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批評(píng)與自我批評(píng)表態(tài)發(fā)言范文1

近年來(lái)，一些部門和單位的民主生活會(huì)流于形式，質(zhì)量不高。有的黨員認(rèn)為民主生活會(huì)是“強(qiáng)迫”性的，解決不了實(shí)際問(wèn)題，只需要出個(gè)場(chǎng)就行；有的黨員把民主生活會(huì)與一般會(huì)議混為一談，認(rèn)為就是隨便發(fā)發(fā)言、表表態(tài)、述述職而已；有的黨員查擺問(wèn)題只是泛泛談一下工作，放不開(kāi)情面，甘愿當(dāng)“老好人”，畏首畏尾，患得患失，講些無(wú)關(guān)緊要、不痛不癢的話，對(duì)觸及思想、涉及責(zé)任的問(wèn)題避而不談。那么，怎樣才能開(kāi)好民主生活會(huì)呢？

黨性黨風(fēng)問(wèn)題要抓得準(zhǔn)。民主生活會(huì)要確定一個(gè)主題，會(huì)前征求意見(jiàn)尤為重要。收集意見(jiàn)找問(wèn)題要找到“心臟”，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，分析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源。比如，結(jié)合自己工作崗位的實(shí)際，從自己每日從事的具體工作中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；結(jié)合平時(shí)的一些生活習(xí)慣，從日復(fù)一日、年復(fù)一年的習(xí)慣性動(dòng)作中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；結(jié)合列席同志提出的意見(jiàn)，深刻進(jìn)行自我反省，對(duì)照問(wèn)題找差距；結(jié)合某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)最容易犯的共性錯(cuò)誤，從形形的誘惑中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

支部書記發(fā)言要放得開(kāi)。支部書記作為民主生活會(huì)的發(fā)起者，要起帶頭示范作用。如果發(fā)起者都支支吾吾，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要、不痛不癢的話，那別的支部委員又怎能踴躍地發(fā)言呢？因此，支部記發(fā)言需堅(jiān)持三個(gè)原則。實(shí)事求是的原則，話怎樣說(shuō)要根據(jù)實(shí)際情況，不說(shuō)假話、不說(shuō)空話。針對(duì)不同的支部委員提出不同的批評(píng)意見(jiàn)，體現(xiàn)出差異化、個(gè)性化；廣開(kāi)言路的原則，發(fā)言不是一個(gè)人的“獨(dú)角戲”，要盡量調(diào)動(dòng)全體支部委員的積極性，盡量為他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)；敞開(kāi)心扉的原則，批評(píng)與自我批評(píng)是民主生活會(huì)的“規(guī)定動(dòng)作”，支部書記要善于、敢于自我剖析，率先“三省吾身”，下決心改正缺點(diǎn)。

面對(duì)“辣味”批評(píng)要看得開(kāi)。當(dāng)前，仍有部分黨員抹不開(kāi)情面，一方面怕得罪人，既不敢正視自身不足，又不敢對(duì)其他人提出批評(píng)意見(jiàn)；另一方面面對(duì)批評(píng)意見(jiàn)，始終耿耿于懷，不愿意去改正。民主生活會(huì)的目的就是讓每個(gè)黨員都能紅紅臉、出出汗，坦誠(chéng)批評(píng)自己、直言不足，班子成員才能相互交心、增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)；坦誠(chéng)接受同志間的批評(píng)，聞過(guò)則喜、從善如流，才能把問(wèn)題談開(kāi)說(shuō)透，真正深入到內(nèi)心，產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”。所以，自我批評(píng)是自我檢討，是勇氣的體現(xiàn)。“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才會(huì)更清晰、更主動(dòng)地加以改正。

（本欄責(zé)編：陳暉）

批評(píng)與自我批評(píng)表態(tài)發(fā)言范文2

1、召開(kāi)民主生活會(huì)對(duì)象：本單位領(lǐng)導(dǎo)班子

2、范圍：⑴出席人員：本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和享受副科以上級(jí)別待遇的在職黨員干部）

⑵列席人員：邀請(qǐng)干部作風(fēng)觀察員、糧油收儲(chǔ)公司負(fù)責(zé)人、基層所代表、“三送”聯(lián)系點(diǎn)干部群眾、政協(xié)委員等列席。

二、會(huì)議主題

深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，按照中央精神和省委、市委以及市委要求，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總的要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“反對(duì)‘’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想，作風(fēng)建設(shè)認(rèn)真解決形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾工作本領(lǐng)，為全面深化改革、全面振興發(fā)展，全面建成小康提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)和組織保證。

