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普及金融知識活動總結范文1

第三個階段為“金融知識進農家活動月（10月8日至10月21日）”。活動小組的工作人員，深入到村屯，特別是偏遠農村的農戶家中進行了面對面的宣傳活動。宣傳活動側重了四個方面的內容：一是“反假幣”知識宣傳。這個季節正是農民秋收的農忙季節，也是糧食變現的季節，針對很對農戶假幣識別能力差的弱點，雙陽聯社將20，000份“反假幣宣傳折頁”以營業網點為單位，送到農戶家中，深入細致地展開講解，農民朋友笑逐顏開，非常感動，不斷稱贊農信社不愧為“老百姓自己的銀行”。二是“惠民卡”知識宣傳，針對老百姓的貸款需求，配備了優秀的業務人員進行了相關講解，對辦理業務的條件、流程進行了梳理，對相關利率政策，結息方式進行了當場解答。三是“直補保”貸款的相關講解。目前正是雙陽聯社工作的第四季度，是收貸收息的旺季，也是我們抓好增量，盤活存量的關鍵時期，發放“直補保”貸款對于農村信用社未來10年甚至更長遠的時期內占領站穩農村市場具有重要的戰略意義，工作組的人員積極宣傳講解，對老百姓最關心的問題，尤其是貸款利率、結息方式不厭其煩地進行解答，解開了百姓心中的疑惑，很多偏遠地區的百姓，種糧大戶已經逐漸成為“直補保”的目標客戶群體，業務量穩中有增。四是信用宣傳。針對很多農村百姓在城里按揭購房需求不斷攀升卻有很多人不了解征信系統影響業務辦理流程的現狀，雙陽聯社積極展開了“征信宣傳教育到農家”宣傳，針對貸款還款或者結息不及時影響個人征信記錄，信譽度低等狀況造成不良記錄影響信譽行為的情況進行講解和解答，不僅增進了百姓對信用知識的了解和對做誠信公民的重要性的深刻意識，而且通過制度規范行為，促進了農戶貸款及時還款及時結息，增強了自覺性。

同時，我們開設了金融知識咨詢服務電話，16家營業網點的內勤外勤分別有專人解答，關于存貸款利率等一系列老百姓最關心的問題進行不厭其煩的解說，有效地服務了百姓，促進了業務的開展。

在金融知識進農家活動月，“普及金融知識萬里行活動工作組”和收貸收息包片小組一起深入到千家萬戶，就老百姓最關心的問題，最緊迫的訴求進行宣傳和解答，加大了信用社與老百姓的溝通與了解，增進了與農戶之間的“社民魚水情”，充分發揮了農村信用社“農村一線金融機構”的主力軍作用，展現了雙陽農信良好的精神風貌，樹立了良好的外部形象。

普及金融知識活動總結范文2

 

各學院：

根據《全國學生資助管理中心關于大力開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教助中心〔2021〕24號）文件精神，為進一步促進國家助學貸款工作順利開展，增強學生的誠信意識和責任意識，強化我校資助工作育人效果，學校決定開展學生資助誠信教育主題活動。現就有關事項通知如下：

一、活動目的

通過大力推進誠信教育、感恩教育、勵志教育，引導學生珍愛信用，理性消費，提高借款學生的征信意識、風險意識和感恩意識，引導他們樹立正確的消費觀和價值觀，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動內容及形式

（一）突出育人導向，豐富活動內容

各學院要結合校園文化建設、班級建設、學生社團、學生社會實踐等活動，通過舉辦圖片展、知識競賽、舞臺劇、征文比賽、演講比賽、評選誠信自強之星等活動，采取寓教于樂的方式，開展內容豐富，特色鮮明的主題教育活動，使學生充分認識到誠實守信、理性消費的必要性和重要性，引導學生樹立誠實守信的價值觀和科學理性的消費觀。

（二）創新工作形式，抓住關鍵節點

各學院要創新工作形式，充分利用互聯網+、微信公眾號、手機APP 等載體，通過制作H5，開展線上征信金融知識問答等形式，抓住畢業生離校前、辦理國家助學貸款借款和還款手續時等關鍵時間節點，對廣大學生進行誠信及金融知識普及宣傳，廣泛宣傳國家助學貸款及其他國家資助政策。 

