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外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文1
構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，是增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)力和活力的需要。英國(guó)、丹麥、瑞士的做法或許會(huì)給我們一些啟示。
英國(guó)農(nóng)場(chǎng)獨(dú)特的“生意經(jīng)”
在英國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占全部勞動(dòng)力的2%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)出也少得可憐，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1%。然而，提起英國(guó)農(nóng)業(yè)，業(yè)界則紛紛豎起大拇指，這個(gè)國(guó)家僅僅用了不到2%的勞動(dòng)力，就供應(yīng)了全國(guó)60%的食品需求。除了得益于政府扶持及高度城市化外，英國(guó)農(nóng)場(chǎng)獨(dú)特的“生意經(jīng)”也為英國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作出了很大貢獻(xiàn)。
有機(jī)農(nóng)業(yè)成為新亮點(diǎn)
與其他國(guó)家一樣，英國(guó)農(nóng)業(yè)也不能擺脫靠天吃飯的命運(yùn)。從自然條件來講，英國(guó)常年陰雨不斷，光照時(shí)間短，不適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。即使是當(dāng)前英國(guó)農(nóng)業(yè)已處于高度集約化管理階段，但是時(shí)常出現(xiàn)的惡劣天氣仍然讓農(nóng)場(chǎng)主們叫苦不迭。再加之國(guó)際市場(chǎng)上糧食價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，英國(guó)農(nóng)業(yè)的處境并不好。如果沒有政府的政策扶持，絕大多數(shù)農(nóng)場(chǎng)只能處于虧損經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。在這種背景下，農(nóng)場(chǎng)主們的“生意經(jīng)”就發(fā)揮了作用。
瞄準(zhǔn)消費(fèi)者的“胃口”，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，成為英國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新亮點(diǎn)。長(zhǎng)期以來，英國(guó)高度重視食品安全問題，其食品安全問題一直較好。然而，20世紀(jì)90年代中期爆發(fā)的瘋牛病，卻給英國(guó)消費(fèi)者重重一擊，他們對(duì)農(nóng)業(yè)高科技問題有了更為深刻的思考，從而為有機(jī)農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了契機(jī)。據(jù)了解，瘋牛病事件發(fā)生后，許多英國(guó)農(nóng)場(chǎng)主紛紛轉(zhuǎn)身經(jīng)營(yíng)有機(jī)農(nóng)業(yè)，從而使得有機(jī)農(nóng)業(yè)在英國(guó)迎來了大發(fā)展時(shí)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，英國(guó)有機(jī)農(nóng)業(yè)面積74萬公頃，占農(nóng)業(yè)耕地的4.2%，2012年英國(guó)有機(jī)食品銷售額18億英鎊。
對(duì)于越來越多的農(nóng)場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)有機(jī)農(nóng)業(yè)，英國(guó)政府也持開放和支持的態(tài)度，對(duì)有機(jī)農(nóng)業(yè)一如既往地予以政策扶持，同時(shí)委派相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品開展認(rèn)證工作。另外，英國(guó)各大超市也紛紛跟進(jìn)，在食品柜臺(tái)設(shè)立有機(jī)食品專區(qū)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，目前，英國(guó)60%的人都會(huì)或多或少地購(gòu)買有機(jī)食品。
大有大的產(chǎn)品營(yíng)銷模式
搞好多種經(jīng)營(yíng)，成為農(nóng)場(chǎng)主的新型“錢袋子”，也為英國(guó)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。英國(guó)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式主要有兩類：一類是完全或基本依靠農(nóng)場(chǎng)主及其家庭成員勞動(dòng)力的自營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，有時(shí)被稱為“家庭農(nóng)場(chǎng)”，這類農(nóng)場(chǎng)數(shù)量多，一般屬于中、小農(nóng)場(chǎng)；另一類是由農(nóng)場(chǎng)主雇工經(jīng)營(yíng)的大農(nóng)場(chǎng)，其中土地面積超過200公頃的特大農(nóng)場(chǎng)，只占農(nóng)場(chǎng)總數(shù)的4%左右，但卻占了農(nóng)場(chǎng)土地面積的45.2%，在整個(gè)農(nóng)場(chǎng)中居主導(dǎo)地位。
對(duì)于大農(nóng)場(chǎng)主而言，盡量避免產(chǎn)品增加銷售環(huán)節(jié)，是他們減少價(jià)格損失的重要手段。為此，他們一方面與大型超市或加工廠達(dá)成銷售協(xié)議，產(chǎn)品產(chǎn)出后直接由超市和加工廠購(gòu)買，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)格更大化；另一方面他們則利用大型農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)品數(shù)量多、品種豐富的優(yōu)勢(shì)，自建銷售渠道，把產(chǎn)品直接送到最終消費(fèi)者手中。目前在英國(guó)各地都能見到的Farm Shop、Millets都屬于農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)品直銷經(jīng)營(yíng)店。
小有小的靈活經(jīng)營(yíng)方法
與大農(nóng)場(chǎng)相比，家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)則更為靈活。記者到英國(guó)多地采訪時(shí)見到，英國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目可謂五花八門：有的農(nóng)場(chǎng)設(shè)立采摘園，反季種植各類水果、蔬菜；有的農(nóng)場(chǎng)則干脆開設(shè)農(nóng)場(chǎng)游，他們把自己的農(nóng)舍對(duì)外出租，讓城里人在農(nóng)場(chǎng)里度假休閑；有的農(nóng)場(chǎng)還與周圍的農(nóng)場(chǎng)一道將田間小道連接起來，成為“徒步愛好者”的旅游目的地。
每逢周末，來自英國(guó)各地的徒步愛好者們絡(luò)繹不絕地來到農(nóng)場(chǎng)開展徒步運(yùn)動(dòng)，不僅給農(nóng)場(chǎng)帶來了人氣，帶動(dòng)了消費(fèi)，而且農(nóng)場(chǎng)主們經(jīng)常把他們的農(nóng)產(chǎn)品擺在田間地頭，讓徒步者品嘗，有效地?cái)U(kuò)大了產(chǎn)品的品牌效應(yīng)。
丹麥：在農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)想當(dāng)農(nóng)民不容易
由于丹麥農(nóng)業(yè)占據(jù)了歐洲的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈頂端，在美歐自由貿(mào)易談判中，丹麥并不像其他歐洲國(guó)家那樣畏懼美國(guó)低價(jià)農(nóng)產(chǎn)品的傾銷，反而把這當(dāng)作向美國(guó)市場(chǎng)拓展的機(jī)會(huì)。這種咄咄逼人的態(tài)勢(shì)和丹麥擁有高素質(zhì)的農(nóng)民群體密不可分。而在丹麥想當(dāng)農(nóng)民需首先持有綠色證書，并具備終生學(xué)習(xí)的能力。
丹麥?zhǔn)菤W洲著名的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，農(nóng)業(yè)在丹麥經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著舉足輕重的地位。在丹麥每年大約有2%的青年進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，人數(shù)約1200人，其中約有900人完成了教育，得到了綠色證書。有綠色證書的青年農(nóng)民在購(gòu)買農(nóng)場(chǎng)時(shí)可以得到一小筆政府補(bǔ)助款，也可以得到政府保證的特別低息貸款。一個(gè)人須經(jīng)過10年初等教育后，并在農(nóng)業(yè)學(xué)院經(jīng)過三個(gè)階段約5年的學(xué)習(xí)，才能拿到綠色證書。
第一階段包括6個(gè)月的農(nóng)學(xué)院課程和在指定農(nóng)場(chǎng)的12個(gè)月的正式培訓(xùn)實(shí)習(xí)。其中包括擠奶課程和考取拖拉機(jī)駕駛執(zhí)照的測(cè)試，并教會(huì)學(xué)生在干農(nóng)活時(shí)如何避免事故，不受傷害。訓(xùn)練內(nèi)容涉及家畜和農(nóng)作物管理、工程、數(shù)學(xué)和一些其他基本學(xué)科。完成這一階段學(xué)習(xí)的學(xué)生就有資格成為農(nóng)場(chǎng)雇員了。
第二階段是在完成第一階段的基礎(chǔ)上追加18個(gè)月的農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)和6個(gè)月的學(xué)校課程。經(jīng)過這兩個(gè)階段共3年半的培訓(xùn)，學(xué)生就能成為一名技術(shù)農(nóng)民了。技術(shù)農(nóng)民只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如養(yǎng)牛、養(yǎng)豬或農(nóng)作物種植，同時(shí)也熟悉短期計(jì)劃的制定。
第二階段結(jié)束后是18個(gè)月的農(nóng)場(chǎng)管理課程，其中4個(gè)月是在農(nóng)學(xué)院上課。農(nóng)學(xué)院課程包括生物、農(nóng)機(jī)、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)場(chǎng)管理及人才開發(fā)等。在此階段，學(xué)生也可以改學(xué)農(nóng)業(yè)技師專業(yè)，以便能夠在農(nóng)業(yè)咨詢中心及其他農(nóng)業(yè)商業(yè)機(jī)構(gòu)找到一份咨詢性工作。完成學(xué)習(xí)后就可以拿到綠色證書了。因此，丹麥的農(nóng)民都是受過高等教育、有進(jìn)取心的經(jīng)營(yíng)者，同時(shí)具備生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)和法律等方面的專業(yè)知識(shí)。
除了需要取得資格證書外，在丹麥當(dāng)農(nóng)民需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在每年大約有1萬名農(nóng)民參加再教育培訓(xùn)。課程包括新技術(shù)、新的生產(chǎn)方法及如何轉(zhuǎn)向生產(chǎn)利潤(rùn)更高、銷路更好的產(chǎn)品。農(nóng)民大多自愿結(jié)成小組在日常工作中互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)。一般情況下，每個(gè)小組有8人至10人，定期開會(huì)。經(jīng)小組一致同意，他們也經(jīng)常聘請(qǐng)咨詢顧問來參加會(huì)議。
丹麥特有的咨詢中心幫助農(nóng)民通過簡(jiǎn)單有效的方式獲得最新的知識(shí)。一般情況下，專家將研究成果發(fā)送到遍布全丹麥的地方咨詢中心的咨詢員手中，咨詢員則為農(nóng)場(chǎng)主們安排講座和學(xué)習(xí)小組，以確保這些知識(shí)會(huì)被很快地運(yùn)用到工作和日常生產(chǎn)中去。
丹麥政府為了保證本國(guó)農(nóng)民具有先進(jìn)的知識(shí)，還要確保從事農(nóng)業(yè)的人員具有事業(yè)心和責(zé)任感。因此，為了確保丹麥農(nóng)民真正熱愛農(nóng)業(yè)，避免半途而廢，丹麥政府嚴(yán)格要求，農(nóng)民不得向自己的子女無償贈(zèng)送或遺贈(zèng)農(nóng)場(chǎng)，后者只能按照市場(chǎng)價(jià)格購(gòu)買。因此，青年農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)場(chǎng)時(shí)，必須投入新的資金。一般情況下，農(nóng)場(chǎng)是逐步移交給下一代的，也就是說，青年農(nóng)民先買下農(nóng)場(chǎng)的一半，與其父母一起經(jīng)營(yíng)數(shù)年后，再接管整個(gè)農(nóng)場(chǎng)。其結(jié)果是，通過這個(gè)過程獲得農(nóng)場(chǎng)的人會(huì)將畢生心血投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。
