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有意義的公益活動(dòng)范文1

一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之笨鳥先飛。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。

二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸

這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，

李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂下載都給予了很大的幫助。

在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目

我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，讓愛住我家的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽家長(zhǎng)說，

開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量

這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成

有意義的公益活動(dòng)范文2

【關(guān)鍵詞】公共活動(dòng)空間;公共利益;權(quán)益立法

進(jìn)入80年代以來，中國(guó)城市化進(jìn)程加快，城市人口激增，各類工程項(xiàng)目如雨后春筍般遍地開花，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)城市建設(shè)的黃金時(shí)代。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和必要的法律制約，城市公共活動(dòng)空間匱乏，缺乏市空間秩序等問題逐漸凸顯出來。“千畝公園變身別墅區(qū)”“居住區(qū)綠地強(qiáng)行改造成收費(fèi)停車場(chǎng)”等報(bào)道屢見不鮮，城市公共活動(dòng)空間是城市的重要組成部分，更是城市文明建設(shè)的體現(xiàn)。

1 我國(guó)城市公共活動(dòng)空間的發(fā)展與現(xiàn)狀

城市公共活動(dòng)空間是城市的重要節(jié)點(diǎn)和聯(lián)系， 常被稱為“ 城市的客廳”。廣泛地說， 城市公共活動(dòng)空間是指建筑物之外的城市空間和環(huán)境;狹義地說，是指城市公眾聚集活動(dòng)的場(chǎng)所，由行政管理、商業(yè)、文化、娛樂、游覽等活動(dòng)區(qū)、城市街道和廣場(chǎng)、居住中心活動(dòng)區(qū)、歷史地段和人文景觀區(qū)、城市公園等組成。

在我國(guó)城市的建設(shè)過程中，公共空間――作為人們戶外交往密切相關(guān)的重要場(chǎng)所是難以引起重視的，表現(xiàn)出了以下特點(diǎn)：

（一） 匱乏的公共空間

“多快好省”地建造大量的“混凝土方盒”，解決城市居民的居住問題和工業(yè)生產(chǎn)的廠房需求，成為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下城市建設(shè)的首要任務(wù)。“單位圈大院”的模式使城市成為一個(gè)無環(huán)境的水泥叢林，城市聚會(huì)和交往場(chǎng)所不斷遭受到蠶食，而曾與我們血脈相通的自然卻只有在零星的被圍墻圈起來的公園中可以找到。具有中國(guó)特色的廣場(chǎng)舞出現(xiàn)了被大媽們搬到馬路上現(xiàn)象。公共活動(dòng)空間的“量”變得微乎其微，“質(zhì)”更是無從談起，空氣污染也日益嚴(yán)重。

（二） 封閉的公共空間

長(zhǎng)期以來，在許多城市中常見的街道兩側(cè)是長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，圍墻閉合，條塊分割，社區(qū)被人為地割裂開來。而城市公共空間周圍沿街一層皮的陳舊模式使建筑與城市空間的有機(jī)聯(lián)系大大減弱，這些冰冷的人造建筑物將人與自然割裂開，外部空間環(huán)境質(zhì)量下降，導(dǎo)致城市中心區(qū)無法形成完整宜人、便捷的城市公共空間體系，造成人們自由自在地參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)減少，行人匆匆而過，難以駐足。

2 公共活動(dòng)空間與公共利益

城市公共空間面向的是城市大眾，有著自身的公共性，就是社會(huì)大眾和社會(huì)的各階層都有權(quán)參與和享受城市公共空間。 “社會(huì)公共利益，是建立在個(gè)人利益基礎(chǔ)之上關(guān)系大多數(shù)社會(huì)成員利益的一種利益。”1980年代，以法國(guó)二百年國(guó)慶為契機(jī)的城市空間的大規(guī)模整治工程開始進(jìn)行，盧浮宮的改造就是在此背景下進(jìn)行的。

