前言：中文期刊網精心挑選了莫名其妙造句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

莫名其妙造句范文1

明對明媽說：“今天我好倒霉啊，嗚嗚......”

明媽說：“怎么了？被老師罵了？”

“哎，算是把，額。”

“你不是每天都被老師罵的嗎，不是沒寫作業就是上課說話，今天怎么來倒霉啦？”

“......”明舌頭都打結了，不知道說什么好，

“好了好了，去寫作業吧！”

“嘻嘻，有一點小事情能幫我嗎？”

“又闖禍了，你哪天能不讓老師不罵你一句啊？不說表揚......”明媽一天一度的口水雨又開始下了。

明用他在學校學的一個小絕招跟明媽說：“我在學校里干了什么，管你第十六個字母的事！”

“第十六個字母？ABCD......”趁明媽在數字母的時候，他就回了房間。

“MNOP，啊，竟然是P，小明出來，你這話是向誰學的？”

“發可掉，發型不可亂，鞋可爛鞋油不能不涂。”明又冒了句莫名其妙的話。

“暈，你向誰學的這些莫名其妙的話來的？”

“那就是我們外號叫時尚八哥，字叫歪理大王，俗稱造句王。”

“什么啊？我要真名！”

“真名啊？奉軍長造句王之命，不能告訴你真名。”

“喲，還軍長啊？你是什么官？”

“副副副軍長！”

“都是些什么啊？你們班的那個什么造句王的，都把你帶壞了，說！他叫什么名字？”

“主公金老師，命你在我今天的考試試卷上簽名！”

“......，多少分？有沒有60分？全班前40名？”

“喲，我肚子好痛啊，你自己去看把，我去上廁所了，拜拜。”明嗖的一下沖近廁所，明媽拿出試卷，“喲，不錯呀72分，看看第幾名和考試簡介。”

考試簡介如下：

考試成績百分比75%

名次58（倒數第一）

據同學們的口證，光小明的第三、四、五大題和陳深神議論過。

“啊，這......怎么可能，他四年級75分怎么這個。。小明！陳深神的外號叫什么？”明媽聽到原名每次都要問外號，應為小明只告訴她同學的外號。

“額。。時尚...”

“時尚八哥是把？”還沒等明說完明媽就說。

“恩。”

“哎這個造句王可害慘你了，我得跟老師反映反映。”

“不要啊，怎么能跟主公反映呢？”

“你......”

“叮叮”電話響了，“您好，請問找誰？”

“請問是光小明的家長嗎？”

“噢，我是。”

“光小明同學在學校時推倒了一位同學，請您跟你孩子說一下。”

“對了，你們班的那個造句王怎么回事？”

“他啊，哎，我們都拿他沒辦法了，總是看些奇怪的漫畫，學了一些奇怪的話，在學校說，讓別的同學也跟著學了。”

“哦，我有點事，先掛了。”