瑞士：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)消除城鄉(xiāng)差別
瑞士在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面可以說是先天條件不足：國(guó)土面積小（4.13萬平方公里），山地面積更是占國(guó)土面積的70%左右；人口少（約700萬），市場(chǎng)容量小。盡管如此，瑞士農(nóng)業(yè)仍高度發(fā)達(dá)，而這在很大程度上應(yīng)歸功于其現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)的發(fā)展。
1992年以前，瑞士農(nóng)產(chǎn)品自給率很低。1992年，針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的政府支出增長(zhǎng)過快、國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率下降、農(nóng)業(yè)環(huán)境和生物多樣性遭到破壞，以及加入世界貿(mào)易組織后必須履行國(guó)際義務(wù)等諸多問題，瑞士政府頒布了第七個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展報(bào)告，決定對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行重大改革。瑞士政府制定了4項(xiàng)改革目標(biāo)：增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；放開農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)；建立更有效的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)；促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這一系列改革舉措已取得顯著成效，時(shí)至今日，瑞士的農(nóng)民收入趨于穩(wěn)定，政府取消了農(nóng)產(chǎn)品保護(hù)價(jià)并減少了對(duì)生產(chǎn)的干預(yù)，對(duì)農(nóng)業(yè)的政府支出趨于穩(wěn)定，同時(shí)有效地履行了對(duì)國(guó)際組織的承諾和義務(wù)。
目前，瑞士農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化已達(dá)到較高的程度。其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化主要分為兩種類型。一是龍頭企業(yè)帶動(dòng)型。較大的農(nóng)場(chǎng)都有自己的加工企業(yè)，如乳制品加工廠、果汁廠、冷藏庫(kù)、蔬菜加工保鮮部門等，農(nóng)產(chǎn)品要經(jīng)過加工后才能出售。有的加工企業(yè)除了加工自己的產(chǎn)品外，還帶動(dòng)周圍比較小的農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)。同時(shí)，企業(yè)為農(nóng)戶提供種子等各種服務(wù)，規(guī)定農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且按訂單收購(gòu)。二是市場(chǎng)帶動(dòng)型。瑞士的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)有連鎖店、批發(fā)市場(chǎng)和小型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，其中超市是主要的零售渠道。瑞士還成立了全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品銷售協(xié)會(huì)，各地區(qū)設(shè)有分會(huì)，會(huì)員由生產(chǎn)者、銷售者參加，定期召開會(huì)議，協(xié)商近期農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格并公開，生產(chǎn)者可以根據(jù)其的價(jià)格來確定生產(chǎn)計(jì)劃。
作為發(fā)展現(xiàn)代種養(yǎng)業(yè)的基礎(chǔ)，瑞士的農(nóng)業(yè)教育也很發(fā)達(dá)。農(nóng)業(yè)教育分3個(gè)層次，即高等教育、專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育和對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，分別由不同的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。瑞士有兩個(gè)聯(lián)邦技術(shù)學(xué)院，主要承擔(dān)農(nóng)業(yè)高等人才教育和基礎(chǔ)研究；有6個(gè)研究站（實(shí)用技術(shù)學(xué)院），主要承擔(dān)實(shí)用技術(shù)研究；每個(gè)州都有自己的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，主要承擔(dān)對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。不管是高等教育，還是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，都有完善、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文2
摘 要： 計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備、智能終端、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息新技術(shù)的出現(xiàn)，沖擊著社會(huì)及社會(huì)發(fā)展的方方面面，對(duì)全球教育事業(yè)而言，從教育教學(xué)模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面說，勢(shì)必對(duì)固有模式產(chǎn)生沖擊，導(dǎo)致變革，以及新形式、新模式的出現(xiàn)。作者根據(jù)自己的理解及不同的側(cè)重點(diǎn)角度，就信息化條件下國(guó)外教學(xué)模式變革進(jìn)行綜合闡述。
關(guān)鍵詞： 信息化 教學(xué)模式 新變革
20世紀(jì)70年代，美國(guó)學(xué)者B. Joyce和M. Weil首次提出教學(xué)模式的概念，即“由課業(yè)計(jì)劃、選擇教材、教師活動(dòng)構(gòu)成的一種范型或格式”[1]。
自20世紀(jì)50年代開始，特別是進(jìn)入80年代及90年代以來，全球進(jìn)行了廣泛而劇烈的教育教學(xué)變革。起初，美國(guó)在20世紀(jì)70年代還強(qiáng)調(diào)授課、背誦、作業(yè)、考試等傳統(tǒng)教學(xué)模式。然而，隨著教育科技信息化、現(xiàn)代化，美國(guó)越來越多的學(xué)校投入建設(shè)光纖網(wǎng)、電視終端，直至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、衛(wèi)星通信等教學(xué)學(xué)習(xí)手段之后，現(xiàn)代教育模式徹底出現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)逐漸變?yōu)橹鲃?dòng)，傳統(tǒng)教學(xué)模式因而受到巨大挑戰(zhàn)，被迫變革[2]。
筆者根據(jù)自己的理解及不同的側(cè)重點(diǎn)角度，就目前信息化條件下帶來的國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式變革進(jìn)行綜合分析。
一、MOOC教學(xué)
MOOC教學(xué)模式即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課，主要來源于高等學(xué)府或研究機(jī)構(gòu)，最受關(guān)注的當(dāng)然是世界上頂尖的超一流名牌高校的MOOC課程，可以讓全球?qū)W習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)上隨意觀看堪稱神秘的世界名校課程，展示了巨大規(guī)模和功能的資源共享和信息開放，名校教堂和名師教堂獲取在信息社會(huì)中變得容易和便捷，網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)者能夠獲得更良好的教育[3]。
但MOOC教學(xué)模式的缺陷性隨之逐漸顯現(xiàn)，如任課老師的接受度甚至排斥憂，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性難以監(jiān)控，課業(yè)評(píng)價(jià)不完善，學(xué)習(xí)主動(dòng)性與學(xué)生興趣的脫鉤，信息資源的海量與選擇困惑甚至迷途等，目前是制約MOOC教學(xué)發(fā)揮其巨大潛力的瓶頸[3]。
二、微課
微課是隨著拍攝錄入設(shè)備或者高清手機(jī)錄像功能結(jié)合微信、微博等實(shí)時(shí)互動(dòng)工具的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生的，其核心是一段十分鐘以內(nèi)的微視頻。微課還包含有微教案、微點(diǎn)評(píng)等各種信息，共同組成一個(gè)動(dòng)態(tài)的教學(xué)課堂[4]。
微課主要針對(duì)學(xué)生在手機(jī)、電腦、平板電腦等可移動(dòng)終端上使用。顯而易見，隨身學(xué)習(xí)，短小精悍，內(nèi)容豐富，便捷迅速，直觀易懂，能夠溫故而知新等特征是其主要生命力。微課存在的主要問題在于：重點(diǎn)不突出，知識(shí)點(diǎn)零亂，需要老師充分參與并反復(fù)審核校對(duì)，持續(xù)投入熱情[4]。
某些教育學(xué)家認(rèn)為，微課將是未來教學(xué)的組成部分之一，教師要充分準(zhǔn)備微課件及投入微課加工。微課將是信息化教學(xué)改革能夠普遍化、大眾化的有力手段和必要途徑之一[4]。
三、微信教學(xué)
騰訊微信平臺(tái)擁有許多利于教學(xué)互動(dòng)的功能模塊，包括實(shí)時(shí)對(duì)點(diǎn)交流和會(huì)議交流等，因?yàn)槠渲饕褂霉ぞ邽橹悄苁謾C(jī)，所以在人手一部手機(jī)的現(xiàn)代社會(huì)，使用其便利通信手段可以迅速解決許多問題。其用于教學(xué)的主要特性可以總結(jié)如下[5]：
1.微信群體交流互動(dòng)平臺(tái)，比如建立班級(jí)群、課業(yè)群、課程群、考試群組等，可以文字、語音、視頻等在一個(gè)群互動(dòng)等，省去許多空間時(shí)間障礙。
2.實(shí)時(shí)交流，如微信點(diǎn)名、傳輸課堂照片課堂內(nèi)容、課堂實(shí)時(shí)問卷、回答問題等，均可利用微信交流。
3.自創(chuàng)微信二維碼鏈接，可以更好地保存、引導(dǎo)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)、重要文件、重要鏈接等，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)能力。
四、遠(yuǎn)程教學(xué)
信息技術(shù)突變對(duì)教育最深遠(yuǎn)最巨大的影響和意義無疑是遠(yuǎn)程教育和成人教育的革命，遠(yuǎn)程教育變得非常便利和必要，是社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的最巨大直接影響，遠(yuǎn)程教育和社會(huì)教育、終身教育變成了社會(huì)的一部分、人生的一部分，深刻嵌入人類的生活中[5]。
我國(guó)正逐步加大“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的教育建設(shè)力度，“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”一直被列入教育部的年度工作計(jì)劃中。大規(guī)模遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，是解決教育資源不均衡的重大機(jī)會(huì)，缺失了這一環(huán)節(jié)，就談不上信息社會(huì)、教育革命的到來[5]。
五、視頻教學(xué)
教學(xué)視頻使教學(xué)內(nèi)容變得通俗易懂、形象直觀，知識(shí)內(nèi)容容易理解和掌握，課堂活躍，學(xué)生積極。
視頻教學(xué)被認(rèn)為是可以抓住學(xué)生注意力的神丹妙藥，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。然而，課堂視頻的缺陷命門有可能來源于此，學(xué)生對(duì)課堂的娛樂化期待傾向和“視頻疲勞”，即容易引起學(xué)生的惰性，缺少思考監(jiān)督[6]。
六、W絡(luò)公開課
網(wǎng)絡(luò)公開課程目前主要包括[7]：
