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兄弟齊心范文1

“我們熱衷收集一切帶有STARWARS字樣的東西，

我們的家就是星戰(zhàn)博物館”

“我們屬于501軍團(tuán)”

當(dāng)你走在無比熟悉的大街上，迎面卻過來一群陌生人。他們穿著白盔白甲，手持各種在電影里才能見到的武器，你有些迷茫，甚至不知道他們到底是人還是機器。就在你迷茫的時候，他們卻無比熟悉地向你打招呼，其中一個聽聲音竟是隔壁家的小李。如果真的出現(xiàn)這種情況，那么恭喜你，你是在跟501軍團(tuán)的人做鄰居。這種情況并不是隨意杜撰出來的，今年30歲的崔擘就是501軍團(tuán)的一員。平日里他是IBM的一位技術(shù)人員，跟我們一樣兢兢業(yè)業(yè)地上班，偶爾跟朋友們小聚。熱愛桌游的他還是北京戰(zhàn)旗堂的資深成員，當(dāng)軍團(tuán)活動時，崔擘就換上盔甲，搖身一變成為帝國戰(zhàn)士。最近，他還要有一個新身份，那就是他即將成為一名偉大的父親。

501軍團(tuán)中還有許多像崔擘一樣的星戰(zhàn)愛好者，他們是一群平均年齡30余歲，擁有熱血夢想的中青年人。當(dāng)年初遇星戰(zhàn)時的熱血青年到今天已成為年富力強的社會中堅力量。這是一個小眾但是能量驚人的圈子，每個成員都有一個與眾不同的故事，這個故事也許是兒時在電影院、或錄像機上的驚鴻一瞥，也許是在青年時代被某個周邊產(chǎn)品喚醒了沉睡已久的回憶。在生活中他們是高級建筑設(shè)計師、外資航空公司駐華高管、私營企業(yè)主、職業(yè)經(jīng)理人、外文翻譯、公務(wù)員、高級程序員等，而在星戰(zhàn)世界他們是暴風(fēng)兵、偵察兵、賞金獵人、飛行員、黑武士……中國駐防軍的成員來自全國乃至世界多個地

區(qū)，以北京、上海成員為主，還擁有定居大陸臺灣及在外國留學(xué)的中國留學(xué)生成員，成員遍及北京、上海、深圳、成都、重慶、南寧、廈門等地。他們每個人都是無與倫比的星球大戰(zhàn)的超級迷友，擁有一套或多套與電影中完全一致的準(zhǔn)確道具。在平常的工作之余，他們樂于反復(fù)觀看電影，考證出道具的各種細(xì)節(jié)，在501軍團(tuán)中國部隊的論壇上討論各種發(fā)現(xiàn)，再把細(xì)節(jié)還原到收藏的道具上。每套道具都是自己制作，成為了既高度一致又獨一無二的裝飾收藏品。除此之外，他們還都是大孩子，熱衷收藏各種星戰(zhàn)周邊，從玩具到廚房用品，只要標(biāo)注上STARWARS字樣都是他們獵取的目標(biāo)。可以說每個人的家里都是一座星球大戰(zhàn)周邊的博物館。

因為年紀(jì)和社會閱歷的關(guān)系，他們并不熱衷參加CHINAJOY類年輕化、動漫化的純COSPLAY活動，中國駐防軍與中國的COSPLAY界交流較少且保持了一定距離。他們秉承501軍團(tuán)“以慈善和公益體現(xiàn)社會價值，回報社會”的宗旨，以組織慈善和公益活動為主，通過星球大戰(zhàn)作為載體向社會呼喚愛心。曾組織參加了“愛貢獻(xiàn)慈善義賣”等公益活動。人們也無法把501軍團(tuán)中國駐防軍看成一個純粹的COSPLAY團(tuán)體，“道具僅是我們各自的收藏品之一，只是偶爾把它穿在身上而已。”他們有的時候會這么解釋。但是他們愿意與中國的COSPLAY界保持聯(lián)動，也希望能參加一些嚴(yán)肅的、具有社會意義以慈善和公益為目的的COSPLAY活動。不接受勞務(wù)、不贏利是501軍團(tuán)活動的宗旨。商業(yè)活動要求主辦方將勞務(wù)費用以“501軍團(tuán)中國駐防軍”名義捐入慈善基金并反饋回執(zhí)。獨立活動費用無論是跨地區(qū)還是跨國均由個人負(fù)擔(dān)，慈善活動除成員承擔(dān)費用外，還進(jìn)行義賣和募捐、捐款，并將款項捐入慈善基金會。

關(guān)于501軍團(tuán)

