絡安全設施配備不夠

學校在建立自己的內網時，由于意識薄弱與經費投入不足等方面的原因，比如將原有的單機互聯，使用原有的網絡設施；校園網絡的各種硬件設備以及保存數據的光盤等都有可能因為自然因素的損害而導致數據的丟失、泄露或網絡中斷；機房設計不合理，溫度、濕度不適應以及無抗靜電、抗磁干擾等設施；網絡安全方面的投入嚴重不足，沒有系統的網絡安全設施配備等等；以上情況都使得校園網絡基本處在一個開放的狀態，沒有有效的安全預警手段和防范措施。

（二）學校校園網絡上的用戶網絡信息安全意識淡薄、管理制度不完善

學校師生對網絡安全知識甚少，安全意識淡薄，U盤、移動硬盤、手機等存貯介質隨意使用；學校網絡管理人員缺乏必要的專業知識，不能安全地配置和管理網絡；學校機房的登記管理制度不健全，允許不應進入的人進入機房；學校師生上網身份無法唯一識別，不能有效的規范和約束師生的非法訪問行為；缺乏統一的網絡出口、網絡管理軟件和網絡監控、日志系統，使學校的網絡管理混亂；缺乏校園師生上網的有效監控和日志；計算機安裝還原卡或使用還原軟件，關機后啟動即恢復到初始狀態，這些導致校園網形成很大的安全漏洞。

（三）學校校園網中各主機和各終端所使用的操作系統和應用軟件均不可避免地存在各種安全“漏洞”或“后門”

大部分的黑客入侵網絡事件就是由系統的“漏洞”及“后門”所造成的。網絡中所使用的網管設備和軟件絕大多數是舶來品，加上系統管理員以及終端用戶在系統設置時可能存在各種不合理操作，在網絡上運行時，這些網絡系統和接口都相應增加網絡的不安全因素。

（四）計算機病毒、網絡病毒泛濫，造成網絡性能急劇下降，重要數據丟失

網絡病毒是指病毒突破網絡的安全性，傳播到網絡服務器，進而在整個網絡上感染，危害極大。感染計算機病毒、蠕蟲和木馬程序是最突出的網絡安全情況，遭到端口掃描、黑客攻擊、網頁篡改或垃圾郵件次之。校園網中教師和學生對文件下載、電子郵件、QQ聊天的廣泛使用，使得校園網內病毒泛濫。計算機病毒是一種人為編制的程序，它具有傳染性、隱蔽性、激發性、復制性、破壞性等特點。它的破壞性是巨大的，一旦學校網絡中的一臺電腦感染上病毒，就很可能在短短幾分鐘中內使病毒蔓延到整個校園網絡，只要網絡中有幾臺電腦中毒，就會堵塞出口，導致網絡的“拒絕服務”，嚴重時會造成網絡癱瘓。《參考消息》1989年8月2日刊登的一則評論，列出了下個世紀的國際恐怖活動將采用五種新式武器和手段，計算機病毒名列第二，這給未來的信息系統投上了一層陰影。從近期的“熊貓燒香”、“灰鴿子”、“仇英”、“艾妮”等網絡病毒的爆發中可以看出，網絡病毒的防范任務越來越嚴峻。

綜上所述，學校校園網絡的安全形勢非常嚴峻，在這種情況下，學校如何能夠保證網絡的安全運行，同時又能提供豐富的網絡資源，保障辦公、教學以及學生上網的多種需求成為了一個難題。根據校園網絡面臨的安全問題，文章提出以下校園網絡安全防范措施。