1.全球高校特別是頂級(jí)高校所提供的教育共享大學(xué)課程，即MOOC課程。
2.各大網(wǎng)站建設(shè)的公共公開網(wǎng)絡(luò)課程資源，例如我國(guó)的網(wǎng)易公開課。
3.國(guó)家教育機(jī)構(gòu)主持或主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)公開課程，例如中國(guó)的愛課程網(wǎng)站等。
對(duì)學(xué)習(xí)者而言，網(wǎng)絡(luò)公開課資源雄厚、意義深遠(yuǎn)，因?yàn)檫@些公開課程既有專業(yè)性的，又有科普性的，或者介于二者之間，可以據(jù)學(xué)習(xí)者需求挑選，學(xué)習(xí)形式可以多樣化。
七、信息技術(shù)推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂出現(xiàn)和前進(jìn)
翻轉(zhuǎn)課堂起初獲得Salman Khan，Jonathan Bergmann和Aron Sams等人推薦和推動(dòng)[5][8]。2011年，Salman Khan在TED （Technology Entertainment Design）的演講中指出，有優(yōu)秀中學(xué)生課前晚上在家觀看Khan學(xué)院的線上教學(xué)視頻當(dāng)作預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)，真正上課時(shí)間則在做作業(yè)，不再需要聽授教師講課，學(xué)習(xí)困難或遇到問題時(shí)再向老師或同學(xué)請(qǐng)教，課堂上提出問題進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。這與傳統(tǒng)的老師白天授課、學(xué)生晚上做作業(yè)的活動(dòng)方式正好顛倒，因而被稱為”翻轉(zhuǎn)課堂”（Flipped Classroom）。
翻轉(zhuǎn)課堂在美國(guó)發(fā)展很快，普遍獲得美國(guó)大中小學(xué)認(rèn)可，這可能與美國(guó)原有的靈活、互動(dòng)、活躍、注重學(xué)生主體的教學(xué)模式相吻合或者補(bǔ)強(qiáng)、充實(shí)，是在原有的基礎(chǔ)之上的升華或蛻變，變得完美。在美國(guó)，翻轉(zhuǎn)課堂似乎在培養(yǎng)自覺性高、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生方面效果很好，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生成效突出[9]。
翻轉(zhuǎn)課堂看起來無疑是一場(chǎng)教育革命，但在中國(guó)等其他全球個(gè)別地區(qū)，翻轉(zhuǎn)課堂推動(dòng)的積極性和效果明顯不一，例如可以預(yù)見在中國(guó)會(huì)受到觀念、區(qū)域、城鄉(xiāng)、硬件、意愿、接受度等因素的廣泛影響，并且某一方面的影響均會(huì)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的效果產(chǎn)生巨大甚至致命性的沖擊[9]。
八、信息技術(shù)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)改革
目前高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)走向信息化，例如Moodle，Moodle即通用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，Moodle為教師設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)課程，建立模塊庫(kù)和課程模型，亦即在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程中融入信息化互動(dòng)教學(xué)模式[10]。
Moodle的普適之處在于其基于現(xiàn)成的、成功的、易學(xué)的模塊平臺(tái)，教師不必再充實(shí)自己的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電腦應(yīng)用等知識(shí)，只需要充分運(yùn)用或結(jié)合自己的理論課程知識(shí)，在模塊上操作、更改或填充，即可完成實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，成為合格設(shè)計(jì)者[10]，教師何樂而不為呢？
九、信息技術(shù)變革大學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)訓(xùn)練模式
有老師發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中若引入了網(wǎng)絡(luò)、視頻等技能，或許能有效彌補(bǔ)現(xiàn)有的某些缺陷。例如在醫(yī)藥學(xué)的制劑生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中，實(shí)習(xí)的學(xué)生或能通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、觀摩，了解藥劑的生產(chǎn)過程，但是對(duì)于諸如生產(chǎn)設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)范、管理規(guī)范、崗位流程，質(zhì)量控制等內(nèi)容，在很大程度上還是需要利用視頻媒介、網(wǎng)絡(luò)手段、技術(shù)模擬等方法才能讓學(xué)生充滿感性認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯踔劣械膶?shí)習(xí)企事業(yè)單位生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或一線，是不允許外來的或非固定、非經(jīng)過檢疫的人員隨意進(jìn)入的[11]。
有的專業(yè)教學(xué)，甚至是在校內(nèi)創(chuàng)建虛擬的實(shí)習(xí)、見習(xí)教室，利用網(wǎng)絡(luò)、視頻、互動(dòng)、模擬成像等信息化手段，短時(shí)間、小范圍內(nèi)即可達(dá)身臨其境的觀摩效果。例如醫(yī)學(xué)院校的臨床手術(shù)見習(xí)課程，有一部分是在校內(nèi)的臨床技能培訓(xùn)中心手術(shù)觀摩實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)完成的。在這里，既有成熟、分類好的手術(shù)視頻可供觀看，又有可以聯(lián)通到附屬醫(yī)院手術(shù)室現(xiàn)場(chǎng)的某些即時(shí)攝錄平臺(tái)實(shí)時(shí)觀看手術(shù)，效果猶如親臨手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)，能解決大數(shù)量的學(xué)生見習(xí)任務(wù)，又不會(huì)影響到醫(yī)院手術(shù)室的臨床工作。這些都是因?yàn)樾畔⒒F(xiàn)代化技術(shù)革命所能夠帶來的教學(xué)變革。
十、信息化社會(huì)會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生便利
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的推動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的要求，讓大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)矛盾公開化，爭(zhēng)議不斷。筆者認(rèn)為大部分高校教師或許并不贊成學(xué)生或大部分學(xué)生在大學(xué)階段即投入自身創(chuàng)業(yè)或知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新的洪流之中，反對(duì)的理由五花八門：不務(wù)正業(yè)，儲(chǔ)備不夠，資本不足，資源空白，揠苗助長(zhǎng)，本末倒置，時(shí)間緊迫，精力有限，分身乏術(shù)，心理無法承受額外失敗打擊等，讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練活動(dòng)似是而非，或者非議不斷，胎死腹中。
“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代信息社會(huì)的到來，似乎能夠解決這一矛盾，或者稍微磨平針鋒相對(duì)的矛盾針尖，利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通訊、支付手段或許不會(huì)花費(fèi)學(xué)生太多的本來用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，為不可調(diào)和的雙方打通一條雙方都能認(rèn)可的道路，或者道路之一。
綜上所述，這些教學(xué)模式的變革無疑依靠的是現(xiàn)代化信息技術(shù)革命性改變而發(fā)生的。因此，信息技術(shù)革命或信息科技現(xiàn)代化社會(huì)的出現(xiàn)，是現(xiàn)代信息化教學(xué)模式變革發(fā)生的前提條件。
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外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文3
關(guān)鍵詞:農(nóng)村;隱性失業(yè);剩余勞動(dòng)力;轉(zhuǎn)移模式
中圖分類號(hào):F241文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2010)15-0117-03
農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的順利轉(zhuǎn)移直接關(guān)系到農(nóng)民收入增長(zhǎng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,并由此成為影響中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建社會(huì)和諧,建設(shè)新農(nóng)村的成敗等關(guān)鍵問題。當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)出以下三種趨勢(shì):由“亦工亦農(nóng)”向“全職非農(nóng)”轉(zhuǎn)變,由“候鳥式”流動(dòng)向遷徙式流動(dòng)轉(zhuǎn)變,由城鄉(xiāng)間雙向流動(dòng)向涌入城市轉(zhuǎn)變,即農(nóng)村勞動(dòng)力供求關(guān)系正從長(zhǎng)期“供過于求”轉(zhuǎn)向“既過剩,又不足”。當(dāng)越來越多的農(nóng)民走進(jìn)城市,當(dāng)城市發(fā)展及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)跟不上“農(nóng)民進(jìn)城”的步伐時(shí),會(huì)出現(xiàn)什么樣的情形呢?20世紀(jì)六七十年代,一些南美國(guó)家相繼出現(xiàn)了“拉美陷阱”。 ① 中國(guó)隱性失業(yè)者規(guī)模龐大,城市化進(jìn)程、新型工業(yè)化道路、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后以及城內(nèi)大量下崗職工,對(duì)人力資源的需求極為有限,與“拉美陷阱”具有很多相似之處。如何在深層次上打破城鄉(xiāng)壁壘、解決城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧,政府如何解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的新問題?國(guó)外一些國(guó)家在農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中積累的成功經(jīng)驗(yàn),形成了較為完備的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移模式與理論,中國(guó)韓俊、蔡等學(xué)者承襲了西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法,做出了極有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),為我們解決中國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力流動(dòng)問題提供了理論依據(jù)。盡管受各國(guó)經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、制度、環(huán)境差異等因素的影響,國(guó)外農(nóng)村(剩余)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的模式各具特色,但是進(jìn)一步探討、總結(jié)這些理論抽象的構(gòu)架,分析的方法,描述的邏輯,對(duì)中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的順利轉(zhuǎn)移仍具有重要的借鑒意義。
一、劉易斯二元結(jié)構(gòu)無限勞動(dòng)力供給模式②