三、時(shí)間安排

于7月18日前召開(kāi)，待市督導(dǎo)組和市“活動(dòng)辦”同意后，再定具體時(shí)間。

領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，原則上不少于一天。

四、程序步驟

（一）會(huì)前準(zhǔn)備工作

1、制訂會(huì)議方案。6月30日前制定本單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)實(shí)施方案。并于會(huì)前10天上報(bào)市督導(dǎo)組，分管市領(lǐng)導(dǎo)審核，并報(bào)“活動(dòng)辦”備案。

2、精心組織學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)重要講話精神特別是在指導(dǎo)蘭考縣委班子專題民主生活會(huì)的重要講話精神，學(xué)習(xí)中央、省委、市委以及市委關(guān)于做好第二環(huán)節(jié)工作的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)省委強(qiáng)衛(wèi)書記在指導(dǎo)新建縣常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話，學(xué)習(xí)蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻領(lǐng)會(huì)把握專題民主生活會(huì)的目標(biāo)要求，基本原則和方法步驟，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委要求上來(lái)。

本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在第一環(huán)節(jié)廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步征求意見(jiàn)，普遍開(kāi)展談心交心，具體參照《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)談心談話活動(dòng)工作方案》、《市教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問(wèn)題專題會(huì)工作方案》執(zhí)行。

3、撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料由本單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持起草，集體討論研究，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。班子成員的對(duì)照檢查材料必須自己動(dòng)手撰寫，做到見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想。班子及其成員的對(duì)照檢查材料，應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，逐級(jí)送審。

4、為民辦實(shí)事辦好。在召開(kāi)專題民主生活會(huì)前，單位將組織機(jī)關(guān)全體黨員干部分期分批深入“三送”聯(lián)系點(diǎn)幫助群眾解決短期內(nèi)能夠解決的問(wèn)題。

（二）召開(kāi)會(huì)議

1、會(huì)議主持：由中心主任同志主持。

2、會(huì)議議程：

第一階段：集中學(xué)習(xí)

⑴重點(diǎn)學(xué)講話精神；

⑵學(xué)習(xí)省委、市委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神；

⑶學(xué)習(xí)市委教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)有關(guān)文件要求；

⑷通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)準(zhǔn)備工作。

第二階段：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

⑸由中心主任提出開(kāi)好專題民主生活會(huì)具體要求；

⑹中心主任代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查；

⑺按照“一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方法，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，依次進(jìn)行對(duì)照檢查和開(kāi)展批評(píng)。每位班子成員對(duì)照檢查和自我批評(píng)后，其他班子成員要逐一對(duì)其開(kāi)展批評(píng)。對(duì)其他班子成員的意見(jiàn)，被批評(píng)者要作表態(tài)性發(fā)言。

⑻批評(píng)和自我批評(píng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，由市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

⑼市委督導(dǎo)組組長(zhǎng)講話。

⑽中心主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性意見(jiàn)進(jìn)行表達(dá)性發(fā)言。

（三）會(huì)后工作及要求

1、做好鞏固民主生活會(huì)成果工作。對(duì)班子成員還存在思想疙瘩的，中心主要領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)召集相關(guān)同志進(jìn)行談話談心，進(jìn)行思想引導(dǎo)和教育，使每位同志都能夠心情舒暢，心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)，做到相互體諒，相互理解。要對(duì)專題民主生活會(huì)進(jìn)行全面梳理，進(jìn)行加強(qiáng)班子建設(shè)，提高解決自身問(wèn)題能力的具體措施。

