前言：中文期刊網精心挑選了話劇劇本范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

話劇劇本范文1

Pygmalion(ByGeorgeBernardShaw)

ACTI

CoventGardenat11.15p.m.Torrentsofheavysummerrain.Cabwhistlelowingfranticallyinalldirectio.PedestriaruingforshelterintothemarketandundertheporticoofSt.Paul’sChurch,wheretherearealreadyseveralpeople,amongthemaladyandherdaughterineveningdre.Theyareallpeeringoutgloomilyattherain,exceptonemanwithhiackturnedtotherest,whoseemswhollypreoccupiedwithanotebookinwhichheiswritingbusily.Thechurchclockstrikesthefirstquarter.

THEDAUGHTER

[intheacebetweenthecentralpillars,closetotheoneonherleft]I’mgettingchilledtothebone.WhatcanFreddybedoingallthistime?Heeengonetwentyminutes.

THEMOTHER

[Onherdaughter’sright]Notsolong.Butheoughttohavegotusacaythis.

ABYSTANDER

[onthelady’sright]Hewontgetnocaotuntilhalf-pasteleven,mius,whentheycomebackafterdroingtheirtheatrefares.

THEMOTHER

Butwemusthaveacab.Wecantstandhereuntilhalf-pasteleven.It’stoobad.

THEBYSTANDER

Well,itaintmyfault,mius.

THEDAUGHTER

IfFreddyhadabitofgumption,hewouldhavegotoneatthetheatredoor.

THEMOTHER

Whatcouldhehavedone,poorboy?

THEDAUGHTER

Otherpeoplegotca.Whycouldnthe?

FreddyrushesinoutoftherainfromtheSouthamptotreetside,andcomeetweenthemclosingadriingumbrella.Heisayoungmanoftwenty,ineveningdre,verywetaroundtheankles.

THEDAUGHTER

Well,havntyougotacab?

FREDDY

Thereotonetobehadforloveormoney.

THEMOTHER

Oh,Freddy,theremustbeone.Youcanthavetried.

THEDAUGHTER

It’stootiresome.Doyouexpectustogoandgetoneourselves?

FREDDY

Itellyoutheyreallengaged.Therainwaosudden:nobodywarepared;andeverybodyhadtotakeacab.IvebeentoCharingCroonewayandnearlytoLudgateCircustheother;andtheywereallengaged.

THEMOTHER

DidyoutryTrafalgarSquare?

FREDDY

TherewatoneatTrafalgarSquare.

THEDAUGHTER

Didyoutry?

FREDDY

ItriedasfarasCharingCrotation.DidyouexpectmetowalktoHammersmith?

THEDAUGHTER

Youhavnttriedatall.

THEMOTHER

Youreallyareveryhelple,Freddy.Goagaianddontcomebackuntilyouhavefoundacab.

FREDDY

Ishallsimplygetsoakedfornothing.

THEDAUGHTER

Andwhataboutus?Arewetostayhereallnightinthisdraught,withnexttonothingon.Youselfishpig--

FREDDY

Oh,verywell:I’llgo,I’llgo.[HeopehisumbrellaanddashesoffStrandwards,butcomesintocollisionwithaflowergirl,whoishurryinginforshelter,knockingherbasketoutofherhands.Ablindingflashoflightning,followeditantlybyarattlingpealofthunder,orchestratestheincident].

THEFLOWERGIRL

Nahthen,Freddy:lookwh’y’gowin,deah.

FREDDY

Sorry[herushesoff].

THEFLOWERGIRL

[pickingupherscatteredflowersandreplacingtheminthebasket]Theresmeersf’yer!Te-oobanchesovoyletstrodintothemad.[Shesitsdownontheplinthofthecolumn,sortingherflowers,onthelady’sright.Sheiotatallanattractiveperson.Sheierhaeighteen,perhatwenty,hardlyolder.ShewearsalittlesailorhatofblackstrawthathaslongbeenexposedtothedustandsootofLondonandhaeldomifeverbeerushed.Herhairneedswashingratherbadly:itsmousycolorcanhardlybenatural.Shewearsashoddyblackcoatthatreacheearlytoherkneesandihapedtoherwaist.Shehasabrowkirtwithacoarseapron.Herbootsaremuchtheworseforwear.Sheiodoubtascleanahecanaffordtobeutcomparedtotheladieheisverydirty.Herfeaturesarenoworsethantheiruttheirconditionleaveomethingtobedesired;andsheneedstheservicesofadentist].

THEMOTHER

Howdoyouknowthatmyson’ameisFreddy,pray?

THEFLOWERGIRL

Ow,eezye-ooasan,ise?Wal,fewddany’de-ootybawmzamathershould,eednowbetterntoawlaporegel’sflahrznthanranawyathahtpyin.Willye-oopymef’them?[Here,withapologies,thisdeerateattempttorepresentherdialectwithoutaphoneticalphabetmustbeabandonedasunintelligibleoutsideLondon.]

THEDAUGHTER

Donothingofthesort,mother.Theidea!

THEMOTHER

Pleaseallowme,Clara.Haveyouanypeies?

THEDAUGHTER

No.I’venothingsmallerthaixpence.

THEFLOWERGIRL

[hopefully]Icangiveyouchangeforataer,kindlady.

THEMOTHER

[toClara]Giveittome.[Clarapartsreluctantly].Now[tothegirl]Thisisforyourflowers.

THEFLOWERGIRL

Thankyoukindly,lady.

THEDAUGHTER

Makehergiveyouthechange.Thesethingsareonlyapeyabunch.

THEMOTHER

Doholdyourtongue,Clara.[Tothegirl].Youcankeepthechange.

THEFLOWERGIRL

Oh,thankyou,lady.

THEMOTHER

Nowtellmehowyouknowthatyounggentleman’ame.

THEFLOWERGIRL

Ididnt.

THEMOTHER

Iheardyoucallhimbyit.Donttrytodeceiveme.

THEFLOWERGIRL

[protesting]Whostryingtodeceiveyou?IcalledhimFreddyorCharliesameasyoumightyourselfifyouwastalkingtoastrangerandwishedtobepleasant.[Shesitsdowesideherbasket].

THEDAUGHTER

Sixpencethrownaway!Really,mamma,youmighthavearedFreddythat.[Sheretreatsindisgustbehindthepillar].