501軍團(tuán)由美國人Albin Johnson在美國成立于1997年，是一個得到LUCAS官方承認(rèn)并授權(quán)的民間星戰(zhàn)愛好者自發(fā)組織。他們用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)把自己打扮成星球大戰(zhàn)電影中反面一方的帝國軍的各種士兵，在全球40多個國家和地區(qū)擁有5000余人。每一位受評審合格的隊員，參照星戰(zhàn)世界中帝國軍軍隊編制，都會根據(jù)所裝扮的角色分類，擁有一個唯一且終身的軍籍編號。成為501軍團(tuán)的成員代表著他帝國士兵的裝扮已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)的水平，更得到了星戰(zhàn)之父George Lucas的認(rèn)可。這些發(fā)燒級的星戰(zhàn)迷用已經(jīng)延續(xù)了30余年的星球大戰(zhàn)的魅力，在全世界各地舉行各種各樣的星戰(zhàn)活動和公益活動，力圖令更多的人認(rèn)識星球大戰(zhàn)世界的文化，并積極地投入各種慈善活動，以達(dá)到宣傳和推動人與人、人與自然的和諧共存。

關(guān)于501軍團(tuán)中國駐防軍

501軍團(tuán)中國駐防軍由宋一凡TK2988和張帆TK9866成立于2008年。成立至今，越來越多的在華星戰(zhàn)迷加入到了501軍團(tuán)，從2個人發(fā)展到現(xiàn)在20余人。隊員們積極組織各種星戰(zhàn)活動和具有星戰(zhàn)背景的公益活動，向世界星戰(zhàn)迷宣傳中國的文化，展現(xiàn)在華星戰(zhàn)迷的力量。09年中國大陸501部隊組織的長城活動，更被501軍團(tuán)官方提名為09年度世界十大星戰(zhàn)迷活動之一。《星球大戰(zhàn)》雜志法國版特地發(fā)了文章報道，大陸星戰(zhàn)迷的聲音第一次響徹世界星戰(zhàn)圈。中國大陸部隊一直與香港部隊、臺灣部隊保持互動，希望有朝一日星戰(zhàn)迷能肩并肩、手挽手共同服務(wù)社區(qū)，回饋社會，促進(jìn)華人區(qū)的文化交流。

STAR WARS TiPS

501軍團(tuán)中國駐防軍成員的

角色劃分和參加流程

每名成員在加入軍團(tuán)之前都要根據(jù)星球大戰(zhàn)6部曲的帝國軍與共和國軍各兵種選出一個愿意扮演的角色，無論是著名的黑武士（Darth Vader）、暴風(fēng)兵(Stormtrooper)，還是冷門的帝國炮兵（gunner），總有一個是他們心中的夢想。

選定好角色后歷經(jīng)繁瑣的從國外購買套材、制作、修改、自制零件等等環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)衡量下，制作出一套絕對準(zhǔn)確的盔甲道具。之后向軍團(tuán)總部提出報名申請，軍團(tuán)人事主官評審后會作出批準(zhǔn)意見。正式授予4位數(shù)字的身份編號，這時一名新的軍團(tuán)士兵就加入了軍團(tuán)服役。

關(guān)于501軍團(tuán)中國駐防軍

7月2日、7月3日活動介紹

2010年7月2日、7月3日，501軍團(tuán)中國駐防軍組織了一次迄今規(guī)模最大的年度聚會活動。7月2日全副武裝攀登最具中國代表元素、最體現(xiàn)中國文化與歷史內(nèi)涵的萬里長城八達(dá)嶺段，古老帝國的奇跡再一次由星戰(zhàn)迷守望。7月3日在具有老北京傳統(tǒng)文化和潮流文化交織的南鑼鼓巷進(jìn)行了演兵，向全世界宣布傳統(tǒng)中國的潮流元素。

兄弟齊心范文2

李穎在《檔案學(xué)通訊》2011年第6期撰文，通過對我國數(shù)字檔案館與數(shù)字圖書館的比較分析，探討了我國數(shù)字檔案館的理性發(fā)展之路。作者認(rèn)為：

第一，對數(shù)字檔案館的理性認(rèn)識是我國數(shù)字檔案館建設(shè)的基礎(chǔ)。這中間，包括對數(shù)字檔案館概念的認(rèn)知和對數(shù)字檔案館建設(shè)的認(rèn)可度、接受度、根本目標(biāo)以及數(shù)字檔案館建設(shè)的范圍、層次、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與模式的“共識”，等等。第二，豐富的館藏資源是我國數(shù)字檔案館建設(shè)的關(guān)鍵。這中間，包括館藏傳統(tǒng)檔案的數(shù)字化處理、對數(shù)字化檔案的直接接收和對二次、三次檔案信息資源的數(shù)字化集成。第三，先進(jìn)的信息技術(shù)是數(shù)字檔案館建設(shè)的必要手段。這中間，應(yīng)注意：一是擺正技術(shù)的位置，既不能“唯技術(shù)”又要合理利用技術(shù)；二是對技術(shù)的利用要符合自身的特色，不能忽視檔案信息傳輸與利用中的安全；三是信息技術(shù)的應(yīng)用要始終以實現(xiàn)數(shù)字檔案館建設(shè)的最終目標(biāo)為導(dǎo)向，規(guī)避其對用戶帶來的“傷害”，避免因信息技術(shù)產(chǎn)生信息鴻溝的擴(kuò)大化。第四，以人為本的服務(wù)是數(shù)字檔案館價值實現(xiàn)的保障。這中間，包括樹立“以用戶為中心”的服務(wù)理念和明確用戶范圍與重點、判斷用戶需求、以合適方式為用戶提供服務(wù)，等等。

