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人事調(diào)動管理制度范文1

關(guān)鍵詞：新升格 民辦本科院校 人事管理制度 建設(shè)

一、引言

民辦教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。隨著高等教育的快速發(fā)展，不少民辦高校在激烈的教育競爭中生存并凸顯出來，特別是從創(chuàng)辦到獲得獨(dú)立頒發(fā)專科學(xué)歷文憑資格，進(jìn)而獲得本科授予權(quán)的高校，折射出中國高等教育新的發(fā)展格局，但也存在著很多的不足。如新升格的民辦本科高校，領(lǐng)導(dǎo)們更多的是把重心放在學(xué)校的規(guī)模、方向、定位及辦學(xué)模式等方面，卻忽略的最根本的人事管理制度改革與建設(shè)的重要性。[1]

人事管理制度是高校管理體制的核心，建設(shè)好各項(xiàng)人事管理的規(guī)章制度，發(fā)揮民辦本科的優(yōu)勢，充分調(diào)動教職工的積極性，方能不斷滿足民辦院校可持續(xù)發(fā)展的要求。因此，正視新升格民辦本科院校人事管理制度建設(shè)，重新審視民辦學(xué)校未來的發(fā)展顯得尤為重要而迫切。

二、新升格民辦本科院校人事管理現(xiàn)狀

民辦高職院校在長期的發(fā)展過程中雖已取得了一定的成績，在人事管理工作上也有自己的一套模式，但在激烈的教育業(yè)競爭中，依然無法滿足新升格民辦本科院校人事管理工作的要求，其問題主要集中體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.人事管理制度陳舊

人事管理制度陳舊主要表現(xiàn)為管理制度缺乏獎勵措施，獎懲不及時；績效評估走過場，沒有切實(shí)與教師收入掛鉤；教師職稱按資排輩現(xiàn)象嚴(yán)重，對有突出貢獻(xiàn)的青年教師的破格提拔不到位；對人才隊(duì)伍創(chuàng)新工作建設(shè)不夠重視，無法及時激勵教職工發(fā)揮出自己的智慧和潛能，導(dǎo)致優(yōu)秀的年輕人才不愿意把民辦高校作為他們實(shí)現(xiàn)自身價值的首選，從而增強(qiáng)了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的難度。

2.崗位設(shè)置不合理，人事管理制度不健全

高校崗位類別一般由黨政管理系列、教學(xué)系列和教輔系列三大類組成。崗位的不同在規(guī)范和確定人事規(guī)則及實(shí)施管理方面都應(yīng)不同，在聘后管理上，應(yīng)落實(shí)崗位責(zé)任制，制定符合各崗位的考核辦法。但民辦高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源的特殊性增加了管理費(fèi)用的難度，部分民辦高校依然存在內(nèi)部管理體制不健全，人事配套制度不完善，崗位分配不合理，存在閑置人員過多等現(xiàn)象。目前，民辦高校的管理者和教師依然主要來源于退休返聘或正任職于公辦大學(xué)的管理者或教師，對公辦高校固有的管理模式保持著一種高度認(rèn)同或是強(qiáng)烈慣性，習(xí)慣于沿著既定軌跡運(yùn)行，短期內(nèi)，這種慣性雖然使組織維持一定的效率，但從長遠(yuǎn)看，如不準(zhǔn)確定位、規(guī)范辦學(xué)行為，不根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要設(shè)置崗位、健全配套人事管理制度，必定會抑制學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3.傳統(tǒng)人事管理模式滯后

民辦高校體制的特殊性導(dǎo)致人員結(jié)構(gòu)松散，流動性大，兼職、兼課和外聘教師較多，信息采集難度大。很多人員的人事信息都由教學(xué)單位相關(guān)人員進(jìn)行收集，再轉(zhuǎn)交人事管理部門進(jìn)行錄入或者更改。中轉(zhuǎn)部門較多，導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)之間形成延遲效應(yīng)，一旦采集處理的人事信息過多時，就無法逐一核對，信息采集隨意性增大，準(zhǔn)確性難以保證，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)難以根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的分析和決策等。而由于民辦高校起步較晚，發(fā)展時間短，再加上經(jīng)費(fèi)有限，發(fā)展初期的人事管理人員大多半路出家專業(yè)性不強(qiáng)，每天陷于瑣碎的日常工作中，易造成人事管理部門在日常工作中浪費(fèi)了大部分的時間而無法學(xué)習(xí)國家政策性問題，無法開展學(xué)校人力資源開發(fā)與規(guī)劃的全面系統(tǒng)工作，無法提高民辦高校人事管理的效率。[2]

三、新升格民辦本科院校人事管理制度建設(shè)思路

對高校教師的管理是實(shí)行制度化還是人性化，現(xiàn)已倍受高校管理者的關(guān)注。現(xiàn)兩者的性質(zhì)分析，人性化管理應(yīng)是實(shí)施制度化管理的前提和條件，制度化管理則是人性化管理的載體和依據(jù)，因此，在強(qiáng)調(diào)制度化建設(shè)的同時，不應(yīng)忽視其與人性化管理的有機(jī)融合。

1.樹立以教職工為本的管理理念

教師是學(xué)校運(yùn)行的核心資源，是單位的主體，是管理的出發(fā)點(diǎn)，教師參與是有效實(shí)施人事管理制度的關(guān)鍵。因此，在高校人事管理制度中，應(yīng)樹立以教職工為本的管理理念。即以尊重教師為基本出發(fā)點(diǎn)，從教師的內(nèi)心出發(fā)，加強(qiáng)與教職工的溝通與交流，以激勵教職工的行為、調(diào)動教職工的積極性為根本，使教師積極參與高校管理，發(fā)揮教師的潛力和智慧，從而保證人事制度的有效實(shí)施，實(shí)現(xiàn)組織的高效益化管理。

2.加強(qiáng)內(nèi)涵文化建設(shè)

