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網絡傳播的主要特點范文1

【關鍵詞】草根博客；著作權侵權；著作權法律保護

隨著互聯網技術從com時代向net時代的邁進，我們的生活也從一個“讀網時代”進入“用網時代”。信息的共享日益滿足不了人們參與網絡的精神和物質需求，一個以信息互動為特征新的互聯網時代正以其蓬勃的生機向我們走來，“博客”正是這個新的時代造就的“寵兒”之一。博客以其內容的活潑性、形式的私密性和公開性手來越來越多的人的親睞。然而由于網絡著作權制度的不完善，各種各樣的網絡侵權也不斷考驗著“博客們”的神經，作為占據博客大半壁江山的“草根博客”同樣經受著這樣的考驗。相比于“明星博客”而言，“草根博客”博主們的弱勢地位更加明顯。本文將從著作權法角度對網絡博客的界定、侵權發生的原因及解決途徑等方面作以論述。

一、博客、草根博客的著作權及其歸屬

（一）博客及草根博客

“博客”一詞是從英文單詞Blog翻譯而來。Blog是Weblog的簡稱，而Weblog則是由Web和Log兩個英文單詞組合而成。Weblog就是在網絡上和閱讀的流水記錄，通常稱為“網絡日志”，簡稱為“網志”。《網絡翻譯家》對博客的解釋是：一個Blog就是一個網頁，它通常是由簡短且經常更新的Post所構成；這些張貼的文章都按照年份和日期排列。Blog的內容和目的有很大的不同，從對其他網站的超級鏈接和評論，有關公司、個人、構想的新聞到日記、照片、詩歌、散文，甚至科幻小說的發表或張貼都有。許多Blogs是個人心中所想之事情的發表，其它Blogs則是一群人基于某個特定主題或共同利益領域的集體創作。博客是互聯網上最新的發展潮流，是繼E-mail、BBS、ICQ（IM）之后，出現的第四種網絡交流方式。

草根博客是相對于明星博客而而做的區分，它的興起與自媒體時代、WEB2.0時代的到來是幾乎是同步的，因此草根博客可以看做是網絡文化由關注名人到關注自身的一種轉變。百度百科對草根博客的解釋是：草根博客是相對于名人博客而言，屬于出身草根的網民的博客。草根博客除具有其自身更具活潑、自由，更加貼近一般人生活的特性之外，從本質上講它與明星博客一樣是一種簡易的作品信息方式，讓任何人都能夠輕而易舉的完成網頁的創建、和更新。它具有博客的一般特點，利用超文本鏈接、網絡互動/動態更新，或與互聯網上知識產品與信息資源相鏈接，或將個人思想歷程、閃現的靈感等及時記錄和，不斷實現數字環境下知識等信息交互和溝通。①

（二）博客的著作權

對于博客是否享有著作權，是否應該收到著作權保護這個問題，眾多學者對此持不同觀點。一種觀點認為博客是個人性與公共性的結合體，其精髓不是主要表達個人思想，而是體現一種利他的共享精神，既然已經公開，更主要是不會有博客們的個人內容，因此博客就不享有著作權，自然不能受著作權法的保護。另一種觀點認為博客內容是博主思想與勞動的結晶，是獨創性的勞動成果，且可以被復制，具備著作權法保護的客體的特征，因此享有著作權。

筆者贊同前述第二種觀點，對于第一種觀點，顯然忽視了博客內容是個人通過能動性的勞動而創造這一事實，博客雖然公開，但只是一種載體而不是內容，載體的特征不能代替內容的特點。《中華人民共和國著作權法實施條例》第二條規定：“著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性并能以某種有形形式復制的智力成果。”根據這一法律規定，我們考察意見事物能否成為著作權保護的作品關鍵是看該事物是否具有獨創性和能否以有形的形式復制。目前比較普遍的一種分發是將Blog分為三類：一是以實效性內容為主的博客，比如過濾各類新聞的博客；一類是專業性知識為主的博客，專注于某一特定領域；一類是以個人交流為主的博客，比如真是記錄個人生活的日記，或者有著共同興趣的人形成一個博客社區。② 本文關注的草根博客應屬于上述第三種以個人交流為主的博客。這類博客相比于第一類新聞類博客的獨創性更強，因此草根博客屬于著作權法保護的作品的范圍是毋庸置疑的。