盧浮宮擴(kuò)建工程主要與市民公共利益結(jié)合十分緊密。在空間共享性方面，不僅廣場(chǎng)是開敞自由的，人們還可乘電扶梯從廣場(chǎng)直達(dá)拿破侖廳。此廳因?yàn)槠湓O(shè)計(jì)暨管理方式完全與美術(shù)館的展覽空間分離，是一個(gè)可以獨(dú)立營(yíng)運(yùn)的空間，人們不必購(gòu)票就可以享受這陽(yáng)光飽滿的大空間;另外，420席次的多功能禮堂，為孩童及團(tuán)體所設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)介室、會(huì)議室等，使拿破侖廳成為一個(gè)真正服務(wù)大眾的場(chǎng)所。在國(guó)內(nèi)這種真正屬于市民的共享空間就很少了。

3 目前進(jìn)行公共活動(dòng)空間權(quán)益立法的必要性

3.1在利益的驅(qū)動(dòng)下，侵占公共活動(dòng)用地的行為也屢見不鮮

“重慶千畝公園變身別墅區(qū)”這個(gè)事件就是一個(gè)很明顯的例子。居住在重慶北部新區(qū)奧林匹克花園小區(qū)的居民發(fā)現(xiàn)，緊鄰小區(qū)的溪谷公園里陸續(xù)進(jìn)駐施工隊(duì)伍，大批樹木被砍、草地被毀，數(shù)十棟別墅即將在此開建。自2006年以來，這片大約1000畝的山地公園，在周邊居民毫不知情的情況下，規(guī)劃經(jīng)過調(diào)整，大片綠地變身“別墅區(qū)”。 眾多居民都無法理解，一個(gè)生物多樣性保護(hù)示范區(qū)，為何被隨意毀壞、侵占。

濟(jì)南某小區(qū)有一片居民休閑活動(dòng)用地被改成停車場(chǎng)。原本小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地就非常的少，這片地方是大家唯一可以乘涼、活動(dòng)的地方，經(jīng)過這次的整改，居民在小區(qū)也就很難有活動(dòng)的地方了，小區(qū)也因此變的更加擁擠不堪。很多居民向物業(yè)反映，但問題也沒有得到解決。

3.2公民的公共活動(dòng)空間權(quán)益難以得到保障

溪谷公園是奧林匹克花園小區(qū)居民平時(shí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，由于已經(jīng)被修建成別墅，他們也就只能去更遠(yuǎn)的公園去活動(dòng)健身了，有些人也就只能在自家樓下的小片地方活動(dòng)。千畝公園的侵占給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹藰O大的不便利。周邊居民也向有關(guān)部門反映了情況，對(duì)此，相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，“當(dāng)時(shí)的規(guī)劃已經(jīng)調(diào)整……，規(guī)劃調(diào)整是政府行為，企業(yè)雖然提前知道這一消息，但確實(shí)與企業(yè)無關(guān)……”而重慶市規(guī)劃局則表示，允許企業(yè)占綠地建房實(shí)屬無奈之舉，因?yàn)檎?dāng)時(shí)沒有足夠資金維護(hù)綠地，只能拿出30%的建設(shè)用地指標(biāo)吸引開發(fā)商，在承擔(dān)綠地維護(hù)的前提下，允許他們投資建房。對(duì)于這樣的解釋人們很難理解，但也無可奈何。

4 從以下方面考慮進(jìn)行立法來保護(hù)公民享受公共活動(dòng)空間的權(quán)益

4.1從政府角度考慮怎樣保護(hù)公民的權(quán)益

《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》第五十一條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃編制、審批、實(shí)施、修改的監(jiān)督檢查。”

政府代表的是廣大人民的利益，所以，政府更應(yīng)該為公民的切身利益考慮，從立法的角度和實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)城市的情況運(yùn)用科學(xué)的方法規(guī)劃布置調(diào)整，滿足廣大市民生活要求，創(chuàng)建一個(gè)宜居的生活環(huán)境。各地區(qū)、各有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督，完善體制建設(shè)，依法辦事。政府部門在進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)之時(shí)要靠充分考慮到公共活動(dòng)空間的建設(shè)，為廣大市民打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