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)在于加強(qiáng)人事管理的組織文化建設(shè)。組織文化是組織在長期的發(fā)展過程中逐步形成和發(fā)展起來的日趨穩(wěn)定的、獨(dú)特的價值觀，以及以此為核心而形成的行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、群體意識、風(fēng)俗習(xí)慣等。

不可否認(rèn)民辦學(xué)校在獲取外部資源、規(guī)劃校舍等方面所做的努力，但是，作為學(xué)術(shù)性組織，更應(yīng)該重視組織文化內(nèi)涵的挖掘和建設(shè)。硬件和軟件固然都可以彰顯學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，但更重要的是學(xué)校全體成員應(yīng)共有的一個價值體系。只有通過共同的價值追求才能把不同追求和個性的教師凝聚在一起，才有助于學(xué)科、學(xué)術(shù)、職業(yè)和院系之間的交匯與協(xié)調(diào)，也才能真正樹立組織形象、提升組織聲望。為此，民辦本科院校應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善制度與文化管理，激發(fā)組織創(chuàng)新能力。[3]

3.創(chuàng)建信息化管理平臺

人事管理信息化建設(shè)是現(xiàn)代民辦高校人事管理的重要部分，人事管理的信息化可以實(shí)現(xiàn)各科室和部門間信息資源的有效共享，極大地提高人事管理及與其他部門協(xié)同的工作效率，并且能夠及時地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。

傳統(tǒng)人事管理的觀念已無法滿足現(xiàn)代人事管理的要求，只有暢通民辦高校人事信息化管理的渠道，才能在崗位聘任、職務(wù)調(diào)配、薪酬制定、職稱評聘、教師業(yè)績考評等比較敏感的人事業(yè)務(wù)中降低人為因素的干擾，人事管理的公開和透明才能落到實(shí)處；只有充分認(rèn)識信息化管理的重要性，提高民辦高校人事信息化管理的水平，建立科學(xué)的人事信息管理體系，實(shí)行資源共享，整合校園信息化平臺，打造全面、完整、實(shí)用的人事管理系統(tǒng)，人事管理部門的辦事效率才能真正得到提高。

4.深化制度改革

4.1、建立和健全人事管理的各項(xiàng)規(guī)章制度

人事管理制度是高校管理體制的核心，它包括機(jī)構(gòu)編制、用人制度、分配制度等內(nèi)容。高校人事制度管理建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)從單純的對人管理轉(zhuǎn)到對人才資源的開發(fā)上，即科學(xué)地進(jìn)行人才資源預(yù)測與規(guī)劃、培養(yǎng)與使用、配置與管理，建設(shè)好各項(xiàng)人事管理的規(guī)章制度，充分發(fā)揮民辦本科的優(yōu)勢，調(diào)動教職工和各方面的積極性，從而不斷滿足民辦院校可持續(xù)發(fā)展的要求。

4.2、構(gòu)建考核評價體系，完善人事管理制度

考評是人事管理的重要手段，也是教職員工職稱評定、待遇調(diào)整的重要依據(jù)。為更好的提高和發(fā)揮教職工能力，民辦高校應(yīng)確立測評標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)合理的考核評價體系，確立與績效掛鉤的分配機(jī)制。以實(shí)際工作成績?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合道德、技能與外界評價等多種有效評測依據(jù)，對教職工的考評應(yīng)做到科學(xué)、合理、透明、規(guī)范、全面地進(jìn)行考核。在考核評價體系的制定過程中，應(yīng)充分考慮以教職工為主體，發(fā)揮目標(biāo)管理的作用，讓教職工參與考核辦法的制定中，充分發(fā)揮教職工的積極性，最大程度挖掘教師的工作潛能，完善人事管理制度。

5、科學(xué)設(shè)崗，建立人員分類管理制度

科學(xué)設(shè)崗是建設(shè)合理、高效人事管理是基礎(chǔ)。新升格的民辦本科院校應(yīng)優(yōu)化管理工作，大膽改革和精簡現(xiàn)行冗余的管理機(jī)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置崗位，細(xì)化工作流程和職責(zé)分工，提高管理工作效率。

黨政管理人員、教輔人員的設(shè)崗要遵循“精干高效”的標(biāo)準(zhǔn)，綜合能力、知識、年齡等多方面因素，以最大程度地支持教學(xué)和科研工作為最終目的進(jìn)行設(shè)崗；在教師的設(shè)崗上，應(yīng)以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為中心，充分考慮學(xué)校發(fā)展的需求，根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置各級教師崗位，以最大程度地滿足莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)需求的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地分配教職工資源，各盡其責(zé)。因此，在招聘中，應(yīng)本著“公開招聘、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合約管理”的準(zhǔn)則，為建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍服務(wù)。同時，嚴(yán)格教職員工合同的標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范教師聘任制度，從制度上做到“擇優(yōu)聘任”，明確上崗條件、強(qiáng)化崗位意識和崗位職責(zé)，通過合理流動，體現(xiàn)人盡其才的要求。[5]

四、結(jié)語

在日趨激烈的競爭環(huán)境下，新升格民辦本科院校要想站穩(wěn)腳跟、立于不敗之地，必須正視人事管理制度的改革。這將是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在探索過程中可能遇到很多新情況、新問題， 會直接影響到高校日后的發(fā)展，但我們?nèi)孕柙趯?shí)踐中深入探討和真研究形成一套完善的人事管理制度，以期實(shí)現(xiàn)新升格民辦本科院校的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[ 1 ]張志行.高校人事制度改革的研究與探索[ J ].江蘇教育學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2009年7月，第25卷 第4期：45～46

[ 2 ]江建國.民辦高職院校人事制度改革探索與實(shí)踐[ J ].無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢，2012 年12 月，第11卷第3、4 期：14～16

