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家具設(shè)計優(yōu)秀案例范例6篇

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家具設(shè)計優(yōu)秀案例

家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文1

關(guān)鍵詞:綠色設(shè)計;家具設(shè)計;家具行業(yè)

綠色設(shè)計又稱環(huán)境設(shè)計、生態(tài)設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計、生命周期設(shè)計等,產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代。[1]綠色設(shè)計是設(shè)計師社會責(zé)任的體現(xiàn),是設(shè)計師群體對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思以及社會良知的回歸。綠色設(shè)計是當(dāng)下社會影響最為廣泛的設(shè)計思潮之一,是生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)價值觀指導(dǎo)下的設(shè)計思想與方法。在產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域,其核心思想在于在保證產(chǎn)品的功能、質(zhì)量等前提下,綜合考慮環(huán)境影響和資源效率,以獲得最佳的社會效益。家具行業(yè)中的綠色設(shè)計,就是對家具的設(shè)計、制造、運輸、銷售、使用到廢舊整個產(chǎn)品生命周期的全方位設(shè)計,使得在整個行業(yè)的所有行為符合環(huán)境保護要求,對生態(tài)環(huán)境無害(或危害極小),資源利用率最高,能源消耗低。

1 綠色設(shè)計在家具行業(yè)中全方位應(yīng)用的必要性

家具設(shè)計是人的體系、社會體系與生態(tài)環(huán)境組合而成的綜合體系活動。這種綜合活動不僅僅是一種對家具的創(chuàng)造行為,更是人類在自然空間、社會空間、居室空間生存與發(fā)展的求解方式。長期以來,認為綠色家具設(shè)計是設(shè)計師的責(zé)任,一味強調(diào)通過設(shè)計手段實現(xiàn)綠色家具產(chǎn)品的觀念并不科學(xué),因為它忽視了與家具設(shè)計關(guān)系密切的消費、生產(chǎn)、廢舊等問題,因此導(dǎo)致了綠色家具設(shè)計的口號喊得很響亮,但真正落實在行業(yè)行為中的只有少數(shù)。深究起來,綠色設(shè)計的理念沒有深入貫穿家具設(shè)計的方方面面。

首先,綠色家具設(shè)計對人們生活方式的干預(yù)程度還不夠?qū)挿骸<揖邔τ谙M者而言僅僅是功能的滿足,一旦家具失去功能之后,家具的廢舊處理沒有得到重視。可見,人們很少關(guān)注家具生命周期的末端階段,更無從談綠色家具設(shè)計理念的深入人心。其次,當(dāng)前設(shè)計主要是滿足于當(dāng)前的消費需求,家具設(shè)計給人類帶來種種負面影響與困惑,如家具涂飾對于大氣的污染,水體污染、固體家具廢物等污染問題、家具制作過程所產(chǎn)生的粉塵對制作者健康有影響等方面的問題,業(yè)界沒有從長遠的、全面的、多角度地看待設(shè)計。直到一系列問題的出現(xiàn),人們才意識到“眼觀全局”的重要性。再次,還要關(guān)注家具產(chǎn)品的消費,當(dāng)前家具設(shè)計對于家具消費方式和消費理念的引導(dǎo)還遠遠不夠。

綠色家具設(shè)計關(guān)系到設(shè)計的方方面面,從設(shè)計到生產(chǎn),再到消費,最后到廢舊回收等方面,一切圍繞綠色設(shè)計理念而展開,使綠色產(chǎn)品設(shè)計的理念深入到人們生活的各個方面。這不僅對于解決當(dāng)前的環(huán)境問題具有重要的意義,對于引導(dǎo)家具設(shè)計走向健康持續(xù)發(fā)展也起著不可忽視的作用。

2 綠色設(shè)計在家具行業(yè)中的應(yīng)用策略

對于整個家具行業(yè)來說,綠色設(shè)計應(yīng)用于家具行業(yè)有如下策略:

(1)從家具產(chǎn)品設(shè)計角度考慮綠色家具設(shè)計。在家具設(shè)計的設(shè)計過程中,綠色家具設(shè)計應(yīng)該重點關(guān)注家具設(shè)計要素,其內(nèi)容包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料、功能等。在家具設(shè)計的形態(tài)方面,應(yīng)盡量做到輕、薄、短、小。以盡量“少”或者“小”的形態(tài),達到少量化設(shè)計、經(jīng)典設(shè)計、縮小設(shè)計以及壓縮設(shè)計。在家具設(shè)計的結(jié)構(gòu)方面,一方面通過優(yōu)化家具的結(jié)構(gòu)延長產(chǎn)品使用壽命;另一方面,利用可拆卸的方式進行家具結(jié)構(gòu)設(shè)計,即一種模塊化的設(shè)計。例如,很多辦公類坐具和柜類,在結(jié)構(gòu)可上采取可拆卸結(jié)構(gòu),方便銷售和運輸。模塊化的結(jié)構(gòu)設(shè)計還可以使家具組合成不同的形制特征,從而能滿足消費者多樣化的需求。同時模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計還有利于縮短產(chǎn)品設(shè)計周期,降低成本、方便維修以及產(chǎn)品廢舊后的可回收與拆卸。[2]在家具設(shè)計的材料方面,綠色產(chǎn)品的材料應(yīng)選擇易加工的,并且加工過程中盡量少或無污染的;選擇低能耗、低成本、經(jīng)濟性能好的材料;對人體無害、無毒,對自然環(huán)境無污染以及易回收、易循環(huán)利用、易分解的綠色材料;同時避免使用不可再生的原材料,如化石燃料、熱帶硬木等。在家具設(shè)計的功能方面,注重家具功能的設(shè)計,以達到“物盡其用”為目的。家具產(chǎn)品的功能設(shè)計不僅要合理,還可以將相關(guān)的功能組合在一起,使一個產(chǎn)品具備眾多功能的作用,實現(xiàn)產(chǎn)品的“一物多用”。

(2)從家具生產(chǎn)制造角度考慮綠色家具設(shè)計。綠色制造也是綠色家具設(shè)計應(yīng)考慮的另一重要環(huán)節(jié),綠色制造是把綠色設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為物化形式的過程。綠色家具制造不僅要考慮資源的合理利用,還要考慮家具在生產(chǎn)過程中對環(huán)境的影響,即綠色制造是一種比較現(xiàn)代的、系統(tǒng)的制造模式,其目標(biāo)是降低產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、廢舊處理過程對環(huán)境的影響。與常規(guī)生產(chǎn)方法相比較,綠色制造更能節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少成本、減少浪費以及環(huán)境污染。

綠色制造有關(guān)的因素還有家具的生產(chǎn)工藝與技術(shù)。生產(chǎn)工藝與設(shè)備應(yīng)盡量采用綠色工藝、綠色設(shè)備,最大限度地避免、減少對人體與自然環(huán)境的危害程度。在家具的生產(chǎn)技術(shù)方面,積極開發(fā)與運用一些高新技術(shù),以減少家具的能耗與資源浪費。例如,積極開發(fā)太陽能、水能、生物能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿刃履茉吹睦茫@些新能源是可再生的,對環(huán)境無污染,是環(huán)境友好型的能源。應(yīng)盡量把這些新能源利用在家具設(shè)計與生產(chǎn)中去。

(3)從家具消費角度去考慮綠色家具設(shè)計。家具設(shè)計應(yīng)發(fā)揮設(shè)計的主導(dǎo)和引導(dǎo)作用,可通過綠色家具設(shè)計樹立人們的綠色家具消費觀念,發(fā)揮設(shè)計對消費者的教育和引導(dǎo)作用,通過設(shè)計引導(dǎo)消費者摒棄不健康、不文明的消費方式。家具設(shè)計不應(yīng)盲目地追隨于市場,應(yīng)樹立以及影響人們的生活方式、消費方式,關(guān)注人們內(nèi)心深處的消費需求。[3]在這方面,日本的“無印良品”(MUJI)品牌家居產(chǎn)品無疑是一個典型的成功案例。“無印良品”核心理念是“禪”。無印良品的設(shè)計與所謂的“符號消費”為主導(dǎo)的設(shè)計大相徑庭,它的設(shè)計不追隨于潮流,不標(biāo)榜自我文化的優(yōu)越性,不強調(diào)個性的凸顯,追求一種低調(diào)的、自然的、樸實的、簡約的自我品質(zhì)。在材質(zhì)方面,無印良品選用環(huán)保材料,同時對材料進行最低限,度的加工,以保留材質(zhì)本身的美感。在色彩方面,采用單色或者黑、白色,純粹、冷靜的色彩塑造了“無印良品” 的含蓄、理智的氣質(zhì),讓使用者脫離浮華、心靈歸于寧靜和平。“無印良品”很大程度上引導(dǎo)和塑造了日本甚至喜歡這個品牌的國外家具購買者的消費習(xí)慣和方式。

3 結(jié)語

當(dāng)前設(shè)計界對于家具的綠色設(shè)計有了基本的認識,但缺少對于綠色家具設(shè)計的優(yōu)秀實踐。提高整個家具行業(yè)對于綠色設(shè)計的認識、踏實踐行綠色設(shè)計理念、遵循綠色設(shè)計原則與方法,是提升整個家具行業(yè)社會責(zé)任的重要環(huán)節(jié)。

參考文獻:

[1] 許喜華.工業(yè)設(shè)計概論[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2008.

家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文2

關(guān)鍵詞:家具企業(yè);靈感;創(chuàng)新

一個好的家具首先要在視覺上獲得消費者的認可,因為家具的外觀形態(tài)所透露出的獨特個性、豐富而充滿情感色彩的文化品位能夠滿足人們的審美需求,適應(yīng)人們多層次的精神需要。而國際上許多知名家具企業(yè)舉辦展會、聘請設(shè)計名師、頻繁推出新產(chǎn)品等舉措,都預(yù)示家具的設(shè)計創(chuàng)新在家具市場競爭中的重要地位。

如意大利C&B公司成立后,創(chuàng)始人布斯納利與數(shù)位意大利名師簽約,開始系列新產(chǎn)品的研發(fā),在米蘭博覽會和德國科隆博覽會上大獲成功后打開了國內(nèi)家具市場,進入歐洲市場。1968年,公司繼續(xù)加強與設(shè)計師的合作,同時圍繞原始家具設(shè)計,在新技術(shù)、新材料進行研究,抓原創(chuàng)設(shè)計,形成核心競爭力,其家具產(chǎn)品暢銷海外。另外作為世界最大的家居用品零售商——宜家,1955年開始設(shè)計自己的家具,形成屬于自己的風(fēng)格。如宜家顧問設(shè)計師Marian設(shè)計的MTP書架,既現(xiàn)代又經(jīng)典,多年暢銷不衰。1980-85年間,宜家公司先后設(shè)計的KLIPPAN克利帕沙發(fā)作品、系列家具用品的設(shè)計、可移動的沙發(fā)和咖啡桌等榮獲瑞典優(yōu)秀設(shè)計獎,使宜家產(chǎn)品獲得廣大群眾的喜愛。

這些案例都說明現(xiàn)代家具企業(yè)要想成功,除了擁有國際化的市場營銷手段、高科技和專業(yè)的配套生產(chǎn),還必須要在家具設(shè)計上不斷創(chuàng)新,做出自己的品牌和特色。所謂的設(shè)計創(chuàng)新,就是在體現(xiàn)這種價值的基礎(chǔ)上,并圍繞居室環(huán)境討論功能、色彩、造型、材質(zhì)等方面因素,從而實現(xiàn)現(xiàn)代家具設(shè)計創(chuàng)新與突破。從國內(nèi)家具行業(yè)發(fā)展趨勢來看,家具的產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)達到與國際接軌的水平,但具本民族文化內(nèi)涵的產(chǎn)品不多,在設(shè)計風(fēng)格上仍然以北歐簡約式的風(fēng)格為主,并大多是模仿復(fù)制,設(shè)計水平有待提高。

