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一起飛翔范文1

對周清夫婦的采訪出乎意料地順利，或許兩人都有一肚子的話要說吧，他們對我沒有任何設(shè)防，只是他們訴說的方式很不一樣――周清是淚眼婆娑地訴說著她的委屈、不甘、憤恨、恐懼以及對未來的茫然，而徐礪寒則慷慨激昂地訴說著周清的種種不可理喻以及自己的仁至義盡……家庭檔案：

妻子：周清，35歲，全職太太。

丈夫：徐礪寒，37歲，某貨運公司老板。

兒子：徐文楷，12歲。

婚齡：15年。

周清：我認(rèn)識他的時候，還很小，剛剛高中畢業(yè)，去我叔叔的工廠玩。那時候我叔叔開了一個生產(chǎn)五香瓜子的工廠，他在我叔叔的工廠里打工。我們結(jié)婚后，他對我說呆在那個廠里沒有前途，他準(zhǔn)備去上海一家貨運公司做業(yè)務(wù)員。他去上海后不久，我就懷孕了。那段時間應(yīng)該是我們最艱難的一段日子吧，我請不起保姆，他又不在身邊，我簡直不知道該怎么辦。他對我說：“你放心吧，我一定會讓你幸福的。”我知道他也挺不容易的。

到現(xiàn)在我還是承認(rèn)他挺有本事的，在那家貨運公司干了三年吧，他手頭已經(jīng)積累了一百多個固定的客戶，他對我說想單干，但是他的資金不夠。我只有硬著頭皮去找我叔叔。我叔叔說了很多難聽的話，我就低著頭聽他說，可能叔叔內(nèi)心里也是欣賞他的吧，最后還是借給我們10萬塊錢。再加上他做業(yè)務(wù)員攢下的一點兒積蓄，做了公司的啟動資金。

做生意的事情我完全不懂，我能夠幫他的就是將孩子帶好，不讓他有后顧之憂。公司大概做了半年，開始賺錢了。別人都很羨慕我，我也挺知足的。第二年，他就在浦東買了一個三居室的房子，將我和兒子接了過去。

這時候他已經(jīng)越來越忙了，幾乎沒有時間陪我。我在上海人生地不熟，特別想回老家。他同意了，給我在老家比較好的住宅區(qū)又買了一幢房子，讓我和兒子住。

我到現(xiàn)在還覺得我離開上海是一個錯誤的決定。后來，他就以公司忙為借口，不經(jīng)常回來了，即使回來，也和我沒什么話，而是去找朋友喝酒，我們之間都很少過夫妻生活了。我特別不高興，就和他吵，他不理我，照玩他的。我身邊的人都勸我要小心，說他有錢，人長得也好，即使他不找女人，女人也會來找他啊。說得我心里惶惶的，我覺得他可能是在外面有女人了，要不然不會對我這么冷淡。

那一次我想偷偷去看看他在上海究竟是怎么生活的，于是帶著兒子去了上海。我找到我們在浦東的房子，但是房子里住著一對年輕夫妻，說是租來的。他將房子租出去，我一點兒都不知道，直覺告訴我他肯定和別的女人住在另外的地方了。我哭了，給他打電話，就像要瘋了一樣。他后來火了，說你既然懷疑我，那你就懷疑好了!你想怎么辦就怎么辦吧!那一天到最后他也沒有來接我和兒子。

那天晚上，我和兒子住在一個小旅館里，我不停地哭。我在上海找不到他，只有帶著兒子回家。過了幾天，他也回來了，是和我攤牌的，他說：“你要再這么鬧，咱們就離婚，你要是不想離婚，咱們就這么過，你別再作了!”

