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學(xué)會(huì)放棄作文范文1

110米跨欄場(chǎng)上,劉翔在忍著傷痛的情況下,站在了賽場(chǎng)上.在開(kāi)始試跑的時(shí)候,剛跨了兩個(gè)欄的劉翔,臉上不見(jiàn)了以往充滿自信的笑容,卻露出了痛苦的表情.

發(fā)令槍響了,劉翔開(kāi)始跑了,但是到了第一個(gè)欄的時(shí)候,他停住了,接著又撕去了腿上2號(hào)跑道的標(biāo)志,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了賽道.鳥(niǎo)巢里頓時(shí)沸騰了,中國(guó)觀眾都看著大屏幕,看著劉翔離開(kāi)的背影.

劉翔放棄了比賽,這個(gè)放棄是對(duì)的,劉翔戰(zhàn)勝了自己,雖然不參加奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)遺憾,但劉翔選擇放棄,他不是不想比賽,他已經(jīng)盡了最后的努力,不然是不會(huì)輕易放棄的,不是嗎?

對(duì)劉翔來(lái)說(shuō),放棄是一種解脫,一種新的挑戰(zhàn).

我要尊重劉翔,相信劉翔,在下一次的比賽中,劉翔會(huì)做的更好!

學(xué)會(huì)放棄作文范文2

在我們的生活中，總會(huì)遇到各種各樣的事情，老師和父母經(jīng)常教育我們，要迎難而上，不惜一切，就要爭(zhēng)取自己想得到的東西，或者想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是我想說(shuō)的是，我們要學(xué)會(huì)放棄一些事情。

在學(xué)習(xí)中，我們有的時(shí)候特別迫切的想追求高分，但是卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該很多人都十分的困惑，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候最好的方法就是放棄一些東西，比如說(shuō)放棄自己比較薄弱的學(xué)科而去攻先自己拿手的項(xiàng)目，這樣一來(lái)，平均的分?jǐn)?shù)就會(huì)上升。

在生活之中，我們并不需要要求自己在哪方面都做得盡善盡美，而是先要做到令自己滿意，就可以適當(dāng)?shù)姆艞墝?duì)自己的高目標(biāo)，反而有時(shí)候會(huì)起到相反的好作用。

學(xué)會(huì)放棄并不是一種懦弱的表現(xiàn)，而是一種高智商的體現(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)放棄發(fā)現(xiàn)生活之中的妙處吧。

學(xué)會(huì)放棄作文范文3

我們不可能選擇自己的外貌、高矮、胖瘦，因?yàn)檫@一切都是你的DNA決定的。

我們不可能選擇自己的民族，因?yàn)檫@是由你的父母決定的。

如果你是男孩你就放棄了女孩所幽擁有的，反之亦然。

如果你長(zhǎng)的出眾你便放棄了平凡人所擁有的，反之亦然。

如果你擁有了中華民族的博大精深，你便放棄了美利堅(jiān)民族的熱情叛逆，反之亦然……

盡管如此，我們也必須做出選擇，中華民族自古就有“魚(yú)與熊掌不可兼得。”如何取舍？讓我們回顧一下歷史的足跡……

柏拉圖放棄了對(duì)自己老師蘇格拉底唯物論的信仰，才有了自己的唯心論，從此師徒二人，就如日月在哲學(xué)史上交相輝映。

伽利略放棄了自己的生死，誓死捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō)，才使牛頓得以站在巨人的肩膀上。

比爾蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位，投身商海，成就了二十世紀(jì)人類的一個(gè)神話。

學(xué)會(huì)放棄作文范文4

——題記

放棄這個(gè)詞在絕大多數(shù)的定義中，是指半途而廢“鍥而舍之”。可在經(jīng)歷了一件事后，我認(rèn)為人生應(yīng)該有進(jìn)有退，在有的時(shí)候，放棄固然是美麗的。

這件事得從墻說(shuō)起，有一天我睡覺(jué)起來(lái)，模模糊糊就去開(kāi)燈，可腦袋卻不正不歪的撞在墻上。“哎呀！好疼。”我叫著，用手摸摸頭。啊！好大一個(gè)青包。也許這就是所謂的“碰壁”吧！