因此在家具設(shè)計課程中,如何引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新思維融入家具設(shè)計的始終,并將設(shè)計創(chuàng)新的思維完整清晰的表現(xiàn),成為教學(xué)中尤為重要的問題。我在講解家具創(chuàng)新設(shè)計時通常結(jié)合國際上家具設(shè)計的幾種流行趨勢,從以下幾個方面來講解如何進行家具的創(chuàng)新設(shè)計。

1?模擬和仿生

模擬和仿生都是通過對某一形象的聯(lián)想而進行的設(shè)計,模擬的對象主要是抽象和具象形、無機形等,而后者模仿的是自然界中的生物外形,或根據(jù)其生物合理存在的原理來改造家具的結(jié)構(gòu)性能。模擬和仿生是家具造型創(chuàng)新的主要手段,其關(guān)鍵是聯(lián)想,包括接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想和因果聯(lián)想。

著名丹麥家具設(shè)計師維納爾·潘頓擅長用模擬仿生手法,創(chuàng)造了一系列具有抽象幾何造型新形態(tài)設(shè)計,如他設(shè)計一款“螞蟻椅”,根據(jù)其類似螞蟻的形狀而得名的,由于款式新穎,富有特色,被廣泛運用于餐椅、接待椅、洽談椅等;還有一款模擬心形設(shè)計的“心形椅”,其獨特的設(shè)計一直吸引著人們的眼球。

那么模擬的對象從何入手呢?其實任何自然形象或具象的事物形象都可以是靈感的來源,主要是在于平時的積累,以及與周圍環(huán)境、人之間相互的心理互動。聯(lián)想能力非常重要,它可以幫助設(shè)計者把眼前看到的事物和腦袋中積累的事物相聯(lián)系,相互碰撞而產(chǎn)生新的想法。比如在頭腦風(fēng)暴教學(xué)中,有學(xué)生說從老舊照片中得到靈感,想設(shè)計一款有相框功能和椅子合一的家具,我提示說家具樣式也可以選擇七、八十年代常用的椅子樣式,結(jié)合放有老照片的相框更有懷舊的味道,學(xué)生得到靈感,表示家具樣式可以采用明代交椅并加以改進,不用的時候收起來就是一個相框,掛在墻上或靠在墻邊都可以起到裝飾作用。在此過程中,學(xué)生由老舊照片聯(lián)想到相框和明清交椅,并在功能上有所創(chuàng)新,

2?將古代經(jīng)典家具的元素進行提煉,融入到現(xiàn)代家具設(shè)計中

古典家具反映某一歷史時期的日常生活風(fēng)格、內(nèi)涵,家具上的裝飾圖案生動形象,精致華美,濃厚的文化氣息使其超越了“流行”的概念,成為經(jīng)典,成為一種品位的象征。如古典家具中以古希臘的Klismos椅和中國的明式椅子為代表,其曲線優(yōu)美、氣質(zhì)華美的特點在現(xiàn)代設(shè)計界占有一席之地,受到大眾歡迎。許多設(shè)計師對經(jīng)典家具提出新的設(shè)想并創(chuàng)造出新的造型,或者從古代傳統(tǒng)設(shè)計中吸取靈感,并凈化其已有形式,進而發(fā)展自己的構(gòu)思。

曲美家具的設(shè)計師漢斯介紹他設(shè)計的一款衣柜時,談到衣柜圓形的手柄,這個圓形就是他從中國古代門窗上面獲得的靈感。除了這個圓形的手柄處理以外,還有一些比如說在轉(zhuǎn)角處的處理,也是吸取了中國古代家具的元素。

在做這類型的創(chuàng)意,重點是分析該古代經(jīng)典家具的特征,將其中明顯的、能體現(xiàn)文化精髓的元素逐一分析,并采用簡單、抽象的造型將其概括。提煉過的抽象元素能與現(xiàn)代家具造型簡潔的特點很好的糅合,在設(shè)計過程中,力求在材料、工藝、造型、色彩等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家具呈現(xiàn)出來的古典美感。

古代經(jīng)典家具與現(xiàn)代主義家具的設(shè)計樣式,其實為我們提供的是一種生活的形式之美,這樣的設(shè)計給人提供了一種很好的精神方面的生活方式,使人不被俗世所困,可以更注重原始本能的生活形態(tài),以及滿足人對精神世界追求的一種渴望。

3?家具的材料與肌理上的創(chuàng)新

新近發(fā)展的或正在研發(fā)的新材料的層出不窮,對新材料的發(fā)現(xiàn)與運用為家具設(shè)計的新穎多樣性提供了物質(zhì)基礎(chǔ),使家具造型多樣性成為可能。對新材料的研究開發(fā),歷來是家具新品種、新式樣的源泉,每一種新材料的出現(xiàn)都能產(chǎn)生新的家具品種及不同的外觀效果,設(shè)計師要善于利用新材料的研究成果,設(shè)計出與新材料相適應(yīng)的新造型。

對材料技術(shù)的研發(fā)也一直是大型家具企業(yè)重視的項目。如C&B公司在塑料模壓技術(shù)推出后相繼開發(fā)了合成增強塑性玻璃纖維樹脂、用于航海輪船的多層HPS防火嵌板等,并對該公司的重要產(chǎn)品——沙發(fā),就一直在不斷地進行改進和完善,從早期的木結(jié)構(gòu)框架,隨后用更先進的模壓鋼架取代,軟墊填充采用了先進的模壓聚氨酯泡沫技術(shù)。他們認為要不斷地將新材料、新技術(shù)用于產(chǎn)品設(shè)計,才能叫做現(xiàn)代家具設(shè)計。

我也鼓勵學(xué)生多關(guān)注國內(nèi)外新材料的問世,了解新材料的外觀、性能和使用特點,并把這種材料運用到家具創(chuàng)新設(shè)計中。當(dāng)然,除了關(guān)注新型材料,也要熟知常用材料的特性,各種材料都有其基本的性格,設(shè)計師不但要了解材料的外在特性和內(nèi)在特性,也要善于利用材料的肌理效果體現(xiàn)了材料風(fēng)格,為家具設(shè)計帶來新的創(chuàng)意。如木材紋理美觀、自然淳樸;石材光澤美觀、穩(wěn)重、雄偉莊嚴;金屬堅硬冰冷、挺拔剛勁;鋁合金輕快明麗、光亮輝煌;塑料細膩光滑、優(yōu)雅輕柔;有機玻璃明潔透亮、富麗親切等等。

4?家具功能的創(chuàng)新

不美觀或沒品位的家具不好銷售,而好銷的家具前提必須是實用。越來越多的小戶型顧客希望家具的功能隨生活方式的變化而變化,能適合個人的生活方式,因此功能實用性的設(shè)計可能比造型美觀的設(shè)計更受歡迎。"世紀(jì)"家具公司副董事長Tashjian指出:"我們要使娛樂中心真正地人性化,使你可以把DVD唱機先放在高處,遠離小手能抓到的范圍,以后,當(dāng)小孩長大時,你再將它移低,便于調(diào)控。有時也可以做整體改變,譬如我們可以很容易地將中國式櫥柜改作書櫥使用。如果你住進了一套沒有正式餐廳的較小房子,只需將書裝入柜櫥,并將其移到起居室就可以了。"

同時消費者不僅要求家具設(shè)計能夠滿足簡單的生活需要,還希望設(shè)計能夠體現(xiàn)出獨特的個性情趣,透露出一種不同的、豐富的、充滿情感色彩的文化品位。模數(shù)化家具設(shè)計就能很好的滿足消費者對家具年輕、時尚、巧妙、互動的需求,而不是被動地接受設(shè)計師自己的審美形式,是能介入其中參與設(shè)計的。

在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生也對這種設(shè)計方式非常感興趣,他們繪制很多草圖并相互熱烈的討論,對功能的可變性嘗試多種可能,盡量創(chuàng)造一種自由、靈活、多變的家具形態(tài)。我也同時也要注重設(shè)計一套完善的模塊組件系統(tǒng),這是設(shè)計思維能得以實現(xiàn)的重要支撐,利用這套模塊組件系統(tǒng),人們才可以盡情地享受隨心所欲的組裝、擴展、改變,享受游戲般的樂趣。

隨著人們生活水平的提高,大眾消費呈現(xiàn)個性化、多元化。因此,在家具設(shè)計活動中,要創(chuàng)造出大眾喜愛的家具,我們就應(yīng)該將創(chuàng)新設(shè)計的思想融入到家具設(shè)計活動的始終。在家具設(shè)計教學(xué)中我主要從以上四個方面對學(xué)生的創(chuàng)新思維進行培養(yǎng),除此之外我也會從家具工藝與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新、家具人機的創(chuàng)新、家具色彩創(chuàng)新等方面進行簡單的講解和思維訓(xùn)練,使學(xué)生設(shè)計出以滿足現(xiàn)代生活和工作使用要求和精神上的需求的家具產(chǎn)品。

參考文獻:

[1] 張克非.《家具設(shè)計》.遼寧美術(shù)出版社.2006年

[2] 陳敏.《最新家具設(shè)計制作圖集與中外典型家具范例圖鑒大全》.中國建材出版社.2007年5月

[3] 肖小裘、張瑤燕.淺析現(xiàn)代家具設(shè)計中的趣味性.中國論文下載中心.2009年

家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文3

(福建農(nóng)林大學(xué),福建福州350002)

摘要:家具設(shè)計類課程是林業(yè)工程領(lǐng)域和藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要課程群。基于協(xié)同教學(xué)理念,構(gòu)建家具設(shè)計類課程教學(xué)團隊對緩解師生比、強化教學(xué)隊伍、規(guī)范教學(xué)形式等具有重要意義。文章通過分析家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)的必要性,提出了基于協(xié)同教學(xué)理念的家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)實施策略,為家具設(shè)計類課程的改革與發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞:協(xié)同教學(xué)理念;家具設(shè)計課程;團隊教學(xué)

中圖分類號:G642.3文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1002-4107(2015)09-0043-03

收稿日期:2014-11-11

作者簡介:劉學(xué)莘(1987—),男,遼寧遼陽人,福建農(nóng)林大學(xué)材料工程學(xué)院講師,東北林業(yè)大學(xué)在讀博士研究生,主要從事家具設(shè)計與工程教學(xué)與研究。

基金項目:福建省教育改革試點項目“木材科學(xué)與工程專業(yè)綜合試點改革”(114S1211);福建省中青年教師教學(xué)科研項目“家具工程專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)方案研究”(JB13046);國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目“木材科學(xué)與工程專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)”

我國是家具制造大國,無論家具產(chǎn)品的總產(chǎn)量還是總產(chǎn)值均居世界首位。家具設(shè)計類課程主要開設(shè)于我國農(nóng)林院校的木材科學(xué)與工程專業(yè),一般工科或者綜合型大學(xué)的工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),以及大專院校的家具設(shè)計與制造、木材機械加工專業(yè)。這些高等院校為我國家具設(shè)計行業(yè)的發(fā)展提供人力資源和智力支持。福建農(nóng)林大學(xué)木材科學(xué)與工程專業(yè)是省級特色專業(yè),其家具設(shè)計方向為專業(yè)主要研究方向之一。歷經(jīng)40余年發(fā)展,該專業(yè)已成為華東和華南地區(qū)家具行業(yè)重要的人才基地,為海西家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持。由于家具設(shè)計類課程涉獵面廣,且實踐性較強,課程間的連帶在多年的教學(xué)實踐中,本專業(yè)逐步打造了“家具設(shè)計”教學(xué)團隊,取得了良好的教學(xué)效果。本文基于協(xié)同教學(xué)理念,提出了家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)實施策略,為家具設(shè)計類課程的改革與發(fā)展提供參考。

一、家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)的意義

(一)家具設(shè)計類課程的特點

家具設(shè)計類課程體系主要包括:家具制圖、家具CAD、家具與室內(nèi)人體工程學(xué)、家具材料學(xué)、家具裝備學(xué)、家具造型設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具制造工藝學(xué)、家具模型設(shè)計與制作等課程,涉及面極廣,實踐性較強。家具設(shè)計類課程的教學(xué)目的在于,使學(xué)生了解現(xiàn)代家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,掌握家具設(shè)計的基本理論和基本方法,掌握現(xiàn)代家具的設(shè)計技術(shù),能夠在畢業(yè)后勝任家具企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)計工作,具備獨立分析和解決家具設(shè)計與制造領(lǐng)域一般技術(shù)問題的能力。