這之后，他基本就不理我了，偶爾回來，也只是為了看兒子。我覺得他就是逼我主動提出來和他離婚。我聽見他有一次對兒子說：“你看媽媽總是和爸爸吵，爸爸太累了，爸爸帶你一起走好不好?”后來他就準(zhǔn)備將兒子轉(zhuǎn)學(xué)到上海，我死也不同意，如果兒子走了，我一個人在這里他更不會回來了。

兩個人不在一起就是容易出事，我想好了，等兒子這學(xué)期結(jié)束，我就帶著他去上海，我就住在那里，不回來了……

徐礪寒：說句心里話，我從來沒有想過要拋棄他們母子倆，我不是沒有良心的人。周清是和我一起從苦日子過來的，我發(fā)過誓，不能拋棄她。但是現(xiàn)在要說我多愛她，早就沒有那種感覺了，我們之間就是一種責(zé)任感在維系著。

我和她現(xiàn)在沒有任何共同語言，我有時候作為一個旁觀者看她的生活，覺得她活得就像一棵植物。怎么說呢，就是她現(xiàn)在完全不用腦子生活，每天接送孩子，給孩子做飯，剩下的時間就是搞搞衛(wèi)生、看看電視。她似乎特別愿意過按部就班的生活，害怕接觸新事物，這和我的性格完全相反。有時候我覺得我們像是坐在兩列背道而馳的火車上，時間越久，我們離得越遠(yuǎn)……

她的生活里幾乎沒有什么值得一提的內(nèi)容，全部重心都放在我身上，準(zhǔn)確地說就是看著我防著我，以免我變心。每次我回家，她第一件事就是查我的手機(jī)，看見有什么可疑的短信她就會審問我半天，看見可疑的號碼，她就會重?fù)苓^去，聽聽是男是女，也不說話。我覺得她真的是特別愚蠢，我真的有外遇，她這樣查這樣鬧就有用嗎?

有時候我也想和她聊聊天，讓她了解我在做什么在想什么，以免她總是疑神疑鬼的。結(jié)果我說什么，她都會聯(lián)系到我的私生活上。比如我說下個月要去廣州出差，她馬上就問和誰去。我說我最近特別累，她就說你都干嘛了這么累?后來脆就什么都不和她說了。不過我不理她也不行，她更懷疑，所以我現(xiàn)在真的有一種這日子沒法過了的感覺。

我是個人，我也有孤獨和脆弱的時候，也有需要和人溝通的時候，但是我所需要的這種精神上的慰藉在周清這里完全得不到。所以如果你現(xiàn)在問我有沒有出軌，我想說的是：像我這種情況，不出軌是沒可能的。坦白說吧，我現(xiàn)在有一個女朋友，我們特別談得來，感情也很深，但是我對她說得很清楚，那就是我不可能離婚的，對周清和孩子我都要盡到應(yīng)盡的責(zé)任。我的女朋友也默認(rèn)了我們之間的這種關(guān)系。相反是周清，一直在逼我作出選擇。

現(xiàn)在我都不太放心將孩子交給她了，你想她上次悄悄地來上海，居然給孩子請了假，耽誤孩子上課，這是一個母親應(yīng)該做的事嗎?所以，我準(zhǔn)備最近將孩子接到上海來上學(xué)。她說她也要來。說實話她來了，我不知道該怎樣面對她，我現(xiàn)在為這個很頭疼。

我知道周清鬧騰是為什么，她要的是我的感情，可是現(xiàn)在我可以給她一切，卻惟獨給不了感情。周清總是對我說：“你想咱們沒錢的時候，感情多好，為什么現(xiàn)在有錢了，卻不能好好過了呢?”是啊，其實我也想和她像從前那樣恩愛，實現(xiàn)自己曾經(jīng)許下的諾言。說實話，有哪個男人愿意周旋在老婆和情人之間?那是很累的。我也一直在想我們怎么會弄到這樣一個局面，可是我想不出答案，我惟一清楚的就是：我們再也回不到從前了。

對妻子說的話：夫妻之間最好誰也不要為誰犧牲

曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個老頭有一個非常美麗的女兒，讓很多小伙子夢寐以求。后來，老頭發(fā)生了性命之險。一個小伙子救了他；再后來，老頭在一個偶然的情況下，也救了一個小伙子的命。老頭想在這兩個小伙子之間選擇一個做自己的女婿。按照常理，老頭一定會選擇那個救了自己一命的小伙子。知恩圖報嘛，可是老頭的選擇卻讓許多人大跌眼鏡：他選擇了那個被自己救下來的小伙子。這是為什么呢?其實這也不難理解―一試想：誰愿意整天面對著一個有恩于自己的人?因為在這個人面前，自己永遠(yuǎn)是低一頭的――誰喜歡

這種感覺?而面對著一個自己有恩于他的人，那感覺就截然不同了：看看，這個人如果沒有我，早沒命了――誰不喜歡這種感覺?