人的一生固然會(huì)碰很多的壁的，關(guān)鍵就是人應(yīng)該“碰壁”之后找到新的出路，以至于走向成功之路。我可不知道每個(gè)人在“碰壁”之后的表現(xiàn)，但我知道如果在此事上你太過(guò)于“死板”太過(guò)于執(zhí)著，你仍然會(huì)“碰壁”，到了那時(shí)候或許你已頭破血流了。有人說(shuō)過(guò)，“所謂愚蠢，就是指重復(fù)不斷的做一件事，可每一次都希望有不同的結(jié)果。”我很同意著一句話，因?yàn)檫@樣持續(xù)的碰壁只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，徒勞力氣。

我說(shuō)過(guò)“人的一生會(huì)碰很多的壁。”比如：在學(xué)習(xí)上，在事業(yè)上，在人際關(guān)系上。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，不可能總把數(shù)學(xué)題答錯(cuò)，比如：1+1=？你每次都寫(xiě)等于3，那么其結(jié)果永遠(yuǎn)的是錯(cuò)的；當(dāng)我們?cè)谑聵I(yè)上遇到這樣那樣的問(wèn)題，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，新目標(biāo)的設(shè)定問(wèn)題。我們也不能永遠(yuǎn)一成不變，這樣只會(huì)使公司越來(lái)越不景氣；人際關(guān)系是21世紀(jì)的重要的問(wèn)題，對(duì)待人不能抱著相同不變的眼光，得用欣賞的眼光看人，不然只會(huì)使你的朋友越來(lái)越少。

學(xué)會(huì)放棄作文范文5

——題記

以前的我，是一個(gè)十分任性的孩子。只要是我喜歡的東西，無(wú)論是誰(shuí)也不能從我手中奪走。“放棄”這個(gè)詞在我的字典中從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但是，在經(jīng)歷了那件事之后，我便學(xué)會(huì)了放棄。因?yàn)槲颐靼琢耍合矏?ài)不等于占有，放棄意味著獲得。

伴著如火的驕陽(yáng)，時(shí)間進(jìn)入了盛夏時(shí)節(jié)。太陽(yáng)毫不吝嗇的把積蓄一冬的熱量灑向大地，樓前草地中的高陽(yáng)花貪婪地吮吸著陽(yáng)光，讓自己變得飽滿。一只只白蝶如同一個(gè)個(gè)童話世界中的小精靈，在草叢中不斷地翻飛，好像在跳一支《夏季圓舞曲》。推開(kāi)桌子上那堆積的作業(yè)，我便起身下樓，剛出樓道口便陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，那原本緊張而又疲憊的心情頓時(shí)放松了下來(lái)，我懶散地坐在門(mén)前的木椅上，微微瞇上眼睛，靜靜地欣賞小精靈們那迷人的舞姿。

突然，一個(gè)黑色的小精靈闖入了我的視線，我猛地睜開(kāi)眼睛細(xì)細(xì)地欣然這位唐突的小家伙的真面目----一只碩大的冰藍(lán)色的鳳尾蝶，黑色的翅翼，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)亮。翅膀的中央，一團(tuán)耀眼的冰藍(lán)，閃爍著詭異的光芒。好漂亮的蝴蝶呀，如果做成標(biāo)本該多漂亮呀！我感慨到。那只蝴蝶在花叢中飛了兩圈，便落在我身邊的一簇花上，我屏住呼吸，小心地用手指捉住那輕輕閃動(dòng)的翅膀，這下可嚇壞了這個(gè)小家伙，它拼命地扇動(dòng)翅膀，想要掙脫手指的束縛，我唯恐它掙脫我的飛走，便緊緊地把它握在我的手心，這時(shí)我看到它身上那黑色透明的粉末開(kāi)始滑落，6條細(xì)小的腿開(kāi)始拼命掙扎，幾十秒過(guò)去了，它的小肚子開(kāi)始一起一伏，慢慢停止了掙扎，此時(shí)一種莫名的恐懼襲上心頭，我松開(kāi)手指，蝴蝶從我手中跌落，正在我擔(dān)心之際，它突然用力張開(kāi)了翅膀，向遠(yuǎn)方飛去。

