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字母游戲范文1

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一項(xiàng)非常艱苦的勞動(dòng)，如果一堂英語(yǔ)課自始至終學(xué)生一直處于十分緊張的狀態(tài)，效果未必很好。在學(xué)生感到疲勞時(shí)，用幾分鐘時(shí)間做一下與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的游戲，既可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松，也可增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，下面我將自己收集的一些游戲介紹給大家，供在教學(xué)中選擇參考。

1、搶讀字母。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對(duì)的給該組記1分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。

2、字母接龍。該游戲是集體接力背誦字母表。全班學(xué)生接力背2-3輪，字母表重復(fù)多遍，每個(gè)學(xué)生背2-3個(gè)不同的字母，要求脫口而出，發(fā)音準(zhǔn)確，順序正確，適合于初始階段英語(yǔ)教學(xué)。

3、字母配對(duì)。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學(xué)生持大寫字母，另一組學(xué)生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來(lái)，最先站起來(lái)的人得兩分，得分多的組獲勝。

4、辨字母。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如GJOW，等，共準(zhǔn)備2～4套，同時(shí)將學(xué)生分成2～4個(gè)小組，每組抽一名學(xué)生到講臺(tái)前面向全班站好，教師發(fā)給每人一套卡片(2～4張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個(gè)字母，學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母，先找對(duì)的得2分，最后得分多的組為優(yōu)勝。

5、摘字母。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)字母能力的游戲，教師先把所學(xué)過(guò)的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組。游戲開始，每組的第一名學(xué)生上黑板前等候，教師說(shuō)出一個(gè)字母，這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺(tái)上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對(duì)而快的得2分。在教師念第一個(gè)字母時(shí)，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說(shuō)另一個(gè)字母，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。

6、找鄰居。準(zhǔn)備兩套字母卡片，分別發(fā)給兩組學(xué)生，每人一張。老師說(shuō)一個(gè)字母，比如“Ee”，拿“Ee”同學(xué)必須迅速地找到拿“De”和“Ff”的同學(xué)，速度快的一方為勝。

7、傳遞字母。每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一個(gè)字母或兩個(gè)字母(如：KG-PV)，在教師說(shuō)"開始"后，最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。

8、跟我走。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說(shuō)出一個(gè)字母(如：M)，持有該字母卡片的學(xué)生站出來(lái)并說(shuō)：I am M Follow me，please.持有字母N的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡片學(xué)生的后面，并說(shuō)：I am N.Follow me.please，依次類推，對(duì)的給1分，錯(cuò)的不給分。這個(gè)游戲也可以倒著排序，也可說(shuō)I am M.Who is before me?持字母L的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡片學(xué)生的前面。

9、字母鏈。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。教師點(diǎn)名，并出示一張字母卡片。

被點(diǎn)名的學(xué)生立即讀出這個(gè)字母，并說(shuō)出一個(gè)包含該字母讀音的單詞接著由被點(diǎn)名學(xué)生的前一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的前一個(gè)字母，和一個(gè)含有該字母讀音的單詞，然后由被點(diǎn)名學(xué)生后面一位學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字母的下一個(gè)字母和含有該字母的單詞，如：被點(diǎn)名學(xué)生：B-bag，前面的學(xué)生：A-apple，后面的學(xué)生：C-cat。

10、字母接力賽。把兩組20個(gè)字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上，一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組)，游戲開始，各組依次上來(lái)一個(gè)學(xué)生，以接力的方式，一人移動(dòng)一個(gè)字母，按字母表的順序重新排列，看哪組最快最準(zhǔn)確。

11、字母對(duì)抗賽。將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即說(shuō)出一個(gè)字母(如C)，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說(shuō)出下一個(gè)字母D。說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出字母的扣1分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

12、字母排隊(duì)。每人發(fā)一張字母卡片，教師說(shuō)一個(gè)字母(如C)，則持字母C及其后四個(gè)字母(DEFG)的學(xué)生應(yīng)立即站出來(lái)按次序排好隊(duì)，如班級(jí)人數(shù)較多，也可以將學(xué)生分成兩組進(jìn)行競(jìng)賽。

13、找朋友。教師在黑板上貼出一組大寫字母，每組選一名學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，教師發(fā)給他們打亂次序的小寫字母卡片，在教師宣布"開始"后，他們要盡快按大寫字母的次序把小寫字母貼在黑板上，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。