人事調(diào)動管理制度范文2

關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟(jì)；高校人事；管理制度

我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈，對人才的需求也在不斷的提高，促進(jìn)新型高校面對中艱難的人事管理制度的改革，高校人事管理制度是高校滾利工作領(lǐng)域中主要的核心內(nèi)容。我們根據(jù)宏觀調(diào)控的理論，對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的條件下，對高校人事管理制度作出了分析。

一、新型高校人事管理制度在社會主義經(jīng)濟(jì)體制的條件中的重要作用

新型高校人事管理，在整個高校的管理工作當(dāng)中有著十分重要的位置，人事管理主要的工作任務(wù)是，負(fù)責(zé)高校中機(jī)構(gòu)的設(shè)置和教職工編制，配備。考察，獎罰和培訓(xùn)及其不同專業(yè)技術(shù)人員在職務(wù)上的評聘。在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的環(huán)境下，新型高校的認(rèn)識管理制度就應(yīng)該適應(yīng)這樣的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，這就要求高校進(jìn)行人事管理的改革，重要的作用是：

1.高校人事制度的改革，可以促進(jìn)辦學(xué)效益，適應(yīng)我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的體制

我國在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)是以市場經(jīng)濟(jì)競爭為基礎(chǔ)，我國通過在競爭中獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益，在競爭環(huán)境當(dāng)中主要指的是科學(xué)技術(shù)和高校人事管理上的競爭，在一定的程度當(dāng)中，我們應(yīng)該合理的調(diào)節(jié)人才資源上的競爭，新型的高翔要想促進(jìn)辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益，就必須要加強(qiáng)人事管理制度的工作，對高校人事管理制度進(jìn)行改革。用科學(xué)發(fā)展的眼光對適應(yīng)活社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的新型高校的人事管理制度進(jìn)行改革。

2.新型高校人事管理的改革，可以完善高校人事管理體制

我國在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，和高校傳統(tǒng)的認(rèn)識管理體制相比較，一定會發(fā)生摩擦。這種摩擦的發(fā)生在很大的長度上可以推動高校人事管理的工作，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制中的新型高校的認(rèn)知管理制度的改革，指市場經(jīng)濟(jì)體制和高校的教學(xué)相互結(jié)合的重要內(nèi)容。改革的核心是對認(rèn)識管理制度上的改革，然而在高校人事管理工作中，對重要的部分是高校內(nèi)部當(dāng)中建立的對人才競爭上的制度。我們通過高校人才管理制度的改革，充分的實(shí)現(xiàn)了教職工人員的配備，實(shí)現(xiàn)了新型高校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的人事管理的制度。

二、不適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制中高校人事管理工作的表現(xiàn)

1.高校人事管理體制方式上的不適應(yīng)

傳統(tǒng)的高校人事管理的體制當(dāng)中，在管理方式上是過于陳舊簡單的，并且缺乏一定的管理機(jī)制，目前為止，在高校人事管理體制并不完善，仍然處于更新之中，在對于能力吧的培養(yǎng)上相對薄弱，在高校人事管理的人才選取的問題上，民主的程度并不是很高，總體來說，新型的高校人事管理制度的改革在不斷地完善與發(fā)展，但是在某種程度上，還會存在著一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏競爭的意識，在人才選取上缺乏自主性。

2.高校人事管理手段上的不適應(yīng)

我國建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，就要求高效率的進(jìn)行人事管理制度的工作，新型高校的人事管理應(yīng)該具有高科技的現(xiàn)代化的管理的手段，我們對西方發(fā)達(dá)的國家而言，倘若在管理上跟不上時代的發(fā)展 ，就不能達(dá)到較高的效果，當(dāng)前，新型的高校人事管理制度的管理手段和西方的發(fā)達(dá)國家相比，還是比較落后， 在很大的程度上杜宇的是經(jīng)驗(yàn)型和手工業(yè)的階段，我們要配備科技現(xiàn)代化的設(shè)施，具有一些列先進(jìn)完善的人事管理的制度，在人事管理的手段上適應(yīng)于我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

三、我國在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制中，新型高校在人事管理制度上的遐想

1.解放思想，建立新觀念

高校人事管理人員應(yīng)該轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的管理理念，實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)行改革，根據(jù)以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，解放思想，敢于創(chuàng)新，建立新型觀念，才會是高校的人事管理管理制度適應(yīng)于我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。樹立時念，深刻的記住建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的前提和目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)今時代的需求，明確高校人事管理工作的主要思想內(nèi)容和選人的準(zhǔn)則。建立人才的理念，我們要尊重知識，重用人才，要有一定的對人才的愛惜，善于發(fā)現(xiàn)和重用人才，充分的選取有德有才的人，在綜合素質(zhì)夠合格的條件下，對人才進(jìn)行提拔任用。

2.合理的調(diào)配人才資源

社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，人才競爭體制的建立是人們的長處和工作崗位特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，我們要在客觀條件的基礎(chǔ)上，明確工作的內(nèi)容，實(shí)踐時檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐確定是否符合這樣的要求。

在建立公平競爭的環(huán)境下，充分的做好人才的選用，不公平的競爭在一定的程度上影響和傷害了人的積極性和自尊心。在公平的環(huán)境下，可以使人才能夠得到充分的競爭刺激，在很大的程度上有利于人員的選配，調(diào)動人才的積極性。

四、總結(jié)

我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度給新型的高校提供了機(jī)遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)，我們必須深化改革不斷的擴(kuò)大開放性的社會，才會進(jìn)一步的加強(qiáng)新型高校人事管理制度的更大提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]閻雪瑞：淺議社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革體制下的高校人事制度改革[J].渭南師專學(xué)報.1998（03）.