（三）將主題教育融入日常，確保活動效果

各學院要將誠信教育、感恩教育、勵志教育融入學生日常管理，讓征信意識和金融風險防范意識入心入腦，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，及時履行國家助學貸款合同，有效將誠信教育、感恩教育轉化為大學生自覺素養與行為。同時還要建立日常監測機制，密切關注學生異常消費行為，努力做到早防范、早教育、早發現、早處置。

（四）精準施策，構建成長型資助育人體系

基于我校家庭經濟困難學生整體職業發展能力偏低的現狀，各學院要從“個性化定制”和“精準育人”的視角出發，結合本次教育活動開展不同系列困難學生素質提升活動，打造困難學生成長需求的育人平臺，力求提升其職業發展競爭力。

三、工作要求

（一）高度重視，精心部署

各學院要提高政治站位，充分認識到誠信教育、感恩教育、勵志教育對引導廣大青年學生成長成才的重要意義，高度重視，加強領導，精心安排，周密部署，制訂具體可行的活動方案，將活動辦得有聲有色，豐富多彩，喜聞樂見，積極營造校園文化氛圍。

（二） 積極發動，充分動員

各學院要充分利用現有資源，積極發動全體師生，做到全員參與。活動要覆蓋到每一位受助學生, 將活動辦得有廣度、有深度、有號召力、有社會影響力，確保活動取得實效。

（三） 注重宣傳，及時總結

活動結束后，各學院要認真總結經驗，并將活動開展情況及時向學生處資助管理科報送。報送材料內容：活動時間、舉辦單位、學生參與人次、活動形式、活動內容、活動成效等。如有活動圖片、視頻等資料，一并報送。

四、報送時間及方式

各學院于7月5日前，將活動總結材料紙質版（加蓋公章）及相關電子版材料，報送至學生處李月朦處。學校將各學院活動開展情況記錄年底工作考核中，并擇優上報遼寧省學生資助管理中心宣傳推廣。

 

 

 

                               學生處

                             2021年6月15日

 

 

普及金融知識活動總結范文3

一、總體要求

認真貫徹中央、省、市相關文件和會議要求，認真做好防控非法集資風險、加強防范非法集資宣傳教育各項工作，充分利用防范非法集資宣傳月，集中開展一系列宣傳教育活動，提高社會公眾的法律金融知識和風險防范意識，以防為主、疏堵結合，從源頭上遏制非法集資勢頭，為黨的勝利召開和經濟社會平穩發展營造良好環境。

二、活動內容

按照省市文件要求，建立縣、鄉鎮、村聯動機制，按照貼近基層、貼近群眾、貼近生活的要求，精心組織，及時部署，積極主動做好輿論引導工作，集中開展宣傳教育活動，及時回應群眾關切、媒體聚焦的問題，營造廣泛宣傳、全面動員的輿論氛圍。

縣處非領導小組負責防范非法集資宣傳教育活動統籌協調工作，協調縣處非領導小組各成員單位聯合開展工作，指導督促各鄉鎮人民政府抓好宣傳月各項活動。一是貫通渠道。建立縣、鄉鎮聯動宣傳工作機制，指導督促和參與有關鄉鎮人民政府開展的宣傳教育活動。二是政策傳導。及時傳達最新處非政策，注意搜集非法集資行為的新形態、新手法及典型案例材料，供縣處非領導小組各成員單位和各鄉鎮人民政府宣傳活動應用。三是正面宣傳。在縣廣播、電視、報刊等媒體上刊登防范非法集資宣傳內容，采用微博、微信等新型渠道開展宣傳活動，主動發聲、準確發聲，營造良好氛圍。四是印制資料。除印制宣傳單、宣傳冊外，在日常實用物品上印制宣傳標語，向社會公眾投放，增強群眾參與興趣，擴大宣傳范圍，提高宣傳效果。

縣處非領導小組各成員單位要積極開展防范非法集資宣傳月活動，根據所主管、監管行業領域非法集資活動形式和特點，有針對性地開展所主管、監管行業領域宣傳教育活動，加強法規政策宣傳和咨詢服務。各鄉鎮人民政府要嚴格履行屬地管理職責，充分發揮資源統籌調動、靠近基層一線優勢，結合實際，因地制宜，制定切實有效的活動方案，豐富宣傳形式，精心組織活動開展。重點抓好以下工作：