Anelderlygentlemanoftheamiablemilitarytyperushesintoshelter,andclosesadriingumbrella.HeisinthesameplightasFreddy,verywetabouttheankles.Heisineveningdre,withalightovercoat.Hetakestheplaceleftvacantbythedaughter’sretirement.

THEGENTLEMAN

Phew!

THEMOTHER

[tothegentleman]Oh,sir,isthereanysignofittoing?

THEGENTLEMAN

I’mafraidnot.Itstartedworsethaneverabouttwominutesago.[Hegoestotheplinthbesidetheflowergirlutsuphisfootonit;andstoototurndownhistrouserends].

THEMOTHER

Oh,dear![Sheretireadlyandjoiherdaughter].

THEFLOWERGIRL

[takingadvantageofthemilitarygentleman’roximitytoestablishfriendlyrelatiowithhim].Ifit’sworseit’sasignit’earlyover.Socheerup,Captaiandbuyafloweroffapoorgirl.

THEGENTLEMAN

I’msorry,Ihavntanychange.

THEFLOWERGIRL

Icangiveyouchange,Captain.

THEGENTLEMEN

Forasovereign?Ivenothingle.

THEFLOWERGIRL

Garn!Ohdobuyafloweroffme,Captain.Icanchangehalf-a-crown.Takethisfortuence.

THEGENTLEMAN

Nowdontbetroublesome:theresagoodgirl.[Tryinghiockets]Ireallyhavntanychange--Stop:heresthreehapence,ifthatsanyusetoyou[heretreatstotheotherpillar].

THEFLOWERGIRL

[disaointed,butthinkingthreehalfpencebetterthaothing]Thankyou,sir.

THEBYSTANDER

[tothegirl]Youbecareful:givehimaflowerforit.Theresablokeherebehindtakingdowneverybleedwordyouresaying.[Allturntothemanwhoistakingnotes].

THEFLOWERGIRL

[ringingupterrified]Iaintdonenothingwrongbyeakingtothegentleman.IvearighttosellflowersifIkeepoffthekerb.[Hysterically]I’mareectablegirl:sohelpme,Ineveroketohimexcepttoaskhimtobuyafloweroffme.[Generalhuub,mostlysympathetictotheflowergirl,butdeprecatingherexceiveseibility.CriesofDontstarthollerin.Whoshurtingyou?Nobody’sgoingtotouchyou.Whatsthegoodoffuing?Steadyon.Easy,easy,etc.,comefromtheelderlystaidectators,whopathercomfortingly.Leatientoneidhershutherhead,oraskherroughlywhatiswrongwithher.Aremotergroup,notknowingwhatthematteris,crowdinandincreasethenoisewithquestionandawer:Whatstherow?Whatshedo?Whereishe?Atectakingherdown.What!him?Yes:himoverthere:Tookmoneyoffthegentleman,etc.Theflowergirl,distraughtandmoed,breaksthroughthemtothegentleman,cryingwildly]Oh,sir,dontlethimchargeme.Youduowhatitmeatome.Theylltakeawaymycharacteranddrivemeonthestreetsforeakingtogentlemen.They--

THENOTETAKER

[comingforwardonherright,therestcrowdingafterhim]There,there,there,there!whoshurtingyou,yousillygirl?Whatdoyoutakemefor?

THEBYSTANDER

It’sallright:hesagentleman:lookathioots.[Explainingtothenotetaker]Shethoughtyouwasacoer’ark,sir.

THENOTETAKER

[withquickinterest]Whatsacoer’ark?

THEBYSTANDER

[inaptatdefinition]It’sa--well,it’sacoer’ark,asyoumightsay.Whatelsewouldyoucallit?Asortofinformer.

THEFLOWERGIRL

[stillhysterical]ItakemyBibleoathIneversaidaword--

THENOTETAKER

[overbearingbutgood-humored]Oh,shutup,shutup.DoIlooklikeapoliceman?

THEFLOWERGIRL

[farfromreaured]Thenwhatdidyoutakedownmywordsfor?HowdoIknowwhetheryoutookmedownright?Youjustshewmewhatyouvewroteaboutme.[Thenotetakeropehiookandholdsitsteadilyunderhernose,thoughthepreureofthemobtryingtoreaditoverhihoulderswoulduetaweakerman].Whatsthat?Thataintproperwriting.Icantreadthat.

THENOTETAKER

Ican.[Reads,reproducingherpronunciationexactly]"Cheerap,Kepti’bawyaflahrorfaporegel."

THEFLOWERGIRL

[muchdistreed]It’ecauseIcalledhimCaptain.Imeantnoharm.[Tothegentleman]Oh,sir,dontlethimlayachargeagenmeforawordlikethat.You--

THEGENTLEMAN

Charge!Imakenocharge.[Tothenotetaker]Really,sir,ifyouareadetective,youneednotbegirotectingmeagaitmolestatioyyoungwomenuntilIaskyou.Anybodycouldseethatthegirlmeantnoharm.

THEBYSTANDERSGENERALLY

[demotratingagaitpoliceeionage]Coursetheycould.Whatbusineisitofyours?Youmindyourownaffairs.Hewantromotion,hedoes.Takingdoweople’swords!Girlneversaidawordtohim.Whatharmifshedid?Nicethingagirlcantshelterfromtherainwithoutbeingiulted,etc.,etc.,etc.[Sheisconductedbythemoresympatheticdemotratoracktoherplinth,wheresheresumesherseatandstruggleswithheremotion.]

THEBYSTANDER

Heaintatec.Hesabloomingbusybody:thatswhatheis.Itellyou,lookathioots.

THENOTETAKER

[turningonhimgenially]AndhowareallyourpeopledownatSelsey?

THEBYSTANDER

[suiciously]WhotoldyoumypeoplecomefromSelsey?

THENOTETAKER

Neveryoumind.Theydid.[Tothegirl]Howdoyoucometobeuofareast?YouwereborninLionGrove.

THEFLOWERGIRL

[aalled]Oh,whatharmisthereinmyleavingLionGrove?ItwatfitforapigtoliveiandIhadtopayfour-and-sixaweek.[Intears]Oh,boo--hoo--oo--

THENOTETAKER

Livewhereyoulikeutstopthatnoise.

THEGENTLEMAN

[tothegirl]Come,come!hecanttouchyou:youhavearighttolivewhereyouplease.

ASARCASTICBYSTANDER

[thrustinghimselfbetweenthenotetakerandthegentleman]ParkLane,foritance.IdliketogointotheHousingQuestionwithyou,Iwould.

