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模擬考試范文1

姓名：_________

一.單項(xiàng)選擇(30分)

( )1.Hello,____ Andy.

A. My B. I C.I’m

( )2.--What ____ is your new bag?--It’s yellow.

A.color B.name C.many

( )3.-John,___ are you?--I’m ten.

A.How B.What C.How old

( )4.It ___two small ears.

A.have B.has C.had

( )5.2014年小升初英語(yǔ)模擬考試卷：--Let’s buy some flowers.--_____.

A.Bye-bye B.Excuse me C.Good idea

( )6.____pupils are there?

A.How B.How many C.Who

( )7.____they swimming?

A.Is B.Are C.Do

( )8.Today is ______(星期天)

A.Monday B.Tuesday C.Sunday

( )9.Look ____ this picture.

A.at B.on C.to

( )10.--Do you have Social studies ?

--______.We have Social studies on Friday.

A.No,you do. B.Yes,we are. C.Yes,we do.

二.選出與圖片相適應(yīng)的選項(xiàng)。(15分)

( )1.This is my

A.ruler B.pencil C.eraser

( )2.How many

A.eggs B.grapes C.apples

( )3.You must

A.turn left B.turn right C.go straight

( )4.He is a

A.teacher B.doctor C.policeman

( )5.I’m from

A.USA B.Japan C.China

三.閱讀短文，判斷正誤，正確的用“T”，錯(cuò)誤的用“F”(15分)

Hi, I am Susan. I am from the U.K.(英國(guó)). But now I’m studying(學(xué)習(xí)) in China. I’m going to do many things(事情) in the winter holiday. First, I’m going to finish my homework. Then I’m going to take a trip. I’m going to Beijing. It’s snowy in Beijing. There is white snow everywhere (到處). So I’m going to make a snowman. I can ski. My parents will come to China and go with me. We are going to have a nice trip by plane.

( )1. Susan is from China .

( )2. Now Susan is in England

( )3. There is white snow everywhere in China.

( )4. Susan is going to play with the snow in Beijing.

( )5. They are going to Beijing by plane

四.翻譯下列句子。(40分)

1.Today is Teacher’s Day.

________________________________

2.How is the weather?

________________________________

3.I’m doing my homework.

________________________________

4.My pencil is black.

________________________________

6.He is a new teacher.

________________________________

7.May I use your pen?

________________________________

模擬考試范文2

第一部分職業(yè)道德 (1～25題，共25道題)

一、(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)

1、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是( )。

(A)職業(yè)道德規(guī)范是管理者為了減少矛盾設(shè)置的主觀性要求

(B)良好的職業(yè)道德品質(zhì)是從業(yè)人員成長(zhǎng)、成才的重要保障

(C)職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)效益之間沒(méi)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性

(D)職業(yè)道德是對(duì)職工的普遍要求，沒(méi)有先進(jìn)與落后之分

2、關(guān)于社會(huì)公德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，正確的是( )。

(A)社會(huì)公德的建設(shè)方式?jīng)Q定了職業(yè)道德的建設(shè)方式

(B)職業(yè)道德只在職業(yè)范圍內(nèi)起作用，在社會(huì)公德領(lǐng)域不適用

(C)職業(yè)道德與社會(huì)公德之間相互推動(dòng)、相互促進(jìn)

(D)社會(huì)公德的任何變化，必然引起職業(yè)道德的相應(yīng)變化

3、對(duì)于集體主義，理解正確的是( )。

(A)堅(jiān)持集體利益至上，一切以集體利益為轉(zhuǎn)移

(B)在集體認(rèn)為必要的情況下，犧牲個(gè)人利益應(yīng)是無(wú)條件的

(C)集體有責(zé)任幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益

(D)把員工的思想、行動(dòng)集中起來(lái)是集體主義的核心要求

4、“審慎“作為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則之一，其本質(zhì)要求是( )。

(A)選擇最佳手段以達(dá)到職責(zé)最優(yōu)結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