一是媒體宣傳。在電視、廣播、報刊等傳統媒體和網絡、微信、微博、移動客戶端等新媒體上采取系列報道、專題專欄、專家座談、受害群眾現身說法等形式開展宣傳。

二是網點窗口宣傳。在金融機構營業網點和服務窗口采取電子屏幕連續播放、懸掛宣傳條幅、設置宣傳展板、張貼宣傳海報等方式，開展宣傳工作。

三是公共場所宣傳。在人口聚集的公共場所設置宣傳點，向社會公眾派發宣傳資料，進行現場宣傳。

四是巡回流動宣傳。出動宣傳車在城區主要街道、城鄉結合部、農村集鎮巡回廣播宣傳，充分利用城市公交、宣傳車等移動傳媒開展宣傳。

五是講座培訓宣傳。開展非法集資相關法律政策知識講座，接受群眾咨詢。對于群眾參與程度高、開展效果好的地區，建立長期的宣傳教育示范點，達到以點擴面的效果。

六是短信信息宣傳。利用手機信息覆蓋面廣、傳播速度快的優勢，向轄內手機用戶發送防范非法集資宣傳短信。

三、宣傳重點

一是加強重點行業領域宣傳。著重加強投資理財、網絡借貸平臺、私募基金、農民專業合作社、房地產、民辦教育等領域防范非法集資宣傳教育工作。同時根據各地實際對以虛擬貨幣、消費返利、養老服務等名義開展非法集資的行為予以重點提示。

二是做好重點人群宣傳。加強對老年人、農民等易受侵害群體的宣傳，采用以案說法、政策解讀、宣傳片、公益廣告、歌舞、戲曲、微電影等多種形式，運用通俗、生動、形象、親切、易懂的群眾語言，向社會公眾闡明非法集資的特征及危害，提高社會公眾識別非法集資的能力和水平。

三是加強重點地區宣傳。重點在農村地區等非法集資高發易發地區加大宣傳力度。充分利用專家、學者、網格員、駐村組干部等群體，推動宣傳教育進機關、進工廠、進學校、進社區、進村組、進家庭，形成多層次、全方位的宣傳渠道，確保宣傳教育全覆蓋。

四是加強重點內容宣傳。以法律政策、金融知識、投資風險警示、典型案例解讀等內容為重點，加強對《國務院關于進一步做好防范和處置非法集資工作的意見》（國發〔2017〕59 號)、《安徽省人民政府關于進一步做好防范和處置非法集資工作的實施意見》（皖政〔2017〕4 號）等相關法律、法規和政策的宣傳解讀，普及金融理財知識和金融新業務知識，強化法治思維和法治方式，著力宣傳“非法集資不受法律保護、參與非法集資風險自擔”，增強公眾“理性投資、風險自擔”意識，避免產生“非法集資損失政府買單”的道德風險。

四、責任分工

根據各行業主管（監管）部門防控本行業領域非法集資監督管理職責，各部門要認真組織做好宣傳教育活動。各地各有關部門具體工作分工如下：

鄉鎮人民政府：負責在轄區內各村及鄉鎮區街道懸掛宣傳標語、設立宣傳欄，并在各村進行廣播，確保宣傳進村入組。

縣處非辦：承擔宣傳教育活動統籌協調工作，負責制訂活動方案；負責開展以預防融資擔保公司和小額貸款公司從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動；負責編印宣傳資料；負責匯總上報全縣宣傳月活動開展情況。

縣委宣傳部：負責聯系電視臺、廣播電臺、通訊社播發打擊與處置非法集資公益宣傳版面和滾動字幕及宣傳廣告。

縣發改委：負責組織以預防不法分子利用備案的創業投資企業，從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動。

縣教育局：負責組織以預防不法分子利用開辦民辦教育產業，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣公安局：負責非法集資典型案例剖析及有關法律法規和政策咨詢工作。組織開展“打擊防范經濟犯罪，護航改革，保障民生”宣傳活動。

縣民政局：負責組織以預防不法分子利用開展養老服務產業，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣人社局：負責組織以預防不法分子利用開辦民辦院校、民辦教育培訓機構，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣住建局（房產局）：負責組織以預防不法分子利用房地產行業機構，從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動。