（三）草根博客的著作權歸屬

網絡傳播的主要特點范文2

一、高校危機傳播研究現狀

國內學者從不同的角度提出了自己對高校危機傳播的見解，總的可分為四個方面：（1）校園危機策略，如：趙中建提出“學校危機管理即學校管理者根據學校的危機管理制度和計劃對學校危機進行預防、處理和復原的策略應對過程，并應當成為學校日常管理制度的一個組成部分”。（2）塑造高校的形象、樹立信譽，如石奎在“論當前我國高校形象建設中的危機管理問題”中，提出了化解危機，塑造高校形象的應對策略；華荷鋒的“高校信譽危機管理：一種系統的處理方略”； （3）化解學生心理危機，如李洪華等提出“大學生心理預警的根本目的，是通過對大學生心理狀況、行為模式等事實或現象的解讀和剖析，預測變化趨勢，認識發展規律，并借以預警信號，采取防范措施，從而幫助大學生合理地緩沖與釋放一些潛在性的心理風險”。（4）危機信息溝通，如伍聰論述了如何與師生、家長、媒體等進行信息溝通。不難看出，內地學者缺乏從傳播學的理論視角對高校危機中的信息傳播、控制的專項研究，未能真正建立起符合我國高等教育實際的、全方位的、具有可操作性的高校危機傳播管理模式。特別是缺少從受眾群體心理的角度對高校危機傳播中最主要的受眾群體――大學生的研究。本文擬從群體及受眾心理的角度，對大學生群體在高校危機傳播過程中不同階段的心理特點及行為模式進行分析研究

二、高校危機傳播過程中大學生群體受眾心理特點

本文以高校危機傳播的時間節點為參照點，所以取高校危機傳播的概念如下：高校危機傳播就是指在危機的潛伏期、突發期、持續期、恢復期不同階段，在高校與校內外公眾、校園媒體、大眾傳媒之間進行的信息交換和溝通行為。高校危機事件中的傳播包括了人際傳播、組織傳播和大眾傳播、網絡傳播等多種形式。

（一）高校危機潛伏期

在危機潛伏期，由于危機的潛在性，沒有明顯的特征而不容易為人所識別，此時大眾傳媒一般還不會刻意尋找高校危機信息，暫時不會介入或有太大的報道動作。此階段危機管理工作，本質上屬于超前管理，而高校內部的信息傳播溝通應該開始，特別是網絡媒介的傳播。

此階段。大學生受眾心理以認知心理受到強化為特點。認知心理指受眾普遍存在的、尋求信息的心理現象，尋求信息的目的是為了減少或消除周圍環境的不確定性，從而更好地生存和發展。因此，每一個受眾皆有一定的求知欲，希望了解新的環境，并對所獲得的信息進行驗證，以此來調整自己的行為。而外部以網絡世界為主的媒介環境，又給大學生提供了取之不盡的信息資源。在獲得信息的過程中，網絡傳播將聲音、文字、圖形、動畫合為一體，使多種感官協同作用下同時參與信息接受。網絡傳播使大學生的認知需求心理得到充分強化，提高了環境適應的決策能力。

（二）高校危機爆發期、持續期

危機爆發期、持續期高校所處媒介信息環境變化劇烈，不確定性比較高，人們急于通過盡可能真實完整的信息以把握環境、擺脫恐慌、做出決定。這個時期大學生受眾的心理主要特點是：

第一，海量和虛假信息帶來的緊張和防衛心理。網絡最大的益處就是帶給受眾大量的信息資源。網絡資源呈現出的無限擴張和不斷更新的海量信息與廣大網絡受眾有限的時間和精力的矛盾容易導致網絡受眾產生緊張心理，產生防衛心理。約翰?奈斯比特發出過警告：“失去控制和無組織的信息在信息社會里不再構成資源，相反，它成為信息工作者的敵人”。

其次，道德的自我約束心理弱化。網上的虛擬世界使網絡受眾產生“去個性化”現象。而由于網絡道德體系尚處于襁褓之中，廣大網絡受眾約束力不足和道德自律意識不強，導致大學生受眾的本能需求表現得非常強烈，必然引發一些不道德行為。也正如古斯塔夫?勒龐所說：群體是個無名氏，因此也不必承擔責任。這樣一來，總是約束著個人的責任感便徹底消失了。

（三）高校危機恢復期

隨著時間的推移，危機事件已不再是公眾關注的焦點，也不是新聞媒體報道的熱點，危機進入了恢復期。高校要運用媒體幫助公眾反思危機，展開教育、普及報道，完善人們對危機的認識結構，防止悲劇的再次重演。

在恢復期，大學生受眾的心理特征是迷茫。網絡所具有的海量信息資源成為不爭的事實，在給受眾帶來方便快捷的同時，信息超載開始成為困擾人們的一個重要問題。在經歷了危機傳播中大量信息的淹沒后，大學生受眾如沒有及時的引導和反思，只能是進入到對整個危機的迷茫中。就會如同古斯塔夫?勒龐指出的：“它們只能是在暗示和傳染的作用下形成的一種暫時現象。它們匆匆成熟，又匆匆消失，就像海邊沙灘上被風吹成的沙丘。”