關(guān)于社會轉(zhuǎn)型期我國檔案文化建設(shè)與發(fā)展

問題思考

王英瑋、陸紅在《中國檔案》2011年第12期撰文，就以下三個問題進(jìn)行了探討：

第一，社會轉(zhuǎn)型期我國檔案文化的發(fā)展目標(biāo)和價值取向。作者認(rèn)為：國家檔案行政管理部門應(yīng)把提升整個國家的文化影響力、國家競爭力服務(wù)，為增強國家的“軟實力”和國民的文化自覺與文化自信服務(wù)，為維護(hù)國家的文化安全服務(wù)等作為戰(zhàn)略性的檔案文化建設(shè)目標(biāo)；政府檔案部門應(yīng)在公益性社會化服務(wù)方面努力作出貢獻(xiàn)，并通過提升檔案資源品質(zhì)、完善制度保障力、拓展服務(wù)空間和路徑等方式和手段，不斷增強為社會公眾服務(wù)的能力；企業(yè)檔案部門應(yīng)在業(yè)務(wù)支持、證據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)與信息保障等方面，努力為企業(yè)的生存與發(fā)展服務(wù)，為營造先進(jìn)的企業(yè)文化服務(wù)。

第二，社會轉(zhuǎn)型期的政府檔案部門文化建設(shè)的優(yōu)勢與劣勢。其優(yōu)勢在于：黨和政府的支持；不斷增強的社會化服務(wù)能力；不斷進(jìn)步和發(fā)展的檔案工作法律法規(guī)制度體系；日益提升的社會檔案意識。其劣勢在于：思想觀念的“開放度”尚需提高；檔案資源的整體規(guī)模、結(jié)構(gòu)和品質(zhì)尚需擴(kuò)大、完善和提高；主動服務(wù)能力尚需加強；與社會檔案用戶的溝通較狹窄等。

第三，社會轉(zhuǎn)型期檔案部門應(yīng)處理好的五種關(guān)系：一是檔案文化建設(shè)與社會文化建設(shè)的關(guān)系；二是檔案文化建設(shè)與人民文化需求的關(guān)系；三是檔案文化建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系；四是檔案部門文化建設(shè)與其他部門文化建設(shè)的關(guān)系；五是檔案文化建設(shè)與檔案事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)系。

圖書館發(fā)展理念給檔案事業(yè)發(fā)展帶來的啟示

趙清、閆靜、黃新榮在《檔案學(xué)研究》2011年第6期撰文，從多角度對圖書館事業(yè)發(fā)展過程中一些成功經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)，提出了借鑒圖書館事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗加快發(fā)展檔案事業(yè)的具體措施。作者認(rèn)為：

圖書館事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗主要有八點：一是“以用戶為中心”的理念無處不在；二是研究視角細(xì)化而全面；三是積極引進(jìn)其他學(xué)科的先進(jìn)理論與方法；四是運用領(lǐng)先技術(shù)緊跟時代潮流；五是學(xué)者深入基層指導(dǎo)服務(wù)；六是案例實證研究“見微知著”；七是注重館員素質(zhì)的培養(yǎng)；八是強烈的社會責(zé)任意識。

限制檔案事業(yè)發(fā)展的因素主要有四：一是檔案及檔案機關(guān)的封閉性；二是檔案工作價值取向及理念認(rèn)識的局限性；三是檔案管理技術(shù)水平偏低；四是檔案立法缺陷的制約。借鑒圖書館事業(yè)發(fā)展成功經(jīng)驗的措施主要有五：一是以人為本，全面協(xié)調(diào)發(fā)展；二是引入“他山之石”，豐富檔案建設(shè)理論；三是運用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)檔案資源建設(shè)；四是順應(yīng)時展，拓展創(chuàng)新研究視角；五是注重理論與實踐相結(jié)合。

江蘇省檔案系統(tǒng)愛國主義教育基地建設(shè)的

四條經(jīng)驗

鄒華、劉鴻浩在《檔案與建設(shè)》2011年第12期撰文，通過對江蘇省檔案系統(tǒng)愛國主義教育基地建設(shè)工作的回顧，總結(jié)出四條經(jīng)驗：

第一，加強教育基地建設(shè)是檔案工作拓寬服務(wù)領(lǐng)域的重要內(nèi)容。具體講，它是檔案部門加強對外交流、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、強化服務(wù)功能、擴(kuò)大社會影響的客觀需求；是促進(jìn)檔案開發(fā)利用，促進(jìn)歷史、文化研究的有效途徑和具體措施；是對檔案館的各項工作進(jìn)行檢驗、促進(jìn)基礎(chǔ)工作不斷改進(jìn)和提高的有效手段；是促使檔案館更新觀念、轉(zhuǎn)換角度、重塑自身形象，突顯其文化性、教育性和開放性的良好契機。

第二，豐富活動形式是擴(kuò)大愛國主義教育基地影響的重要手段。除了辦好檔案陳列展覽（包括基本陳列和專題展覽）外，還應(yīng)通過切合時宜地舉辦講座、知識競賽、學(xué)生夏令營，與相關(guān)單位聯(lián)合拍攝影視作品等形式，積極開展愛國主義宣傳教育，弘揚主旋律。