4.2從公民角度考慮怎么保護(hù)公民的權(quán)益

公共活動(dòng)空間是公民生活中很重要的一部分空間，城市公共活動(dòng)空間的建設(shè)情況直接影響到公民的生活質(zhì)量。數(shù)量少，質(zhì)量差的現(xiàn)象在很多城市都存在，公民無法享受到公共交流，活動(dòng)的權(quán)益。長(zhǎng)期以來，在許多城市中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)違章亂建的現(xiàn)象，造成城市環(huán)境質(zhì)量下降，無法形成完整宜人、便捷的城市公共空間體系。城市公共活動(dòng)空間為市民提供一處良好的室外休閑的自由空間， 成為“ 城市的港灣” ， 不僅可以豐富城市空間， 而且從精神上到行動(dòng)上都將緩解城市中心擁擠、煩燥的狀況， 并由于有了人的活動(dòng)而顯其價(jià)值，使城市更加充滿生機(jī)。作為公民要爭(zhēng)取公共參與的權(quán)利，積極的同違法行為作斗爭(zhēng)，享受權(quán)利的同時(shí)也要履行自己的義務(wù)

5 對(duì)保護(hù)公民公共活動(dòng)空間權(quán)益進(jìn)行立法的重要意義

“重慶千畝公園變身別墅區(qū)”的事件告訴了我們?nèi)绻F(xiàn)今社會(huì)缺乏一項(xiàng)專門的法律法規(guī)去維護(hù)公民公共活動(dòng)空間的權(quán)益。公民反映的有些情況會(huì)得到改善解決，但這個(gè)過程卻是漫長(zhǎng)的。從法律角度考慮為公民享受公共活動(dòng)空間權(quán)益立法，是我國(guó)建設(shè)法制國(guó)家的需要。“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必糾”已成為我國(guó)的立法方針。我國(guó)公共活動(dòng)空間在歷史上一直未能成型。近代由于紀(jì)念意義的需要，出現(xiàn)了許多具有疏散人、車流作用的交通廣場(chǎng)和為某些重要紀(jì)念意義而設(shè)置的紀(jì)念廣場(chǎng)。而真正意義上的公共活動(dòng)空間一直很少，有的城市甚至沒有。隨著中國(guó)現(xiàn)代化水平和居民文化素質(zhì)提高，對(duì)交往、游憩等社會(huì)活動(dòng)品質(zhì)要求也在提高。公共活動(dòng)空間權(quán)益的立法可以為我國(guó)有關(guān)部門解決這方面問題提供法律依據(jù)，更好的去保障公民的合法權(quán)益，完善我國(guó)的法律體系，健全社會(huì)主義法制。

有意義的公益活動(dòng)范文3

關(guān)鍵詞：匯率風(fēng)險(xiǎn)；外匯期貨；規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

中圖分類號(hào)：F83　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2012年5月17日

一、引言

自2012年4月16日起，國(guó)內(nèi)銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元交易價(jià)格的浮動(dòng)幅度由千分之五擴(kuò)大至百分之一。這表明每天人民幣兌美元匯率的變動(dòng)幅度比原先擴(kuò)大了一倍。對(duì)于涉及外匯收支和結(jié)算的國(guó)內(nèi)企業(yè)來說，這無疑加大了其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)和決策難度。外匯匯率波動(dòng)對(duì)出口型企業(yè)的影響更為明顯。在出口業(yè)務(wù)利潤(rùn)已很低的情況下，這些企業(yè)要么不得不提高商品售價(jià)，彌補(bǔ)匯率波動(dòng)可能造成的損失，要么要求用人民幣進(jìn)行結(jié)算，把貨幣風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給交易對(duì)方。這都會(huì)影響到出口商品的銷售市場(chǎng)，進(jìn)一步增加了出口企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的不確定性。

對(duì)于外匯匯率變動(dòng)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)目前可以采用遠(yuǎn)期結(jié)售匯、外匯期權(quán)等手段來規(guī)避。但這些手段在實(shí)施的過程中，存在諸多障礙。我國(guó)現(xiàn)今通過遠(yuǎn)期結(jié)匯和售匯進(jìn)行外匯風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的企業(yè)分別占41.7%和19.8%，而選擇外匯期權(quán)來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)更少。