人事調(diào)動管理制度范文3

關(guān)鍵詞：高校人事管理 制度創(chuàng)新 可持續(xù)發(fā)展

隨著國家科教興國戰(zhàn)略的提出，以及教育體制改革的不斷深化，要求各個高等院校按照教育發(fā)展的要求提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，培養(yǎng)出更強(qiáng)能力、更高素質(zhì)和更具實(shí)力的綜合型人才，以滿足當(dāng)今社會全面發(fā)展的需求。然而，我國高校雖然在人才引進(jìn)、職稱聘任和考核獎懲等方面做了一些改革，取得了一定成就，但仍存在一些問題影響著高等教育的快速發(fā)展。這就要求完善高校的人事管理制度，不斷深化高校人事管理制度的改革，創(chuàng)新人事管理制度，為高效管理制度的可持續(xù)發(fā)展做鋪墊。

一、高校人事管理制度存在的問題

（一）人事管理觀念滯后，缺乏創(chuàng)新

傳統(tǒng)的高校人事管理制度主要以事為根本，具體到人事管理的行為過程來看，往往偏重于強(qiáng)調(diào)事而忽視了人。在管理工作上，由于瑣碎的日常事務(wù)比較多，人事工作主要是執(zhí)行上級決策或上級規(guī)定的有關(guān)制度，人事部門處于被動狀態(tài)，缺乏自主創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。此外，在用人方面，大多是先設(shè)定工作職位，其職責(zé)確定后再考慮用人。工作人員獎懲或提拔主要以完成工作的質(zhì)量和效率為考量，這樣忽視了以人為本的工作意識，缺乏如何發(fā)揮教職工自身作用、發(fā)揮其自身潛能的思考，不利于建立適合人才個性發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人生價值的良好環(huán)境。

（二）考核評價體系有待完善

考核評價是高效管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)度和完成質(zhì)量。但是就目前來看，高校考核評價體系還不夠完善，考核內(nèi)容單一、流于形式，不能對教職員工德、能、勤、績、廉等各方面的客觀公正評價。此外，目前考核評價還存在以下問題：有的高校在教師考評方式上過于重視學(xué)術(shù)成果的數(shù)量，長期發(fā)展下去，使得教師將大量精力轉(zhuǎn)移到了學(xué)術(shù)研究和課題論述上，追求數(shù)量而忽視質(zhì)量；不注重師德的考核，師德考核比重小，導(dǎo)致教師忽視了師德的建設(shè)；沒有充分使用考核的結(jié)果，對教職工的獎勵不及時，懲罰也不到位，考核結(jié)果沒能很好地同工資待遇、職務(wù)評聘等進(jìn)行掛鉤，缺乏激勵性，績效管理很難實(shí)現(xiàn)，難以調(diào)動教師職工的積極性去主動承擔(dān)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)不了考核的真正目的。

（三）用人制度僵化

目前，我國高校基本都是在國家事業(yè)單位人事制度的背景下進(jìn)行人事管理，其內(nèi)部人事管理體制缺乏改革力度，改革不徹底，難以取得突破性進(jìn)展。事實(shí)上，高校教職工和學(xué)校之間為用人終身制，許多教職工進(jìn)了單位評了職稱后就滿于現(xiàn)狀，越來越不重視提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。另外，還存在事業(yè)單位職工能進(jìn)不能出、職稱評定上的論資排輩等現(xiàn)象。在這種情況下，教職工不能充分發(fā)揮其工作的積極性，逐漸故步自封、不思進(jìn)取，在工作上缺乏開拓和創(chuàng)新精神，對提高高校的管理質(zhì)量和效率產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。

二、高校人事管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

（一）管理理念創(chuàng)新

創(chuàng)建新型的高校人事管理制度，一是要人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變，將傳統(tǒng)以事為主的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸镜男滦腿肆Y源管理方式，注重高校現(xiàn)有人力資源的開發(fā)與利用，合理調(diào)整學(xué)校的人力，優(yōu)化人力資源的整體結(jié)構(gòu)，同時將人的管理作為核心內(nèi)容，做到用人所長，讓每位教職工都能在最適合的崗位上工作，調(diào)動其工作的積極性和主動性，進(jìn)而更好地完成工作任務(wù)。二是經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的人事管理中，往往以經(jīng)驗(yàn)管理去進(jìn)行人事管理工作，缺乏創(chuàng)造性和自主性，沒有能體現(xiàn)出高校自身的特性的管理制度。因而，創(chuàng)新高效管理制度必須根據(jù)人事管理內(nèi)在的規(guī)律，引進(jìn)現(xiàn)代化的管理技術(shù)改善管理手段和方式，促進(jìn)管理手段的科學(xué)化水平，并通過對人員聘任、考核、獎懲的科學(xué)管理，使人員的配置更加合理，從而建立適合人才發(fā)展的用人環(huán)境。

（二）用人制度創(chuàng)新

為了適應(yīng)社會的發(fā)展以及高等教育的要求，促進(jìn)人才配置的市場化，提高人才的綜合素質(zhì)，高校需要創(chuàng)新用人制度，改變傳統(tǒng)的用人終身制，轉(zhuǎn)變?yōu)槠赣煤贤啤＞唧w的來說，首先，高校應(yīng)依據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際需要，充分挖掘各種類型的人才，拓寬人才引進(jìn)的渠道，積極引進(jìn)人才，適應(yīng)高校發(fā)展對多層次人才的需求，并加大人才培養(yǎng)力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。其次，在人才的任聘上，必須以“按需設(shè)崗、公平競爭、擇優(yōu)聘任”為前提，即依據(jù)高校的需要設(shè)立工作崗位，經(jīng)過公平、公開的競爭，實(shí)行優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，將最合適的優(yōu)秀人才安排到對應(yīng)的崗位上去，然后簽訂聘用合同，保證教職工和學(xué)校雙方的權(quán)利和義務(wù)，將教職工的個人利益和學(xué)校的整體利益結(jié)合起來，從而有利于教職工在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，努力實(shí)現(xiàn)個人價值。