三、結論

從以上高校危機傳播過程中各個階段，大學生受眾心理的特征分析，我們可以看出在不同的階段的大學生的心理特征是不同的。這就需要在適當的階段通過適當的方式傳播給大學生，喚起大學生對高校危機的理解、關心、認同和支持。應以使高校能順利度過高校危機，維護學校的美譽度和相關公眾的信任感，重塑學校形象。

【參考文獻】

[1]趙中建，徐士強.學校危機管理―由“非典”事件引發的思考.上海教育科研，2003（08）：4-7.

[2]李洪華等.大學生心理預警機制構建之意義與實現途徑.炭高等教育，2005，23（4）：80-82.

網絡傳播的主要特點范文3

    與報紙、廣播、電視等傳統媒體相比較,網絡傳播屬于新媒體的范疇,是一種以現代的計算機網絡為基礎的數字化傳播。在網絡視頻傳播的過程中,主要有視頻直播、視頻分享、視頻點播和視頻搜索幾種形態。視頻直播時采用流媒體技術為觀眾提供與電視同步的視頻節目,視頻分享是由網站為網民們提供的節目的共享,而點播和搜索則是由網站為廣大網民提供的檢索和體驗。通常情況下,電視媒體是互聯網站視頻節目的資源的最大擁有者,網絡的傳播大大地改變了原有的電視傳播特性,充分強化了電視媒體資源的效用。特別是網絡視頻的點播和搜索,在充分反映出網民的關注度的同時,直接體現了網絡視頻的價值。網絡視頻信息的傳播擴大了人際間的交往,模糊了地域和空間的概念,進而帶來了不同國家、不同社會文化的全方位開放。網絡環境包容了傳統文化環境下所產生的多種文化因素,形成了各種文化元素并存的格局。互聯網在全球大部分國家和地區被使用表明了其在文化傳播方面的巨大影響力,網絡視頻的傳播特性更證明了網絡在跨文化交流方面的顯著作用。在互聯網帶來的全球一體化今天,人們真正感受到了世界已成為一個地球村。新技術的發展也在逐漸的改變著人們的生活習慣,網絡視頻的觀眾數量似井噴一般猛增。播放軟件和搜索方式的頻出,對于在線視頻的應用產生了深刻的影響。央視、鳳凰、優酷、土豆、搜狐、騰訊、新浪等各大門戶網站開通為廣大民眾提供了內容豐富、形態各異的網絡視頻。雖然目前網絡視頻還沒有完全成為人們獲取資訊的主渠道,但其瀏覽數量持續增加的現實充分證明了網絡視頻的特殊魅力和令人看好的未來發展趨勢。辯證唯物主義告訴我們,看問題應當注意到事物的正反兩個方面。需要注意的是當網民中眾多視頻選擇同一主題,或網友過多點擊和跟蹤同一視頻時便會形成一種“蜂群效應”。而這種“蜂群效應”也許就會成為輿論風暴的早期征兆,早些年由《一個饅頭引發的血案》而帶來的一系列的惡搞便是個例子。麥克盧漢認為,“任何媒介對個人和社會的影響,都是由于新的尺度產生的,我們的任何一種延伸,都要在我們的事物中引入一種新的尺度”。近年來,網絡視頻構建出了一個民主社會的話語環境,開辟了多個公共輿論空間,實現了公民對現實狀態和社會文明的高度關注。