THEFLOWERGIRL

[suidingintoabroodingmelancholyoverherbasket,andtalkingverylow-iritedlytoherself]I’magoodgirl,Iam.

THESARCASTICBYSTANDER

[notattendingtoher]DoyouknowwhereIcomefrom?

THENOTETAKER

[promptly]Hoxton.

Titterings.Popularinterestinthenotetaker’erformanceincreases.

THESARCASTICONE

[amazed]Well,whosaidIdidnt?Blyme!Youknoweverything,youdo.

THEFLOWERGIRL

[stillnursingherseeofinjury]Aintnocalltomeddlewithme,heaint.

THEBYSTANDER

[toher]Ofcourseheaint.Dontyoustanditfromhim.[Tothenotetaker]Seehere:whatcallhaveyoutoknowaboutpeoplewhatneverofferedtomeddlewithyou?Wheresyourwarrant?

SEVERALBYSTANDERS

[encouragedbythieemingpointoflaw]Yes:wheresyourwarrant?

THEFLOWERGIRL

Lethimsaywhathelikes.Idontwanttohavenotruckwithhim.

THEBYSTANDER

Youtakeusfordirtunderyourfeet,dontyou?Catchyoutakinglibertieswithagentleman!

THESARCASTICBYSTANDER

Yes:tellhimwherehecomefromifyouwanttogofortune-telling.

THENOTETAKER

Cheltenham,Harrow,Cambridge,andIndia.

THEGENTLEMAN

Quiteright.[Greatlaughter.Reactioninthenotetaker’sfavor.ExclamatioofHeknowsallaboutit.Toldhimproper.Hearhimtellthetoffwherehecomefrom?etc.].MayIask,sir,doyoudothisforyourlivingatamusichall?

THENOTETAKER

Ivethoughtofthat.PerhaIshallsomeday.

Therainhatoed;andthepersoontheoutsideofthecrowdbegintodropoff.

THEFLOWERGIRL

[resentingthereaction]Heogentleman,heaint,tointerferewithapoorgirl.

THEDAUGHTER

[outofpatience,pushingherwayrudelytothefrontanddilacingthegentleman,whopolitelyretirestotheothersideofthepillar]WhatonearthisFreddydoing?IshallgeteumoniaifIstayinthisdraughtanylonger.

THENOTETAKER

[tohimself,hastilymakinganoteofherpronunciationof"monia"]Earlscourt.

THEDAUGHTER

[violently]Willyoupleasekeepyourimpertinentremarkstoyourself?

THENOTETAKER

DidIsaythatoutloud?Ididntmeanto.Ibegyourpardon.Yourmother’sEom,unmistakeably.

THEMOTHER

[advancingbetweenherdaughterandthenotetaker]Howverycurious!IwaroughtupinLargeladyPark,nearEom.

THENOTETAKER

[uproariouslyamused]Ha!ha!Whatadevilofaname!Excuseme.[Tothedaughter]Youwantacab,doyou?

THEDAUGHTER

Dontdareeaktome.

THEMOTHER

Oh,please,pleaseClara.[Herdaughterrepudiatesherwithanangryshrugandretireshaughtily.]Weshouldbesogratefultoyou,sir,ifyoufoundusacab.[Thenotetakerproducesawhistle].Oh,thankyou.[Shejoiherdaughter].

Thenotetakerblowsapiercingblast.

THESARCASTICBYSTANDER

There!Iknowedhewasaplain-clothescoer.

THEBYSTANDER

Thataintapolicewhistle:thatsaortingwhistle.

THEFLOWERGIRL

[stillpreoccupiedwithherwoundedfeelings]Heorighttotakeawaymycharacter.Mycharacteristhesametomeasanylady’s.

THENOTETAKER

Idontknowwhetheryouvenoticedituttheraitoedabouttwominutesago.

THEBYSTANDER

Soithas.Whydidntyousaysobefore?anduslosingourtimelisteningtoyoursilline.[HewalksofftowardstheStrand].

THESARCASTICBYSTANDER

Icantellwhereyoucomefrom.YoucomefromAnwell.Gobackthere.

THENOTETAKER

[helpfully]Hanwell.

THESARCASTICBYSTANDER

[affectinggreatdistinctionofeech]Thenkyou,teacher.Hawhaw!Solong[hetoucheshishatwithmockreectandstrollsoff].

THEFLOWERGIRL

Frighteningpeoplelikethat!Howwouldhelikeithimself.

THEMOTHER

It’squitefinenow,[ShegathersherskirtsaboveheranklesandhurriesofftowardstheStrand].

THEDAUGHTER

Butthecab--[hermotherisoutofhearing].Oh,howtiresome![Shefollowsangrily].

Alltheresthavegoneexceptthenotetaker,thegentleman,andtheflowergirl,whositsarrangingherbasket,andstillpityingherselfinmurmurs.

THEFLOWERGIRL

Poorgirl!Hardenoughforhertolivewithoutbeingworritedandchivied.

THEGENTLEMAN

[returningtohisformerplaceonthenotetaker’sleft]Howdoyoudoit,ifImayask?

THENOTETAKER

Simplyphonetics.Thescienceofeech.Thatsmyprofeion:alsomyhoy.Hayisthemanwhocanmakealivingbyhishoy!YoucaotanIrishmanoraYorkshiremayhirogue.Icalaceanymanwithiixmiles.IcalacehimwithintwomilesinLondon.Sometimeswithintwostreets.

THEFLOWERGIRL

Oughttobeashamedofhimself,unmanlycoward!

THEGENTLEMAN

Butistherealivinginthat?

THENOTETAKER

Ohyes.Quiteafatone.Thisisanageofutarts.MeegininKentishTownwith?0ayear,andendiarkLanewithahundredthousand.TheywanttodropKentishTowuttheygivethemselvesawayeverytimetheyopentheirmouths.NowIcanteachthem--

THEFLOWERGIRL

Lethimmindhisowusineandleaveapoorgirl--

THENOTETAKER

[explosively]Woman:ceasethisdetestableboohooingitantly;orelseseektheshelterofsomeotherplaceofworship.

THEFLOWERGIRL

[withfeebledefiance]IvearighttobehereifIlike,sameasyou.

THENOTETAKER

Awomanwhoutteruchdepreinganddisgustingsoundshaorighttobeanywhere--norighttolive.Rememberthatyouareahumaeingwithasoulandthedivinegiftofarticulateeech:thatyournativelanguageisthelanguageofShakeearandMiltonandTheBible;anddontsittherecrooninglikeabiliouigeon.