全劇終

作者：VICTOR（鄭蔚韜）

部分語言引用于【我的同桌是班長】圖書中。

后記

莫名其妙造句范文2

1、聽到警報器響，人群驚慌失措。

2、由于對蘇聯的意圖糾纏不清，使得西方在緩和時期沾沾自喜，在危機時期又驚慌失措。

3、她的驚慌失措可能會破壞整個計劃。

4、當戲院著火時，驚慌失措的群眾沖向門口。

5、無論有什么事發生，都不要驚慌失措。

6、先生，我們不要驚慌失措，大局還未定呢等一下，等一下。

7、你無需驚慌失措關于不知如何告知你的貓你的好事已遲。

8、喝倒彩使演員們驚慌失措。

9、她現在驚慌失措地環顧四周像在找什么東西似的。

10、他的雙親因他的沉默而感到驚慌失措。

11、他通過了那次測驗，這倒弄得那些人驚慌失措。

12、孩子一病，()她驚慌失措，但又希望孩子生病。

13、世界股票市場的反應不是驚慌失措，而是鼓掌歡慶。

14、妻子以為她丈夫被綁架了，驚慌失措。

15、一聽到門外有輕輕的腳步聲，她驚慌失措。

16、我不敢驚動全家，把大家搞得驚慌失措。

17、黃金市場是驚慌失措的人們光顧的市場。

18、那年輕姑娘有點驚慌失措地站起來。 “別害怕， ”他說。

19、他因發現自己遺失護照而感到驚慌失措。

20、“我先問問他要干嗎， ”我驚慌失措地說。

莫名其妙造句范文3

1、學校的飯菜，做來做去總是這幾樣，我都吃厭了。

2、他成績很好，總是考第一名。

3、冬天的黃昏總是又陰又冷。

4、小紅學習優秀，總是考第一。

5、在發言時我總是感到緊張。

6、無論是誰總是對生活有所抱怨。

7、小偷總是在人們不知不覺的時候偷東西。

8、不管陰晴風雨，不管路上如何烏煙瘴氣，他們總是堅守崗位，為大家營造良好的氛圍。

9、他總是給我說一些莫名其妙的話語，讓我搞不明白。

10、媽媽總是逼我吃青菜。

11、圣誕節前生意總是很興隆。

12、他的鋼琴表演總是帶著那么點抑揚頓挫的感覺。

13、這枝該死的筆總是出毛病。

14、家人總是強迫我參加輔導班。

15、夏季學期總是令人愉快的。

16、他很守時總是按時到。

17、媽媽平時看到我哪做得不對的地方，總是耐心地開導我，總是給予我最大的鼓勵。

18、他的鞋總是擦得干干凈凈。

19、環境總是透過潛移默化影響著人。

20、生活中總是有一些不開心的事，我們要笑著面對。

21、真正冒險的靈魂總是準備去傾聽未知的呼喚。

22、不要總是抱怨生活，要學會努力改變現狀。

23、我不管風吹雨打，不管天氣多么寒冷炎熱，總是按時到校。

24、不管前方路途多么崎嶇，不管前方路途多么危險，他總是勇往直前。

25、她大大咧咧的，做事總不能讓人放心。

26、勤奮的人總是會有收獲的。

27、老師總是面帶微笑地迎接學生。

28、你總是在我面前說個滔滔不絕的話。

29、當別人遇到困難時，她總是毫不猶豫地幫助他們。

30、每次去拜年總是會有很多親戚問我成績怎樣。

31、同學們總是抱怨寢室的環境不好。

32、他成績很好，總是考第一名 。

33、他平時總是傲世輕物，所以大家都不愿意和他做朋友。

34、我們吵架時她總是占上風。

35、這只貓總是和他的主人形影不離的。

36、他總是抱怨生活不盡如人意。

37、他與人處事總是格格不入。

38、她的朋友總是那么崇拜她。()

39、一提到家鄉事，奶奶總是如數家珍，滔滔不絕。

莫名其妙造句范文4

用規范的普通話，不用方言、兒語

普通話直接與入學后的課文閱讀、語文學習相銜接。所以在幼兒“呀呀”學語階段，讓他接觸規范、標準的普通話，力求口齒清晰、用詞準確，富于表現力。不用諸如“果果”、“燈燈”之類的兒語。一開始就為孩子提供第一手規范的語言“樣本”。

用豐富的詞匯，避免語言單調貧乏

用詞盡量豐富多樣。譬如，與“奇怪”相近的詞可以說“驚奇”、“莫名其妙”、“詫異”等，用于形容“燈”的詞有“五彩繽紛”、“多彩多姿”、“燈火輝煌”、“五顏六色”、“五光十色”等。讓孩子學語言一開始就有個高起點。

多說重復詞語，鞏固強化記憶

父母要有意識地重復一些新詞語，并把它放在句子中來說，不斷強化鞏固。此外，最好的辦法是給孩子反復播放故事光碟，既增強了記憶力，又提高了語言表達能力，可謂一舉兩得。

多做語言游戲，玩出語言趣味

若要進一步發展語言能力，僅靠平時與之交談是遠遠不夠的。可利用散步、睡前時間和孩子一起做語言游戲。譬如，詞語接龍，同義詞、反義詞搶說。此外，還可玩組句游戲：由家長說出幾個意思上毫無聯系的字，兩人比賽組成句子。如”花，燈光，高興。“用這3個字造句子，可以說：“小紅在柔和的燈光下高興地捧著一束鮮花。”“燈光下的小紅頭上戴著花在高興地跳舞“，甚至可以打破常規來造句：“燈光下的花高興地笑了。”等等。在孩子心情愉快的時候做語言游戲，使他覺得學語言是一項很有趣的事。既鍛煉了記憶能力、應變能力、想像能力、擴散思維能力、概括能力等，又培養了他對語言的敏感和興趣。

