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對折剪紙范文1
1.首先準(zhǔn)備方形的紙張,然后將紙張的頂角向底角進(jìn)行折疊。
2.再將整個折紙三角形的右頂角向左邊翻折。
3.按照白色粗箭頭所示,將上表面的三角形打開。
4.壓展平整之后形成如圖所示的樣式。
5.然后將折紙模型翻轉(zhuǎn)過去。
6.依舊是按照白色粗箭頭所示,將上表面的三角形打開之后壓展平整。
7.然后繼續(xù)將折紙模型左右和上頂角向內(nèi)進(jìn)行折疊。
8.然后將下部的角向上拉起。
9.將左右兩個三角形向中間壓折。
10.將折紙模型翻轉(zhuǎn)過去。
11.然后下底角也按照相同的方式進(jìn)行操作。
12.再將折紙模型上表面右邊部分折疊向左邊,下表面部分左邊部分向右后邊折疊。
13.再將折紙模型上表面底角進(jìn)行連續(xù)的折疊,主要是進(jìn)行三次的連續(xù)折疊。
14.接著用剪刀從頂部向下剪裁。
15.同上一步一樣,按照折痕將頂角向外進(jìn)行折疊。
16.將后表面三角形向后翻折去。
17.接著將此時的頂角進(jìn)行一次連續(xù)的折疊。
對折剪紙范文2
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對折剪紙范文3
[關(guān)鍵詞]發(fā)展歷程;社區(qū)志愿者;機(jī)制
社區(qū)志愿者是指不受任何物質(zhì)利益的驅(qū)使,以促進(jìn)推動人類發(fā)展、社會進(jìn)步、社會福利事業(yè)和人類的幸福為目的,以社區(qū)為平臺,主動提供個人的時間和精力,基于人道、愛心、信念、良知、社會同情心和責(zé)任感從事社區(qū)公益活動的個人或社會群體。
20世紀(jì)70年代以來,為了應(yīng)對傳統(tǒng)公共行政模式的失靈和低效率的壓力,西方國家探索出“多元中心”治理模式為主要內(nèi)容的社會行政制度變革。聯(lián)合國大會于1970年通告決議,建議組建“聯(lián)合國志愿人員”組織。聯(lián)合國志愿人員組織是在聯(lián)合國機(jī)構(gòu)所管轄的獨立機(jī)構(gòu),主要職責(zé)是負(fù)責(zé)管理與國際志愿者事業(yè)相關(guān)事項,其宗旨是動員具有奉獻(xiàn)精神的志愿人員,向發(fā)展中國家提供積極有效的援助和發(fā)展道路的探索,促進(jìn)發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,推進(jìn)全球人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
中國志愿服務(wù)追溯到上世紀(jì)60年代,出于人道主義的理念,對世界第三世界國家實行國際主義援助,中國政府所援助和支持的國家包括亞洲、非洲許多發(fā)展中國家;援助內(nèi)容包括軍事、經(jīng)濟(jì)文化等。援助活動最終要靠人來完成,政府派遣了大批志愿人員到國外參與相應(yīng)建設(shè)服務(wù)。在國內(nèi),同志號召廣大青年“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,掀起了國內(nèi)志愿服務(wù),助人為樂的社會風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。20C90S,志愿者服務(wù)工作納入到學(xué)術(shù)研究范疇。1993年12月19日2萬余名中國鐵路青年職工率先高舉起“青年志愿者”的旗幟,在京廣鐵路列車上旅客提供“送溫暖”的青年志愿服務(wù),從此拉開了中國青年志愿者行動的序幕。
二、社區(qū)志愿者隊伍發(fā)展所面臨的問題
首先,社區(qū)志愿者隊伍人員較少,隊伍結(jié)構(gòu)單一。隨著城市居民“單位人”轉(zhuǎn)為“社區(qū)人”,社區(qū)居民生活水平有了很大提高,居民對社區(qū)服務(wù)需求就呈現(xiàn)出多層次性、多樣化趨勢。但社區(qū)志愿者還大多為一些退休老人、中青年數(shù)量居少,專業(yè)人員的數(shù)量、有限,志愿者隊伍人員結(jié)構(gòu)失調(diào),服務(wù)種類單一,無法滿足滿足社區(qū)居民的現(xiàn)實需求,不利于社區(qū)服務(wù)發(fā)展。