THEFLOWERGIRL

[quiteoverwhelmed,andlookingupathiminmingledwonderanddeprecationwithoutdaringtoraiseherhead]Ah-ah-ah-ow-ow-ow-oo!

THENOTETAKER

[whiingouthiook]Heave!whatasound![Hewritethenholdsoutthebookandreads,reproducinghervowelsexactly]Ah-ah-ah-ow-ow-ow-oo!

THEFLOWERGIRL

[tickledbytheperformance,andlaughingiiteofherself]Garn!

THENOTETAKER

YouseethiscreaturewithherkertoneEnglish:theEnglishthatwillkeepherintheguttertotheendofherdays.Well,sir,inthreemonthsIcouldpathatgirloffasaducheatanambaador’sgardearty.Icouldevengetheraplaceaslady’smaidorshopaistant,whichrequireetterEnglish.ThatsthesortofthingIdoforcommercialmillionaires.AndontheprofitsofitIdogenuinescientificworkihonetics,andalittleasapoetonMiltoniclines.

THEGENTLEMAN

IammyselfastudentofIndiandialectand--

THENOTETAKER

[eagerly]Areyou?DoyouknowColonelPickering,theauthorofokeacrit?

THEGENTLEMAN

IamColonelPickering.Whoareyou?

THENOTETAKER

HenryHiggi,authorofHiggi’sUniversalAlphabet.

PICKERING

[withenthusiasm]IcamefromIndiatomeetyou.

HIGGI

IwasgoingtoIndiatomeetyou.

PICKERING

Wheredoyoulive?

HIGGI

/PICKERING

I’ /HIGGI

Rightyouare.

THEFLOWERGIRL

[toPickering,ashepaesher]Buyaflower,kindgentleman.I’mshortformylodging.

PICKERING

Ireallyhavntanychange.I’msorry[hegoesaway].

HIGGI

[shockedatgirl’smendacity]Liar.Yousaidyoucouldchangehalf-a-crown.

THEFLOWERGIRL

[risingindeeration]Yououghttobestuffedwithnails,youought.[Flingingthebasketathisfeet]Takethewholebloomingbasketforsixpence.

Thechurchclockstrikesthesecondquarter.

HIGGI

[hearinginitthevoiceofGod,rebukinghimforhiharisaicwantofcharitytothepoorgirl]Areminder.[Heraiseshishatsolemnly;thenthrowsahandfulofmoneyintothebasketandfollowickering].

THEFLOWERGIRL

[pickingupahalf-crown]Ah-ow-ooh![Pickingupacoupleofflori]Aaah-ow-ooh![Pickingueveralcoi]Aaaaaah-ow-ooh![Pickingupahalf-sovereign]Aaaaaaaaaaaah-ow-ooh!!!

FREDDY

[ringingoutofataxicab]Gotoneatlast.Hallo![Tothegirl]Wherearethetwoladiesthatwerehere?

THEFLOWERGIRL

Theywalkedtothebuswhentheraitoed.

FREDDY

Andleftmewithacabonmyhands.Damnation!

THEFLOWERGIRL

[withgrandeur]Neveryoumind,youngman.I’mgoinghomeinataxi.[Shesailsofftothecab.Thedriverputshishandbehindhimandholdsthedoorfirmlyshutagaither.Quiteunderstandinghismistrust,sheshewshimherhandfulofmoney.]Eightpenceaintnoobjecttome,Charlie.[Hegriandopethedoor].AngelCourt,DruryLane,roundthecornerofMicklejohn’soilshop.Leteehowfastyoucanmakeherhopit.[Shegetsinandpullsthedoortowithaslamasthetaxicatarts].

話劇劇本范文2

地點:人家。

人物：父親五十多歲__財會函授學校某函授站學員簡稱：父

女兒二十多歲__財會函授學校某函授站教師簡稱：女

【幕啟。人家。臺中置一桌數椅。桌上擺一打開了的筆記本電腦。

父（兩鬢斑白，拎一破舊的算盤，自言自語地上）不信把你還沒辦法了！（坐在電腦前，戴上老花鏡，眼看屏幕目不轉睛，手撥算盤快指如飛）想難住我__，沒門！一萬三千四百六十九圓整。這不照樣算出來了嘛！

把結果給他輸進合計里。（操作電腦一副笨拙的樣子）妥了！作業完成了！關掉這個籃叉叉！（如釋重負。舉手，張嘴，伸懶腰，美美松了一口氣）勞逸結合，空當接龍，這下該玩玩撲克牌牌了。（玩電腦游戲）你給我上去！你也給我上去！我把你都挪開，這下你也該上去了！啊！什么？‘你已經走投無路趕快投降吧！’。唉！太急了！鬧壞了！重來！