（三）考核制度創(chuàng)新

高校考評體系是否有效關(guān)系著高校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。近年來，由于高校教育教學(xué)改革不斷深入發(fā)展，高校教職工的考核評價應(yīng)與現(xiàn)代教育發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，并結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)，以教育理論為指導(dǎo)，按照教育教學(xué)的工作規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行考核，使考核更加具有科學(xué)性、全面性和可操作性，在考核中根據(jù)各類教職人員的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容建立不同的考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)考核評價的透明度，使廣大教職工都參與到考核中來，讓考核評價更加公平、公開和公正，從而逐步建立一種有利于吸引人才、穩(wěn)定人才和適于優(yōu)秀人才成長的環(huán)境。

三、結(jié)束語

面對高等教育的快速發(fā)展，高校人事管理制度必須進(jìn)行改革，這是高校持續(xù)發(fā)展的必然選擇。高校應(yīng)加快人事管理制度的創(chuàng)新，通過樹立新的管理理念，制定科學(xué)有效的措施，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置。同時，高校要根據(jù)自身發(fā)展的特點(diǎn)，建立合理的用人制度，使高校管理結(jié)構(gòu)得到改善，提高高校教育質(zhì)量。此外，高校還要創(chuàng)新考核制度，調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高其工作的效率和質(zhì)量。只有經(jīng)過高校人事管理制度的深入改革，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，推動我國高等教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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人事調(diào)動管理制度范文4

關(guān)鍵詞：人事檔案管理問題對策

人事檔案是個人工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成績成就的重要記錄，是評價公民的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，但是我國在人事檔案管理中卻存在著問題，會對公民造成不良影響。

一、我國人事檔案發(fā)展存在的問題

（一）檔案管理權(quán)問題

我國社會不斷發(fā)展，人才流動頻率增加，頻繁的人才流動中人事檔案的管理和轉(zhuǎn)移存在問題，混亂的管理制度難以適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才管理需要，由于管理混亂，甚至是出現(xiàn)了“棄檔族”這一群體。目前我國人事檔案的管理存在多頭管理的情況，流動人員的人事檔案存放地點(diǎn)各不相同，失業(yè)管理部門、勞動部門、社保機(jī)構(gòu)或是民辦中介機(jī)構(gòu)都能夠存放人事檔案，存放分散呈多頭分散管理的狀態(tài)，這使流動人員難以弄清自己的檔案去處無法妥善保管檔案。檔案管理部門雖然很多，但是各個部門存在“踢皮球”的現(xiàn)象，流動人員尋找自己的人事檔案十分困難，各個部門相互推諉，使流動人員在各個部門之間奔波不停。這種管理方式導(dǎo)致人事檔案管理部門設(shè)置存在職能重疊覆蓋的情況，浪費(fèi)人力物力和財力。多方管理難以設(shè)定專業(yè)化和現(xiàn)代化的統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)，不能對人事管理部門做到有效的監(jiān)督，一些檔案管理部門并不具備檔案管理的條件和能力，在這些部門內(nèi)檔案管理人員專業(yè)能力素養(yǎng)較差，不能對人事檔案進(jìn)行合理分類和放置使得人事檔案出現(xiàn)丟失損毀的情況。由于實(shí)行多方管理制度，會出現(xiàn)職責(zé)范圍劃分不清的情況，一些部門中存在多一事不如少一事的消極工作態(tài)度，推脫責(zé)任不能為流動人員提供良好的服務(wù)。

（二）檔案管理模式問題

目前我國一些部門仍使用傳統(tǒng)的檔案管理模式，傳統(tǒng)的管理模式使用封閉式的管理。這種檔案管理模式的應(yīng)用范圍較小，單位的人事檔案管理適合應(yīng)用這種人事檔案管理模式，雖然應(yīng)用范圍小但是卻有利于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對員工的人事檔案進(jìn)行直接管理，能提高人事檔案的保密性和安全性。我國企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)多使用這種管理模式，并取得良好的效果。但是隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及戶籍管理制度的改革，這種封閉式的管理模式并不適用當(dāng)今市場的需要。傳統(tǒng)人事檔案管理模式在當(dāng)今時代無法實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用，在傳統(tǒng)人事檔案管理模式下使用人事檔案較困難，需要使用人事檔案時，辦理手續(xù)繁復(fù)，領(lǐng)導(dǎo)審批下發(fā)許可后才能執(zhí)行。傳統(tǒng)的人事檔案管理模式不利于人員職位的調(diào)動，在傳統(tǒng)的人事檔案管理模式下人力資源的配置和使用將受到阻礙。一些單位擁有人事檔案保管的權(quán)利，當(dāng)員工離職或使用人事檔案時，有的單位會要求檔案相對人交納一定費(fèi)用來換取檔案，這對社會人員尋求職業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展造成阻礙。

（三）檔案管理手段問題

我國一些人事檔案管理部門缺乏現(xiàn)代化的管理設(shè)備，檔案管理人員專業(yè)水平較低，素養(yǎng)能力不足，對人事檔案管理工作缺乏責(zé)任感。一些人員沒有經(jīng)過專業(yè)技能培訓(xùn)，在計算機(jī)上不能靈活運(yùn)用軟件難以對人事檔案進(jìn)行管理。人事檔案信息化多年前就已經(jīng)提出，人事檔案信息化是指，在國家檔案行政管理部門的統(tǒng)一部署和規(guī)劃下，所有檔案管理活動都要應(yīng)用信息技術(shù)，并對檔案信息進(jìn)行科學(xué)合理配置。人事檔案信息化建設(shè)在很多部門內(nèi)已經(jīng)實(shí)施，但是由于缺少科學(xué)的理論對信息化管理工作進(jìn)行指導(dǎo)，信息化管理實(shí)施和建設(shè)的過程中仍然存在很多問題。

二、解決對策

（一）確定人事檔案所有權(quán)