其次,志愿者隊伍素質(zhì)不高。體現(xiàn)如下:一是知識基礎(chǔ)薄弱,志愿者整體文化教育程度不高,低學(xué)歷人數(shù)占較大比例,志愿者大出于愛心參與社區(qū)服務(wù),經(jīng)常出現(xiàn)心有余而力足的現(xiàn)象。二是志愿者知識面狹窄,面對社區(qū)居民多樣化的需要,全民服務(wù)能力受到嚴(yán)峻考驗。三是形式主義現(xiàn)象,高校志愿者組織多是出于宣傳目的,打著標(biāo)語到社區(qū)提供服務(wù),缺乏實用價值。
再次,志愿者隊伍管理體制不健全。一方面,志愿者組織間缺乏默契,不同組織間易受到直屬主管部門管理權(quán)限限制約束,在行動中缺乏行動統(tǒng)一性,在開展志愿服務(wù)活動中不能同步協(xié)調(diào),出現(xiàn)重復(fù)服務(wù)或服務(wù)盲區(qū)。另一方面,對志愿者管理方式松散,效率低下。有些志愿者組織是用企業(yè)部門管理方式,志愿者把服務(wù)活動當(dāng)做任務(wù)來完成,缺乏服務(wù)的熱情;或?qū)嵭姓姓怨芾矸绞剑驹刚呋顒邮翘幱谟缮霞墮C(jī)構(gòu)部門、單位領(lǐng)導(dǎo)指令派遣,自愿活動帶有一定被動性,主動志愿服務(wù)意識談簿;或在開展活動中志愿者各自為政,缺乏統(tǒng)一的目標(biāo)和長遠(yuǎn)計劃性。
最后,社區(qū)志愿者服務(wù)項目涉及面狹隘。居民對社區(qū)服務(wù)需求是全方位的,只有實現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)應(yīng)全面覆蓋,才可能使社服務(wù)整體推進(jìn)。但現(xiàn)狀是社區(qū)志愿者隊伍服務(wù)范圍比較狹窄,志愿者隊伍社區(qū)服務(wù)項目單調(diào)。自愿活動是緊緊圍繞現(xiàn)階段政府中心工作,被迫主動設(shè)立服務(wù)項目,開展社區(qū)活動,把自愿活動當(dāng)成了政治活動,結(jié)果是社區(qū)志愿活動形式化,提供蜻蜓點水式服務(wù)。
三、完善社區(qū)志愿者隊伍機(jī)制的對策
(一)建立并完善社區(qū)志愿者招募機(jī)制。首先,做好志愿者規(guī)劃是成功管理的第一步,為后期招募事項過順利開展打下基礎(chǔ)。規(guī)劃主要內(nèi)容包括社區(qū)志愿者招募的目的、需求量的評估、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置等。其次,志愿者招募要公開透明,嚴(yán)格根據(jù)組織方制定出統(tǒng)一選拔標(biāo)準(zhǔn)和流程,以志愿者工作站為依托,依據(jù)崗位需求,分階段、分批次擇優(yōu)錄用、保持好志愿者的工作積極性。
(二)建立并完善社區(qū)志愿者隊伍培訓(xùn)機(jī)制。社區(qū)志愿者服務(wù)要跟上時代前進(jìn)步伐,能夠適應(yīng)當(dāng)前社區(qū)建設(shè)和滿足居民服務(wù)需要,保證社區(qū)志愿者文化素養(yǎng)、專業(yè)知識、特殊技能,既要有一技之長,又做到“一專多能”。社區(qū)服務(wù)站要建立社區(qū)志愿者隊伍培訓(xùn)機(jī)制,有針對性地開展培訓(xùn)。培訓(xùn)具體形式有短班、長班、夜校、專業(yè)班等;培訓(xùn)內(nèi)容包括經(jīng)驗介紹、現(xiàn)場觀摩、當(dāng)場指導(dǎo)等。要把培訓(xùn)作為一項長期性的工作開展下去,強(qiáng)化培訓(xùn)實用性、規(guī)范化。
(三)建立并完善社區(qū)志愿者隊伍服務(wù)制度機(jī)制。首先,完善常規(guī)項目,有針對性地強(qiáng)化特定人群的服務(wù)力度。在鞏固常規(guī)服務(wù)項目前提下,拓展服務(wù)項目,完善豐富社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容,擴(kuò)充服務(wù)的覆蓋面,滿足居民的服務(wù)需求。其次,分解社區(qū)自愿服務(wù)工作細(xì)則。社區(qū)服務(wù)志愿者組織應(yīng)根據(jù)社區(qū)發(fā)展實際需要,設(shè)定具體志愿服務(wù)崗位;明確志愿者的服務(wù)要求,在服務(wù)中認(rèn)真落實服務(wù)制度。最后,轉(zhuǎn)變社區(qū)志愿服務(wù)職能。強(qiáng)化多元化社區(qū)服務(wù),既要注重特殊情況,又要注重普遍現(xiàn)象,綜合性志愿服務(wù)與專業(yè)性志愿服務(wù)相結(jié)合、更要有主動服務(wù)意識,把上級安排和主動服務(wù)相結(jié)合。