批評(píng)與自我批評(píng)表態(tài)發(fā)言范文3

一、深化認(rèn)識(shí)，嚴(yán)把會(huì)前學(xué)習(xí)關(guān)。開(kāi)發(fā)區(qū)嚴(yán)格按照上級(jí)群眾路線活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，深入地抓學(xué)習(xí)、抓教育、抓自覺(jué)，確保把夯實(shí)思想放在首要位置。開(kāi)發(fā)區(qū)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒介搜集到教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)資料，并組織專門人員進(jìn)行匯編成冊(cè)，通過(guò)紙質(zhì)或電子版的形式下發(fā)到單位全體黨員干部手中，嚴(yán)格按照開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)方案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。并要求對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨員干部要逐字逐句逐篇、反復(fù)通讀收看，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)。號(hào)召全體黨員干部把自己在實(shí)際工作生活中遇到的問(wèn)題同學(xué)習(xí)資料結(jié)合在一起，形成對(duì)照，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用筆記錄下來(lái)，為下一步集中學(xué)習(xí)討論奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了號(hào)召個(gè)人自主學(xué)習(xí)外，開(kāi)發(fā)區(qū)還于2014年6月26日上午組織全體黨員干部進(jìn)行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)專題集中學(xué)習(xí)。在會(huì)上，首先學(xué)習(xí)了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要批示，隨后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了指導(dǎo)省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話、省委常委班子民主生活會(huì)通報(bào)、2013年9月25日中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》專題片和9月26日新華社播發(fā)的省委常委民主生活會(huì)紀(jì)實(shí)。全體黨員干部通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，互相討論，切實(shí)做到將群眾路線的思想弄懂弄通，達(dá)到打牢思想基礎(chǔ)，啟發(fā)思想自覺(jué)共同提高進(jìn)步的目的，為接下來(lái)的第二環(huán)節(jié)的各項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)、工作任務(wù)做好充分準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真梳理，嚴(yán)把問(wèn)題查找關(guān)。按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作安排部署，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)于2014年7月8日組織領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“三堂會(huì)診”，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象和群眾代表參加了會(huì)議。會(huì)上，裴桂堂同志通報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題情況，重點(diǎn)總結(jié)了經(jīng)過(guò)梳理匯總后的“”方面的主要問(wèn)題；開(kāi)發(fā)區(qū)全體班子成員結(jié)合自身工作實(shí)際，逐一剖析了自身存在問(wèn)題，并提出了整改意見(jiàn)；特邀參加會(huì)議的“兩代表一委員”、服務(wù)對(duì)象和群眾代表對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺的問(wèn)題進(jìn)行了客觀點(diǎn)評(píng)和反向測(cè)評(píng)；班子主要負(fù)責(zé)同志作了總結(jié)和表態(tài)發(fā)言。通過(guò)這次“三堂會(huì)診”，使全體班子成員對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入、越來(lái)越全面，進(jìn)一步明確了下步整改的方向和重點(diǎn)，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、談通談透，嚴(yán)把談心交心關(guān)。根據(jù)《縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，為認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)的會(huì)前準(zhǔn)備工作，開(kāi)發(fā)區(qū)于2014年5月25日至6月3日開(kāi)展了與班子每位成員之間、班子成員之間、班子成員與分管科室負(fù)責(zé)同志之間深入開(kāi)心談心交心的活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)共組織班子成員之間談心2次，班子成員與分管科室負(fù)責(zé)人之間談心2次。開(kāi)發(fā)區(qū)以“零距離”為要求，在談心層次劃分、責(zé)任明確、內(nèi)容細(xì)化、靈活方式上狠下功夫，確保了談心活動(dòng)取得實(shí)效。談心責(zé)任“明”，上下幫帶“零距離”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭與黨員開(kāi)展談心，聽(tīng)取自己在工作中存在的問(wèn)題，并幫助談心對(duì)象查找問(wèn)題、分析原因、理清思路。談心過(guò)程中，班子成員之間敞開(kāi)心扉，認(rèn)真探討在本職工作中存在的問(wèn)題和不足，著力解決干部職工反映的突出問(wèn)題。談心活動(dòng)從溝通情況、交換意見(jiàn)、加深共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)等幾個(gè)步驟，本著互相負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

批評(píng)與自我批評(píng)表態(tài)發(fā)言范文4

 會(huì)議時(shí)間：2013年12月27日下午

參加人員：***  

主持人：***

地點(diǎn)：民干樓343會(huì)議室

 書記：今天下午班子召開(kāi)民主生活會(huì)，議程有六項(xiàng)：通報(bào)征求意見(jiàn)的整改情況、召開(kāi)民主生活會(huì)的準(zhǔn)備情況、代表班子作對(duì)照檢查報(bào)告、每個(gè)成員分別做對(duì)照檢查、***副書記點(diǎn)評(píng)、班子表態(tài)。

一、12年以來(lái)征求意見(jiàn)建議的整改情況

2012年以來(lái)，我院共召開(kāi)過(guò)兩次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，在每次會(huì)議之前，都通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式向廣大師生員工征求學(xué)院工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，兩次共發(fā)放《領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)征求意見(jiàn)表》108份，收回51份，征求的意見(jiàn)涵蓋教學(xué)、科研、教職工福利、學(xué)院日常管理和教師發(fā)展等方面，整改情況如下：

在教學(xué)管理方面，針對(duì)教職工提出的“進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，推進(jìn)教材的編撰和出版進(jìn)程；以教學(xué)為中心合理規(guī)劃使用教室資源；加強(qiáng)對(duì)年輕教師教學(xué)方法的監(jiān)督，進(jìn)一步提升學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量；對(duì)目前預(yù)科的定位提出意見(jiàn)，為預(yù)科的發(fā)展指出更明確的方向”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在教學(xué)管理的指導(dǎo)思想上作了積極的調(diào)整，一是通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)、著重抓青年教師課堂教學(xué)、教師之間互相聽(tīng)課與評(píng)課、組織教師外出交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意度。二是不斷完善各門課程建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，通過(guò)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等形式積極征求意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂或重新編寫各門課程教材和教學(xué)大綱，在教材編撰和出版工作中取得了較大突破，截止目前共出版了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等4本預(yù)科應(yīng)用教材。三是結(jié)合學(xué)校“提高教育質(zhì)量大調(diào)研活動(dòng)”，在全院范圍內(nèi)掀起提高教學(xué)質(zhì)量大調(diào)研大討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，教研室之間、教師之間相互聽(tīng)課，交流心得，從而不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和水平；四是合理規(guī)劃教學(xué)用房，一共建立了18間多媒體教室、8間語(yǔ)音室，最大限度滿足擴(kuò)招以后的教學(xué)需要；五是建成了我院的校史展，通過(guò)校史展來(lái)展示了近六十年來(lái)的辦學(xué)成果，全面總結(jié)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量情況，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)向前發(fā)展。