看著那只蝴蝶繼續(xù)在花叢中飛舞，我長(zhǎng)吁了一口氣，心中充滿了欣喜與期待。

學(xué)會(huì)放棄作文范文6

以2012年全國(guó)大綱卷（文題見(jiàn)第29頁(yè)）為例談?wù)劜牧献魑牡倪x材與語(yǔ)言。

材料作文在審清題意后，還要明確寫(xiě)作的文體，選取新穎的作文素材。從選材上看，可以寫(xiě)對(duì)生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)、人生的看法，古今中外都可以成為寫(xiě)作的內(nèi)容，關(guān)鍵是要圍繞材料選擇，材料要用得準(zhǔn)確，扣題要準(zhǔn)，能不能將真情實(shí)感融入材料中，能不能將材料細(xì)節(jié)處理好，這些都是能否寫(xiě)好材料作文的關(guān)鍵。

當(dāng)然想要寫(xiě)好，先要了解材料作文選材時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下三個(gè)方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無(wú)法吸引讀者；二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用得多，但不典型，甚至脫離材料；三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。

我們要盡可能地選擇具有以下五個(gè)特點(diǎn)的材料：全面的，具體的，典型的，多元的，新鮮的。也就是說(shuō)作文材料除真實(shí)、典型外，還應(yīng)力求新穎。具體做法是認(rèn)真思考，必須經(jīng)過(guò)“放棄――選擇――再放棄――再選擇”的選材過(guò)程。要放棄那些“人有我有大家有”的材料，一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，才是刻骨銘心的生活，才是妙趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。

下面就這則材料談?wù)勥x材：

一、 從經(jīng)歷中找素材

個(gè)性化的經(jīng)歷是寶貴財(cái)富，積累經(jīng)歷建好庫(kù)存是選材出新的必備功夫。

二、 從名人中找素材

世界頂尖級(jí)科幻小說(shuō)作家艾薩克?阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說(shuō)的天才，于是他對(duì)自己作出了冷靜客觀的分析：“我不走可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說(shuō)家。”阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門(mén)從事寫(xiě)作。阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)家的榮譽(yù)稱號(hào)。

【思考點(diǎn)】

舍棄有時(shí)是痛苦的，但如果不能忍受一時(shí)之痛苦，就有可能招來(lái)終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時(shí)選擇舍棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺(tái)，內(nèi)心無(wú)疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r(shí)的痛苦，成就了后來(lái)的大業(yè)。不做出舍棄，那才是阿西莫夫終生的痛苦和悔恨，甚至是世界的一個(gè)遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。

引入名人言論詩(shī)句要恰到好處，對(duì)詩(shī)詞名句的“改裝”須服從材料、主題需要，體現(xiàn)個(gè)性。另外，引入古人素材要有新的視角。

生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。――歌德

越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。――斯賓塞?約翰遜

三、 從課本、名著中找素材

如舍生取義類的，或面臨人生抉擇時(shí)的取舍類的文章，都可作為這篇材料作文的選材。《莊子》、《藥》等。

四、 從感悟中找素材

感悟是一種思考，一番由表及里的探求，它沒(méi)有曲折的情節(jié)，卻有著耐人尋味的人生哲理，以此作為素材具有引導(dǎo)性和深刻性。

如【材料二】

有一次甘地乘火車(chē)，他的一只鞋子摔到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只鞋的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這鞋無(wú)論多么昂貴，留下一只也沒(méi)有用了，將這一只也扔出去，撿到這鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子了。”

【思考點(diǎn)】

本來(lái)令人很沮喪的事，這么一處理，給人一種挺舒坦的感覺(jué)。既然努力已無(wú)任何成功的可能，與其在那里無(wú)望地堅(jiān)持，白白費(fèi)力勞神，還不如果斷放棄。有時(shí)適時(shí)地放棄會(huì)使我們放下某種沒(méi)有必要的負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)看到因放棄某事而產(chǎn)生的新的希望。哲學(xué)家說(shuō)，一扇門(mén)關(guān)閉了，另一扇門(mén)卻有可能為你打開(kāi)。

五、 從“生活語(yǔ)文”中找素材

當(dāng)代影視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體提供的素材，具有鮮活性、即時(shí)性和多向性，假如你是一個(gè)有心人，養(yǎng)成搜集貯存這類“活水”的習(xí)慣，那么寫(xiě)作時(shí)就會(huì)左右逢源。

【材料作文的語(yǔ)言】

一、 準(zhǔn)確運(yùn)用各種修辭手法

美妙的文章離不開(kāi)修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用。文章有了修辭，才具有文采，才具有可讀性。

