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一曲難忘范文1

巴塘弦子唱詞超過千首，曲調(diào)繁多。除已發(fā)掘的外，散落在民間未整理和已散失的不知還有多少，其中情歌、悲歌、諍言、教誨、悅意、逍遙、慰藉、感恩、緣注、迎賓、抗婚、失望等種類繁多，不一而足。隨便拿一首出來，都讓人回味無窮，譬如：磐石也會風(fēng)化/日月也有虧蝕/順境不可一世/逆境遭人唾罵……警示了那些不知水滿則溢的人。但是，在煙海般的巴塘弦子里，如果要問我最喜歡哪一首，則非《安塔拉伊》莫屬。

“安塔拉伊”幾個(gè)字類似于民歌中的“呼爾嗨呀”、“啊哩哩”，起增強(qiáng)感彩的修飾作用，并無特別意義，既在弦歌中出現(xiàn)，也作詞牌名用。在歷代的心傳口授里，它的格式是六字式，每段四句，歌詞有很多，最常見的一首是：“河水源頭相同，分別流向各地。安塔拉伊，安塔拉伊，為在大海相聚，我們用心祈禱。”曲子自“安塔拉伊”四字疊進(jìn)，一詠三嘆，蘊(yùn)涵了依依惜別之情，又充滿希望，沒有纏綿悱惻的濫俗。作為一首驪歌，它有傷懷之思，但并不傷到哀慟，反而有勵(lì)志的意義。因此在弦子舞會中地位特殊，通常以告別曲的形式出現(xiàn)。我之所以非常喜歡《安塔拉伊》，是因?yàn)樗穆蓜永镉幸环N最可貴的特質(zhì)：憂傷。

那么，《安塔拉伊》是一種怎樣的憂傷呢？

弦子舞會可以體現(xiàn)集體的力量，胡琴手起著“領(lǐng)頭羊”的作用，邊拉邊跳，點(diǎn)、踢、滑、顫從他們的腳上蕩漾開去，后面的舞者此起彼伏地唱著舞著，不多會兒就可以劃出一個(gè)碩大的圓來，直徑達(dá)十幾米，場面宏大壯觀。其間，縈繞天際的弦歌，可以是悠揚(yáng)的《阿幾沖》，歡快的《拉達(dá)嘎布》，詼諧的《扎西龍比普拉》......一時(shí)間，高原江南舞低楊柳，弦歌繞梁，歡聲笑語不絕于耳，但千里搭長棚，人間沒有不散的筵席，迭起后情緒需要回溯，《安塔拉伊》便成了壓軸的重頭戲，這一曲歌盡跳罷，舞者們將齊聲高呼：“諧亞！”（即跳得盡興） 然后是下一次的相聚。離別宛若繁華驟落，會令人衍生或濃或淡的愁緒，作為載滿憂傷的信使，《安塔拉伊》最值得一提的，是它飽含的憂傷里，有一種黏貼著人性，游弋在三界之間的無可奈何的感傷，而內(nèi)里又彰顯著達(dá)觀、通透、知天命的音樂性格，這不是那些“載不動，許多愁”的矯情所能比擬的。

不同于藏區(qū)其他地方的歌舞，巴塘弦子柔中帶剛，行云流水，須得突出一個(gè)“雅”字。作為謝幕的舞蹈，《安塔拉伊》的跳法和其他弦子不同，它的舞步類似于先秦時(shí)代的一種禮節(jié)：向前慢行三步，腳尖點(diǎn)踢，緩緩回頭，兩手從胸前展開，躬身叩首，忽又轉(zhuǎn)身，雙手叉腰頓身再拜，如此往復(fù)，頗有陽關(guān)三疊之意境。這個(gè)場面如同車站的送別，充滿了祝福與不舍，又有所克制。這樣的場景里，即使你聽不懂也不會跳，只要用心去體察，就會受到離別情愫的感染。你可以很深切地感受到，藏族人展現(xiàn)給給世人的是豪邁和曠達(dá)，骨子里卻有一種隱忍的東西。這種隱忍來自堅(jiān)韌不拔的默默承受，是對艱苦的自然環(huán)境和無常的生命輪回的有力還擊，它是一片云，可以把離別之情拉扯得無限綿長，也可以在急切處嘎然而止。這種隱忍和與生俱來的宗教情結(jié)不無關(guān)系，凡間種種，都在物質(zhì)不滅的輪回之內(nèi)，命定而自然，比如玉樹地震災(zāi)區(qū)的人們在面對災(zāi)難時(shí)，雖然悲慟，更多的卻是無言。每當(dāng)清亮的女聲或渾厚的男聲唱起“安塔拉伊呀――”時(shí)，總會不經(jīng)意想起兩句：“參商各一垠，誰相因，誰可相因？歷歷苦辛宜自珍，宜自珍！”它若隱若現(xiàn)的憂傷情恨總能給人無窮的懷想。