二、校園網絡的主要防范措施

（一）服務器

學校在建校園網絡之時配置一臺服務器，它是校園網和互聯網之間的中介，在服務器上執行服務的軟件應用程序，對服務器進行一些必要的設置。校園網內用戶訪問Internet都是通過服務器，服務器會檢查用戶的訪問請求是否符合規定，才會到被用戶訪問的站點取回所需信息再轉發給用戶。這樣，既保護內網資源不被外部非授權用戶非法訪問或破壞，也可以阻止內部用戶對外部不良資源的濫用，外部網絡只能看到該服務器而無法獲知內部網絡上的任何計算機信息，整個校園網絡只有服務器是可見的，從而大大增強了校園網絡的安全性。

（二）防火墻

防火墻系統是一種建立在現代通信網絡技術和信息安全技術基礎上的應用性安全技術產品，是一種使用較早的、也是目前使用較廣泛的網絡安全防范產品之一。它是軟件或硬件設備的組合，通常被用來進行網絡安全邊界的防護。防火墻通過控制和檢測網絡之中的信息交換和訪問行為來實現對網絡安全的有效管理，在網絡間建立一個安全網關，對網絡數據進行過濾（允許/拒絕），控制數據包的進出，封堵某些禁止行為，提供網絡使用狀況（網絡數據的實時/事后分析及處理，網絡數據流動情況的監控分析，通過日志分析，獲取時間、地址、協議和流量，網絡是否受到監視和攻擊），對網絡攻擊行為進行檢測和告警等等，最大限度地防止惡意或非法訪問存取，有效的阻止破壞者對計算機系統的破壞，可以最大限度地保證校園網應用服務系統的安全工作。

（三）防治網絡病毒

校園網絡的安全必須在整個校園網絡內形成完整的病毒防御體系，建立一整套網絡軟件及硬件的維護制度，定期對各工作站進行維護，對操作系統和網絡系統軟件采取安全保密措施。為了實現在整個內網杜絕病毒的感染、傳播和發作，學校應在網內有可能感染和傳播病毒的地方采用相應的防病毒手段，在服務器和各辦公室、工作站上安裝瑞星殺毒軟件網絡版，對病毒進行定時的掃描檢測及漏洞修復，定時升級文件并查毒殺毒，使整個校園網絡有防病毒能力。

（四）口令加密和訪問控制

校園網絡管理員通過對校園師生用戶設置用戶名和口令加密驗證，加強對網絡的監控以及對用戶的管理。網管理員要對校園網內部網絡設備路由器、交換機、防火墻、服務器的配置均設有口令加密保護，賦予用戶一定的訪問存取權限、口令字等安全保密措施，用戶只能在其權限內進行操作，合理設置網絡共享文件，對各工作站的網絡軟件文件屬性可采取隱含、只讀等加密措施，建立嚴格的網絡安全日志和審查系統，建立詳細的用戶信息數據庫、網絡主機登錄日志、交換機及路由器日志、網絡服務器日志、內部用戶非法活動日志等，定時對其進行審查分析，及時發現和解決網絡中發生的安全事故，有效地保護網絡安全。

（五）VLAN(虛擬局域網)技術

VLAN(虛擬局域網)技術，是指在交換局域網的基礎上，采用網絡管理軟件構建的可跨越不同網段、不同網絡的端到端的邏輯網絡。根據實際需要劃分出多個安全等級不同的網絡分段。學校要將不同類型的用戶劃分在不同的VLAN中，將校園網絡劃分成幾個子網。將用戶限制在其所在的VLAN里，防止各用戶之間隨意訪問資源。各個子網間通過路由器、交換機、網關或防火墻等設備進行連接，網絡管理員借助VLAN技術管理整個網絡，通過設置命令，對每個子網進行單獨管理，根據特定需要隔離故障，阻止非法用戶非法訪問，防止網絡病毒、木馬程序，從而在整個網絡環境下，計算機能安全運行。

（六）系統備份和數據備份

雖然有各種防范手段，但仍會有突發事件給網絡系統帶來不可預知的災難，對網絡系統軟件應該有專人管理，定期做好服務器系統、網絡通信系統、應用軟件及各種資料數據的數據備份工作，并建立網絡資源表和網絡設備檔案，對網上各工作站的資源分配情況、故障情況、維修記錄分別記錄在網絡資源表和網絡設備檔案上。這些都是保證網絡系統正常運行的重要手段。