第三，強化精品意識是提升愛國主義教育水平的重要途徑。檔案館要借助“經(jīng)典”的精品力作（包括精心設(shè)計的各種主題活動），堅持用檔案文化精品進(jìn)行宣傳教育，努力打造教育品牌，增強教育效果。

第四，集聚各方力量是推動愛國主義教育健康發(fā)展的組織保證。檔案館要理順內(nèi)部管理體制、整合局館各方力量，同時，借助宣傳，教育等部門的外力，促使愛國主義教育基地持續(xù)健康發(fā)展。

我國檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化的問題、成因與對策

張幸媛、李財富、左凡凡在《浙江檔案》2011年第12期撰文，對檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化的問題、成因與對策進(jìn)行了歸納和總結(jié)。作者認(rèn)為：

我國檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)前存在的主要問題是：檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化意識淡薄；投入不足；采用國際標(biāo)準(zhǔn)的力度不夠；標(biāo)準(zhǔn)仍以傳統(tǒng)檔案管理為主要內(nèi)容；還未建立系統(tǒng)的檔案工作標(biāo)準(zhǔn)體系。原因主要有四：一是忽視了檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化的隱含效益；二是研究力量薄弱；三是人才隊伍沒有建設(shè)起來；四是沒有實行文檔一體化。解決問題的對策：一是強化檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化意識；二是國家應(yīng)加大投入；三是加大采用國際標(biāo)準(zhǔn)力度；四是轉(zhuǎn)變觀念；五是實行文檔一體化。

兄弟齊心范文3

適用專業(yè)及需求：影視制作、視頻處理、動畫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、建筑土木設(shè)計等對主機性能有著較高要求的特殊專業(yè)用戶

這些專業(yè)對電腦配置的需求比較特殊，在對性能有高要求的同時還具有一定的針對性，對高主頻、多核心的處理器和大內(nèi)存有著較高的需求。本套配置能夠很好地滿足相關(guān)專業(yè)需要用到的3DSMAX、Maya、Premiere Pro、Photoshop、PRO-E、AUTOCAD、Corel DRAW、Illustrator等一系列專業(yè)軟件和非線性編輯軟件。該配置總價比較高，大家可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的深度和內(nèi)容，自行刪減配置，實現(xiàn)性價比的平衡，不要過于浪費。

四核八線程的入門級服務(wù)器CPU Intel至強E3-1231 V3擁有媲美i7的性能，但價格上親民了不少。而AMD FX-8350處理器雖然單核性能稍弱，但是憑借高主頻和物理八核心，在這些需要多線程能力的軟件上表現(xiàn)非常出色，用作圖像處理和視頻渲染性能極強。麗臺NVIDIA Quadro K620顯卡雖然參數(shù)上其貌不揚，但是作為專業(yè)顯卡，對行業(yè)軟件有著更好的優(yōu)化，應(yīng)對相關(guān)軟件時有遠(yuǎn)超游戲卡的性能和兼容性表現(xiàn)。256GB三星SSD搭配希捷3TB機械硬盤，不僅很好地解決了素材和軟件載入速度的問題，同時也為大量素材及作品提供了足夠的存儲空間。作為和圖形打交道的相關(guān)專業(yè)，自然要色彩的準(zhǔn)確性，雖然學(xué)生時代還不奢侈到用專業(yè)級顯示器，但依舊需要選擇華碩 PA238Q / 戴爾UltraSharp U2412M這種在色彩表現(xiàn)能力和色域上有較好表現(xiàn)的顯示器。對需要手繪、原畫設(shè)計的學(xué)生朋友們來說，還可以加入Wacom數(shù)位板等附件。

電子競技高配型

適用專業(yè)及需求：鐘愛電子競技的學(xué)渣，對電腦性能有一定要求，在滿足基本需求的同時還要暢玩電競游戲和一些單機游戲

當(dāng)電子競技成為我國第99個體育項目之后，玩游戲也能成為一種職業(yè)，成為很多游戲迷夢想的工作。本套配置除了能夠滿足熱愛游戲的朋友們暢快淋漓酣戰(zhàn)到底的需求，也是大部分同學(xué)的“萬金油”配置，能夠滿足絕大多數(shù)學(xué)子們大學(xué)生活中日常學(xué)習(xí)、娛樂的需要，大家只需在該配置上根據(jù)自己的實際需求增減即可。

這兩套配置能夠完美流暢的運行英雄聯(lián)盟、DOTA2、CF等競技游戲，同時在中畫質(zhì)下也能暢玩目前的單機大作。由于AMD方案的處理器性價比更高，所以節(jié)省下來的錢可以投入到顯卡上，GTX960的性能相比GTX750TI的提升還是非常巨大的，喜歡單機大作的玩家可以選擇AMD方案。羅技G100s雖然是一款入門級游戲鍵鼠套裝，但是整體表現(xiàn)還算不錯，對手感要求更高的玩家可以考慮將鍵盤換為機械鍵盤。賽睿 西伯利亞 Prism [RAW] 棱鏡耳機作為一款入門級的電競耳機，自帶麥克風(fēng)，方便和隊友交流，同時佩戴耳機也不會打擾同寢室的其他同學(xué)休息。雖然小編不反對玩游戲，但是千萬也別丟了學(xué)業(yè)。