1. 善用排比，如：好畫(huà)，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳剩缓酶瑁且驗(yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴缓迷?shī)，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟脑~藻。

2. 妙用比喻，如：學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。

二、 注意句式的轉(zhuǎn)換

適當(dāng)?shù)刈儞Q句式，能使行文搖曳多姿，能更好地突出想強(qiáng)調(diào)的東西（同樣的意思可以用不同的句式來(lái)表達(dá)，以起到不同的表達(dá)效果），如主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句雙重否定句、反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換，駢散結(jié)合，長(zhǎng)短互用等。主動(dòng)句、被動(dòng)句可以強(qiáng)調(diào)是施動(dòng)還是被動(dòng)，肯定句、否定句、反問(wèn)句可以表達(dá)不同的語(yǔ)氣，結(jié)合使用，語(yǔ)言變化多姿。駢句是由排比句、對(duì)偶句等構(gòu)成的，它體現(xiàn)了語(yǔ)言的均衡美和對(duì)稱美。所以句式靈活多樣，長(zhǎng)短變化，整散結(jié)合，可以加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，使語(yǔ)言和諧，強(qiáng)化語(yǔ)言的感染力。

三、 恰當(dāng)引用古詩(shī)詞文

不僅可以引用古詩(shī)文中的美文佳句，還可以靈活引用詩(shī)句、歌曲、 名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等。適當(dāng)?shù)匾谩⒎掠门c化用古詩(shī)詞文，可讓作文語(yǔ)言錦上添花。

四、 注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用

敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，能使語(yǔ)言跌宕有致、起伏變化，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。作文如能加以運(yùn)用，一定會(huì)使作文光彩奪目。在記敘文中，要善于運(yùn)用描寫(xiě)，繪聲繪色地描寫(xiě)人、事、物的情狀，還要適當(dāng)議論、抒情，以增強(qiáng)生動(dòng)性。在議論文中也要注意敘述和抒情，增強(qiáng)文章的聲色。

總之，只要我們掌握了一定的錘煉語(yǔ)言的方法，再加強(qiáng)平時(shí)的積累和練習(xí)，就一定能寫(xiě)出生動(dòng)優(yōu)美、文采飛揚(yáng)的美文華章。

下面是有關(guān)學(xué)會(huì)舍棄的好句子，給同學(xué)們參考。

放棄是一首流浪的歌，低回吟唱在心頭，是失意的人生充滿振臂而呼的自信；使跌倒的信念重新拔地而起；使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出；使世俗的紛爭(zhēng)化干戈為玉帛……

找準(zhǔn)自己的位置，你就會(huì)煥發(fā)出你應(yīng)有的美麗。有了一個(gè)清新的頭腦，你就可以認(rèn)真 構(gòu)想你的前景，你一定會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的目的。

放棄，既是遍歷歸來(lái)的路，又是重登旅程的路，還是對(duì)過(guò)去誘發(fā)深思的路，也是對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的路。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著溫柔和明朗的天空，牽出生命音樂(lè)般輕柔的翅膀，牽出一生春光明媚的季節(jié)。

生活中有苦也有樂(lè)、有喜也有悲、有得也有失，擁有一顆達(dá)觀、開(kāi)朗的心，就會(huì)使平凡暗淡的生活變得有滋有味，有聲有色。那種曾有過(guò)的莫名的憂傷和生命的空無(wú)，會(huì)使一生猶如過(guò)客。

學(xué)會(huì)放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，只有快樂(lè)相隨……

學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；

學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶；

不管昨天擁有晴朗，還是陰霾，學(xué)會(huì)放棄，你將從自己的明天，獲得更新的一輪太陽(yáng)，獲得任你馳騁的更大的一片藍(lán)天！

學(xué)會(huì)放棄，放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)。“義”字化身的武圣關(guān)公，不也有過(guò)“降漢不降曹”的經(jīng)歷？可他“人在曹營(yíng)心在漢”，心中總想著扶劉復(fù)漢，最終就有了“千里走單騎”的壯舉！

歷經(jīng)歲月，人總是要成熟的，我們有時(shí)總會(huì)在人生得失間猶豫徘徊，往往我們又會(huì)失去更多！其實(shí)，人生總是要學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)得到更多的收獲！