    對于電視媒體而言由于受到政治宣傳和自身生存的雙重因素的制約,在節目的播出或輿論引導方面無法避免的帶有一定的功利色彩。網絡視頻的飛速發展將會給上述狀態帶來變革,技術的進步和普及已經打破電視媒體一枝獨秀的壟斷局面。廣大受眾將以更加積極主動的姿態出現在網絡視頻的實際應用中,這種信息傳播中的“蜂群效應”將對社會的輿論形成強烈的影響。網絡視頻的傳播是以互聯網信息處理為背景,以廣大網民為受眾對象完成傳播。在這里網民既可以是信息的接收者,也可以是信息的者,同時還可以根據自己的喜好完成鏈接和收藏,并根據喜愛程度、認知差異、地域特色、宗教信仰的不同而形成各種各樣的版本。以當今風靡全球的《江南style》為例,短短幾個月它在優酷網上的點擊量已超過了七億次,創下了世界紀錄。拋開具體意義不說,無論是《江南Style》,還是“航母Style”,體現的都是互聯網的巨大感染性和傳播力。互聯網上的某個觀念或信息通過網絡視頻的形式迅速在互聯網用戶間傳播的現象,通常以超鏈接的形式通過電郵、博客、社交網站、即時信息等途徑傳播。上述的江南style引發的旋風不能不說也是一種平民間極具網絡特色的“蜂群效應”的體現。有媒體指出在全球性的金融危機的重壓下,人們會在恐懼和無奈的情緒中轉而將幽默當作唯一的逃避方法。那些厭倦了談論經濟危機的網民們,也正是通過點擊具有喜劇色彩的網絡視頻來調節自己的情緒。網絡視頻技術的發展為廣大受眾提供了選擇媒介信息的多樣性,也同時引發了我們對于網絡環境下新的傳播形式的思考。網絡視頻的傳播突破了傳統媒體的單一性,改變了受眾被動接受信息的局面。在隨意選擇收看網絡視頻的同時,順手寫下評論、留言、建議來表達自己的觀點。網絡視頻的點擊率顯示和熱點視頻排行榜會更加準確、直觀的標示出廣大受眾的喜好和收視趨勢。通過這種對點擊率、排行榜及其信息來源的分析,可以檢驗出受眾群體對網絡視頻的需求特征和滿意程度。為網絡視頻傳播對受眾接受心理及行為的效用分析提供有效地參照,也同時為電視媒體、網絡視頻的輿論引導形成了啟示的效用。網絡視頻的傳播學解讀充分地體現在人們的網絡視頻的實際應用中,人們在享受著網絡傳播帶了的新鮮、快速、便捷流暢的網絡視頻的同時,也被網絡視頻上的庸俗、偏激等問題所困擾。正確認識網絡視頻的傳播學特征,更加有效的應用網絡新技術,深入研究網絡視頻的“點擊率”背后的社會意義,將為政府和領導層研究媒介受眾的使用動機與滿意程度提供新的切入點,還將為電視傳播對受眾心理及行為的效用提供可靠的參考依據,進而形成認知輿情、體察民意的良好平臺。

    二、地域性的文化差異,形成網絡視頻的的分眾化傳播

網絡傳播的主要特點范文4

基于網絡的真實數據進行實證性研究是研究網絡輿情演化規律的有力方向，但由于網絡結構復雜、海量的個體和真實數據難以獲取等原因，雖有一定進展，但成果不顯著．而通過模型構建來反應個體的觀點交互進而解釋網絡輿情的傳播規律成為大量學者的選擇．模型不是現實，而是虛構的對象，旨在通過某些可測量，在一定程度上達到與所研究現實世界的同構性．模型通常是將研究對象簡單化，關于其相關變量和交互都考慮得不夠周全，但是模型是獲得事實的有益工具．簡單的模型可以作為研究更加復雜和精確現實的起點，不完全的模型可以讓我們專注于復雜現象的特殊屬性或評估缺失變量的重要性．在網絡輿情建模研究上，有來自物理學、數學、計算機與信息科學、傳播學、心理學、社會學、情報學等多學科的學者分別在自己的研究視域內開展，不同學科的交叉更促進了其發展速度．研究者們利用統計物理學、觀點動力學、社會動力學、社會心理學等領域的方法，著重描述個體之間意見交互和觀點形成的過程，進而得出群體的宏觀輿論涌現，為后續研究儲存了深厚的積淀，并產生了深遠的影響．輿情網絡是典型的社會復雜網絡，具有復雜系統的特征．復雜網絡理論的逐步發展，提供了比以往其他方法都更有效的表達社會網絡結構及關系的方法．復雜網絡中的個體行為傳播與集體活動的演化等引發了學者們的關注．隨著社會系統的復雜化和信息技術的快速發展，網絡傳播的模式也越來越多元化復雜化，利用復雜網絡分析方法分析互聯網，尤其是Web2．0網絡中的輿情信息發生、發展、演化的機理成為一個研究熱點．