(B)小心謹(jǐn)慎地處理每一件事情，說(shuō)話辦事要三思而后行

(C)對(duì)所做工作要仔細(xì)審查和研究，以免做出錯(cuò)誤判斷

(D)“審慎“就是要求一方面要耐心細(xì)致，另一方面要敢闖敢干

5、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說(shuō)法是( )。

(A)職業(yè)化管理是倡導(dǎo)并要求從一而終的職業(yè)生涯狀態(tài)的管理模式

(B)職業(yè)化管理日益趨向宏觀管理，不再像以往那樣強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理

(C)職業(yè)化管理是根據(jù)從業(yè)人員各自的聰明才智建立起來(lái)的人力資源管理體系

(D)職業(yè)化管理不是靠直覺(jué)和靈活應(yīng)變，而是靠職業(yè)道德、制度和標(biāo)準(zhǔn)

6、誠(chéng)信的特征是( )。

(A)社會(huì)性、強(qiáng)制性、自覺(jué)性、智慧性 (B)通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性

(C)人本性、資質(zhì)性、歷史性、公約性 (D)通識(shí)性、規(guī)范性、普遍性、止損性

7、關(guān)于“節(jié)約”，正確的看法是( )。

(A)節(jié)約的根本要求是節(jié)用有度

(B)節(jié)約是一種主觀判定，所以個(gè)人節(jié)約完全取決于個(gè)人如何認(rèn)識(shí)

(C)節(jié)約只是對(duì)物質(zhì)資源節(jié)省(D)貧富差距的現(xiàn)實(shí)存在，導(dǎo)致節(jié)約與否因人而異

8、奉獻(xiàn)的特征是( )。

(A)非強(qiáng)制性及社會(huì)性、倡導(dǎo)性 　(B)非利己性及隨意性、條件性

(C)非明確性及自主性、人本性 　(D)非功利性及普遍性、可為性

(二)多項(xiàng)選擇題(第9～16題)

9、職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能所具有的作用是( )。

(A)統(tǒng)領(lǐng)作用 (B)決定作用 (C)沮滯作用 (D)促進(jìn)作用

10、從業(yè)人員需要樹(shù)立的正確義利觀是( )。

(A)先利后義 (B)見(jiàn)利思義 (C)非利不為 (D)義然后取

11、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是( )。

(A)指導(dǎo)思想

模擬考試范文3

一、拼音填漢字。

miǎo shì jiǎo xiá sì nüè miǎn huái chōu yē gān hé

二、請(qǐng)用“√”為加點(diǎn)的漢字找一個(gè)朋友。

黏稠(zhān nián) 睡覺(jué)(jué jiào) 鷸蚌(bàng fēng) 晨曦(xī yì) 巢窠(kē jiù) 戳穿(chuō zhuō)

三、請(qǐng)將“千山鳥(niǎo)飛絕”這五個(gè)字按音序重新排列。

_____________________________。

四、字詞關(guān)。

1、請(qǐng)先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再任選其中一個(gè)說(shuō)話。

( )不禁風(fēng) 躡手躡( ) ( )然長(zhǎng)逝 ( )躅不前 ( )人心( ) 面面相( ) 高( )遠(yuǎn)( ) 樂(lè)此不( )

2、寫(xiě)兩個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)。

_________、__________________。

3、給帶點(diǎn)的字填上反義詞，組成成語(yǔ)。

異口( )聲 揚(yáng)長(zhǎng)避( ) 口是心( ) 顧此失( )

4、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

①舉著燈燭在夜間游玩。( )

②著急地心里好像著了火一樣。( )

五、句子關(guān)。

1、魯迅在回信中說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句：___________。

模擬考試范文4

一、漢語(yǔ)拼音。

1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”劃出。

轉(zhuǎn)變(zhuǎn　zhuàn) 似乎(sì　shì) 珊瑚(shān　shāi) 解送(jiè　jiě)

2、讀拼音，填詞語(yǔ)。

dàng yàng diǎn yǎ xié shāng yún chèn miǎn lì jué jiàng shén jī miào suàn shuǐ tiān xiāng jiē fù jīng qǐng zuì fàn làn chéng zāi

