前言：中文期刊網精心挑選了老師你好嗎范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

老師你好嗎范文1

螞蟻，看起來是一種不上眼的小東西；是一種沒出息的小家伙；是一種非常弱小的小昆蟲。但是，他們團結起來的力量是非常強大的！

有一次，我放學回到家的時候，發現了家門前的空地上有一顆糖果，還發現一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細的看了看，才知道他是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這只弱小的螞蟻來說，是非常巨大、非常重的。他用過了所有的方法想搬動這塊糖果，但是糖果還是原封不動的放在那兒雖然，這只小螞蟻沒有離開，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經知道它失望了。

過了一會兒，小螞蟻又動了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，掃興的離開，心想：真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊！可當我想站起身來時，卻發現了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來！這時我才明白，原來那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們該怎么做。果然，團結就是力量，不到一會兒，就把這顆“大糖果”抬起來了！我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興！

雖然，這件事是一件很無聊的事，但他能體會到螞蟻團結的力量是多么的強大。在這，我要對這些弱小、看不上眼、沒出息的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師！你讓我們知道團結的力量是最大的！”

廣海中心小學四年級：⑨0后の天使

老師你好嗎范文2

最害怕父母生病

“我現在最害怕母親生病。”今年31歲的獨生女楊子較早體會到了獨子養老的煩惱。楊子的父親去世多年,不久前母親生病做了一次大手術,家里沒有兄弟姐妹幫忙,楊子只好向單位請了兩個月的假,回家專心照顧母親。

“母親做完手術后那一周,我整夜陪護她,既沒有兄弟姐妹輪流替換,又不能讓外公外婆阿姨舅舅這些上了年紀的長輩們來看護,我熬了兩個通宵就快受不了了,那時候心里想,要是家里有個兄弟姐妹來替換我多好。”后來楊子體力不支,請了一位護工幫忙,楊子陪上半夜,護工陪下半夜,才熬過了最艱難的一周。母親脫離危險出院后,楊子又開始來回奔波于菜市場和家之間,照料母親的三餐起居,一時找不到合適的鐘點工,事事自己料理,兩個月下來消瘦了許多。

經過這一次疲憊不堪的折騰,楊子心里很感嘆,“一個老人生病已經如此折騰,要是以后結婚,對方也是個獨生子女,如果兩邊老人再遇到生病的情況,負擔難以想象。”楊子說,以后擇偶對象最好不是獨生子女,一旦遇到緊急情況,對方也有個兄弟姐妹分擔一下。

異地養老“水土不服”

今年33歲的小安和愛人都來自山東一座小城市,小兩口畢業后在上海打拼多年,去年在市郊買了一套兩室兩廳的新居。小安是家里的獨生子,今年春節前他把在老家的父母請到上海過年。

可老兩口來了不久,話少了,精神也差了,整天窩在家里,哪里都不想去。老人唯一排解煩悶的方法就是干活。母親把他新家里所有的床單、冬衣、窗簾都拿出來洗,洗完了又開始打掃廚房、衛生間,父親則把家里有點問題的水龍頭、電燈都修了一遍。

待到大年初三,母親實在待不住了,吵著要回家,小安只好買了返程票陪老人回家。一到老家,腳沾到那塊地上,母親就掃去一臉沉默,變得容光煥發,說話的聲音也響亮起來,還到處走親串友,看起來比待在上海快活多了。

對父母明顯的水土不服癥,小安十分擔憂,“本想讓他們來我這享福,結果他們根本不習慣大城市的生活?，F在他們年紀還不算大,在老家還能照料自己。要是再老一點,到了七八十歲,不把他們接到我身邊,又有誰來照顧他們?到時候他們還是不習慣城里的生活,那又該怎么辦呢?”

小安說,“更麻煩的是,如果各地的醫保不能通用,遇到父母在上海生了病,那是不是還得送回老家看病?到時候我是不是還要請假回家照料他們呢?”

子女、父母、社會都要準備好

隨著80后第一代獨生子女逐漸進入結婚生子期,原本處在“4-2-1”家庭模式中“1”的位置的他們逐漸上升到了“2”的位置,兩位獨生子女要承擔4位老人和1~2個孩子的贍養和養育。再加上社會經濟的發展,獨生子女求學、就業已不受地域限制,與父母所在的家庭分隔兩地、甚至兩國的情況非常普遍,這都使得獨生子女僅依靠兩個人的能力無暇或無力照顧父母,需要更多社會力量參與幫助。

面對“獨子養老”時代遇到的種種困境,有關專家認為,建立以居家養老為基礎,社區養老為依托,機構養老為補充的養老服務體系,是解決這一問題的一個方向。而獨生子女父母要及時接受“自我養老、家庭養老、社會養老相結合”的養老模式,獨生子女則應該從小培養孝敬父母的意識,勇于承擔父母養老的責任。