2基于復雜網絡的網絡輿情傳播模型

2．1傳染病模型由于信息傳播與病毒感染的前提條件存在一定的相似性(有向性和相鄰性等)，并且具有相同的動力學特點，所以傳染病模型被借以模擬網絡輿論尤其是謠言的傳播［7］．傳染病模型最早是1926年Kermack和McKen-drick構造的SIR(susceptibleinfectedrecovered)模型，以及1932年提出的SIS(susceptibleinfectedsus-ceptible)模型．在SIR模型中，將人群分為易感人群(S)，染病人群(I)和免疫人群(R)．該模型適用于染病后自動免疫并不會被二次感染的疾病，如水痘、百日咳，或者不能治愈終會死亡的疾病，如艾滋病等．SIS模型則只有易感人群和染病人群，適用于被治愈以后仍然恢復為易感人群的疾病．對于同一謠言，接觸的次數并不影響已經被傳播的后果，所以很多謠言傳播模型借鑒了SIR模型．Daley和Kendal在1965年首次根據流行病模型構建了謠言傳播的D－K模型，該模型借助隨機過程理論，將謠言相關個體分為三類，未聽說過謠言(相當于易感人群)，傳播謠言的人(相當于染病人群)和聽說過謠言但不傳播(相當于免疫人群)，并假定角色以一定概率轉換．Maki和Thompson等隨后構建了M－T模型［9］．這兩個模型在謠言傳播上得到廣泛使用．隨著復雜網絡的興起，謠言傳播重新被學者重視，并取得了較大的研究進展．Kitsak等將謠言傳播的SIS模型和SIR模型應用在了一些真實復雜網絡中，分別為:LiveJournal．com上的550萬人的朋友圈、倫敦大學學院計算機科學系的郵件聯系網、瑞典的病人聯系網和imdb．com上提供的電影演員的合作網絡，并得出了一些重要結論．Zanette首次應用了小世界網絡理論研究謠言傳播，建立了SIR平均場方程，結論顯示，謠言傳播有一定的臨界值．隨后，Zanette比較了謠言傳播在小世界網絡和動態小世界(dynamicsmallworlds)兩種復雜網絡機制下的異同，結果顯示，動態小世界網絡更接近實際，并具有易分析和便于數值處理等優勢．Moreno和Nekovee則在無標度網上了構建了謠言傳播模型，并對隨機分析和計算機模擬兩種分析方法得出的結論進行了比較．Xiong等提出了SCIR模型，該模型側重微博轉發行為導致的信息傳播，其中，C表示已獲知信息但對是否轉發該信息尚處于猶豫狀態，并基于規則網格和無標度網絡進行了仿真．國內也有大批研究成果出現．潘灶峰和汪小帆等在改進的無標度網絡(聚類系數可變)上構建了謠言傳播模型，發現增加網絡聚類系統，即增加信息的透明度是抵制謠言的有效手段．陳靜等綜合了SIS模型和SIR模型，提出了針對在線網絡傳播形式的SICRS傳播模型．該模型加入了起過渡作用的治療狀態(cured)，通過對該模型的仿真，發現了復雜網絡尤其是無標度網絡中輿情傳播的三階段規律:初期的爆發、中期的周期性波動和后期的穩定狀態．此外，作者還具體闡述了輿情傳播的影響因子．陳福集等［20］重要關注了網絡輿情傳播建模中的衍生效應，通過仿真的數值設定實驗，在傳統SEIRS模型基礎上引入話題衍生率，同時考慮輿情傳播的社會影響作用和個體記憶因素等，分析其對輿情傳播的影響．陳波基于泛在媒體環境，考慮現有模型對網絡個體狀態處理太過簡單，引入了兩個新的變量:直接免疫率和潛伏個體，建立了一個帶直接免疫的SEIR模型，并采用了starlogo仿真軟件驗證了該模型．朱恒民等將SEIR模型應用到BA無標度網絡上，重點考慮媒體對網絡輿情話題傳播的影響，提出了輿情話題傳播模型，結果表明，媒體會加快輿情傳播速度．錢穎基于SIR模型建立了微博輿情的傳播模型．

2．2觀點動力學模型研究輿論或共識形成過程的模型可以追溯到應用數學領域的French模型，該模型創建于1956年，研究在離散條件下，考慮個體以某種不同權重值采用他人意見時，團隊內部的意見相互影響的復雜性問題．隨著問題不斷被研究者重視，出現了多個能用于模擬網絡輿情傳播的模型，經典的元胞自動機模型、Sznajd模型、Hegselmann－Krause模型、Deffuant模型、Wu－Huberman模型等均在一定程度上影響了后續網絡輿情傳播模型的構建．隨后，大量學者將觀點動力學上的模型應用到輿情中觀點的傳播，進一步考察輿論的形成等．Alves［等首次提出宏觀的輿論模型正逐漸被基于局部個體空間相互作用的微觀離散動力學模型所代替．國內學者紛紛在元胞自動機模型的基礎上提出多個改進模型．方薇團隊考慮元胞堅定性特點設計了元胞移動遍歷的輿情傳播模型，并進一步構建了協同元胞自動機模型．王鹍鵬提出了三位元胞自動機模型來模擬網絡輿情傳播動態．潘新等改進了Wu－Huberman模型，考慮社會網絡中的個體交互，構建了網絡輿情傳播模型，該模型可用來衡量輿情傳播的速度．