夫妻之間也是這樣，一個女人，她為家庭為丈夫付出了自己的所有，她勢必就會有些心理不平衡，忍不住就會說：“你看我為你付出了這么多，沒有我哪有你的今天?你應(yīng)該對我好，應(yīng)該永遠(yuǎn)不背叛我。”有哪個丈夫愿意聽見這樣的話呢?大部分丈夫?qū)幵嘎犉拮雍退鰦桑骸袄瞎愫媚芨桑謷炅诉@么多錢，明天給我將上次看上的鉆戒買回來，好不好嘛?老公!”

所以，女人，要么你就不要付出，要么你付出了就要心甘情愿，不要忍不住總是放在嘴上說。

學(xué)習(xí)和成長應(yīng)該是女人一輩子的事

當(dāng)然話說回來，一個家庭在某些時候。的確需要有一個人犧牲掉自己的某些利益，來為整個家庭著想，而且這個選擇犧牲的通常都是女人。

只是身為女人，應(yīng)該從一開始就明白的一點是：哪怕不需要你賺錢養(yǎng)家，哪怕是做一個家庭主婦，也要不斷地通過學(xué)習(xí)來充實自己。學(xué)習(xí)可以讓人變得自信、讓生活變得充實，不至于整天無所事事，將心思全放在丈夫的身上。臺灣歌星千百惠，當(dāng)年放棄如日中天的歌唱事業(yè)，只身來到大陸下嫁給音樂人高大林，婚后相夫教子，十幾年來婚姻生活很是幸福，說起婚姻美滿的秘訣，她說：“我是一個能夠讓丈夫放松的妻子，每天我都會將自己的生活安排得很好：學(xué)英語、看書、學(xué)鋼琴，學(xué)習(xí)使我快樂，而我的快樂也會感染大林，他會覺得和我在一起是一種享受。”

另一方面，學(xué)習(xí)可以讓你視野開闊、思維活躍、知識豐富，這些會使你和丈夫、和孩子有許多共同的話題，也會使你個人充滿魅力，不至于讓人覺得你很乏味。著名影星陳紅關(guān)于家庭主婦有這么一段非常精辟的描述：“家庭主婦僅僅是在家里把家庭料理好、做一頓美味的晚餐、給丈夫把衣服全部熨好，這就叫家庭主婦?我覺得家庭主婦應(yīng)該讓丈夫從自己這里得到他沒有時間去得到的信息和知識，因為我有足夠的時間，去看書去學(xué)習(xí)，去了解所有的知識，這樣我可以和丈夫談軍事、談地理、談歷史，我們會很談得來，而不會導(dǎo)致兩人的世界偏離。”說實話我一直不太理解大導(dǎo)演陳凱歌怎么會娶給人感覺上除了美貌什么也沒有的陳紅為妻，但是在看了陳紅的這番話后，我理解了陳大導(dǎo)演的選擇。

對丈夫說的話：

糟糠之妻是個寶

糟糠之妻的確有千般不盡如人意的地方：不夠漂亮、不夠溫柔、不夠有文化、不夠有情趣……但是糟糠之妻有一點是你不容懷疑的，那就是：當(dāng)初她愛的是你這個人，而不是你的錢或者勢，你在成功的時候她愛你，你失意的時候她同樣甚至是更愛你。你不妨以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量衡量你身邊的那些女人――誰能在你還是個一文不名的窮小子的時候就愛你?誰能在你面臨困境時與你并肩奮戰(zhàn)不離不棄?