老師你好嗎范文3

在這里最開始接觸到漢語，是因為先生的姐姐介紹我到斯德哥爾摩的一家中文學校當老師。這雖然是間只有300多個學生的小學校，但卻是瑞典最大的中文學校。每個周末上課的時候，學生加上家長，人頭攢動，很是熱鬧。

中國人講中文是順理成章，可是隨著我自己的碩士課程的開始、接觸到的人越來越多，我突然發現雖然遠離中國，但是“會”說漢語的外國人卻不少。

最開始認識的一個會講漢語的老外是我的一個有美國和瑞典雙重國籍的同學。開學前在學生中心注冊時遇到此君，大家理所當然地開始講英語。講著講著，這位名叫Josh的同學突然對我和另外兩個中國學生說：“我會說中文。我的名字叫孫悟空。我在中國住了三年”。而且是用標準的“國語”說的這三句話!我一聽，眼珠子差點沒掉出來：這個因為崇拜孫悟空就把人家的名字巧取豪奪來了的家伙，講漢語居然比我這個曾經長時間呆在中國南部的中文老師講得還字正腔圓，真是豈有此理!幸好他只會說不會寫，不至于要到中文學校來搶我的飯碗，這樣安慰著自己，也就慢慢忘記了他是個講中文講得好的老外，心理上反而多了幾分親近。

我的課程上到一半的時候，不知道從哪里出來一個瑞典新同學，在國內叫“插班生”。這個身高一米八多，動輒喜歡和我熱情擁抱的美女對我們很友好，還曾經企圖和另一名中國男同學合寫論文，似乎也有那么一點點“中國情結”。我們有時候在一起喝咖啡、聊夾，她也從來沒說過她也會說中文?？墒怯幸淮危矣悬c感冒，咳嗽了好幾天。課間的時候她突然問我：“你好嗎?你身體好嗎?”我臉上驚駭的表情使得她馬上補充說明：曾經在高中時學過一段時間漢語，可是因為日久年深，差不多早忘記光了，只記得這么一兩句。我聽了心里暗自竊喜：呵呵，幸虧沒有偷偷說她壞話，不然難保給她聽了去。

我的一位中國男同學有時候會教班上的那些老外說漢語，所以到現在除了孫悟空同學和瑞典美女，我班上還有其他兩個瑞典同學和一個加拿大同學分別會說“你好”、“你好”和“豆腐”、“二鍋頭”和“干杯”。為了鼓勵他們，我就說：“You see，you canspeak Chinese，”(看，你們也能說好中文的。)然后他們就會笑逐顏開地問我怎么用中文來說“Thank you”(謝謝)!

老師你好嗎范文4

1. Glad ________ meet you .

A.to B.in C.from

3. —Goodbye！ —_____________.

A .I’m 10.B.Bye.C.My name is Li Ming.

3 ―How are you? ―______________.

A.Hi.B.I’m fine, thank you.C.Hello.

4 —Hello！ I’m Billy！ —___________

A.OK.B .Hello！ I’m Li Ming.C.Thank you.

5 –Good morning.– .

A.Good morning.B.Good night.C .Goodbye.

二、情景填空

1. 詢問別人身體狀況時常說：

A．I’m fine.B.How are you ? C.Fine.

2.“Hi！”的另一種表達方式是：

A.Bye ！ B.Hello ！ C.OK ！

3. 早晨見到你的老師和同學，應說：

A.Goodbye！ B.OK ！ C.Good morning ！

4. 我們一起玩乒乓球吧！

A.let’s play ping-pang.B.OK.C.Excuse me.

5.當你與人分別時，應說：

A .Bye.B.Hi.C.Me, too.

三、為下列句子選擇正確譯文

1.Let’s play a game, OK?

A.讓我們去做游戲，好嗎？ B.讓我們去打乒乓球， 好嗎？

2. How are you?

A.很高興見到你。 B.你好嗎？

3.Good morning.

A.早上好。 B.請起立。

4. what’s your name?