經(jīng)濟(jì)適用學(xué)習(xí)型

兄弟齊心范文4

[關(guān)鍵詞] 老年性氣胸；閉式引流；持續(xù)負(fù)壓吸引；有效性；安全性；適應(yīng)癥

[中圖分類號] R561 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] B [文章編號] 1673-9701（2014）10-0124-03

老年性氣胸是在肺部基礎(chǔ)疾病基礎(chǔ)上出現(xiàn)的自發(fā)性氣胸，會增加心功能和肺功能衰竭發(fā)生的風(fēng)險，需要采取積極的治療措施。中心靜脈導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合持續(xù)低負(fù)壓吸引在老年性氣胸的治療中具有尤為積極的價值，但其安全性與適應(yīng)證一直是臨床爭議的焦點[1]。為此，我們選擇80例老年性氣胸患者，采用隨機對照研究的方法，探討中心靜脈導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合持續(xù)低負(fù)壓吸引治療老年性氣胸的臨床療效、安全性及適應(yīng)證，現(xiàn)報道如下。

1對象與方法

1.1研究對象

將2011年1月～2012年12月我院呼吸內(nèi)科收治的老年性氣胸患者納入研究，納入標(biāo)準(zhǔn)：①年齡≥60歲；②結(jié)合癥狀、體征和輔助檢查結(jié)果確診為自發(fā)性氣胸；③X線檢查提示肺組織體積壓縮超過30%或超過15%且伴有嚴(yán)重的呼吸困難；④排除心肝腎功能不全者及醫(yī)源性氣胸者；⑤完善各項檢查后給予中心靜脈導(dǎo)管引流治療。共納入80例患者，研究期間無失訪、脫落、死亡病例。采用隨機數(shù)字表法將入組者分為觀察組和對照組，每組各40例。兩組患者的性別、年齡、疾病類型等基線資料的差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。見表1。

表1 兩組基線資料比較

1.2 治療方法

1.2.1 觀察組 觀察組給予中心靜脈導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合持續(xù)低負(fù)壓吸引治療：患者取坐位，根據(jù)X線檢查結(jié)果選擇穿刺和置管的位置，常規(guī)消毒，鋪單后用2%利多卡因（萬榮三九藥業(yè)有限公司，國藥準(zhǔn)字H14022804，生產(chǎn)批號：110124）進(jìn)行局部麻醉，采用一次性無菌中心靜脈導(dǎo)管包（揚州市亞華生物科技工程有限公司），沿肋骨上緣垂直穿入胸腔，回抽確認(rèn)有氣體后，由穿刺針尾端穿入導(dǎo)絲，撤出穿刺針；使用擴(kuò)張器撐開局部皮膚和組織，而后伸入中心靜脈導(dǎo)管，再次回抽確認(rèn)有氣后妥善縫扎固定。導(dǎo)管另一端與水封雙聯(lián)引流瓶連接，給予15 cmH2O的持續(xù)負(fù)壓吸引。

1.2.2 對照組 對照組給予中心靜脈導(dǎo)管閉式引流治療，麻醉與穿刺方法與觀察組相同，穿刺完成后將導(dǎo)管另一端置于普通水封瓶水面以下2 cm。

1.3 觀察指標(biāo)

1.3.1 兩組患者的治療情況 觀察兩組患者的治療情況，包括治療效果、復(fù)張時間、胸痛持續(xù)時間、拔管時間、臥床時間、住院總時間及疼痛評分，疼痛評分采用NRS疼痛指數(shù)進(jìn)行評定。

1.3.2 不良反應(yīng)比較 觀察兩組疼痛程度、皮下水腫、發(fā)熱、穿刺部位感染情況。

1.4 療效判定標(biāo)準(zhǔn)[2]

治愈：治療后胸悶、胸痛、呼吸困難等癥狀消失，胸部X線片檢查結(jié)果提示全肺復(fù)張，殘腔消除；好轉(zhuǎn)：治療后胸悶、胸痛、呼吸困難等癥狀明顯改善，胸部X線片檢查結(jié)果提示全肺復(fù)張，殘腔縮小；無效：治療后臨床癥狀和胸部X線片檢查結(jié)果未改善或惡化，或死亡。總有效率=（治愈+好轉(zhuǎn)）例數(shù)/總例數(shù)×100%。

1.5 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS18.0軟件對觀察指標(biāo)進(jìn)行分析，治療情況、負(fù)性情緒、生活質(zhì)量等計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，兩組間比較采用兩獨立樣本t檢驗，手術(shù)前后比較采用兩配對樣本t檢驗。計數(shù)資料采用χ2檢驗，P

2結(jié)果

2.1 兩組治療效果比較

觀察組治愈28例，好轉(zhuǎn)7例，治療有效率（87.5%）明顯高于對照組（P

表2 兩組治療效果比較[n（%）]