期貨具有規(guī)避現(xiàn)貨價(jià)格波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的套期保值功能。同樣可以利用外匯期貨進(jìn)行套期保值，從而規(guī)避外匯即期匯率不利波動(dòng)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。在目前外匯匯率震蕩加劇的情況下，很有必要開展外匯期貨交易進(jìn)行套期保值，以規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)。

二、外匯期貨套期保值的原理

外匯期貨與外匯遠(yuǎn)期有很多的類似之處。對(duì)于外匯期貨，其理論價(jià)格由下面的公式所決定：

Futures=SpotRate×■

其中，F(xiàn)utures為某交割月份外匯期貨匯率，SpotRate為現(xiàn)匯匯率（即期匯率），R■為標(biāo)價(jià)貨幣的利率，R■為外匯的利率，d為即期與交割日之間的時(shí)間跨度（天數(shù)）。如果公式兩端不相等，則存在套利機(jī)會(huì)，投資者就會(huì)進(jìn)行套利操作，從而使公式兩端動(dòng)態(tài)平衡，從而決定外匯的期貨匯率。

對(duì)于不同的時(shí)間跨度d，標(biāo)價(jià)貨幣的利率R■與外匯利率R■取相應(yīng)的不同水平。如果R■等于R■，則期貨匯率將等于現(xiàn)匯匯率；當(dāng)R■高于R■時(shí)，期貨匯率將高于現(xiàn)匯匯率；當(dāng)R■低于R■時(shí)，期貨匯率將低于現(xiàn)匯匯率。由于R■與R■經(jīng)常不相等，期貨匯率往往高于或低于現(xiàn)匯匯率，這樣現(xiàn)匯匯率與期貨匯率之間常存在價(jià)差，我們稱之為基差（基差＝現(xiàn)貨價(jià)格－期貨價(jià)格）。

基差從理論上講隨時(shí)間而動(dòng)態(tài)變化，基差是關(guān)于時(shí)間的變量。隨著交割月份的鄰近，時(shí)間跨度d越來越小，期貨匯率與現(xiàn)貨匯率越來越接近，直至基本相等。基于上述公式所給出的約束條件，在標(biāo)價(jià)貨幣利率與外匯利率既定的情況下，期貨匯率與現(xiàn)匯匯率將有非常接近的運(yùn)行態(tài)勢(shì)，具有大致相同的變化趨勢(shì)。而反映兩者差異的基差，雖然隨交割日的臨近（即時(shí)間跨度d越來越小）會(huì)趨于零，但其相對(duì)穩(wěn)定，其變化更易被預(yù)期。

在外匯期貨交割日來臨之前，會(huì)存在某一時(shí)間段：t1至t2。在這一時(shí)間段內(nèi)，期貨匯率與現(xiàn)貨匯率的上升或下降幅度相差不大。這就意味著：對(duì)于現(xiàn)匯和外匯期貨兩個(gè)市場(chǎng)，如果在時(shí)間t1至t2分別建倉(cāng)和平倉(cāng)，進(jìn)行交易方向相反的操作，那么在一個(gè)市場(chǎng)虧損的同時(shí)，另一個(gè)市場(chǎng)會(huì)有盈利；如果能確定合適的交易數(shù)量，兩個(gè)市場(chǎng)的盈虧將可以相互抵消，基本實(shí)現(xiàn)不盈不虧，如圖1和圖2所示。（圖1、圖2）

對(duì)于涉及外匯收支的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者來說，如果擔(dān)心外匯匯率上升對(duì)收益或成本帶來不利影響，可以買入套期保值：在現(xiàn)匯空倉(cāng)的情況下，買入外匯期貨建立多頭倉(cāng)；當(dāng)買進(jìn)現(xiàn)匯時(shí)，賣出外匯期貨以進(jìn)行對(duì)沖平倉(cāng)。如果擔(dān)心外匯匯率下降對(duì)收益或成本帶來不利影響，可以進(jìn)行賣出套期保值：在現(xiàn)匯多倉(cāng)的情況下，賣出外匯期貨建立空頭倉(cāng)；當(dāng)賣出現(xiàn)匯時(shí)，買入外匯期貨進(jìn)行對(duì)沖平倉(cāng)。通過以上操作，如果由于匯率的不利波動(dòng)使現(xiàn)匯遭受損失，則可以被期貨市場(chǎng)的盈利大致沖抵掉。