鼓勵孩子大膽用語言描述，提高口頭表達水平

鼓勵孩子自己講故事、編故事，與他做故事接龍、續尾游戲，讓他多開口，學會把內心感受、看法表達出來。還可以帶他到戶外游玩，開闊眼界，增長知識，用語言描述所見所聞。比如，孩子喜歡看噴泉，可有意識地引導他通過“聽”、“看”、“觸”，認真觀察噴泉的形狀、顏色、大小，噴射的方向、速度、水溫及周圍的景色，讓他有條理地描述出來。既提高了口頭表達水平，又為將來書面作文的學習打下基礎。

盡早向閱讀過渡

莫名其妙造句范文5

這天語文課上，老師又像往常一樣，把課文里的字詞寫在黑板上，然后讓同學們熟讀并造句：“我給你們十分鐘的時間，看看誰把字詞記得最牢，句子造得最好。”

那些字詞包括――機靈、難過、火爆等等。

教室里安靜下來。有的同學目不轉睛地看著黑板，默默讀字詞，有的則開始構思造句。只有尤異低著頭，專心地看一本關于智商的讀物。

很快，一個叫林菲的女同學舉起手：“老師，句子我都造好了。”

老師微笑著點點頭：“好吧，請你先說說用機靈這個詞是怎么造句的。”

林菲站起來，瞟了一眼還在埋頭看書的尤異，語調抑揚頓挫地說：“我們班的尤異同學很機靈，他上課看課外書從沒有被老師發現過。”

顯然是受到林菲造句的提示，同學們不由得把目光都射向了尤異。不過，大概是被書中的內容吸引住了，尤異對身邊發生的事情好像無動于衷。

老師請林菲坐下，然后不慌不忙地說：“林菲同學的句子造得很好，既用詞恰當，又聯系實際――其實尤異看課外書的情況我早就發現了，不過我覺得他有閑心看課外書，一定是對課本的內容掌握得很好了，下面，讓我們聽聽尤異的造句，好不好？”

“好――”大家幾乎是異口同聲。

也許是大家的回答驚動了尤異，他抬起頭，詫異地四顧，又看看老師。

“把你的造句給大家說說――”老師指著黑板上的詞語，對尤異說。

尤異遲疑一下，站起身，望著黑板思考片刻：“我想可以這樣造――第一句，飛機靈敏地掉轉方向，向遠處飛去；第二句，我打游戲的時候，第八關總是很難過去；第三句，那天我在飯館里吃了一盤火爆雞柳。”

尤異的造句先是讓大家感到莫名其妙，接著便引起一陣哄堂大笑。“哪兒有火爆雞柳這道菜呀？”有人質疑道。

“有沒有這道菜并不重要，”尤異辯解說，“反正是造句，我把火爆這個詞用上就行了。”

“可是你用的并不正確，違反了造句的一般規則。”等到大家的笑聲平息下來，老師皺起眉頭說，“比如火爆這個詞，是用來形容場面或人的脾氣的，你的火爆卻是動詞，是用火爆炒的意思。”

“造句的規則也沒說只能形容，不能當動詞用呀？”

老師有些惱火了：“你別狡辯了，不管怎么說，你這次的口頭造句不能得分！”

尤異露出了無可奈何的表情。

不僅如此，下課以后，老師還急不可待地給尤異的媽媽打了電話：“您最好帶他去檢查一下，這孩子的智商恐怕真的有點問題。”

媽媽經過多方打聽，終于得知一個姓何的醫生在檢測和提高智商方面有獨特的方法，便決定帶尤異去何醫生那里。然而尤異從小就害怕看醫生，尤其不喜歡打針、吃藥，所以怎么也不肯跟媽媽去。媽媽勸慰他說：“你不用害怕，檢查智商可能就是出幾道題測驗一下，看看你能不能答出來。再說如果你的智商沒問題，我也好向老師去解釋呀。”

在媽媽耐心的誘導下，尤異總算勉強同意了。

兩天以后，他們去了何醫生的診所。何醫生是個面目和善的中年男人，也許由于操勞過度，頭頂上的毛發已經十分稀疏了。他客氣地請尤異的媽媽在診室外面等候，然后讓尤異坐在診臺邊的圓凳上。