我曾經(jīng)親眼目睹過這樣的故事：一對“北漂”夫妻，靠著策劃和編輯圖書為生，兩個人在異鄉(xiāng)相濡以沫苦苦打拼，終于，丈夫做了一本暢銷書，就靠著這本書，他凈賺了400萬，于是成立了屬于自己的文化公司。不久，他和自己公司里的一位名牌大學(xué)畢業(yè)的美麗女編輯產(chǎn)生了感情，為此和自己的妻子離了婚。可是公司的生意并沒有像他想象的那樣蒸蒸日上，400萬禁不起幾下折騰就沒有了，從暴富到赤貧，他只用了不到兩年的時間，美麗女編輯頭也不回地離開了他。他重新跌落到起點。

這一年他的生日，他自己早就忘了，住在10平米的出租房里，就著熬白菜啃著饅頭，手機(jī)響了，是前妻打來的，她對他說：“今天是你的生日啊。我祝你生日快樂!”他很想表現(xiàn)得很快樂，可是他哭了。后來，他和前妻復(fù)婚，并且一起重振旗鼓，現(xiàn)在他又成了老板，擁有了上百萬的資產(chǎn)，但是他說：“我最寶貴的財富是我的老婆，失去一切我也不能失去她!”

帶上她一起飛翔

一個成功的男人，同時身為丈夫，身為夫妻雙方中走在前面的一方。如果你很感念妻子為你所作的犧牲，那么你最好的報答方式是帶著她和你一起進(jìn)步――這是一個智慧的、具有責(zé)任感的丈夫應(yīng)該做的。

首先，你要帶妻子走進(jìn)你的世界。很多成功男士都會抱怨自己的妻子疑神疑鬼，不信任自己。試問：她為什么會懷疑你?因為她不了解你的世界，就會胡思亂想。

一位廣告公司的老板在這方面就做得很出色：無論在工作上遇到什么問題。他都會告訴妻子，聽聽妻子的建議，甭管這些建議是不是能幫上忙。最起碼他已經(jīng)向妻子傳遞了一個重要的信息：你是我生命中最重要的一部分，我不能沒有你!平時朋友間有什么聚會或者公司里有什么活動，他都會帶著妻子參加，將妻子介紹給每一個人，這樣不但可以增加妻子的見識，也可以讓她意識到“我的丈夫沒有什么瞞著我”。

一起飛翔范文2

生活有時會“拋棄”我們，在這段時間內(nèi)，有人精神得到了升華，奮勇前行；而有人自甘墮落，成為生活的奴隸。奮勇的人一路披荊斬棘，到達(dá)生活光明的彼岸；墮落的人一直不務(wù)正業(yè)，被拉進(jìn)無盡的深淵。天是藍(lán)的，太陽是明亮的，每個人的心中還是有希望的。站起來！站起來！要像驍勇的鷹一樣，沖破黑暗險阻，看到藍(lán)的天，白的云。

我崇尚鷹，喜歡追隨鷹的腳步，崇尚他總是在挫折磨礪中茁壯成長，追隨鷹那為了生存而堅定的腳步。我聽說過這樣一個故事：當(dāng)鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，喙變得又長又彎，幾乎觸到胸膛。它的翅膀開始變得沉重，羽毛長得又濃又厚，飛翔都會很吃力。這時的它只有兩種選擇：等死，或開始一次痛苦的重生。要重生，它必須努力飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔。鷹先用它的喙擊打巖石，直到喙完全脫落，然后等候新的喙長出來。再用新長的喙把指甲一根根。當(dāng)新的羽毛長出來了，鷹便獲得了重生。

世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。生命總是在挫折磨礪中成長。生活不會永遠(yuǎn)地拋棄一個人。我們要學(xué)會振作，學(xué)會享受生活。