不過，由于外匯或標(biāo)價(jià)貨幣利率的變動(dòng)調(diào)整，以及外匯期貨交易者交易行為的影響，期貨匯率與現(xiàn)匯匯率的變化趨勢(shì)又不會(huì)完全一致，基差的變化并不具有嚴(yán)格的規(guī)律性，從而會(huì)影響套期保值的效果。

三、外匯期貨套期保值的運(yùn)用

下面，以兩個(gè)實(shí)例分別說明利用外匯期貨進(jìn)行賣出套期保值和買入套期保值的機(jī)理。為了簡(jiǎn)化說明和分析過程，在以下實(shí)例中不考慮期貨交易的手續(xù)費(fèi)和交易稅等因素。

假如某一美國(guó)出口商2011年12月6日簽訂合同向歐洲出口商品，大約一個(gè)月后才能收到500萬歐元貨款。為了避免未來歐元匯率下降所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，其利用外匯期貨市場(chǎng)進(jìn)行賣出套期保值。在同一天，此美國(guó)出口商在芝加哥商業(yè)交易所（CME）賣出交割月份為2012年6月份的歐元期貨合約40手。成交價(jià)格為1.3423美元/歐元。1手CME歐元期貨合約的數(shù)量為125，000歐元。

2012年1月11日，此美國(guó)出口商收到500萬歐元貨款。但此時(shí)歐元現(xiàn)匯匯率已下落為1.2698美元/歐元。500歐元兌換成美元，較2011年12月6日的現(xiàn)匯匯率水平損失了333，000美元。同一天，此美國(guó)出口商在CME以1.2790美元/歐元的價(jià)格買入交割月份為2012年6月份的歐元期貨合約40手，進(jìn)行對(duì)沖平倉(cāng)。歐元期貨交易盈利357，000美元。外匯期貨交易的盈利彌補(bǔ)現(xiàn)匯損失后，還有24，000美元的盈余。（表1）

假如某一美國(guó)進(jìn)口商2012年1月17日簽訂合同從歐洲進(jìn)口商品1，000萬歐元，兩個(gè)月后用歐元支付貨款。為了避免未來歐元匯率上升所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，其利用外匯期貨市場(chǎng)進(jìn)行買入套期保值。在同一天，此美國(guó)進(jìn)口商買入CME2012年6月份歐元期貨合約80手，成交價(jià)格為1.2732美元/歐元。

2012年3月17日，此美國(guó)進(jìn)口商支付1，000萬歐元貨款。但此時(shí)歐元現(xiàn)匯匯率已上漲到1.3356美元/歐元。用美元兌換成1，000歐元，較2012年1月17日的現(xiàn)匯匯率水平多花費(fèi)（即損失了）610，000美元。同一天，此美國(guó)進(jìn)口商以1.3341美元/歐元的價(jià)格賣出80手CME 2012年6月份歐元期貨合約，進(jìn)行對(duì)沖平倉(cāng)。歐元期貨交易盈利609，000美元。外匯期貨交易的盈利彌補(bǔ)現(xiàn)匯損失后，還有1，000美元的損失。但相對(duì)于不進(jìn)行套期保值的損失來說，這個(gè)損失小了很多。（表2）

四、外匯期貨套期保值的優(yōu)點(diǎn)及其運(yùn)用前景

對(duì)于外匯匯率變動(dòng)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，外匯遠(yuǎn)期、外匯期權(quán)和外匯期貨等都可以作為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的工具。這些工具各有優(yōu)缺點(diǎn)。總的來說，外匯期貨是一種期貨交易所組織的標(biāo)準(zhǔn)化的交易形式，要求交易雙方繳納保證金，并每日進(jìn)行無負(fù)債結(jié)算，相對(duì)外匯遠(yuǎn)期來說，幾乎不存在信用風(fēng)險(xiǎn)問題；外匯期貨相對(duì)外匯期權(quán)來說，不需要支付權(quán)利金，費(fèi)用較低。