二、宇詞句。

1、查字典的知識(shí)。

(1)“蕩”字用音序查字法查大寫(xiě)字母，部首為，第七畫(huà)名稱(chēng)是;“蕩”字在字典里共有四種意思( )

(1) 放縱，不受拘束 (2)清除，弄光 (3)走來(lái)走去，無(wú)事閑逛 (4)搖動(dòng)。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第種解釋。

(2)“及”字，有音序查字法應(yīng)先查音序;用部首查字法應(yīng)查部首，再查畫(huà)?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉?( )

①比得上 ②趕上 ③到、達(dá)到 ④和、跟。

在“目之所及，哪里都是綠的”中應(yīng)選第種解釋;( )

2、給下的字選擇義項(xiàng)，將序號(hào)填在( )內(nèi)。

(1)“抱怨”的“抱”字，正確的意思是(　)。

①用手臂圍?、诖嬖谛睦铫鄯?/p>

(2)“愛(ài)不釋手”的“釋”字，正確的意思是(　)。

①說(shuō)明②消散③放開(kāi)

3、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再改正錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

萬(wàn)( )具寂( ) ( )之不里( ) ( )然大梧( ) ( )贊( )不己( ) ( )經(jīng)風(fēng)箱 ( )成氣( )人 ( )

4、選詞填空。

(1)無(wú)論……都……只要……就……

草原上行車(chē)十分灑脫，()方向不錯(cuò)，()能到達(dá)目的地。

(2)發(fā)掘發(fā)明發(fā)現(xiàn)

小明()每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。

5、按要求寫(xiě)句子。

(1)春風(fēng)像母親的手撫摸著你。

縮句：______________________。

(2)聽(tīng)到我國(guó)申奧成功，使我高興得跳了起來(lái)。

修改病句：___________________。

(3)照樣子變換句子：

例句：人人都想守信用。沒(méi)有人不想守信用。還有人不想守信用嗎?

大家都知道動(dòng)物冬眠不是睡眠。

_____________________________。

6、排列錯(cuò)亂的句子，在下面的括號(hào)中寫(xiě)上正確的序號(hào)。

(　)河上有一座小橋。

( )月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(　)一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠 樹(shù)、小橋。

(　)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

( )河岸上栽著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像一片片火紅的朝霞。

(　)村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。

三、閱讀。

古詩(shī)詞

1、按要求默寫(xiě)古詩(shī)。

在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有的為人們揭示了一個(gè)道理，如《題西林壁》中的“_________”;有的表達(dá)了朋友的情深意重，如《贈(zèng)汪倫》中的“________，________”;有的則抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷，如《示兒》中的后兩句“________，________?！?/p>

《月光曲》

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。

(1)找出文中的一個(gè)比喻句，寫(xiě)在下面橫線上。

_____________________________。

(2)找出此段落的中心句，寫(xiě)在下面橫線上。

_____________________________。

(3)皮鞋匠看到的事物，有的是實(shí)在的，有的是聯(lián)想到的，請(qǐng)分別寫(xiě)在下面。

①實(shí)在的事物：________________。

②聯(lián)想到的事物：_______________。

秋

你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。

你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)啊!大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。

我迷戀你啊，秋!我贊美你啊，秋!你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

(1)結(jié)合短文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

美不勝收：____________________。

天際：_______________________。

(2)本文是按先_________，再_________，后的順序來(lái)寫(xiě)的。其中_________，第2-5自然段又是按轉(zhuǎn)移_________，即由到到_________，到的順序敘述的。

(3)在下面的句子后面填上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。

①稻谷笑彎了腰。(　)

②那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪。(　)

(4)用“_____”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。

(5)概括短文的主要內(nèi)容。

____________________________。

(6)短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

____________________________。

四、作文。

(一)新風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備6月26日(星期二)下午第二節(jié)課后在六(7)班召開(kāi)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，布置期末結(jié)束工作。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義代擬一個(gè)通知。

(二)命題作文：

題目：①一次難忘的批評(píng)②我真(后悔、可愛(ài)、喜歡下棋……)

