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網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文1
關鍵詞：大學生 “碎片化”閱讀 理性應對
中圖分類號：G206文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）13-0148-02
隨著科學技術的發(fā)展，各類新興媒體已成為社會媒介主體，微博、微信等社交軟件成為了大學生的寵兒，隨之而來的“碎片化”閱讀成為了當今社會無法避免的潮流趨勢。在“碎片化”閱讀為我們帶來極大的便利背后，我們更應看到“碎片化”閱讀對于人們思想內(nèi)容、思考方式以及閱讀深度所帶來的諸多影響，理性應對。
一、閱讀方式的時代變革
從結(jié)繩記事到甲骨文，從青銅石碑到竹木簡帛，直至造紙術及印刷術普及，先后興起的新媒體諸如報刊、廣播、電視，而今卻都已成了傳統(tǒng)媒體。如今我們已經(jīng)步入互聯(lián)網(wǎng)時代。2012年中國移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示，截至2012年12月底我國智能手機網(wǎng)民規(guī)模達3.3億，在手機網(wǎng)民中占比達79%。而中國新聞出版研究院組織實施的第十次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，隨著信息數(shù)字時代的來臨，人們的讀書觀念和閱讀習慣進一步發(fā)生了明顯的變化：我國國民（18-70周歲）對數(shù)字閱讀方式的接觸率為40.3%，比2011年上升1.7個百分點，其中手機閱讀的人群較2011年的27.6%，增加了3.6個百分點，增幅達13.0%。在我國接觸過數(shù)字化閱讀方式的國民中有90.6%的讀者表示閱讀過電子書后就不會再購買同類紙質(zhì)版。由此可見，閱讀方式正在從實到虛，從紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)到屏幕閱讀。一個以手機閱讀、網(wǎng)絡在線閱讀為標志的快速、淺表性的“碎片化”閱讀方式正在加速影響著廣大讀者。
二、“碎片化”閱讀定義及特點
微博、微信等以勢不可擋之勢使得大家放下了手中的書籍，轉(zhuǎn)而利用各種閑暇時間拿起手機打開各類軟件查看五花八門的信息，形成一種新的閱讀習慣――“碎片化”閱讀。
1.“碎片化”閱讀定義
所謂“碎片化”，在上世紀80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關研究文獻中，原意為完整的東西破成諸多零塊。所謂“碎片化”閱讀，一方面是指讀者通過手機、電子書、網(wǎng)絡等終端進行的不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式； 另一方面是指讀者閱讀的是短小的片斷式內(nèi)容，即隨時可中斷的零碎化、片段化、非結(jié)構化閱讀內(nèi)容。“碎片化”閱讀的最好詮釋就是大學生群體中受眾率極高的微博、微信等軟件，現(xiàn)在幾乎所有大學生都已經(jīng)習慣在課間休息時間拿出手機瀏覽各類信息，更有甚者儼然已經(jīng)成為低頭一族。“碎片化”閱讀完全滲透進人們的生活，呈現(xiàn)出以下三個特點：第一，閱讀內(nèi)容“碎片化”。以微博為例，在字數(shù)140的限制下，人們總會想盡辦法使語言盡量簡潔以表達更多的內(nèi)容。人們可以將一件事情以微博的形式切割成許多部分，隨著事情的發(fā)展與變化，還可以繼續(xù)發(fā)微博記錄事件的發(fā)展，也就是將新聞信息切割“碎片化”。而對于閱讀微博的人來說也是“碎片化”的，因為受教育程度、思考能力的不同，微博用戶對于同一新聞信息的理解與考慮也是大相徑庭，這就代表微博信息中的內(nèi)容被多元化，人們的注意力被分散到各個方面，這也是“碎片化”的一種表現(xiàn)。第二，閱讀時間“碎片化”。微博的主要用途就是為人們打發(fā)時間，于是人們只要有閑暇時間就會打開微博，開始瀏覽一條條“碎片化”信息。人們習慣于將時間切割，在小段的時間內(nèi)或瀏覽信息。在這些看似無事可做的短小時間內(nèi)，能有像微博這樣的軟件讓人們消遣，同時進行一定的人際交往，對于樂于接受新鮮事物的大學生而言是十分樂意接受的。第三，閱讀形式“碎片化”。現(xiàn)在大學生可以利用電子設備隨時隨地拍攝任何需要的圖片，發(fā)表想要表達的內(nèi)容，這些使微博信息的和接收方式都呈現(xiàn)出“碎片化”的特點。
簡而言之，“碎片化”閱讀的特點體現(xiàn)在其內(nèi)容、時間、形式的“碎片化”上，而大學生也逐漸適應這一閱讀模式甚至沒有察覺其危險性，他們還沒有意識到他們已經(jīng)被“碎片化”閱讀所包圍，需要了解“碎片化”閱讀的利與弊以便于理性應對。
三、“碎片化”閱讀的利與弊
1.“碎片化”閱讀的利
“碎片化”閱讀由于它可以隨時中斷，內(nèi)容、時間、形式“碎片化”的特性，為適應于“碎片化”閱讀的讀者提供了極大的便利。
首先，知識、信息更新?lián)Q代速度極快。如今的網(wǎng)絡用戶在世界人口中占有極大的比重，也就說明人們對于網(wǎng)絡的依賴逐漸加深。網(wǎng)上用戶的增加，伴隨著的是網(wǎng)上信息的多元化加劇。每個人對于網(wǎng)絡信息的不同見解使得網(wǎng)絡信息的更新?lián)Q代加速，也讓讀者可以接受更多不同的信息，了解以前未曾獲得的知識。
其次，知識、信息共享。網(wǎng)絡用戶們在網(wǎng)絡上各抒己見，相互傳閱各類信息，使“碎片化”閱讀擁有了極高的受眾率，也讓閱讀不再是某個群體的特權，人人都享有閱讀的權利。這不僅是網(wǎng)絡普及化的象征，也體現(xiàn)更加公平公正的社會理念。不僅僅是大學生，只要是懂得網(wǎng)絡的人，都可以足不出戶而知天下事。
第三，閱讀可隨時隨地進行，方便快捷。這大概是網(wǎng)絡閱讀相較于傳統(tǒng)閱讀的最大優(yōu)勢。不論你是在公交車上，還是在學校里，都可以隨意進行閱讀，不再受制于書本，局限于地點時間。這為大學生們提供了極大的便利，不用再背著厚厚的書本，也不用非要去圖書館借書，只需要一個手機，就可以隨時隨地接收互聯(lián)網(wǎng)上層出不窮的信息。
第四，讀者可以相互交流，參與人際交往。傳統(tǒng)閱讀往往是被動地接受書本的信息無法與人交流，很難產(chǎn)生共鳴。而“碎片化”閱讀則恰恰相反。它鼓勵人們閱讀并積極發(fā)表自己的看法，與人交流意見，并且在這種平等獨立的對話中，會讓人有新的啟發(fā)，也感受到閱讀的樂趣，更能激發(fā)閱讀的積極性和參與性。“碎片化”閱讀的主動性為讀者閱讀后進行交流，參與人際交往活動提供了一個良好的平臺。
最后，有效利用零碎r間進行閱讀，提高時間利用率。現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加快，許多人根本找不到合理的時間來進行傳統(tǒng)閱讀，而“碎片化”閱讀由于其隨時可以中斷的特性備受青睞。讀者可以在各種零碎時間進行閱讀，有效利用了這些原本被荒廢的時間，這也是另一種節(jié)約時間。
2.“碎片化”閱讀的弊端
“碎片化”閱讀在時間的合理利用和提供方便快捷的閱讀方面都是很有益處的，有其存在的合理性。但是美國科技作家卡爾認為：“我們犧牲了深入閱讀的功能，變成只是信息的解碼者，形成豐富的精神連接的能力被擱置。”由此可見，“碎片化”閱讀的弊端也是顯而易見的。
首先，使讀者的注意力容易分散。“碎片化”閱讀的“碎片化”信息，讓人們關注的層次、方面完全不同，由此導致的對信息的注意力分散也是顯而易見。閱讀本身是需要集中注意力的事情，然而在其“碎片化”特點的影響下，讀者注意力分散，不能專注于閱讀，可想而知這樣閱讀的結(jié)果往往會是無用功。其次，容易使讀者頭腦淺薄化，思維“碎片化”。“碎片化”的信息使讀者的思維受其影響，也被切割成許多部分，成為“碎片化”的模板。信息的“碎片化”、多元化其實也就意味著信息的淺薄簡陋。許多網(wǎng)上信息都只是流于表面，單單敘述一件事情于我們的思維頭腦并沒有多大的作用，閱讀的真正意義在于閱讀后的反思與啟發(fā)。而“碎片化”閱讀恰恰弱化了這一最為重要的步驟，只是挑選出吸引讀者眼球的信息大肆傳播，卻并沒有給予讀者足夠的思考空間，這對于閱讀來說是一件極其可悲的事。