人事檔案的所有權(quán)應(yīng)該明確，我國人事檔案的所有權(quán)不屬于個人或單位，而是屬于國家，這是確定人事檔案所有權(quán)的基礎(chǔ)。根據(jù)我國法律規(guī)定，公民死亡后，其檔案最終的歸屬是國家。在我國，政府應(yīng)為人民服務(wù)，但是人事檔案管理制度卻落后于干部人事制度的改革。對于我國來說，無論是企業(yè)員工檔案還是流動人員的檔案，其所有權(quán)都屬于國家。因此，無論是從國家利益角度出發(fā)還是從國家人才戰(zhàn)略角度考慮，人事檔案管理都應(yīng)實(shí)行無償服務(wù)。檔案管理的費(fèi)用應(yīng)該由政府承擔(dān)，相關(guān)檔案管理部門要提供無償性的檔案管理服務(wù)，這樣能夠更好的保護(hù)人事檔案。

（二）人事檔案管理體制統(tǒng)一

人事檔案管理體制是分散化的多方管理，這種管理體制存在的問題在前文已經(jīng)敘述，因此改革人事檔案管理體制刻不容緩。人事檔案管理應(yīng)建立相對統(tǒng)一的管理制度，各個層級的單位應(yīng)由相對應(yīng)的檔案管理部門進(jìn)行保管，如縣級機(jī)構(gòu)的人事檔案就應(yīng)由縣檔案館保管。職級越大的單位，其管理制度越要做到統(tǒng)一。一些居住地較近，性質(zhì)相似，且人員不多的單位人事檔案也應(yīng)該由檔案館進(jìn)行統(tǒng)一管理，這樣一來能夠使一些中小企業(yè)員工人事檔案得到妥善保管。統(tǒng)一管理人事檔案的方式能夠有效的防止人員找不到個人檔案情況的發(fā)生。對人員檔案進(jìn)行統(tǒng)一管理后，無論公民進(jìn)行怎樣的調(diào)動，其人事檔案所在位置不會發(fā)生變化，當(dāng)公民需要使用檔案時，可以隨時使用保證了人才的合理流動和配置。

（三）人事檔案信息化建設(shè)的對策

實(shí)現(xiàn)人事檔案信息化就要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，人事檔案管理部門應(yīng)加大對信息設(shè)備投入的力度，信息化設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人事檔案信息化管理的基礎(chǔ)和前提，在網(wǎng)絡(luò)的支持下應(yīng)用信息設(shè)備實(shí)現(xiàn)人事檔案管理信息化的目標(biāo)。購置硬件設(shè)備后，我國應(yīng)建立規(guī)范科學(xué)的人事檔案信息數(shù)據(jù)庫。我國現(xiàn)今的人事檔案信息數(shù)據(jù)庫分類不明確，完善人事檔案信息數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)能夠增強(qiáng)人事部門的服務(wù)能力。人事檔案部門應(yīng)有專人對人事檔案信息數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時篩選和更新，這樣能夠使數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)保持準(zhǔn)確可靠。

三、結(jié)語

人事檔案的管理關(guān)系到公民的工作經(jīng)歷甚至是未來的社會保障，人事檔案關(guān)系到我國公民的切身利益。因此我國人事檔案管理部門應(yīng)該增強(qiáng)自身的責(zé)任感，完善部門內(nèi)部的管理機(jī)制和管理模式，貫徹人事檔案信息化并將其應(yīng)用于實(shí)際工作。通過我國人事檔案相關(guān)政策的出臺以及相關(guān)工作者的努力，我國人事檔案管理工作必定能順利解決當(dāng)今存在的問題，發(fā)揮人事檔案的作用，為我國人民提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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人事調(diào)動管理制度范文5

1.人事管理制度不健全。人事管理制度不健全是當(dāng)前我國醫(yī)院人事管理中出現(xiàn)的一切問題的根源所在。伴隨著醫(yī)院在社會事業(yè)中的地位不斷提升，醫(yī)院人事管理方面的問題也逐漸凸顯出來，尤其是人事管理制度的不健全，導(dǎo)致醫(yī)院人事管理工作中出現(xiàn)了一系列的問題，在人員的崗位、薪酬、工作范圍等方面的問題逐漸成為限制醫(yī)院發(fā)展的瓶頸問題。例如，醫(yī)務(wù)人員的檔案有的在人才交流中心，有的在衛(wèi)生局，有的在醫(yī)院，給醫(yī)院對人事檔案的管理工作帶來了很大的難新時期加強(qiáng)醫(yī)院人事管理工作的設(shè)想?yún)浅}，這不僅難以實(shí)現(xiàn)醫(yī)院人事管理工作的有效性，同時還會在很大程度上限制醫(yī)院整體管理水平的提高。

2.崗位設(shè)置方面的問題。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部的“鐵交椅”現(xiàn)象，是醫(yī)院在長期的人事管理工作中力圖解決的問題，但是始終沒有找到最有效的方法來改變這一現(xiàn)狀。所謂的“鐵交椅”現(xiàn)象，是指醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)干部在醫(yī)院中的核心地位是難以動搖的，限制了年輕的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人員的工作積極性，經(jīng)常會出現(xiàn)人才斷層的局面，這種人才斷層的現(xiàn)象在很大程度上限制了醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)院整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.薪酬分配不合理現(xiàn)象嚴(yán)重。對醫(yī)務(wù)人員的薪酬分配不合理的現(xiàn)象，是醫(yī)院人事管理工作中出現(xiàn)的主要矛盾，沒有將按勞分配的制度全面的落實(shí)到人事管理工作的實(shí)處，使醫(yī)務(wù)人員得到的薪酬與實(shí)際應(yīng)得極不相符，這不僅造成醫(yī)務(wù)人員對工作缺乏積極性，同時也在很大程度上限制了醫(yī)院的整體管理水平，使醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量受限，難以為社會提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也無法將醫(yī)院服務(wù)于人的根本宗旨落實(shí)到實(shí)際的工作中。