要求：任選其一，條理清楚，語(yǔ)句通順，有重點(diǎn)，有中心，字?jǐn)?shù)在400字左右。

模擬考試范文5

2、行駛過(guò)程中，注意近光燈與遠(yuǎn)光燈的合理使用：

①是會(huì)車(chē)時(shí)，距來(lái)車(chē)150米左右，必須使用近光燈；

②是當(dāng)跟隨前方車(chē)輛時(shí)，必須使用近光燈；

③是超車(chē)時(shí)，一方面打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，另一方面必須使用遠(yuǎn)近光燈變換提醒前方車(chē)輛；

④是經(jīng)過(guò)道口，必須使用遠(yuǎn)近光燈變換提醒路口左右車(chē)輛注意。

3、晚上行車(chē)，在無(wú)霧、無(wú)大雨情況下，不要使用霧燈。

4、會(huì)車(chē)時(shí)不按規(guī)定使用燈光，不合格；

5、在路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，使用遠(yuǎn)光燈，不合格；

6、超車(chē)時(shí)未變換使用遠(yuǎn)、近光燈提醒被超越車(chē)輛，不合格；

7、對(duì)低能見(jiàn)度道路情況判斷差，不合格；

8、在有路燈、照明良好的道路上行駛時(shí)，使用遠(yuǎn)光燈，不合格；

模擬考試范文6

_____________________________。

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kàn jiàn shén me shēnɡ rì ér zi lán tiān rì chū ér zi qiān lǐ shànɡ xià shào nián hàn shuǐ wǒ men 三、比一比，組詞語(yǔ)。

{大（ ）太（ ） {山（ ）出（ ） {入（ ）人（ ） {不（ ）下（ ）四、數(shù)一數(shù)，填一填。

1.成：共（ ）畫(huà)，第三畫(huà)是（ ）。

2.我：共（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ）。

3.再：共（ ）畫(huà)，第三畫(huà)是（ ）。

4.淚：共（ ）畫(huà)，第五畫(huà)是（ ）。

五、加一筆，使它變成另一個(gè)字，并組詞。

木—（ ）（ ） 干—（ ）（ ） 萬(wàn)—（ ）（ ） 日—（ ）（ ） 人—（ ）（ ） 大—（ ）（ ）六、寫(xiě)出意思相反的詞。

老--（ ） 右--（ ） 近--（ ） 少--（ ） 南--（ ） 前--（ ） 男--（ ） 關(guān)--（ ）七、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。

把個(gè)本雙朵塊

一（ ）花 一（ ）扇子 一（ ）西瓜 一（ ）書(shū) 一（ ）鞋 一（ ）蘋(píng)果八、課文內(nèi)容我知道。

1、綠燈_________，紅燈停， 別搶________。

2、_________兩件寶，________和________腦。

3.鋤禾_________，汗滴_________。

4.“雪地里的小畫(huà)家”指的是_________、_________、_________和________。

九、照樣子，寫(xiě)句子。

例：彎彎的月亮像 小船 。

1、紅紅的太陽(yáng)像_______________。

2、藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。

十、給詞語(yǔ)排隊(duì)。

1. 小明 我 朋友 是 的

____________________________。

2. 我有 爸爸 好 一個(gè)

_____________________________。

3. 在 人們 干活

_____________________________。

4. 天上 小鳥(niǎo) 飛 在

_____________________________。

十一、仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。

1.例：說(shuō)不完

_______不_________不

2.例：滾來(lái)滾去

_________來(lái)_________去

3.例：馬莎給爸爸倒水。

_________給________________。

4.例：冬天的本領(lǐng)真大呀！

________真________________呀！

5.例：你愿意和我一起種稻子嗎？

________愿意________________？

十二、快樂(lè)閱讀。

小鳥(niǎo)說(shuō)，天空是藍(lán)藍(lán)的，秋天是藍(lán)色的。

小牛說(shuō)，麥田黃黃的，秋天是金色的。

小鹿說(shuō)，楓葉紅紅的，秋天是紅色的。

啊，秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)?。?/p>

1._____、______、______在說(shuō)秋天。