第三，容易使讀者形成惰性化依賴。“碎片化”閱讀卻讓讀者的思考積極性下降，不愿意在閱讀后費心去思考而是依賴于網(wǎng)上的見解。以微博為例，很多人喜歡刷微博，感覺這樣刷了微博之后接收了許多信息，了解很多知識，然而一覺起來之后所有的東西都忘得一干二凈。這并不是閱讀，更稱不上學習，這不過是走馬觀花，于我們并沒有任何的益處。
最后，使讀者沉迷網(wǎng)絡交流，忽視真實世界的人際交往。手機的普及使低頭族也大大增加，尤其是現(xiàn)在的大學生。明明家人、朋友就在身邊，卻非要在網(wǎng)絡上對話，不論是一起聊天還是一起吃飯，人與人之間永遠隔著手機，這樣下去，人類的語言功能會不會就此喪失，只剩下手指還能繼續(xù)活動？網(wǎng)絡上的交流畢竟是虛擬的，不可捉摸，根本無法與現(xiàn)實中面對面的交流相比。人際交往是人與人之間的交往，而不是手機與手機之間的交往，我們不能沉浸在網(wǎng)絡的獵奇世界中，還是應該回到現(xiàn)實世界，感受真正的人際關系。
四、如何理性應對“碎片化”閱讀
“碎片化”閱讀是科學技術變革與時展的產(chǎn)物，生活節(jié)奏的不斷加快促使人們快速移動，而在這移動的過程中等待的時間越來越多，時間也被切割為無數(shù)小塊，使人們沒有時間沒有辦法靜下心來真正閱讀一本紙質(zhì)讀物，于是電子網(wǎng)絡閱讀應運而生。手機上各類軟件，為人們提供了在零碎時間進行零碎閱讀的平臺，也就養(yǎng)成了“碎片化”閱讀的習慣。既然“碎片化”閱讀的大勢已然不可避免，我們就不能妄圖改變這一社會趨勢，而應該改變自己，適應這股潮流。
首先，我們需要在“碎片化”閱讀的洪流中保持清醒獨立的思考，而不是依賴于網(wǎng)絡上的知識見解，錯把這些信息都當作是自己思考所得，這樣的做法無異于自欺欺人，只會使閱讀毫無意義，我們自身則毫無進步。
第二，我們要在傳統(tǒng)閱讀與“碎片化”中閱讀中保持平衡。社會發(fā)展與科技進步極大地影響著人們的閱讀方式，然而不管閱讀方式如何變化，文字所承載的文字力量始終如一。不論是青燈黃卷式的紙質(zhì)閱讀，還是即時的在線瀏覽，我們都應該尋找其中的平衡，以達到閱讀的目的。傳統(tǒng)閱讀的書卷魅力可以讓我們靜下心來細細品味經(jīng)典，尋找自己的感悟；“碎片化”閱讀則讓我們高效利用時間，短時間內(nèi)獲得大量豐富的信息。兩者相輔相成，追求其中的平衡必然讓我們受益匪淺。
最后，我們需要不懈地追求閱讀品質(zhì)。不論是紙質(zhì)閱讀還是“碎片化”閱讀，我們都應該看重閱讀品質(zhì)。經(jīng)典著作的生機活力源源不斷，甚至歷久彌新，即使已經(jīng)越過千年，依然可以從中發(fā)現(xiàn)新的魅力，也唯有這樣的書籍才能真正給人以心靈的震撼，開始自發(fā)的思考，從而獲得啟發(fā)。閱讀品質(zhì)代表了一個人的生活品質(zhì)，讀者的精神滋養(yǎng)居于這些經(jīng)典書籍之中，讀者的反復咀嚼使這些經(jīng)典煥發(fā)新的活力。對于閱讀品質(zhì)的追求不僅僅是對古著經(jīng)典的繼承發(fā)揚，更是心靈智慧與精神境界的傳承。
五、結(jié)語
在如今的網(wǎng)絡時代，信息的多元化與復雜化讓人難以判斷其正確性與可靠性。“碎片化”閱讀在為我們提供方便快捷的同時，也在潛移默化地影響著我們的思維方式與閱讀習慣。唯有正視“碎片化”閱讀在如今社會中的地位，懂得在“碎片化”閱讀的同時，結(jié)合傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，細細品味經(jīng)典名著，再加以自己的獨立思考，才能實現(xiàn)閱讀的真正意義。
參考文獻：
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網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文2
[關鍵詞] 網(wǎng)絡環(huán)境；大學生；思想政治教育；對策
【中圖分類號】 G641 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2014）03-010-1
據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2013年底，中國有6.18億網(wǎng)民，在校大學生上網(wǎng)普及率達95%以上，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生群體中不可或缺的工具。網(wǎng)絡在為大學生提供了良好的信息交流平臺和更加自由的交流環(huán)境的同時也給大學生思想政治教育工作帶來了一定的負面效應。網(wǎng)絡中法律機制的缺乏使網(wǎng)絡中的不良虛假信息對大學生的道德觀和行為造成嚴重誤導。大學生沉迷于網(wǎng)絡還影響了其身心健康，甚至導致其違法犯罪。在復雜的網(wǎng)絡環(huán)境下，要想形成良好的網(wǎng)絡環(huán)境，提高大學生思想政治教育的水平就必須要探索網(wǎng)絡環(huán)境下對大學生進行思想政治教育的對策。
一、提高高校思想政治課教師的網(wǎng)絡教育水平
在當今的網(wǎng)絡環(huán)境下，思想政治教育工作者作為大學生思想政治教育的引領力量，擁有較強的網(wǎng)絡協(xié)助、指導能力是必須的。網(wǎng)絡信息技術的普及發(fā)展，使得我們居住的社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。目前，高校以大學生為主體的群體所掌握的網(wǎng)絡技術甚至已經(jīng)超過了高校思想政治教育工作者，這就使得教育者有時會無所適從。高校要通過培訓加強對教師網(wǎng)絡知識的培養(yǎng)，讓他們深入學習國家各種關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的法律、規(guī)章和制度。同時應給教師配備必要的工作電腦，以此來加深教師對網(wǎng)絡的熟悉和認識，提高其運用網(wǎng)絡與學生交流溝通的能力，學會運用網(wǎng)絡上豐富的資源來進行思想政治教育工作，從而使其在網(wǎng)絡環(huán)境中不斷完善自身素質(zhì)，提高對大學生進行思想政治教育的水平。
二、加強大學生網(wǎng)絡教育，使其正確運用網(wǎng)絡資源
第一，要重視家庭網(wǎng)絡教育。在信息更新日益加快的今天，大學生獲取知識的途徑也趨于多樣化，在新的網(wǎng)絡環(huán)境下，大學生容易接觸到一些新奇的東西，如果是不健康的誘惑就會使部分不自覺的學生失去自我，從而影響思想政治教育工作的實施。家庭是大學生接受教育的第一場所，在家庭中，要對大學生進行積極引導和教育，讓他們在家長的關愛中接受并正確認識網(wǎng)絡，清楚網(wǎng)絡的利與弊，從自身做到抵制不良的網(wǎng)絡信息，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡辨別力。家長還應該申請自己的社交賬號，通過經(jīng)常性的與孩子交流溝通來掌握他們的思想動向，并對癥下藥及時遏制不良行為的發(fā)生，提高大學生駕馭網(wǎng)絡的能力。
第二，要注重大學生校園網(wǎng)絡文化教育。大學校園是大學生生活學習的主要場所，高校中良好的教育和引導能夠培養(yǎng)大學生正確的網(wǎng)絡觀并消除網(wǎng)絡對大學生的不良影響，從而能夠在網(wǎng)絡環(huán)境中對大學生進行更好地思想政治教育。在學校內(nèi)部積極組織開展一些有針對性的活動，可以設立各種相關網(wǎng)絡講座，讓學生明白網(wǎng)絡除了社交和玩游戲還有很多重要的功能。同時應教育和引導大學生正確使用網(wǎng)絡上豐富的資源進行自我補充，又要多鼓勵他們?yōu)g覽閱讀積極向上的健康網(wǎng)站和有益于身心發(fā)展的信息。學校要定期進行網(wǎng)絡知識的講授，運用多媒體課件，讓學生在接受教育的同時感受網(wǎng)絡的重要性，只有這樣才能引導網(wǎng)絡教育達到思想教育的目的和要求。
