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名人的資料范文1

關鍵詞：醫用高分子；醫療器械；生命質量；共價鍵連接

中圖分類號：R197 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）11-0002-02

1 醫用高分子的發展簡史

在各種材料中，高分子材料的分子結構、化學組成和理化性質與生物體組織最為接近，因此成為各種醫療器械材料的最佳選擇。醫學領域的飛速發展，使功能型高分子材料在醫學界應用提供了可能。當人體組織和器官受到嚴重外傷時，進行組織和器官修復最常用的方法是器官移植。在少數情況下，人體自身的組織和器官可以滿足需求。然而對于某些特殊的組織器官，為了滿足醫學治療的需求，人們自然設想利用其他材料修復或替代受損器官或組織。進入20世紀，功能型高分子材料的研究因醫學領域的發展而提上日程，合成高分子材料的出現為新型醫用材料的選擇提供了更多的選擇。

1936年有機玻璃用于假牙齒制作；1943年賽璐珞模擬人工腎用于血液透析；1950年出現可以制作人工肋骨的有機玻璃類材料；20世紀50年代廣泛應用有機硅聚合物；1951～1954年開始制作人工血管、食道、心臟瓣膜、心肺；1958年出現跨越性的變化，開始了人工腎的制作。

已經使用的醫用高分子材料有上百種，由此而制造的各種不同性能的材料則有上千種，但這些材料都是簡單的使用或適當改性。隨著科學的發展，新型功能高分子材料不斷推出。在相當長一段時間內，生物相容性材料、組織工程與再生學材料、納米生物材料、生物礦化材料和仿生材料，都是醫用高分子材料研究中的熱點和難點。

2 醫用高分子材料的特殊要求

醫用高分子材料的選擇應用的要求相當嚴格，相關的醫用材料研發周期較長，材料使用前必須經過體外實驗、動物實驗、臨床實驗等不同階段。相關醫療器械的市場化之前，要通過國家藥品和醫療器械檢驗部門的批準，且申報審批程序周密而復雜，所以醫用高分子材料比一般性的材料研發成本高。醫用高分子材料及器械在人體臨床的要求，通常可以概括為以下六個方面：（1）功能性：因生物材料的用途而不盡相同，例如藥物緩釋的性能；（2）相容性：醫用材料或器械與生物體之間的相互作用，指應用材料的無毒性、無致癌性、無熱原、無免疫排斥等各種反應；（3）穩定性：主要指耐生物老化性；（4）可加工性：能夠加工成各種人體器官的復雜形狀；（5）機械強度：在極其復雜的人體環境中，長期植入體內不會減小機械強度；（6）抗消毒性：能接受環氧乙烷氣體消毒、酒精消毒、紫外滅菌、高壓煮沸等而不產生變性。

3 醫療器械發展趨勢

醫療器械加工將呈現出國際化、新材料、微型化的趨勢，新材料如液體硅橡膠體、固體硅橡膠，可用于醫用導管和球囊的制作、整形外科和護理傷口，各種硅橡膠都具有良好機械性能與醫療安全性能。目前使用的軟觸感熱塑彈性體材料TPE，廣泛應用于手術排液管、止血帶、蠕動泵軟管、導尿管、手術室圍簾、各種療傷用品等的生產。塑性體、彈性體、纖維樹脂、線性聚乙烯、聚碳酸酯樹脂已長期應用于醫療設備和裝置的生產以及保健衛生用品的生產。超高分子量聚乙烯廣范應用于過濾和低磨耗功能件在醫學整形領域中。醫用微擠出成型技術擠出直徑僅為0.002英寸（0.0508毫米）的醫用導管，應用于微創手術等醫療領域。

19世紀60年代，醫用高分子材料開始進入一個嶄新的發展時期。美國國立心肺研究所，多學科的交叉融合，品種豐富，性能完善，功能齊全。在21世紀，醫用高分子開始跨入全新時代。除大腦之外，所有的組織和臟器幾乎都可以用各種高分子材料來取代。從應用情況看，人工器官的功能從部分取代向完全取展；從短時間應用向長時期應用發展；從大型向小型化發展；從體外應用向體內植入發展；從與生命密切相關的部位向人工感覺器官、人工肢體發展。