女（戴近視眼鏡，風風火火地上。敲‘門’。）

父來了，來了！（開‘門’）誰啊？啊！是你！

女（急進）怎么樣？這幾天的課都聽懂了嗎？

父報告班主任老師，聽懂了。

女筆記都做了沒有？

父報告班主任老師，全做了。

女作業都完成了沒有？

父報告班主任老師，全完成了。

女那么，我特別給你布置的家庭作業做了沒有？

父報告班主任老師，全做了。

女那好！我檢查一下。

父不用檢查了。做了，絕對沒錯！不用檢查了。

女不檢查怎么能知道你做的對錯？（向電腦走去）

父（搶上前去，急忙拿起算盤藏在身后。）

女（操作電腦）啊！怎么又玩起游戲來了！你怎么這么不聽話！太沒出息！

父作業做完了，那也該允許人活動活動嘛！所以就……

女什么所以！我來問你，你為什么要參加財會函授學習？

父報告班主任老師參加財會函授學習，一是能使用電腦記帳，二是可以學會

使用電腦。

女通過參加財會函授學習你有何收獲？

父收獲可大了！通過參加財會函授學習，我增長了見識，更新了知識，尤其

是電腦做起帳來科學、方便、快捷。能極大地提高工作效率。電腦比人厲

害多了！一不小心你就走投無路了。只好乖乖投降了！人咋都鬧不過腦！

女啊！游戲，游戲！別提游戲好不好？為了你能學好電算課程，不在同學面

前丟人！我專門給你買了一套高配置的筆記本電腦。難道是讓你來玩游戲

的？你知道嗎？電腦游戲毀了多少青少年？

父報告班主任老師，我今年五十五歲了。

女不管多少歲，要知道，網絡是個雙刃劍，把握不好……

父報告班主任老師，網已經安裝好一個多月了。上網我還沒學會。因為你太

忙，還沒顧得上教我。

女噢，對了。這屆函授班剛開學，我確實有點兒忙。這撥學員里老同志多，

學起電腦來有些吃力。教起來更吃力。等我理順了以后，閑下來再教你！

/！/父你啥時候才能閑下來？

女噢，快了快了！聽話，別著急，噢！好了，這個問題暫不討論了。還是看

看你的家庭作業完成的咋樣。啊！怎么？你壓根就沒做！這總計一欄怎么

是空的？

父我明明做了！結果是一萬三千四百六十九圓整。不信，你求出來看。

女（操作電腦）結果是沒錯！噢，對了！你是不是做出來以后沒有保存？

父對對對，我忘了保存了。

女這怎么能隨便忘了呢？課堂上我再三強調，保存是電算中關鍵的關鍵！

父哎呀，我記住了！下次改正還不行嗎？

女不行，你必須馬上重新做一遍！以防下次再錯了！

父錯不了！一萬三千四百六十九圓整，我撥拉過的數字這輩子還沒錯過一次

呢！要不，能多次榮獲市級縣級比賽一等獎嗎？

女啊！這么說你又是用算盤算的？

父（支支吾吾）沒有！我就是用那個籃叉叉算的？（背手）

女什么籃叉叉！那叫‘易可賽而’！

父噢，就是用那個一可賽二算的？

女你咋算的！

父那還用說！一個一個加起來的唄！

女胡說！點擊求和公式一次就算出來了，用的著一個一個往起加嗎？你分明

是用算盤算出來的還不承認！太令人失望了！

父（支支吾吾）沒有！

女你怎么越來越不像樣子了！竟然說起謊來了！你手里拿的啥？伸出來我

看。

父（伸左藏右，伸右藏左）你看，什么也沒有！

女你把兩只手都伸出來！

父（拿出算盤，尷尬異常）

女那是什么？

父（難為情地將算盤灰溜溜地放在地下）

女（氣急敗壞地）太不象話了！太沒出息了！太令人失望了！電腦面前用算

盤，開什么國際玩笑！直接把丟人當喝涼水！一萬多塊錢的電腦難道買來

是讓你這樣糟踐的嗎？啊！我這當班主任教電腦的老師連你都教不好！你

讓我怎么去教別人！啊！你能不能理解理解我，啊！你能不能關懷關懷

我，啊！一萬多的電腦啊！為了啥？啊！你對得起我嗎？啊！我容易嗎？

啊！

父（忍無可忍，怒火中燒）你給我住嘴！你對得起老子嗎？這世上哪有這樣

把老爸逮住像三孫子一樣訓斥的女兒？啊！你不容易噢？為了把你們拉扯

大，害怕后娘跟前受委屈，老子我打了十幾年的光棍。我容易嗎？啊！我

怎么不理解你了？看著你們招生困難心急如焚四處奔波的狼狽樣兒，我費

盡口舌動員我那幫老同行朋友都去參加你們的函授班學習，給你們捧場。

連老子我這快退休的人了也不例外，這還不夠關懷嗎？啊！對別人你是和

顏悅色不厭其煩耐心輔導！什么‘棒極了’、‘你真聰明’、‘太好了’，比

你親爸還親！對老子你動不動就是‘太沒出息呀’、‘真不爭氣呀’、‘太不

象話呀’，橫眉冷對！你對得起我嗎？

女爸，你別生氣！我錯了！我意識到了，我對您的關懷是不夠！今后……

父少提關懷！你不配！你滿腦子全是你的函授輔導站，你心里啥時候還有

‘老爸’兩個字！

女爸，你別生氣！我心里咋能沒有您呢？為了使您能有一個幸福的晚年，女

兒已經開始付諸行動了！

父不就孝敬老子一個破電腦嗎？張口一萬多，閉口一萬多！受夠

了！現在就

搬回你們家去！老子不希罕！（上前欲搬電腦，不小心踩著算盤，踉踉蹌

蹌差點兒倒地。算盤珠子濺落一地。忙捂嘴）

女（忙攙扶，焦急地）爸，你沒事吧？

父（一手捂嘴，一手比劃……)