（七）入侵檢測系統（IntrusionDetectionSystem，IDS）

IDS是一種網絡安全系統，是對防火墻有益的補充。當有敵人或者惡意用戶試圖通過Internet進入網絡甚至計算機系統時，IDS能檢測和發現入侵行為并報警，通知網絡采取措施響應。即使被入侵攻擊，IDS收集入侵攻擊的相關信息，記錄事件，自動阻斷通信連接，重置路由器、防火墻，同時及時發現并提出解決方案，列出可參考的網絡和系統中易被黑客利用的薄弱環節，增強系統的防范能力，避免系統再次受到入侵。入侵檢測系統作為一種積極主動的安全防護技術，提供了對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護，在網絡系統受到危害之前攔截和響應入侵，大大提高了網絡的安全性。

（八）增強網絡安全意識、健全學校統一規范管理制度

根據學校實際情況，對師生進行網絡安全防范意識教育，使他們具備基本的網絡安全知識。制定相關的網絡安全管理制度（網絡操作使用規程、人員出入機房管理制度、工作人員操作規程和保密制度等）。安排專人負責校園網絡的安全保護管理工作，對學校專業技術人員定期進行安全教育和培訓，提高工作人員的網絡安全的警惕性和自覺性，并安排專業技術人員定期對校園網進行維護。

三、結論

校園網的安全問題是一個較為復雜的系統工程，長期以來，從病毒、黑客與防范措施的發展來看，總是“道高一尺，魔高一丈”，沒有絕對安全的網絡系統，只有通過綜合運用多項措施，加強管理，建立一套真正適合校園網絡的安全體系，提高校園網絡的安全防范能力。

參考文獻：

1、王文壽,王珂.網管員必備寶典——網絡安全[M].清華大學出版社,2006.

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4、謝希仁.計算機網絡[M].大連理工大學出版社,2000.

5、張冬梅.網絡信息安全的威脅與防范[J].湖南財經高等?？茖W校學報,2002(8).

6、李衛.計算機網絡安全與管理[M].清華大學出版社,2004.

校園網絡安全管理范文4

 

關鍵詞：校園網 信息安全網絡管理

一、引言

隨著校園網絡建設的不斷發展，學院在教學、管理、科研以及對外信息交流等多方面對校園網的依賴性日漸增強，以網絡的方式來獲取信息、存儲信息和交流信息成為學院教師和學生使用信息的重要手段之一。然而，就目前的網絡運行狀況來看，校園網信息安全問題日益突出，網絡的穩定性依然較差，因此，加強校園網的管理，確保校園網安全、穩定、高效地運行，使之發揮其應有的作用已成為當前校園網應用中一個亟待解決的課題。

二、校園網信息安全的研究思路

校園網是一個直接連接互聯網的開放式網絡，校園網用戶的層次差異較大，校園網的信息安全與用戶的安全意識和技能緊密相關，校園網的校園網的信息安全從總體結構上可分為，校園網主干網設備和應用的安全和校園網用戶的安全應用兩個部分。對具體的信息安全問題的研究，能有效的解決校園網中的信息安全隱患，從而確保校園網安全，穩定、高效地運行。

(一)校園網邊界安全

校園網邊界安全就是確保校園網與外界網絡的信息交換安全，既能保證校園網與互聯網進行正常的信息通訊，又能有效地阻止來自網絡的惡意攻擊，如端口掃描、非授權訪問行為、病毒、不良網站等。

(二)系統漏洞的修補

校園網的網絡運行環境較為復雜性是一個由多用戶、多系統、多協議、多應用的網絡，校園網中的網絡設備、操作系統、數據庫、應用軟件都存在難以避免的安全漏洞。不及時修補這些安全漏洞，就會給病毒、木馬和黑客的入侵提供方便。