二、新時期加強(qiáng)醫(yī)院人事管理工作的有效途徑

1.進(jìn)一步完善人事管理制度。完善的人事管理制度，是保證醫(yī)院的人事管理工作能夠正常開展的重要保障，這就需要醫(yī)院建立健全的人事管理制度，不斷轉(zhuǎn)變?nèi)耸鹿芾砉ぷ鞯穆毮埽淖冞^去強(qiáng)調(diào)人事管理的方向，而逐漸將側(cè)重的角度放在“人力資源”的管理上，以人力資源管理中的優(yōu)勢來對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行管理，保證醫(yī)務(wù)人員在完成義務(wù)的同時也能夠行使自己的權(quán)利。首先，醫(yī)院應(yīng)該對員工的檔案進(jìn)行統(tǒng)一的管理，避免出現(xiàn)檔案混亂的現(xiàn)象。其次，要進(jìn)一步劃分責(zé)權(quán)，明確各方責(zé)任，保證在出現(xiàn)問題時能夠及時的找到責(zé)任方，以最快的速度處理問題。第三，應(yīng)該對員工進(jìn)行正確的思想教育，幫助員工樹立醫(yī)務(wù)工作方向，時刻以服務(wù)于人來作為工作的主要內(nèi)容，將醫(yī)院的服務(wù)職能充分的發(fā)揮出來。

2.建立有效的競爭上崗機(jī)制。在社會競爭日益激烈的當(dāng)今社會，人才是推動醫(yī)院發(fā)展的核心力量，但是醫(yī)院對高能力的醫(yī)學(xué)人才的吸納是極度不到位的，將富有經(jīng)驗(yàn)的老干部來作為核心力量只是一種片面的發(fā)展策略，綜合素質(zhì)和能力較強(qiáng)的年輕醫(yī)學(xué)人員才應(yīng)該被作為推動醫(yī)院各方事業(yè)發(fā)展的核心推動力量。要建立有效的競爭上崗機(jī)制，首先，醫(yī)院應(yīng)該保證“持證上崗”的原則來把握對醫(yī)務(wù)人員的選用，嚴(yán)格限制無真才實(shí)學(xué)的醫(yī)務(wù)人員參與到醫(yī)院的工作中。其次，建立有效的激勵機(jī)制來促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員之間的良性競爭，保證激勵機(jī)制的公平性和公正性，將醫(yī)務(wù)人員的工作積極性充分的調(diào)動起來，使醫(yī)院的人事管理提高到一個新的水平和層次。

3.改善不合理的薪酬分配制度。不合理的薪酬分配制度是制約醫(yī)院人事管理水平的主要原因，醫(yī)務(wù)人員在付出了努力之后，卻得不到應(yīng)有的回報，這會造成醫(yī)務(wù)人員心理上的不平衡，限制工作的積極性。因此，醫(yī)院應(yīng)該進(jìn)一步完善不合理的薪酬分配制度。這就需要醫(yī)院全面貫徹按勞分配的薪酬制度，將“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”來作為整個薪酬制度的基本，刺激員工不斷進(jìn)行自我的完善，將實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的整體目標(biāo)來作為方向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的價值，以“大我”來帶動“小我”的實(shí)現(xiàn)。

三、總結(jié)

人事調(diào)動管理制度范文6

隨著我國公共人事管理立法的不斷完善，我國已形成一套較為完善的人事管理體系，但現(xiàn)有的人事管理制度僅僅依靠文件形式下發(fā)缺乏權(quán)威性，并不能達(dá)到人事制度的改革目的和要求。由于事業(yè)單位人才市場的相對落后，人才招聘制度的規(guī)定不嚴(yán)格，再加上沒有必要的的競爭機(jī)制，一旦錄用都不會被淘汰，導(dǎo)致從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)偏低，很難做到人盡其才。雖然事業(yè)單位人事管理制度的改革獲得了短暫的成效，但仍舊沒有達(dá)到人事制度改革的目的，沒有在管理體制方面創(chuàng)建真正的法制管理結(jié)構(gòu)，員工自我約束機(jī)制和競爭激勵機(jī)制尚不健全，崗位的管理工作相對落后。

二、我國事業(yè)單位人事管理制度改革的重要意義

人事管理是指國家或企業(yè)通過運(yùn)用科學(xué)有效的方法和合理的管理制度，以實(shí)現(xiàn)員工的體力、智力的最充分利用，并保護(hù)員工的合法利益，具體包括對事業(yè)單位人員的招聘、考核、工資福利等各項(xiàng)管理規(guī)定，通過構(gòu)建科學(xué)合理的崗位設(shè)置機(jī)制、建立科學(xué)完善的人員考核評價機(jī)制、創(chuàng)建完善科學(xué)的分配制度、實(shí)現(xiàn)單位員工自我管理，來完善事業(yè)單位人事管理制度改革。人事管理工作由于缺乏完善的管理制度，使得人事管理工作流于形式，對改革中遇到的問題無法及時解決。人事管理制度法制化可以推進(jìn)人事管理制度，是健全人事管理制度的急切需要，也是順利推進(jìn)事業(yè)單位改革的基本滿足條件。通過事業(yè)單位人事管理制度的改革逐漸實(shí)現(xiàn)由“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變，使人事管理工作可以做到有法可循。通過對員工的自我約束機(jī)制和競爭激勵機(jī)制的健全，促進(jìn)員工的積極性，提高員工的凝聚力，優(yōu)化事業(yè)單位的員工隊(duì)伍。只有推動事業(yè)單位人事管理制度改革，才能使人事管理工作有法可依，有章可循。