尤異謹慎地坐下，似乎心神不安地將診室掃視一番，隨后將茫然的目光轉到何醫生胖乎乎的臉上。

何醫生瞇起眼睛打量著尤異：“你的眼神有點呆滯、木然，根據我的初步診斷，你可能患有智商缺損癥。”說著，他從診臺上的一個紙袋里取出一頁印有密密麻麻字跡的紙，“這是一份測試題，你先來答一答，時間不要超過30分鐘。”

尤異漫不經心地瞟了一眼測試卷，接著拿起筆，幾乎是不假思索地寫出答案――整個過程用去的時間甚至不超過5分鐘。

何醫生顯然很驚訝，不過他仍然用緩慢的口氣說：“千萬不要草率，你應該再仔細檢查檢查。”

“不用了。”尤異指著墻上的告示說，“您這里是按時間收費的，我花的時間越多，您的收費就越高。”

“費用問題不是你要考慮的，”何醫生說，“你的目的不是要檢查你的智商到底達到什么水平嗎？”

“我的智商沒問題，不信您看看我的答案――”

何醫生不以為然地搖搖頭，然后仔細地將答案檢查一番。他不由得愣住了：“怎么？全都正確？超過了140分――就是說你的智商達到了天才的水平，這怎么可能呢？”

尤異笑了：“怎么不可能？不瞞您說，這些測試題我都做過。”

何醫生這才恍然大悟：“怪不得呢，原來你是把答案都背下來了。”

“不，我只是發現了答這類測試題的規律。”

“既然你做過，測試就不能保證準確了，”何醫生又開始翻找另一個紙袋，“看來我們得做另一份測試題――”

“您不用找了，”尤異說，“我估計您的另一份測試卷上一定有‘從蛇、大樹、老虎當中選出不同類的一項’，‘生活、水里、魚、在這四個詞能否組成一個正確的句子’和‘9、7、8、6、7后面該填寫哪個數字’之類的題目吧？”

何醫生目瞪口呆，過了好一陣才疑惑地問：“你是怎么知道的？”

“我讀過一本關于測試智商的書，您的測試題恐怕都是從那本書里復印下來的吧？其實，我倒覺得您的智商好像有點問題――您只是從眼神里就斷定我有病，而且一上來就讓我做測試，卻沒有問我是不是看過那樣的書、做沒做過類似的題。”

“這⋯⋯是我疏忽了。”何醫生有些尷尬地說，“不過我的智商沒有問題，因為除了智商以外，我還有經驗。”

“真的嗎？”尤異認真起來，“您剛才測試過我了，現在我出幾道題來測試您，如果您答出來了，咱們算是智商相當，要是您答不出來――”

“你能有什么題難住我呢？”何醫生不甘示弱地說。

“好吧，我先出一個簡單的――什么花在冬天才會盛開呢？”

“梅花。”

“看來您只能得一分，要是想得3分應該答雪花，如果答出‘很多花都會盛開，因為它們當中有些生長在溫室里’就可以得5分了。”

何醫生很不服氣：“這算什么呀，一道題有好幾個答案。”

“其實很多問題的答案都不止一個，應該在仔細思考之后才能作出選擇――這不是你們大人經常教育我們的嗎？”

何醫生終于啞口無言了。

這時，尤異的媽媽推開診室的門，急切地問：“何醫生，都治療這么長時間了，我實在不放心――我的孩子是不是智商有什么嚴重的問題了？”

“不――”何醫生搖搖頭，“您的孩子智商不僅沒有問題，甚至可以說是超常的。”

“真的嗎？”尤異的媽媽頓時喜出望外，“有了您的診斷結果，我就可以跟老師好好解釋了。”

在測試智商之后的某一個下午，林菲同學忽然在樓梯口叫住尤異，她一臉歉疚地對尤異說：“我一直想向你道歉，其實那天在語文課上，我不是想揭發你看課外書的事，只是靈機一動想到了那樣造句――”

“哦，沒什么，”尤異滿不在乎地說，“我當時只顧看書，根本沒在意。再說你當面指出來總比背后向老師打小報告要好多了。”

“你真是這么想的？”