4 生命質量在社會醫學領域的研究進展

隨著經濟文化的飛速發展，生命質量越來越受到各國人們的廣泛關注，生命質量逐漸成為衡量社會文明程度的重要標志。如何提高人們生命的質量成為社會醫學、經濟學等學科領域面臨一個重要課題。生命質量的研究，對人類社會發展的定義、歷史、進展的方向、歷史性問題等都具有重要的意義。

社會醫學領域內生命質量的研究已經經歷了3個時期。一是研究早期，早在1929年，Ogburn就對生命質量的研究表示了極大的興趣，開始了對生命質量現象的研究。二是成熟期，1957年Gurin聯合美國多所院校的心理生理衛生學院在全國范圍內進行了抽樣性質的調查，研究人民的精神健康和關于幸福感的觀念。三是分化期，生命質量研究在社會學和醫學的交叉學科領域得到了跨越性的發展，并逐漸呈現出關于生命質量研究熱潮。

醫用高分子在醫學臨床的使用是生命質量提高的一個重要體現。人工器官的移植使人們免除異體移植而可能帶來的抗體免疫之苦。醫用高分子人工心臟瓣膜、支架為心血管患者生命的延續提供了可能。血液透析的賽璐珞薄膜使腎病患者免受病痛的折磨。醫用高分子的應用不僅能夠使患者的生命得以延續，更能夠減輕甚至消除病人因疾病而帶來的痛苦，是生命質量得以提高的一個重要體現。

5 結語

生命質量的研究首先從人的生物屬性作為基本起點，進一步研究人的各種社會屬性，從多維的角度反映人類個體、在群體中的健康情況。生命質量的研究同時需要醫學、心理學、經濟學、社會學等多種學科的共同參與，醫用高分子材料和醫療器械的應用更符合社會發展和人們對于提高生命質量的真實需求。

參考文獻

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[6]胡國清，孫振球，黃正南.生活質量研究概述[J].湖南醫科大學學報（社會科學版），2001，3（2）：48-51.

名人的資料范文2

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名人的資料范文3

高校是科技精英和文化精英薈萃的地方，充分認識名人檔案建設的重要意義，從學校的實際出發，制定出適合自己學校的具體的名人標準，建設高等學校的名人檔案。

【關鍵詞】高校 名人檔案 建設

隨著我國的改革開放和教育事業的發展，檔案思想從傳統的封閉空間走了出來，使人們看到了征集集名入檔案所具有的巨大社會價值、文化價值、科學價值，許多高校檔案館紛紛建起了名人樓案或人物檔案。“名人”從字面上講就是著名的人物既有名人物，再簡單的解釋是名字為大家所知。任何一個普通高校都應該有名人，有名人存在就應該有名人檔案。然而名人的界定沒有一個放之四海而皆準的固定不變的可量化標準。我們只能充分認識名人檔案建設的重要意義，通過調查摸底，從學校的實際出發，制定出適合自己學校的具體的名人標準，才能框定征集對象，建設學校的名人檔案。

1.普通高校名人檔案建設的意義

1.1 豐富檔案館藏的重要內容。高校是科技精英和文化精英薈萃的地方，這些知名人士在教學、科研、管理和社會活動中產生的材料，具有十分重要的保存價值，對于了解高校的歷史變遷、學科沿革、學術思想的發展有著重要的參考和查證作用。目前高校檔案館比較注重黨群、行政、教學、科研、會計等檔案的建設，而對予建立名人檔案有所忽視。高校檔案館要建立系統、完整的名人檔案數據庫，從而豐富了館藏，傳承了文化。

1.2 人才學研究的寶貴資源。高校中的許多名人是某一學科理論的締造者、繼承者或某些專有技術的發明創造者，高校名入檔案記載了名人們多年來在學術研究領域中的求知與探索，記載了他們拼搏的艱辛與成功的喜悅，系統地反映了杰出人才的成長歷程，是人才學研究的寶貴資料。

1.3 具有“存史”、育人的功能。高校名人檔案中記載了名人多年辛勤耕耘的成果，嚴謹治學的業績，為祖國科教事業的崛起面頑強拼搏、無私奉獻的精神風范，不僅是展示名人形象、再現歷史風貌的史料，也是師生學習的榜樣，是啟迪和激勵年青一代不可多得的非常生動的教材。許多名人形成的珍貴檔案材料分散于多處，保管條件缺乏保障；此外，許多名人年事已高，多年形成的材料浩繁，“搶救”名入檔案已是當務之急。