(二)家具設(shè)計課類程團隊教學(xué)的意義

團隊教學(xué)是指若干教師圍繞教學(xué)任務(wù)發(fā)揮各自優(yōu)勢,組成一個教學(xué)團隊,協(xié)同教學(xué),形成合力,達到教學(xué)目標(biāo)[1]。由于團隊教學(xué)法能充分利用教學(xué)資源,減輕教師個人主義的缺陷,在教學(xué)實踐中得到了一定的應(yīng)用,對于推動家具設(shè)計類課程改革具有如下意義。

第一,有利于分解教學(xué)任務(wù),緩解教力不足的問題。由于福建農(nóng)林大學(xué)開設(shè)家具設(shè)計類課程的專業(yè)分布于材料工程學(xué)院、藝術(shù)園林學(xué)院、金山學(xué)院等,每年學(xué)習(xí)該類課程的在校生高達1000余人。如果這些學(xué)生的專業(yè)課程全部由一個專業(yè)或者一個學(xué)院教師承擔(dān),必然導(dǎo)致一名教師承擔(dān)多門課程,一些課程也未必是任課教師的專長,導(dǎo)致教學(xué)資源不能很好地分配,師生比嚴重不足,這與建設(shè)高水平大學(xué)的宗旨是相悖的。通過建設(shè)教學(xué)團隊,整合不同學(xué)院、不同專業(yè)的師資隊伍,對于緩解教師教學(xué)壓力,提高教學(xué)效果具有重要意義。

第二,有利于培養(yǎng)青年教師,穩(wěn)定與強化教學(xué)隊伍。由于福建農(nóng)林大學(xué)近年來不斷擴大招生數(shù)量,新進青年教師的數(shù)量不斷增多。福建農(nóng)林大學(xué)承擔(dān)家具設(shè)計類課程的教師以青年教師為主,助教、講師職稱比重占50%左右。青年教師在教學(xué)、科研方面所掌握的資源相對較少,經(jīng)驗不足,但可塑性較強。因此,利用團隊教學(xué)搭建青年教師交流、學(xué)習(xí)和展示教學(xué)技能的平臺具有重要的意義。采用團隊教學(xué)的教學(xué)成長模式有助于依托教學(xué)平臺,在較短的時間內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師隊伍。

第三,有利于規(guī)范教學(xué)形式,提高教學(xué)理念的系統(tǒng)性。一名新教師進入教學(xué)崗位后的專業(yè)性訓(xùn)練主要是崗前培訓(xùn),除此之外,部分高校設(shè)立了青年教師導(dǎo)師制或聽課制度。但由于高校教師教學(xué)科研任務(wù)普遍較重,教師聽課制度很多情況下流于形式,這不利于青年教師教學(xué)專業(yè)化的成長和良好教學(xué)風(fēng)格的形成。因此,通過建設(shè)家具設(shè)計類課程教學(xué)團隊,對強化教師之間的交流,整體把握課程體系和教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)效果具有重要的意義。

二、家具設(shè)計類課程協(xié)同教學(xué)理念分析

(一)協(xié)同教學(xué)的內(nèi)涵與特征

協(xié)同教學(xué)理念由來已久,一般認為協(xié)同教學(xué)正式成為一種現(xiàn)代計劃性的教育形式始于1930年杜威(JohnDewey)的8年研究,此后,20世紀(jì)60年代和90年代各興起了一股協(xié)同教學(xué)的熱潮,兩股熱潮本質(zhì)上都強調(diào)基于教學(xué)改革需要緣由,教師應(yīng)共同合作以進行教學(xué)的規(guī)劃和實施[2]。另一種觀點認為協(xié)同教學(xué)理念的方法論基礎(chǔ)是協(xié)同學(xué)。協(xié)同學(xué)于20世紀(jì)70年代初由西德斯圖加特大學(xué)理論物理學(xué)教授赫爾曼·哈肯基于激光理論提出,自1977年正式問世以來,在自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域得到廣泛的運用。協(xié)同教學(xué)(TeamTeaching)是協(xié)同理論在教育領(lǐng)域運用的產(chǎn)物。“協(xié)同教學(xué)之父”——美國華盛頓大學(xué)J.T.Shaplin教授認為,協(xié)同教學(xué)是指兩個乃至兩個以上教師相互合作,負責(zé)承擔(dān)同一群組學(xué)生的全部或主要部分教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)組織形式,其主體包括教師、助理和他們所擔(dān)任教學(xué)的學(xué)生[3]。

協(xié)同教學(xué)理念于19世紀(jì)50年代中期在美國得到廣泛的倡導(dǎo)。為了應(yīng)對當(dāng)時美國人口膨脹、教師不足、課程爆炸、教育目的重新界定、教學(xué)方法亟待改進等社會現(xiàn)實需求,教育界提出結(jié)合兩位或更多教師實施合作計劃、教學(xué)和評價,利用協(xié)同作用使教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間及系統(tǒng)與外部環(huán)境之間產(chǎn)生有序的教學(xué)結(jié)構(gòu),力求充分運用教師的人力資源,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,從而實現(xiàn)教學(xué)整體的優(yōu)化[4]。一般認為協(xié)同教學(xué)理念的特征如下:(1)兩位或兩位以上的,擁有不同專長的教師共同為學(xué)生群體授課,但教師單獨實施教學(xué)活動;(2)教師在相同的學(xué)生群體中具有親密的協(xié)同關(guān)系,相互分享教學(xué)思想與公共資源,包括教學(xué)計劃等;(3)雖然擁有親密的協(xié)同關(guān)系,但教師有自己專門負責(zé)的專業(yè)或技能領(lǐng)域;(4)教師團隊為學(xué)生開發(fā)與設(shè)計教學(xué)材料、資源,但在學(xué)生、時間、分組或空間的調(diào)配等方面是多樣且多變的[5]。

(二)協(xié)同教學(xué)理念與家具設(shè)計團隊教學(xué)的契合性

協(xié)同教學(xué)理念具有多元而富有彈性的教學(xué)形式,主要有全員模式、支持模式、嘉賓模式和分享模式等。全員模式指教學(xué)團隊全體成員共同對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、呈現(xiàn)和考核評定負責(zé),教師的協(xié)作貫穿于教學(xué)全過程,是典型的協(xié)同教學(xué)模式;支持模式指兩個或兩個以上的教師協(xié)同合作,根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域或研究方向的區(qū)別負責(zé)不同的主題,共同參與最終的考核評定;嘉賓模式指一位教師全面負責(zé)一門課的整體設(shè)計、呈現(xiàn)和考核,其他教師以嘉賓的身份不定期開設(shè)講座;分享模式指教學(xué)團隊成員分別獨立授課不同的班級,不定期地相互交流觀點,分享經(jīng)驗、資源[6]。

福建農(nóng)林大學(xué)家具設(shè)計類課程的教學(xué)主要采用全員模式和支持模式兩種理念。教師統(tǒng)一在上學(xué)期末商量下一學(xué)期的任務(wù)承擔(dān),共同確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程。每門課程由一名高級職稱教師任主要教師,并配備若干名中、初級職稱青年教師。家具設(shè)計教學(xué)團隊教學(xué)實施以來,協(xié)同教學(xué)團隊合作交流的緊密性、成員結(jié)構(gòu)的差異及互補性和教學(xué)形式的靈活多樣性等優(yōu)勢逐步體現(xiàn)。在實際操作中,協(xié)同教學(xué)理念從學(xué)生培養(yǎng)到教學(xué)團隊建設(shè)等方面都取得了良好的預(yù)期效果。從學(xué)生方面看,首先,協(xié)同教學(xué)通過學(xué)科系統(tǒng)性和科學(xué)性主線串聯(lián)起學(xué)生所學(xué)的分散知識,搭建了一座從現(xiàn)象到理論的橋梁,激發(fā)學(xué)生主動進行經(jīng)濟學(xué)理論與現(xiàn)實問題的融合。其次,協(xié)同教學(xué)理念下的團隊教學(xué)使學(xué)生在同一門課程中接受不同專業(yè)背景和風(fēng)格教師的影響,促使學(xué)生從不同的視角思考和分析問題,鼓勵學(xué)生學(xué)會用批判性思維正確看待教師的知識權(quán)威,培養(yǎng)學(xué)生論辯、提出問題和解決問題的能力。再次,教師團隊教學(xué)的合作方式為學(xué)生提供了知識和管理合作的良好示范,為“生生協(xié)作”模式的形成和團隊精神的培養(yǎng)起到無形的促進作用。從教師的層面看,教師在教學(xué)實踐中對課程內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的運用、教學(xué)程序各步驟的銜接、教學(xué)任務(wù)的細化和實施、教學(xué)策略的運用等多方面取長補短、協(xié)同合作,深化了教師的學(xué)科專業(yè)知識,拓寬了教師的知識構(gòu)架,提高了教師科學(xué)溝通、反饋能力和習(xí)慣性教學(xué)反思能力[7]。

三、基于協(xié)同教學(xué)理念的家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)策略

(一)以教師之間的協(xié)同推動教學(xué)組織的系統(tǒng)性

教師之間的協(xié)同是協(xié)同教學(xué)理念最基本的形式,應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程。以福建農(nóng)林大學(xué)家具設(shè)計類課程團隊教學(xué)為例,教師之間的協(xié)同可體現(xiàn)在如下方面。

第一,根據(jù)家具設(shè)計類課程的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)情境等教學(xué)元素,充分利用團隊優(yōu)勢,以集體說課、教學(xué)研討等形式總結(jié)往屆學(xué)生的興趣點和理解上的難點,把握“家具設(shè)計類課程”的重點內(nèi)容,根據(jù)課堂反饋情況分層厘清教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)方法和策略等,確定課程銜接順序,暢通課堂教學(xué)渠道,確保教學(xué)理念的一致性。

第二,充分利用教學(xué)團隊成員不同的專業(yè)背景、個性風(fēng)格和技能特征進行合理的角色規(guī)劃。如在進行課程任務(wù)分配時,可結(jié)合教師的業(yè)務(wù)專長安排授課內(nèi)容。如主講“家具制圖”課程的教師同時承擔(dān)“家具結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程,主講“家具裝備學(xué)”的教師同時承擔(dān)“家具制造工藝學(xué)”課程,同一門課程配備若干教師,分別主講自己最擅長的章節(jié)。

第三,建立團隊與個人相結(jié)合的有效績效考核機制。福建農(nóng)林大學(xué)現(xiàn)有的教學(xué)績效考核辦法主要有學(xué)生評教、教學(xué)質(zhì)量獎勵、績效工資等,主要側(cè)重個體教師的績效,缺少針對團隊教學(xué)實際的團隊績效考核內(nèi)容,不利于激勵教師之間的有效協(xié)作。參與團隊教學(xué)的教師在備課、教學(xué)資源整合、教學(xué)研討等方面花費更多的時間精力,如果能夠針對明確和可衡量的團隊目標(biāo)建立考核機制,適當(dāng)加以精神和物質(zhì)獎勵,可能提高良好的團隊合作意愿[8]。

(二)以師生之間的協(xié)同提高知識應(yīng)用的有效性

師生之間的協(xié)同能直接反映教學(xué)效果的優(yōu)劣,是協(xié)同教學(xué)理念對教師角色升華的呼喚。在家具設(shè)計類課程教學(xué)實踐中,師生之間的協(xié)同主要可以體現(xiàn)在以下方面。

第一,運用交互性的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。例如家具結(jié)構(gòu)設(shè)計課程可針對桌、椅、柜、床等家具進行拆裝訓(xùn)練,并繪制其結(jié)構(gòu)裝配圖,家具制造工藝學(xué)課程,仍然應(yīng)用這些教具進行零部件工藝卡片設(shè)計、生產(chǎn)工藝流程設(shè)計等,而家具造型設(shè)計課程可根據(jù)這幾件教具激發(fā)學(xué)生想象力,進行外觀創(chuàng)新改裝設(shè)計。通過這種方式使不同課程得以銜接,形成系統(tǒng)的教學(xué)體系。