A.你好。 B.你叫什么名字？

老師你好嗎范文5

--上饒師范006班十周年同學聚會活動方案

2000年9月13日，五十個你我他，從信州區、上饒縣、玉山縣、廣豐縣，“匯聚到鐘山腳下，信江河畔，在教師搖籃里茁壯成長……”

2003年5月21日，五十個你我他，從上饒師范學校畢業。帶著青春的迷茫和希望，各自奔赴祖國需要的地方，“貢獻青春和力量”。

2013年4月30日，五十個你我他，再一次相聚信江河畔，聽一聽藝術樓的琴聲，走一走玉蘭花開的小道，共同回憶當年的青蔥韶華。

活動時間：2013年4月月29日-5月1日

活動地點：上饒市信州區

活動安排：

一、準備工作：

（一）4月24日前成立十年聚會組織委員會，組長2名；財務2名；聯絡員：2名；雜務2名；主持：1名；攝影攝像：2名；車子2輛；司機2名。有時間，有精力，愿意為同學們服務的同學可以向陳美娟報名。我會在同學群里時時播報的，敬請關注！

組委會相關人員分工職責：

組長：負責同學會的統籌安排，與酒店、學校、老師的聯絡工作。

財務：負責收取并支出同學會的各項活動費用。

聯絡員：負責同學會的報名登記及人員去向工作。

雜務：負責同學會臨時出現的其它事務。

主持人：負責4月30日上午的班會主持工作。

攝影攝像：負責同學會的全程拍攝工作。

（二）4月25日--27日接受預報名，提前向組委會的聯絡登記員電話確認參加同學會，初步統計參會人數。

（三）4月28--4月29日，組委會將根據報名情況，聯系預定酒店、飯店等。

二、活動內容

（一）4月29日下午三點后**酒店報道，統一在酒店安排就餐。

（二）4月30日上午8：00回上饒師范學校，看一看當年的宿舍、教學樓、食堂、圖書館……重新坐在006班的教室里，聽一聽當年的老師給我們上的那一堂堂課，中午吃一吃食堂的飯菜，回憶分享那些與青春有關的日子。

具體內容：

1、主持人開幕解說，匯報本次同學會的具體情況，到會人數，活動安排。

2、聽一堂**老師當年的課；

3、五十個同學按學號逐個上臺露面，分享這十年的歷程，或者，唱首歌，跳個舞，笑一笑也行。與會人員每人最少在臺上露面五分鐘，至于節目嘛，自己準備吧。

（三）中午在師范食堂安排聚餐。

（四）4月30日下午在漁樂山莊燒烤。如果下雨，則參觀茅家嶺集中營接受愛國主義教育。嘿嘿！我們都是新時代的青年嘛，肩負著祖國的希望呢！

（五）晚上在**酒店安排晚餐。飯后娛樂活動自行組織安排，趁這個機會，抓緊走私啊。

（六）5月1日早上頒發本次同學會的神秘紀念品。隨后離場，各回各家，好好生活，約好二十年以后再相聚吧！

三、活動事項說明

（一）活動費用全程AA制，每人次報道時預先交300元活動基金，多退少補。歡迎各位同學提供贊助哈：）

（二）同學聚會，非家庭聚會，因此最好不要攜帶家眷參加。特殊情況（如喂奶、懷孕）除外。

（三）由于聚會人數較多，參加的同學盡量服從安排，如有需要單獨外出的，盡量告知同學或組委會相關人員。

（四）本活動自愿自費參加，活動中個人如有意外，組織者和其它同學將全力給予幫助，但不承擔由此帶來的任何直接或間接的責任和損失。

四、同學會需要你的支持

（一）畢業十年，許多同學已經失去聯絡，許多同學不經常上網。如果你知道這個消息，請馬上拿起你的手機，通知與你有聯系的同學，告知他（她）聚會的消息，并轉達006班全體同學對他（她）的思念之情，請他（她）盡可能抽出時間，來參加我們十年同學會。

（二）如果你有相關的資源，如酒店、飯店等的優惠信息，車輛的便利等，請與組委會聯系，為同學們出一份力。

（三）如果你有關于同學會更好的建議，請你在4月24日前向組委會提出，組委會將根據具體情況，酌情考慮采納你的建議。

（四）如果你家里有當年讀師范時留下的有紀念意義的物品，如留言薄、照片集、簽名T shirt，請你將他帶來，與我們一同分享那年時光。

十年了！

十年了，你好嗎？

十年了，我想你們了！

老師你好嗎范文6

我寫道：親愛的粱鎮東同學，您好！我是你的同學葉健昌，我正在為你寫信，希望你能看到我的信可以讓你深深的感動，改正過來。你一向都是一個很聽話的同學但是現在你非常頑皮很不聽話。

在你五年級的時候，你上課都是很認真的，但是現在到了六年級上課好像造反一樣。

有一次，上英語課的時候，他無端端的大叫一聲，上英語課是他總是跟老師反面，上英語課時他總是拿出其他課的書。

有一次，他拿自己的紅領巾綁住看自己的頭，學人扮咸蛋超人。讀書是你老是蹲下走到我這里搞我柜桶里的東西。老師三番四次的批評他，他也不改。

以前，他都是很尊重老師和同學的，從來的不搞事，從來不會被人批評不改的。