2.調查研究，從學校的實際出發制定名人標準

各高校的名人檔案在高等學校檔案管理實施方面是一個難點。國家教委辦公廳在1994年編著發行的《高等學校檔案實體分類法》和《高等學校檔案工作規范》中，沒有把高校名人檔案列入工作規范的范疇，名人檔案管理沒有標準化、規范化的依據。各高校根據對各自檔案資源組成的理解來開展這項工作，既沒有系統性和連續性，也沒有標準化和規范化，很多高校干脆沒有開展這項工作。

高校的基本職能是教育與科研，因此高校名人的主要征集對象應該是教育和科研領域中德高望重的人士，他們是一所大學的品牌與靈魂，他們的治學態度和人格魅力，不僅直接影響著學生，而且鑄就了大學的品牌。我們只有通過調查摸底，從學校人才結構的實際，也包括檔案館接收能力、館藏容量的實際出發，制定出適合自己學校的具體的名人標準，框定征集對象。高校制定名人標準必須具有客觀性和易操作性，與非征集對象之間要有明確的層次界限。如果征集對象與非征集對象層次界限不清晰，不僅有損檔案館公正的形象，而且容易挫傷非征集對象的感情，給未來的征集工作帶來困難。北京大學人物檔案收集了學術造詣較深，在某一學科領域貢獻突出，在國內外教育界、科技界有一定影響的知名人物的檔案。南京理工大學檔案館收集了許多歷屆校領導、知名學者、博士生導師的檔案材料。我們學校建校近45年，在學校建設發展過程中有很大一批在各自崗位和研究領域做出過重要貢獻，產生過巨大影響，得到社會和歷史認可，為學校的建設和發展付出了心血和汗水的著名專家、學者、領導和校友，他們在其學習、生活和工作實踐中形成的大量有著重要參考和保存價值的、真實反映其一生經歷和貢獻的各種載體形式的檔案資料，是學校寶貴的精神財富。結合我們學校的實際，我們重點征集對象是學校歷屆校領導和知名學者。

3.名人檔案的特點及建設

3.1 名人檔案具有載體形式多樣的特點。與其他類型檔案相比，名人檔案具有載體形式多樣的特點，其征集范圍包括自傳、學歷證書等反映名人生平的材料，參加各種活動的邀請書、證件、照片等活動材料，科研成果、發明專利、著作、論文、講義、藝術作品等成果材料，榮譽證書、獎狀、獎章等榮譽材料，各種手稿、日記、筆記、信函等手跡材料以及有關該名人的評價性材料等。實物檔案的收集、整理是名人檔案工作的基礎。這種載體多樣化的檔案特點在進行實物收藏的同時，必須利用現代信息技術進行數字化處理，實現館藏虛擬化，使實物館藏和虛擬館藏相輔相成。

3.2 深化服務是名人檔案信息功能的體現。充分利用名人檔案信息資源是名人檔案工作的宗旨，深化服務是名人檔案信息功能的體現，我們要從指導思想上認識和明確名人檔案工作的基本職能是服務，增強服務意識，由注重收集保管向注重提供利用轉變。但是，在實際工作中，一些管理人員只注重對名人檔案實體的管理，把主要精力放在對名人檔案實體的收集、整理、保管等基礎環節上，但僅僅停留在這一步是很不夠的。積極開發利用名人檔案信息資源，管理方式上由實體保管型向信息服務和利用型轉變。

3.3 名人檔案信息服務網絡化要具有良好的開放性和集成性。隨著高等教育改革的深入和以計算機、網絡技術為代表的現代信息技術的迅猛發展、各高等院校校園網的普遍建立。許多高校檔案館也建立起了自己的局域網。名人檔案信息服務網絡化的發展趨勢要求進一步優化檔案管理信息系統結構設計和功能模塊的設計，使檔案管理系統具有良好的開放性和集成性，使名人檔案網絡服務系統功能完善、快速、方便、人性化十足、并達到人機充分交互的效果。處理好保密的關系，不斷拓寬服務范圍，使名人檔案服務方式由“傳統服務”向“網絡服務”發展，體現名人檔案資源的經濟效益和社會效益，充分發揮名人檔案信息資源為高校教學、科研工作服務的作用。