(四)完善社區(qū)志愿服務(wù)激勵評估機(jī)制。建立多層次、統(tǒng)一性的激勵制度,對志愿者貢獻(xiàn)行為給以充分肯定和適當(dāng)獎勵。在組織內(nèi)部對表現(xiàn)良好的志愿者加以表彰,建立社區(qū)志愿者服務(wù)檔案,實行“時間銀行”制度。通過表揚(yáng)辦法,樹立一批社區(qū)志愿服務(wù)的先進(jìn)事例典型,激發(fā)社區(qū)志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)積極性,培養(yǎng)社區(qū)志愿者使命感和榮譽(yù)感,吸引更多普通民眾參與到社區(qū)志愿服務(wù)中來,壯大自愿隊伍。
(五)(五)建立并完善社區(qū)志愿者績效評估機(jī)制。自愿服務(wù)是出于良知、愛心、主動參與,為更好激發(fā)自愿行為積極性,需制定出績效評估制度。通過對自愿者服務(wù)質(zhì)量的評定,激勵其盡職盡忠的完成好本職工作。通過參加服務(wù)次數(shù)、服務(wù)質(zhì)量來加以評估,對服務(wù)對象的綜合評價打分、社區(qū)機(jī)構(gòu)對服務(wù)質(zhì)量的評定、志愿者組織對服務(wù)效果的等級判斷多種方式結(jié)合起來,并加以記錄、備案。
參考文獻(xiàn)
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對折剪紙范文4
關(guān)鍵詞:油料監(jiān)督;油料化驗室;隊伍素質(zhì)
油料被稱為戰(zhàn)爭的血液,占現(xiàn)代戰(zhàn)爭物資消耗總量的50%以上。隨著軍事斗爭準(zhǔn)備的深化發(fā)展,新式裝備的列裝,油料工作越來越受重視,相應(yīng)的油料質(zhì)量監(jiān)督工作日顯重要。后方油庫油料化驗室作為油料發(fā)出的第一關(guān)口,直接影響著戰(zhàn)斗力。但是,目前油庫化驗室普遍存在類似問題:人員編制少,工作壓力大;在崗不在位,作用難發(fā)揮;培養(yǎng)周期長,人才易斷層等等。這些問題在很大程度上制約著油料監(jiān)督工作的健康持續(xù)發(fā)展。造成這些問題,既有工作性質(zhì)造成的,又有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不到位造成的,既有特點規(guī)律把握不準(zhǔn)確形成的,又有思想認(rèn)識滯后于形勢任務(wù)造成的。本文著重就人才隊伍建設(shè)提幾點看法。
一、切實把好人才選拔關(guān)
選拔優(yōu)秀的人才苗子進(jìn)入油料監(jiān)督隊伍,是做好化驗室工作的第一關(guān),直接決定著油料監(jiān)督工作的基礎(chǔ)是否牢固,重點要把好以下幾個環(huán)節(jié)。
(一)學(xué)歷要達(dá)標(biāo)
監(jiān)督管理工作不同于其他,在人員的選拔上一定要把學(xué)歷這個基礎(chǔ)突出出來。《軍隊油料監(jiān)督管理正規(guī)化建設(shè)等級標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定,化驗室干部要具有相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷,油料化驗員要具有高中以上文化程度,這就為我們在選拔上做了硬性規(guī)定,即學(xué)歷必須滿足條件,這是一個硬杠杠,畢竟油料化驗工作專業(yè)性強(qiáng),沒有一定的文化基礎(chǔ)作支撐是很難勝任的。
(二)作風(fēng)要務(wù)實
要把那些作風(fēng)務(wù)實,真正把化驗室崗位當(dāng)做成才平臺的人選上來,對于那些動機(jī)不純,比如以此為跳板或作風(fēng)不正的人,即使其他條件都滿足也不能進(jìn)入這個崗位。
(三)要甘于寂寞
由于體制編制的原因,化驗室人員本來就少,工作量又大,實驗有時一做就是幾天,耐不住寂寞工作肯定干不好。
(四)要肯于吃苦
化驗室要想圓滿完成各項工作,必須事事親力親為,比如有的單位化驗員取油樣一天要爬幾十個油罐,累的腿都浮腫,沒有吃苦的精神或者吃苦精神不夠,工作上就會出現(xiàn)問題。
(五)工作要細(xì)心
由于化驗室工作繁多,統(tǒng)籌不好就會漏項。具體到單項工作也是如此,一個項目反復(fù)做,不細(xì)心的人難免會產(chǎn)生厭煩情緒,影響了實驗結(jié)果。
二、切實把好人才培養(yǎng)關(guān)
選對了人,接下來的任務(wù)就是需要全面的教育與引導(dǎo),使他們盡快進(jìn)入情況,成長為油料監(jiān)督戰(zhàn)線上的骨干。
(一)加強(qiáng)教育引導(dǎo)