在我的班級中墮落的記憶壁上琳瑯滿目。甚至有人就直接“泡”在“緣何墮落”的思考中。你不是一個壞孩子，你內(nèi)心永遠(yuǎn)有純潔的芽兒。不要傷心，不要放棄，你的努力，放棄了她，相信你的學(xué)業(yè)肯定會足足高升。你很聰明，你很明智，你要學(xué)會像鷹一樣，忘記仇恨，不要憎惡，要在生活中挫折中茁壯成長。

我希望班級中的墮落的孩子們要學(xué)會去“追鷹”。近朱者赤，近墨者黑。要有責(zé)任心，要有意志力，要有舞動力。我堅信我們每個人都是蓄勢待發(fā)的雛鷹，都希望得到天空的眷戀。

鷹是天空的寵兒，我們是父母最大的寵兒。不要把自己放棄，要把握好自己。“跟鷹一起飛翔，連鴨也能離開地面；跟雞一起生活，連鷹也沒有飛翔的動力和能力。”相信自我，對就對，錯就錯，面對真實的自我。不強(qiáng)求，不保留，未來在我們每個人的手中。天空中有我們純真的夢，為什么不一起去追尋？

我們每個人都是一個獨一無二的丑小鴨，只要可以在困苦中堅持，努力地奮斗，不放棄希望，才能變成自己心目中最高貴的白天鵝。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大家都來做一只可以在天際劃過燦爛弧線的鷹吧！

一起飛翔范文3

夢想，給了我足夠的耐心和恒心。

三月中旬，春寒料峭，我得知一企業(yè)單位改制，員工要身份置換，為贏得這筆存款，我頂風(fēng)冒雨一次又一次登門拜訪，提出為他們XX置換金。但由于這單位樓下就有中行網(wǎng)點，并且一直有良好的業(yè)務(wù)往來，所以他們也一次又一次地拒絕我。我并不灰心，逐個拜訪有關(guān)科室多次與他們進(jìn)行溝通，有志者事竟成。我堅韌的毅力和鍥而不舍的敬業(yè)精神終于感動了他們，最后終于答應(yīng)將這筆存款舍近求遠(yuǎn)存入我分理處，同時還營銷了兩個理財金帳戶。記得那天這單位的領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員來辦理存款時由衷對我贊嘆道：“如果我們企業(yè)員工都有你這種敬業(yè)精神就沒有邁不過的坎。”

夢想也給了我充分的信心。

信心是思想和行動的支柱，個人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半，當(dāng)你滿懷信心去拜訪客戶的時候，你就有了一次很好的與客戶溝通的機(jī)會。一天我去一單位拜訪主管領(lǐng)導(dǎo)，足足有十分鐘的時間這位領(lǐng)導(dǎo)沒有看我一眼，當(dāng)時我心中很委屈，但我想我是代表工行在開展工作，就沉住了氣，自信地向他推介我行的理財金帳戶。宣傳這一品牌定位明確、功能強(qiáng)大、技術(shù)領(lǐng)先、內(nèi)函豐富，是服務(wù)的品牌、高科技的品牌、彰顯身份的品牌。我始終堅信我是優(yōu)秀的工行個人客戶經(jīng)理，我的人格魅力，我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會讓他折服的。事實讓這位領(lǐng)導(dǎo)對我刮目相看了，雖然他沒來我網(wǎng)點辦業(yè)務(wù)，但他介紹了一名優(yōu)質(zhì)客戶找我辦理了理財金帳戶。

古人云：天下事有難易乎，為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。

一起飛翔范文4

讓她帶我們飛翔

架起知識的彩虹

讓她帶我們走向成功的彼岸

文明勤奮是我們共同的責(zé)任

時間的老人在前方為我們引路

勝利的女神在前方向我們招手

頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，永不言敗

追求自己的理想

朝著目標(biāo)跑步前進(jìn)

我們在陽光下進(jìn)步

我們在星光下成長

無論多大的風(fēng)雨

都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐

因為——

知識與我們一起飛翔

一起飛翔范文5

你們好!