    在科研工作方面，針對(duì)“希望學(xué)院尋求適合預(yù)科的研究范疇，鋪設(shè)相應(yīng)的科研平臺(tái)，形成系統(tǒng)，為教師發(fā)表文章提供更多的機(jī)會(huì)；希望學(xué)院牽頭組織研究團(tuán)隊(duì)，幫助青年教師快速健康成長(zhǎng)；為教師申報(bào)課題提供更多條件”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，將科研工作作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，從教師自身需要出發(fā)，采取了積極措施推進(jìn)教師科學(xué)研究步伐。在各種會(huì)議場(chǎng)合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次討論和商議科研工作，修改和完善科研獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)設(shè)專題講座，幫助教職工提高科研水平。

    在學(xué)院日常管理方面，針對(duì)“切實(shí)執(zhí)行院務(wù)公開(kāi)制度，特別是學(xué)院的財(cái)務(wù)信息狀況的公布；重大決策需經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體討論，甚至召開(kāi)教職工大會(huì)決定；通報(bào)設(shè)備采購(gòu)及其使用情況；多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓黨員多交流學(xué)習(xí)；建議少開(kāi)會(huì)，多務(wù)實(shí)少務(wù)虛；各項(xiàng)信息傳達(dá)要及時(shí)”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，避免簡(jiǎn)單命令或利益誘導(dǎo)，草擬制定了《院務(wù)公開(kāi)制度》、《學(xué)院議事制度》、《經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》、《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法》等等，這些規(guī)章制度將在下一步完善實(shí)施，同時(shí)，學(xué)院決定在本學(xué)期末，向全體教職工報(bào)告一年多來(lái)的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)院發(fā)展的重大問(wèn)題基本上經(jīng)過(guò)民主集中商議，重大活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)院教職工代表參與；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子盡量精簡(jiǎn)會(huì)議，做到學(xué)校要求一定要召開(kāi)的會(huì)議才開(kāi)，一般的信息傳達(dá)，均通過(guò)網(wǎng)站、Q群和飛信來(lái)傳達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)方便、快捷無(wú)紙化。

在教職工的發(fā)展及福利待遇方面，針對(duì)“多積極創(chuàng)造條件拓寬創(chuàng)收渠道，改善職工福利；多組織開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)”等建議，學(xué)院突破專業(yè)限制，努力開(kāi)拓思路，想法設(shè)法開(kāi)辟創(chuàng)收渠道，取得了一定經(jīng)濟(jì)效益，提高了教職工的福利；此外，每年學(xué)院工會(huì)都會(huì)組織燒烤、慶祝“三八”婦女節(jié)聚會(huì)等活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)務(wù)文化生活，也加強(qiáng)了大家彼此間的感情交流；此外，學(xué)院非常重視教職工的課間休息，為教師休息室配備了空調(diào)、微波爐、電風(fēng)扇等設(shè)備，還專門建了兩間教室午間休息室，從細(xì)節(jié)上給教職工無(wú)微不至的關(guān)懷。對(duì)于老師們反映的往返東西校區(qū)的交通補(bǔ)貼問(wèn)題，學(xué)院也及時(shí)向?qū)W校作了反映。

二、召開(kāi)民主生活會(huì)的準(zhǔn)備情況

1.采取集中和分散學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式，深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。

2.聚焦，查擺問(wèn)題，發(fā)放48份回收48份調(diào)查問(wèn)卷。

3.剖析檢查：成員分別作了全面深入的對(duì)照檢查先后作了2次大的修改。

4.開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)間的交心談心形成共識(shí)。

三、***書記代表班子作對(duì)照檢查

1.加強(qiáng)認(rèn)識(shí)提高情況：事前對(duì)群眾路線認(rèn)識(shí)不足，開(kāi)展后認(rèn)為原來(lái)認(rèn)識(shí)很膚淺，對(duì)“”的危害性認(rèn)識(shí)加深。“”問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)，需大力整治。