參考文獻

名人的資料范文4

關鍵詞：遵義九賢 傳統文化 創作教學

中華傳統文化源遠流長、博大精深，它是無數圣賢生命情感的積淀，它所承載的人文價值已經內化為中華民族血管里流淌的血液。現代文明正是根植于這片沃土，才顯得根深而葉茂。“遵義九賢”的人文精神是遵義民族文化的具體表現，而民族優秀傳統文化又是美術的靈魂。在當今中國社會向現代化轉型過程中，許多優秀民族傳統文化正在消失！隨著外來文化的廣泛滲透，越來越多的中國孩子熱衷于外來文化，越來越遠離自己的傳統文化，甚至對祖國的傳統文化產生了可怕的冷漠感。

一、“遵義九賢”請進校園，請國畫進課堂

歷史人物不僅制造了歷史事件，創造出了歷史現象，更重要的是他們還為后人留下了寶貴的精神財富，而歷史人物精神財富的核心即是他的人格魅力。因此，在《寫意人物》的人物畫創作教學中實施人格教育有著積極的現實意義。在主題創作教學中開展以歷史人物為主題的學習與探究需要有一定的計劃性和系統性，活動的設計應以大學生的心理年齡特征及寫意人物教學的內容為參照依據，這樣對大學生的人格教育實踐才能具有較大的針對性和時效性。國畫教學應突出地方特色，彰顯地方人文的優勢。把地方歷史名人、文人作家或地方文化特色中有價值的東西進行一一亮相，能夠讓學生了解地方藝術中的精華，關注身邊的名人，這樣就能弘揚地方傳統文化，培養學生愛鄉愛國之情，提高他們的文化品位，增強身邊名人及作品對學生的榜樣影響力，讓學生樹立理想，追求理想。

歷史每個地方的名人都是那個時代的象征，多參觀，多了解能培養學生的興趣愛好以及認知度。老師需要正確的方法將地方歷史名人請入課堂，將正氣精神的底蘊流傳下去，現在還有多少人了解國畫、還有多少人知道傳統的精華、作為國人這些都應是我們該了解的，以地方歷史名人“遵義九賢”作為主題創作，實際是讓我們更加了解正能量的內涵。

“遵義九賢”已經以淺浮雕的形式出現在我校的校園內，命名為“九賢園”，高品位的校園文化環境為國畫教學提供了廣闊的空間。徜徉在一個隨時隨地都能學到新知識、新學問，能獲得審美感受的校園中，更能激發學生對傳統藝術的興趣。

二、立足課堂，利用名人題材創作釀造濃厚的傳統藝術文化氣息

1.激發興趣，讓學生在感受人格魅力時找到學習的方法。

在《寫意人物》教學中，我常引用與“遵義九賢”相關的作品，鋪墊蓄勢導入新課，激發學生強烈的學習欲望和創作興趣。或者根據作品內容選擇恰當的播放音樂，或激昂慷慨或沉緩婉轉的音樂。或者利用多媒體制作相關影像材料，讓學生在耳濡目染中，感受地方歷史名人的人格魅力。

2.深入挖掘國畫的文化內涵，并通過恰當的方式傳遞給學生。

歷史題材創作是以歷史故事和歷史人物為題材，用現代人的語言、技法、藝術個性所表現出的意向物化。這一成果的形成需要學生具有較高的素質。既要有大量的歷史文化名人資料，又要分析透了歷史文化名人和當時社會民眾的心態，又要具有較好的表現力和一定的基礎知識。先確定主題，構思劇情，然后用貼切的語言形成草圖，最后分步驟創作。

另外，還可以引導學生調查了解遵義特有的節慶、傳統習俗，傳統文化藝術及淵源。引導學生廣泛閱讀有關遵義的文選典籍，考察遵義的名勝古跡與由來。考察遵義的歷史名人和遺跡。考察某些地名的由來，飲食文化、服飾文化特點。訪問民間藝人，了解傳統工藝。組織學生為宣揚正能量開展實踐創作活動。為了感受傳統文化的社會美。教課時我們展開了一軸軸性格鮮明的人物畫卷和一幅幅生動的社會畫面。正義感，嫉惡如仇的精神，虛心好學的品質，見義勇為，樂于助人的精神構成了社會美的主體。教師要準確傳導出作品中的情感特征，讓學生在心靈深處受到傳統文化的震撼，受到洗禮，從而陶冶其美好高尚的情操。