每個人都懷著一個夢想，夢想是我們的希望，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品位成功。新華書店圖書倉庫是書店對圖書進(jìn)、銷、存等業(yè)務(wù)活動的組織、控制、調(diào)節(jié)，它是保證圖書銷售技術(shù)手段和措施。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與書店一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著圖書管理儲備待銷過程中的保管和維護(hù)的種種困難。以堅定的意志，執(zhí)著地追求夢想。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切都會在意料之中。

夢想，給了我足夠的耐心和恒心。做好圖書保管，必須領(lǐng)導(dǎo)重視、人人把關(guān)、環(huán)環(huán)扣牢、天天抓緊，要有嚴(yán)密的制度、合理的操作程序。圖書保管的特點概括起來主要是以下三個方面：

一、管理的圖書品種多、數(shù)量大，但每個品種的數(shù)量少、單價小，因而比較繁雜。

二、圖書在銷售部門內(nèi)流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)多，只要有一到環(huán)節(jié)發(fā)生差錯，就會影響整個管理效果。

三、圖書從收貨、儲存到銷售部門，從入庫、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款，都涉及到圖書管理。

圖書保管貫穿于銷售部門圖書流轉(zhuǎn)的全過程。每個過程都有明確的操作規(guī)程和工藝流程，只要有耐心的按照操作規(guī)程進(jìn)行工作、保證正確無誤，才能為整個圖書的保管奠定堅實的基礎(chǔ)。

夢想也給了我充分的信心。信心是思想和行動的支柱，個人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半。我們新華書店作為圖書發(fā)行的主要渠道，在激烈的競爭中還能立于不敗之地，主要是我們依靠科技的進(jìn)步，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，積極開展技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營變革。書店信息化管理在中間起了至關(guān)重要的作用。利用計算機(jī)，在程序和規(guī)則的控制下，使圖書的進(jìn)貨、銷售、調(diào)劑、存儲與管理等各項發(fā)行業(yè)務(wù)能科學(xué)、迅速、準(zhǔn)確、高效率的開展。信息技術(shù)的應(yīng)用給我這個剛剛進(jìn)店，還不熟悉各項業(yè)務(wù)知識的新人一個更好的鍛煉空間，也增添了我對圖書管理的信心。

由于我們信息技術(shù)還剛剛起步，肯定會有很多不足的地方。但我不怕，因為我有信心！我會通過不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，讓書店信息操作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在以后，我還會從高起點著手建立我們書店自己的圖書信息網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)上書店購物一體化！

一起飛翔范文6

關(guān)鍵詞: 音樂 情感 小學(xué)音樂教學(xué)

小學(xué)音樂教學(xué),作為美育的重要途徑,其特點就是情感審美。古語曰:“詩言志歌詠言。”有人說:“當(dāng)語言無法表達(dá)的時候請讓音樂響起來吧。”目前“中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”已明確提出要把“情感、態(tài)度、價值觀”放在課程目標(biāo)的首位,突出情感體驗,以情感人,提高學(xué)生審美能力,凈化心靈,為培養(yǎng)正常健康的心理、良好完整的人格及美好高尚情感的未來一代盡好教師的職責(zé),尤其是作為藝術(shù)老師的我們,更是責(zé)無旁貸。

那么,如何在音樂教學(xué)中對孩子們進(jìn)行情感培養(yǎng),讓孩子們體驗情感并表達(dá)、渲泄情感?我嘗試運用多種方法,豐富孩子們的音樂情感體驗,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂、表現(xiàn)音樂,讓他們豐富的情感與音樂一起飛翔。

1.創(chuàng)設(shè)情境,渲染氣氛,激發(fā)學(xué)生情感

情境是音樂課中“情感滲透”的前提和基礎(chǔ)。教師依據(jù)音樂審美教育的目標(biāo)和學(xué)生的心理特征,精心創(chuàng)設(shè)一個音樂審美情境,使師生在特定的音樂審美情境中,觸景生情,在情感共振中完成情感滲透,從而讓孩子們獲得情感體驗,陶冶情操。