第三，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育的方法與手段，將思想政治教育貫穿到網(wǎng)絡環(huán)境建設中。首先，高校應充分認識到網(wǎng)絡的負面效應。學校可以開設“道德論壇”“服務信箱”等，就學生關注的焦點、熱點問題展開論壇，從而加強和引導對學生的思想政治教育，構建網(wǎng)絡思想政治教育的平臺。高校還可以通過開展網(wǎng)絡座談會、知識競賽等活動，鼓勵學生掌握有效網(wǎng)絡信息，提高學生的網(wǎng)絡辨別能力和自制力。其次，對大學生進行思想上和行為上的教育要綜合運用多種新的方式方法，多管齊下，這樣才能達到較好的思想政治教育的目的和要求。針對網(wǎng)絡的實用性，我們應該開展各種網(wǎng)絡文化競賽、網(wǎng)絡創(chuàng)意比評、網(wǎng)頁制作大賽、網(wǎng)絡游戲創(chuàng)意制作等一系列的活動，通過這類活動將網(wǎng)絡與學生學習有機結(jié)合，鼓勵學生挖掘網(wǎng)絡的更多功能。最后，高校應針對學生的生活學習、校園文化等需要，增強網(wǎng)絡運用和思想政治教育方式方法，搭建與學生討論的平臺，交流思想，從而通過豐富的網(wǎng)絡文化熏陶學生的價值觀和思想觀，以達到思想政治教育的目的。
三、建立健全網(wǎng)絡監(jiān)管制度
鑒于網(wǎng)絡對大學生的發(fā)展有至關重要的作用，為保證思想政治教育工作的順利展開，國家與政府應予以高度重視。曾經(jīng)指出：“要加快信息網(wǎng)絡化建設，構建信息高速公路，并建立相應的網(wǎng)絡監(jiān)管機制，加強法律立法，制定相關法規(guī)，通過法律和必要的行政手段對大學生的網(wǎng)絡行為進行規(guī)范，同時通過網(wǎng)絡加強宣傳教育，做好優(yōu)化網(wǎng)絡資源，利用有效資源的引導。”國家要建立健全符合國家政策的法律法規(guī)，且有益于大學生發(fā)展成才的網(wǎng)絡管理制度。同時，學校要結(jié)合具體的實際情況，制定學生上網(wǎng)行為規(guī)范、學校機房管理規(guī)定等制度，對學生的上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等進行有序管理，使大學生遵守網(wǎng)絡新規(guī)定，做一個文明上網(wǎng)青年。只有這樣才能建立健全安全網(wǎng)絡制度，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，提高大學生思想政治教育的水平。
參考文獻：
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網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文3
關鍵詞 手機媒體 大學生 過度依賴
中圖分類號：G645 文獻標識碼：A
Influence of Mobile Media on Contemporary College Students' Life
――Take North China Electric Power University as an example
LI Tao， CUI Can， LI Li
（School of Humanities & Social Sciences， North China Electric Power University， Beijing 102206）
Abstract In recent years， with the continuous development of network technology and electronic information technology， the mobile phone has become college students learning and life indispensable tool. However， frequent use of mobile phones over the media， so that students produce psychological dependence. In this paper， take North China Electric Power University for example， college students use mobile media to conduct field interviews and questionnaires to analyze the description of mobile media on students' learning， pros and cons of various aspects of life. Finally， propose countermeasures designed to guide students to use the phone correctly.
Key words mobile media; college students; depend on
隨著科學技術及信息技術的不斷發(fā)展，手機逐漸滲透進大學生的日常生活，成為大學生不可或缺的日常必需品之一。手機作為一種新興媒體，是集通訊、聊天、上網(wǎng)沖浪、閱讀、游戲娛樂等多種功能于一身的移動終端，已經(jīng)成為大學生對外交流的主要工具。①隨著人們新的媒體使用習慣和消費習慣的建立 ，手機將有可能成為最有影響力的媒體 ，是當之無愧的第五媒體。②手機媒體對大學生便于交際，開拓視野具有積極作用。但同時它的過度使用也帶來諸多不利。本文以華北電力大學為例，展開對大學生使用手機狀況的調(diào)查分析，并提供幾點建議，以供參考。
1 大學生手機媒體應用調(diào)查
1.1 調(diào)查對象情況概述
本次調(diào)查以華北電力大學（北京）學生為主要調(diào)查對象，采取配額抽樣的方法進行，共發(fā)放300份調(diào)查問卷，收回有效問卷287份，回收率達到95.7%，同時在網(wǎng)上發(fā)起問卷調(diào)查，全面掌握反饋動態(tài)。
1.2 基礎數(shù)據(jù)概述
1.2.1 大學生對手機的依賴性
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，手機在大學生中普及率已高達99.31%，部分大學生甚至擁有兩部手機。調(diào)查結(jié)果顯示，大學生的手機費用開支主要集中在30～100元，占據(jù)調(diào)查對象的69%，有20%的同學手機開銷在100以上，約11%的同學每月手機開銷在30元以下。
大學生每天使用娛樂功能的時間分布，選擇 1小時以下的占24%，1～2小時的占37.6%，2～4小時的占25.1%，4小時以上的占13.2% 。
手機上網(wǎng)使用數(shù)據(jù)流量在10M以下的人數(shù)僅占4.87%，10M至50M之間占25.4%，50M至100M占38.3%，100M至300M之間占22.3%，300M以上占9.1%。
1.2.2 大學生使用手機目的性
調(diào)查結(jié)果顯示，關于購買或更新手機的主要目的，主要分為四大類。為與家人朋友聯(lián)系方便的占50%，上網(wǎng)娛樂占21%，學習及查閱資料和方便工作及社交分別占8%和21%。
在受訪者中，手機主要用于社交及娛樂的分別占40%及32%，看新聞和學習分別占14%和11%。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，不會使用手機查閱資料的僅有13名學生，僅占5%。能夠使用手機查閱資料的學生有274名學生，約占95%。
1.2.3 手機媒體使用對大學生生活影響
根據(jù)回收有效調(diào)查表的反饋信息，綜合整理得到各影響的重要性排序。將手機對大學生的影響分為生活影響，學習影響，思想影響與健康影響。并通過社交方面，消費方面，行為方面，心態(tài)方面，動力方面，社會責任，個人道德，心理方面與身體方面九方面詮釋四大影響。
2 調(diào)查結(jié)果分析