第二,善于引導(dǎo)學(xué)生的探究意識,培養(yǎng)學(xué)生獨創(chuàng)性、批判性和發(fā)散性的思維品質(zhì)。在問題導(dǎo)入引起學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生針對家具設(shè)計與制造領(lǐng)域的熱點問題展開調(diào)研,如小戶型家具設(shè)計、家具企業(yè)節(jié)能減排、家具產(chǎn)品低碳足跡、綠色家具設(shè)計、以竹代木家具開發(fā)等議題,要求學(xué)生查閱資料完成調(diào)研報告或者綜述性論文。

第三,利用先進的教學(xué)信息系統(tǒng),建立良好的師生交流平臺[9]。由于家具設(shè)計類課程的實踐性較強,傳統(tǒng)的黑板加粉筆式教學(xué)方式信息量有限,很難滿足學(xué)生的知識需求。一些有計算機網(wǎng)絡(luò)專長的年輕教師可以利用課程改革政策,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流平臺,鼓勵學(xué)生在課后展開探討,搭建師生協(xié)同教學(xué)的“微課堂”。

(三)以生生之間的協(xié)同促成交流合作的體驗性

由于福建農(nóng)林大學(xué)家具設(shè)計方向的師生比尚顯不足,加之設(shè)計類課程的實踐性較強,教師無法對每一名學(xué)生手把手地指導(dǎo),這就需要充分利用學(xué)生團隊內(nèi)的溝通協(xié)作與團隊間的相互競爭來發(fā)揮每個學(xué)生的積極性,從而實現(xiàn)教學(xué)中的生生協(xié)同。例如教師應(yīng)精心選擇具有時效性的教學(xué)案例,將班級分為若干討論小組,讓學(xué)生針對某一課題展開探討。然后,由每個小組推選一個代表匯報小組的主要觀點;再由其他小組的成員發(fā)表對該小組觀點的看法,相互點評。最后,在每個小組討論結(jié)束后,教師結(jié)合討論情況簡要總結(jié),重點歸納各小組討論過程中有價值、有新意的觀點并加以鼓勵,點出不夠確切的觀點并提醒、引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分。學(xué)生通過小組討論的形式,加深了課堂理論與實際問題的結(jié)合,強化學(xué)生交流合作的體驗性。

總之,家具設(shè)計類課程具有較強的應(yīng)用性,教師應(yīng)不斷更新教學(xué)理念,提升教學(xué)水平,以改善教學(xué)效果,為家具產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的接班人。在教學(xué)過程中,可基于協(xié)同教學(xué)理念,通過建立教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)同教學(xué),建立一套完善的家具設(shè)計類課程協(xié)同教學(xué)模式。這種模式將有利于規(guī)范教學(xué)形式,提高教學(xué)理念的系統(tǒng)性;有利于培養(yǎng)青年教師,穩(wěn)定和強化教學(xué)隊伍;有利于分解教學(xué)任務(wù),緩解教力不足。

參考文獻:

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家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文4

關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)選題 畢業(yè)設(shè)計展

中圖分類號:G42 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-5349(2017)07-0183-02

一、石河子大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計展出課程發(fā)展介紹

石河子大學(xué)地處我國西部,而除石河子大學(xué)外,在新疆開設(shè)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的院校有新疆師范大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院、昌吉學(xué)院。石河子大學(xué)美術(shù)系還和重慶大學(xué)、江南大學(xué)建立對口關(guān)系,所招收的學(xué)生分別來自山東、河北、甘肅、新疆,早在五年前還招過湖南地區(qū)的學(xué)生。幾年來,石河子大學(xué)建有文學(xué)藝術(shù)學(xué)院人文基地非遺基地,依托非遺平臺做了很多民間美術(shù)和民俗方面的課題與田野調(diào)查,在和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)談落地項目的時候,發(fā)現(xiàn)一個項目最終的完成需要不同專業(yè)的支持。

現(xiàn)在企業(yè)招收畢業(yè)生時,也對復(fù)合型人才有較大需求。從環(huán)境藝術(shù)方面的就業(yè)來看,發(fā)展了很多軟裝的,還有展覽空間,都是復(fù)合人才和跨專業(yè)的體現(xiàn)。這樣就要求石河子大學(xué)美術(shù)系對畢業(yè)設(shè)計作品的選題進行細化,并對展出方式作出新的調(diào)整。

石河子大學(xué)近五年的畢業(yè)設(shè)計都是對外公開展出。2008-2012年,在對外公開展出的過程中,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品和平面設(shè)計專業(yè)分別展出。而在2012年,石河子大學(xué)對畢業(yè)設(shè)計進行了調(diào)整,提出新的方案,出現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計的個人展,意味著成績優(yōu)秀的學(xué)生可以專心地只做畢業(yè)設(shè)計,不必寫論文。在經(jīng)歷了三年的畢業(yè)設(shè)計實踐課程改革后,學(xué)生們有一部分作品留在了學(xué)校,還有很多作品陳設(shè)和家具類直接進行了出售。而在2015年的新一輪人才培養(yǎng)方案中,石河子大學(xué)美術(shù)系開設(shè)了畢業(yè)設(shè)計布展這樣一門課。這門課的執(zhí)教人員要求最好是班主任和一位教師合作擔(dān)任,其中一位教師相當(dāng)于策展人的身份,畢業(yè)設(shè)計的主題設(shè)定、宣傳、展出方式都由兩位教師商定。

二、畢業(yè)設(shè)計布展課程環(huán)節(jié)及內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計布展的調(diào)度一向是一個較難開展的環(huán)節(jié),在這個過程中,執(zhí)教的兩位教師會要求各專業(yè)教師集中進行評估。雖然是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品的開題,但是參與審查的教師來自各個專業(yè),有理論方向的教師,有平面方向的教師,還有校外請來的專家。

在這樣一個跨專業(yè)的教師合作評審下,保證了作品的跨專業(yè)的整合性。這樣有成組的學(xué)生可和平面專業(yè)的學(xué)生一起做畢業(yè)設(shè)計,當(dāng)然也不排除和美術(shù)學(xué)方向?qū)I(yè)的學(xué)生一起做一個主題的畢業(yè)設(shè)計作品展。

進行了第一輪的定稿后,兩位專業(yè)教師會在中期再進行一輪檢查,對進度落后或進行不下去的設(shè)計進行調(diào)整。這就是新開的畢業(yè)設(shè)計布展課程的主要內(nèi)容。

三、石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計選題

(一)室內(nèi)設(shè)計方案方向

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生的課程多為CAD、3D、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、商業(yè)環(huán)境、辦公環(huán)境,學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了設(shè)計方案的統(tǒng)合設(shè)計和設(shè)計思維的確立。而畢業(yè)設(shè)計的目的是展示學(xué)生對方案完整性的一個把控,也可以從各種角度考查學(xué)生四年所學(xué)的文化知識與技能知識。

1.選題方向

不可為室內(nèi)設(shè)計家裝方案,可為室內(nèi)設(shè)計中商業(yè)環(huán)境空間、辦公空間、展示空間。設(shè)計立意方向從中國元素出發(fā),或從地域性文化出發(fā),或室內(nèi)設(shè)計如何與當(dāng)下的設(shè)計熱點問題相結(jié)合。在做方案設(shè)計時,學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計可為概念化設(shè)計,也可以對現(xiàn)實中已有方案進行的再設(shè)計與改造。

2.設(shè)計過程要求

(1)資料收集:每個室內(nèi)設(shè)計的方案都有設(shè)計背景、設(shè)計說明、區(qū)位分析與設(shè)計的相關(guān)立意材料,學(xué)生在做方案時做好前期方案成立與設(shè)計立意相關(guān)的圖文資料。

(2)前期立意O計主題資料收集:相關(guān)室內(nèi)方案資料圖,闡述清楚項目位置、設(shè)計立意。

(3)前期立意設(shè)計元素草圖:設(shè)計元素1張,設(shè)計元素提取2張,設(shè)計元素運用1張。設(shè)計方案整體表述草圖2張。

方案初期階段:室內(nèi)設(shè)計方案平面圖1張,室內(nèi)設(shè)計方案效果圖3張。方案中期階段:室內(nèi)設(shè)計方案效果圖與施工圖表達圖與建筑視頻動畫制作初稿。方案終期階段:室內(nèi)設(shè)計方案展板排版與部分施工圖表達,建筑模型與建筑動畫。

詳細要求:將室內(nèi)設(shè)計方案制作展板,數(shù)量不少于3件;尺寸要求單幅1.2M×2M;設(shè)計最終以實物展示為主,展板要有形式感,可用木框石材進行形式結(jié)合,不可只為;模型體現(xiàn)主題性與制作性,做工精美,最小尺寸為40MM×50MM;建筑動畫設(shè)計必須原創(chuàng),展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計過程說明,視頻5分鐘;展板展示包括設(shè)計說明文字、設(shè)計分析過程圖,各層功能流線圖、精彩空間節(jié)點效果圖。

(二)雕塑及壁畫方向

雕塑專業(yè)方向的學(xué)生本科四年學(xué)習(xí)了裝飾畫、設(shè)計素描等課程。雕塑專業(yè)在大多高校都放在美學(xué)方向,也有放在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)下,所以在畢業(yè)設(shè)計時環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雕塑及壁畫都可以做這個方向的作品。

1.雕塑選題方向

雕塑設(shè)計,真材雕塑,玻璃鋼及名人像雕塑。學(xué)生在題材上三選二,雕塑設(shè)計必選,真材雕塑,玻璃鋼名人像雕塑二選一。

詳細要求:將雕塑設(shè)計方案過程與場景圖制作展板,數(shù)量為2張;尺寸要求單副0.6 M ×0.4M;設(shè)計雕塑可以為各種材質(zhì),可寫實,可抽象,可為一個場景;一組尺寸最少為3個,體積根據(jù)設(shè)計稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定,不低于80MM,如低于80MM,數(shù)量最少為5個;真材雕塑包括裝置等,一組尺寸最少為3個,體積根據(jù)設(shè)計稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定,不低于80MM。如低于80MM,數(shù)量最少為5個;玻璃鋼名人像雕塑,數(shù)量為1個,尺寸為1.8M×2M。

2.壁畫選題方向:

壁畫制作與壁畫設(shè)計。兩個方向都為必選。

詳細要求:壁畫設(shè)計為小尺寸,壁畫制作為大尺寸;壁畫制作尺寸單幅尺寸最少為2M×2.4M最少為兩幅;壁畫設(shè)計最少為兩幅;尺寸由指導(dǎo)教師自定。

(三)家具陳設(shè)類

家具陳設(shè)是最新加入環(huán)藝專業(yè)的核心課程,雖然沒有形成一個專業(yè),大多傾向?qū)⑵錃w為產(chǎn)品設(shè)計,但在本文中我們更多地認為它可以是環(huán)境藝術(shù)的一個內(nèi)容,這個作品的完成也需要人體工程學(xué)、材料與工藝相關(guān)知識。選題方向包括組合家具設(shè)計,家居空間實體搭建。

1.組合家具設(shè)計

可做各種空間所需要的家具。

詳細要求:將設(shè)計方案過程與場景圖制作展板,數(shù)量為2張;尺寸要求單副0.6M×0.4M;家具設(shè)計的要求必須功能與形式給合,不能實用功能不強;家具設(shè)計的個數(shù)最少為4個,尺寸由正常家具尺寸為基礎(chǔ)。

2.家居空間實體搭建

實體搭建建筑與家居內(nèi)部空間,可包括各種功能空間的空間墻體與家具。

詳細要求:將設(shè)計方案過程與場景圖制作展板,數(shù)量為2張; 尺寸要求單副0.6M×0.4M;空間實體搭建設(shè)計的要求必須功能與形式給合,不能實用功能不強;家具設(shè)計的個數(shù)最少為5平方米,尺寸以正常家具尺寸為基礎(chǔ)。

(四)景觀設(shè)計方案方向

景觀選題的學(xué)生四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物配置、城市規(guī)劃、建筑形態(tài)空間、公共空間等課程,景觀設(shè)計從改變?nèi)祟惥幼》绞剑菩芯G色城鎮(zhèn)化建設(shè)方面出發(fā)提出專業(yè)的方案。