除了歌唱和用藏二胡表現(xiàn)外，《安塔拉伊》被很多樂器演奏過，用琵琶彈最好聽，“大珠小珠落玉盤”的激烈只是琵琶的另一面，其實(shí)它更適合《漢宮秋月》一類的曲子，《安塔拉伊》經(jīng)過琵琶的潤澤后，變得愈加絲絲入扣，曉風(fēng)殘?jiān)潞捅抻榜R蹄完美結(jié)合，每一聲彈撥都敲擊著心扉，聽之忘俗。由此也可以得出結(jié)論，不僅《安達(dá)拉伊》，巴塘弦子曲完全可以用古箏一類的樂器來拓寬、表現(xiàn)。為便于配器傳唱，《安塔拉伊》還有通俗版的：“歡聚的時(shí)候，我們多么高興。告別的時(shí)刻，我們不悲傷。安塔拉伊，安塔拉伊，告別的時(shí)刻，我們不悲傷。”但形式上無論怎樣變化，《安達(dá)拉伊》只闡釋離別，亦只用于謝幕，輕歌曼舞把一個(gè)豪邁民族不輕易流露的憂傷情懷淋漓盡致地表達(dá)了出來，像緘默許久的人終于開口說話，成天嘻嘻哈哈的人忽然流淚一樣，這深藏心境的坦露，遠(yuǎn)比林妹妹泛濫的眼淚更能震撼心靈。

一曲難忘范文2

記得我在一年級的暑假里，媽媽帶我去雞西大學(xué)體育館與張教練學(xué)打籃球。

我和媽媽按照學(xué)籃球的時(shí)間提前到達(dá)了球場。一眼就望到了高大的張教練，我主動地向教練問好，教練為我挑選了合適的球衣和籃球，一會兒我們便投入到了訓(xùn)練當(dāng)中。

教練把我們學(xué)員分為大班一組和小班一組，然后我們合為一個(gè)大組，進(jìn)行集體跑步，是為了做課前熱身運(yùn)動。大學(xué)生排成像龍形的長隊(duì)帶頭在隊(duì)伍的前面跑，我們小學(xué)生排在隊(duì)伍的后面跑，既而左左右右的亂跑起來，經(jīng)過教練的耐心指點(diǎn)，一會功夫，小隊(duì)員就學(xué)會了跟隨隊(duì)形訓(xùn)練了。第一次經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我雖然感到很興奮，但是腿開始抽筋，四肢無力，感到很疲倦。幾天訓(xùn)練下來，慢慢地我開始精神起來，不再疲憊，越來越喜歡上了打籃球。

在整個(gè)假期集中訓(xùn)練里，我學(xué)會了三步籃、基礎(chǔ)打籃球的招式訓(xùn)練，守球動作、

傳球動作、熱身動作等。在這個(gè)暑假里，我漸漸地喜歡上了這個(gè)籃球運(yùn)動。有的隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)偷懶，而我卻積極不示弱，不比大隊(duì)員差，在教練的經(jīng)常鼓勵(lì)下，不愿意學(xué)的也漸漸地主動地學(xué)了起來。經(jīng)過一個(gè)月的集中訓(xùn)練，我們學(xué)到了好多籃球知識。在這個(gè)愉快的暑假里，我喜歡上了打籃球，也結(jié)交了好多隊(duì)友，使我難以忘記這些苦苦練習(xí)的隊(duì)友們，我認(rèn)為這件有意義的活動使我深深難忘！

一曲難忘范文3

今天我懷這滿懷的好心情來到學(xué)校，學(xué)校煥然一新，映入眼簾的是標(biāo)語，還有一個(gè)裝的漂漂亮亮的舞臺，隨后我們以百米沖刺半跑向操場；帶著自個(gè)兒喜歡的零食，進(jìn)行了簡單的升旗儀式，接著是頒獎，獲獎的同學(xué)喜氣洋洋的站在主席臺上，我們給他們送來了一陣又一陣的掌聲。文藝表演正式拉開了帷幕，節(jié)目開始了，隨著主持人的開場白，優(yōu)雅動聽的音樂想起了，一群小天使跑到舞臺中間，舞動著柔軟的身軀，跳著熟悉的動作，是那么美，全場都陶醉了。

下一個(gè)節(jié)目是四年級小妹妹唱的《媽媽的眼睛》，動聽的歌曲讓我想到了我媽媽的眼睛，媽媽對我的愛，在我先作業(yè)到半夜時(shí)，媽媽總會給我披上一件上衣或送來一杯牛奶。唱完后全場想起了熱烈的掌聲。

最讓我難忘的是老師們表演的節(jié)目，她們就唱，就跳，精神抖擻，容光煥發(fā)，給節(jié)日增添了幾分歡樂氣氛，老師們跳的是那么用心，都年輕了好幾歲，如果不是我親眼所見真不敢相信平時(shí)不茍言笑的老師竟有如此青春的一面，她們也希望我們能節(jié)日快樂，表達(dá)了他們對學(xué)生濃濃的愛

