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贊美祖國的詩范文1
1、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》
2、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》
3、國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。——杜甫《春望》
4、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。——李白《贈(zèng)裴十四》
5、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——李白《望天門山》
6、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》
8、大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》
9、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
10、星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒懷》
11、三萬里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
12、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照《夏日絕句》
13、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
14、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞》
15、山隨平野盡，江入大江流。——李白《渡荊門送別》
16、州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問使者：‘幾時(shí)真有六軍來’。——范成大《州橋》
17、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《題臨安邸》
1、《示兒》
宋·陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
2、《出塞》
唐·王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
3、《夏日絕句》
宋·李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
4、《從軍行》
唐·王昌齡
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
5、《涼州詞》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?
6、《菩薩蠻·書江西造口壁》
宋·辛棄疾
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。
西北望長安，可憐無數(shù)山。
青山遮不住，畢竟東流去。
江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
7、《聞官軍收河南河北》
唐·杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
8、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
宋·陸游
三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
9、《題西安邸》
宋·林生
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10、《聞軍官收河南河北》
唐·杜甫
劍外呼傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
11、《滿江紅》
宋·岳飛
怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
12、《過零丁洋》
宋·文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青!
13、《春愁》
清·丘逢甲
春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。
四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。
14、《塞下曲》
唐·王昌齡
飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。
平沙日未沒，黯黯見臨洮。
昔日長城戰(zhàn)，咸言意氣高。
足今古，白骨亂蓬蒿。
15、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
16、《十一月四日風(fēng)雨大作》
宋·陸游
贊美祖國的詩范文2
教師節(jié)幼兒園贊美老師的詩歌范文1《是您!老師》
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
教師節(jié)幼兒園贊美老師的詩歌范文2《老師您是燭》
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂!
教師節(jié)幼兒園贊美老師的詩歌范文3《親愛的老師》
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn);
贊美祖國的詩范文3
作者：福海初級中學(xué)九（2）班
王周婧子
“我愛我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”