1.選題方向

不可為小區(qū)規(guī)劃方案,可為城市公共空間、展示空間。在設(shè)計立意方向從中國元素出發(fā),或從地域性文化出發(fā),或設(shè)計如何與當(dāng)下的設(shè)計熱點問題相結(jié)合。在做方案設(shè)計時,學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計可為概念化設(shè)計,也可以對現(xiàn)實中已有方案進行再設(shè)計與改造。

2.設(shè)計要求及詳細要求

(1)資料收集:每個景觀設(shè)計的方案都有設(shè)計背景、設(shè)計說明、區(qū)位分析與設(shè)計的相關(guān)立意材料,學(xué)生在做方案時做好前期方案成立與設(shè)計立意相關(guān)的圖文資料。

(2)前期立意設(shè)計主題資料收集:相關(guān)方案資料圖資料,做到闡述清楚項目位置,設(shè)計立意。

(3)前期立意設(shè)計元素草圖:設(shè)計元素1張,設(shè)計元素提取2張,設(shè)計元素運用1張。設(shè)計方案整體表述草圖2張。

方案初期階段:景觀設(shè)計方案平面圖1張,景觀設(shè)計方案效果圖3張。方案中期階段:景觀設(shè)計方案效果圖與施工圖表達圖與景觀視頻動畫制作初稿。方案終期階段:景觀設(shè)計方案展板排版與部分施工圖表達,景觀模型與景觀動畫。

詳細要求:將景觀設(shè)計方案制作展板,數(shù)量不少于3件;尺寸要求單副1.2M×2M;設(shè)計最終以實物展示為主,展板要有形式感,可用木框石材進行形式結(jié)合,不可只為;模型體現(xiàn)出主題性與制作性 ,做工精美,最小尺寸為40MM×50MM;景觀動畫設(shè)計必須原創(chuàng),展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計過程說明,視頻5分鐘;展板展示包括設(shè)計說明文字、設(shè)計分析過程圖、精彩空間節(jié)點效果圖。

四、畢業(yè)設(shè)計選題和過程中的問題

從畢業(yè)設(shè)計的形式上來看,有視頻和模型,而展板的形式也是由二維走到三維,與多種裝置給合。這和我們跨專業(yè)的視域和多種技能是分不開的。教師應(yīng)在不同的形式和學(xué)科發(fā)展背景下提出更多畢業(yè)設(shè)計的可能性。

畢業(yè)設(shè)計就像是一個深化設(shè)計的過程。畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)生最后一次的專業(yè)展示。我們的陳設(shè)設(shè)計和平面設(shè)計做的LOGO及VI設(shè)計形成一體,做成一整套的畢業(yè)設(shè)計。這是一個陳設(shè)設(shè)計和平面設(shè)計作品整合的案例。

在家裝設(shè)計中,畢業(yè)設(shè)計作品可以和平面設(shè)計中的版式設(shè)計與家居中的圖冊進行平面的接合。在家裝設(shè)計中最后的展示可以是視頻,也可以是網(wǎng)頁中的360°旋轉(zhuǎn)的全景頁面。

而在雕塑設(shè)計中,不僅要展示作品,更要讓作品周圍的環(huán)境與雕作品有機融合。有時,一個雕塑作品需要與大量的背景板和軟裝進行結(jié)合,有時需要對產(chǎn)品設(shè)計進行創(chuàng)新。

而景觀設(shè)計中的展板,有時一個展板可能是一堵磚墻,有時可能是很多不規(guī)則盒子的組合。

五、結(jié)語

石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這T課程雖然還是一門新課,學(xué)時也較少,但是從畢業(yè)設(shè)計抽離出來,還有一定的程序。而學(xué)生的選題和學(xué)生畢業(yè)作品跨專業(yè)的結(jié)合,能更好地展示學(xué)生的作品,體現(xiàn)作品的連續(xù)性,能夠從形式和內(nèi)容上讓學(xué)生的作品更加完整和符合市場的需要。

參考文獻:

[1]馮喬.實題實做還是實題虛做――環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)研究[J].裝飾,2009(8):122-124.

[2]楊靜康.淺談高職院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品的科學(xué)化管理――以藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)為例[J].美術(shù)教育研究,2015(24).

家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文5

[關(guān)鍵詞] 家具 品牌形象 視覺識別 核心競爭力

品牌是區(qū)分產(chǎn)品的識別標(biāo)志、是用來速記產(chǎn)品的符號、是消費者與企業(yè)有效溝通的橋梁。通過一個品牌名稱或標(biāo)識的作用,消費者可以很快聯(lián)系起該產(chǎn)品大量特征,如;品質(zhì)、風(fēng)格、功能、形狀、售后服務(wù)等;除此之外,品牌還是自身形象的象征,表了產(chǎn)品的意念和特征,形成商品的公眾形象、名聲或個性。家具品牌還含有文化和藝術(shù)的痕跡,是對家具的藝術(shù)內(nèi)涵、文化積淀的反映。家具品牌還可以是用以區(qū)別其他積聚的標(biāo)簽,更是對良好生活方式的倡導(dǎo),引導(dǎo)消費者選擇符合自身喜好、個性、需求組合、情境的生活。從贏利上說,家具品牌的建立目的是為了追求有形的家具使用價值以外的無形的產(chǎn)品附加值。

據(jù)國際調(diào)查機構(gòu)估計企業(yè)的無形資產(chǎn)可以是有形資產(chǎn)的若干倍,據(jù)紐約《金融世界》調(diào)查,微軟公司1999年其財務(wù)賬面價值僅為5億美元,而品牌價值就高達566.54億美元。內(nèi)地家具企業(yè)在生產(chǎn)工藝和材料上與沿海品牌家具相差無幾,但價格與沿海品牌家具卻產(chǎn)生了幾倍甚至是十幾倍的差距。很大原因是內(nèi)地企業(yè)失去了品牌這一產(chǎn)品附加值,造成大部分企業(yè)都還在中低端產(chǎn)品中展開殘酷的價格拼比。

美國廣告研究專家萊利萊特曾經(jīng)指出:“擁有市場比擁有工廠更為重要,而擁有市場的唯一辦法是擁有占統(tǒng)治地位的品牌”。這就要求企業(yè)不僅要眼光停留在優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)之上,還要塑造良好的產(chǎn)品品牌形象才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。部分內(nèi)地企業(yè)已經(jīng)開始漫長的自我覺醒和自我完善,優(yōu)良品牌的建立將會成為內(nèi)地家具企業(yè)市場競爭的核心動力。

一、家具產(chǎn)品市場價值的建立

1.建立家具企業(yè)品牌的競爭優(yōu)勢

進行廣泛、深入、嚴謹?shù)氖袌稣{(diào)研,分析當(dāng)前市場現(xiàn)狀, 找準(zhǔn)家具品牌有競爭優(yōu)勢的市場定位。市場定位的關(guān)鍵是企業(yè)要設(shè)法在家具產(chǎn)品上找出比競爭對手更具優(yōu)勢的特性,并將這種特性轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。家具企業(yè)品牌優(yōu)勢的建立一般有三種途徑:一是通過價格建立優(yōu)勢,就是在同樣的條件下比產(chǎn)品的價格更低。企業(yè)要盡可能的降低單位成本,減少利潤,靠提高銷售量來增加收入。二是通過建立品牌優(yōu)勢,就是樹立消費者對產(chǎn)品的信任優(yōu)勢。企業(yè)只有建立良好的品牌形象來提升品牌價值。三是建立特色優(yōu)勢, 產(chǎn)品要有一定自己的特色來避免品牌同質(zhì)化,能滿足目標(biāo)顧客群的特定愛好。

2.保持家具企業(yè)穩(wěn)定的品質(zhì)

俗話說“打鐵要靠錚鐙硬”。對一個系統(tǒng)的科學(xué)的家具品牌建設(shè)來說,產(chǎn)品品質(zhì)是品牌建設(shè)的基礎(chǔ)。要求品牌生產(chǎn)商不斷地提高自己產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量,以品質(zhì)贏得市場份額和信譽。只有依靠穩(wěn)定性持續(xù)性的優(yōu)良品質(zhì),才能為創(chuàng)立品牌形象打好扎實的基礎(chǔ)。

實際上品質(zhì)不僅僅是質(zhì)量,它還包括產(chǎn)品的功能、定位、名稱、賣點、人性化設(shè)計、文化體現(xiàn)、視覺表現(xiàn)、情感表達以及終端展示等綜合品質(zhì)。一個完整的品牌塑造要在品牌的知名度、信譽度、優(yōu)美度以及聯(lián)想度等方面都有穩(wěn)定的品質(zhì)保證。

3.確保家具產(chǎn)品造型的美學(xué)性

中國傳統(tǒng)家具在世界歷史上樹立了卓越審美和藝術(shù)成就,當(dāng)代家具風(fēng)格繁多,但很少有形成自身特色和風(fēng)格的作品。內(nèi)地乃至全國家具企業(yè)中, 嚴重缺乏專業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計師, 家具產(chǎn)品設(shè)計沒有高素質(zhì)的專家隊伍, 專業(yè)設(shè)計人員大多來源于沒受過美學(xué)培養(yǎng)的工匠。企業(yè)管理者也沒有創(chuàng)新意識。企業(yè)主憑借自己多年的生產(chǎn)經(jīng)營經(jīng)驗, 決定仿造或借鑒的款式,在叫“設(shè)計師”照著制版。所以企業(yè)招聘設(shè)計人員的標(biāo)準(zhǔn)也是會不會“翻版”。

家具企業(yè)創(chuàng)新意識不強以及專業(yè)設(shè)計人才的匱乏致使國內(nèi)家具制造業(yè)基本上還處在模仿與抄襲階段。特別是內(nèi)地家具企業(yè)設(shè)計原創(chuàng)性不夠,模仿抄襲之風(fēng)嚴重。在九十年代的內(nèi)地家具企業(yè)流行一句話,“隔壁抄鄰居,小廠抄大廠,內(nèi)地抄沿海,沿海抄國外。” 家具企業(yè)的經(jīng)營者認為,通過模仿或抄襲就能低成本的生產(chǎn)大量類貌似國內(nèi)外優(yōu)秀家具的產(chǎn)品。這種低成本的“拿來主義”使中國一些家具企業(yè)誤入歧途,隨著國內(nèi)外企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)意識的加強和因為東抄西抄造成本身的優(yōu)勢和特點喪失,使這些企業(yè)在進一步發(fā)展道路上一籌莫展。

內(nèi)地家具企業(yè)只有傳承傳統(tǒng)家具及建筑文化的歷史沉淀,充分吸收并消化西方家具的優(yōu)勢,將西方家具的技術(shù)和文化本土化,而傳統(tǒng)家具也應(yīng)逐漸適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求, 走出一條將傳統(tǒng)與現(xiàn)代融為一體的現(xiàn)代中國本土家具。內(nèi)地家具只有依靠設(shè)計上的自主創(chuàng)新徹底擺脫低層次的模仿,走出一條有自己特色的家具設(shè)計道路。

4.組建高素質(zhì)的管理隊伍

內(nèi)地家具企業(yè)大都是家族式、封閉式的管理體制,沒有高素質(zhì)高校畢業(yè)人才廣闊的發(fā)展空間。企業(yè)工作的中高層管理人員大多是企業(yè)主的親戚或企業(yè)主信得過的朋友,受學(xué)歷和專業(yè)知識的局限缺乏學(xué)術(shù)背景和科學(xué)管理知識,企業(yè)主要靠企業(yè)主自己摸索出來的一條經(jīng)驗來管理。要建立良好的品牌形象就要先有一群高素質(zhì)的管理隊伍。