3.對于好的作品應該去欣賞去參透作者內心真實想表達思想感情，去閱讀關于近代化現代畫史，增加自己的底蘊。

對于藝術中的美術聽著簡單但是它的韻味和文學是一樣的，博大精深、源遠流長。和文學作品一樣，大多膾炙人口，這些藝術品里所體現出來的意境美，光靠老師的分析、講解是遠遠不夠的，還要靠學生通過觀察去體味。優秀的必是感人的，感人的必是有生命的，有生命的學生肯定也會喜歡。因此，加強人文教學，使學生感受傳統藝術文化中點線面的韻美，是其他學科所不能比及的。

三、在創作實踐活動中，滲透、弘揚傳統藝術文化

教師向學生簡要介紹“遵義九賢”的生平事跡，以吸引學生對歷史文化名人的興趣。了解了他們的生平事跡，引出教材上的一系列問題，順理成章，水到渠成。

一是格言短語。即把“遵義九賢”的名言名句摘錄出來，然后仿其格式與其對話，活動示例就是展現的這種成果。

二是隨筆圖畫。即在閱讀“遵義九賢”名人傳略和其他資料時，將自己的感想、體會、分析和鑒評寫成隨筆，或繪制成圖畫，這種成果更多地注入了自己的個人情感，體現了與歷史文化名人的交流。

三是作品交流。這一成果是在前兩個成果的基礎上，將這些成果進行展示，請老師和同學們在課堂上發表各自的觀點和看法，供大家探討和交流。

總之，將傳統文化和地方歷史名人“請”進校園， “請”進課堂，讓傳統、文化滲透到教學中來，讓我們的學生在靈魂深處，夯實傳統文化殿堂之基，凈化每個學生的心靈，這是我們每個教育工作者永遠的責任和使命。歷史文化名人之所以稱為名人，是因為他們都有著勵志向上、執著追求的積極人生態度，百折不回、寒歲松柏的寶貴品格，通達濟世、變中求勝的卓越才華，借勢造勢、把握機遇的自主意識，報效國家、獻身時代的責任感和使命感，澤被東西、影響深遠的巨大成就。青年學生走近這些歷史文化名人，與他們展開對話，就會在對話中增加親近感、靠攏感，從中受到最有感召意義的人生啟迪。

參考文獻

名人的資料范文5

每個場館往往會根據不同的參觀者，選擇不同的講解方式和講解內容。以某個大學的名人陳列館為例，在接待上級領導時，往往側重于介紹建館歷程、名人親友捐贈、展品技術處理等方面，以展示建館過程的艱辛與成果的顯著；接待教師時，往往側重于介紹此名人鍥而不舍的敬業精神、兢兢業業的奉獻精神，以這種精神感染教師隊伍；接待大學生則側重于介紹名人的求學、求實的心路歷程，以這種精神教育大學生們要明確人生目標，有追求，愛鉆研；接待中小學生，往往側重于介紹名人生平，幫助中小學生樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀。這些講解詞，雖然內容和側重點不同，但它們有一個共同點，那就是都基于一些有據可查的事實。這些所謂的“據”，就是支撐講解詞內容的檔案資源。高校檔案資源，主要來源于檔案館和各部門，在建設文化場館時，不僅需要一些文字材料，還需要大量具有代表性的史料和實物。檔案資源此時就顯得比較單薄，往往需要發動教職員工、老領導、校友等各界力量，廣泛征集文物、史料，有必要時還需遠赴外地甚至跨洋過海，查找檔案。

二、基于場館展示需求的資源積累

（一）文化場館展示需求大學文化場館為達到展示歷史、彰顯辦學特色、弘揚時代精神、宣傳校本文化的預期目標，需要精準的文字介紹，展示大量圖片，利用視頻和音頻來表現，以大量具有代表性的實物來佐證。這就對檔案資源建設提出新的要求。