例如在欣賞《龜兔賽跑》樂曲時,教師可以讓孩子們戴上頭飾來飾演不同的角色:紅太陽、小燕子、小青蛙、烏龜、兔子、小猴子等,讓學(xué)生在生動形象的氛圍中,不知不覺地進(jìn)入教師所創(chuàng)設(shè)的課堂情境,從而用心感受與體驗音樂情感。

又如在教《小雨沙沙》時,教師可根據(jù)歌曲教學(xué)內(nèi)容需要,結(jié)合畫、視、聽、奏、演等多種手段,利用畫面、音響、多媒體音像等渲染歌曲的情境,讓學(xué)生從聽覺和視覺上感受到春雨綿綿滋潤著大自然,使萬物復(fù)蘇之感,進(jìn)入美好春天的意境之中。在此基礎(chǔ)上采用歌舞表演、實物演示(讓孩子們用自制的沙灌模仿創(chuàng)作下雨的聲音)等,啟發(fā)學(xué)生自由探索體驗小雨滋潤著種子發(fā)芽、生長的過程來表現(xiàn)“小雨沙沙”“種子說話”的歌曲情境,理解種子生長離不開雨露的科學(xué)知識。在直觀形象的教學(xué)情境氛圍中,學(xué)生興致勃勃地戴上小雨、種子的頭飾,不知不覺地進(jìn)入教師所創(chuàng)設(shè)的課堂情境中,調(diào)動頭腦中原有的表象儲存,萌發(fā)出自己的想象進(jìn)入歌曲的意境之中,感受歌曲的藝術(shù)形象和思想感情,在情境交融之中喚起情感體驗意識,從而激發(fā)對歌曲學(xué)習(xí)的興趣,使課堂上出現(xiàn)有唱、有跳、你唱我跳、我奏你演興趣盎然的氛圍,使孩子們樂學(xué)、好學(xué),同時也就自然而然把豐富的想象、美好的意境帶進(jìn)歌曲的情感體驗之中。

2.游戲互動,體驗情感,快樂走進(jìn)音樂

游戲是符合兒童活動發(fā)展的特點,是兒童感受事物、認(rèn)識事物、掌握知識的一種特殊的學(xué)習(xí)形式。在音樂教學(xué)中,喜聞樂見的音樂游戲、律動、歌表演形式,是孩子直接參與體驗音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的一種較為有效的教學(xué)形式,因為就音樂本身也就是“動”的藝術(shù),孩子們感受音樂總喜歡通過各種體態(tài)動作來抒發(fā)自己對作品的情感體驗。因此在音樂教學(xué)中教師要善于根據(jù)學(xué)生的好動、好玩的心理特點,把教學(xué)內(nèi)容和游戲有機(jī)地結(jié)合起來,善于把抽象的音樂概念、復(fù)雜的音樂原理、枯燥的技能訓(xùn)練編成各種有趣的音樂游戲,讓學(xué)生通過自己的活動把聽、視、動等感覺活動與唱歌、表演、游戲等結(jié)合起來,蹦蹦跳跳地進(jìn)入音樂世界,只有這樣才能有效地激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生興致勃勃、積極主動地投入到音樂實踐探索活動中去獲取知識、技能。

如:在低年級聽音練習(xí)中,教師把全班學(xué)生分成七組,戴上七種動物的頭飾(小熊、小鴨、小貓、小鳥、公雞、青蛙、猴子)、各分別代表七個唱名,老師在琴上彈奏哪一組的代表音,哪一組的同學(xué)站起來按其音高模仿其動物的叫聲,同時模仿其動物的形象動作,這時孩子們都模仿得惟妙惟肖,采用這樣有趣的聽音游戲,課堂充滿樂趣且能不斷提高學(xué)生的聽覺能力和思維想象能力。在音樂實踐活動中知識、技能、歌唱、欣賞的學(xué)習(xí)都可相應(yīng)地采用游戲式的教學(xué)方法。如:在教歌曲《你是我的好朋友》、《理發(fā)師》、《小青蛙找家》、《老鷹捉小雞》欣賞《龜兔賽跑》等歌(樂)曲時都可根據(jù)音樂作品的情感內(nèi)涵,創(chuàng)編相應(yīng)的游戲、律動表演,讓學(xué)生通過自己的體態(tài)語言對作品抒發(fā)出內(nèi)心的情感,充分地享受到旋律的美感和肢體活動的快樂。