一是通過思想政治教育,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,教育他們熱愛部隊,熱愛本職,使他們認(rèn)識到要想干好工作必須深入到工作內(nèi)部,而這種深入則來源于對部隊的愛及對本職崗位的愛。二是要通過交心談心,了解他們個人所思所想,清楚他們個人家庭有什么困難,及時幫助他們解決問題,使他們安心工作。三是通過行業(yè)教育加強(qiáng)引導(dǎo),使他們認(rèn)識到油料化驗工作的特殊性和重要性,幫助他們樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,不斷地激發(fā)他們在本職崗位的主動進(jìn)取意識。
(二)強(qiáng)化指導(dǎo)橢
俗話說:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。但要想真正使他們盡快成長,就必須在平時工作中做到多指導(dǎo),少撒手。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)的次數(shù),經(jīng)常考核化驗儀器的操作使用,提問必須掌握的業(yè)務(wù)知識,以此不斷地督促化驗員進(jìn)步,使他們盡快成長為能夠獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)尖子。
(三)規(guī)范工作秩序
對照上級下發(fā)的各類規(guī)章制度,在原原本本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,要幫助化驗員統(tǒng)籌好各項工作,梳理那些每天、每周、每月要辦的事,形成工作落實的基本規(guī)范,使他們認(rèn)識到這既是對本行業(yè)規(guī)律的認(rèn)識和把握,也是向高層次主動作為的必由之路。
三、切實把好使用管理關(guān)
時代在進(jìn)步,管理也在發(fā)展。對化驗員的管理使用要充分吸收現(xiàn)代管理的先進(jìn)理念,做到與時俱進(jìn),而人本管理就是現(xiàn)代管理中最先進(jìn)的部分,它是在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,是對科學(xué)管理的否定與發(fā)展。管理有三種境界:最低境界是靠人管人---累死人;中層境界是靠制度管人---煩死人;最高境界是靠文化管人---激勵人。其中第二部分是科學(xué)管理,是一種胡蘿卜加大棒的管理模式,他培養(yǎng)了一種機(jī)械人。第三部分是人本管理,他培養(yǎng)的是一種文化人,人的文化涵養(yǎng)高了,文化底蘊(yùn)厚了,看問題的境界、干工作的境界就會有一個質(zhì)的提升,自我管理、嚴(yán)格管理就會成為內(nèi)心認(rèn)同和自覺養(yǎng)成。
一是以尊重化驗員為根本準(zhǔn)則。管理不是簡單的壓迫,而是在取得化驗員尊重的基礎(chǔ)上,使他主動服從,這就要求要把尊重人放在首位,這樣的管理,在實際工作中就會取得事半功倍的效果。
二是以調(diào)動積極性為根本目的。化驗員崗位重要,責(zé)任重大,必須把提高素質(zhì)、挖掘潛能、調(diào)動積極性創(chuàng)造性放在各項工作的首位,這就必須正確處理好個人和集體的利益沖突。要摒棄那種只要集體不講個人的說教,要設(shè)身處地的為個體著想,在兩個平衡中實現(xiàn)利益最大化。
三是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為宗旨。在日常工作中,要強(qiáng)化化驗員把工作當(dāng)事業(yè)干的認(rèn)識,當(dāng)他們?nèi)〉昧顺煽儠r,要及時表彰鼓勵,把這當(dāng)成他們?nèi)松倪M(jìn)步,形成一種崗位是平臺、工作是事業(yè)的共識,長此以往就會逐步實現(xiàn)化驗員自身發(fā)展與單位進(jìn)步的和諧共贏局面。
四、切實做好人才保留關(guān)
對折剪紙范文5
1 臨床資料
2006年2月至2008年4月本科收治支氣管肺炎患者80例,男39例,女41例,年齡20~76歲,平均(41.2±5.4)歲。
2 健康教育
2.1 入院指導(dǎo) 護(hù)理人員對入院患者態(tài)度要和藹熱情,主動介紹科室環(huán)境,室溫保持在18℃~20℃,濕度為55%~65%,病室每天定時開窗通風(fēng)換氣2~3次,每次20~30 min,尊重患者,與患者建立平等、信任和友好的護(hù)患關(guān)系,使其在舒適、安靜、溫馨的氛圍下接受治療,有利于病情好轉(zhuǎn),及早康復(fù)。