1.主要觀點(diǎn)。該模式的基本觀點(diǎn)和內(nèi)容如下:(1)處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展早期階段的國(guó)家,存在著“二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”。一種經(jīng)濟(jì)部門用現(xiàn)代方法進(jìn)行生產(chǎn),生產(chǎn)率高,工資率高;另一種經(jīng)濟(jì)部門用傳統(tǒng)方法進(jìn)行生產(chǎn),生產(chǎn)率低,勞動(dòng)報(bào)酬低。前一部門主要指城市工業(yè)部門,后一部門主要指鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)部門。(2)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門的最大特點(diǎn)是剩余勞動(dòng)力的存在。(3)由于工農(nóng)業(yè)之間的收入水平存在著明顯的差距,農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力必然有一種向工業(yè)部門流動(dòng)的趨勢(shì)。(4)城市現(xiàn)代工業(yè)部門吸收農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的結(jié)果是擴(kuò)大生產(chǎn),取得更多的生產(chǎn)剩余,積累更多的利潤(rùn)。在上述的循環(huán)往復(fù)的過程中,城市工業(yè)部門不斷擴(kuò)大生產(chǎn),農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力不斷向工業(yè)部門轉(zhuǎn)移,農(nóng)村人口不斷進(jìn)入城市,從而實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和城市化。
2.適用范圍。劉易斯的二元結(jié)構(gòu)無限勞動(dòng)供給模式,對(duì)許多發(fā)展中國(guó)家基本適用:(1)二元結(jié)構(gòu)在許多殖民地國(guó)家是一種普遍的客觀存在;(2)在人口眾多土地有限的發(fā)展中國(guó)家,農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力確實(shí)大量存在,發(fā)展中國(guó)家為了謀求發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須改造二元結(jié)構(gòu)使其一元化,必須鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力向外流動(dòng);(3)該模式假定農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力流入到城市工業(yè)部門就業(yè)機(jī)會(huì)的增加,在速度上是與工業(yè)部門資本積累的擴(kuò)大成正比例的。
3.不足之處。(1)該模式把不變的工資水平作為分析的基礎(chǔ);(2)該模式在假定農(nóng)村存在剩余勞動(dòng)力的同時(shí)城市不存在失業(yè);(3)該模式反復(fù)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代工業(yè)部門的擴(kuò)張,而忽視了農(nóng)業(yè)發(fā)展。
4.經(jīng)驗(yàn)借鑒。劉易斯認(rèn)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是提高全社會(huì)生產(chǎn)率,實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要前提。中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)存在近半個(gè)世紀(jì),徹底打破也非一時(shí)之功,并且農(nóng)村人口和農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力過多,人均占有資源、特別是土地資源的數(shù)量過少,因而土地報(bào)酬遞減的趨勢(shì)十分明顯,生產(chǎn)率提高緩慢而成本卻迅速增高,這種基本態(tài)勢(shì)不改變,其他措施都很難收到提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和增加農(nóng)民收入的顯著成效。由于勞動(dòng)者的收入水平是由他們的邊際收益率決定的,農(nóng)村低收入水平是導(dǎo)致其大量流入城市原因,因此政府職能疏導(dǎo)而不可阻滯,直至城鄉(xiāng)人均收入水平接近為止。
二、拉尼斯―費(fèi)模式①
1.核心內(nèi)容。他們按照農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩部門發(fā)展的對(duì)應(yīng)關(guān)系把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過程分為三個(gè)階段:第一階段,是勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率等于零的階段。在傳統(tǒng)部門存在失業(yè)人口勞動(dòng)力的供給無限大,他們可以由農(nóng)業(yè)部門流入城市工業(yè)部門,不會(huì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而且由于他們的流出,使農(nóng)業(yè)部門形成的剩余農(nóng)產(chǎn)品,正好成為流入工業(yè)部門就業(yè)人口的糧食供應(yīng)。第二階段,是勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率大于零但小于不變制度工資的階段。在農(nóng)業(yè)部門存在隱蔽性失業(yè)的過剩勞動(dòng)力,這部分勞動(dòng)力繼續(xù)流入城市工業(yè)部門,而農(nóng)業(yè)總量卻不能與工業(yè)部門的勞動(dòng)力同步增長(zhǎng)。糧食的短缺必然引起農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價(jià)格的相對(duì)上漲。因此,工業(yè)部門不得不提高工資。由第一階段進(jìn)入第二階段的轉(zhuǎn)變點(diǎn)被稱為“糧食短缺點(diǎn)”。第三階段,是勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率大于不變制度工資的階段。農(nóng)業(yè)部門已不存在剩余勞動(dòng),農(nóng)業(yè)部門勞動(dòng)力收入不再取決于制度工資,而是按照分配原則取得收入,這意味著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已轉(zhuǎn)化為商業(yè)化農(nóng)業(yè)。因此,第二階段向第三階段的轉(zhuǎn)變點(diǎn)被稱之為“商業(yè)優(yōu)點(diǎn)”,由此開始進(jìn)入穩(wěn)定增長(zhǎng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì),二元結(jié)構(gòu)特征消失。
2.不足之處。拉尼斯―費(fèi)模式解決了劉易斯模式的一些缺陷,但存在一些問題。(1)它與劉易斯模式一樣,假定農(nóng)業(yè)部門存在剩余勞動(dòng)力,而工業(yè)部門不存在失業(yè)。(2)工資水平是不變的,顯然這與實(shí)際情況不符。(3)還假定農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的工資水平不會(huì)因農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率變化而變化,這一點(diǎn)也是不合理的。
3.借鑒意義。“拉尼斯一費(fèi)”模式不僅把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高所形成的農(nóng)業(yè)剩余的擴(kuò)大看做是推出剩余勞動(dòng)力的前提,而且把源源不斷的農(nóng)業(yè)剩余轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本看做是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和吸收農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的原動(dòng)力;將資本積累在拉動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中把來源于工業(yè)利潤(rùn)的資本積累看做工業(yè)部門擴(kuò)大生產(chǎn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)力。對(duì)于具有典型二元經(jīng)濟(jì)特征的中國(guó),農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移不僅支撐起中國(guó)的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,而且農(nóng)村勞動(dòng)力的可持續(xù)轉(zhuǎn)移,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的今天,在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過程中,無疑將發(fā)揮著重要的作用。
三、喬根森模式②
1.主要觀點(diǎn)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家喬根森(1961)②提出了一個(gè)新的基于二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的勞動(dòng)力流動(dòng)模式,該模式同樣把發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)劃分為兩個(gè)部門。農(nóng)業(yè)被假定為沒有資本積累,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)只投入勞動(dòng)和土地,而土地被假定是固定的。因而,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是勞動(dòng)的函數(shù)。在工業(yè)部門,土地不作為一個(gè)要素,工業(yè)產(chǎn)品只是資本與勞動(dòng)的函數(shù)。此外,兩個(gè)生產(chǎn)部門的生產(chǎn)被假定隨時(shí)間而自動(dòng)增加,這種不增加要素而增加產(chǎn)出的現(xiàn)象被叫做技術(shù)進(jìn)步。
在上述假定的基礎(chǔ)上,喬根森認(rèn)為一個(gè)社會(huì)存在著一個(gè)固定的,在現(xiàn)有制度和醫(yī)學(xué)水平能夠達(dá)到的出生量最大人口增長(zhǎng)率,在達(dá)到最大人口增長(zhǎng)率之前,總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)率將隨人均糧食產(chǎn)出的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。他把人口增長(zhǎng)率達(dá)到生理最大量時(shí)的最低人均糧食產(chǎn)出稱之為臨界人均收入水平。當(dāng)人均糧食產(chǎn)出大于臨界人均收入水平時(shí),人均糧食消費(fèi)不變且等于臨界人均收入水平,這樣,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)生了。農(nóng)業(yè)剩余的產(chǎn)生使得總?cè)丝谥械囊徊糠挚梢詮耐恋厣戏蛛x出來,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向工業(yè)部門的轉(zhuǎn)移由此開始。并且,勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)部門向工業(yè)部門轉(zhuǎn)移規(guī)模與農(nóng)業(yè)剩余的規(guī)模適應(yīng),兩者的平衡關(guān)系是:農(nóng)業(yè)剩余在總農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的比例等于工業(yè)部門的勞動(dòng)力在總?cè)丝谥械谋壤?喬根森接著指出,不存在為達(dá)到持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需的臨界最小資本量,只要有一個(gè)持續(xù)且上升的農(nóng)業(yè)剩余,無論最初資本量多么小,工業(yè)部門都會(huì)蓬勃發(fā)展下去,也就是說,農(nóng)業(yè)人口會(huì)不停地流入城市工業(yè)部門。但工業(yè)人口增長(zhǎng)率會(huì)持續(xù)下降,其極限是最大人口增長(zhǎng)率。