女好好好！我來打掃！爸，您真的沒事吧？

父（擺手示意）

女我明白，我馬上打掃！（急下）

父（彎腰尋找假牙，伏地鉆入桌下）

女（拎掃箸簸萁上。見父倒地大驚）爸——！（扔下掃箸簸萁，撲到父身上

大哭）爸，您怎么了？爸，您說話呀！爸，我錯了！都怪我！您說話呀！

爸……您說話呀！（痛哭流涕）

父（突然站起，揉嘴安假牙）

女爸，你說話呀！

父假牙掉了，怎么說？

女爸，你剛才是怎么絆倒在桌子底下的？

父不是絆倒的，是我鉆在桌子下面找牙來著！別哭了！老爸沒事！好好的！

女（手捂胸口，緊張異常）

父別緊張！爸真的沒事！好好的，你放心！

女爸，我一定要好好孝敬您，我向您保證。今后，我再都不惹您生氣了！我

要好好地關懷您。我一定要讓您過上幸福的晚年。我保證！

父行了行了！少給老子開空頭支票！情領了！戲該收場了！

女爸，真的，我發誓！我一定要……

父越說越來勁了！行了行了！以后沒事帶著孩子常來陪陪老爸，老爸就感謝

不盡了！哎，今兒一晌午都沒見你的鬼影子。你上哪兒去了？

女我去康姨家了！

父哪個康姨？

女康冬梅康阿姨！

父（眼睛一亮，頓來精神！）啊！（故作矜持狀）噢，去輔導你康姨電腦去

了吧。

女我康姨才不用人輔導呢！人家早就學會了。人家不但學會了課堂上的知識

還通過看書鉆研自己學會了上網。今天是我康姨的生日，有好多網友都給

我康姨發來了生日賀信、賀卡！

父都是些男的還是些女的？

女男的女的都有。

父都多大年齡了。（急狀）

女爸，您啊，等我把地收拾一下再說。

父不收拾了，不收拾了！等會兒爸自己收拾！

女算盤珠子撒了/，！/一地，萬一把您滑倒咋辦？我可就您這么一個爸，這不收拾

太危險了！

父好好好你收拾你收拾！哎，有沒有老頭子給你康姨送生日禮物的？

女（邊收拾邊回答）爸，你問這干啥？

父（難為情地）噢，隨便問問，隨便問問！（自言自語）唉！您瞧我這記

性，真不中用！怎么能把這么重要的事情竟給忘了！真不中用！

女（將垃圾裝進垃圾袋兒）爸，您把啥重要事情給忘了？

父啊！噢，噢。（支支吾吾）隨便說說，隨便說說！其實，也沒啥重要事

情。

女別裝了。知父莫如女，你的重要事情女兒早就知道了！

父你知道什么呀！本來就沒什么嘛！你又能知道什么？

女算了吧！您的重要事情嘛，就是想給康姨送給生日禮物，對嗎？

父啊！你咋知道這……盡胡說！送什么禮物！你就是想送人家，人家還未必

收呢。萬一人家不收那不是自討無趣嗎？老爸才不會干那樣的傻事呢。

女爸，您錯了！我已經替您給康姨送了一個大花籃，可把我康姨高興壞了。

父真的？

女可不。

父你康姨沒說點兒啥？

女說了，她說您為什么不親自來送。

父你怎么回答的？

女我說您正忙著學電腦，鉆研‘易可賽而’。

父好好好！這樣回答很好。你真是爸的乖孩子。噢，你康姨還說啥了？

女我康姨說她這輩子最佩服的人就是您了。說您執著、上進、聰明、好學。

參加珠算比賽每次都得第一名。人家一直比不過您，所以人家很佩服！

父（得意非凡）那她永遠也不是你老爸的對手。

女不過人家還說了。這次和您一塊兒參加__財會函授學習，在電算方面

人家一定要超過你！

父休想！她想先超過我，然后再看不起我，沒門！

女人家又沒看不起您！人家是看不起那些不思進取，啥都不懂，成天只會在

電腦上玩撲克游戲的人。

父你沒告訴她我也玩撲克牌牌的事吧？

女沒有。我說我爸才不是那樣的人。一有空兒，我爸就鉆研電算課程。

父這就好！不過有些名不副實，不好意思，不好意思！丫頭，閑話不說！趕

快教老爸電腦，爸今兒就要學會那個一可賽二。快過來，教老爸。

女對不起！今天沒空兒，改日吧。

父沒空兒沒空兒，老爸一用你，你就沒空兒。你心里到底還有沒有我這個老

爸！

女對不起！眼下，有一件非常重要的事情必須要辦！

父什么重要的事情，難道比你老爸學電腦的事情還重要嗎？

女是的。學電腦改日吧。

父你今兒要是不給我教電腦，敢離開這屋子半步，從今后我就沒你這個女

兒！你敢離開！你離開我瞧一瞧！

女爸，不但我要離開而且你也必須馬上離開。

父你啥意思？

女今天是我康姨的生日，我和你女婿商量好了。咱們一塊兒去酒店里給我康

姨過個生日。飯局早就訂好了。說不定這會兒我康姨已經早就到了。

父哎呀！你咋不早說！等一等。老爸趕快換身衣服。

女爸，不用換了。你女婿早就給你準備好了。名牌西服。趕快打的到我家去

換！

父好好好。那快走.(急走幾步，突然返身）等等！差一點兒把一件重要的

事情給忘了。

女啥事兒？

父（拎起垃圾袋兒，面對觀眾大聲地）告別珠算，迎接挑戰，學會電腦，永

遠不叫她康姨小看！

女爸，快走！（二人邊說邊笑邊下）幕落！

話劇劇本范文3

音樂童話劇《兩只小鳥》

人物：小強、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。

環境：公園的大樹下。

道具：各類人物頭飾，獵槍

旁白：晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學校。（音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學跟音樂