——題記
“我愛我的祖國，一刻也不能分割……”
在這片非常富饒，非常繁榮的土地上，我度過了十三個(gè)春秋。我目睹了祖國母親的強(qiáng)盛，偉大！
過去的幾百年，祖國母親遭受了多少磨難和艱辛，我們從任人宰割走向獨(dú)立自主，從悲憤彷徨走向意氣風(fēng)發(fā)，在反復(fù)選擇中找到了社會主義救中國的客觀真理，在艱辛探索中走向改革開放的康莊大道。
可是，當(dāng)今我們同齡人中的有些人，他們不大了解祖國母親的過去，不大理解祖國母親的今天。雖然帝國主義鐵蹄的踐踏和歷經(jīng)十年的浩劫，使我們的祖國母親落后貧窮了，但是，她畢竟是我們的祖國母親啊！她沒有被打倒，而是以挺拔的姿態(tài)屹立于世界的東方。
作為祖國母親的女兒，為有這樣的母親而驕傲和自豪。我愛我的祖國母親，她給了我一個(gè)幸福美滿的家，讓我茁壯成長。我的祖國，我的母親，她生我，養(yǎng)我，用她那甘甜的乳汁哺育著我。我一刻也離不開我的母親，我的祖國，就像臺灣與大陸永遠(yuǎn)不能分割一樣。
“無論我走到哪里，都留下一首贊歌……”
我深深地愛著這片生我、養(yǎng)我的土地，知道她是多么值得人們的尊敬，知道她是多么的讓人愛戴。我在這片土地上，雖留下過無數(shù)的腳印，但無論我走到哪里，我都會留下一首優(yōu)美而激情的贊歌。贊美我的祖國，我的母親，贊美她那一頭烏黑的像瀑布一樣的秀發(fā)——森林；贊美她那激情澎湃的熱血——河流；贊美她那白皙無暇的皮膚——土地。
總之，我要高聲贊美我的祖國，贊美她的富饒，她的美麗，她的善良，她的勇敢。她既是一個(gè)溫柔的母親，又是一個(gè)鐵錚錚的漢子，立于天地之間，永恒長存！
“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”
在祖國的大地上，有無數(shù)座高山，無數(shù)條河流。我愛她的兩條龍——長江和黃河。
這兩條龍哺育著十三億的中華兒女，對我們的恩情不次于自己的母親，我們稱他們?yōu)槟赣H河。
我愛她的五岳——泰山、恒山、衡山、嵩山、華山，他們風(fēng)景如畫，讓人們?nèi)绨V如醉。祖國的山河一起奏出了和諧美妙的音符，使得兒女放松自己，深深地陶醉在其中。
而回首過去的歷史，我們的祖國她飽經(jīng)風(fēng)霜：經(jīng)歷了歲月的滄桑，經(jīng)歷了無數(shù)的災(zāi)難，經(jīng)歷了從古至今五百年的光輝歷史，經(jīng)過了多少次的改朝換代，經(jīng)歷了兩次的世界大戰(zhàn)，也經(jīng)歷了辛辛苦苦的八年……這些還歷歷在目，使得祖國千瘡百孔，但是，她沒有喪失斗志，沒有被難倒，反而更堅(jiān)定了她前進(jìn)的步伐。
她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的百折不撓，她的堅(jiān)韌無比，她的……也感染了一代又一代的華夏兒女，有人用詩詞歌賦來贊美我們的祖國，有人用實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)我們的祖國，甚至有人用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)自己祖國神圣的領(lǐng)土。
在戰(zhàn)爭年代，英勇的抗日戰(zhàn)士，用自己的血肉身軀阻擋了敵人的炮彈；如今的戰(zhàn)士，用自己寶貴的生命換來了百姓的安全。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。這些愛國的詩句更激發(fā)了我愛祖國的信念！
贊美祖國的詩范文4
我的中國
在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻
我想用澎湃的激情
和滾燙的熱血，
深情地贊美你啊
我最親愛的祖國
我想用畢生的精力
贊美你五千年
波瀾壯闊的歷史
那是怎樣的一首
驚心動(dòng)魄的壯歌
在秦磚漢瓦的滄桑
唐詩宋詞的光華
絲綢之路的轍痕
和的陰影中
我五味雜陳 苦苦思索
我分明看到
那文明之光和希望之火
照耀炎黃子孫
披荊斬棘 奮勇跋涉
昂首奔向嶄新的世界
當(dāng)奧運(yùn)光環(huán)
在我們頭頂閃耀的時(shí)候
全世界都回響著
一個(gè)偉大的名字
--中國……
我想用滿腔的熱血
贊美你燦若星辰的英烈和
胸懷曠遠(yuǎn)的先哲
他們用理性的光芒
和生命的烈火
照亮凄風(fēng)苦雨中
令人戰(zhàn)栗的漫漫長夜
那諸子百家的爭鳴，
孔孟之道的遠(yuǎn)播
西學(xué)東漸的氣息和
馬列主義的烈火
一次次升華著我的祖國
在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候
英雄兒女們
前赴后繼
拋頭灑血
用美麗的生命之花
托起了新生的
中華人民共和國
讓“東亞病夫”的屈辱
永遠(yuǎn)地沉寂在
史冊上翻過的那一頁……
我想用卑微的生命
贊美你奔騰不息
滔滔東去的江河
它流淌著中華民族
亙古不變的血液
律動(dòng)著我們
自強(qiáng)不息的脈搏
一路引領(lǐng)我的祖先
跳出山頂洞窟
告別森林巢穴
擺脫蒙昧的羈絆
走向自由之田野
然后阿
一座座城市拔地而起
一條條大路伸展開拓
一番番風(fēng)雨磨礪肝膽
一次次嬗變破繭成蝶……
我想用滿懷的豪情
贊美你九百六十萬平方公里
廣袤無垠的大地
和大地上承載的一切
在這里
回響著多少慷慨悲歌
經(jīng)歷過多少朝代更迭
幻想出多少神話故事
演繹了多少悲歡離合
那江河流淌的乳汁
和大地捧出的碩果
培育了五十六個(gè)民族
氣壯山河的英雄氣魄
億兆中華兒女
在這里繁衍生息
耕耘著滿懷希望
收獲著無邊喜悅
當(dāng)兩彈一星騰空而起的時(shí)候
在神舟飛船星際遨游的時(shí)刻
祖國大地上沸騰的聲浪啊
深深地撼動(dòng)了
天上的宮闕……
我想用最美的詞匯
贊美你頂天立地
氣勢磅礴的三山五岳
穩(wěn)穩(wěn)地?fù)纹痖L天
牢牢地守衛(wèi)江河
堅(jiān)定不移
從容不迫
在漫長的歲月里
化育了中華民族
富貴不
貧賤不移