但對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)期貨交易所還沒有開展外匯期貨和期權(quán)交易，如果要運(yùn)用外匯期貨進(jìn)行套期保值，需要通過一些諸如國(guó)內(nèi)期貨公司在境外的營(yíng)業(yè)部等開戶進(jìn)行外盤期貨交易。如芝加哥商業(yè)交易所（CME）開展有美元對(duì)人民幣的期貨交易，國(guó)內(nèi)企業(yè)可以通過開戶在CME進(jìn)行相關(guān)外匯期貨交易。但通過境外機(jī)構(gòu)進(jìn)行外盤外匯期貨交易，交易程序復(fù)雜、貨幣品種有限、交易費(fèi)用很高，國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行外匯期貨交易難度很大。

隨著匯率波動(dòng)幅度的擴(kuò)大，以及人民幣匯率單向變動(dòng)向雙向變動(dòng)的轉(zhuǎn)變，更多的國(guó)內(nèi)企業(yè)有通過外匯期貨規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)的迫切需要。在這樣的背景下，港交所宣布，計(jì)劃于2012年第三季度推出人民幣期貨，以提供管理人民幣匯率風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)沖工具。紐約泛歐交易所集團(tuán)于5月16日宣布將與中國(guó)金融期貨交易所進(jìn)行雙邊合作，共同發(fā)展期貨期權(quán)交易業(yè)務(wù)。可見，國(guó)內(nèi)也在加快金融期貨和期權(quán)的研發(fā)和推出步伐。如果國(guó)內(nèi)能及時(shí)開展外匯期貨交易或者為外匯期貨交易提供一個(gè)快捷平臺(tái)，外匯期貨將真正成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者規(guī)避外匯匯率波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的有效工具。

主要參考文獻(xiàn)：

有意義的公益活動(dòng)范文4

一、開展藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)應(yīng)遵循的原則

幼兒園教育的內(nèi)容應(yīng)是廣泛的、啟蒙的，各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等。開展藝術(shù)創(chuàng)想實(shí)踐活動(dòng)，既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又貼近幼兒的生活；既體現(xiàn)了幼兒教育發(fā)展的時(shí)代性，又注重幼兒學(xué)習(xí)的必要性。更重要的是在活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)和開展中還應(yīng)遵循發(fā)展性、生活化、活動(dòng)化等基本原則，這樣，才可以滿足幼兒生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展以及自我表現(xiàn)、自我肯定的需要。

1.發(fā)展性原則

藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展，在符合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，還應(yīng)把促進(jìn)幼兒發(fā)展作為教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)。在藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)中，教師應(yīng)把發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力、想象能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)欣賞能力作為活動(dòng)的重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作，并運(yùn)用不同的藝術(shù)形式和方法表達(dá)自己的想法、愿望，說出自己的感受和體驗(yàn)，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)解決問題，促進(jìn)幼兒的社會(huì)能力、智力和情感等全面發(fā)展。

2.生活化原則

生活化原則，就是藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展應(yīng)具有生活的色彩和意義，即貼近幼兒的生活，使之獲得的生活經(jīng)驗(yàn)更系統(tǒng)化、完整化。在指導(dǎo)幼兒開展藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)中，教師要把幼兒生活中常見的、熟悉的、感興趣的內(nèi)容作為活動(dòng)對(duì)象，把幼兒日常生活中的所見所聞、所思所想，遷移到所進(jìn)行的創(chuàng)作活動(dòng)中，通過想象、夸張、動(dòng)手創(chuàng)作表現(xiàn)出來，這樣，即加強(qiáng)教育與生活的聯(lián)系，又幫助幼兒更好地豐富生活內(nèi)容，提升生活經(jīng)驗(yàn)，獲得生活知識(shí)，為以后進(jìn)入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：在藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)中，高樓、交通工具、動(dòng)物等這些幼兒生活中比較熟悉的內(nèi)容，是幼兒創(chuàng)作活動(dòng)的源泉。