2.2 住院指導(dǎo) 針對每個患者的個性特點、文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況、生活習(xí)慣的不同,護(hù)理人員要同情患者,用溫和的語言,有針對性的采取措施,關(guān)注患者的心理感受和服務(wù)要求,解除其思想顧慮,使他們在心理上有一種安全感和對醫(yī)護(hù)人員的信賴感。
2.3 飲食指導(dǎo) 保證患者體內(nèi)有足夠的水分、高熱量、高維生素、易消化食物,適量喝些新鮮果汁,宜食半流質(zhì)飲食,如稀飯、爛面條、雞蛋湯等。
2.4 用藥指導(dǎo) 注意觀察藥物療效,如使用利尿劑后觀察呼吸、心率、尿量等,使用祛痰藥后觀察痰液有無減少,肺部音有無減少等;使用鎮(zhèn)靜藥時觀察呼吸情況,以免發(fā)生呼吸抑制,應(yīng)用平喘藥觀察有無精神興奮、驚厥等[1];使用阿奇霉素等大環(huán)內(nèi)酯類抗生素可引起腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀;注意觀察靜脈滴注速度,以40~60滴/min為宜;注意服藥的注意事項和藥物的不良反應(yīng),如口服止咳糖漿后不要立即飲水,抗生素等藥物應(yīng)準(zhǔn)時服藥,以保證有效的血藥濃度等[2]。
2.5 生命體征的觀察 密切觀察患者病情變化,保持呼吸道通暢,根據(jù)病情可給予鼻導(dǎo)管吸氧或面罩給氧,氧流量為2~4 L/min,氧濃度不超過40%,吸氧過程中應(yīng)經(jīng)常檢查導(dǎo)管是否通暢,缺氧是否改善,發(fā)現(xiàn)異常及時處理;痰液粘稠者給予稀釋痰液以利咳出,指導(dǎo)患者翻身、拍背進(jìn)行引流吸痰,鼓勵其咳嗽,以利痰液的咳出,亦可每日2~3次超聲霧化吸入,注意觀察患者體溫、脈搏、呼吸的變化,咳嗽的性質(zhì),咽部有無充血、水腫、化膿等情況,防止其并發(fā)癥的發(fā)生。
2.6 高熱指導(dǎo) 高熱時每1~2 h測量體溫1次,體溫在38.5℃以上按醫(yī)生要求予物理降溫或藥物降溫,如酒精擦浴、冷水袋敷前額等,或用溫水擦浴降溫,待退熱處置后30~60 min復(fù)測體溫,并及時做好記錄;發(fā)熱時患者應(yīng)及時更換汗?jié)褚路?并用熱毛巾把汗液擦干,以免散熱困難而出現(xiàn)高熱驚厥,同時也避免汗液吸收、皮膚熱量蒸發(fā)會引起受涼加重病情,宜多喝溫開水或者靜脈補(bǔ)液,以免大量出汗引起虛脫。
2.7 出院指導(dǎo) 指導(dǎo)患者保持居住室內(nèi)空氣新鮮,每日通風(fēng)換氣,并隨季節(jié)增減衣服,增強(qiáng)體質(zhì),開展戶外活動,進(jìn)行體育鍛煉,預(yù)防機(jī)體對疾病的易感性,提高抗病能力,注意保暖,預(yù)防著涼,改善勞動衛(wèi)生,減少空氣污染;戒除吸煙習(xí)慣,指導(dǎo)患者做腹式呼吸鍛煉,有利于改善通氣功能。
3 討論
患者最需要的健康教育方式是與醫(yī)護(hù)人員交談和健康教育講座,開展健康教育最有影響的是醫(yī)護(hù)人員,通過加強(qiáng)對支氣管肺炎患者的健康教育,提高了患者對支氣管肺炎知識的認(rèn)識水平,有效的改善了患者不良狀況,提高治療效果[2]。因此,在實施健康教育時,除有健康教育的熱情外,還要有扎實的理論知識,嫻熟的操作技能及豐富的倫理知識及其他疾病知識,鼓勵護(hù)理人員要經(jīng)常深入病房,多與患者交談、溝通,建立互相信任、互相尊重的良好護(hù)患關(guān)系,選擇時機(jī),用通俗易懂的語言給患者及家屬講解疾病的防治知識,以增加患者滿意度。
參 考 文 獻(xiàn)
對折剪紙范文6
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 志愿者隊伍建設(shè) 創(chuàng)新
中圖分類號:G645.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/ki.kjdkz.2015.06.087
The Analysis on Innovative Path to Build the
Team of College Student Volunteers
TAO Ying
(Department of Arts and Design, Xiangnan University, Chenzhou, Hu'nan 423000)