（二）檔案資源的搜集途徑對于特定檔案資源的征集，往往有三個途徑：1.檔案館，2.學校各部門，3.老領導、老教職工、校友。如果是建設名人紀念館或陳列館，則還需再加兩條途徑：1.名人的親友，2.地方檔案館。以蘇州健雄職業技術學院籌建吳健雄陳列館為例，為廣泛征集資料，多次赴東南大學參觀學習、拍攝照片，到吳健雄的家鄉實景拍攝，到她曾就讀過的蘇州女子第二師范學校查找檔案，到揚州、宜興等地學校和地方檔案館查找檔案，走訪吳健雄曾工作過36年的哥倫比亞大學，到吳健雄的家中搜集一些她生前生活所用之物，到臺灣她生前開展過學術交流的地方去查找資料等。征集到的各種文件、史料、實物，凝聚了許多人的辛勤勞動和心血。

（三）特定檔案資源的積累對征集到的文史資料和實物等各種檔案資源，要妥善保管，展館展出盡量使用復制品。對所有展出和未展出的檔案，均應當按照檔案保管技術標準要求，進行貼標簽、制作目錄、溫濕度控制等專業化、標準化操作，保證這些檔案資源能夠長期完好地保存和繼承下去。此外，在當下的檔案工作中，應當以需求為導向，結合校史編撰，校史館、名人紀念館或陳列館籌建工作經驗，對某些具有代表性的檔案進行有意識地搜集、整理和保管，以便于學校和社會查考利用。

三、基于文化場館主題的檔案資源重組

大學文化場館有若干個主題，這些主題涵蓋了辦學歷史、辦學特色、時代精神和校園文化。要充分展現這些主題，僅僅靠檔案的查找是遠遠不夠的，還應當結合需求，對這些檔案資源進行信息挖掘和資源重組。

（一）對檔案的信息挖掘展示和介紹一件檔案，不僅要解讀其內容，還應當對檔案所包含的其他信息進行的深入挖掘，獲得檔案資源背后的信息。以一份書信為例，不僅可以通過書信的內容分析作者當時寫信目的，還可以分析形成這份書信的歷史時期、紙張、字體、作者和收信者本身的歷史地位，深入挖掘這份書信背后的信息，從而形成內容精彩、有血有肉的講解詞，吸引參觀者注意，在參觀者的記憶中打上深刻的烙印，從而達到宣傳和感染的作用。

（二）根據需求進行檔案資源重組檔案資源重組，不能狹義理解為把檔案實物集中存放，或者是歸類到同一類別，而是指對某些具有代表性的檔案做特殊標引。以教學活動形成的檔案為例，其主要組成部分包括教師教案、講課提綱、師生互動、學生作業、試卷、成績、教具和儀器設備。按照高校檔案管理辦法關于業務的規定，教具和儀器設備應該歸到設備類，成績歸到學生類，其余的歸到教學類，它們從不同側面反映了教學情況。不同類別的材料，保管的技術要求也不同。從大學校史館展示需求看，可以從學生作業中抽取一兩份具有代表性的材料進行特殊標引，教具和儀器設備也可以抽取一些具有代表性的實物進行特殊標引，在概念上將其組合在一起，形成一種新的檔案資源。

名人的資料范文6

關鍵詞：私人檔案；對比；啟發

一、私人檔案的定義和重要性

（一）我國的私人檔案定義

私人檔案，私人檔案是指人們在私人活動中形成的檔案，其形成主體主要為個人。私有檔案，則是強調某些檔案的所有權掌握在個人手中。僅從定義中可以看出，私人檔案強調的是個人在活動中直接形成的；而私有檔案不一定是個人在活動中直接形成的，也有可能是個人通過各種合法途徑，比如說購買等獲得的。因此，兩者不同。

（二）外國對私人檔案定義

“在法國，凡不由國家經費的撾緩透鋈誦緯傻牡蛋訃罷府官員在非公務活動中形成的檔案，均為私人檔案。”，《扎伊爾共和國檔案法》“凡是個人、自然人或法人所占有的檔案都是私人檔案”在外國大多數國家，私人檔案的概念卻是較為籠統的把不屬于公共范圍的檔案，均看做私人檔案。