2.創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處。喬根森模型的特點(diǎn)是將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)由劉易斯模型的現(xiàn)代工業(yè)部門轉(zhuǎn)到了農(nóng)業(yè)發(fā)展上,用農(nóng)業(yè)剩余取代了隱蔽失業(yè)作為資本積累的源泉和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的唯一條件,強(qiáng)調(diào)了在勞動(dòng)供給條件發(fā)生變化時(shí)消費(fèi)需求對(duì)發(fā)展進(jìn)程的重要作用。喬根森的模型建立在農(nóng)業(yè)剩余基礎(chǔ)之上,這與建立在剩余勞動(dòng)基礎(chǔ)上的劉易斯模式和拉費(fèi)模式完全不同。喬根森通過將利潤(rùn)最大化和競(jìng)爭(zhēng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)引入劉易斯的二元結(jié)構(gòu)模型,使之改造成新古典的“農(nóng)業(yè)剩余”理論模型。另外,喬根森模式不僅否定了固定工資假定,而且更強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步以及市場(chǎng)機(jī)制在勞動(dòng)力流動(dòng)中的作用,這更接近現(xiàn)實(shí)。但是,該模式也存在著明顯的缺陷,如同樣忽視了農(nóng)業(yè)物質(zhì)投資的重要性,城市失業(yè)等等。不僅如此,該模式有一個(gè)最明顯的缺陷,就是有關(guān)糧食需求收入彈性為零的假定,這個(gè)假定顯然與現(xiàn)實(shí)的情況不符。
3.借鑒意義。喬根森認(rèn)為,傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩個(gè)部門的二元性僅僅體現(xiàn)在生產(chǎn)關(guān)系或生產(chǎn)函數(shù)與組織方式上的不對(duì)稱性,在這樣一種二元結(jié)構(gòu)中,農(nóng)業(yè)部門需要引入資本要素以及利潤(rùn)。
最大化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,而只有當(dāng)農(nóng)業(yè)剩余大于零時(shí),才有可能形成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。喬根森模型的主要結(jié)論是強(qiáng)調(diào)通過降低農(nóng)村人口增長(zhǎng)率與促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)剩余的持續(xù)增長(zhǎng),而農(nóng)業(yè)剩余的持續(xù)增長(zhǎng)恰恰是低水平均衡陷阱與經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的“分水嶺”。這為中國(guó)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)支持農(nóng)村政策以及拓寬農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資渠道提供了理論依據(jù),同時(shí)拓展了農(nóng)業(yè)新的主導(dǎo)功能,即就業(yè)與生活保障功能。
四、托達(dá)羅人口流動(dòng)模式①
1.核心思想。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家托達(dá)羅(1980)①認(rèn)為,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力遷入城市以后,并非全部進(jìn)入現(xiàn)代工業(yè)部門,其就業(yè)過程分為兩階段:第一階段,沒有技術(shù)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力進(jìn)入城市以后,首先是在城市傳統(tǒng)部門找到工作,如個(gè)體商販,非熟練服務(wù)人員,非熟練手工業(yè)者,非熟練建筑工人等。這些工作一般不穩(wěn)定,他們經(jīng)常處于失業(yè)和半失業(yè)狀態(tài)中。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,在第二個(gè)階段里,他們?cè)诂F(xiàn)代工業(yè)部門中找到固定工作。
2.特點(diǎn)與缺陷。托達(dá)羅模型把勞動(dòng)力流動(dòng)與城市就業(yè)概率和城鄉(xiāng)收入差異聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)決定遷移的經(jīng)濟(jì)因素是城鄉(xiāng)間預(yù)期收入差異,而不是實(shí)際收入的差異。可見,托達(dá)羅的分析很細(xì)致,對(duì)于發(fā)展中國(guó)家鄉(xiāng)村勞動(dòng)力向城市的遷移的定性描述和定量分析在很大程度上反映了發(fā)展中國(guó)家的實(shí)際情況,具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。但是,該模式也有一些缺陷,首先,它忽視了城市傳統(tǒng)部門對(duì)解決失業(yè)和增加生產(chǎn)的作用;其次,它假定農(nóng)村不存在剩余勞動(dòng)力,這是與實(shí)際不符的。
3.主要啟示。托達(dá)羅認(rèn)為,城市現(xiàn)代工業(yè)部門的擴(kuò)張不足以吸納全部農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力,不能只注重僅接受總勞動(dòng)量15%～20%的現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,而必須重視在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占重要地位的農(nóng)業(yè)部門。(1)取消一切人為的城鄉(xiāng)實(shí)際收人差異的政策和措施;(2)積極發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,改善農(nóng)村生活環(huán)境,把農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力問題的解決同農(nóng)村的發(fā)展結(jié)合起來,縮小城鄉(xiāng)差別,減少勞動(dòng)力的鄉(xiāng)城遷移;(3)通過增大勞動(dòng)流動(dòng)成本,減少城市就業(yè)的預(yù)期收人等增加勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的困難程度。可見該模型比較符合發(fā)展中國(guó)家的國(guó)情,對(duì)發(fā)展中國(guó)家解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移具有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。
五、其他理論
1.馬克思“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移理論”。馬克思恩格斯雖然沒有專門論述農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題,但在其一些著作里對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的原因、必然性進(jìn)行詳盡的論述,其中許多觀點(diǎn)仍對(duì)今天的社會(huì)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。馬克思“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移理論”與“拉尼斯―費(fèi)”模式有著相同或相似的社會(huì)經(jīng)濟(jì)事實(shí)和內(nèi)在的邏輯一致性:注重政府的推動(dòng)作用、農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位;強(qiáng)調(diào)資本在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與工業(yè)化過程中的主導(dǎo)力量;突出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主體的二元作用和農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特殊性。但作為產(chǎn)生于不同歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)理論,二者在不同的層面構(gòu)筑了比較完善的關(guān)于欠發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移理論 [8]。
2.唐納德?博格“推力―拉力”理論。唐納德?博格等人認(rèn)為,人口流動(dòng)是兩種不同方向力的作用的結(jié)果,一種是促使人口流動(dòng)的力量,另一種則是阻礙人口流動(dòng)的力量。“推力―拉力”理論也是研究流動(dòng)人口和移民的重要理論之一,它認(rèn)為,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人口自由流動(dòng)的情況下,人口遷移和移民搬遷的原因是人們可以通過搬遷改善生活條件。
3.成本─收益模型。斯加斯塔德(1962) 提出了成本─收益理論,該理論將流動(dòng)決策視為一種能在時(shí)間上給勞動(dòng)者同時(shí)帶來收益和成本的投資戰(zhàn)略。斯加斯塔德假設(shè)勞動(dòng)者的目的是在他的職業(yè)生活中使得其實(shí)際凈收入極大化。
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外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文4
一、稅收國(guó)民待遇原則及其再認(rèn)識(shí)
稅收國(guó)民待遇原則集中體現(xiàn)為國(guó)際稅收協(xié)定中的“無差別待遇”。《經(jīng)合發(fā)組織范本》和《聯(lián)合國(guó)范本》都在第24條規(guī)定：締約國(guó)一方國(guó)民或無國(guó)籍居民在另一方負(fù)擔(dān)的稅收或有關(guān)條件不應(yīng)比締約國(guó)另一方國(guó)民在相同情況下負(fù)擔(dān)或可能負(fù)擔(dān)的稅收或有關(guān)條件有所不同或比其更重；這也適用于不是締約國(guó)一方或雙方居民的人。通俗地講，這是指對(duì)外國(guó)投資者所征收的稅收，在負(fù)擔(dān)上要不高于對(duì)本國(guó)投資者的同類稅收。
從概念上看，有關(guān)國(guó)民待遇原則的各種法律表述中，采用的都是“不得高于”、“不低于”或“不應(yīng)…有所不同或比其更重”的詞句，而沒有直接做出“必須完全相同的待遇”的規(guī)定；關(guān)貿(mào)總協(xié)定（即世界貿(mào)易組織）關(guān)于國(guó)民待遇的條款中有“一般例外”、“安全例外”、“補(bǔ)貼例外”等例外條款。因此，我們認(rèn)為，稅收國(guó)民待遇原則并不約束和限制主權(quán)國(guó)家基于本國(guó)國(guó)情和政策傾向?qū)ν鈬?guó)投資者給予一定的稅收優(yōu)惠；或者稅，稅收的國(guó)民待遇原則并不排斥涉外稅收優(yōu)惠。
有觀點(diǎn)認(rèn)為：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求公平競(jìng)爭(zhēng)，稅收作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要調(diào)節(jié)杠桿應(yīng)盡量做到平等對(duì)待，一視同仁，充分體現(xiàn)稅收的“經(jīng)濟(jì)公平”原則。涉外稅收優(yōu)惠對(duì)外國(guó)投資者的“超國(guó)民待遇”，明顯地違反了這一原則，造成了地區(qū)和產(chǎn)業(yè)間的不平衡發(fā)展，損害了民族經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。而筆者認(rèn)為：稅收國(guó)民待遇原則和我國(guó)具體的涉外稅收優(yōu)惠政策之間并不矛盾和抵觸。就原則而論，將原則置于“真空”環(huán)境中詮釋其意義，是不具備現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。原則的實(shí)現(xiàn)在于政策的實(shí)施，政策是在具體的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中推行的，而經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的各種因素和參數(shù)構(gòu)成的制度安排則顯現(xiàn)出階段的不確定性。所以說，我國(guó)的具體國(guó)情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同時(shí)期的現(xiàn)實(shí)狀況才是研究稅收國(guó)民待遇和涉外稅收優(yōu)惠的邏輯起點(diǎn)。現(xiàn)階段涉外稅收優(yōu)惠政策可以看作是稅收國(guó)民待遇原則的現(xiàn)實(shí)選擇。
首先，稅收的國(guó)民待遇原則的運(yùn)用是一國(guó)對(duì)內(nèi)統(tǒng)一公平推廣至對(duì)外統(tǒng)一公平的過程。而我國(guó)稅法的國(guó)民待遇標(biāo)準(zhǔn)尚未形成，全民企業(yè)、集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶等幾種主要經(jīng)濟(jì)成分，國(guó)家稅法根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略要求給予其不同的稅收調(diào)控政策，各主體依法承擔(dān)的稅收義務(wù)也迥然不同；同樣，由于國(guó)家區(qū)域發(fā)展重點(diǎn)的差別，造成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開發(fā)區(qū)、開放城市、開發(fā)帶的稅收負(fù)擔(dān)明顯低于內(nèi)地。國(guó)家內(nèi)部的稅收沒有形成一個(gè)大致統(tǒng)一的“國(guó)民待遇”，涉外稅制中過分地強(qiáng)調(diào)稅收國(guó)民待遇原則，顯然是不理性的。