2.2 觀察組不同疾病類型治療觀察

7例COPD老年性氣胸患者治愈1例，好轉(zhuǎn)2例，治療有效率（42.9%）明顯低于其他疾病類型患者（P

表3 觀察組不同疾病類型治療效果比較

注：與原發(fā)性、非COPD肺大皰、陳舊肺結(jié)核、支氣管哮喘、肺纖維化比較，χ2=6.452、10.845、10.845、11.652、13.658，P

2.3 兩組患者的治療情況比較

觀察組患者的復(fù)張時間（1.8±0.3）d、胸痛持續(xù)時間（1.3±0.2）d、拔管時間（4.8±0.9）d、臥床時間（5.6±1.1）d以及住院總時間（8.1±1.5）d均明顯低于對照組（P

表4 兩組患者治療情況比較（x±s，d）

2.4 兩組患者不良反應(yīng)比較

觀察組疼痛評分（1.3±0.5）、皮下水腫（5.0%）、發(fā)熱（25.0%）、穿刺部位感染（2.5%）明顯低于對照組（P

表5 兩組不良反應(yīng)比較[n（%）]

3討論

自發(fā)性氣胸是呼吸系統(tǒng)的常見急癥，是指在沒有明顯外源性創(chuàng)傷的情況下氣體進(jìn)入胸膜腔，進(jìn)而出現(xiàn)的積氣狀態(tài)。老年人群由于身體機能退化、合并呼吸系統(tǒng)基礎(chǔ)疾病，因而容易在肺泡和胸腔之間形成破口，并在此基礎(chǔ)上形成繼發(fā)性自發(fā)性氣胸。此時，患者胸腔內(nèi)壓力由負(fù)壓變?yōu)檎龎海绊戩o脈的回心血流，進(jìn)而導(dǎo)致心肺功能異常。若不及時處理，可迅速發(fā)展為心肺功能衰竭，影響生命安全[3]。

傳統(tǒng)的胸腔閉式引流術(shù)是最常規(guī)的治療方法，雖然能夠有效排除胸膜腔內(nèi)氣體、逆轉(zhuǎn)胸腔內(nèi)壓力，但是由于引流管直徑較大，在置管過程中分離皮膚和組織時所造成的創(chuàng)傷也較大，老年患者多難以耐受[4]。近年來，將中心靜脈導(dǎo)管應(yīng)用于氣胸的胸腔閉式引流取得了積極的臨床價值，該置管方式具有如下優(yōu)勢[5]：①操作簡單、便利，縮短了操作時間，有利于老年患者耐受；②導(dǎo)管柔韌性好、組織相容性高，對肺部組織的損傷以及對胸膜的刺激均較小[6]；③可長期置管，避免了反復(fù)拔管和插管，減小了感染發(fā)生的風(fēng)險。

盡管如此，中心靜脈導(dǎo)管胸腔閉式引流也有其局限性。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，因?qū)Ч苤睆捷^細(xì)，會影響肺內(nèi)氣體排出的速度[7]。對老年性氣胸患者而言，身體各項機能較差、本身合并癥較多，若不能迅速排出胸膜腔內(nèi)氣體、將胸膜腔內(nèi)變?yōu)樨?fù)壓環(huán)境，會影響心肺等臟器功能[8]。因此，探尋既能較小置管創(chuàng)傷、又能保證引流速度的治療方式成為該領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點[9]。

在中心靜脈導(dǎo)管閉式引流的基礎(chǔ)上予持續(xù)低負(fù)壓吸引，既有利于保留中心靜脈導(dǎo)管的微創(chuàng)優(yōu)勢，也能夠通過負(fù)壓吸引方式彌補引流速度不足的缺點[10]。兩者相互結(jié)合，預(yù)期能夠取得更好的臨床療效[11]。本文研究結(jié)果表明，觀察組治療有效率明顯高于對照組，患者的復(fù)張時間、胸痛持續(xù)時間、拔管時間、臥床時間、住院總時間、NRS評分、皮下水腫、發(fā)熱、穿刺部位感染等均低于對照組，提示中心靜脈導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合持續(xù)低負(fù)壓吸引的療效可以肯定，安全性能良好。柳勛法等[12]通過對50例自發(fā)性氣胸患者的隨機對照研究，也報道了其治療的有效性與安全性。

通過觀察組對不同疾病類型的治療效果的進(jìn)一步分析，可以明顯得到COPD老年性氣胸患者治療有效率（42.9%）明顯低于平均有效率（87.5%），Baumann等[13]認(rèn)為細(xì)導(dǎo)管引流不適用于機械通氣、胸腔積液患者；易海峰[14]提出了中心靜脈導(dǎo)管引流聯(lián)合持續(xù)負(fù)壓吸引治療氣胸的必要條件：非機械性通氣狀態(tài)、無致命性呼吸困難、無黏稠胸液、無胸內(nèi)壓過高等。由于中心靜脈導(dǎo)管流量較小，尤其不適宜危重氣胸患者的初始治療。

綜上所述，中心靜脈導(dǎo)管閉式引流聯(lián)合持續(xù)低負(fù)壓吸引治療老年性氣胸患者，臨床療效與安全性值得肯定，但由于中心靜脈導(dǎo)管引流量小，一定程度上也限制其應(yīng)用范圍。

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[13] Baumann MH，Strange C. Treatment of spontaneous pneumothorax[J]. Chest，1997，102（3）：789.