(三)校園網計算機與存儲設備的安全

校園網計算機和存儲設備中存儲了大量的信息，如學生檔案，教學課件、考試題庫、學生作業、網站數據、辦公文件等。由于設備配置、應用和管理上的問題存在較大的信息安全隱患。如設備無分級管理、使用公共帳戶和密碼、操作人員無信息安全常識等。

(四)校園網計算機病毒控制

計算機病毒是校園網安全隱患之一。必須做到有效控制。選擇適合的殺毒手段和相應軟件可以對服務器、接入計算機、網關等所有計算機設備進行保護，殺毒軟件可以對郵件、FTP文件、網頁、U盤、光盤等所有可能帶來病毒的信息源進行監控、查殺和攔截。計算機病毒控制要防殺結合以防為主。

(五)校園網維護管理

校園網的硬件環境建設完畢后，一項重要的工作就是做好校園網的維護工作。校園網的安全運維需要有一個校園網安全運營中心，通過強化安全管理工作，對校園網不同教學場所設備、不同計算機系統中的安全事件進行監控，匯總和關聯分析，提供可視化校園網安全狀況展示。針對不同類型安全事件提供緊急應對措施。實現校園網絡集中安全管控，保護校園網絡數字資產安全。

三、確保校園網信息安全的具體蕾理措施

(一)優化結構，合理配置，加強監管

使用硬件放火墻，防火墻可在校園網與外界網絡之間建立一道安全屏障，是目前非常有效的網絡安全模型，它提供了一整套的安全控制策略，包括訪問控制、數據包過濾和應用網關等功能。使用放火墻可以將外界網絡(風險區)與校園網(安全區)的連接進行邏輯隔離，在安全策略的控制下進行內外網的信息交換，有效地限制外網對內網的非法訪問、惡意攻擊和入侵。

安裝入侵檢測系統，入侵檢測系統是放火墻的合理補充，能夠在放火墻的內部檢測非法行為，具有識別攻擊和入侵手段，監控網絡異常通信，分析漏洞和后門等功能。

使用VLAN技術優化內部網絡結構，增強了網絡的靈活性，有效的控制了網絡風暴，并將不同區域和應用劃分為不同的網段進行隔離來控制相互間的訪問，達到限制用戶非法訪問的目的。

使用靜態I P配置。檢測網絡中I P應用狀況，并將I P+MAC地址進行綁定，防止特殊IP地址被盜用。對計算機特別是服務器的訪問必須進行安全身份認證，非認證用戶無法進行訪問。

使用網絡管理軟件，掃描和繪制網絡拓撲結構，顯示路由器與子網、交換機與交換機、交換機與主機之間的連接關系，顯示交換機各端口、使用情況和流量信息，定期對客戶端流量、分支網絡帶寬流量進行分析，并進行數據包規則檢測，防止非法入侵、非法濫用網絡資源。加強接入管理，保證可信設備接入。對新增設備、移動設備和移動式存儲工具要做到先檢測后接入，做好網絡設備的物理信息的登記管理，如設備的名稱、設備樓層房間號、使用部門、使用人、聯系電話等。做到遇故障能及時準確地定位和排查。

(二)提高認識，規范行為，強化應用

網絡安全涉及到法律、道德、知識、管理、技術、策略等多方面的因素，是一個有機的結合體。因此，在做好技術防護和網絡管理的同時，要把樹立信息安全意識提高到一個新的高度。并從環境、自身、產品和意識等方面出發，逐個解決存在的問題，把可能的危險排除在發生之前。對于校園網用戶來說，要進一步提高網絡信息安全意識，加強關于計算機信息安法律知識的學習，自覺規范操作行為，同時掌握一些有關信息安全技術和技能。來強化我們的應用能力。具體可從以下幾個方面入手。