2．3其他模型博弈論因為其分析個體關系的優越性，被應用到網絡輿情傳播中．王楊等基于博弈論，考慮網絡社區內外部對輿情傳播的影響，構建了網絡輿情的傳播模型．結果表明，網絡輿情在網絡社區中的傳播具有初期傳播穩定、后期形成具有影響力的輿論的一般特點．韓少春、劉錦德等利用了不完全信息演化博弈模型，分析了網絡輿情傳播的羊群行為，并提出了控制羊群行為的主要策略．其他學者拋開經典模型，嘗試構建新的病毒模型來模擬輿情傳播、模擬群體極化的動力模型;也有學者利用復雜網絡的方法，分析網絡輿情傳播的特點和規律，或者構建相應的模型，對實際的網絡輿情引導起到指導作用，例如在新浪微博、高校BBS等方面的應用．

3現有研究的總結及發展趨勢

3．1研究總結

3．1．1建模方法多數網絡輿情傳播模型采用了自上而下的建模方法，重點關注網絡輿情宏觀的演變及群體整體的觀點變化．這類模型將研究對象看成一個系統，在不同層次研究系統的整體．最典型就是利用傳染病模型模擬謠言傳播過程進而反映網絡輿論的傳播過程．

3．1．2建模工具基于復雜網絡的模型構建，利用恰當的軟件或工具能起到事半功倍的效果．目前常用的建模工具有Starlogo、Netlogo、Swarm、Ucinet、Pa-thon等軟件工具．也有不少學者自行開發了相關軟件平臺，如武漢大學信息管理學院開發了NEView-er，用于復雜網絡的演化分析，這些工具都在相關研究中發揮了重要的作用．

3．1．3模型對實踐的指導目前，大多是結合理論研究和實證分析來研究網絡輿情傳播的規律和特點，從理論上深入探討網絡輿情傳播演化的數學或物理模型，建立清晰準確的理論框架，同時在大數據的背景上，借助數據倉庫和數據挖掘等先進信息技術獲取大量實證數據，驗證理論模型的有效性，修正理論模型的假設．盡管目前已構建了基于不同理論基礎的多個模型，但是模型如何指導實踐，用于引導網絡輿情朝正確方向發展，或控制負面輿情的發展等方面，仍需要進一步深入研究．

網絡傳播的主要特點范文5

關鍵詞：計算機病毒 網絡 傳播途徑

1引言

計算機病毒是一種有害程序，它破壞計算機系統資源，造成用戶文件的損壞或丟失，甚至使計算機系統癱瘓，迫害計算機系統安全運行。這些病毒程序往往都不大，并且大部分是有害的，有些破壞性比較大。他們的一個共同特征是可以自行復制，就象病毒那樣很強的傳染性，一旦感染會很快擴散，這些特點都很象醫學上的病毒，所以把它們稱為計算機病毒。計算機病毒是人為編寫的有害程序，因此它是一種計算機犯罪現象。

計算機病毒出現在20世紀70年代。當時由于計算機還未普及，所以病毒對計算機造成的破壞和對社會公眾的影響還不是十分嚴重。以后Internet的風靡給病毒的傳播又增加了新的途徑，并成為第一傳播途徑。網絡使用的簡易性和開放性使得這種威脅越來越嚴重，病毒的傳播更迅速，反病毒的任務更加艱巨。

2計算機病毒的特點

2.1潛伏性

計算機病毒的潛伏性是指計算機病毒侵入計算機系統或破壞數據的過程很難被人察覺，有些計算機病毒可以在幾周或幾月內進行傳播和再生而不被人們發現。有些計算機病毒在浸入計算機系統后，立即發作，但有許多計算機病毒潛伏在正常的程序之中，不是立即發作，而是等待一定的激發條件。

2.2激發性

計算機病毒一般都有一個觸發條件，這個條件是由病毒編制者設定的，可以是某一時期、某一時間、某一個特定程序的運行或某程序的運行達到一定的次數等等。在用戶使用計算機的過程中，一旦這個觸發條件得到了滿足，病毒就將突然發作，開始破壞，其結果則由病毒的性質而定，如日期、時間、文件運行的次數等。這些激發條件是病毒設計者預先設定的，這些病毒就象定時炸彈一樣，一旦發作，即危害計算機系統。

2.3破壞性

這是計算機病毒的主要特點，也是計算機病毒的目的，輕則干擾用戶的工作，重則破壞計算機系統。計算機病毒的主要目的是破壞計算機系統，使系統資源受到損失，數據遭到破壞，計算機運行受到干擾，嚴重時甚至會導致計算機系統遭到全面摧毀。