2.方面存在的突出問(wèn)題

形式主義：學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，自覺(jué)性不高，政治理論學(xué)習(xí)流于形式，自主學(xué)習(xí)，中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)不規(guī)范不固定；創(chuàng)新意識(shí)口頭提得多，落實(shí)少。進(jìn)取心不夠；推進(jìn)措施不力，有時(shí)推諉，工作效率不高。

官僚主義：院務(wù)公開(kāi)程度不夠，民主協(xié)商程度不高；深入教學(xué)，師生的調(diào)研不夠。了解面上問(wèn)題多，深入解決問(wèn)題少；關(guān)心幫助青年教師離退教師困難教師不夠，解決困難點(diǎn)子不新，方法不多。

享樂(lè)主義：個(gè)別成員有畏難思想，只安于現(xiàn)狀；創(chuàng)新不夠，面對(duì)老少邊山窮的學(xué)生，實(shí)招硬招不多。

奢靡之風(fēng)：對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的認(rèn)識(shí)不夠到位；有講面子講排場(chǎng)的現(xiàn)象

3.問(wèn)題產(chǎn)生的原因：

一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊，世界觀的改造有所放松。

二是黨的宗旨意識(shí)淡化，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)師生員工負(fù)責(zé)的意識(shí)淡化了，有時(shí)產(chǎn)生從眾心理。思想易滑坡。

三是民主集中制執(zhí)行不嚴(yán)，決策水平不夠高，有些事情少部分領(lǐng)導(dǎo)商定就實(shí)施了。

四是制度建設(shè)不完善，有些制度已經(jīng)滯后，如黨政聯(lián)席議事制度等有待進(jìn)一步完善和修訂。

4.整改方向：

一是規(guī)范理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。每日集中學(xué)習(xí)一次，對(duì)自己進(jìn)行一次檢查抽查；

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，包括政治建設(shè)，作風(fēng)，廉政建設(shè)，民主集中制建設(shè)；

三是加強(qiáng)院務(wù)公開(kāi)：從今年起年底向全院師生公布經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況，接受監(jiān)督；

四是強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，全面系統(tǒng)地大清理大修訂大完善；

五是推進(jìn)教育教學(xué)改革，一切以教育教學(xué)為核心，以英語(yǔ)教學(xué)改革為突破口；

六是加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍的建設(shè)；

七是細(xì)化量化奮斗目標(biāo)；

八是繼續(xù)關(guān)注和解決民生問(wèn)題。今年已加大力度，今后將在合法合理情況下，進(jìn)一步改善教職工福利。

四、班子成員分別作對(duì)照檢查

***院長(zhǎng)：

開(kāi)展活動(dòng)的思想和認(rèn)識(shí)有很大收獲，主要集中在方面的問(wèn)題和原因分析及整改方向

1.政治理論功底不夠，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好，沒(méi)有處理好理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)系，許多教師都提出了意見(jiàn)。

2.工作作風(fēng)不夠踏實(shí)，接到工作任務(wù)之后首先考慮的是如何快速完成而不是完成好。有些急功近利，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，抱求穩(wěn)心態(tài)，沒(méi)有激情。工作方法簡(jiǎn)單，溝通欠缺，工作不夠細(xì)。學(xué)院中重大決定應(yīng)先征求意見(jiàn)再?zèng)Q策。

3.群眾觀念不強(qiáng)，為民服務(wù)態(tài)度刻薄，注重了解自己想了解的事情，沒(méi)有認(rèn)真和群眾打成一片。工作中聽(tīng)匯報(bào)和看抽查多，和老師交流較少，對(duì)改善教職工生活困難辦法不多。

4.勤政廉政意識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為預(yù)科經(jīng)費(fèi)少，總抱著消極情緒。對(duì)院務(wù)公開(kāi)的認(rèn)識(shí)存在偏差。財(cái)務(wù)的公開(kāi)透明方面公開(kāi)不夠。

原因分析：1.政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)不到家。2.理論與實(shí)踐分離。3.改造主觀世界不自覺(jué)，經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治學(xué)習(xí)，有船到碼頭車到岸的思想，滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有創(chuàng)新的激情。4.群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，落實(shí)意識(shí)不高，未做過(guò)副職，養(yǎng)成一人拍板的毛病。

整改與努力方向：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。樹(shù)立無(wú)私奮斗的精神。3.保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變的能力，要經(jīng)常深入教學(xué)一線，重大事情必須集體研究，帶頭樹(shù)立民主作風(fēng)。4.不斷求實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)教，向老師說(shuō)明解釋經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況。5.真正地為建成全國(guó)基地踏實(shí)工作，爭(zhēng)取在任時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

***書記：

認(rèn)識(shí)與收獲：1.對(duì)群眾的感受和認(rèn)識(shí)有所感悟。2.加強(qiáng)實(shí)踐，明確務(wù)實(shí)作風(fēng)，讓想法變?yōu)檗k法。3.檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：讓民眾得到實(shí)在的收獲。4.雙十活動(dòng)節(jié)儉隆重。