建議在系統安裝時選擇最小化，而多數用戶采用默認安裝，實際上不少系統功能模塊不是必需的，要保證系統安全，需遵循最小化原則，可減少安全隱患。

及時對系統進行漏洞掃描、安裝補丁程序。為提高補丁程序的下載速度，可在校園網中部署微軟自動更新服務器來提供客戶端補丁自動分發。在安裝補丁程序前一定要仔細閱讀安裝說明書，做好數據備份等預防工作，以免導致系統無法啟動或破壞等情況。

操作系統安裝完成后，要對系統的安全策略進行必要的設置。如登錄用戶名和密碼。用戶權限的分配，共享目錄的開放與否、磁盤空間的限制、注冊表的安全配置、瀏覽器的安全等級等，使用系統默認的配置安全性較差。

使用個人防火墻，個人防火墻足抵御各類網絡攻擊最有效的手段之一，它能夠在一定程度上保護操作系統信息不對外泄漏，也能監控個人電腦正在進行的網絡連接，把有害的數據拒絕于門外。

使用反病毒軟件，目前互聯網上的病毒非常猖獗，達幾萬種之多，傳播途徑也相當廣泛?？赏ㄟ^u盤、光盤、電子郵件和利用系統漏洞進行主動病毒傳播等，這就需要在用戶計算機上安裝防病毒軟件來控制病毒的傳播。在單機版的防病毒軟件使用中，必須要定期或及時升級防病毒軟件和病毒碼特征庫。

校園網絡安全管理范文5

【關鍵詞】校園網絡 安全技術 管理

在中職院校的發展中國家的政策支持不斷增加，在網絡建設方面的投入也得到增多，校園網絡的應用可以使教育水平得到提高，也是時展的需要，通過網絡使得教育資源更加豐富，但是其中的網絡技術安全問題也是不可忽視的，為了能夠安全的使用校園網絡必須持續增強其安全性構建，將相關的安全管理技術應用其中，有效的解決安全威脅方面的問題。

1 校園網絡安全問題分析

1.1 校園網絡中操作系統漏洞，病毒的攻擊

校園網絡屬于局域網的一種類型，通過網絡的應用能夠將校園內外的信息進行整合共享，豐富教育教學資源，在現階段的中職院校校園網絡的建設中，網絡大部分都是在局域網的基礎結構上建立的，校園網絡的主干方案是通過以太網及光纖來建立的，然后對整個區域的寬帶網進行覆蓋，校園網絡與公眾網進行連接這樣就可以將外部的信息引入到校園內部了，但是其中最為主要的還是與教學相關的應用。在現代化的校園網絡發展中存在很多方面的安全問題，比如計算機網絡中操作系統的漏洞或者網絡病毒攻擊等，系統漏洞產生于計算機系統內，黑客能夠在出現漏洞的情況下對計算機的運行系統實行攻擊，使校園網出現安全威脅，系統出現漏洞惡意破壞者就能在管理者沒有授權之對計算機內部的數據進行查看，對其中的數據進行破壞。病毒的安全問題是進入計算機程序中，使計算機不能正常使用，還能夠創建獨立的一組指令或程序代碼下載到計算機中。它有著潛伏性、傳播性、破壞性等特點，形式多樣，危害性比較大。計算機網絡受病毒影響運行速度會減慢，內存空間減小，為校園網絡造成較大損失。

1.2 校園網絡的故意破壞以及垃圾信息的傳播

在當前校園網絡的應用中存在的故意破壞的情況是其中比較嚴重的網絡安全問題之一，故意破壞指的是對校園網絡中的相關硬件設備以及計算機系統實行的破壞行為。比如通過校園網絡內部IP對計算機設備中的部分數據文件進行修改或刪除，還容易出現通過黑客技術對校園網站實行人為的攻擊，使得網絡用戶在訪問校園網時受到阻礙。這些破壞行為都會使校園網絡不能正常的工作，影響校園網的正常運作。在中職學校的校園網絡中，進行垃圾信息或者廣告郵件、不良信息的傳輸會使占用很多的網絡帶寬，這樣校園網絡就會發生阻塞的情況，嚴重的還會造成網絡的崩潰，很大程度上降低網絡的運行效率。而且，校園網絡中的垃圾郵件、不良信息的傳播還可能帶有病毒，造成校園網絡系統的感染，對安全校園網絡環境的建設是非常不利的。