Abstract College student volunteers are the most effective enforcer to carry out the volunteer activities. Under the influence of some aspects of factors, such as the declining social recognition, college students' weakened service consciousness and enhanced utilitarian awareness, as well as the imperfect incentive mechanism, and so on, there is an important path to build our college student volunteers better, which is to improve the management system, perfect the incentive mechanism and innovate the pattern of volunteer activities.
Key words college student; volunteer activities; innovate
志愿者(Volunteer),是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,為改進(jìn)社會而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個人時間和精力的人。①1993年底發(fā)起“中國青年志愿者行動”,使中國的志愿者隊伍迅速發(fā)展并壯大起來。大學(xué)生志愿者是青年志愿者組織隊伍中最龐大和穩(wěn)定的群體,這個組織不僅滿足了大學(xué)生們“互愛、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的精神追求,更是利用自身資源和特長為需要幫助的人群提供符合實際、有價值服務(wù)的良好途徑,同時它也是社會和高校十分關(guān)注的群體。那么,因其隊伍龐大、參與面廣、知名度高,高校大學(xué)生志愿者建設(shè)隨著工作機(jī)制、服務(wù)對象和服務(wù)方法的變化,出現(xiàn)了社會認(rèn)知度下降、活動開展實效性不足、大學(xué)生自身服務(wù)意識減弱、功利性強(qiáng)以及激勵機(jī)制不健全等各種問題。
1 大學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題
1.1 社會認(rèn)知度下降,學(xué)校支持力度不夠
志愿服務(wù)活動是大學(xué)生積累社會實踐經(jīng)驗的有效方式,通過志愿活動的開展加大與社會的接觸面,為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。但由于社會一些消極價值觀、金錢觀和享樂主義思想的滲入,導(dǎo)致了對志愿服務(wù)行業(yè)的不正確認(rèn)知,甚至把大學(xué)生志愿者當(dāng)成“免費(fèi)勞動力”、“免費(fèi)義工”等。有些學(xué)生家長也會因為別人異樣的眼光而反對子女參加志愿服務(wù)活動。雖然學(xué)校和社會上志愿服務(wù)活動很多,但能真正體會志愿服務(wù)精髓的卻很少,因此大學(xué)生志愿服務(wù)不僅得不到回報,還經(jīng)常因為他人的消極評價而影響到自己的行動,這在一定程度上打擊了很多大學(xué)生的積極性。
學(xué)校是學(xué)生參與志愿活動的便捷平臺,要積極鼓勵并提供學(xué)生參與志愿服務(wù)的機(jī)會。②在志愿者隊伍建設(shè)中,高校應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生組織開展有意義的志愿活動,努力完善服務(wù)制度,健全激勵機(jī)制,以樹立大學(xué)生正確人生觀、價值觀、培養(yǎng)樂于助人的精神為主要目的,而不是靠學(xué)校的規(guī)章制度來要求大學(xué)生的志愿服務(wù)行為。
1.2 活動開展實效性不足,學(xué)生自身服務(wù)意識減弱
在大學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)中,實效性是指活動實施的可行性和目的性。目前大多數(shù)高校志愿者在活動組織實施的過程中,其方案的設(shè)計、策劃、理念以及可操作性并不強(qiáng),主要還是以“自上而下層層推進(jìn)、執(zhí)行命令”的運(yùn)行模式為主,打造“快速聚集式”的志愿活動,尤其在“三月學(xué)雷鋒”、“寒暑假社會實踐”等活動中表現(xiàn)最為突出。