其次，涉外稅收政策應(yīng)充分考慮到我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)政策的要求。涉外稅收優(yōu)惠和稅收國(guó)民待遇并存是一定政治經(jīng)濟(jì)條件調(diào)整的結(jié)果。具體而言，當(dāng)市場(chǎng)發(fā)育較不完善，國(guó)家急需外部推動(dòng)力以支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)政策強(qiáng)調(diào)效率優(yōu)先時(shí)，應(yīng)適當(dāng)加大涉外稅收優(yōu)惠的程度；而在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于穩(wěn)定化、高速化和法制化，公平問題成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要矛盾時(shí)，則須淡化涉外稅收優(yōu)惠，實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。所以我們說，涉外稅收優(yōu)惠是稅收國(guó)民待遇原則的現(xiàn)實(shí)選擇，二者是統(tǒng)一的。
二、我國(guó)現(xiàn)行涉外稅收優(yōu)惠政策的現(xiàn)狀及其變革取向
現(xiàn)行涉外稅收優(yōu)惠政策包括對(duì)某些特定地區(qū)、產(chǎn)業(yè)的涉外企業(yè)降低所得稅率，同時(shí)對(duì)新辦企業(yè)、出口創(chuàng)匯企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)等給予定期減免，此外還有再投資退稅，對(duì)外企免征投調(diào)稅和耕地占用稅等優(yōu)惠。稅制上的多層次，內(nèi)容上的泛雜，使得整個(gè)涉外稅收優(yōu)惠政策缺乏整體性與統(tǒng)一性。再加上地方保護(hù)主義的政策攀比，執(zhí)法的嚴(yán)肅性弱化，涉外稅收優(yōu)惠政策的現(xiàn)實(shí)效果已經(jīng)遠(yuǎn)離其初衷，具體表現(xiàn)在：
第一，民族經(jīng)濟(jì)受到涉外稅收優(yōu)惠政策的歧視壓力。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，外企所得稅負(fù)擔(dān)率在8％左右，內(nèi)企負(fù)擔(dān)率約28％， 二者之間高達(dá)20％的差距，對(duì)外企而言是一種優(yōu)惠，而優(yōu)惠概念的另一面則是歧視，一個(gè)國(guó)家怎么能夠依靠歧視本國(guó)企業(yè)而得到發(fā)展呢？
第二，對(duì)外企產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的選擇調(diào)節(jié)乏力。現(xiàn)行涉外稅制的產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策導(dǎo)向過于簡(jiǎn)單。一方面，經(jīng)濟(jì)特區(qū)內(nèi)不分行業(yè)地實(shí)行普惠制；另一方面，生產(chǎn)性企業(yè)不分投資規(guī)模大小和產(chǎn)業(yè)類型享受同一優(yōu)惠。這樣，在同一利潤(rùn)預(yù)期的水平上，短期投資和生產(chǎn)要素型的外企將會(huì)得到更大的利益。同時(shí)，涉外所得稅優(yōu)惠率過低（如經(jīng)濟(jì)特區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)減按15％稅率征稅）使得外國(guó)投資者保持粗放型產(chǎn)業(yè)的邊際收益大于其選擇集約化產(chǎn)業(yè)的邊際成本。在預(yù)期成本效益的對(duì)比下，政府的其他產(chǎn)業(yè)調(diào)控政策的調(diào)節(jié)效果被大大抵減，導(dǎo)致國(guó)家非重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的畸形發(fā)展和地區(qū)間的重復(fù)建設(shè)，資源配置的低效運(yùn)作。
第三，涉外稅收優(yōu)惠的地區(qū)傾斜客觀上加劇了地區(qū)間發(fā)展的差距。外國(guó)投資者及外國(guó)資本的逐利本性決定其在決策過程中追求資本效用的極大化目標(biāo)，并選擇能提供實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的條件區(qū)域進(jìn)行投資。現(xiàn)行稅收優(yōu)惠傾向于東南沿海地區(qū)，內(nèi)陸的投資環(huán)境相對(duì)缺乏吸引力，必然會(huì)造成資本向效用極大化地區(qū)流動(dòng)，形成沿海和內(nèi)陸兩種不同格局，并有逐步擴(kuò)大的可能。
但是，如果我們把涉外稅收優(yōu)惠政策在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中顯露出的一些弊端擴(kuò)大化，并因噎廢食全盤否認(rèn)涉外稅收優(yōu)惠，全面推行平等的涉外稅收政策，顯然是很不理性的。如上所述，稅收政策是一種現(xiàn)實(shí)選擇，這和稅收國(guó)民待遇原則本質(zhì)上并不沖突。基于我國(guó)現(xiàn)實(shí)情況，筆者認(rèn)為保留涉外稅收優(yōu)惠是必要的。
首先，資金和技術(shù)的緊缺是涉外稅收優(yōu)惠存在的前提。改革和開放是同一目標(biāo)下的兩個(gè)方面，二者是相互補(bǔ)充和統(tǒng)一的。改革和建設(shè)的資金與技術(shù)的短缺是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的一大國(guó)情。一個(gè)開放的經(jīng)濟(jì)體系中，一國(guó)資金及技術(shù)可以從國(guó)際資本市場(chǎng)和技術(shù)更先進(jìn)的國(guó)家輸入，以利于本國(guó)的發(fā)展和創(chuàng)新。因而開放引資，加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)合作，走國(guó)際化的道路是必然選擇。同時(shí)，法制的有待健全、政府的低效運(yùn)作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后等因素造成宏觀投資環(huán)境的欠佳，也是我國(guó)的一大國(guó)情。所以，涉外稅收優(yōu)惠從某種意義上講是作為外商在我國(guó)投資環(huán)境欠佳的補(bǔ)償手段而存在的。
其次，保留涉外稅收優(yōu)惠有利于保持政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，保證外國(guó)投資者的合理預(yù)期。在現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)循環(huán)體系受到亞洲金融危機(jī)的破壞而不堪重負(fù)，投資者投資行為謹(jǐn)慎而敏感的前提下，穩(wěn)定是最為重要的。如果取消涉外稅收優(yōu)惠，影響的不僅是稅收政策的傾向問題，更主要在于無形中擴(kuò)大了外國(guó)投資者的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期，相應(yīng)造成國(guó)際短期游資的“外逃”和中長(zhǎng)期投資的萎縮，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于更為不利的地位。
所以，現(xiàn)階段對(duì)涉外稅收優(yōu)惠政策的變革應(yīng)主要以調(diào)整為主，本著平穩(wěn)過渡的原則，逐步地縮小優(yōu)惠程度，調(diào)整優(yōu)惠目標(biāo)和手段，重點(diǎn)突出國(guó)家產(chǎn)業(yè)宏觀調(diào)控政策的需要。在具體操作過程中主要應(yīng)認(rèn)識(shí)和處理好以下幾個(gè)方面：
1.正確認(rèn)識(shí)外資投入量和涉外稅收優(yōu)惠及其他投資環(huán)境要素之間的關(guān)系。美國(guó)對(duì)美、日和西歐跨國(guó)公司的一項(xiàng)調(diào)查表明：他們并不把減免稅收以獎(jiǎng)勵(lì)投資看成吸引投資的唯一重要因素。國(guó)際上常用斯托伯氏“等級(jí)尺度”法來評(píng)價(jià)投資氣候。“等級(jí)尺度”共列出八個(gè)影響投資的主要因素，其中稅收優(yōu)惠被包括在“外國(guó)企業(yè)和本地企業(yè)差別待遇”一欄中而列第三位，所規(guī)定的最高分與“資本外調(diào)自由、允許外國(guó)所有權(quán)的比例、政治穩(wěn)定”相同。說明稅收優(yōu)惠政策雖是大量引進(jìn)外資不可缺少的條件，但它不是唯一重要因素。對(duì)外國(guó)投資者而言，一國(guó)的市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)潛力、宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)政策的可預(yù)見性和勞動(dòng)力的價(jià)值及素質(zhì)起著更為重要的導(dǎo)向作用。涉外稅收優(yōu)惠作為一種引資手段，其作用的發(fā)揮必須同時(shí)使投資環(huán)境的其他方面同步完善，否則一味的稅收高優(yōu)惠會(huì)因其他方面因素的抵消而削弱優(yōu)惠作用，使得稅收優(yōu)惠所放棄的財(cái)政收入和得到的經(jīng)濟(jì)效益不對(duì)稱。
2.確定涉外稅收優(yōu)惠的重點(diǎn)。外國(guó)投資是一種高成本的資本，引進(jìn)和運(yùn)用外資的一個(gè)重要原則就是優(yōu)先解決本國(guó)相對(duì)短缺的經(jīng)濟(jì)部門的發(fā)展問題。根據(jù)黨的十五大精神和迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的要求，我國(guó)目前調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)在于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)性地位；優(yōu)先發(fā)展水利、能源、交通、通信和重要原材料等基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)工業(yè)；加大調(diào)整改造加工工業(yè)的力度，提高其素質(zhì)，特別要有重點(diǎn)地積極發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)尤其是電子信息產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化。涉外稅收優(yōu)惠作為一種調(diào)節(jié)的手段，應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由過去的區(qū)域?qū)蛐瓦m時(shí)地過渡到產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向型上來，將涉外稅收優(yōu)惠的范圍擴(kuò)大到全國(guó)，實(shí)行雙層次的引資稅收優(yōu)惠政策體系。具體做法是：第一層次，對(duì)投資于上述先驅(qū)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)外資企業(yè)實(shí)行完全相同的普遍優(yōu)惠政策；第二層次，在普惠制的基礎(chǔ)上再對(duì)投資于先驅(qū)產(chǎn)業(yè)的外資企業(yè)實(shí)行特殊優(yōu)惠政策，體現(xiàn)對(duì)其深層次的稅收優(yōu)惠。以此推進(jìn)外商投資產(chǎn)業(yè)部門結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。對(duì)于一般加工業(yè)特別是純粹勞動(dòng)密集型、以產(chǎn)品粗加工為特征的中性產(chǎn)業(yè)，則應(yīng)實(shí)行和國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)等的稅收待遇。對(duì)投資于高耗能、高污染的限制性行業(yè)的外資實(shí)行限制性稅收政策，如課征附加稅等限制措施。
3.采用靈活性的優(yōu)惠機(jī)制，以適應(yīng)宏觀因素的多變性。單純地以低稅率為基本內(nèi)容的優(yōu)惠機(jī)制體現(xiàn)的是國(guó)際間比較利益上的優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)前世界各國(guó)特別是一些主要經(jīng)濟(jì)大國(guó)紛紛出臺(tái)以降低稅率為主要內(nèi)容的稅改方案的時(shí)候，這種單一的優(yōu)惠機(jī)制或喪失其作用，或?qū)⒑翢o必要地增加稅式支出，背離稅收優(yōu)惠的初衷。單一機(jī)制缺乏一定靈活性，難以適應(yīng)多變的環(huán)境，所以，稅收優(yōu)惠的多樣化是一種明智選擇。例如對(duì)外國(guó)投資者實(shí)行延期納稅性質(zhì)的投資儲(chǔ)備金辦法或者短期減免稅性質(zhì)的投資抵免辦法；相當(dāng)于提供無息貸款性質(zhì)的加速折舊辦法；到期可以停止或延長(zhǎng)的定期減免稅辦法；以及包括流轉(zhuǎn)稅和財(cái)產(chǎn)稅在內(nèi)的其他非所得稅的定期優(yōu)惠辦法等。針對(duì)我國(guó)涉外稅收優(yōu)惠政策偏重于低稅率和定期減免二種形式的現(xiàn)狀，適當(dāng)?shù)販p少這兩種形式的比例，綜合采取上述各種優(yōu)惠辦法，形成符合我國(guó)國(guó)情，適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的優(yōu)惠體系。