手機媒體已經(jīng)成為人類現(xiàn)階段最重要的通訊工具。手機成為大學生日常生活與學習中必不可少的一部分。微博、微信、QQ等為大學生提供了與親朋好友交流的平臺，百度等搜索引擎和手機詞典的出現(xiàn)，為大學生的日常學習和了解資訊提供了便捷的服務。手機也是一種休閑工具，上網(wǎng)、游戲、音樂播放等娛樂功能滿足大學生日常的需要。由此人們對手機媒體的過度依賴，其負面影響也值得人們關注，過度地、不恰當?shù)厥褂檬謾C給大學生的生活、學習、思想以及健康方面造成的影響主要包括：
2.1 造成大學生經(jīng)濟問題
調(diào)查結(jié)果顯示，大學生每月的話費和上網(wǎng)流量都居高不下，這是需要一定的經(jīng)濟費用來支撐的。手機媒體的付費模式采取了預付費的形式，將現(xiàn)金轉(zhuǎn)化為虛擬化了的套餐量，這使得話費的花銷容易被忽略。大部分大學生尚無獨立的經(jīng)濟來源，對手機的長期依賴可能導致經(jīng)濟拮據(jù)。
2.2 導致人際關系弱化
手機媒體可以實現(xiàn)及時的通訊，方便了人與人之間的聯(lián)系。另一方面，容易造成人們對于手機媒體的過度依賴，減少與同學好友正面交談的機會，剝奪了實際交往的時間，與現(xiàn)實生活脫離，有些大學生變得沉默寡言，不善交際，弱化了現(xiàn)實生活中的人際關系。
2.3 學習質(zhì)量降低
大學課堂上，學生低頭撥弄手機、看短信、玩游戲等現(xiàn)象非常普遍，問卷顯示，在對287人的調(diào)查中，有135人會在上課聽不進去時，選擇玩手機。手機在課堂上對學生的影響不僅僅局限于打電話發(fā)短信的時間，問卷中顯示，手機放在身邊很多學生不能專心的學習，總是有意無意的拿起手機，看是否有短信或是上網(wǎng)、玩游戲，上課時影響聽課質(zhì)量，自習時降低學習質(zhì)量。即使表面上是在學習，而思維可能還停留在手機上，注意力不能集中，不能夠靜下心來安心學習，造成了學習效率的嚴重下降。
2.4 對大學生生理心理產(chǎn)生負面影響
手機在工作過程中會產(chǎn)生大量的輻射，損害人的眼睛和大腦。很多同學有睡前玩手機的習慣，這不僅占據(jù)睡眠時間，手機強烈的光線還會刺激眼球，使視力下降。調(diào)查結(jié)果顯示，很多同學都沒有意識到手機對眼睛以及身心的危害，但仍有同學覺得危害很大且出現(xiàn)眼睛疲勞和手指酸軟不靈活等現(xiàn)象。手機媒體培養(yǎng)的大學生是“娛樂的大眾”，在娛樂心態(tài)的驅(qū)使下，手機媒體儼然成為偷拍隱私、黃色短信、信息的主要載體，使許多大學生無意識中造成個人行為與社會道德規(guī)范的沖突。③問卷中的調(diào)查結(jié)果顯示，有部分同學不能夠辨別排除不良信息。手機對大學生思想的影響主要表現(xiàn)在大學生對手的依賴性和個人的精神狀況兩個方面。當問到如果沒有手機在身邊大學生的感受時，大部分同學都表示有不同程度的焦慮現(xiàn)象或感到孤獨無助。這表明手機在大學生的心中已經(jīng)成為隨時隨刻必帶之物，過度的依賴手機，沉迷于虛擬的世界，使現(xiàn)實世界人際關系弱化，精神空虛孤獨，性格內(nèi)向，這種嚴重的依賴心理會使大學生與現(xiàn)實世界產(chǎn)生隔閡，正常的認知、情感和心理定位受到影響，甚至影響到健康的人生觀和價值觀的形成。
3 應對措施
大學生對手機過度依賴，不僅僅是個人問題，若不加以關注，終將發(fā)展成為嚴重的社會問題。而手機作為與互聯(lián)網(wǎng)類似的現(xiàn)代社會的工具，是一把雙刃劍，在如何合理使用手機方面，只能運用疏導的方法。因此，正確引導學生使用手機是關鍵。
3.1 構建手機媒體平臺，引導學生合理使用手機
學校方面對手機媒體的關注點主要集中在防止考試作弊和學生上課玩手機方面。隨著手機媒體所能實現(xiàn)的功能越來越多，高校可以借手機平臺來開拓對大學生的教育模式。手機圖書館、手機公開課、手機校園通等都可以借助手機平臺進行開發(fā)，以引導學生將手機的娛樂化向工具化轉(zhuǎn)變。以華北電力大學人文學院為例，通過建立各班微信群，利用手機微信平臺發(fā)放各類通知。并構建微信公眾平臺，定期通過手機微信向全院學生推送學院新聞、學科競賽信息、教務通知等有用信息。
3.2 建議學生正確選擇使用手機的時間和場合
由于手機媒體的便攜性和功能的多樣性，大學生很容易形成習慣性玩手機并且忽略耗費在手機上面的時間。這種影響是細微的，但同時也是巨大的。
首先，面對手機豐富有趣的娛樂休閑功能時，要合理安排使用手機的時間，作為大學生還是應該以學習為主，不要過分沉溺于上網(wǎng)娛樂，浪費時間，荒廢學業(yè)。其次，注意使用手機媒體的場合，作為學生，上課時間是否一定要使用手機是一個值得深思的問題，建議大學生們上課時間關閉手機，如果的確有重要事情，應將電話調(diào)成靜音狀態(tài)，以確保不影響課堂秩序和他人的學習。最后，對于排隊買飯、等車等個人的碎片化時間，要有明確的概念和合理的規(guī)劃，不能將所有的零散時間都交給手機。
3.3 把手機媒體拓展成學院主辦活動的新載體，拉動學生走入現(xiàn)實社交
從調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)大學生對于通過手機媒體傳遞信息會有一種不信任感。雖然手機媒體促進了人們之間的聯(lián)系，但是，現(xiàn)實中人與人之間的信任和親近是很難完全復制到虛擬的社交手段中去的。
現(xiàn)實的社交除了培養(yǎng)人與人之間的信任感和親近感之外，也是一種技能的訓練。這種訓練幫助大學生認識社會，適應社會，走進社會。學院應舉辦有趣有益的活動，拉動學生現(xiàn)實社交，減輕學生對手機的依賴性。以手機媒體為載體，搭建學院老師與學生互動新平臺，加強老師與學生之間聯(lián)系。同時為滿足了學生的精神文化需求，促進學生社會化進程。積極開展大學生喜聞樂見的校園文化活動，努力營造健康、活躍、向上的校園文化氛圍，形成積極的主流文化。④
注釋
① 馬斌，馬瀟萌，朱記偉.手機過度使用危害及影響分析――基于大學生群體的實證[J].中國電力教育，2011.
② 高智勇.手機媒體在網(wǎng)絡傳播時代的發(fā)展趨勢[J].科技傳播，2012.21.
網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文4
【關鍵詞】SNS；Facebook；開心網(wǎng)；社交網(wǎng)站
1.背景概況
自進入Web 2.省略等。根據(jù)CNNIC《2010年中國網(wǎng)民社交網(wǎng)站應用研究報告》顯示，截至2010年12月，中國社交網(wǎng)絡的用戶規(guī)模達2.35億，年增長率33.7%，社交網(wǎng)站在網(wǎng)民中的使用率為51.4%，比2009年增加了5.6%。
Facebook（省略），是公認為全球第一的SNS網(wǎng)站，于2004年2月4日上線。據(jù)TeehCruneh報道，“在Faeebook覆蓋的所有學校中，85%的學生有Faeebook檔案；60%的注冊用戶每天都登陸Faeebook，85%至少每周登入一次，93%至少每個月一次。”Alexa網(wǎng)站2010年5月排名結(jié)果顯示，F(xiàn)acebook已位居全球綜合排名第2位。作為中國最受歡迎的社交網(wǎng)絡服務網(wǎng)站之一的開心網(wǎng)（），于2008年3月創(chuàng)辦，2009年6月，開心網(wǎng)已經(jīng)位居國內(nèi)SNS類網(wǎng)站榜首，有注冊用戶近3000萬。2010年1月底，開心網(wǎng)的注冊用戶達到7000多萬，PV瀏覽量超15億，在Alexa全球網(wǎng)站排名中，開心網(wǎng)已上升至60名左右，中國網(wǎng)站綜合排名第8位。
2.Facebook與開心網(wǎng)模式比較
2.1 功能結(jié)構
相較于Friendster和Myspace，F(xiàn)acebook之所以能夠后來居上，成為全球第一大社區(qū)網(wǎng)絡，主要在于其擁有非常豐富的網(wǎng)站功能。用戶填寫真實姓名注冊登陸后可以建立一個屬于自己的檔案主頁，在自己的主頁上用戶可以發(fā)表日志、上傳照片、結(jié)交好友，還可以加入其他朋友的小組。此外，F(xiàn)acebook還提供墻（The Wall）、禮物（Gift）、市場（Marketplace）、捅（Pokes）、狀態(tài)（Status）、活動（Events）、開放平臺上的應用（Application）、視頻分享等幾大功能板塊。