5.建立完善的售后服務(wù)體系

生產(chǎn)和服務(wù)是相輔相存的,好質(zhì)量的家具產(chǎn)品還需要有優(yōu)良的售后服務(wù)才獲得消費者好評。嚴格來說,好產(chǎn)品也可能有瑕疵,奔馳、寶馬都會有不盡人意的地方。經(jīng)驗告訴我們,消費者在品質(zhì)和價格差距不大的產(chǎn)品中,往往選擇的都是優(yōu)良的服務(wù)。同樣品牌的產(chǎn)品會因售后服務(wù)質(zhì)量的高低而產(chǎn)生不同的品牌效應(yīng)。如果售后服務(wù)不好,久而久之必將損害品牌形象。

二、家具品牌視覺形象的系統(tǒng)建立

品牌,英文是brand,其原始意義就是烙印,用火烙在某個東西上的印記。后來演變?yōu)槠放茦?biāo)記,是所有權(quán)的標(biāo)記。“一個強勢的品牌必須有一個清晰、豐富的品牌識別。” 品牌視覺識別形象,是通過直觀的視覺形象將品牌識別的品牌特征、經(jīng)營理念、藝術(shù)文化內(nèi)涵和個性特征等有形和無形價值表現(xiàn)出來;體現(xiàn)品牌價值、品牌內(nèi)涵,促進品牌發(fā)展、提高、創(chuàng)造和延伸品牌價值;是品牌形象策劃的核心;是家具品牌的最直接表現(xiàn)形式和重要內(nèi)容。

人們憑感覺接收的外界信息80%以上來自眼睛,為了達到品牌被認知的目的而利用視覺識別符號來傳遞品牌的信息是品牌傳播的主要途徑。品牌視覺識別符號是一根精神主線貫穿著品牌推廣的全過程,是品牌發(fā)展戰(zhàn)略中不可缺少的重要構(gòu)成部分。視覺識別符號在品牌傳播過程中起到非常重要的作用。品牌視覺識別形象的具體內(nèi)容指的是具有鮮明個性和獨特屬性的品牌名稱、品牌標(biāo)志、品牌專用字體、品牌專用色彩、品牌專用圖案、品牌專用廣告語以及相關(guān)規(guī)范的組合型式、使用要求和應(yīng)用范圍等。

認知度和信任感是品牌建立的基礎(chǔ)。人的任何一個行為都是從認知開始的,沒有認知就沒有一切。品牌能否為人們所接受,首先取決于其是否被認知,因此,認知是品牌傳播的起點。認知度和信任感是產(chǎn)品品質(zhì)、企業(yè)綜合實力、生產(chǎn)經(jīng)營模式以及售后服務(wù)等綜合因素通過長期的市場行為,在消費者心中建立起的一種信任感。品牌視覺形象是這種信任感在產(chǎn)品名稱、標(biāo)記、符號、色彩、術(shù)語以及它們的組合運用上的綜合表現(xiàn)體,是一種被抽象化了的精神或文化的象征。

建立有自己產(chǎn)品特征的視覺形象定位。差異化、特色化的市場定位是避免品牌同質(zhì)化。視覺形象要傳達準(zhǔn)確的品牌特征定位,目的是為了把某個產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)與其它產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)區(qū)別開來。很多家具廠不明白自己的產(chǎn)品特點,用一些空心化和廣泛化價值定位產(chǎn)品視覺形象。這種缺乏文化、個性的定位容易讓人感覺模糊,不能體現(xiàn)品牌核心競爭力、不能有效拉開與普通產(chǎn)品的價值定位。

長期而穩(wěn)定的視覺形象是品牌成功建立的關(guān)鍵。去年成都紅星美凱龍家私城開業(yè)的前一天,筆者在商場遇到一個家具公司老總,他很得意指著傍邊的一家沙發(fā)專賣店給筆者說“我換新品牌了,你看做得怎樣?”其實,與他以前的專賣店效果比真還有些進步。但是品牌戰(zhàn)略是全局性的,長期性的決策,因為管理者的各種短期的動機和心態(tài),許多企業(yè)的品牌戰(zhàn)略年年換,能夠堅持同一品牌戰(zhàn)略,悉心維護品牌核心價值的企業(yè)是少之又少。企業(yè)管理者急功近利心切,發(fā)現(xiàn)自己的企業(yè)發(fā)展變化不大時,就想以前的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃,顛覆可能已經(jīng)傳播數(shù)年的品牌核心價值,從而對企業(yè)品牌長期穩(wěn)定戰(zhàn)略的實施造成嚴重的傷害。可口可樂已經(jīng)用了110年的歷史,在一點一滴中凝聚、鑄就、創(chuàng)造了百年經(jīng)典品牌。有老化傾向品牌必須在繼承的基礎(chǔ)上做品牌提升,但最好要慎重做出更換品牌的決定。內(nèi)地家具企業(yè)的管理者應(yīng)該多學(xué)習(xí)沃而沃、可口可樂、耐克等公司的品牌管理經(jīng)驗。

三、品牌核心競爭力的推廣

1.品牌核心競爭力的推廣定位

是否擁有核心價值是品牌培育成功與否的一個重要標(biāo)志。家具品牌的核心價值一般從產(chǎn)品的實用性、工藝性、欣賞性和文化性四個方面去體現(xiàn)。內(nèi)地家具品牌產(chǎn)品附加值低、同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重。

任何一個家具品牌最終要在消費者心中只能留下一個印象即核心價值。勞斯萊斯轎車代表是“皇家貴族的氣質(zhì)”,奔馳則代表著“權(quán)勢、地位和財富”,勞力士手表的核心價值“成功、尊貴”,Dunhill服飾的核心價值“貴族的、經(jīng)典的”,香奈爾香水的核心價值則是“高雅、時尚、浪漫”。 準(zhǔn)確的設(shè)定品牌價值,可對人們的心理感受和價值取向進行有意識的引導(dǎo),增加品牌附加值,從而增強消費者使用產(chǎn)品時的心理滿足感。

2.品牌推廣的力度要與企業(yè)發(fā)展的進度適當(dāng)

幾年前在我們的視線內(nèi)出現(xiàn)了一個成功的廣告推廣案例。三株口服液,是到目前為止國內(nèi)廣告普及率最高的推廣案例。15萬人的營銷隊伍,遍布全國城鄉(xiāng)的媒體投放,人們在偏遠山區(qū)的農(nóng)村茅房上都能看到三株的廣告。成功的推廣使其年銷售額達80個億,品牌影響力不小,但后來的結(jié)果不說大家都知道。品牌推廣與企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)應(yīng)該是相互依存的關(guān)系,不做產(chǎn)品推廣肯定不行,但只是一味的擴大廣告影響而沒做好相應(yīng)生產(chǎn)、管理、營銷、市場定位以及企業(yè)文化建設(shè)品牌就會變成空中樓閣。象這樣的企業(yè)還不只三株口服液,太陽神、腦黃金、秦池酒等很快如流星般隕落。腦黃金失敗了,但腦白金是成功的,除了做好基礎(chǔ)建設(shè)以外成功的要素之一是核心競爭力的成功定位,當(dāng)大多保健品都定位在保健品的時候,腦白金已從保健品的定位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邫n禮品的定位。

當(dāng)今是信息復(fù)雜繁多的時代,信息投放的代價越來越高,對資本力量薄弱、實力不強的內(nèi)地企業(yè)而言,品牌戰(zhàn)略是必須做但又要謹慎做的一件事。如果超越企業(yè)本身的實力,超負荷的強行去實施品牌戰(zhàn)略,最終的可能是適得其反。

3.品牌推廣要盡量追求品牌推廣投入與產(chǎn)出之比的最大化

品牌戰(zhàn)略的終極目標(biāo)是占據(jù)消費者的心靈,得到消費者的認知,這需要大量信息傳播與告知。如何將具有品牌核心價值的信息準(zhǔn)確地傳播到適當(dāng)?shù)南M者腦海并產(chǎn)生深刻的影響是非常重要的。這就要求企業(yè)要在一定的推廣費用內(nèi),有針對性和目的性地選擇最引人注目的媒介、選用最新穎的創(chuàng)意、抓住最關(guān)鍵的時機、采用最佳的提案使推廣活動盡最大可能建立品牌形象,進而產(chǎn)生購買力。

4.企業(yè)本系統(tǒng)內(nèi)的品牌形象推廣是內(nèi)地企業(yè)比較經(jīng)濟實用的方式

企業(yè)空間形象、員工形象、專賣店形象、建筑外廣告、消耗品形象、產(chǎn)品包裝形象以及促銷品形象等都是經(jīng)濟實用見效快的品牌提升方式。

總之,內(nèi)地企業(yè)必須找準(zhǔn)自己的位置、結(jié)合自身的特點、引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和管理模式、增加自我創(chuàng)新意識以及適當(dāng)有效的推廣力度來提升品牌形象和企業(yè)核心競爭。

參考文獻:

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[3]彭 亮:現(xiàn)代世界著名家具設(shè)計學(xué)派與品牌的形成機制.家具,2004年 01期

[4]科特勒 俞利軍譯:市場營銷.華夏出版社

家具設(shè)計優(yōu)秀案例范文6

從目標(biāo)市場的高低定位來看:

平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。這一部分的家具目前還是消費的主流。他們的要求是:簡潔實用而又有現(xiàn)代美感;功能較多,以便充分利用有限的居住空間;希望中高檔次的設(shè)計及風(fēng)格,但價位偏于中低價,心理上能感到物有所值。這是一個龐大的市場群體。這一類消費群還是雜牌的天下,因其長于抄襲與模仿,拙于原創(chuàng)與設(shè)計研發(fā)。因此,它們可以利用自身的各項成本優(yōu)勢,吸引了廣大的中下層次的消費群。

在此之上的是定位于中高層次的消費群的家私生產(chǎn)商。這部分消費者包括企、事業(yè)單位的管理人員,城市“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英),他們事業(yè)有成,思想獨立,個性化追求較為明顯。對家私的性價比、設(shè)計風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。這部分生廠家較多,他們各自以自己的原創(chuàng)設(shè)計及針對目標(biāo)消費者的技術(shù)研發(fā)滿足了追求不同風(fēng)格的消費者的需求;如聯(lián)邦、紅蘋果、新維思、傲耐、迪信、皇朝、富運等;

也有定位都市新貴或富豪的高層次家私,這部分人居于消費金字塔的頂端。一般都有別墅。樂從國際家私城的二期四樓以羅浮宮為代表家私品牌主要針對這一類消費群。

從原創(chuàng)的流行風(fēng)格來看,主要有以下幾種:

·動感、活力、陽光、鮮亮的現(xiàn)代主義

一般的家具都希望營造安祥平和的室內(nèi)環(huán)境,利用夸張的造型,還有絢麗的色彩(大面積的原色系)營造了一種動感、活力、陽光、鮮亮的室內(nèi)環(huán)境。許多家具能通過移動、調(diào)節(jié)、組合,成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運用,讓眼睛在瞬間被激活。如聯(lián)邦的“加州陽光”系列、香港紅蘋果,“優(yōu)越OOD”等。

·靈秀、優(yōu)雅、具明清風(fēng)格的新古典主義

新古典主義家具凝聚了江南的靈秀與中式傳統(tǒng)家具的儒雅,無論從設(shè)計還是文化上來講,都能作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代言人;他們在是舊有明清家居的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代人追求簡約的時尚,刪繁就簡,添加現(xiàn)代設(shè)計元素。將現(xiàn)代的生活方式、審美情趣融入其中,在傳統(tǒng)上進行創(chuàng)新設(shè)計,格調(diào)清雅、雋永而又靈性十足。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作為背景或飾品。如“明清風(fēng)韻”、聯(lián)邦家具新明式,紫韻等都繼承了傳統(tǒng)家具這一風(fēng)格。

·浸潤歐風(fēng)美雨,彰顯個人魅力的西方新古典主義

中式新古典主義是“古為今用”,很多歐式風(fēng)格的家具卻是“洋為中用”。這一類家私既有現(xiàn)代流行的簡約風(fēng)格,又有西方傳統(tǒng)的“巴洛克”元素。從各大家私城所見,這一類家私色調(diào)大都以黑、白、原木色為主,顯得低調(diào)內(nèi)斂,每一張座椅、餐桌都看似簡單,實則是功能與藝術(shù)的完美結(jié)合。獨樹一幟的風(fēng)格后面是獨樹一幟的生活態(tài)度:沉著、冷靜、理智。

