前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了詩歌大全范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

詩歌大全范文1

1.

華夏河山遍紅旗，

中原內(nèi)外皆兄弟。

南輾北轉(zhuǎn)實不易，

念往昔，

歲月崢嶸應(yīng)有憶。

洪魔肆虐似無敵，

眾志成城經(jīng)有計。

軍民共筑衛(wèi)國堤。

2.

大家國慶快樂，對詩對聯(lián)文思泉涌，

小家幸福安康，溫暖溫馨笑語聲浪

3.

金秋十月，喜看菊金楓火，

陽春三疊，聆聽樂柔鼓急，

寒冬臘月，笑捧梅紅雪白，

柔腸百轉(zhuǎn)，慢待乾朗坤明，

浩月嫦娥，驚羨聯(lián)誼喜色，

赤地九洲，誠求股赤民歡，

國慶一日，笑夸強國盛世，

紅塵六合，樂見旗紅幟揚。

4.

龍騰馬嘯，與時俱進，

月白風清，共酒開懷，

雞鳴鳳舞，同樂共歡。

5.

對酒當歌歌盛世，

無情沉醉醉當今，

面壁圖騰騰英華，

視網(wǎng)為家家溫馨，

迎風起舞舞今生，

執(zhí)手相嘆嘆當今，

吟詩作樂樂太平，

撫琴獨唱唱太平，

詩歌大全范文2

20xx感恩節(jié)詩歌朗誦大全 關(guān)于感恩節(jié)的詩歌詩歌一：學 會 感 恩

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;

高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，

使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，

用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，

“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;

感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;

感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;

感恩，讓我明白……。

感恩鳥語花香，

感恩春和景明，

感恩蔚藍的蒼穹，……

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，

感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。

那我們?yōu)槭裁床桓卸?ldquo;感恩”呢?

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，

愿天下人都學會感恩!

詩歌二：感 恩

樹葉在空中飄蕩

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

白云在蔚藍的天空中飄蕩，

繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，

我們滋潤著人間的真情成長，

感謝父母，給了我們寶貴的生命;

感謝老師，給了我們學習的本領(lǐng);

感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;

感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

關(guān)于感恩節(jié)的詩句孝子之至，莫大乎尊親; 尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ——孟子

做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符

知恩圖報，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

投之以桃，報之以李。

一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

恩是精神上的一種寶藏。 ——洛克

感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采

沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在，當我們懷念到母親的時候。 ——莫泊桑

家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

父母的美德是一筆巨大的財富。 ——賀拉斯

關(guān)于感恩節(jié)的古詩《游子吟》——孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

《曬舊衣》——周壽昌

卅載綈袍檢尚存，領(lǐng)襟雖破卻余溫。

重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕。

《別老母》【清】黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

《十五》【宋】王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

《歲末到家》【清】蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

《母別子》【唐】白居易

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

《慈母愛》【元】楊維楨

慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。

膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。

《墨萱圖》【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風吹其心，搖搖為誰吐?

慈母倚門情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音問日以阻。

舉頭望云林，愧聽慧鳥語。

關(guān)于感恩節(jié)的詩句孝子之至，莫大乎尊親; 尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ——孟子

做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符

知恩圖報，善莫大焉。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

投之以桃，報之以李。

一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

恩是精神上的一種寶藏。 ——洛克

感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采

沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在，當我們懷念到母親的時候。 ——莫泊桑

家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

父母的美德是一筆巨大的財富。 ——賀拉斯

【關(guān)于感恩節(jié)的古詩】

《游子吟》——孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

《曬舊衣》——周壽昌

卅載綈袍檢尚存，領(lǐng)襟雖破卻余溫。

重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕。

《別老母》【清】黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

《十五》【宋】王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

《歲末到家》【清】蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

《母別子》【唐】白居易

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

《慈母愛》【元】楊維楨

慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。

膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。

《墨萱圖》【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風吹其心，搖搖為誰吐?

慈母倚門情，游子行路苦。

詩歌大全范文3

[翅膀]

那小小的 長了翅膀的心

恨不得 飛到太空去

因為

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的

一花籃

送給老師和小朋友

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰 用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

七律 兒童節(jié)的公園

百花開放笑聲甜，

拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，

雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，

織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

1 兒童節(jié)的公園

百花開放笑聲甜，

拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，

雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，

織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

2 激動的眼睛

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風的季節(jié)

顆顆亮閃閃的

致潔無比的心依依綻開

翠色幕幔徐徐開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰？用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

六一兒童節(jié)詩歌

媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上

同時也貼進了自己的心靈

三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆

就是這顆美人痣

媽媽一藏就是三十年

女兒飛在節(jié)日的馬路上

媽媽走在女兒跳躍的美人痣里

一串串糖葫蘆大聲叫賣著

小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆

糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭

于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里

老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴

她還講了一個故事

"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前

那個年月喲

沒現(xiàn)在這么鮮的"

小女兒突然讓老太彎下腰

她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭

并說了聲

"奶奶六一節(jié)快樂！"

六一兒童節(jié)

記：今晚與水天網(wǎng)友聚于江灘KTV，共唱兒歌，緬懷童年。

我想活在一個永遠也長不大的世界

人們天真，善良，不互相傷害

即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

臥室里，操場上，江河邊

堆積著我們共同的玩具

天空蔚藍，大地潔白

走到哪里都是小風車

小木馬，小花朵

展露出羞怯的笑臉

如今的世界叫人憂郁

厭惡。又無法改變

特別是當時間把我們送入青年

送入中年，送入老年

我們艱辛生活，苦中作樂

每年只有一個晚上

用來短暫地揮霍

每年只有一個晚上

想起遙遠的事物

兀自動容，又黯然失色

“六一”的歌

“六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日

已經(jīng)來到，

全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

詩歌大全范文4

6月15日，全市召開大十大行動動員大會，讓我深深感受到這是一場真正動真碰硬的大行動，是對衢州干部和群眾的一次精神洗禮，它既是大勢所趨，也是人心所向。目前，衢州正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期，發(fā)展的關(guān)鍵期，這次大行動正是推進市委“1433”戰(zhàn)略的總抓手和突破口?，F(xiàn)就大十大行動個人對照檢查如下：