問(wèn)題：1.理論提升不快，推進(jìn)工作不力，自認(rèn)為掌握了一定的理論基礎(chǔ)，有松懈情緒。2.工作重設(shè)計(jì)輕實(shí)施。3.深入調(diào)查了解學(xué)院工作不夠，總支書記的監(jiān)督保障作用沒(méi)有發(fā)揮好。4.從機(jī)關(guān)到學(xué)院，工作思路尚需轉(zhuǎn)變。5勤政廉政較薄弱，拉關(guān)系講排場(chǎng)。

原因：1.理論學(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)片面，學(xué)用不能夠結(jié)合。2.世界觀的改造不自覺(jué)。3.思想松懈，要求降低，激情減少。

整改措施：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2.改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。3.求實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任感和使命意識(shí)。4.擺正位置，深入師生解決師生困難。5.全力實(shí)施六個(gè)工程建設(shè)，加大教學(xué)教育強(qiáng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)工程、文化提升工程、成長(zhǎng)引導(dǎo)工程、民生工程。

黃炤英副書記：

問(wèn)題：形式主義：政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)不強(qiáng)，過(guò)于注重實(shí)用主義；存在工作有布置無(wú)檢查的情況，如新生接待工作缺創(chuàng)新精神；學(xué)生管理不到位，缺制度性安排，制度落實(shí)不到位。

官僚主義：聯(lián)系群眾不廣泛，對(duì)老師思想狀況和生活困難了解不夠，遇到突發(fā)狀況時(shí)易急躁。自認(rèn)為有工作經(jīng)驗(yàn)，不虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；面上了解多，深入調(diào)研少。僅滿足于召集學(xué)生干部代表了解情況。

享樂(lè)主義：艱苦奮斗意思淡薄；安于現(xiàn)狀有畏難情緒，對(duì)如何更有效開(kāi)展學(xué)生工作沒(méi)有整體考慮；以前公務(wù)學(xué)習(xí)考察中利用空閑時(shí)間觀光，現(xiàn)在已不存在這種情況。

奢摩之風(fēng)：對(duì)公務(wù)接待講排場(chǎng)，去兄弟院校考察接待標(biāo)準(zhǔn)要求高；以前有公車私用的情況，辦公務(wù)時(shí)順帶辦理私事。

原因：1.學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合不到家，導(dǎo)致創(chuàng)新時(shí)缺乏理論支持。2.主動(dòng)改造主觀世界的自覺(jué)性不夠，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，主觀原因少。3.工作創(chuàng)新不足，隨著工作時(shí)間增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)主義傾向較嚴(yán)重，服務(wù)老師學(xué)生意識(shí)淡薄。4.精神懈怠，存在畏難情緒，有想法，沒(méi)有進(jìn)一步推動(dòng)的動(dòng)力。

整改措施：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2.改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，克服懈怠情緒。3.務(wù)實(shí)創(chuàng)新增強(qiáng)實(shí)效。對(duì)學(xué)工辦公室的指導(dǎo)不僅要制度上墻，更要緊抓落實(shí)，推進(jìn)考勤規(guī)范化數(shù)字化。4.增強(qiáng)廉潔自律力度。

***副院長(zhǎng)：

活動(dòng)開(kāi)展前認(rèn)識(shí)不足，開(kāi)展后認(rèn)識(shí)到原先認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。

方面：1.對(duì)官僚主義形式主義危害認(rèn)識(shí)不足，重視面上工作多重視細(xì)節(jié)少。2.工作布置多，跟蹤檢查少，不深入調(diào)查，落實(shí)不夠，對(duì)個(gè)別老師集體合理要求照顧不夠，與老師溝通不夠。說(shuō)話直不會(huì)拐彎，做事追求完美、理想化，缺乏換位思考。3.理論水平提高不快，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，學(xué)用結(jié)合不好。4.工作作風(fēng)不深入，浮于表面，表現(xiàn)為群眾對(duì)教學(xué)安排不理解時(shí)，解釋細(xì)致度不夠。5.對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題探索得不夠、不深，雖有想法，但心動(dòng)不行動(dòng)。6.對(duì)政策法規(guī)研究把握不夠，對(duì)教學(xué)工作檢查指導(dǎo)力度不夠。7.群眾意識(shí)不強(qiáng)，聽(tīng)取意見(jiàn)不及時(shí)不全面，解決困難辦法不多。

原因：1.平時(shí)學(xué)習(xí)重視不夠。2.創(chuàng)新意識(shí)淡化。

整改措施：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2.提高能力，改進(jìn)作風(fēng)、多聽(tīng)意見(jiàn)。3.進(jìn)一步解放思想改進(jìn)工作方法，講工作藝術(shù)。4.拿出硬招全面推進(jìn)教學(xué)改革。