威武不屈的高尚品格
在金融危機(jī)席卷全球
強(qiáng)烈地震蕩平汶川的時(shí)候
中國的博愛 力量 和擔(dān)當(dāng)
再一次深深地
感動(dòng)了整個(gè)世界……
啊 我最親愛的祖國
如果在沉沉黑夜里
有一盞徹夜不滅的燈火
和一曲不夠完美
但卻如泣如訴的詩歌
那就是我
用一顆感恩的心和
一腔殷紅的血揮淚譜就的
一首純粹深摯的贊歌……
啊 我最親愛的祖國
您就像噴薄而出的一輪紅日
照徹萬里山河
贊美祖國的詩范文5
??《辭海》對瀑布的詮釋是“從河床縱斷面陡坡或懸崖處傾泄下來的水流。主要成因是水流對河底硬軟巖層的差別侵蝕，在兩者的出露處，硬巖層突露于易受侵蝕的軟巖層之上成為陡崖，水流便在這里陡落成一條瀑布。”
??瀑布是大自然的奇觀，也是大自然對人類的恩賜，瀑布帶給人們無限的情趣與美感，它就像是依傍在大山臂膀上撒嬌的少女。關(guān)于瀑布的最初記憶是李白的：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，這詩句猶如奔瀉的瀑布一樣大氣磅礴，一瀉千里，讓我記憶永恒。
??認(rèn)識瀑布則是通過郵票：《祖國風(fēng)光》中的“黃果樹瀑布”及《黃果樹瀑布群》，臺灣的“天祥大瀑布”，《廬山》的“黃龍?zhí)镀俨肌薄ⅰ叭俨肌薄ⅰ堕L白山》中的“長白山瀑布”，《雁蕩山》中的“大龍湫瀑布”，《天山天池》中的“懸泉飛瀑”等等，這些瀑布也到得幾處。
??瀑布，在詩人眼里“疑是銀河落九天”，在畫家的筆下是流淌著的詩句，在音樂家的心中是富含韻味的自然交響曲，在集郵人的手中是愛不釋手的珍郵，因?yàn)樗鼛Ыo人們心靈的震憾。
??人們?yōu)槠俨紝懴铝饲Ч艂鲹P(yáng)的楹聯(lián)：
??“白水如棉不用弓彈花自散紅霞似錦何須梭織天生成”
??清代詩人田雯曾寫一首《白水巖放歌》來贊美瀑布：
??“匡廬瀑布天下稱奇絕，何如白水河灌犀牛潭。
??銀河倒傾三疊而后下，玉虹竹澗百丈那可探。
??聲如豐隆奮地風(fēng)破碎，濤如天女織錦花景簇”。
??無論對聯(lián)還是詩作，留在人們心中的是瀑布的詩情畫意。
??幾百年前的徐霞客贊美瀑布：“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉”。
??中國古代的詩人、學(xué)者們對瀑布的贊美與崇敬，佐證了他們對祖國山河的熱愛。
??瀑布是美的，郵票上的瀑布實(shí)際上就是在那流泉飛瀑的地方增加了一個(gè)畫框，搬到了郵票上，那瀑布是一枚郵票圖案，也是一幅優(yōu)美的自然風(fēng)景畫，綿亙起伏的群山是瀑布畫的背景。
??你看那《廬山》的“黃龍?zhí)镀俨肌保孟笠粭l白花花的巨龍從那綠蔭蔥蘢的山頂猛撲下來，似有吞天化地之勢。巨大的水瀑氣勢洶洶地撞擊著刀削斧砍的峭巖，被劃成無數(shù)水花，飛濺的瀑布不忍分離，又極快速地集攏起來，更瘋狂地向下面的巖石撲去，再次激起無數(shù)沖天水花，瀑布沒有被征服，即使摔得粉身碎骨，也要重新凝聚起來，匯成更大的力量，翻滾著，吼叫著，向既定的方向奔去。瀑布奔瀉的吼叫聲，就是博擊命運(yùn)的交響樂章，動(dòng)人心魄的場景讓人折服。
??黃果樹瀑布在我國的瀑布景觀中堪稱之首，它象從九天落下的銀河，又象千萬頭抖動(dòng)銀須的雄獅，怒吼著沖下山崗，揚(yáng)起了彌漫山野的塵霧，站在瀑布前總能給人一種虛懷若合的教益。
??廬山的瀑布秀麗而峭拔；九寨溝的瀑布絢麗而多姿；臺灣省的天祥瀑布，剛健而坦蕩；長白山的天池瀑布，飄逸而高峻；雁蕩山的大龍湫瀑布，勁挺而矯健；黃果樹瀑布則以豪邁而粗獷、雄渾而魄麗著稱于世界，可以算得上是瀑布中的偉丈夫。
??瀑布，因?yàn)樗{眾匯，不擇細(xì)流，才有雄偉的瀑流沖擊；因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)，無往無前，才吼出雷鳴般的聲音；由于它毫不吝惜的獻(xiàn)身精神，才能映出七色彩霞。人們只知彩虹總是伴著瀑布，卻不知是由于瀑布的獻(xiàn)身，產(chǎn)生了那來自瀑布的水霧，和著陽光的反射，五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)了，同時(shí)，有了彩虹，瀑布也因它而生機(jī)盎然，充滿活力。是瀑布的激揚(yáng)，才致使水霧升騰，有水霧的反射，才有金光四溢的奇景
贊美祖國的詩范文6
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的崗位，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有人;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
多年來，每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候，老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，老師們總會在第一時(shí)間趕到 ，帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí)，老師們總會找你談心，鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事……我們在學(xué)校遇到任何困難，老師總是無微不至地關(guān)心著我們。
我想，此時(shí)此刻，用一首小詩來贊美老師最合適不過——“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ，照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ，成為你走過的腳印 。攀上崖頂， 讓后來者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ，閃閃的星星，放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ，這就是老師的一生 ，人類靈魂的工程師啊!”