大部分學(xué)生參加志愿服務(wù)活動也并不完全是為了滿足“互愛、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的精神追求,而更多的是為了取得榮譽(yù)、為了綜合測評加分、為了推優(yōu)入黨、為了拿獎助學(xué)金等才非自愿的參加志愿者活動,目的性、功利性嚴(yán)重。有時也是為了完成學(xué)校布置的任務(wù),照搬以往活動策劃,組織同學(xué)“快速實施―拍照―寫總結(jié)―上交”,走過場、重形式、輕內(nèi)容。
目前,志愿服務(wù)的領(lǐng)域主要包括互相幫助(參與率73.6%)、社會公益事業(yè)(48.8%)、慈善事業(yè)(47.6%)、社會救助(46.1%)、社區(qū)發(fā)展(39.5%)、知識傳播(24.4%)、社團(tuán)活動(23.3%)、緊急援助(23.3%)、維護(hù)社會治安(15.7%)、免費(fèi)專業(yè)服務(wù)(13.4%)和國際合作(2%)等項目。③大學(xué)生志愿者因其隊伍龐大、場所固定,在設(shè)定活動內(nèi)容時,以清潔、募捐、獻(xiàn)血、服務(wù)敬老院等為活動主體。在活動開展初期,學(xué)生熱情高漲,扛著大旗、帶著同學(xué)、提著捐贈物資、跳著舞、談著心,竄梭于敬老院和周邊中小學(xué)校。當(dāng)然這也在一定程度上起到過積極的作用,但隨著志愿活動的不斷開展,學(xué)生參加的次數(shù)越來越少,甚至出現(xiàn)了排斥心理,經(jīng)歷了由最先的“自愿參加”到“要我參加”發(fā)展到“強(qiáng)行要求”的演變過程,這也讓志愿活動效果越來越不明顯。
另外,大學(xué)生志愿者隊伍流動性大,志愿活動缺乏持久性。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)各大高校高年級志愿者參加志愿服務(wù)的比例明顯低于低年級,有時還將應(yīng)付檢查、為了綜合測評加分、為了獲得榮譽(yù)等主要目的轉(zhuǎn)變成功利性極強(qiáng)的消極因素傳遞給低年級學(xué)生,也在很大程度上影響了大學(xué)生對志愿活動的正確認(rèn)知和服務(wù)的積極性。而高年級學(xué)生在完成自己的目標(biāo)后,就會選擇放棄參加公益活動和志愿服務(wù),個人功利心強(qiáng),團(tuán)隊意識薄弱。
1.3 組織結(jié)構(gòu)不精,管理機(jī)制不健全
在西方發(fā)達(dá)國家,大學(xué)生志愿者服務(wù)已經(jīng)建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),并步入了系統(tǒng)化的軌道,形成了一整套嚴(yán)格科學(xué)規(guī)范的管理制度。④在大學(xué)選拔志愿者時缺乏明確的擇優(yōu)制度,有時為確保注冊志愿者協(xié)會會員人數(shù)有優(yōu)勢,而硬性要求各班注冊人數(shù)要達(dá)到一定比例,行政化管理色彩十分濃厚。這也就導(dǎo)致了在線志愿者人數(shù)雖多,但達(dá)到條件的學(xué)生少之又少。
同時,在學(xué)校組織志愿者活動時,一般下發(fā)活動通知至各個院系的團(tuán)總支,活動參與者大多是團(tuán)總支學(xué)生會干部,人數(shù)不夠班干補(bǔ),其他同學(xué)要么是根本不知道有活動,要么就是不愿意參加,達(dá)到人數(shù)后就開始以完成任務(wù)的心態(tài)開展。不僅沒有在人員上進(jìn)行認(rèn)真選拔,也不會組織志愿者參加專業(yè)的培訓(xùn),更不用說志愿活動的質(zhì)量和效果了。所以高校大學(xué)生志愿者隊伍在成員系統(tǒng)的管理上和長效發(fā)展的目的上沒有形成規(guī)范,學(xué)生被動參與而導(dǎo)致志愿服務(wù)精神得不到真正領(lǐng)會,為志愿者流失幾率的提高埋下了隱患。
2 大學(xué)生志愿者隊伍建設(shè)的創(chuàng)新策略
大學(xué)生志愿者隊伍在建設(shè)過程中,因社會認(rèn)知度、學(xué)校管理和個人目的復(fù)雜等因素,志愿服務(wù)意識逐漸被弱化,目前如何優(yōu)化志愿服務(wù)隊伍、增強(qiáng)志愿服務(wù)效果、提高社會對志愿者隊伍的認(rèn)知度,建立大學(xué)生志愿服務(wù)的長效發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制,是一個需要不斷完善和改進(jìn)的過程。
2.1 完善擇優(yōu)選拔制度,提高隊伍整體素養(yǎng)