一、要強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、要強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。

三、要提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為一名工作人員更需要增強駕馭管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。

四、要發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時間內(nèi)紀律作風有大改觀大變化。

五、提出整改措施。

1、改進思維方式、開拓工作思路。我承擔著人防辦綜合科工作，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護人防的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為人防的根本利益服務(wù)。

詩歌大全范文5

1、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

2、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

4、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

5、把愛帶給每位學生。

6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

7、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

8、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克

9、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

11、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

12、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

13、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

14、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實。——拉蒂特

15、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。

16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長

19、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

20、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

21、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。

24、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

25、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

26、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

27、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡

28、一切為了孩子，為了一切孩子。

29、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

30、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

31、教育加贊賞等于教育的平方。

32、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

33、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

34、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

35、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

36、關(guān)愛童心、欣賞童趣。

37、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

38、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

40、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!

41、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

43、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

44、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

45、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

46、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

47、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

48、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>

49、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

50、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

52、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

53、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

54、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

55、我們的每一個孩子都是好孩子。

56、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

57、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

58、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標。——申寶峰

59、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

60、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

61、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！永锓蛉?/p>

62、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

63、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

64、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

65、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

66、踏踏實實做人、認認真真做事。

67、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

69、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

71、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

72、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

74、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

75、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

76、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸?！璧?/p>

77、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

78、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。

79、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

80、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

81、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

82、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

83、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

84、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

85、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

86、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

87、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

89、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

90、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞

91、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲

92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

93、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

詩歌大全范文6

國家開發(fā)銀行廣東省分行并廣東111111學院：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會或居民委員會)人， XX 年考入 廣東工業(yè)大學，其家庭因(以下填寫申請人家庭經(jīng)濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。XX年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經(jīng)濟收入少，無力支持其完成學業(yè)，擬申請助學貸款。

特此證明。

經(jīng)辦人：

村民(或居民)委員會(公章)

20xx 年 8月 23日

上述情況屬實。

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)

(公章)

20xx 年 8月 25日

家長承諾書

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院學生處:

我是貴校 系 ) 專業(yè) 20xx 級 學生的家長。我同意我的子女在校期間申請國家助學貸款，承諾成為我的子女國家助學貸款的永久聯(lián)系人，及時向?qū)W校和銀行提供我的子女的聯(lián)系方式。我將積極配合學校和銀行教育我的子女做一名誠實守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務(wù)。

家庭固定聯(lián)系電話：(含區(qū)號)。

家庭詳細聯(lián)系地址：

郵政編碼：

家長親筆簽名： 20xx年8月 25日

附件:家庭經(jīng)濟困難證明(參考格式)

家庭經(jīng)濟困難證明

中國銀行并山東大學：

xxx是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx村(xx單位)人，xxxx年考入山東大學，其家庭因xxxxxx原因，經(jīng)濟困難，無力支持其完成學業(yè)，申請給予助學貸款支持。

特此證明。

xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx村

村民委員會(公章)

二0xx年 月 日

需要寫明家庭成員情況及家庭收入、困難的原因和程度等情況，需要你所在的街道或居委會出具。以下四種情況屬于生活困難：

1、無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人、扶養(yǎng)人的居民;

2、領(lǐng)取失業(yè)保險金期間或領(lǐng)取失業(yè)保險金期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用?

3、在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費以后以及退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金后，其家庭人均收入仍低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用?

4、其他家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴实木用瘛?/p>

以上所說的“當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?rdquo;，以所在省統(tǒng)計局當年四月二三十日公布的上年度省平均統(tǒng)計數(shù)為準。

以上四種情況的證明，有工作單位的由工作單位證明，無工作單位的城市人口由社區(qū)居委會證明，上報街道辦事處核準;農(nóng)村人口則由村委會證明，報鄉(xiāng)政府核準。

家庭貧困證明

茲有我社區(qū)(村委會)居民(村民) 之子女 在

學校就讀，其家庭人口 人，勞動力 人，家庭年人均收入 元，屬當?shù)刎毨艋蛱乩簟?/p>

特此證明。

市 縣(市、區(qū)) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)

(蓋 章)

二〇xx年 月 日

家庭貧困證明

學校：

貴校學生 其家長屬本地居民，其家庭基本情況如下：

一、家庭人口 人，家庭年收入約 元;

二、主要收入來源：

三、目前家庭主要困難：收入來源單一 勞動力較少

醫(yī)療支出較大 其它

確屬貧困家庭，特此證明。

村委會(街道居委會) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或

或家庭聯(lián)系人所在 街道民政部門

單位蓋章 蓋章

年 月 日 年 月 日

蓋章單位聯(lián)系電話： 蓋章單位聯(lián)系電話：

家庭貧困證明

現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道辦事處)××村(或居委會)××組組民(市民)××同志之子(女)××，于20x×年×月考入湖南科技學院經(jīng)濟貿(mào)易與管理系××專業(yè)××年級××班級學習。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災(zāi)害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實屬貧困，特此證明!

村委會(或居委會)(蓋章) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處民政部門(或縣級民政部門蓋章)

20xx年11月××日

備注：

1、請學生以當?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書;