國內(nèi)的SNS網(wǎng)站都是模仿Facebook而來，開心網(wǎng)也不例外。開心網(wǎng)提供的功能服務包括：照片日志分享、在線聊天、在線音樂播放分享、網(wǎng)絡存儲、互動游戲、投票、測試等。此外，開心網(wǎng)還提供手機版，以方便用戶通過開心網(wǎng)可以隨時隨地與好友分享動態(tài)。
在很多IT評論家看來，開心網(wǎng)是最大限度地復制了Facebook，但是開心網(wǎng)在模仿的同時也做出了一定的創(chuàng)新和改進，如在“爭車位”組件中推出拉力賽和添加道具卡，在“虛擬花園”和“虛擬牧場”中獨創(chuàng)了從購買、生產(chǎn)、收獲到出售的完整交易過程，在“開心農(nóng)場”的基礎上發(fā)展了“買房子”這一中國網(wǎng)民更為關注的熱點話題，這使得開心網(wǎng)比簡單漢化后的Facebook中文版更加貼近中國網(wǎng)名的生活，契合了他們的需求。
2.2 商業(yè)模式
（1）目標客戶
Facebook最初可被認為是專門針對大學生開放的SNS網(wǎng)站，注冊用戶必須擁有一個帶有大學后綴的電子郵件地址或者注冊IP地址可以追溯到某個具體的學校，并且注冊的用戶一般都采用自己真實的姓名、照片，結(jié)交的朋友一般都是同學、校友或是同一個群組社區(qū)里的人，這樣就能夠保證網(wǎng)絡環(huán)境的真實和純潔，是一種對線下的交往方式的補充。
開心網(wǎng)最初將主要用戶群體鎖定在辦公室的白領。原因在于，在日常生活中他們除了即時通訊工具和電話，相互之間缺乏更多樣、廣泛的交流；并且，大多數(shù)白領都有著工作、家庭、生活等多重壓力，開心網(wǎng)不僅給他們提供了交流溝通的人際關系網(wǎng)絡，也提供了緩解壓力的工具。開心網(wǎng)發(fā)展起來之后，其用戶群體也向?qū)W生族延伸。
Facebook和開心網(wǎng)之所以目標用戶定位不同，主要是源于二者的起步方式和發(fā)展道路不同。Facebook最初構想是建立一個站點幫助朋友、同學之間相互熟悉、緊密聯(lián)系，開心網(wǎng)則是直接借鑒Facebook的模式，為用戶提供一個輕松娛樂的互動平臺。
（2）盈利模式
SNS網(wǎng)站的盈利模式主要為廣告模式、增值服務模式和電子商務模式，但是由于目標用戶群的不同在這三種模式上的比例會有所差別。
Facebook的盈利模式主要是廣告（網(wǎng)絡廣告和欄目廣告）、運行第三方應用分成、數(shù)據(jù)挖掘（如付費調(diào)查）和增值服務收費（如虛擬禮物）。根據(jù)Facebook的廣告計劃，廣告客戶可以設計包含有信息、內(nèi)容、定制應用軟件的定制網(wǎng)頁，F(xiàn)acebook用戶可以注冊為該品牌的“粉絲”，安裝該廠商提供的定制應用軟件，當用戶訪問廠商在Facebook上的網(wǎng)頁時，就會傳播有關廠商的信息。相較于一般的社交網(wǎng)站，F(xiàn)acebook的功能更多的是作為一個網(wǎng)絡應用的平臺，它提供應用編程接口（API），允許第三方開發(fā)者將開發(fā)的應用運行在Facebook的平臺上，用戶可以自由選擇使用。通過這種方式，F(xiàn)acebook可以和其他的應用廠商分享用戶群，從而向應用商收費，用戶在Facebook的平臺上可以選擇對他們有價值的應用，然后免費或付費使用。任何人有興趣獲得人們關于某問題看法的數(shù)據(jù)，可以在Facebook上調(diào)查問卷，F(xiàn)acebook根據(jù)回應的人數(shù)確定收費標準，并且將問卷結(jié)果發(fā)送給支付費用的用戶。此外，F(xiàn)acebook的用戶可以直接付費購買虛擬禮物，每個禮物一美元。
開心網(wǎng)的盈利方式主要為廣告（植入式廣告）、增值服務及第三方合作分成三類。相較于傳統(tǒng)的單調(diào)廣告模式，植入式廣告可以巧妙地和網(wǎng)站的某些功能組件結(jié)合，讓用戶在不知不覺中強化對該品牌的印象。開心網(wǎng)的植入式廣告涉及汽車、房地產(chǎn)、食品、化妝品等多種產(chǎn)品。例如，在“爭車位”組件上投放寶馬、福特、沃爾沃等廣告車型，在買房子游戲中內(nèi)置了萬科房地產(chǎn)的廣告等。自2009年8月開始，開心網(wǎng)的“禮物”組件中設置了一些需要收費的虛擬禮物，用戶通過充值購買虛擬幣進行禮物贈送。此外，2009年9月，開心網(wǎng)開始借助通訊工具來延伸業(yè)務，在手機中嵌入開心網(wǎng)程序，同時與運營商合作，以短信提醒的方式通知用戶收菜時間或買房信息等，以此獲得服務費用分成的收入。根據(jù)艾瑞網(wǎng)（Iresearch）2010年5月13日報道，開心網(wǎng)也正式推出了開放平臺，首批公布了11款第三方應用程序，主要包括社交游戲、團購及其他生活服務類的應用，截至2011年8月底，開放平臺上的API數(shù)量已經(jīng)達到56個。
通過比較可以看出，F(xiàn)acebook和開心網(wǎng)都是以網(wǎng)絡廣告作為最主要的盈利模式。但是區(qū)別在于，F(xiàn)acebook是通過對社會性網(wǎng)絡中人與人之間的關系進行解析，將好友之間的興趣愛好和消費行為進行精準匹配，在已經(jīng)存在的社會關系網(wǎng)絡中實現(xiàn)了商業(yè)挖掘，因此廣告投放更具個性化和針對性；而開心網(wǎng)的廣告則是基于網(wǎng)站功能所匯聚的訪問流量上，是潛移默化地將廣告信息傳遞給用戶，使用戶在娛樂中接受著產(chǎn)品的廣告信息，但是如果廣告強度過高，也會使用戶產(chǎn)生一定地厭煩心理，從而影響廣告的效果。在增值服務方面，還需要開發(fā)者不斷地研究目標用戶的消費習慣和心理，以高性價比的功能組件開拓收費業(yè)務。
（3）營銷策略
Facebook最先采用的是口碑式營銷策略，通過用戶自發(fā)的“口口相傳”在短時間內(nèi)迅速積聚了人氣。隨后采用的是精準營銷和開放平臺營銷策略。通過用戶注冊時提供的個性化信息、所在的群組、追蹤用戶的行為來獲取用戶的需求和偏好，將不同的廣告投放給不同偏好的用戶。2007年5月24日，F(xiàn)acebook宣布啟動名為“Facebook F8”的網(wǎng)絡平臺，正式向第三方軟件開發(fā)者開放核心功能。Facebook把網(wǎng)站功能交付給成千上萬的開發(fā)員，并且讓用戶自行決定使用哪些功能，從而極大地增強了用戶體驗和用戶粘度。Facebook的平臺策略是雙贏的，F(xiàn)acebook通過第三方應用軟件提供給用戶更多便利和增值服務，應用軟件的開發(fā)商也將其企業(yè)的市場營銷活動引入了平臺。
開心網(wǎng)在推廣中，主要采取的是朋友邀請推薦和病毒式營銷的方式。用戶在成功注冊開心網(wǎng)帳戶后，沒有加入任何“好友”是難以在開心網(wǎng)上開展活動的，于是，用戶需要邀請“好友”的加入，并且“好友”越多，游戲的樂趣越大。開心網(wǎng)的好友邀請方式主要有：導入郵箱通訊錄的聯(lián)系人、導入MSN上的聯(lián)系人、直接向?qū)Ψ桨l(fā)送邀請郵件、通過邀請好友參加游戲等，對于積極邀請好友的用戶網(wǎng)站會予以一些分值獎勵。網(wǎng)站的參與結(jié)構決定了受邀的用戶會迅速邀請更多的好友加入，形成倍增效應的病毒式口碑傳播。
（4）核心能力
Facebook之所以能在眾多SNS網(wǎng)站中推廣得最為成功，其核心能力主要表現(xiàn)在：1）向已存在的實體社區(qū)提供輔助的網(wǎng)絡在線服務，SNS專家Nisan Gabbay曾經(jīng)指出，F(xiàn)acebook的成功關鍵就在于：“實體業(yè)務驅(qū)動在線服務”；2）限制用戶注冊來創(chuàng)建理想的在線服務，保證實體社區(qū)和在線服務之間的協(xié)調(diào)和信任；3）集合一系列被滲透的微社區(qū)（各大學校園），更能吸引廣告機會；4）通過用戶群和廣告商建立強大的品牌效應；5）公開頁面源代碼，開放平臺戰(zhàn)略。