目前大學(xué)生參加志愿者隊伍的目的性越來越復(fù)雜,志愿者的選拔、考核、培訓(xùn)也不是在注冊成志愿者協(xié)會會員后就可以直接完成的。
首先是嚴(yán)把報名關(guān)。在選拔成員時,對報名對象的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、團(tuán)隊合作精神、專業(yè)特長、事業(yè)心責(zé)任感等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),做到人不在多而在精。
第二,設(shè)定考核期。考核期內(nèi),若出現(xiàn)功利心極強(qiáng)的同學(xué),例如有學(xué)分加就去,沒分加就不去,或辦事拖拉、積極性不高、找理由找借口完成任務(wù)的消極行為馬上遏制或進(jìn)行批評教育,甚至勸其退出志愿者隊伍。這也要求在志愿者隊伍中培養(yǎng)一批優(yōu)秀且執(zhí)行力強(qiáng)的干部,能切實客觀地反映實際問題,不偏私、不護(hù)短。
再次,完善培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校可聘請專門教師組織對優(yōu)秀志愿者成員進(jìn)行培訓(xùn),主要在強(qiáng)化服務(wù)意識、化被動為主動以及管理能力的提升等方面,為今后隊伍長久有序地進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。同時對志愿者隊伍抗壓能力、處理緊急事務(wù)的能力以及自身安全和自我保護(hù)意識的培養(yǎng)和訓(xùn)練也是提升大學(xué)生志愿者隊伍整體素質(zhì)的有力手段。
2.2 健全激勵機(jī)制,引導(dǎo)志愿者隊伍長效發(fā)展
激勵的方式和手段多種多樣,有精神激勵、物質(zhì)激勵、情感激勵和榮譽(yù)激勵等。只有選對用好激勵手段,才能形成有效的激勵。⑤就大學(xué)生志愿者而言,他們的目的不在于直接獲得物質(zhì)獎勵,而是希望提升自身服務(wù)奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。因此,在對他們進(jìn)行獎勵時,應(yīng)注重精神上的引導(dǎo)和支持,并在推優(yōu)入黨、榮譽(yù)表彰及就業(yè)推薦上給予適當(dāng)?shù)膬A斜。但這些一定要建立在“公平、公正、公開”三公政策之上,杜絕“私有化、功利化”,這與優(yōu)秀志愿者隊伍成員的選拔也是密不可分的。
2.3 社會與學(xué)校志愿服務(wù)相結(jié)合,確保活動多元化
高校志愿者活動形式單一,往往活動開展越多,資金越困難,但社會志愿者團(tuán)體有豐富的社會資源,他們與政府、街道辦事處、居委會聯(lián)系密切,在活動策劃和實施過程中有相對完整的計劃,志愿工作能落到實處,且有一定的經(jīng)濟(jì)實力。所以采取社會志愿者團(tuán)體與大學(xué)生志愿者隊伍相結(jié)合的服務(wù)模式,不僅能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢特長,也能讓大學(xué)生全面地接觸和認(rèn)識社會,給大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)提供良好的外部環(huán)境,為大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)道路明確了方向,也為志愿者隊伍的長久發(fā)展提供了保障。
解決大學(xué)生志愿者隊伍在建設(shè)過程中遇到的各種問題,不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生自身全面發(fā)展,也是國家和社會進(jìn)一步發(fā)展的需要,同時也是完善高等教育院校的教育功能的要求。
湘南學(xué)院科研基金資助項目,編號:2014XS02
注釋
① 閃茜菁.論建立和完善高校青年志愿者活動的激勵機(jī)制[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報,2003(5):12-15.
② 宗平,葛敏.構(gòu)建高校青年志愿者工作長效機(jī)制探析[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報,2011(2):140-142.
③ 劉振天.新建本科院校以評促建的幾個問題――2006年10月29日全國新建綜合性本科院校第六次工作研討會專題講座上的講話[EB/OL].http:///ptupjb/2008.04.22.doc