縣農委：負責組織以預防不法分子利用農民專業合作社，從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動。

縣商務局：負責組織以預防不法分子利用典當、融資租賃行業、商業保理公司、商品現貨市場，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣衛計委：負責組織以預防不法分子利用民營醫院，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣市場監管局：負責組織以預防投融資中介（投資咨詢、非融資性擔保、第三方理財、互聯網金融公司、P2P網貸平臺）公司，從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動。

縣供銷社：負責組織預防供銷系統的信用合作資金互助社，從事非法吸收公眾存款為主題的宣傳教育活動。

縣人民銀行：負責組織開展“金融服務進社區”活動。

縣銀監辦：負責組織各銀行業金融機構開展宣傳活動，組織“送金融知識下鄉”活動。

縣扶貧辦：負責組織以預防不法分子利用貧困村扶貧互助社，從事非法吸收公眾存款活動為主題的宣傳教育活動。

縣財政局：負責宣傳工作經費保障工作。

五、工作步驟

本次集中宣傳活動分三個階段開展：

第一階段：準備階段（5月8日—5月15日）。縣處非辦制定我縣宣傳月工作方案，編印相關宣傳資料，做好活動開展的各項準備工作。

普及金融知識活動總結范文4

關鍵詞 科技傳播;多主體;跨界沙龍;系統工程

中圖分類號G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）125-0017-02

生活在當下的社會，我們無時不刻不處在科技進步帶來的極大便利中：信息和通訊技術的發展，讓我們在眨眼之間溝通世界風云;新一代生物技術，作用于從餐桌到戰場的廣袤領域;而在科學的發現上，“上帝粒子”的證實昭示著人類認識物質世界的新高度。科技對經濟社會的影響日益凸顯，崇尚科學、傳播科學成為全社會的呼喚。

互聯網正在深刻地影響和改變著人們的生產生活，在這個人人都有麥克風的互聯網時代，有笑、有料的科學傳播正在信息大爆炸的海洋里顯得彌足珍貴。

1問題的提出

當今科學技術發展的新特點。學科發展在縱深和交叉兩個緯度上不斷深化。一方面在縱深的方向上，學科前沿與學科本級、普適的距離越走越遠，另一方面學科間的交叉越來越多，越是在深入的領域里越是會遭遇相鄰或其他學科的難題，越是在產業支撐的關鍵適用技術領域越是遭遇跨學科的挑戰。

中國科協副主席、中國科學院院士李靜海在中國科學院主持的學科發展研究報告中曾指出： “在前沿研究方向、新興學科領域，學科間交叉融合的趨勢日益彰顯”、這在“當前和今后一個時期的發展趨勢將更加明確。”針對學科發展當前面臨發展不協調、文化和制度環境建設亟待改善等困難，李靜海提出“應統籌規劃，努力推動學科體系的協調發展，開拓創新，發展支撐新興產業的學科體系”的對策。以人為本，培養造就勇于創新的學科隊伍，并切實提升科技開放與合作水平。

科學技術發展的新特點，決定了科技開放與合作的現實需要，也讓更廣泛意義上的科技傳播，成為科技發展的必要和制約力量。

尤其在學術界和產業界之外，從傳播受眾到主流渠道的消息源，還深受傳統人文思維模式的影響，崇尚科學理性、尊重創造創意的濃厚氛圍還有待進一步形成。公民社會是理性社會。以科技視角關注社會文明，以科技傳播培育社會文明，是產業進步所需要的學術理性，是社會進步所需要的主旋律。黨的十明確提出建設創新型國家，對科技創新驅動科學發展提出了更高要求，三中全會決定也進一步提出全面深化科技體制改革。在五位一體的中國特色社會主義建設歷程中，必須充分發揮科技生產力對經濟發展、社會進步的作用。而與此鮮明對比的是，中國科協有關調查數據顯示，我國公眾對科學技術信息感興趣的程度比歐盟、美國、日本還高，但同時獲取科技信息的渠道顯得單一、膚淺和簡單。公眾一方面對科技信息的敏感度高，另一方面科學素質水平偏低。