開心網(wǎng)所走的道路與Facebook有所不同，F(xiàn)acebook是先有社區(qū)和用戶數(shù)量，后加入游戲插件；開心網(wǎng)則恰恰相反，它直接復制Facebook的“Friends For Sale”和“Parking War”，吸引了一定數(shù)量的白領人群做基礎用戶，之后才逐漸添加其他組件來聚攏人氣。開心網(wǎng)的核心能力則主要表現(xiàn)在1）產(chǎn)品設計簡單易操作，定位明確，用戶通過開心網(wǎng)可與家人、朋友保持更緊密的聯(lián)系并分享快樂；2）口碑傳播勝過廣告轟炸；3）產(chǎn)品組件不斷推陳出新，增加了用戶黏度；4）發(fā)動明星和傳統(tǒng)媒體進駐開心網(wǎng)，進一步提升社區(qū)價值；（5）將開放平臺作為其發(fā)展的一項核心戰(zhàn)略。
2.3 技術模式
Facebook標識語言是HTML的子集，F(xiàn)acebook應用的開發(fā)者可以用這種語言定制他們的應用程序的外觀。Facebook使用LAMP（Linux、Apache、MySQL、PHP）作為技術構架，F(xiàn)acebook幾乎所有的服務器都運行開源軟件。它的Web服務器是Linux，Apache和PHP，數(shù)據(jù)庫是MySQL，使用Memcached來保證網(wǎng)站的快速反應，例如，一些后臺應用Python、Perl和Java，以及一些gcc和Boost。程序員用Subversion和git來進行代碼管理。Facebook的源代碼大部分采用Common Public Attribution License（CPAL），除了FBML parser部分采用的是Mozilla Public License（MPL）。
開心網(wǎng)采用共享交互網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)傳輸方案、分布式存儲解決方案等互聯(lián)網(wǎng)技術，以滿足大規(guī)模用戶的各種復雜應用與海量數(shù)據(jù)交互。自2010年開心網(wǎng)實施開放戰(zhàn)略以來，升級后的“開放平臺”API2.0接口支持session key、OAuth1.0、OAuth2.0三種授權認證方式，實現(xiàn)從PC端到移動端得全面開放。
2.4 服務模式
Facebook早期的最大特色就是虛擬社會化網(wǎng)絡和現(xiàn)實社會關系的結(jié)合，由于面向?qū)W生，F(xiàn)acebook要求以學校郵箱注冊保證其身份真實性，通過各種應用軟件或者工具讓人們分享信息、照片、視頻或者活動。而自從Facebook推出開放平臺以后，又使得每個用戶都可以建構一個內(nèi)容豐富而又極具個性的個人主頁，而各自的社會關系可以使得每個用戶進人到不同的身份界定的“圈子”內(nèi)部進行信息交流與分享，信息傳播的格局真正從點的輻射狀演變成為“網(wǎng)”狀格局，過去由點獨享的傳播權力也因為開放的路徑被所有參與者分享。實名制是Facebook的存在基石，真實信息能夠使用戶在Facebook平臺上降低溝通成本、提高溝通效率，并且由于其簡潔而清透的設計能夠更好地幫助用戶構建和管理自己的社交網(wǎng)絡，因此對用戶更具有吸引力。
開心網(wǎng)的服務模式是通過自身的優(yōu)勢選擇合適的細分用戶市場，根據(jù)目標市場的用戶特點，推出特色服務引起目標用戶的關注和滿足他們的個性需求，利用SNS模式實現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)的交流互動，以即時通信工具展開病毒式傳播來積聚人氣，并且不斷改進創(chuàng)新來保證用戶忠誠度。目前，開心網(wǎng)提供的服務主要包括社交游戲、工具、生活三部分共計331個組件，組件數(shù)量在SNS行業(yè)位居榜首。
2.5 資本模式
2007年7月4日，Altura風投宣布“Altura1 Facebook投資基金”，成為第一個只投資Facebook相關項目的風險投資。2007年7月10日，Bay Partners宣布成立“應用工廠（AppFactory）”，一個只投資Facebook應用的種子基金。2007年10月，微軟曾與Facebook達成協(xié)議，以2.4億美元收購其1.6%的股份。2007年12月4日，李嘉誠也投資了6000萬美元購買了Facebook的少量股份。2009年5月俄羅斯數(shù)字天空技術投資集團（Digital Sky Technologies）花了2億美元獲得了Facebook1.96%的優(yōu)先股。
開心網(wǎng)于2008年年9月獲得北極光創(chuàng)投400萬到500美元之間的首輪風險投資。2009年11月19日，由啟明創(chuàng)投領投、北極光和新浪跟投的開心網(wǎng)第二輪融資敲定，投資額為2000萬美元。
3.結(jié)論與展望
3.1 結(jié)論
SNS網(wǎng)站是以現(xiàn)實的社會關系為基礎，模擬或重建現(xiàn)實社會的人際關系網(wǎng)絡，通過好友分享、娛樂互動等項目，使用戶之間的溝通交流更加立體化和形象化。本文通過對Facebook和開心網(wǎng)的SNS模式比較，發(fā)現(xiàn)：Facebook和開心網(wǎng)都采用實名制注冊，二者的網(wǎng)站功能結(jié)構類似，但開心網(wǎng)在復制的同時也作出了一些創(chuàng)新改進以迎合中國網(wǎng)民的需求；Facebook和開心網(wǎng)的盈利模式都主要為網(wǎng)絡廣告、第三方應用合作分成和增值服務，但在這三方面的側(cè)重比例各有所不同；并且在網(wǎng)絡廣告投放的方式上也有所區(qū)別，F(xiàn)acebook是根據(jù)用戶的和行為和偏好有針對性地投放廣告，開心網(wǎng)則是采用植入式廣告的方式；Facebook和開心網(wǎng)在傳播推廣過程中都采用朋友邀請推薦和口碑式營銷策略來積聚人氣，但Facebook隨后采取的精準營銷和開放平臺策略更為其維持了用戶忠誠度；Facebook的特色服務來自于其開放平臺，雖然開心網(wǎng)目前也將開放平臺作為其發(fā)展的核心戰(zhàn)略，但其特色服務主要還是自主開發(fā)的休閑游戲組件；Facebook和開心網(wǎng)的資本來源都主要為風險投資。
3.2 展望
據(jù)艾瑞網(wǎng)的最新報道，開心網(wǎng)的網(wǎng)站流量排名從2010年初的近1.2到如今的0.42，每日用戶量跌去約65%，用戶對于“偷菜”、“占車位”逐漸失去了濃厚的興趣，Alexa的相關數(shù)據(jù)和CNNIC的《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》均反映了用戶向微博轉(zhuǎn)移的趨勢。
這是因為目前國內(nèi)的SNS網(wǎng)站面臨過剩危機，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，它們的頁面、組件、功能、游戲等都具有很多相似之處，并沒有什么吸引用戶的獨特之處。并且，國內(nèi)的SNS網(wǎng)站過于重視游戲娛樂而非社交，網(wǎng)頁游戲在為社交網(wǎng)站貢獻了用戶粘度的同時，模式的單一也給網(wǎng)站用戶的流失帶來了風險。過度娛樂化使SNS網(wǎng)站本身應該體現(xiàn)的“真實社交關系”和核心價值在一定程度上被弱化了。信任體系不完善，實名制很難從根本上實施也是目前國內(nèi)SNS網(wǎng)站發(fā)展不良的原因之一。西方國家的征信保障機制和法律相關約束都比較健全，因而其SNS網(wǎng)站的發(fā)展也比較良性。但從我國整個互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境來看，網(wǎng)絡信任體系和用戶個人隱私的保障體系都還有待進一步完善和提高。
因此，我國的SNS網(wǎng)站只有以創(chuàng)新的姿態(tài)走出自己的路，明確一個符合自身發(fā)展的特色與市場定位，努力在功能設置、經(jīng)營理念、盈利模式、技術模式等方面不斷地創(chuàng)新改進，把富有互動性的應用和用戶實際的社交需求充分結(jié)合起來，才能提高其核心競爭力并獲得長遠持續(xù)的發(fā)展。
參考文獻：
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[5]曼健.“開心網(wǎng)”能改變中國SNS市場格局嗎?[J].上海信息化,2008(10).