三、新時期我國事業(yè)單位人事管理制度改革途徑探索

1.構(gòu)建科學(xué)合理的崗位設(shè)置機(jī)制。事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)本單位的工作特點(diǎn)合理設(shè)置工作崗位，建立與本單位性質(zhì)相符合的崗位管理制度，明確各個崗位的職責(zé)，實(shí)行崗位管理。對工勤崗位，要建立員工自我約束機(jī)制和競爭激勵機(jī)制，建立崗位等級規(guī)范。對管理崗位，要建立能夠體現(xiàn)管理人員的工作業(yè)績、管理水平的等級制度。對專業(yè)技術(shù)崗位，要堅持擇優(yōu)聘用原則，逐步建立職業(yè)資格注冊管理制度。通過對事業(yè)單位人事管理制度的深化改革，要建立科學(xué)合理的崗位設(shè)置機(jī)制，以此推動事業(yè)單位分類改革，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動事業(yè)單位各職工的積極性，促進(jìn)事業(yè)單位的發(fā)展。事業(yè)單位以自身特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以科學(xué)合理、簡單高效為原則，通過與事業(yè)單位聘用制度和分配制度的結(jié)合，制定符合本單位發(fā)展的崗位設(shè)置機(jī)制。構(gòu)建科學(xué)合理的崗位設(shè)置機(jī)制，不僅可以突出崗位的作用，還可以淡化工作人員的身份，把人和事聯(lián)系起來，有效的將工作內(nèi)容體現(xiàn)在崗位職責(zé)中，不僅培養(yǎng)了事業(yè)單位的骨干精英，還優(yōu)化了職工隊(duì)伍，對事業(yè)單位的發(fā)展起到了重要的作用。

2.建立科學(xué)完善的人員考核評價機(jī)制。建立科學(xué)完善的人員考核評價機(jī)制是實(shí)現(xiàn)績效工資合理分配的基礎(chǔ)，績效考核是單位通過運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)對員工的工作進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果來決定員工的績效工資分配。如何在管理過程中進(jìn)行科學(xué)合理的績效考核一直是管理者思考的問題，員工的工作有的可以量化，有的卻是不可量化的，比如員工的創(chuàng)新能力和員工的素質(zhì)等都不可直接量化。這就需要在績效考核的過程中實(shí)行定量分析和定性分析相結(jié)合的方法，定量分析的目標(biāo)，比如完成數(shù)量等可以直接按照數(shù)量的多少來進(jìn)行分析評價，而定性分析的目標(biāo)，需要間接地通過客戶的滿意程度或者投訴率等來進(jìn)行分析評價。績效考核制度在實(shí)際實(shí)施的過程中還會遇到很多問題，比如一些管理者由于心軟考慮到員工工作的辛苦，沒有按真實(shí)情況考核，從而導(dǎo)致績效考核制度流于形式。因此，必須加強(qiáng)人員考核評價機(jī)制的建立，要打牢績效考核的基礎(chǔ)，公平地對員工進(jìn)行績效考核，避免使績效考核流于形式，從而實(shí)現(xiàn)建立科學(xué)完善的人員考核評價機(jī)制的真正目的。

3.創(chuàng)設(shè)完善科學(xué)的分配制度。完善的分配制度是事業(yè)單位人事管理制度的基礎(chǔ)，是事業(yè)單位發(fā)展的基本條件。十七大中明確提出：合理的分配制度才能體現(xiàn)社會公平。事業(yè)單位收入分配制度在2007年實(shí)施改革，完善了工資調(diào)整機(jī)制，將事業(yè)單位員工收入分為崗位工資、薪級工資、績效工資和崗位補(bǔ)貼四部分。績效工資是事業(yè)單位根據(jù)規(guī)范要求，采取靈活的分配方式，人為地決定績效工資的分配，績效工資的分配依據(jù)是事業(yè)單位員工對單位的貢獻(xiàn)程度，目前，績效工資的模式還沒有在全國范圍內(nèi)展開，具體的實(shí)施還需完善。培養(yǎng)人才的重要措施是建立合理的競爭激勵機(jī)制，通過員工的自我約束和員工之間的競爭以及事業(yè)單位對員工的獎賞措施來促進(jìn)員工的工作熱情，提高事業(yè)單位的發(fā)展。合理的分配制度主要指按勞分配為主、多種分配方式并存的制度，根據(jù)員工對單位的貢獻(xiàn)公平分配。只有創(chuàng)設(shè)完善科學(xué)的分配制度，體現(xiàn)公平的分配原則，才能使員工積極的投入工作。事業(yè)單位要通過建立科學(xué)完善的分配制度形成合理的工資增長模式，從而達(dá)到事業(yè)單位科學(xué)規(guī)范的收入分配。

4.實(shí)現(xiàn)單位員工自我管理。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位員工的地位不斷提高，員工的自我管理成為事業(yè)單位的主要管理方式。員工的自我管理包括自我認(rèn)知、自我規(guī)劃、自我激勵、自我控制和自我學(xué)習(xí)五個方面。自我認(rèn)知作為自我管理的基礎(chǔ)，需要員工能夠客觀的評價自己，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并了解自己內(nèi)心的需求。自我規(guī)劃要根據(jù)員工自己的內(nèi)心需求來設(shè)定目標(biāo)，是自我激勵和自我控制的前提。自我激勵是指在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過程中，若發(fā)展順利員工應(yīng)時刻告誡自己要居安思危，若發(fā)展困難員工應(yīng)時刻激勵自己。自我控制是自我管理的必備條件，員工應(yīng)為了既定目標(biāo)而放棄暫時的欲望。自我學(xué)習(xí)是指員工應(yīng)不斷通過學(xué)習(xí)提升自己以適應(yīng)單位的需求。事業(yè)單位的人事管理制度的制定應(yīng)該改變以往的只由管理者制定的模式，應(yīng)讓員工也參與人事管理的制定，這樣不僅能夠了解員工實(shí)際工作中遇到的困難，還可以較好地實(shí)現(xiàn)員工的自我管理，只有通過員工的自我管理才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位績效的提高。制定人事管理制度時可以通過發(fā)問卷或者開座談會的方式來了解員工對人事管理制度的感受，這樣制定出來的制度更容易被員工接受，也更容易實(shí)現(xiàn)員工的自我管理。

四、結(jié)語