3.活動(dòng)化原則

活動(dòng)化原則，就是藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織應(yīng)遵循以活動(dòng)為基本形式。愛活動(dòng)是幼兒的天性，藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)就是幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)中進(jìn)行的，它通過調(diào)動(dòng)幼兒的外部活動(dòng)（看、剪、畫、粘貼、做等）而積極引發(fā)幼兒的內(nèi)部活動(dòng)，這種內(nèi)部活動(dòng)包括想象力、表現(xiàn)力、欣賞力等。通過內(nèi)外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，使幼兒的認(rèn)知、行為、能力、情感等和諧發(fā)展。

二、開展藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的指導(dǎo)策略

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

環(huán)境是教育的資源，興趣是最好的老師。創(chuàng)設(shè)一個(gè)用生活中的廢舊物品制作的高樓、交通工具、動(dòng)物等琳瑯滿目、內(nèi)容豐富的開放的活動(dòng)室，是開展藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的前提。活動(dòng)中，生活中的廢舊物品在教師們的精心創(chuàng)意和制作下，變成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬、形象逼真的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)紙盒堆砌變成了五顏六色的高樓大廈。孩子們蕩漾在這精美的藝術(shù)品之中，創(chuàng)作的欲望和興趣油然而生。如：在一個(gè)用大大小小，長(zhǎng)方形紙盒制作的長(zhǎng)頸鹿面前，孩子們流連忘返，看到孩子們興趣高漲，教師就引導(dǎo)幼兒觀察它的身體是由哪幾部分組成的？假如把紙盒換成圓形的會(huì)怎么樣呢？在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，孩子們動(dòng)手制作的興趣更加高漲。這種啟發(fā)、引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，既激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，又發(fā)展了幼兒分析和解決問題的能力，發(fā)揮了環(huán)境的教育功能。

2.提供材料，點(diǎn)燃靈感

《綱要》中要求，“引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種性和功能性”。材料是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，靈感是創(chuàng)作的源泉。為了給孩子們提供豐富的可操作性材料，動(dòng)員全體家長(zhǎng)和教職工收集各式各樣、大量的、材料不一樣的廢舊物品擺放在活動(dòng)室里，物品大到樹木、紙箱，小到牙簽，有木頭的、塑料的、鐵的、布的、毛線繩頭、瓶瓶罐罐，等等，這些物品擺在這里，看起來不起眼，可在老師們的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，孩子們的頭腦里會(huì)聯(lián)想出一個(gè)個(gè)動(dòng)物、植物、人物、建筑物、交通工具――創(chuàng)作的欲望和火花再一次點(diǎn)燃。在孩子們創(chuàng)作之前，教師們做了充分的準(zhǔn)備工作，給孩子們提供了豐富的操作工具，剪刀、小刀、膠水、膠帶等。并提出安全方面的注意事項(xiàng)，為孩子們安全愉快操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.動(dòng)手動(dòng)腦，藝術(shù)創(chuàng)想

動(dòng)手動(dòng)腦，心靈手巧。在動(dòng)手中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力在藝術(shù)創(chuàng)想的過程中得以自然、協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)大大小小、各種各樣的廢舊物品，孩子們無從下手，教師指導(dǎo)孩子們將其分類擺放，并根據(jù)形狀、特征、材質(zhì)進(jìn)行手工創(chuàng)作，通過粘、貼、畫、剪等工序，在孩子們小手的制作下，紙盒變成了長(zhǎng)頸鹿，瓶子變成了可愛的娃娃，蛋殼變成了小熊貓，枯樹開滿了桃花。孩子們?cè)谙胂搿⒓艏簟①N貼、畫畫、粘粘中，一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品誕生了。針對(duì)個(gè)體差異，教師分組指導(dǎo)，重點(diǎn)指點(diǎn)，幫助每個(gè)幼兒完成作品，從而克服個(gè)別幼兒“我不會(huì)做”的心理障礙，讓每一個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上得到提高，使每個(gè)幼兒在原有水平上得到進(jìn)步。