網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文5
關鍵詞：傳播者；受眾；傳播意識；傳播權利；傳播觀念；自媒體
一、傳播者權利意識的形成及其分解
傳播者產(chǎn)生傳播意識與權力的動因從人類最根本的心理層面看，是由于人生活在客觀的物質(zhì)世界當中，必然會和外部世界發(fā)生聯(lián)系。首先，在自我傳播階段，他們具有“認知欲望”而且他們本身具有這種認知能力（依據(jù)哲學原理中的可知論：萬事萬物都是可以被認知的），然后內(nèi)心衍生出“傳播欲望”，如果離開“傳播欲望”這個主觀內(nèi)驅(qū)力，那么“人”認識事物的最終價值就得不到實現(xiàn)，就顯得沒有傳播意義可言；如果人認識事物的價值長期得不到實現(xiàn)，就會把人認識事物的能力弱化（人認識事物的積極性就會被挫傷）并扼殺人的傳播欲望導致人的話語意識的淡薄與沒落，如同行尸走肉。所以，傳播意識形成以傳播歸宿及其反饋為基礎和動力。
經(jīng)過后天社會形成的影響，人由以往的個體性發(fā)展到群體性，加強了人與人之間的聯(lián)系并由這種聯(lián)系強化了“傳播”的必要性，導致今天整個社會多元化的傳播格局。人與人已經(jīng)離不開各自之間的聯(lián)系，傳播顯然很有必要，而且人的（尤其在之前，傳播者還是一種職業(yè)化固定角色時）話語表達意識日趨強烈。在這個趨勢下，如果沒有傳播，社會乃至整個人類歷史的發(fā)展就會止步不前；甚至，人類就不能生存。傳播意識指導傳播行為的發(fā)生，在意識上沒有覺醒，那么在行為上必然就不會表現(xiàn)出來并作用于人與人、人與社會的發(fā)展上。
傳播者有了傳播意識，并且想把他們所認識到的事物的相關信息“表達”出去（主觀能動性），形成自己的觀念并作用于別人的意識里，這種傳播意愿在長期以往的人際傳播中就漸漸顯現(xiàn)出傳播者的“權利意識”。發(fā)展到后來，就有一個統(tǒng)一的傳播機構，里面的傳播者通過其機構對被傳播者（受眾）進行思想意識宣傳和潛移默化的影響。而這種權利意識在一定程度上會導致傳播者對傳播權利的長期壟斷（每個人本應都有傳播權利，只不過在之前傳播機構依托特有的傳播工具對大眾傳播權利進行壟斷，致使大眾傳播意識淺薄），那么他的傳播地位就被固定了下來。
在現(xiàn)代社會，電子傳播媒介由之前的初始階段（電臺、電話機等）發(fā)展到現(xiàn)在的高級階段（電視、網(wǎng)絡、手機等），逐步對以往的傳播壟斷局面產(chǎn)生劇烈的沖擊和重大影響，打破和分散傳播者及其傳播機構在傳播上的“特權”，這種權利被現(xiàn)代電子傳播媒介進一步分解到大眾個體上，人人獲得了傳播權利。傳播者權利分散的趨勢是科技革新和社會歷史發(fā)展的必然，社會大眾是其（科技革新和社會歷史）主體，任何東西的發(fā)明和事物的發(fā)展都是圍繞這一主體進行的。尤其是進入“自媒體”時代以來，手機中的微信、微博等媒體和社交軟件的開發(fā)運用更是加劇了這一趨勢。傳播者及其機構的傳播特權不斷被“民眾化”和“個人化”。在很大程度上，解放了公眾的思想，拓寬了他（她）們的“言路”。整個傳播意識逐漸由“他者”變?yōu)榱恕白晕摇保蟊姰斏狭藗鞑フ撸總€人都從自主獲得的信息中形成自己的判斷，享有媒介權利。媒體從這個意義上而言，真正屬于大眾了，并進而推動了社會媒體的發(fā)展（媒介發(fā)展的動力不再單單依托自身對于大眾的作用產(chǎn)生的反饋，而是把自身投入到大眾中以獲取最大化的發(fā)展）。
二、傳播過程中的傳播者權利的分化與角色的置換
基于整個傳播過程并依據(jù)守門人理論，在以前的傳播過程中的“工序”顯然比現(xiàn)在要復雜得多（以往的信息在傳播過程中要“過濾”多次，最終才到達受眾那里，而這時的受眾是被動的）。而現(xiàn)在，網(wǎng)絡和手機等自媒體勢力在民眾當中不斷壯大，“傳播過程”中的那些限制和過濾似乎被淡化了甚至對于民眾表達自己的呼聲不再起作用了。可以說，守門人理論在自媒體愈來愈發(fā)達的時代背景下顯得有點“脫節(jié)”，它已經(jīng)不再適用于當代傳播媒介與傳播手段多元化這個勢頭。所以，之前傳播者的權利也在這個當代傳播體系中被分化，在傳播途徑中被各種自媒體大量的分流出去，而且傳播路徑越來越短。在民眾擁有傳播權利時，其身份地位也必將發(fā)生變化。由之前被動的接受轉(zhuǎn)化為主動提取，進而成為“新的傳播者”；而之前的傳播者，由于受到這種沖力，其身份地位也發(fā)生相應的調(diào)整，轉(zhuǎn)為“受眾”（這里的受眾是相對的概念，現(xiàn)在的媒介似乎一切都是以受眾為本的服務意識為主導。
這種傳受關系的位移直接導致傳播領域一系列變化，如：民眾由之前對職業(yè)傳播者的聽從與崇拜轉(zhuǎn)為自主與批評，促使媒體對自身加以規(guī)范和調(diào)整，更好服務于民眾，民眾自主傳播意識大大崛起；還有在某條信息無論是從“正傳播”看，還是從“反傳播”看，傳受雙方始終處于一種動態(tài)的轉(zhuǎn)化過程之中，彼此依存與制約（尤其在進行社會輿論監(jiān)測時更為明顯，媒體和民眾相互監(jiān)督，這為平衡和凈化社會輿論環(huán)境起著至關重要的作用）。由此，導致了 “傳播雙主體化”的傳播模式并且這個趨勢日益得到體現(xiàn)和強化。傳受關系作為建構傳播系統(tǒng)的基礎，它的變化也必將引起現(xiàn)代傳播體系的“連鎖反應”。傳播者的性質(zhì)最先發(fā)生變化，因為他是傳播系統(tǒng)的始端（傳播發(fā)展的基點），由此再延伸到傳播過程再到受眾，這一系列的環(huán)節(jié)都是彼此聯(lián)系和相互作用的。
當代電子傳播媒介的發(fā)展所導致傳播者權利的分化與角色置換這一獨特現(xiàn)象，是值得當代傳媒領域引起重視的。因為這是傳媒領域的一種時代變革，無論是處于這一領域其中的任何一個因素，都有可能受到這種現(xiàn)象的影響甚至是改變其中的某一個因素。
三、受眾傳播意識的覺醒與傳播觀念的強化
前面提到過，由于當代電子傳播媒介的迅猛發(fā)展（其中以自媒體為典型代表）將主流媒體固有的地位予以有力的撼動之后，受眾傳播發(fā)生重大變化。受眾傳播意識不僅越來越受到重視，而且他們自身的發(fā)展以及影響大大超前。光是受眾引起重視就在一定程度上激活了媒介運行環(huán)境和媒介市場（由于我國從以前的計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，人民物質(zhì)生活水平極大地提高），使以往的媒介運行環(huán)境和處于初級開發(fā)階段的媒介市場這兩者自身與它們的資源進行了合理配置與深度開掘并充分地發(fā)揮著它們的作用，傳媒領域出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象。
步入改革開放以來，在“實事求是，解放思想”的號召下，人們思想意識得以進一步解放，受眾整體素質(zhì)（知識結(jié)構）不斷提高，科技領域技術不斷更新以及民眾擁有媒介的程度大幅度加深等等因素，“徹底影響”了先前時期受眾的思想觀念（由之前較為落后與被動轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M與自主，傳播意識開始覺醒；受眾越來越意識到自己在媒介領域應有的權利與地位，存在感隨之迸發(fā)）。再者，科學技術使傳播工具不斷升級，為受眾這種思想意識觀念提供了施展平臺，民眾開始敢于在傳播領域發(fā)言也慢慢善于發(fā)言了，形成了自己獨立的媒介意識和判斷能力。如今，受眾一改以往的被動和落后的消沉狀態(tài)，取而代之的是一副新面孔（積極、自主并越來越活躍）。比如，現(xiàn)在的網(wǎng)民，著實是一個強大的群體，媒介警覺意識越來越凸顯，不僅為媒體機構提供源源不斷的社會線索，促使社會中的一些弊病得以“改正”，而且在 對于媒介機構這個本身具有“典范”作用的社會形象進行反向監(jiān)督（不迷信權威的進一步表現(xiàn)），這就成為當代受眾傳播意識與傳播觀念發(fā)生變化的又一力證。
我們現(xiàn)在生活越來越離不開自媒體，諸如手機這一個新興媒體的功能實在強大，在以往通信通話的功能基礎上，進一步衍生出許多“附加功能”（微信、微博等社交媒體軟件），正是由于這些“附加功能”為受眾提供多條言論渠道才使得受眾的強大有了載體并依托于它們；手機等自媒體在現(xiàn)今像是受眾思想觀念的另一物化（自媒體時代，人人都是自己的“英雄”）。民眾傳播觀念隨著媒介形態(tài)的不斷變革而逐步深化與多元，可以說是由于媒介形態(tài)多樣化這一因素激發(fā)和誘導了民眾傳播觀念的開化與提高并且在日后社會不斷發(fā)展中，媒介形態(tài)的更新與影響力也同樣的不斷得到強化。