4.爭(zhēng)取和資本輸出國(guó)政府簽訂稅收饒讓協(xié)議，使稅收優(yōu)惠能真正落到外國(guó)投資者身上。國(guó)際投資所遇到的最大問題之一即國(guó)際雙重征稅問題。國(guó)際雙重征稅的存在抵消了東道國(guó)鼓勵(lì)外國(guó)直接投資的稅收優(yōu)惠的效果，造成稅收的國(guó)際轉(zhuǎn)移。而實(shí)際上涉外稅收優(yōu)惠政策鼓勵(lì)的對(duì)象應(yīng)該是跨國(guó)投資者。而只有在我國(guó)政府和外國(guó)投資者的居住國(guó)政府（或國(guó)籍國(guó)政府）簽訂稅收饒讓協(xié)議之后，我國(guó)涉外稅收優(yōu)惠政策所產(chǎn)生的外國(guó)投資者稅負(fù)低于其所在國(guó)稅負(fù)的部分，才不再補(bǔ)征，才可能使涉外稅收優(yōu)惠全部落到外國(guó)投資者身上，從而使優(yōu)惠政策得到充分實(shí)現(xiàn)。
5.加強(qiáng)涉外稅收優(yōu)惠的原則性和涉外稅法的嚴(yán)肅性。涉外稅法是一個(gè)國(guó)家主權(quán)和信譽(yù)的重大體現(xiàn)，在具體執(zhí)行過程中，各地各機(jī)關(guān)出于自身局部利益考慮，擅自泛化涉外稅收優(yōu)惠，以稅收減免的隨意性取代涉外稅法的嚴(yán)肅性，偏離了稅收優(yōu)惠的原則。這種做法不僅有損國(guó)家主權(quán)，而且使外國(guó)投資者對(duì)我國(guó)稅收優(yōu)惠的穩(wěn)定性和法律的嚴(yán)肅性產(chǎn)生不良的心理預(yù)期，以至帶來難以估計(jì)的后果。所以，中央政府應(yīng)積極發(fā)揮其政治上集權(quán)的優(yōu)勢(shì)，加大稅收的控制力，嚴(yán)格劃分稅收優(yōu)惠的權(quán)限，將涉外稅收優(yōu)惠政策制定權(quán)完全收歸中央，并保證執(zhí)行過程中的政令如一：同時(shí)強(qiáng)化涉外稅收監(jiān)督體系，加大監(jiān)督力度和廣度；在法和罰上保證涉外稅收優(yōu)惠政策的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。
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外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文5
一、現(xiàn)狀。
第一，海外并購(gòu)數(shù)量增加，金額增大。據(jù)彭博資訊數(shù)據(jù)，中國(guó)企業(yè)2011年的海外并購(gòu)交易規(guī)模占總體交易規(guī)模的比重達(dá)58.06％，交易數(shù)量為1194筆，金額合計(jì)917.4億美元，而2010年海外并購(gòu)僅占總體并購(gòu)規(guī)模的53.63％。據(jù)清科數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計(jì)，僅2011年前11個(gè)月，中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)169起，占并購(gòu)總數(shù)的10.2%，披露金額的78起案例涉及金額高達(dá)234.28億美元，占交易總額的41.5%，平均并購(gòu)金額為3.00億美元（圖1）。
第二，并購(gòu)主體以國(guó)企為主，民企為輔。目前，我國(guó)進(jìn)行海外并購(gòu)的企業(yè)仍然是以大型、超大型的國(guó)有企業(yè)為主，如中石化、中石油、中國(guó)網(wǎng)通、首鋼集團(tuán)、中信集團(tuán)等。中國(guó)加入WTO后，民營(yíng)企業(yè)也開始活躍在海外并購(gòu)的舞臺(tái)上，但比重仍然較小。進(jìn)入后危機(jī)時(shí)代，中國(guó)民企在海外并購(gòu)的舞臺(tái)上充當(dāng)著舉足輕重的角色，盤點(diǎn)2011年前十名海外并購(gòu)民企分別為海航以3.29億歐元并購(gòu)西班牙NH、富麗達(dá)巨資2.53億并購(gòu)加拿大紐西爾、美的以2.233億美元并購(gòu)開利拉美空調(diào)業(yè)務(wù)、四川漢龍以2億澳元并購(gòu)非洲SDL、均勝并購(gòu)德國(guó)普瑞、復(fù)星國(guó)際收購(gòu)Folli Follie9.5%股權(quán)、金亞科技并購(gòu)英國(guó)哈佛國(guó)際、蒙努并購(gòu)美國(guó)杰妮芙、一舟并購(gòu)德國(guó)威運(yùn)高。
第三，并購(gòu)動(dòng)機(jī)不再局限于獲取資源。就我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的動(dòng)機(jī)來說，主要有以下三類: 資源獲取導(dǎo)向、市場(chǎng)獲取導(dǎo)向和技術(shù)獲取導(dǎo)向。首先，中國(guó)并購(gòu)企業(yè)的主體決定了我國(guó)企業(yè)并購(gòu)動(dòng)機(jī)是獲取資源。國(guó)有企業(yè)多為戰(zhàn)略性企業(yè)，其海外并購(gòu)的動(dòng)機(jī)是為了獲取戰(zhàn)略性資源，如石油、天然氣、鐵礦石等；另一方面，受金融危機(jī)與能源危機(jī)的影響，及中國(guó)企業(yè)在全球能源市場(chǎng)議價(jià)能力弱，中國(guó)政府將能源安全提到了新的高度，并通過各種措施促進(jìn)資源導(dǎo)向并購(gòu)，以滿足國(guó)家戰(zhàn)略及經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展需要。因此，從 2007 年起，資源導(dǎo)向海外并購(gòu)數(shù)目開始迅速上升。然而到了后危機(jī)時(shí)代，市場(chǎng)和技術(shù)為導(dǎo)向的并購(gòu)正在重新成為海外并購(gòu)的重點(diǎn)，特別是民營(yíng)企業(yè)的踴躍參與，更加豐富了海外并購(gòu)的動(dòng)機(jī)，如通過對(duì)外投資在國(guó)外市場(chǎng)尋求補(bǔ)償性資產(chǎn)；通過并購(gòu)獲得國(guó)際品牌和營(yíng)銷渠道；通過對(duì)外投資繞過地域貿(mào)易壁壘；通過并購(gòu)獲得外部特定技術(shù)或開發(fā)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等。
第四，并購(gòu)行業(yè)日益廣泛。金融危機(jī)前及金融危機(jī)中，我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)行業(yè)分布較集中，后危機(jī)時(shí)代雖然仍以資源領(lǐng)域?yàn)橹鳎呖萍肌⒅圃鞓I(yè)、服務(wù)行業(yè)的并購(gòu)案例數(shù)量在持續(xù)增長(zhǎng)。隨著中國(guó)參與海外并購(gòu)的企業(yè)數(shù)量和多樣性的增加，資源類交易占境外并購(gòu)交易的比重會(huì)逐漸下降。尤其是在中國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、謀求以消費(fèi)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，許多中國(guó)公司開始對(duì)海外成熟市場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備、汽車制造、銀行、電器等行業(yè)進(jìn)行投資，并投資高科技行業(yè)，以尋求引入先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高科技行業(yè)的并購(gòu)數(shù)量從2009年的11宗漲至2010年的24宗。
第五，并購(gòu)目標(biāo)標(biāo)的所在地多元化。后危機(jī)時(shí)代， 我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的行業(yè)日益廣泛，并購(gòu)目的地也多元化。以資源為導(dǎo)向的行業(yè)主要集中在資源豐富的國(guó)家和地區(qū)，石油行業(yè)的海外并購(gòu)主要發(fā)生在東南亞、俄羅斯、加拿大等地，如中海油收購(gòu)加拿大油砂開發(fā)商OPIT；礦產(chǎn)行業(yè)的海外并購(gòu)主要發(fā)生在拉美、澳大利亞等地，如兗州煤業(yè)收購(gòu)澳洲煤礦。制造業(yè)主要集中在貿(mào)易壁壘較高的區(qū)域，如海爾收購(gòu)意大利Mynigity公司下屬一家電冰箱廠，TCL收購(gòu)德國(guó)施耐德公司、聯(lián)想收購(gòu)梅油昂等。服務(wù)業(yè)主要集中在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家以及新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，如中國(guó)網(wǎng)通收購(gòu)亞洲環(huán)球電信公司，京東方科技集團(tuán)收購(gòu)韓國(guó)現(xiàn)代顯示技術(shù)公司的TFY LCD業(yè)務(wù)等。
二、后危機(jī)時(shí)代我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)存在的問題。
第一，目標(biāo)企業(yè)的選擇只重?cái)?shù)量不看質(zhì)量。金融危機(jī)給我國(guó)企業(yè)走出去創(chuàng)造了低成本的條件，但中國(guó)企業(yè)一味強(qiáng)調(diào)低成本收購(gòu)是不合適的。雖然收購(gòu)企業(yè)在收購(gòu)過程中理應(yīng)爭(zhēng)取最佳價(jià)格，但除應(yīng)考慮擴(kuò)張的現(xiàn)時(shí)成本和直接成本外，還應(yīng)考慮擴(kuò)張中和擴(kuò)張后的后期成本和間接成本。因?qū)δ繕?biāo)企業(yè)了解的不充分，越是低價(jià)收購(gòu)的則越可能是虧損的或?qū)?huì)出現(xiàn)虧損的“劣質(zhì)”公司。如果兼并達(dá)不到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的目的，過剩生產(chǎn)要素不能被生產(chǎn)均勻吸收，反而會(huì)成為企業(yè)的負(fù)擔(dān)。
第二，支付方式以現(xiàn)金支付為主，使企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)加大。根據(jù)清科數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)顯示，過去十年間中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的案例，絕大多數(shù)都采用了“現(xiàn)金支付”的支付方式，股權(quán)交換等并購(gòu)方式較少，即由中國(guó)企業(yè)支付給被并購(gòu)方股東一定數(shù)額的現(xiàn)金，借此取得目標(biāo)公司所有權(quán)的支付方式。一般來講，現(xiàn)金支付簡(jiǎn)單便捷但財(cái)務(wù)壓力大。海外并購(gòu)涉及金額是巨大的，籌集這些巨額的并購(gòu)資金對(duì)企業(yè)來說絕非易事，而完全籌集到現(xiàn)金更是會(huì)給企業(yè)帶來較大的財(cái)務(wù)壓力。企業(yè)除了自有資金以外，還得申請(qǐng)銀行貸款進(jìn)行支付。大量的銀行貸款不但將使企業(yè)背上沉重的債務(wù)包袱，而且中國(guó)并購(gòu)企業(yè)及申請(qǐng)貸款銀行的國(guó)有背景也容易陷入海外“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”的指控當(dāng)中去，加大并購(gòu)難度。
第三，國(guó)際保護(hù)主義抬頭，中國(guó)海外并購(gòu)受阻。后危機(jī)時(shí)代，各國(guó)積極采取經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇政策，以恢復(fù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)，然而，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展，在全球的影響力越來越大，遭到西方發(fā)達(dá)國(guó)家的防御，國(guó)際保護(hù)主義抬頭。面中國(guó)企業(yè)的海外并購(gòu)又過于集中于資源領(lǐng)域，引起了很多國(guó)家的憂慮，全球的反對(duì)聲此起彼伏，既有來自相關(guān)交易國(guó)的政府部門，也來自民間的社會(huì)輿論。
第四，并購(gòu)后的整合難度大。并購(gòu)后的整合問題一直是困擾我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的難題，就目前國(guó)內(nèi)企業(yè)并購(gòu)國(guó)外企業(yè)的情況來看，多數(shù)情況下國(guó)內(nèi)企業(yè)都選擇了并購(gòu)國(guó)際知名公司或者某些地區(qū)的知名公司。如聯(lián)想并購(gòu)IBM，TCL并購(gòu)湯姆遜和阿爾卡特等。并購(gòu)后首先帶給雙方的是國(guó)家文化和民眾觀念上的差異，同時(shí)還有諸如語言、法律等方面的問題及整合難題。如上海汽車收購(gòu)雙龍，當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是很成功的收購(gòu)，但是經(jīng)過幾年的磨合，很多問題仍然難以解決；TCL曾收購(gòu)法國(guó)湯姆遜的電視機(jī)，幾年磨合下來，企業(yè)經(jīng)營(yíng)仍非常困難。目前，萬華集團(tuán)收購(gòu)寶思德，面臨的最大問題也是并購(gòu)后兩者的有機(jī)整合。