2.4傳染性

傳染性是計算機病毒的一個重要特征，也是衡量一個程序是不是計算機病毒的首要條件。計算機病毒都具有自我復制能力，它能夠在計算機系統中進行傳播和擴散。當運行被計算機病毒感染的程序以后，可以很快地感染其他程序，特別是在計算機網絡中，傳染的速度更快，危害的程度也更大。一般而言，計算機病毒具有很強的再生機制，只要一接觸便會被傳染，此后計算機病毒就會隱藏在一個原本正常的可執行文件中。當用戶運行了這樣一個被病毒感染的可執行文件，它就活躍起來，開始傳染其它運行的程序。如此循環往復，傳播擴散，繼而擴散到整個計算機系統。

2.5趨利性

具有較強的趨利性。許多病毒編寫和傳播的目的，都是為了通過木馬、后門等程序，盜取網上虛擬財產，獲取經濟上的利益。

2.6隱蔽性

這是計算機病毒的又一特點。病毒程序在發作以前不容易被用戶發現，它們有的隱藏在計算機操縱系統的引導扇區中，有的隱藏在硬盤分區表中，有的隱藏在可執行文件或用戶的數據文件中以及其他介質之中。

3計算機病毒的主要傳播途徑

在我們使用計算機的同時，難免會被計算機病毒所困擾。如瀏覽器主頁被惡意篡改，系統異常緩慢，頻繁重起或死機，都是計算機染毒后的癥狀。計算機病毒主要傳播途徑有以下幾種：

3.1通過網絡傳播

電腦網絡是人們現在生活不可缺少的一部分，其最大的優點就是可以實現資源共享。網絡技術的應用為企業的發展作出巨大貢獻，同時也為計算機病毒的迅速傳播鋪平了道路。 在當今的國際互聯網，越來越多的人利用它來獲取信息、發送和接收文件、接收和新的消息以及下載文件和程序。正因為如此計算機病毒也走上了高速傳播之路。其感染計算機病毒的途徑有以下幾種：

通過電子郵件傳播。電子郵件一直是病毒傳播的重要途徑之一。計算機病毒主要是以附件的形式進行傳播，由于人們可以發送任何類型的文件，而大部分計算機病毒防護軟件在這方面的功能還不是十分完善，使得電子郵件成為當今世界上傳播計算機病毒最主要的媒介。病毒一般夾帶在郵件的附件中，當我們打開附件時，病毒就會被激活。一些新的郵件病毒甚至能通過Outlook EXPress的地址薄自動發送病毒郵件。

通過網頁瀏覽傳播。網頁病毒是一些非法網站在其網頁中嵌入惡意代碼，這些代碼一般是利用瀏覽器的漏洞，在用戶的計算機上自動執行傳播病毒。最近以來“，網站掛馬”現象尤為嚴重。許多正規網站被入侵后，網頁中也被植入用來下載木馬惡意代碼。國家互聯網應急中心監測結果顯示，今年高考期間，就有20余所高校網站曾遭遇黑客掛馬事件。任何可執行的程序都可能被計算機病毒編制者利用，Java Applets和ActiveX Control也不例外，目前互聯網上有些別有用心的人利用Java Applets和ActiveX Control來編寫計算機病毒和惡性攻擊程序，因此WWW瀏覽感染計算機病毒的可能性也在不斷地增加。

通過手機等移動通訊設備傳播。手機病毒最早出現在2000年，目前已知的手機病毒有400多種。隨著智能手機的普及和3G時代的到來，利用手機就可以輕松上網，針對手機的病毒也將大量出現，無線通訊網絡將成為病毒傳播的新的平臺。

BBS傳播。BBS作為深受大眾歡迎的欄目存在于網絡中已經有相當長的時間，在BBS上用戶除了可以討論問題外，還能夠進行各種文件的交換，加之BBS一般沒有嚴格的安全管理，甚至有專門討論和傳播計算機技術的BBS站點，使之成為計算機病毒傳播的場所。

通過FTP文件下載傳播。FTP是文件傳輸協議。通過這一協議，您可以將文件放置到世界上任何一臺計算機上，或者從這些計算機中將文件復制到您本地的計算機中，這一過程就稱為下載。這很大程度上方便了學習和交流，使互連網上的資源得到最大程度的共享，同時也使互聯網上的病毒傳播更容易、更廣泛。這一途徑能傳播現有的所有病毒，所以在使用FIP時就更要注意防毒。