學術界和產業界自身也難免受害其中：在國際金融危機和全球治理格局的新形勢下，第三次科技革命的挑戰近在眼前。面對日益發達的科學技術，我國科技界存在一個追趕者所必須面對的困難：自主創新能力不強，原創性科技成果少，關鍵技術自給率低;企業技術創新主體地位沒有真正確立，科技評價導向不夠合理、科技工作者被尊重狀況堪憂等。

普遍、有效的科技傳播越來越成為科技發展、產業進步和社會和諧的緊迫任務。

2汽車科技的啟示

在時空的四維空間里，汽車不僅讓人們走得更遠，更改變了傳統的生活方式。而信息技術、新能源技術的影響，在當下更深刻地在汽車領域里得以體現，并通過汽車更深刻地變革著世界原來的模樣。

一方面，汽車通過電子、通信、與互聯網技術手段，實現更高智能，甚至無人駕駛。

實際上目前已經出現許多輔助駕駛系統，廣泛應用在汽車上，如自動泊車，可以自動感知駐地信息，自動倒車入庫自動泊車;碰撞預警，感知碰撞危險，自動剎車;智能空調，通過檢測人皮膚的溫度來控制空調風量和溫度;智能懸架，自動根據路面情況來控制懸架行程，減少顛簸;同時基于互聯網海量數據的各種信息服務也開始在車載終端中海量開發。汽車智能化前景廣闊。

另一方面，汽車也據依這些技術手段，對外環境和人車本身產生更安全、更便捷的影響。改善人車空間，改善交通環境，創新汽車生活新方式。大數據的地理基礎信息及其實時交互的服務開發，是汽車廠商開發智能汽車的外環境。智能汽車實際上是智能汽車和數字化公路、數字化設施組成的系統。目前國際上數字化外環境的條件也還不充分，“車聯網”作為近兩年興起的“物聯網”思維的新領域，在主要的發達國家也還沒有實現重大突破。令人鼓舞的是，目前在數字化地理信息的基礎設施上，在實時定位導航領域，中國有了自己的北斗衛星導航系統，可以預期在汽車這一移動載體的領域，北斗――這一中國自己的外環境系統將大有可為。

尤其在新能源汽車領域，比亞迪的雙模電動車已經在深圳的出租車市場上實現市場化盈利。政協副主席、科技部部長萬鋼最近在2014年中國汽車產業發展論壇上指出，“我國電動汽車在科技進步、產業發展的進程中，與國際間的科技合作越來越緊密，相互之間的差距也越來越小。目前國內新能源汽車技術輸出和產品輸出越來越多，部分品牌電動汽車和關鍵零部件的技術性能正在走向世界前列”。可以設想，未來我們的私家車生活將直接與國家電網的技術進步與國際能源產業的格局，密切相關。

毋庸置疑的是，在未來的科技發展中，汽車業與能源化工、通信業、軟件業，以及汽車學科與材料學科、環境學科、交通學科等的交叉融合將越來越緊密，一個更加開放的汽車業，將是唯一的選擇。而在汽車科技的傳播中，我們看到在以汽車廠商及其零部件體系廠商主導的市場化傳播的同時，有關研究院所、傳媒機構和車迷機構的傳播，更是因為貼地氣、少推銷而更深入人心，更對科技的進步和普及推波助瀾。

3從汽車科技的傳播顯見，科技傳播是系統工程。

1）科技不是象牙之塔的專利，而應該是降落凡塵的天使，服務經濟社會的和諧發展。 同時，“社會一旦有技術上的需要，則這種需要會比十所大學更能把科學推向前進”;

2）只有深入把握科技與經濟、科技與文化、科技與社會的融合，科學有效地表現科技進步與社會進步的高關聯性，才能在科技事業發展的同時，推動經濟社會全局的發展;

3）科技傳播是系統工程，要尊重科技進步的累積性，尊重科技創新的生態、規律。多維度、多主體來表現科技進步。

多主體參與科技傳播模式、渠道、內容和手段創新

科技傳播是彌足重要的一環。經過多年來的高速發展，中國經濟社會可持續發展的動力機制，開始轉換到結構調整和轉型發展上來。科技創新是創新驅動戰略的有力引擎。一些經濟發展中的問題，包括環境保護、落后產能、傳統產業的升級以及在新型產業領域的布局等，包括社會治理、民主政治等，都需要科技進步的支撐乃至引領。通過傳播科技，使科學精神、科學文化滲透到各行各業、各個社會階層，為經濟社會的轉型發展提供科學思維、科學態度的借鑒，推動創新驅動的科學