小結(jié)：
上述三個方面對于新媒體環(huán)境下職業(yè)傳播者權力變化的闡述較為簡略。時代不斷發(fā)展、不斷進步，媒介領域傳受要素的變化對于傳播者和受眾這兩大主體的影響是非常深刻而強烈的。媒介融入民眾的生活中，成為了他們的一種生活方式，進而形成媒介文化。但不能忽視的是：如今，在大的媒介環(huán)境與媒介市場多元化的時代背景下，這種變化對于先前傳播者的沖擊甚至對于人類社會及其歷史發(fā)展走向的影響程度和它們所帶來的利與弊該如何權衡的諸多問題，是值得從業(yè)者和學界進一步研究或者探討的。
參考文獻：
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網(wǎng)絡社交媒體的利與弊范文6
【關鍵詞】微信營銷；企業(yè)；客戶
現(xiàn)今企業(yè)為了訴求盈利，從而忽視了與顧客之間的一種模式交流叫微信營銷，營銷可以在方方面面，現(xiàn)如今在微信方面的營銷引起了電商行業(yè)的興趣和關注點。企業(yè)的成就來自于客戶的忠誠、信賴與消費，為了讓更多的客戶了解產(chǎn)品信息，各行各業(yè)通過微信營銷推廣企業(yè)產(chǎn)品及服務。
1 關于嘉興潔陽家居用品有限公司背景
1.1 公司簡介
2009年，捷順集團成立了全資品牌推廣子公司嘉興潔陽家居用品有限公司，創(chuàng)立了家居用品優(yōu)質(zhì)品牌――寶家潔。捷順人憑借自身優(yōu)越的研發(fā)能力和生產(chǎn)能力，全力打造寶家潔品牌，進軍家居用品市場，經(jīng)過完備的市場調(diào)研、準確的市場分析及定位，在家居用品事業(yè)的遠航上必將占領屬于自己的藍海。
1.2 公司的品牌形象塑造
嘉興潔陽家居用品有限公司與著名設計公司合作，進行企業(yè)形象和品牌形象設計，由此寶家潔的品牌形象誕生。
企業(yè)標準色是海藍色，品牌標志是靈動十足的藝術字，傳達了水的靈性與凈化功能，水可以凈化一切。
1.3 公司主要的客戶群體
企業(yè)都是通過向產(chǎn)業(yè)鏈下游提品獲取社會認同及股東收益的，我們統(tǒng)稱這些購買企業(yè)產(chǎn)品的行為單元為客戶。把這些客戶整合管理，確定了企業(yè)的商品方向，滿足客戶的需求，企業(yè)針對自身的能力向一些的客戶提供有特殊的平臺，比如微信。該企業(yè)主要是面對有家居需求的消費者，主要銷售的為拖把系列，清潔系列、擦窗系列、梯子系列，晾曬系列這5大類。
2 微信營銷在企業(yè)中發(fā)展現(xiàn)狀
微信營銷是網(wǎng)絡經(jīng)濟時代企業(yè)對傳統(tǒng)營銷模式的創(chuàng)新，是伴隨著微信產(chǎn)生的一種網(wǎng)絡營銷方式，微信不存在距離的限制，用戶注冊微信后，可與周圍同樣注冊的“朋友”形成一種聯(lián)系，商家通過提供用戶需要的信息，推廣自己的產(chǎn)品的點對點的營銷方式。
2.1 無法吸引客戶
該企業(yè)運用的模式跟普通的微信關注一樣，沒有很大的新意。挖掘客戶關注的動力根本還是從客戶出發(fā)的。企業(yè)沒有去做調(diào)查發(fā)現(xiàn)客戶，客戶的需求可能是內(nèi)容信息包括學習知識、新聞、活動的優(yōu)惠，新品推薦等。每個企業(yè)行業(yè)情況是不一樣的，但是思維的出發(fā)點不一定是一樣的。現(xiàn)今，企業(yè)之所有沒有去吸引住顧客，讓客戶關注首先解決關鍵關注的動力何在？為什么關注企業(yè)公眾號，關注賬號之后客戶有什么價值？這些是企業(yè)所要思考的地方。
2.2 企業(yè)目標需求盲目
增加新客戶，圍繞這個營銷需求，深層思考，擴大曝光，接觸新客戶或者提高用戶轉(zhuǎn)化率。而微營銷就是借助社交關系能夠?qū)崿F(xiàn)信息的二次傳播。企業(yè)在其中無法好的提高客戶轉(zhuǎn)化率。在微信中的轉(zhuǎn)發(fā)無法達到一定的量。客戶剛接觸企業(yè)的產(chǎn)品不是很信任，維護老用戶，企業(yè)知道維護一個老客戶的成本是開發(fā)一個新用戶的十分之一，但是企業(yè)并沒有很好的方向去維護老客戶，通過以往的消息推送并沒有達到很好的效果。
3 微信營銷帶來的新挑戰(zhàn)
3.1 客戶隱私受到威脅
由于微信營銷還沒有很全面的法律規(guī)定，存在著多多少少的現(xiàn)象是無法解決的問題，沒有微信安全監(jiān)督中心，很多方面也存在著漏洞，對于該企業(yè)的微信營銷存在了許多的阻礙，微信營銷沒有一個安全的支付平臺，在交易中也存在著一定的風險性。微信產(chǎn)生的信息，無法識別真實性的可信價值，也會引起用戶的懷疑。企業(yè)吸引顧客的第一道坎沒有很好的去靈活把握。
3.2 地域受到限制
由于限制的問題，微信傳播運用了平臺的定位系統(tǒng)，而這就是限制了微信營銷不全面、精確。主要還是該企業(yè)不能好的去傳播這個平臺的營銷，吸引的粉絲和客戶。企業(yè)傳播的范圍受到阻礙后，企業(yè)與客戶之間的交流勝少。
3.3 銷售平臺不夠完善
該企業(yè)的銷售平臺不夠完善，無法讓客戶通過有效的途徑來掃描二維碼，微信是一個新穎的平臺銷售模式，如果企業(yè)無法讓客戶掃二維碼，那么企業(yè)的營銷活動做的再好也是徒勞。企業(yè)促使給客戶的必要條件是給客戶一個理由或者有足夠的原因到客戶做出選擇，這樣才能使得營銷效果變好。[5]
3.4 客戶流失率大，不信任微信營銷
該企業(yè)客戶流失率非常的大，在客戶關注企業(yè)微信的同時，還是有少部分的客戶存在問題，并沒有達成交易。企業(yè)推送的是內(nèi)容，服務也是內(nèi)容，但是并沒有完全的站在用戶的角度上去。企業(yè)的原則還是在盈利。平臺也是有相關的因素，讓客戶無法很好的去信任企業(yè)所售賣的產(chǎn)品，看看并沒有達成最后訂單的現(xiàn)象比較嚴重，大部分的客戶還是沒有信任公司產(chǎn)品，在徘徊的狀態(tài)下，無法抉擇。
4 微信營銷促進企業(yè)發(fā)展新方向
4.1 利用法律制約平臺
目前，我國還沒有對于微信平臺的法律法規(guī)，就大大增加了微信服務提供商在監(jiān)管上的難度，客戶對于企業(yè)的信任度也相對低，可以指定有關的法律來制約微信平臺，使得營造一個安全可信的支付平臺。國家出臺法律后讓微信等社會化媒體有法可依，才是促使它們長期良好發(fā)展的最大助力。
4.2 打破地域局限
可以開發(fā)企業(yè)版本和商家版本來進行營銷，這樣可以更加準備的定位微信營銷和進行營銷活動，不會受到原本賣家版或者普通版本的限制權限，在客戶的尋找方面受到局限性。企業(yè)可以通過商家版本的微信客戶端來進行營銷，快速聚攏客戶。留住老客戶，與客戶進行交流與回訪，也做到了準確做到好營銷的前提。
4.3 完善銷售平臺
微信作為一個全新的銷售平臺，可以根據(jù)特點打造全新的模式。現(xiàn)在的客戶越來越注重體驗，二維碼剛出來沒多久，大部分的客戶會感到很新奇，客戶因為好奇才會去掃二維碼，讓掃二維碼成為大眾的習慣，也慢慢的成了一種新的營銷手段。
4.4 留住客戶，創(chuàng)建信任
獲得關注建立了連接，能不能留下堅持到產(chǎn)生價值才是關鍵。留住客戶其實就是源源不斷的輸送價值，讓其產(chǎn)生價值認同，就建立情感信任的過程。留住客戶的主要內(nèi)容就是做好運營、活動策劃和互動這個三個方面的工作。營銷活動是非常好的黏度劑和催化劑。設計有趣好玩的活動能夠吸引用戶參與，保持活躍度，形成持續(xù)的品牌曝光，同時可以將潛在用戶轉(zhuǎn)化為用戶。客戶互動可以進一步深化客戶的信任，公眾號的互動可以是解決用戶的問題，從響應時間和解答的滿意度來考慮效果。每一次與客戶的互動都是一次銷售的機會。
5 結(jié)論
微信營銷的產(chǎn)生對這個社會的影響作用越來越大。便捷高效低成本的營銷方式受大眾的信賴，現(xiàn)在使用微信的人越來越多，更多的人選擇在微信上做生意，也帶動了企業(yè)微信營銷的發(fā)展。微信營銷可以促進企業(yè)的盈利，擴展了營銷渠道，帶動了企業(yè)的進步也跟上了時代的步伐。人們更多的是在互聯(lián)網(wǎng)上購物而不是線下商品店，同時微信購物的方式會帶動人們消費習慣的改變。
【參考文獻】
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