尤異點點頭。

莫名其妙造句范文6

1、這幾年你竟然取得如此大的成就，你真了不起。

2、哥哥下圍棋還真是不同凡響，在這次全市業余棋手大賽中竟然得了冠軍。

3、我辜負了老師的好意，竟然頂撞了她，回想起來懊悔不已。

4、他們中的一些人竟然批評起老民什總統。

5、平時不善于交際的他竟然在這場面試中鋒芒畢露，獲得了心儀的崗位。

6、為了幾個錢，這個人面獸心的家伙竟然殺死了自己的親生母親！

7、我很驚奇那個小姑娘竟然得到了那個職位。

8、誰也沒有想到，三年之后我們竟然不期而遇了。

9、他聽說自己中了頭獎，一時得意忘形，竟然摔斷了腿。

10、獅子笑著看著驚恐萬分的老鼠，嘲笑這么小的一只動物竟然能有幫助他的想法，但他還是把老鼠放走了。

11、該觀點竟然被接受，這便是反映了其自身的一種變化。

12、這只忘恩負義的小狗，竟然咬了主人一口。

13、我向警察叔叔敬禮，他竟然給我還禮。

14、“我從來沒想過一個來自鄉下小鎮的人竟然能夠和來自大城市的高中生進行競爭，”他說。

15、兩個女兒自己竟然都成了老師。

16、這伙歹徒竟然在青天白日下（白日下）干壞事。

17、而具有諷刺意味的是他們竟然連這點理論都證明不了。

18、我實在狠意外，他竟然會做出這樣鬼使神差的事。

19、那個狼心狗肺的兒子，竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。

20、爸爸看到我這次的考試成績竟然不及格，氣的他暴跳如雷。

21、我不理解人們竟然夢到自己在社會中脆弱和被人冷落，這類夢是我做了不只一次的，盡管這在我將要給出的示例中不可能如此的突出。

22、他本來是亂說的，不想歪打正著，竟然被錄取了。

23、事實上，這對夫妻，認為幾乎全部報道過的球狀閃電中的一半竟然是磁性在人的心目中的所構成的騙局。

24、像這樣一支出色的球隊竟然會在決賽中失利真是一件令人難以相信的事。

25、沒想到竟然在大庭廣眾之下出洋相，使他感到狼狽不堪。

26、沒有想到這次去北京上學，我竟然和分別了十多年的老同學張京邂逅相遇了。

27、為一點小事，他們竟然大動干戈。

28、我感到莫名其妙，她怎么竟然做出這樣的事。

29、這個狠心的媽媽竟然遺棄自己親生的孩子。

30、這些法西斯匪徒竟然把荼毒生靈當作一種樂趣，真令人發指。

31、原盼他老馬識途，沒想到竟然和我們一樣初游此地，這下可要冒險了。

32、這么重要的表演竟然出錯，幾乎把我急得無地自容。

33、沒想到這么點小事竟然引起這樣一場軒然大波。

34、這么好一部小說，竟然出自一個怨歲的小作者之手。

35、他竟然說出這樣的話，簡直是無恥之尤。

36、我有一兩次在鏡子中驚訝地發現他默默地、帶著激情凝視著那個法國女人，仿佛他自己都不敢相信這樣的一個女人竟然是他的太太。

37、一張沒有內在價值的紙片竟然被全世界奉為優等貨幣，這簡直是這個世俗世界的一個奇跡。

38、有的竟然還有幾周，或者如果你真的很幸運的話，甚至幾個月的準爸爸們可以享受的事薪休假。

39、平時十分客氣的老張，竟然拒絕了他的要求。

40、他竟然還知道我做過去幾份工作的薪水。

41、在這段本應該快樂的婚姻里面，我竟然意外的忽略掉了鍵盤使用中最重要的一個領域。

42、甚至現在，一想到一個在生活中經歷了那么多艱難的人到頭來竟然還要經受如此苦難，我就非常難過。

43、荒謬的是，它竟然沒有把癌癥納入其中——在立法起草時癌癥沒有被視為優先照顧病例，盡管從那時起患者數目已不斷攀升。

44、它竟然是干的了！

45、才有那麼一點成就，他竟然就目中無人起來。

46、真奇怪，這個輪子竟然轉動得如此之慢。

47、沒想到我們的想法竟然不謀而合。

48、這只忘恩負義的小狽，竟然咬了主人一口。

49、有一晚，他竟然試圖與神進行一對一的搏斗。

50、這部書稿是他十幾年辛勤勞動的成果，竟然毀于一旦。