有意義的公益活動(dòng)范文5

春暖花開、萬象更新。今天，我們?cè)谶@里舉行區(qū)中小學(xué)“改陋習(xí)、小手牽動(dòng)萬家，樹新風(fēng)、共創(chuàng)優(yōu)美”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員和號(hào)召全區(qū)廣大青少年弘揚(yáng)文明和諧新風(fēng)，倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好。值此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)這次主題活動(dòng)地舉辦表示熱烈祝賀！向參加啟動(dòng)儀式的全區(qū)廣大青少年表示誠(chéng)摯的感謝！

黨的十七大報(bào)告第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)。倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，不僅對(duì)中國(guó)自身長(zhǎng)治久安具有深遠(yuǎn)影響，而且也對(duì)全球日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境問題作出了莊嚴(yán)承諾。青少年作為祖國(guó)未來的建設(shè)者和人類文明的傳承者，積極投身全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中，以自己的實(shí)際行動(dòng)為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量，就是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)，對(duì)少年兒童身心健康和發(fā)展非常重要。今天啟動(dòng)的“改陋習(xí).小手牽動(dòng)萬家，樹新風(fēng).共創(chuàng)優(yōu)美”主題活動(dòng)，就是通過學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)作用，把實(shí)踐活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響并帶動(dòng)全民積極參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中來，營(yíng)造“引導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的濃厚氛圍。

青少年是祖國(guó)的未來和希望，是建設(shè)生態(tài)的生力軍和突擊隊(duì)，更要在建設(shè)“生態(tài)”的進(jìn)程中走在前列、率先垂范、帶頭實(shí)踐。希望全區(qū)廣大青少年要積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于建設(shè)生態(tài)的號(hào)召，自覺肩負(fù)起“保護(hù)環(huán)境、清潔家園”的責(zé)任，積極投身環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中，積極行動(dòng)起來，以自己的實(shí)際行動(dòng)，做道德規(guī)范的踐行者，做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者，做文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，從自我做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，當(dāng)好文明衛(wèi)生的“宣傳員”，當(dāng)好“小手拉大手”的先行者，帶動(dòng)家庭，帶動(dòng)城鄉(xiāng)，帶動(dòng)社會(huì)，進(jìn)而提高全區(qū)廣大群眾的文明衛(wèi)生意識(shí)，共創(chuàng)優(yōu)美。

“改陋習(xí).小手牽動(dòng)萬家，樹新風(fēng).共創(chuàng)優(yōu)美”主題活動(dòng)是一項(xiàng)富有實(shí)效的活動(dòng)。希望團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委等聯(lián)辦單位要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重大意義，把它作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，要認(rèn)真謀劃，精心組織，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，相互支持，共同實(shí)施；要強(qiáng)化宣傳，動(dòng)員和號(hào)召更多的青少年參與到主題活動(dòng)中來，使良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣在青少年中迅速傳播；要立足主題，扎實(shí)推進(jìn)，努力把本次活動(dòng)打造成全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的“新亮點(diǎn)”，為創(chuàng)建優(yōu)美貢獻(xiàn)一份力量。

有意義的公益活動(dòng)范文6

1.開開心心過大年。用心體驗(yàn)家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗，和長(zhǎng)輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長(zhǎng)輩拜年，道祝福。

2.讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目，根據(jù)學(xué)段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報(bào)”等形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，并于期初組織交流。

3.柴米油鹽醬醋茶，學(xué)做生活小主人。從日常的打掃、晾曬，到走進(jìn)廚房，甚至走向田間，學(xué)生的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣得到培養(yǎng)。在家長(zhǎng)的用心指導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達(dá)人。

4.公益活動(dòng)我參與。在“書贈(zèng)春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟(jì)報(bào)暖冬公益行”“五店市文明勸導(dǎo)志愿者”等公益活動(dòng)中，隨處可見我校學(xué)生的燦爛笑臉。孩子們?cè)诠婊顒?dòng)中培養(yǎng)責(zé)任感和愛心。