***副院長(zhǎng)：

問(wèn)題：對(duì)預(yù)科工作安于現(xiàn)狀，通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己很多方面能力不足。

形式主義：1.理論學(xué)習(xí)以干代學(xué)，學(xué)而不用。2.工作不扎實(shí)，工作成績(jī)不突出。

官僚主義：1.深入課堂宿舍不夠，關(guān)心師生、老同志不夠。2.處理緊急事務(wù)耐力不足，工作辦法簡(jiǎn)單粗暴，主觀固執(zhí)。

享樂(lè)主義：1.激情減退，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；2.艱苦奮斗意識(shí)淡薄，3.帶領(lǐng)開(kāi)展科研工作能力不強(qiáng)。

奢靡之風(fēng)：講面子講排場(chǎng)

原因：1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。 2.黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深。 3.宏揚(yáng)艱苦奮斗精神不足

整改方向：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。3.改進(jìn)工作作風(fēng)。

整改措施：突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流；制定設(shè)備實(shí)驗(yàn)室管理的工作流程；建立聯(lián)系師生常態(tài)化機(jī)制；每個(gè)學(xué)期家訪教職工一次；修訂學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，爭(zhēng)取期末完成；嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，設(shè)備引進(jìn)時(shí)多考慮價(jià)格因素。

***副院長(zhǎng)：

方面的問(wèn)題：

形式主義：理論學(xué)習(xí)流于形式，以聽(tīng)、干代學(xué)；重宏觀多微觀少；提問(wèn)題多解決問(wèn)題少；缺創(chuàng)新和開(kāi)創(chuàng)意識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)主義問(wèn)題。

官僚主義：與教師溝通交流不夠，沒(méi)有和老師真正打成一片，如工作待遇，對(duì)老同志的關(guān)心問(wèn)題；有事不關(guān)己高高掛起現(xiàn)象；關(guān)心困難學(xué)生不夠；對(duì)預(yù)科法規(guī)研究不夠，工作效果不理想。

享樂(lè)主義：預(yù)科工會(huì)活動(dòng)少，缺活力，為老師創(chuàng)收路子少，安于現(xiàn)狀，工作原則性不夠，逃避責(zé)任。

奢靡之風(fēng)：好面子，宴請(qǐng)推脫不了。

原因：1.理想意識(shí)淡薄，思想覺(jué)悟不高，3.考慮自身利益多，不敢擔(dān)責(zé)任，存在金錢至上思想。

努力方向：1.深入教職工、學(xué)生。2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。3.正視不足。

整改措施：1.理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)積極工作，用一學(xué)期時(shí)間聽(tīng)完全部老師的課，聽(tīng)離退教職工心聲。2.多開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，多組織參觀交流。3.改變工作狀態(tài)。4.下學(xué)期把制度落實(shí)到實(shí)處，修改崗位津貼和職責(zé)。5.勤政廉政。

四.批評(píng)與自我批評(píng)

***書記發(fā)言：

***院長(zhǎng)存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.民主協(xié)商意識(shí)不強(qiáng)。2.院務(wù)公開(kāi)透明度不高。3.管理科學(xué)化教學(xué)化不高。

黃炤英存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.分管工作宏觀頂層設(shè)計(jì)不夠。2.學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)招不多。3.自身組織溝通能力有待提升。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.關(guān)系處理不靈活。2.教學(xué)整體推進(jìn)力度不大3. 效率有待提高。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。2.與同事溝通有待加強(qiáng)。3.科研工作力度有待加大。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.謀劃不夠大膽，實(shí)施不夠高效。2. 工作有時(shí)急躁。3.工作方式方法有待提高。

***院長(zhǎng)發(fā)言：

***書記存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.調(diào)研不深入，教學(xué)業(yè)務(wù)生疏，整體把握不夠，監(jiān)督職能發(fā)揮不足。2.黨員組織活動(dòng)少，一年來(lái)未走出校門。3.教師思政工作不深入不細(xì)致，應(yīng)做好思想政治教育工作。