·原木、原質(zhì)、原味的新自然主義

躲避都市的喧嘩,親近自然,置身于山水田園,是人類最樸素,最本質(zhì)的想法。功成名就之后的“退隱山林,笑傲江湖”,是追求成功與卓越的奮斗者的心愿。因此,與未經(jīng)修飾、雕琢的植物親近,享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧里有錢,靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來看:各式原木、水草、藤編、麻質(zhì)的,占有較大的比重。有的原木、藤編、水草家具“整新如舊”,素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾,淡施粉妝和流行的簡約風(fēng)格結(jié)合。顯得更現(xiàn)代,更具有消費群。如聯(lián)邦的“家家具”系列。

從與終端營業(yè)員及部分消費者的溝通來看,實木及木質(zhì)家具的需求保持較高的上升態(tài)勢;現(xiàn)代板式家具亦受寵愛;藤制家具因其獨特的造型將滿足文化藝術(shù)修養(yǎng)人士的追捧;金屬家具平中有降;鐵藝家具有小幅上揚;布藝沙發(fā)將比真皮沙發(fā)贏得更多垂顧,活布套能拆洗的則會更受歡迎;

·稚嫩、單純、輕松、夢幻的童趣主義

最稚嫩、最單純、最輕松應(yīng)是少年兒童,隨著經(jīng)濟條件的改善,一部分家庭也為小孩留出展示個性化的空間。我想,部分童心未泯、追求童趣的都市白領(lǐng)也是這一風(fēng)格的消費群。色彩上,多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較為繁富,但又不顯繚亂,是極具童趣的一種搭配。

二、關(guān)于家具的原創(chuàng)設(shè)計

產(chǎn)品是營銷的基石,對于家具行業(yè)的競爭現(xiàn)狀,更應(yīng)是企業(yè)的核心競爭力。這里有兩個方面的原因。第一,家具業(yè)目前尚處于市場發(fā)展的初級階段即產(chǎn)品力到推銷力的階段。經(jīng)典的營銷理論認為,市場的發(fā)展將隨著競爭發(fā)展主要分生產(chǎn)階段,產(chǎn)品階段,推銷階段和市場營銷階段。處于產(chǎn)品階段至推銷階段的行業(yè),企業(yè)核心競爭力表現(xiàn)為產(chǎn)品的競爭力。(處于后兩階段的行業(yè)不是說產(chǎn)品不重要,但不能稱之為核心競爭力)第二,家居設(shè)計是一們商業(yè)藝術(shù),這和其它耐用消費品不同。我們稱之為藝術(shù)品的東西都是有原創(chuàng)風(fēng)格的,是設(shè)計者靈感與心血的結(jié)晶,是創(chuàng)造者個性的體現(xiàn),具有美感和收藏價值,隨著時間的推移更顯珍貴。家具,尤其是自然材質(zhì)的原創(chuàng)家具更是如此。

那么好的設(shè)計是如何產(chǎn)生的呢?好的設(shè)計當(dāng)然要有人(專業(yè)化的設(shè)計人才,甚至設(shè)計大師)與財(研發(fā)的資金、成本)支持。還要有好的企業(yè)機制。但這里不討論這些問題,以下我想的多的是設(shè)計的原創(chuàng)的思想與靈感來源問題。

任何藝術(shù),包括商業(yè)藝術(shù),“只有民族的,才是世界的”。歷史越長的國家,文化底蘊也越深厚,值得挖掘的東西也就越多。包括中國的傳統(tǒng)文化(如風(fēng)水、五行、八卦,陰陽),民間文化(如民俗民居、民間藝術(shù)),地域亞文化等。這是從事商業(yè)設(shè)計包括家具設(shè)計的靈感之源。同樣,中學(xué)為體,西學(xué)為用,中西合璧,即在我們固有的風(fēng)格(原創(chuàng)的核心競爭力)中加入西方的設(shè)計元素,也是思考的方向之一;

莊子說“天地有大美而不言”,大自然是我們靈感與創(chuàng)造的源泉。當(dāng)我們以主觀的感覺感受大自然的時候,我們看到的是“人化的自然”,因為,我們當(dāng)時的心情、個人的情趣、素養(yǎng)的不同,即使面對同一自然的時候感受也是千差萬別的。當(dāng)我們把大自然的素材進行創(chuàng)造之后,我們面對的是“自然的人化”。比如聯(lián)邦家私紫韻系列之“小窗悠記”“香山紅葉”等。這些可理解為吸取大自然元素或意象創(chuàng)造的“自然的人化”,“搜盡奇峰打草稿”,我想,這應(yīng)是家具業(yè)進行原創(chuàng)設(shè)計的不朽源泉。

流行的元素中,有屬于風(fēng)格、個性層面的東西(如建筑業(yè)中的巴洛克、哥特式、洛可可,繪畫藝術(shù)中的印象派、立體派等),有屬于潮流層面的東西(如最近流行的確良簡約潮流),也有屬于時尚層面的東西。如果把時間作為一個衡量的指標(biāo),個性、風(fēng)格層面的東西沒有時間限制,歷久彌新。潮流的東西一般五至十年為一個周期輪回,時尚的東西一般一兩年就過棄了。因此,從家具設(shè)計的角度上分析,屬于風(fēng)格、個性層面的東西要固守。屬于潮流的東西要迎合,屬于時尚的東西只可拿來點綴了;

三、關(guān)于價格與價值

家具行業(yè)的競爭尚處于競爭的初級階段向更高級階段過渡時期。從終端的零售利潤及該行業(yè)云集3萬家數(shù)量的生產(chǎn)廠家來看。制造商、經(jīng)銷商利潤下降是必然的趨勢。象其它行業(yè)如家電業(yè)一樣,價格戰(zhàn)將不可避免。價格戰(zhàn)的結(jié)果是行業(yè)洗牌,留下一些在成本領(lǐng)先、產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)先、技術(shù)研發(fā)領(lǐng)先、營銷模式靈活先進、品牌知名度高,以市場為導(dǎo)向的企業(yè)。

目前,家具業(yè)終端零售價格懸殊,這主要是由于各品牌的市場定位不同而造成的。單純的打價格戰(zhàn)不可能有企業(yè)的生存余地,要價值戰(zhàn)而不是價格戰(zhàn)才是最好的生存策略。

實際上,任何一個品牌的產(chǎn)品,在消費者心中都有一個心理價位,這種價位的差別是由企業(yè)的品牌定位,產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、服務(wù),以及持久的溝通造成的。企業(yè)對品牌的定位并不完全等于消費者心目中的對該品牌的定位。造成這種差別的主要原因是品牌溝通出現(xiàn)失誤。如產(chǎn)品過于陳舊,研發(fā)落伍,品牌訴求混亂,服務(wù)較差等。**集團的R品牌就是一典型案例,R產(chǎn)品雖有領(lǐng)先的多項技術(shù),但由于片面性的以價格為手段,忽視了對消費者進行品牌的附加值的溝通,因而造成品牌逐漸老化,在消費者心中竟然屬于高知名度的低價位產(chǎn)品。因此,對于價格的問題,不能單純的以降價提升銷量,而應(yīng)明確公司品牌在消費者心中屬于什么心理價位(知道這點有一定的難度,但仍可以通過調(diào)研得出),利用各種有效的溝通工具和長遠的品牌戰(zhàn)略對品牌進行管理,增加品牌的附加值。

四、關(guān)于作品牌

作品牌還是做銷售,這是營銷人員談的最多的的問題之一,也是營銷人員不得不面對的問題。雖然無法得出正確的標(biāo)準(zhǔn)答案,但仍可以去除其中的錯誤想法。做品牌的唯一目的是為了銷售,這是大家的共同答案。一些人談到做品牌的時候,跳入腦海的往往是鋪天蓋地的電視,報紙廣告和促銷。實際上這是對做品牌極端膚淺的認識。廣而告之雖然能解一時之渴,卻難以解決一個行業(yè)或企業(yè)深層次的問題。

品牌是什么,品牌是企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)在消費者心中的定位,品牌的建立依賴于和目標(biāo)消費者作持之以恒的溝通,這里有兩個關(guān)鍵點,一是要有清楚的品牌定位,即對目標(biāo)消費者說什么。二是企業(yè)所有的溝通要素(產(chǎn)品、價格、包裝、渠道、現(xiàn)場布置、促銷、公關(guān)、廣告)持之以恒的和目標(biāo)消費者進行溝通。由此,我們知道,報紙、電視廣告只是和消費者溝通的工具之一。對某些耐用消費品(如工業(yè)品)甚至不是主要的溝通工具。

品牌的背后是文化,對家具行業(yè)更是如此,家具業(yè)是少有的過于注重設(shè)計藝術(shù)的耐用消費品。作品牌,要對品牌進行管理,這是一個長期的系統(tǒng)的工程。我們在進行品牌決策的時候要時時問自己,我們的目標(biāo)消費者是哪些?我們對目標(biāo)消費者的利益承諾點是什么?我們的產(chǎn)品能支持這個承諾點嗎?如何在文化上、潮流上發(fā)展我們的品牌個性?與消費者的切入點在哪里?(什么時間?什么地點?)與他們的接觸方式如何?(什么樣的訴求風(fēng)格?傳播工具的選擇?)

理想東西不可能完全實現(xiàn)它,但可以不停的朝它邁進。先進的傳播理論也是這樣,我們不可能完全意義上的實現(xiàn)科學(xué)的品牌管理,但可以用它來指導(dǎo)我們的實踐。

建立真正的、長久的品牌資本對于企業(yè)是不二選擇。因此,塑造品牌,同樣要與先進的營銷觀念、深厚的文化底蘊、目標(biāo)市場的選擇,以人為本的創(chuàng)新設(shè)計思想和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)要素等緊密結(jié)合。

五、關(guān)于業(yè)態(tài)的發(fā)展與渠道模式變革

家具業(yè)的業(yè)態(tài),有許多不同于其它行業(yè)地方,這些不同之處是屬于家具行業(yè)本身的特色呢。還是只是一種過渡現(xiàn)象呢?

通過家私業(yè)的交易會(還包括互聯(lián)網(wǎng)等其它手段)尋找加盟商或區(qū)域商,利用加盟商或商的賣場或家具城銷售產(chǎn)品是較為普遍的做法。也是現(xiàn)階段業(yè)態(tài)較為流行的方式。這一做法優(yōu)點是在市場空白點較多的情況下,可以利用企業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢快速開拓市場;缺點是廠家對經(jīng)銷商的控制力較差,相應(yīng)的支持也較少,管理較為粗放。同時,商家容易“見風(fēng)使舵”“見利忘義”,忠誠度不高。第二種方式是設(shè)立分公司,在區(qū)域家具大賣場自租場地銷售。這種經(jīng)營方式的優(yōu)點是賣場由于是直營,因此便于控制及精耕細作;缺點是市場中的各種問題要自己處理,過少的直接網(wǎng)點缺少有效的市場覆蓋率,過多的網(wǎng)點又要增加廠家人財物等管理成本。

目前,國內(nèi)家具的渠道大部分都是通過家具賣場進行銷售,這種大賣場僅為招商的功能,不參與廠家或商家的經(jīng)營;如吉盛偉邦、東方家園、好美家等;

隨著業(yè)態(tài)的發(fā)展,也出現(xiàn)了部分區(qū)域銷售家私的經(jīng)銷商,它通過品牌的方式,直接進行家具產(chǎn)品的營銷和服務(wù),既為的品牌提高營銷效率,也為消費者提供更全面的售前、售中和售后服務(wù)。如歐亞、金海馬等;

家電業(yè)的生產(chǎn)廠家的聯(lián)盟或廠商之間的聯(lián)盟或可為家私業(yè)提供啟示,如科龍與小天鵝結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟,降低原材料的采購成本。科龍與濟南三聯(lián)的聯(lián)合,使雙方互惠互利,科龍利用了三聯(lián)家電在山東乃至全國的渠道優(yōu)勢;三聯(lián)利用了科龍的品牌優(yōu)勢進行B2B,獨家經(jīng)銷。因此,一部分家具生產(chǎn)企業(yè)或銷售商家就可組建銷售集團,結(jié)成銷售或采購聯(lián)盟,其組織模式可以是緊密或松散型的。