發展。

喚起全社會關注科學的熱情，呼喚多主體參與面向產業支撐的科技傳播，無疑是對當前科技傳播體制機制的必要繼承和創新。

3.1模式：多主體參與的跨界沙龍模式

基礎科學的領域固然陽春白雪，應用科學和技術的領域，更體現科技與經濟的融合，其中新興科技產業，尤其體現科技與社會的關聯性，是更具艱苦挑戰的領域。在當前轉型期的中國，國民經濟綜合競爭力有待進一步提高，科技傳播面向產業支撐面向經濟轉型的導向尤其重要。

多主體參與，在于切實把握科技與經濟、科技與文化、科技與社會的融合，科學有效地表現科技進步與社會進步的高關聯性。

跨界沙龍，在于以“沙龍”的寬松、靈活形式，容納各學科自身學術的“嚴謹”和學科間交叉的“跨界”，引領社會對于科技發展和產業進步的各種思潮，釋放一種開放的、逼近真理的學術/產業融合生態。

3.2渠道：傳媒、學界、產業界

面向高端人群和未來知識階層的科學普及。

傳媒界是傳播科技新知、發揮科技力量的重要力量。豐富的受眾資源和國際國內影響，決定了其作為科技傳播主渠道之一的重要地位。

學界，是未來的知識階層，未來社會的主流影響力來自

他們。

產業界，是現代科技進步的重要主導力量，尤其在技術的領域。

必須站在全球的高度，追蹤世界科技進展，有對人類進步以及對產業安全、國家形象、科學道德的豐富積累和敏銳認識，從而發揮中國科技隊伍的優勢，做有擔當、有影響的科技傳播。

必須和科學家交朋友，贏得科學家的信任、理解和配合，從而建立良好的互動關系。

必須從產業中來，這是我們科技傳播貼地氣、見實效、切實提高公民科學素質的可持續之道。

3.3內容

3.3.1內容平臺的構建

以話題構建內容平臺。

聚焦熱點、焦點話題，提煉經濟建設、生態建設和社會建設進程中的科技元素及其科技進展，構建內容平臺，以求整合科技界共識，形成面向公眾的科技傳播。具體的話題，可以結合國家戰略性新興產業的布局和科技進展展開，需另文說明。這里不再做具體的展開。

3.3.2互聯網工具平臺的構建

互聯網已經成為人們探索世界的另一只手。互聯網工具平臺的構建必不可少，當然這是另外一個專項的工作這里無需具體展開。

3.4手段：“學科之旅”系列傳播活動

3.4.1 綜述

科技回應社會熱點，服務全民科學素養的提升

學科貢獻服務產業發展。相關學科提煉科普能力，培育社會理性、產業理性，服務產業經濟發展

科技專家資源交流整合，傳承有序，創新學科教育與交流，拉近學科與實際距離，縮短科技工作者入門周期

“學科之旅”活動是產業進步所需要的學術理性，是社會進步所需要的主流輿情，是科技服務社會的服務創新和傳播創新，使學術界提煉核心能力創新科技教育與交流的科普傳播創新。是以科技傳播的創新，為創新型國家建設做出應有的貢獻。

3.4.2主要內容

“學科之旅”系列科技傳播活動，針對經濟建設、生態文明建設和社會建設進程中，公民社會對消費、生產、以及科技發展的熱點、焦點關注，整合科技界共識，通過傳媒互動，為公眾帶來開放式的理性解答，凝聚起產業各領域、社會各界科技驅動創新發展的共識。并通過與博物館機構、科技社團、教育、企業等機構的協作，以學科共識、科技前沿為亮點，以對標博物館展陳、以及消費前沿、熱點為輔助，傳播科學理性，培育科技文明，涵養經濟社會科學、理性的水土，弘揚科學精神。

包括話題組織（含社區互動，互聯網調查）、調查研究、形成沙龍主題報告、專家邀請、場地落實、觀眾組織、媒體組織、輿情監測、活動總結提高等環節。

3.4.3活動目標及預期成果