兄弟齊心范文5

在你難過的時候，兄弟會來安慰你。在你有困難的時候，兄弟會來幫助你。在你快樂的時候，兄弟會和你一起分享快樂的喜悅。在你失敗的時候，兄弟會拉著你繼續(xù)忘前走。兄弟不是絆腳石，他們是助燃器。知心的人，可以和你談心的人誼是一種信念風(fēng)吹不到，雨打不下，總能讓自己得到快樂就像自己的家人一樣，真心實意地對你好，不會因為你成功而巴接你，也不會因為你失意而嘲笑你，遠(yuǎn)離你。在你遇到困難的時候盡自己最大的努力幫助你非常的了解你的，非常懂你。兄弟是會在你最苦難的時候挺身而出，幫助你解決你的難題。在你難過失敗的時候安慰你，鼓勵你，支持你。互相幫助，互相信任，互相進(jìn)步，互相體諒，互相理解。論何時何地都陪在你身邊開心時一起笑。傷心時一起哭。。。絕對不會利用你不會記住你的錯誤，你的不對。只會記住你的好不會去計較誰付出多，誰付出少。不離不棄，從不計較誰比誰付出多。不管好壞都要一起分享就是說你心里想的，他們都能猜到。把你當(dāng)自家人對待。對你永遠(yuǎn)是不離不棄。

兄弟就是在你最需要幫助的時候，他會第一時間出現(xiàn)，他不一定能幫到你，但是他一定會出現(xiàn)，站在你旁邊，永遠(yuǎn)陪著你哭陪著你笑陪著你受苦

兄弟就是沒事的時候?qū)δ阖Q起中指，說你是，但是有事的時候第一個跳出來幫助你的人

兄弟就是平時對你罵罵咧咧號稱見你就不煩別人，但你心煩的時候，他可以陪你灌著著啤酒直到天亮的人

兄弟就是你惹了麻煩捅了簍子第一個想要告訴他，他只是罵你幾句，怪你給他找事，但第二天你就發(fā)現(xiàn)他幫你把大事小情全部搞定

兄弟就是你出了洋相第一個拍手叫好，笑的最大聲，但在笑過之后是唯一一個肯幫你的人

兄弟就是常把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊，但在你面前他會哭得像個孩子的人。

兄弟就是給你找再大麻煩也只是吐吐舌頭向你表示歉意，而不會聲淚俱下求你原諒的人

兄弟就是自己受了委屈從不跟你說，但你受了委屈他第一個不答應(yīng)的人

兄弟就是你半夜打電話給他，他先緊張的問你有什么事，當(dāng)?shù)弥獩]什么大事之后，才開始抱怨你的人

兄弟就是自己喝悶酒卻拿兩個杯子的人的人

兄弟就是在你被人欺負(fù)的時候，第一個站出來替你出氣的人

雖然你們總是故意惹我生氣，但是我知道你們是在和我開玩笑，所以我并沒有生氣

baby娜，baby浩，baby凡，baby豪，baby輝，baby君，我真心希望，無論將來生活給予我們什么樣的磨難，我們兄弟都能齊心協(xié)力的去面對，不拋棄，不放棄任何一個兄弟。在困難面前我們不會退縮，因為我們是兄弟。因為我們親如手足。只要我們兄弟齊心，無論任何困難在我們面前都會蒼白無力，在這里我想告訴各位兄弟論我們將來分隔多遠(yuǎn)我們兄弟的心都會一直團(tuán)結(jié)在一起從不曾分開過無論我們將來遇到什么樣的困難，請不要忘記，你不是一個人在戰(zhàn)斗，你的身后站著你的兄弟，他們一直都在注視著你，支持著你，都在時刻準(zhǔn)備和你并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝任何困難。無論我們分別多久多長時間沒有聯(lián)系，都不要有絲毫的抱怨都不要覺得兄弟之間會生疏，因為我們是兄弟，我們都在彼此心靈的最深處，我們親如手足我們的感情不會因為時間而變的