3.利用現(xiàn)代多媒體,調(diào)動學(xué)生內(nèi)在情感

利用多媒體制作一些或播放一些背景或畫面,對整個課堂的氣氛和情感的調(diào)動都能起到積極的作用。

如:《游戲》這一課中有一首叫《火車來了》的歌曲,如果只是用錄音機(jī)聽,學(xué)生只能簡單地感受到歌曲的歡快和活潑。如果運用到動畫那精美的圖片、炫麗的色彩,就能給學(xué)生以感官上的刺激,大大吸引學(xué)生的眼球,促使學(xué)生注意力集中程度大大增強(qiáng),快速地感受到畫面所表現(xiàn)的歌曲內(nèi)容,感受到歌曲所表現(xiàn)的歡快、活潑的情緒,完全沉浸在教師創(chuàng)設(shè)的“火車來了”的情境中。在游戲環(huán)節(jié)中,學(xué)生也就會更有感觸,更愿意投入,更愿意表現(xiàn)自己感受到的情感了。這樣模式的音樂欣賞不僅氣氛活躍,而且?guī)椭鷮W(xué)生更直接、更容易地感受體驗情緒,學(xué)生的情感就自然會融入到音樂中,何樂而不為呢?

4.深情范唱,生動表演,點燃情感火種

情感教育過程是學(xué)生審美的過程,小學(xué)生在教師的啟發(fā)指導(dǎo)示范下,充分發(fā)揮自身的主體作用,在想象性再創(chuàng)造的過程中,使自己的各種審美心理要素進(jìn)入十分活躍的運動狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生在教師的審美誘導(dǎo)教育下產(chǎn)生不可遏止的審美期待時,就會自動調(diào)動起自身的感知、理智、想象、情感和理解等審美的心理要素。因此,教師在歌曲教學(xué)中有感情地范唱,有助于學(xué)生對音樂作品的準(zhǔn)確理解和表現(xiàn),也有助于提高小學(xué)生歌唱學(xué)習(xí)的興趣。在范唱時,教師要盡可能地把歌曲所包含的思想、內(nèi)在情趣用美好的聲音表現(xiàn)出來,力求唱得準(zhǔn)確、清晰、動聽而富有情感。這樣生動的表演能給學(xué)生以教唱前的藝術(shù)感染,激發(fā)他們主動要求學(xué)歌的欲望,點燃情感的火種。

5.以點帶面,校內(nèi)外結(jié)合,豐富學(xué)生情感

古人曾說:“言之不足歌之,詠歌不足舞之蹈之。”對于學(xué)生來說,自我表現(xiàn)的機(jī)會越多,自我發(fā)展的潛力也就越大。老師要有意識地把音樂課堂教學(xué)與課外音樂活動結(jié)合起來。(1)校內(nèi):可利用“六一”節(jié)的表演、校廣播、校合唱比賽等的表演促進(jìn)課堂教學(xué),帶動學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的興趣與動力,為情感的培養(yǎng)增磚添瓦;(2)校外:個人的各種比賽,藝術(shù)節(jié)等的比賽、表演、錄像的播放,照片的宣傳都對全校學(xué)生起著帶動、模范的作用,濃郁學(xué)校藝術(shù)氛圍,最大限度地提高音樂教學(xué)效果,使情感的培養(yǎng)有片肥沃的土地來蘊(yùn)育,得以健康、全方面的發(fā)展和延續(xù)。

總之,作為音樂教師,我們要注重捕捉孩子們的音樂學(xué)習(xí)情感,努力挖掘教材中的情感因素,善于以自己的情感來帶動孩子,激發(fā)孩子的情感,這樣才能讓孩子們的情感與音樂一起飛翔。

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