唱。小強，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。）

強：真是個好天氣，（看看手表）反正離上學還早，我先在大樹下，背背古詩吧。（坐在大樹下，閉著眼睛，開始搖頭

晃腦的背詩。）

丁：（被背書聲吵醒）唧唧，（伸伸懶腰）誰那么早就起床啦？（往樹下看）東東，快起來，看，有個紅領巾在背書

呢，聽，他背得多好聽啊。

東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。

東，丁：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。

獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個一個打下來。（說完，舉起獵槍）

旁白：（嘭——一聲，丁丁受傷了。）

東：丁丁，丁丁……

丁：你快走，不要管我，小心獵人。（東東，無奈的飛走了。）

丁：（對小強說）救救我。

強：（扶起丁丁）不怕，有我呢。

獵：（找到大樹邊）喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎？

強：（緊張）沒沒有。

獵：你為什么臉紅，是不是你在說謊？

強：反正，你不可以傷害小鳥。

獵：（發現藏在小強后面的丁丁了）你別跑！我終于捉到你了！（準備去捉）

（丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起槍。）

旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強

強看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。

話劇劇本范文4

布景：兩套桌椅，對面是一套桌椅（講臺），其中一邊還有一把椅子。

（老師坐在椅子上，學生AB也坐在椅子上。講臺上有兩張已判好的卷子。）

師：上課！（站起來）

A：起立！（A、B站起來）

師：同學們好！

AB：老師好！

師：請坐。（坐下）

（AB坐下）

師：上節課你們做的“第一單元詞語練習”我已經判出來了。下面，（停頓一下）我宣布成績，到了誰，誰就來拿卷子。

（A和B小聲議論著）

師：A，優+。（A站起來，走到講臺前，接過卷子，回到座位上。）

A：（小聲說）耶！我得優+！

師：B，待達標。（B站起來，低著頭慢慢地走到講臺前，慢慢地接過卷子，低著頭走回座位。）

師：回家后，把錯誤的詞一個詞改5遍。好，下面放學。（走出舞臺）

A：耶！終于得了優+！B，快回家吧！媽媽在等我們回家呢！（注：A、B是親兄弟）（A收拾書包）

B：我……我得了待達標，媽媽會說……說我的。（B斷斷續續地說，一邊收拾書包，背上書包。）

A：快點！要不然媽媽該著急了！（A背上書包，拉上B，跑出舞臺。）

（家中，媽媽坐在椅子上。“咚咚咚！”A敲門。畫外音：媽媽！我回來了！媽媽走到舞臺邊上，做開門狀。）

A：（跑進來，走到一把椅子邊，把書包放到椅子上，找卷子。）

B：（慢慢地，無精打采地走進來，把書包放在椅子上，坐到椅子上。）

A：（找到了卷子，興高采烈地跑到媽媽前。）媽媽！我得了優+。

媽：太好了。B，你呢？

B：（抽出卷子，慢慢地走到媽媽面前。）我……我得了待……待達標。

媽：啊？我看看。（拿過卷子，看幾秒。）嗯……你是沒有好好復習，下次努力，爭取考個優！

B：哦……是。（拿回卷子，走到桌前，坐下，拿出鉛筆盒和語文書，認真的改錯。）

媽：（走出舞臺）

A：耶！不用復習嘍！

B：你如果不復習，下次可就得不了優+了。

A：不！一定還是優+。（一邊跑出舞臺一邊說）出去玩嘍！

……

（A走進舞臺，背上書包，B也一樣，A、B一起走出舞臺。）

（老師坐在椅子上，A、B走進舞臺，坐到座位上。）

師：請大家拿出“第二單元詞語練習”，開始做。

（A、B拿出卷子，寫名字，幾秒后，B交卷。）

師：時間到，A，快交卷吧。（A慢騰騰地交卷。）

師：下課。（站起來）

A：起立。（A、B站起來）

師：同學們再見。

AB：老師再見。

（課間老師判卷。）

（上課鈴響，A、B坐好。）

師：上課！（站起來）

A：起立！（A、B站起來）

師：同學們好！

AB：老師好！

師：請坐。（坐下）

（AB坐下）

師：卷子，我判出來了。叫到誰，誰來拿。A，達標！

A：（驚訝了一下，去拿卷。）

師：B。優+！

B：（也驚訝了一下，去拿卷。）

師：放學。（走出舞臺）

AB：（收拾書包，走出舞臺。）

（家中，媽媽坐在椅子上。“咚咚咚！”B敲門。畫外音：媽媽！我回來了！媽媽走到舞臺邊上，做開門狀。）

B：（跑進屋，放下書包。）

A：媽媽，我只得……得了達……達標。（低下頭。）

媽：你是不是驕傲了？得了優+就可以不復習了？

A：（羞愧地低著頭。）

B：（拿著卷子給媽媽看）媽媽，我得了優+！

媽：（笑了）你看，只有付出努力，才會有回報。不過，你可不要驕傲哦！

話劇劇本范文5

序

(暗場)

(音樂起，遼闊悠遠)

(黑暗中)眾人齊聲朗誦：

多年以后，你微溫的雙手穿過曾經青春的發絲，有一些刺痛牽扯你歷經歲月的神經，是否會有某種記憶被偶然的喚醒，在黑暗中呼喊著你的名字，就像春天的鑰匙解開冬天的鎖，又像飛鳥的翅膀劃破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂從水底浮起，你回想起那些飄蕩著歌聲的日子，那些伴隨著微笑浮現出的名字，那個流淌著青春和激情的，你精神的故鄉，你夢想的家園，你的，也是我的，我們的，大學……

(音樂止)

第一場

教師：好，現在開始提問。(燈光亮。舞臺上面對觀眾坐著六個學生。教授抱著雙臂低頭思考著什么)你們，我的同學們。今天是你們進入大學的第一天。你們有的穿過平原，有的走下高山，有的一路歡歌，有的愁眉不展，無論是下雨的街道，或是燦爛的莊園，故鄉在你們背后，生活從此突轉，你們來到了這個校園。在四年的生活還沒有如同綢緞一樣展開在眼前的時候，我想問你們，你們心目中的大學，是什么?

1：老師，我先說。(清清嗓子，拿出一張紙，夸張的音調 )我心目中的大學，是我夢想的流淌著奶和蜜的香格里拉。學校周圍到處是小飯館，去超市購物不用擔心爸媽會管。食堂套餐營養豐富，晚上消夜油水充足，幫助我茁壯成長，發育良好……(被大家哄下來)

2：坐下!你想什么呢?你這哪里是來上大學?整個一鬼子進村!老師，我來說……大學，應該有淵博的白發先生，有無窮的知識寶藏，有灰暗的圖書館，和明亮的課堂。最關鍵是，我還聽說，這里，每天只有4堂課，而且不用交作業。上課睡覺沒人問，不用擔心期末考……

教師：這是誰教你的?

2：我們高三班主任!

教師：坐下!!你班主任上過大學沒?胡說八道!!

3：該我了!(裊裊婷婷，京劇做派)大學，哎，瞧我這如花美眷，似水流年，都付與這大學校園。樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，隨手摘下花一朵……

4：我來與你戴發間。(眾人齊作嘔吐)

老師：肅靜肅靜!同學們，你們……

5：(東北話)老師，我有話說!

老師：好，你說

5：(東北話)老師，我不象他們似的，就知道吃，就知道玩，不愛學習，不看書。老師，我可有追求了!我一定好好學習，天天向上。不過老師我有點業余愛好你看行不?

老師：你說。

5：其實也沒啥，老師，我也就是愛組個隊踢個球什么的。老師你看這窗戶外邊太陽也挺美的，天氣也挺暖的，咱學校這草坪建的挺好的，我這心也挺癢的。你看要不咱們早點提前下課吧老師，你瞧我把鞋都帶來了(拿出球鞋，眾人掩鼻)

6：(手機響)喂……啊?搞到了?……好……我馬上回來!你等我。(掛電話)報告老師，我有急事回去一下!

老師：什么事情?

6：我一個同學幫我帶了幾張演唱會的票!我現在就去拿!晚上你們誰和我去看F4?

其余五人：真的?是F4?

老師：同學們，你們別老想著什么F4!想想你們下學期，就要考專4!!

六人：啥是專4啊????

(暗場)

(面光。熄燈號響，主持人上：“現在是晚間11點，請同學們離開校區，回到寢室。注意保證充足睡眠，注意水電火燭安全，看球的男生請勿高聲地叫，聊天的女生不要放肆地笑。請關燈，謝謝!”。下。

燈光滅)

第二場

(舞臺被自然劃分成左右兩邊。男女各自分開，表示寢室。追光分別指向兩側)

4：(追光。1拉著5的胳臂，深情)熄燈，是我一天中精力最好的時候，滿眼晃動的都是單詞，白天記憶的碎片在此刻變的更清晰，更鮮明，同時更破碎;(5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一個牌子，上面寫著“牛人”)看見無數的字母在黑暗中循環往復摩肩接踵絡繹不絕紛至沓來五彩繽紛眼花繚亂，此刻的我卻只想對它們說三個字，(5做動作)我—不—認—識

5：明明是四個字?!