兄弟齊心范文6

師：故事將怎樣發(fā)展下去，天鵝們是離開，還是繼續(xù)留下來？請大家默讀5-7自然段，用筆畫出令你感動的地方，可以寫下心得體會。

生默讀，師巡視。

大組交流。

師：最感動你的是哪兒？

指名回答，明確是第5自然段。

大屏幕出示第5自然段，學(xué)生自由讀。

師：你覺得這是一只怎樣的老天鵝？

生：我覺得這是一只勇敢的老天鵝。

師：結(jié)合學(xué)生回答寫板書：老天鵝 勇敢

師：從哪些詞可以體會到老天鵝的勇敢？

生：騰空而起 重重地?fù)浯?石頭似的 沉重的一擊

師：聯(lián)系上下文從哪里看出是沉重的一擊？

生：利用下落的沖力，重重?fù)浯蛟诒嫔稀?/p>

師：讀“騰空而起”，用手勢比劃一下。

生比劃。

師：還有一個詞：像石頭似的，再來一個“重重地?fù)浯颉保⒁馐侵刂氐亍?/p>

生讀詞。

師：這些詞表示重重一擊，帶進(jìn)句子里讀。

生：突然一只個兒特別大的老天鵝，重重?fù)浯蛟诒嫔稀?/p>

師：注意停頓。

生：像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?/p>

師：多有力的撲打呀！請同學(xué)們當(dāng)當(dāng)音響師，老師讀重重地?fù)浯蛟诒嫔希瑢W(xué)生拍打桌面。

教師范讀，學(xué)生配合拍打桌面。

師：疼嗎？你們是身體撲打嗎？騰空而起了嗎？是撲打在堅冰上嗎？老天鵝是怎樣撲打的呀？

生讀。

師：還從哪里可以看出這是沉重的一擊？

生：鏡子般的冰面被震得顫動起來。

師：冬季貝加爾湖面冰面有多厚？四五十厘米，顫動，這難道不是沉重的一擊？

生齊讀句子“經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面顫動起來。”

【點評】

閱讀教學(xué)常以朗讀感悟為主線，朗讀感悟離不開學(xué)生的情感參與和體驗，充分調(diào)動學(xué)生的情感參與對強化朗讀感悟至關(guān)重要。教者在上述教學(xué)片段中，能引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語“騰空而起、重重地?fù)浯颉⑹^似的”進(jìn)行品詞析句、反復(fù)朗讀，從詞語、補充材料、切身感受等多方面感受，讓學(xué)生真正理解了“沉重的一擊”的內(nèi)涵，同時也讓這一擊擊打在了學(xué)生的心里，為下文的學(xué)習(xí)積淀情感。

【案例二】

師：老天鵝撲打了多少次？

生：很多次

師：哪里看出來？

生：省略號（“……”）

師：僅僅省略次數(shù)嗎？

生：老天鵝的痛苦。

師：還省略了什么？

生：顫動起來，還有冰窟窿。

師：還省略什么？

生：力度。

師：可能受傷，可是全然不顧，仍然重重?fù)浯颍嗝从赂翌B強的天鵝，所以斯捷潘老人稱它為——。

生：破冰勇士。

師：我們來看看老天鵝向冰面發(fā)起一次次猛烈地沖擊的情景。

觀看老天鵝騰空而起撞擊冰面的動畫視頻。

師：老天鵝怎么樣了？

生：頭破血流 奄奄一息 疼痛無比……

生：有感情地朗讀第5自然段。

【點評】

這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，由省略號而展開，關(guān)注文本的標(biāo)點，讓學(xué)生讀出省略號省略了什么內(nèi)容，從撞擊的次數(shù)到老天鵝的痛苦，再到冰面的情況。現(xiàn)代語文課要求教師把目光放大，以學(xué)生的和諧發(fā)展為基礎(chǔ)，在對話中實現(xiàn)課堂生成。本堂課，在學(xué)生聲情并茂地朗讀過后，教者出示了老天鵝頑強破冰的視頻動畫，趁熱打鐵，激昂澎湃地發(fā)問：“老天鵝一次又一次騰空而起，將自己的身軀重重地?fù)浯蛟诒嫔希€來不及去撫慰自己傷痛的身體，又迅速地發(fā)起了第二擊，第三擊，老天鵝頭暈了，眼冒金星了，翅膀也折了……那么第四次、第五次，甚至是第十次，它又是怎樣去撞擊這冰面的呢？誰已經(jīng)看到了？此刻，你對老天鵝產(chǎn)生了怎樣的情感？”學(xué)生思考片刻后，紛紛舉手說出了自己的觀點，流露出對天鵝的敬佩之情。教者善于捕捉契機，利用文本的補白，及時有效地對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和語言表達(dá)能力訓(xùn)練。

【案例三】

師：看到這樣的情景，老人的心能不顫動嗎？這時冰面怎么樣了呢？讀第六自然段，找找答案。

生：出現(xiàn)了一條條裂縫，變成冰窟窿。

師：如果說一只天鵝破冰是悲壯的，那么一群天鵝破冰是怎樣的？再找找。

生：那樣齊心，那樣歡快。

師：注意后面是什么標(biāo)點？

生：感嘆號。（！）

師：哪句話是說它們齊心？

生：紛紛騰空而起撲打冰面。

師板書：天鵝群 團(tuán)結(jié)

師：歡快從哪里看出來？

生：湖面?zhèn)鱽砜藝！肆ā肆ǖ慕新暋?/p>

師：這叫聲就像激動人心的勞動號子，誰會喊號子？

生：兄弟們呀加油，齊心干哪，加油！

師：你的號子喊得還不夠有勁，不夠響亮，再喊一次。

生：兄弟們呀加油，齊心干哪，加油！

師：天鵝怎么喊的？像剛才喊勞動號子那樣！

生1：克嚕——克哩——克哩。

生2：克嚕——克哩——克哩。

生3：克嚕——克哩——克哩。

女生讀、男生讀、全班讀。