2 校園網絡安全技術的應用管理

2.1 校園網絡中安全問題的解決

網絡是相互連接的系統，有一定的連接通道，為網絡入侵者制造了入侵機會，校園網中存在許多信息資料，一旦被盜取，后果嚴重，所以網絡之間需要進行安全隔離。對于網絡中存在的各種漏洞，其專業性比較強，應該利用第三方軟件來進行問題的解決，而對于校園網絡病毒的危害，應該極強對病毒的掃描以及檢測，增強校園網絡系統的數據恢復能力，增加清除病毒類安全技術的應用。在校園網絡建設中，其中含有的各種數據信息非常寶貴，如果出現信息丟失的情況就會給校園教學帶來很大的損失。在校園網絡運行中還應該不斷的加強網絡監控，這種方法對于網絡的正常使用沒有不良的影響，但是又會對其中存在一些安全威脅進行防護，保證信息數據的安全傳播，具有比較良好的保障作用。對于校園網絡中流傳的不健康信息應該利用信息過濾技術與監管技術進行雙向管理，控制學生的訪問，對不良信息進行及時的清理。

2.2 校園內部網絡安全技術的應用管理措施

在校園網絡的運作中首先可以通過身份認證的形式提升其安全性能，比如學生成績數據庫或者課程設置數據庫的訪問需通過嚴謹的身份認證才能進入。具體的方法可以采取令牌認證或者Kerberos等技術，第一種方式屬于比較專業的身份認證的服務器類型，對網絡用戶的訪問進行管理，按照用戶在登陸中產生的PIN來對內部的計算機網絡數據進行查找，根據令牌的Key來對用戶的合法性進行分析，身份驗證比較嚴密。第二種方法就是一個第三方的系統加密技術，應用也比較廣泛。另外，還可以通過設置訪問權限進行網絡安全管理，對不同的網絡用戶設置不同的使用權限，比如校園網絡信息的只讀或者修改、讀寫等。網絡安全技術能夠利用信息層與網絡層加強對使用者的管理，信息層可以使用 Cookie 機制，在網絡層則可以使用 RADIUS，主要對網絡實行Filter形式的訪問限制。

3 結語

當前階段網絡計算機技術獲得了很大的發展，校園網絡的普及也更加快速，在現階段的校園建設中確保校園網絡的安全成為了需要重點關注的問題之一，校園中網絡用戶很多，而且所涉及到的網絡操作各不相同，統一管理起來相當的有難度，相關安全技術的使用可以對校園網絡運行狀況進行實時的監測，能夠提升網絡的安全程度，為校園網絡的安全應用提供保障。

參考文獻

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[3]湯研.中職校園網絡信息安全技術與策略研究[J].電腦編程技巧與維護，2013，24：113-114.

校園網絡安全管理范文6

一、高職院校網絡安全問題形成的主要因素 

高職院校網絡信息技術的發展較為成功，信息化建設水平相對較高。但是由于信息網絡的客觀因素影響，網絡安全時有發生。嚴重的影響著高職院校教學工作的順利開展。病毒感染、系統斷網等網絡安全問題困擾著高職院校的教學發展。只有確認高職院校網絡安全問題才能夠進行及時的有效的解決，避免危害的進一步提升。 