一曲難忘范文4

從小媽媽就寵我，什么好吃的總先分給我，然后再給姐姐，這不得不把我熏陶成一個(gè)小貪吃鬼和小氣鬼！

一次，我正在吃餅干，姐姐的饞蟲立即被我鉤了起來。“妹妹，能，能分給姐姐一半嗎？”姐姐明知我不會給，可還是抱著“只有一絲的希望也要盡百分之百的努力”來試試。姐姐的話，我右耳朵進(jìn)左耳朵就出了！我轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)吃了起來。姐姐則繼續(xù)開始發(fā)揚(yáng)她“堅(jiān)持不屑”的精神，又向我“乞討”，也許，我太善良了，看她那么真心實(shí)意，我也就心軟了下來。“好吧，看你是熟人，就給你一半吧！”說著，掰了一般給了姐姐。可是，餅干還沒被送到嘴里，我又下達(dá)了最后通牒：“等等，把你的那半拿來。”姐姐不知所措，只好拿來。我一比，發(fā)現(xiàn)姐姐的那半比我的大，就把姐姐的那半拿到嘴邊，姐姐一看不妙，就馬上轉(zhuǎn)回頭，閉上眼，應(yīng)該是姐姐不想看到這殘忍的一面吧！我大口大口地嚼了起來，一看，只剩下了原來的一半了！一吃，我的饞蟲被鉤了起來！又嚼了一口。只剩下了原來的一半了。“給你，姐姐，你嘗嘗可好吃呢！怎么樣，我夠意思了吧！”這時(shí)，剛好被家人看見，媽媽笑得彎下了腰，爸爸樂得捂住了肚子，姐姐笑得眼睛瞇成了一條線，我見大家笑了，我也禁不住笑了起來！就這樣，又一件童年趣事在歡聲笑語中結(jié)束了。

這，就是令我難忘的一件童年趣事！

一曲難忘范文5

這是一座古樸、典雅的故土，坐落在棲霞市中央。

牟氏莊園內(nèi)珍藏著無數(shù)珍貴的文物，充滿著濃郁的牟氏的文化。據(jù)說：那部《牟氏莊園》的主角袁立還去過，游覽過呢。

從大門進(jìn)去就是東廂、西廂，也就是當(dāng)時(shí)妾住的地方；再往前，是一座寺廟，對，是牟家祠堂，我爸爸看見后立刻鞠了一躬，是對牟家文化的一種尊重。

爸爸說：來這，不僅僅是讓你參觀，我是想讓你感受到當(dāng)時(shí)文化的熏陶。

再往前，我們看見了虎皮墻，雖然我在我們村都見過，但是這么整齊的大理石墻，我還真沒見過，切的好精致！

再往前走走，我和爸爸看見一對姐妹龍，哇塞，好帥啊，這里的裝飾可別提有多精致了，巨大的兩條龍將我們圍起，我們上前仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)，胡須好栩栩如生啊，我不由自主地上前摸了摸，手感好好啊，真的，如果你不去，一定不會有這樣的感覺。

我和爸爸漫步在這院內(nèi)，好像和這個(gè)院融為一體了。

后來我們還參觀了書法展、孔子像、賭場、古代用的磨等等。

這是我第一次來牟氏莊園耍，這個(gè)地方讓我大開眼界，欣賞了當(dāng)時(shí)的富麗堂皇，也了解了不少牟家的文化。

這次牟氏莊園之旅真叫人難忘！

一曲難忘范文6

暑假里爸爸帶我去釣魚。我非常開心，因?yàn)檫@是我第一次釣魚，我早早地起了床。

一路上，天空萬里無云，小鳥在枝頭蹦來蹦去。我和爸爸來到池塘邊，我把漁具拿出來，做好準(zhǔn)備工作，爸爸則往池塘里撒魚食。我坐在池塘邊，學(xué)著別人的樣子，抓了一團(tuán)魚食，套在魚鉤上。我還怕魚鉤被魚食包住了，釣不到魚，特意把魚鉤露了出來。我自以為萬事具備了，于是一甩竿，誰知甩的太用力，魚線纏住了旁邊的水草，我使勁了幾下，可它纏得更緊了，沒辦法，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把魚線拿下來.第二次甩魚竿,我小心翼翼地一甩,總算沒發(fā)生意外,我看了好半天,可一直沒有魚,我覺得很奇怪,自言自語:“莫非這魚食不好吃?這魚也太挑食了吧.”爸爸聽了哈哈大笑:“如果你是魚,看到魚食旁邊就是鉤子,還敢去吃嗎?我聽了,恍然大悟,趕忙把鉤子藏進(jìn)食里.我再次甩出魚竿,過了一會兒,終于有動靜了,我一拉魚竿,豈料扯出的卻是一只破塑料袋.

我一次又一次地?fù)]動發(fā)酸的手臂,把釣線拋扔出去,但提出水面時(shí)卻總是空空如也.而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚了.這時(shí),爸爸對我說:“釣魚得有耐心,你這樣心不在焉怎么釣得到魚呢?"突然間,好像有什么東西在拽我的魚線,我往上一拉,立刻看到一條逗人喜愛的小魚,我把它放入水桶之中,頓時(shí)間心里無比的激動.我再次......

在回去的路上,我總結(jié)了一下釣魚的經(jīng)驗(yàn):釣魚是個(gè)慢工活,要有耐心才行,只要堅(jiān)持就會有收獲.而在學(xué)習(xí)上不也是這個(gè)道理嗎?