4：對了，老大怎么還不回來?

5：不知道啊。今天晚上沒球賽吧。就是大排擋也該關門了啊。

4：去大排擋還算安全的。就怕在路上被咱們班的女生給劫了去押寨了。那可就慘了。

5：這有什么慘的啊??我想被人劫還沒有哩!讓暴風雨來得更猛烈些吧!!

(追光滅)

2：(追光)都熄燈了，她怎么還不回來啊?

6：不知道啊。她專四不是早就已經過了嗎，怎么還這么拼命?

2：好象又報了高口

6：啊?不會吧。那她豈不是比我又要多一本證書!

2：不就是一本證書而已?你別總和人家比這個啊!其實啊，她還羨慕你呢。她說你參加了那么多志愿者服務，做了那么多翻譯，參加那么多會議，吃了那么多西餐，見識那么多外國帥哥，這些都是她可望而不可及的啊!

6：算了吧，那來什么帥哥?我見的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人!

2：啊?不會吧!!

6：就是!……哎，你說，她這么晚還沒回來，會不會遇到什么危險啊……

2：危險?你怕她被咱們學校男生劫了?

6：那倒不至于，他們沒這個本事。(追光滅)

(追光亮。教授和1、3，在路燈下暢談)

教授：很久沒有這么暢快的說話了，尤其是和學生們。很高興今晚能和你們這么專注的聊天，我覺得很愉快。真的

3：我們也覺得很愉快。也謝謝您!

1：(微醺)對!謝謝您!我很久沒喝這么痛快了!今兒晚上的菜，呃(打嗝)，真不錯!

3：你就知道吃!你看你，上了三年大學，肥了三圈!脖子上胖的都是年輪，你怎么好意思啊!

1：我就喜歡吃，怎么啦?吃飯難道耽誤學習?我愛吃還礙著你了不成?又沒搶你碗里的肉!

3：哼!我不吃肉!肉食者鄙!

1：你不吃肉啊!太棒了。以后發盒飯的時候我就來找你。我幫你……

3：你!!老師，你看看他!

教師：好啦好啦。難得請你們學生吃飯，只要大家高興，就行!(向1)喜歡吃?也是好事!人就是要有個追求。我家里有幾本書，專門講各個國家的飲食文化，你要是有興趣，可以借你看看!

1：真的?老師!我可真的要看。我跟您說實話，我現在最大的心愿，就是多學兩門外語，然后周游世界，嘗盡天下美食，晚年創辦一所學校，專門傳播各國飲食文化，(老師，本來我名字都想好了，結果已經被人注冊了。就叫“新東方廚師學校”)

教師：很好嘛，真的很好!我支持你。你的想法如果能夠實現，一定是很精彩的事業!(向3)就像我剛才說的，只要能將自己的專業語言優勢完全的發揮出來，再結合自己的勤勞、天賦、智慧和愛好，我相信你們每個人都有輝煌的成就!

1、3：謝謝老師的鼓勵!

教師：一晃就是三年了，我還記得你們剛走進教室時的眼神，怎么形容呢?……清澈見底。

1：那時候我們幼稚單純，就像一潭清淺的湖水……

3：又像一碗沒有放油的菜湯。

教師：可是轉眼，你們的大學時光就要結束了。我問你們，當某一個夜晚，也許你輾轉難眠，偶然間，你回望自己這一段旅程的時候，你們心里在想什么?(1、3相對無言，欲言又止)好吧，的確，我們還有一年，一切都還不能蓋棺論定。今天很晚了，你們回去吧，回去告訴同學們，我有一個作業布置給他們，但不是立刻要交!我要你們每個人，在明年畢業的時候，說一句話，來概括你們四年的大學時光。好嗎?(1、3點頭)記住，這是我們的約定，也是你們給自己的承諾!

(追光滅)

第三場

(音樂起。空闊但是深情，既如黃鐘大呂，但又直指人心。)

(燈光亮。六人全站成一排，沒有椅子)

教師：(沉默片刻)……我還能說什么呢?……剛才的畢業典禮上，我都看見了!我看見你們通紅的雙眼，但這次不是因為通宵熬夜讀書;我看見你們絞纏在一起的手指，不光和你們的戀人，還有朝夕相處的室友;我看見你們的歡笑比四年前更加燦爛迷人，而淚水卻忍不住的流下來。同學們，我記得我曾經給你們留下一個題目，但是，我現在不要你們回答了，因為，你們已經給了我最圓滿的答案。

3：不，老師，您還是讓我們說吧，我們有太多的話要傾吐出來。(再見了，我的大學，再見了，我靈魂的家鄉。也許在這里，我沒有實現太多年輕的夢想，但是感謝你，給了我一個可以夢想的天堂。也許在過去，我揮霍了太多寶貴的時光，但是感謝你，讓我知道，青春的精彩和芬芳。)(以上括號內的這些話，六人用各自的語種翻譯好，輪流重復一遍)

1、2、4、5、6：(同上)

話劇劇本范文6

環境：公園的大樹下。

道具：各類人物頭飾，獵槍

旁白：晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學校。（音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學跟音樂

唱。小強，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。）

強：真是個好天氣，（看看手表）反正離上學還早，我先在大樹下，背背古詩吧。（坐在大樹下，閉著眼睛，開始搖頭

晃腦的背詩。）

丁：（被背書聲吵醒）唧唧，（伸伸懶腰）誰那么早就起床啦？（往樹下看）東東，快起來，看，有個紅領巾在背書

呢，聽，他背得多好聽啊。

東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。

東，丁：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。

獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個一個打下來。（說完，舉起獵槍）

旁白：（嘭——一聲，丁丁受傷了。）

東：丁丁，丁丁……

丁：你快走，不要管我，小心獵人。（東東，無奈的飛走了。）

丁：（對小強說）救救我。

強：（扶起丁丁）不怕，有我呢。

獵：（找到大樹邊）喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎？

強：（緊張）沒沒有。

獵：你為什么臉紅，是不是你在說謊？

強：反正，你不可以傷害小鳥。

獵：（發現藏在小強后面的丁丁了）你別跑！我終于捉到你了！（準備去捉）

（丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起槍。）

旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強

強看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。