（三）私人檔案的重要性

私人檔案作為檔案中的一個不容小覷的“成員”，隨著社會的不斷發展和整個社會人文素質的提高，它們已經成為了一個民族文化的重要組成部分。私人檔案已經成為了一種“流行文化”。總之，私人檔案作為國家文化財產的重要組成部分，其本身具有科學價值、歷史價值和文化價值。因此，應該加強對私人檔案的重視，加強對私人檔案的保管和利用。

二、中外私人檔案利用

（一）我國私人檔案利用

1.家庭檔案的利用

家庭檔案，屬于私人檔案的一個分支。在我國的檔案界中，在家庭檔案的定義上，學者們各抒己見。但是筆者還是比較同意這個觀點的。“家庭檔案，大多是在家庭成員的私人活動或家庭職能活動中產生的，如購物發票、家庭外出旅游照片等，私人或家庭職能活動形成的檔案構成了家庭檔案的主體。”1從這個檔案中，筆者認為，家庭檔案的一切意義都是相對于家庭而言的。比如，家庭檔案的形成者是家庭成員，形成“環境”是在家庭中（或者家庭一起外出的各種活動中），家庭檔案的價值是針對于這個家庭的重要性而言的……

家庭檔案，不僅可以體現一個大家族的世代變化，還可以反映社會世代的變遷；家庭檔案，不僅記載著一個家庭中的各種“大事”，而且還能反映出社會風俗文化的各種變化。因此，給這些家庭檔案舉辦各種展覽，對這些家庭檔案進行各種利用，可以提高人們在日常生活中的檔案意識，也可以通過這些私人檔案讓人們對歷史的變遷，經濟的發展和生活水平的提高有更深切的體會。

2.名人檔案的利用

名人檔案，當人也是私人檔案的一支。名人檔案，也是名人全宗，是指社會知名人士（如社會活動家、科學家、藝術家、教育家、企業家、英雄模范等）在其一生活動中形成的檔案整體。首先必要的條件：形成者必須是名人。

名人檔案的利用時很多的。比如說，根據一些名人檔案的記載，、的個人檔案而出版的人物傳記，這些人物傳記對鼓舞下一代，激勵下一代克服困難前進，永不放棄有著積極作用和不可替代的地位。這當然也是對名人檔案的一種利用。

3.“學生成績”檔案

成績對于高中生來說尤其的重要，因為面臨著高考的大選。但是學生成績是否公開，也是一個讓人們熱議的話題。某些學校有自己的網站，而這些網站上則會有“成績查詢”的系統（這個系統中會包含學生從入學開始后，參加的每次考試的歷史記錄），通過這些系統學生不僅可以知道自己的學習成績情況，也可以知道其他學生的考試成績，有些甚至可以查到某人考試以來的所有成績記錄。

（二）外國私人檔案的利用

1.譜系檔案的出現利用

美國檔案館里的譜系檔案，一種私人檔案利用的表現。尋根溯源，不僅僅是中國人的一種特點，而是全世界人們的一種共性。每個人都希望了解自己的祖先，每個人都希望知道自己是哪個“根”上的“枝”。而美國的這種譜系檔案為美國公民的“尋根問祖”提供了一種便捷的途徑。

譜系檔案，也被稱作族譜檔案、家族檔案，是以一姓一族為記錄對象，反映一家之史的一種專門檔案。它是各個時期的家族信息資料被不斷充實、整理形成的。這些譜系檔案，主要包括人口普查檔案、軍隊檔案、移民檔案和土地檔案。涉及的內容比較廣泛，這使得利用者在查找家族檔案資料時可以有更多的選擇。這些無疑都是檔案館對私人檔案的一種利用的表現形式，這種表現形式更加方便快捷，更加新穎獨特，可以說是一種文化休閑的一種娛樂方式，就好像在打游戲時的“過關斬將”，充滿著神秘。

2.名人檔案利用

對于名人檔案的含義，檔案界的概念應該相差無幾。曾經對社會或者世界產生過重要影響的人物，其私人檔案也同樣備受世人的關注。像最近，古巴首次開放的海明威的私人檔案就引起了檔案界，文學界等的重視。對于海明威檔案的整理等情況，從一定程度上緩解了古巴和美國之間的緊張氣氛。

三、啟示

第一、明確私人檔案的定義，建立明確的私人檔案的鑒定標準。以便憑標準識別“真金”。只有明確的鑒定標準，才能防止珍貴檔案的外流。