值得注意的是宜家現(xiàn)象,雖然宜家目前在中國由于各種原因還沒有形成氣候,但它也許代表了未來的發(fā)展趨勢。宜家是典型的“啞鈴型”結(jié)構(gòu)的企業(yè)模式,兩頭大,中間小;即依靠產(chǎn)品設(shè)計的優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢進行擴張。生產(chǎn)、采購、銷售、推廣則全球化(成本優(yōu)勢)。宜家的定位很難分清他是廠家還是商家,但先進的營銷模式造成的核心競爭力使它將來的發(fā)展前景更為廣闊。

隨著市場的競爭加劇以及中國城鎮(zhèn)化步子加快,家具業(yè)不可避免的要營銷重心下移,以及對渠道的精耕細作,這種趨勢六年前在家電業(yè)內(nèi)己顯現(xiàn)出來。

綜上所述,從產(chǎn)業(yè)鏈的各環(huán)節(jié)分工與合作來講,一個企業(yè)不可能通吃產(chǎn)業(yè)鏈的所有環(huán)節(jié),因此,理論上,專門從事新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)工作的設(shè)計公司;專門從事半成品的加工、配套工作的加工廠;專門從事家具產(chǎn)品的最終裝配成品和樹立品牌的家具制造企業(yè);專門從事區(qū)域家具推廣營銷、物流配送的總或總經(jīng)銷;專門從事家具售前、售中、售后等銷售服務(wù)工作的零售商等都易形成自己的競爭優(yōu)勢,都可以找到自己存在的理由。通過競爭勝出的企業(yè)將在產(chǎn)業(yè)鏈的一個或多個環(huán)節(jié)形成競爭優(yōu)勢,但不可能通吃所有的環(huán)節(jié)。

六、關(guān)于零售終端(自營或加盟)的精耕細作

近些年來,國內(nèi)開始流行整合傳播理論,廣告人、營銷人言必稱整合營銷,某些高度市場化、競爭白熱化、產(chǎn)品同質(zhì)化的行業(yè),如家電業(yè),首先成為這一理論的倡導(dǎo)者甚至是最初的實踐者。由于目前一般家具生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部組織架構(gòu)、企業(yè)文化和資金實力的滯后,不具有實施和運作“整合營銷溝通”策略的能力。因此本著一切從實際出發(fā),具體情況具體分析的原則,可以吸收整合營銷傳播理論中的一般原理同家具行業(yè)的具體實踐相結(jié)合。

整合營銷傳播理論的核心基礎(chǔ)就是以消費者為導(dǎo)向,注重溝通。在溝通工具的選擇上注重“眾口一辭”。家具行業(yè)的消費者有三個特點,一是家具屬于不易耗的耐用消費品,一般消費者只有在有購買需求時,才會關(guān)注這個行業(yè)及產(chǎn)品;二是購買、決策的周期較長,屬于理智型購買,口碑效應(yīng)比較明顯。三是終端(家具大賣場、家具超市)成為廠(商)家與消費者溝通的主要場所。終端工作的好壞是消費者購買的主要誘因。因此,終端工作就成為家具企業(yè)與目標(biāo)消費者溝通(逛家具市場的一般都是想買家具的,也有部分以休閑為主的顧客)、反饋市場信息、研究競爭對手、塑造品牌形象、提升銷售量的關(guān)鍵。

那么,如何對終端進行精耕細作呢?結(jié)合本人過去的經(jīng)驗及這段時間的市場考查,以下方法以資借鑒:

第一,賣場的個性化設(shè)計,進行持續(xù)的維護和提升。好的陳列和差的陳列,對銷售額的影響具有決定影響力。對家具業(yè)以終端為導(dǎo)向的行業(yè)更是如此。店面形象不一定要靠錢來堆,關(guān)鍵是以商品組合為核心,好的布置來源于細節(jié)之美,把吸引顧客和維系顧客忠誠度的五大因素:價格、品牌、服務(wù)、方便、價值突現(xiàn)出來。做好持之以恒的店面門頭形象維護、店內(nèi)裝修維護、家具商品自身維護、衛(wèi)生清潔維護、飾品的維護等;賣場是展示企業(yè)形象的窗口,賣場個性化的設(shè)計與裝飾應(yīng)營造一種氛圍,一種屬于產(chǎn)品定位與風(fēng)格的文化內(nèi)涵。而不是冷冰冰的擺設(shè);

第二,不斷進行現(xiàn)場以及細分市場的各類促銷。現(xiàn)場促銷是終端制勝的關(guān)鍵因素之一。我們的家具店也可以效仿快速消費品的模式,做到天天有促銷。“精誠所至,金石為開”,只要長期堅持各種形式的促銷,我們的商品就會給顧客留下深刻的印象。這里的促銷不僅是指讓利性質(zhì)的促銷,還包括各種新穎的傳播手段的運用。例如宜家公司就利用每年的秋季發(fā)行產(chǎn)品目錄作為他的最為重要的市場宣傳手段。

針對各個細分市場的促銷也是應(yīng)當(dāng)考慮的方向。如與房地產(chǎn)市場、家裝設(shè)計公司的聯(lián)合促銷,中國房地產(chǎn)活躍,必然帶動家具的銷售。與房地產(chǎn)開發(fā)商或家裝公司合作可以直接接觸目標(biāo)消費者,并開展有針對性的促銷。

針對新婚家具消費市場也是考慮促銷的方向,我國每年約有1**0萬對以上的男女青年進入婚期,新婚家庭的平均家具消費額在5**0到1****萬之間。

某些企業(yè)近二十年的發(fā)展,可以說是中國企業(yè)的長青樹,積累的老顧客數(shù)量應(yīng)不在少數(shù)。如果能對這些龐大的用戶群進行關(guān)系營銷,應(yīng)當(dāng)對企業(yè)的銷量提升、品牌輸出有較大的促進作用;

目前使用互聯(lián)網(wǎng)的人也是量極為龐大的群體,精明的企業(yè)都已認識到互聯(lián)網(wǎng)的巨大影響力,我國家具企業(yè),不論是工業(yè),還是商業(yè),可以考慮借助互聯(lián)網(wǎng)嘗試銷售,開展促銷活動;

此外,以舊換新的消費者亦不在少數(shù),如何與他們接觸并開展促銷應(yīng)值得我們深思。

第三,對營業(yè)代表進行專業(yè)化的持之以恒的專業(yè)化培訓(xùn)與考核。營業(yè)代表直接面對消費者,從某種角度來說,她們在推銷產(chǎn)品的同時也在推銷自己。營業(yè)代表的自身形象直接影響銷售,所以營業(yè)代表不僅要有較好的氣質(zhì)與修養(yǎng),更重要的是要具有扎實的專業(yè)知識。不僅要知曉產(chǎn)品的賣點、工藝流程、工廠的歷史背景、競爭對手的相關(guān)信息、家具行業(yè)的發(fā)展概況,還要具備溝通、引導(dǎo)、議價等方面的技巧和能力。那么如何保障企業(yè)能產(chǎn)生優(yōu)秀的現(xiàn)場營業(yè)員呢?優(yōu)秀的營業(yè)員應(yīng)具備何種素質(zhì)呢?我們的結(jié)論是:保障營業(yè)代表隊伍高素質(zhì)的有效機制是壓力、動力的有機結(jié)合。所謂壓力,乃是指企業(yè)針對營業(yè)代表管理而設(shè)計的競爭機制,包括業(yè)績評估、未位淘汰、情感管理、考試制度、臨時營業(yè)代表制等一系列的制度和思路。所謂動力,乃是指企業(yè)針對營業(yè)代表管理而設(shè)計的激勵機制包括星級評定、職業(yè)規(guī)劃、具競爭力薪酬、情感交流、培訓(xùn)制度等。優(yōu)秀的營業(yè)代表應(yīng)具備的良好素質(zhì)是溝通力、反應(yīng)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力。所謂溝通力,主要指營業(yè)代表說服消費者、經(jīng)銷商、公司內(nèi)部人員的能力;所謂執(zhí)行力,主要指營業(yè)代表將總部經(jīng)民主集中后的政策、方案、思路不折不扣的執(zhí)行到市場一線的能力;所謂反應(yīng)力,主要指營業(yè)代表現(xiàn)場把握機會及將市場一線競爭對手、消費者等的情報或信息快速反饋至直屬部門的能力;所謂創(chuàng)造力,是指營業(yè)代表對導(dǎo)購技巧、方案、策略等業(yè)內(nèi)“游戲規(guī)則”創(chuàng)新性運用或提出的能力。(詳見本網(wǎng)站拙文:《家電業(yè)導(dǎo)購管理的六力合一論》)

七、也談企業(yè)執(zhí)行力問題

做為新入職的員工,很有必要留心公司的一些內(nèi)部刊物,以便熟悉公司的企業(yè)文化,讓自己盡快的融入團隊,成為L公司管理人員之后。我公司就執(zhí)行力問題進行了全員上下的大討論。我想,這應(yīng)是家具業(yè)的普遍現(xiàn)象。因此,自己也把一些不甚成熟想法和大家溝通。

現(xiàn)在大家都談執(zhí)行力,那是因為執(zhí)行力于企業(yè)及個人都很重要。好的執(zhí)行力是“言必行,行必果”。計劃的預(yù)期效果在執(zhí)行當(dāng)中沒有打折,實際的結(jié)果達到甚至于超過預(yù)期計劃當(dāng)中效果;這是執(zhí)行力強的表現(xiàn);

問題的出現(xiàn)應(yīng)追本溯源,挖掘并分析問題背后的本質(zhì)原因,也就找到了相應(yīng)的解決辦法。執(zhí)行力不到位,概況起來主要有以下幾個主要原因:

一是企業(yè)的發(fā)展己不適應(yīng)市場,某些企業(yè),甚至于是較為成功的企業(yè),在業(yè)態(tài)發(fā)生變化的時候,仍執(zhí)著于或者陶醉于過去的成功經(jīng)驗,按過去成功的經(jīng)驗辦事,所謂“老革命遇上了新問題”。一些成功的企業(yè)在發(fā)展的過程當(dāng)中積累了許多成功的經(jīng)驗,但是市場的變化已經(jīng)不是狹隘的經(jīng)驗所能解決的。越成功的企業(yè)超越過去的阻力也越大。**公司就是一個典型的案例。原來市場發(fā)展的初期,**公司憑借三大法寶(嚴格的產(chǎn)品質(zhì)量管理+敢為天下先的廣告+刺激商拼命壓貨的銷售政策)取得了連續(xù)多年產(chǎn)銷量全國第一的殊榮。2**0年以后,市場己完全透支。這時的市場要求以零售為導(dǎo)向,營銷重心下移,并對市場進行精耕細作。**公司雖然意識到了這種變化,但心有余而力不足。很多好的想法得不到執(zhí)行。因為任何的改革都需要觸及一部分人的利益,何況是企業(yè)的組織機構(gòu)及營銷觀念的大變革呢?由于營銷觀念及營銷模式的落伍,執(zhí)行力不到位是順理成章的事情;行業(yè)第一的位置拱手相讓,甚至于以后一蹶不振。

二是計劃的制定缺乏嚴密的、科學(xué)的、民主的、從實際出發(fā)的論證過程。很多企業(yè)流行三拍觀念:決策拍腦袋,執(zhí)行拍胸脯,事后拍屁股;完全的以主觀感覺,以舊有的經(jīng)驗、以個人的喜好進行市場決策。因此,這樣的決策很難保證在執(zhí)行過程中不打折扣;

三是計劃的執(zhí)行過程中缺乏嚴格的分工與合作,責(zé)權(quán)利不清析,沒有織保障系統(tǒng)。,責(zé)權(quán)利規(guī)定該崗位向誰匯報工作、具體工作職責(zé)是什么、行使哪些權(quán)力、由誰去監(jiān)督。責(zé)權(quán)利的明確分工才能明確一個人崗位說明,才不至于推卸責(zé)任,逃避困難。

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