黃炤英存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.學(xué)工辦管理無(wú)制度安排、辦法不多，學(xué)生工作辦公室在上班時(shí)要保證有人。2.兩化推進(jìn)工作應(yīng)多考慮，遇到困難時(shí)有時(shí)推到考勤設(shè)備原因。3.對(duì)貧困學(xué)生幫扶不夠，有等靠要思想，部分學(xué)生生活困難沒(méi)有解決。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.教學(xué)管理方法生硬，對(duì)個(gè)別老師合理訴求照顧不夠。2.教材建議，教學(xué)功率要加大力度，語(yǔ)文試點(diǎn)沒(méi)有總結(jié)，教材流程管理不足。3.過(guò)分強(qiáng)調(diào)分管事務(wù)，溝通協(xié)調(diào)不夠。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.科研工作投入不夠，自己的科研反而是最薄弱的環(huán)節(jié)。2.實(shí)驗(yàn)室制度化管理應(yīng)更嚴(yán)格，特別是實(shí)驗(yàn)室藥品，下學(xué)期需出臺(tái)制度。3.有時(shí)看法固執(zhí)，聽(tīng)取耐心不足。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.事情處理缺全局安排，急時(shí)不冷靜，打退堂鼓。2.行政管理應(yīng)更周密，要摸清家底，不要造成資源閑置。3.工會(huì)活動(dòng)少，設(shè)計(jì)不完美。

黃炤英副書記發(fā)言：

***書記存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.沒(méi)有充分發(fā)揮高級(jí)職稱引領(lǐng)的作用。2.學(xué)工隊(duì)伍培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)。3.關(guān)心老同志不足。

***院長(zhǎng)存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.謀劃發(fā)展力度不足，前期工作好，后續(xù)活動(dòng)卻少了。2.師范隊(duì)伍建設(shè)抓得不夠，學(xué)生越來(lái)越多，老師引進(jìn)培訓(xùn)力度不夠。3.引領(lǐng)科研作用沒(méi)有充分發(fā)揮。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.參加學(xué)生第二堂課少。2.溝通協(xié)調(diào)不夠。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.為老師申報(bào)課題幫助不夠。2.設(shè)備申報(bào)安裝不力。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：1.要加強(qiáng)與職能部門的溝通協(xié)調(diào)有效性。2.增強(qiáng)主動(dòng)參與學(xué)生后勤工作意識(shí)。

***副院長(zhǎng)發(fā)言：

***書記存在以下問(wèn)題：思想工作欠缺，特別是在老師對(duì)教改畏難時(shí)。

***院長(zhǎng)存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：工作時(shí)求穩(wěn)，對(duì)不合時(shí)宜的辦法不愿改，不推進(jìn)；教改上如何動(dòng)員老師有待加強(qiáng)。

黃炤英存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：學(xué)生管理和教學(xué)事務(wù)分得太清，動(dòng)員老師為學(xué)生做思想工作整體考慮少。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：過(guò)于憑經(jīng)驗(yàn)處理事情，對(duì)新的想法欠缺理解。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：工作有朝氣，有時(shí)考慮問(wèn)題欠全面，情緒化。

***副院長(zhǎng)發(fā)言：

***書記存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：思政工作力度不足，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師教改的積極性。

***院長(zhǎng)存在以下問(wèn)題：傳幫帶作用發(fā)揮不夠，應(yīng)對(duì)下屬多作指導(dǎo)。

黃炤英存在以下問(wèn)題：創(chuàng)新意識(shí)不夠。

***存在以下問(wèn)題：工作辦法簡(jiǎn)單，不靈活。

***存在以下問(wèn)題：工作系統(tǒng)性前瞻性不夠，特別是宿舍安排。

***副院長(zhǎng)發(fā)言：

***書記存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：對(duì)和上級(jí)和下級(jí)溝通不足，造成被動(dòng)，對(duì)下屬指導(dǎo)宏觀多細(xì)節(jié)少。

***院長(zhǎng)存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：求穩(wěn)，制度該改不改，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

黃炤英存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)無(wú)方案措施。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：官僚主義嚴(yán)重，科研宏觀布置多，幫老師牽線搭橋少。

***存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：不會(huì)換位思考，有時(shí)造成老師有怨氣，不注重實(shí)踐教學(xué)改革。

五、***副書記點(diǎn)評(píng)

     1.評(píng)價(jià)：民主生活會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了黨委和實(shí)踐辦的要求，是近年來(lái)質(zhì)量最高的一次民主生活會(huì)：①準(zhǔn)備工作充足；②深入學(xué)習(xí)文件資料講話；③廣泛征求意見(jiàn)；④認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫材料；⑤班子成員間認(rèn)真交心談心。

     2.對(duì)照檢查比較深刻，認(rèn)真查核問(wèn)題，分析原因，提出整改措施。班子成員認(rèn)真對(duì)照檢查，整改措施也結(jié)合個(gè)人實(shí)際，班子成員間敢于批評(píng)。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，大家受到了一次教育，心靈上得到凈化，黨性修養(yǎng)得到了提高，也達(dá)到了中央的要求。

    對(duì)下一步的工作建議：整理好材料，進(jìn)行情況通報(bào)，開(kāi)好支部民主生活會(huì)。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子的整改措施，形成個(gè)人整改方案，落實(shí)整改措施。

  教改和科研進(jìn)步顯著，學(xué)院學(xué)校自治區(qū)要一同努力。