網絡傳播的主要特點范文6

【關鍵詞】網絡電影;電影形式;影響

中圖分類號：J901 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）01-0084-01

隨著科技與社會的進步，網絡電影應運而生。網絡電影的主要特點是針對網絡的傳播特性而進行制作，并且通過網絡播出。網絡電影在制作時具有鮮明的個人化特征，能夠表現出個人化的內容。網絡電影對電影藝術的影響，主要表現在以下幾個方面。

一、反類型化的題材選擇

傳統的電影是為廣大人們服務的，具有公共的性質;電影制作完成之后要進入電影院進行播放，所以需要滿足廣大的公共群眾。比如說，根據美國好萊塢的預演制度，電影在播放前就會邀請一部分觀眾前來觀看，并且會根據他們的意見及態度來修改影片中人物的動作、語言、神態等，有時甚至還會調整故事的結局，主要是由于觀眾的喜愛決定了電影發展的形式與類型。類型電影發展到最后就會變成商業化的產物，因為市場上所需要的類型無形中就決定了在創作所需要遵守的公式化的創作原則，即典型的人物、典型的情節、典型的故事線索等等。網絡電影改變了電影的藝術形式，使其在創作時走向大眾，是對社會個性化的展示，這樣在很大程度上也就決定了其與商業電影對觀眾審美要求的迎合有著本質上的不同。網絡電影追求的是個性化的完美展示，它沒有來自票房的壓力，完全是個人對于藝術的追求，更加注重個人在生活上的感受。因而，網絡電影在題材上的選擇突破了類型化題材的選擇，對于電影藝術形式產生了積極的影響，而網絡電影本身更是表現出了多樣性的特點。

二、出人意料的情節設置

網絡電影對于電影藝術形式的影響還表現在出人意料的情節設置上。比如說，網絡電影的反轉結局在設置上就會讓人意想不到，在結局、新穎的情節化這些設置上都會讓觀眾與大量的網友喜愛，這種反轉式的電影其實就是反轉劇的另外一種表現形式，而反轉劇來源于韓國的一種較短的電視劇形式。在韓國最為流行的不是他們的電視劇而是綜藝節目式的短片，每個故事大約有45分鐘左右，每個情節是由兩個故事組合而成的。在這個短劇中，韓國演員們一般都會使用自己的真實名字，會在現實與虛擬世界中不斷地轉變著自身的角色，雖然每個人的故事是獨立的，但是最終結局往往出人意料。追求個性化是人們向著更高層次生活的追求，網絡時代的到來伴隨著人們生活水平的提高，在基本需求得到滿足后，人們就會有更高的追求，而網絡電影就是其中一個表達自身個性的很好的渠道。

三、在線互相交流與快樂審美

網絡電影具有開放式的特點，網友在線就可以進行交流，網友們也可以根據自己所需要的劇情進行更改與探討，也可以對自己喜歡的角色進行討論。比如說網絡電影《見光的愛》講敘了一個三角愛情故事，時長約40分鐘，分為4個部份，9個片段，而網友可以自己選擇電影情節的變化，由此網絡電影就會體現多結局、多選擇的特點。網絡電影的開放性特點在一定程度上給電影觀眾更多的主動權，這樣就會讓觀眾根據自己的喜好欣賞自己想看的影片，自己可以控制審美客體，而不是被客體的審美控制。網絡電影的開放性也會影響電影藝術形式，讓電影的形式變得多樣化。參與讓觀影成為一種主動，也讓審美成為一種創作。

網絡電影在創作時較為自由，可以讓網民們自己在創作的時候享受到快樂，沒有票房的壓力，就不會限制自己的創作思路。無厘頭的手法可以說是網絡電影的一大特色，隨著網絡電影的發展，無厘頭的手法也成為電影中的一大特色。以《小強歷險記》為例，這部影片中幾乎是沒有任何特效的，完全是用玩的心態來進行創作，同時為了能夠達到喜劇的效果，其語言非常幽默。

在影片的時間設置上，網絡電影也擁有著很大的自由度。傳統的電影敘事遠比網絡電影要復雜、冗長，而對于現實社會的“快餐文化”的觀影氛圍，講究效率與快節奏是受眾的首選，因此網絡電影這種敘事更具備吸引力與挑戰性。

四、結語

總之，隨著社會的發展，網絡技術的進步，網絡電影的應運而生使電影藝術的表現形式發生了變化。網絡電影的追求快樂，充分體現出人的個性化。網絡的本質是自由的，網絡的電影同樣也是自由的，可以讓觀眾們更自由地進行欣賞與評論，可以說是網絡電影的平民化。網絡電影對于世界電影的發展也起著促進作用，更是對電影藝術形式有著深遠的影響。

參考文獻：

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