三、后危機(jī)時(shí)代我國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的對(duì)策與建議。
第一，謹(jǐn)慎選擇目標(biāo)企業(yè)，不盲目抄底。后危機(jī)時(shí)代海外并購(gòu)正逐漸成為中國(guó)企業(yè)發(fā)展壯大不可或缺的重要手段。然而，沒有人會(huì)愿意把優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)輕易拱手讓人。因此，在海外并購(gòu)中，我國(guó)企業(yè)不能盲目跟風(fēng)，不能為圖一時(shí)便宜而進(jìn)行與公司戰(zhàn)略契合度較低的海外收購(gòu)。在進(jìn)行海外并購(gòu)之前應(yīng)做充分準(zhǔn)備， 認(rèn)真分析評(píng)估自身海外并購(gòu)的條件和能力，謹(jǐn)慎選擇合適的并購(gòu)目標(biāo)企業(yè)，還要充分調(diào)查目標(biāo)企業(yè)的實(shí)際情況，包括企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等一般運(yùn)營(yíng)因素，以及當(dāng)?shù)卣?jīng)濟(jì)環(huán)境、當(dāng)?shù)夭①?gòu)的法律規(guī)定、企業(yè)文化、勞工政策等信息。最近，瑞典薩博汽車申請(qǐng)破產(chǎn)，就是一個(gè)活生生的例子。
第二，政府應(yīng)營(yíng)造良好的軟環(huán)境，完善相關(guān)服務(wù)。海外并購(gòu)涉及到法律、審計(jì)、金融、咨詢等行業(yè)，對(duì)于我國(guó)企業(yè)的海外并購(gòu)，政府應(yīng)該為其營(yíng)造良好的軟環(huán)境，包括樹建立專門的并購(gòu)服務(wù)機(jī)構(gòu)、出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策以及改善并購(gòu)?fù)顿Y審批制度等。政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)或?qū)蛐缘貫槠髽I(yè)提供包括風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、資產(chǎn)甄別等信息的咨詢。并購(gòu)是一個(gè)很復(fù)雜的過程，而企業(yè)很少利用專業(yè)中介機(jī)構(gòu)的力量，因此我國(guó)政府有必要建立一套完善的服務(wù)機(jī)制，在企業(yè)海外并購(gòu)過程中協(xié)助其獲得包括法律咨詢、會(huì)計(jì)處理、稅收籌劃和勞工安置等方面的問題。政府在投資審批時(shí)應(yīng)當(dāng)注重審批效率，幫助企業(yè)抓住稍縱即逝的并購(gòu)機(jī)會(huì)，有意識(shí)引導(dǎo)企業(yè)將并購(gòu)集中于海外企業(yè)的核心技術(shù)部門并進(jìn)入關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。
第三，提高整合能力，形成規(guī)模效益。企業(yè)海外并購(gòu)后的整合能力關(guān)系著并購(gòu)最終的成敗，并購(gòu)企業(yè)應(yīng)該注重將各自不同的管理優(yōu)勢(shì)、組織結(jié)構(gòu)、文化背景充分有效結(jié)合，發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿和經(jīng)營(yíng)杠桿的正面作用，如吉利收購(gòu)沃爾沃后，現(xiàn)沃爾沃的最大問題是規(guī)模問題，沃爾沃的研發(fā)投入和奔馳、寶馬接近，但是市場(chǎng)銷量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，因此可以將國(guó)內(nèi)的銷量?jī)?yōu)勢(shì)和國(guó)外的技術(shù)優(yōu)勢(shì)相整合，形成規(guī)模效益。
外國(guó)現(xiàn)代詩(shī)范文6
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代詩(shī)歌；現(xiàn)狀、成因分析； 方法探究
一、初中生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的現(xiàn)狀及成因
筆者曾對(duì)某中學(xué)初三學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示 ：初中學(xué)生絕大多數(shù)是喜歡現(xiàn)代詩(shī)歌的；現(xiàn)代詩(shī)歌優(yōu)美的意境、飽滿的情感對(duì)學(xué)生富有吸引力；學(xué)生認(rèn)同學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌有助于美好性情的養(yǎng)成；但是學(xué)生課余卻很少主動(dòng)誦讀現(xiàn)代詩(shī)歌；絕大多數(shù)學(xué)生沒有自己能張口說出的現(xiàn)代詩(shī)句。
結(jié)合問卷中學(xué)生給教師的建議來看，筆者分析認(rèn)為，目前初中語文現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)現(xiàn)狀，還沒有很好地實(shí)現(xiàn)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的要求。分析原因無外乎以下幾點(diǎn)：
（一）中考這一“指揮棒”的影響，使現(xiàn)代詩(shī)歌處境尷尬
翻看一下歷年中考試卷，很少有涉及現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)容的。在緊跟中考導(dǎo)向的前提下，很多老師很難把現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)落到實(shí)處，忽視了對(duì)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，無法有效彰顯現(xiàn)代詩(shī)歌的美，更無法有效培養(yǎng)學(xué)生的感悟、鑒賞能力，尤其是在一些相對(duì)較弱的農(nóng)村學(xué)校。
（二）選編教材的現(xiàn)代詩(shī)歌文本內(nèi)容缺乏時(shí)代感
很多語文教師又沒有對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)適當(dāng)?shù)难由焱卣梗Z文課本似乎是中學(xué)生了解現(xiàn)代詩(shī)的唯一途徑，從而造成除了從課本上學(xué)到的為數(shù)不多的幾首現(xiàn)代詩(shī)歌外，學(xué)生們基本上再也說不出其他的現(xiàn)象。當(dāng)然選入文本的這些詩(shī)歌都是中國(guó)現(xiàn)代以來很好的作品，但有限的篇數(shù)，還是限制了學(xué)生的閱讀廣度。
（三）語文教師對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)的認(rèn)知有待改進(jìn)
一些初中語文教師對(duì)《初中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》沒有足夠重視。對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌缺乏足夠深入的研究，并且閱讀的現(xiàn)代詩(shī)歌作品數(shù)量有限，導(dǎo)致教師文學(xué)素養(yǎng)相對(duì)不足。沒有能夠讓學(xué)生充分領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境韻味，沒有能夠通過引領(lǐng)感悟的方式展示詩(shī)歌的美，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌學(xué)習(xí)缺乏興趣，不能很好地完成大綱要求。
二、現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)新實(shí)踐
初中語文教師針對(duì)當(dāng)下新形勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的現(xiàn)狀和要求，在新課程的背景下，應(yīng)積極探究現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)的新模式，讓學(xué)生學(xué)有所得，實(shí)實(shí)在在得到高尚情操與文學(xué)素養(yǎng)的熏陶，打開現(xiàn)代詩(shī)歌的一片新天地。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，曾在以下幾方面進(jìn)行了一些嘗試：
（一）多維度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的興趣
“興趣是最好的老師！”要讓學(xué)生喜歡現(xiàn)代詩(shī)歌，自然要投其所好，采用一些方法，激發(fā)他們對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的興趣。
1.讓學(xué)生為現(xiàn)代詩(shī)歌選擇朗誦的背景音樂
詩(shī)歌是詩(shī)人用文字構(gòu)建的擁有音樂感的意境。詩(shī)由歌起，歌由意生。語文教師要把脈學(xué)生生命的律動(dòng)，他們愛唱愛跳，愛新奇的東西，現(xiàn)代詩(shī)歌是詩(shī)！是音樂！是舞蹈！那就把詩(shī)歌交給學(xué)生自己玩吧！
學(xué)習(xí)戴望舒的《我用殘損的手掌》時(shí)，學(xué)生有的配阿炳的《二泉映月》，有的配電視劇《士兵突擊》主題曲，有的用純鋼琴音樂《TEARS――眼淚》，比較效果之后，學(xué)生最后一直認(rèn)為小提琴《沉思》既不過于激昂又不過于憂傷，更適合作者要表達(dá)的情感。如此一番比較，學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的興趣高了，喚起對(duì)詩(shī)歌的向往和追求。
2.從普通話版到方言版誦讀現(xiàn)代詩(shī)歌
詩(shī)有最精粹的語言，是文學(xué)的經(jīng)典。如何讀詩(shī)？才能讓學(xué)生感受詩(shī)人情感，領(lǐng)悟詩(shī)歌哲理呢？單一的誦讀模式，程式化的朗讀指導(dǎo)，學(xué)生習(xí)以為常，詩(shī)歌教學(xué)不妨來點(diǎn)“麻辣燙”。班級(jí)的學(xué)生大都來自不同省市，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方言朗讀歌詩(shī)，呈現(xiàn)出濃郁的地方色彩，讓詩(shī)歌教學(xué)課堂充滿情趣，不同的鄉(xiāng)土文化在課堂形成碰撞，詩(shī)歌語言悄然發(fā)出新芽。
（二）立足單元整體教學(xué)，聯(lián)讀優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)作
1.上好單元小結(jié)課
讓學(xué)生在比較中品評(píng)詩(shī)歌，不同時(shí)代，不同思想情感，學(xué)生把學(xué)習(xí)體驗(yàn)提升到語言表達(dá)高度。認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的視角多樣化了，視野就會(huì)越廣闊。學(xué)生內(nèi)心世界是躍動(dòng)的，眼中的世界也滿是詩(shī)的元素。
2.對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌拓展聯(lián)讀
學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌單元，引入《雨巷》《致橡樹》《再別康橋》等優(yōu)秀詩(shī)作。通過一些撼人心魄的詩(shī)句，讓學(xué)生心靈躍動(dòng)起來，既是從內(nèi)容上吸取個(gè)性思想的滋養(yǎng)，又是從形式上學(xué)習(xí)時(shí)代句子的創(chuàng)新。學(xué)生心靈就會(huì)開出自我的花朵。
（三）由仿現(xiàn)代詩(shī)歌到詩(shī)歌創(chuàng)作
詩(shī)歌與生活、生命聯(lián)系緊密，初中生有著懵懂豐富的情感，就其天性來說每個(gè)學(xué)生都可能成為詩(shī)人，教材中選錄的現(xiàn)代詩(shī)歌篇目大多文質(zhì)兼美，是學(xué)生仿寫的最好范本，模仿的目的不是機(jī)械移用，而是站在名家經(jīng)典的肩膀上，激發(fā)學(xué)生自身的生活體驗(yàn)和創(chuàng)作熱情。從模仿到創(chuàng)作，學(xué)生完成了對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌認(rèn)識(shí)質(zhì)的飛躍，就會(huì)把寫詩(shī)當(dāng)成一種生命能量的釋放。
語文教師不一定是詩(shī)人，但應(yīng)該具備詩(shī)人的氣質(zhì)和情懷，這種氣質(zhì)和情懷表現(xiàn)在：讓你的學(xué)生愛上詩(shī)！你的課堂要多角度呈現(xiàn)詩(shī)歌的魅力，帶給學(xué)生詩(shī)歌的感動(dòng)，慢慢浸潤(rùn)在文學(xué)氣息之中。
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》北京師范大學(xué)出版社