高職院校網絡安全問題多樣化，發生較為頻繁，對高職院校的影響較大，針對這種情況需要不斷的強化高職院校網絡安全問題的研究。明確其中發生的根本原因。在網絡應用高峰期是網絡病毒出現的時候，網絡病毒一旦影響到計算機的運行，就會造成師生網絡使用的困擾，降低計算機運行速度，影響工作效率，教學質量水平不高。伴隨著病毒的侵害會發生網絡攻擊事件，服務器遭受破壞造成的惡意性攻擊會刪改系統程序，這樣就為高職院校網絡系統辦公造成困擾，為信息化建設帶來影響。針對這種情況要及時的進行解決，提升網絡安全運用意識。 

造成高職院校網絡安全的因素具有多樣性特點，但是主要可以區分為內因以及外因兩種。高職院校網絡安全問題的產生都是這兩種因素導致的。外因將會使計算機出現斷網、停電等情況。這種情況需要時刻的進行注意，做到早知道早預防。內因是高職院校網絡安全出現的主要因素，由于網絡設施更新較慢，不能夠適應新時期網絡需求，網絡系統建設抗病毒效果不明顯，師生對于網絡安全專業論文應用不重視等都是造成高職院校網絡出現問題的主要因素。 

二、提升高職院校網絡安全的重要措施 

為了能夠保證高職院校網絡正常運行，需要對網絡存在的安全問題進行確認，明確高職院校網絡信息技術的應用狀況，不斷提升對于高職院校網絡運行規律的研究。網絡安全建設水平的提升有助于構建完善的網絡應用價值取向。促進安全指導工作的正常進行。 

宣傳網絡安全應用理念，推動高職院校網絡安全工作的長效健康的開展。網絡安全工作是高職院校網絡安全應用建設的重點內容，也是未來高職院校網絡安全應用建設的發展趨勢。網絡安全工作的開展需要堅持科學發展為基礎，構建安全應用價值理念，將高職院校各部門之間的關系進行確認，實現高職院校網絡安全工作協作運行效果。網絡安全建設理念創新將會使網絡安全工作遵循科學發展規律，這是高職院校網絡安全工作重點。 

網絡安全內容完善將會推動高職院校網絡安全工作水平進一步的提升。網絡安全工作順利開展需要高職院校對網絡安全工作進行相應的宣傳，在根本上能夠認識到高職院校校園網絡安全工作的重要性，將安全理念融入到網絡安全管理的過程中，促進校園網絡安全系統的正常運行。網絡安全信息理念的應用能夠有效的預防網絡系統運行過程中故障的出現。高職院校日常管理的過程中注重網絡安全問題的研究，不斷的完善網絡安全體系。高職院校要注重網絡安全的應用，將網絡安全影響作為高職院校發展的重點項目。針對網絡安全日常管理的要求，不斷的推動教學安全、信息安全等方面的建設。這樣能夠不斷的擴充網絡安全體系建設內容。 

整合網絡安全建設的模式與方式，提升高職院校網絡安全建設的強度和力度這就要求高職院校在開展網絡安全建設時，要多元化的促進校園網絡安全建設。推動校園網絡安全模式化發展。不斷的完善校園網絡監督管理制度，制定合理的管理方式。推動校園網絡安全制度化運行?，F代高職院校發展發展的過程中更加的注重環節的影響，完善校園網絡辦公，根據自身的需求制定網絡安全應用管理細則。 

結束語：高職院校教學水平的提升需要信息化不斷的完善。高職院校網絡安全是信息化水平的重要體現。在網絡安全上需要不斷的強化教學質量，這是高職院校必須面對的重大挑戰。高職院校網絡安全問題的解決需要根據自身的實際狀況，強化制度建設，制定科學合理的校園網絡安全機制，充分的發揮網絡安全在高職院校教學質量提升中的重要作用。不斷的推動高職院校網絡安全工作可持續發展，為高職院校教學工作的順利開展奠定基礎，使高職院校綜合水平不斷的提升。 

參考文獻：