14、搶凳子。教師將學(xué)生分成兩組，分別發(fā)給26個(gè)字母大寫和小寫的卡片，并在臺(tái)前擺放五張凳子圍成一圈，游戲開始，教師說(shuō)出三個(gè)字母，同時(shí)開始播放音樂，兩個(gè)組中持這三個(gè)字母卡片的六個(gè)學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑；音樂一停就搶凳子坐好，組內(nèi)三個(gè)人都搶到凳子的，給該組記10分。

15、字母滾雪球。這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。

16、字母競(jìng)猜。教師用手指在空中寫一個(gè)字母，如A，讓學(xué)生猜，猜得最快最正確的小組贏一分。隨著學(xué)生對(duì)字母的熟悉，教師加快寫字的速度。此外迎合學(xué)生喜歡模仿的特點(diǎn)，說(shuō)得又快又準(zhǔn)確的學(xué)生不僅可以為本組贏一分，還有機(jī)會(huì)上講臺(tái)模仿教師寫字母，讓其余學(xué)生猜。

17、書寫快遞。這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母，在教師說(shuō)"開始"后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。

字母游戲范文2

【關(guān)鍵詞】 紙凳子 有限元 實(shí)體分析

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽是極富創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性的科技競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。本文以第四屆遼寧省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽B類競(jìng)賽（創(chuàng)新結(jié)構(gòu)類）題目為背景，利用有限元分析軟件對(duì)參賽模型進(jìn)行了有限元分析，分析結(jié)果為模型的概念設(shè)計(jì)與優(yōu)化選型提供了理論依據(jù)。

1 模型概念設(shè)計(jì)

比賽要求設(shè)計(jì)一個(gè)紙凳子模型，模型頂面為加載面，加載面上平均劃分為9個(gè)荷載施加區(qū)，每個(gè)區(qū)域?yàn)檫呴L(zhǎng)100mm的正方形，比賽時(shí)按圖1所示順序?yàn)槊總€(gè)區(qū)域中心施加荷載，施加荷載的加載塊低面為圓形平面，直徑為80mm，每個(gè)加載塊8kg，累計(jì)施加72kg。

根據(jù)比賽要求，結(jié)合概念設(shè)計(jì)原則，制作的模型需具有必要的強(qiáng)度和剛度，保證加載過(guò)程中不出現(xiàn)強(qiáng)度破壞，同時(shí)對(duì)于該結(jié)構(gòu)由于加載順序的不規(guī)則，加載過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)，還需要考慮結(jié)構(gòu)的整體穩(wěn)定性，針對(duì)存在的這些問題，經(jīng)過(guò)多次選型試驗(yàn)，最終確定了梁板柱結(jié)構(gòu)，模型頂面加載面為井字梁-板結(jié)構(gòu)，下部為四根空心圓柱支承，為防止結(jié)構(gòu)加載過(guò)程中發(fā)生扭轉(zhuǎn)，提高結(jié)構(gòu)整體抗扭剛度，豎向支承之間用拉緊的紙帶連接，該結(jié)構(gòu)形式力的傳遞途徑很明確。

2 模型的建立

模型采用的是非常規(guī)工程材料制作的，根據(jù)查找相關(guān)文獻(xiàn)[1，2]及結(jié)合2012年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201211258022）對(duì)于白卡紙物理參數(shù)的測(cè)定結(jié)果，在分析過(guò)程中選取白卡紙物理參數(shù)如表1所示，分析過(guò)程中認(rèn)為白卡紙材質(zhì)連續(xù)均勻，對(duì)加載面的井字梁-板結(jié)構(gòu)建模時(shí)采用了板單元模擬，豎向支撐采用梁?jiǎn)卧Q向支撐間的連接紙帶也采用板單元，分級(jí)作用在加載面的荷載按均布面荷載考慮，圓柱、井字梁之間的節(jié)點(diǎn)按剛性節(jié)點(diǎn)處理，豎向支撐底端按固結(jié)考慮，建模時(shí)未考慮桿件之間膠的粘接作用，計(jì)算模型如圖2所示。

3 分析結(jié)果

加載過(guò)程中要求：模型不允許發(fā)生扭轉(zhuǎn)、傾覆；在加載過(guò)程中不出現(xiàn)明顯的材料、結(jié)構(gòu)損壞；不允許出現(xiàn)過(guò)大的變形。為保證所設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度和剛度，進(jìn)行數(shù)值計(jì)算時(shí)，選取了結(jié)構(gòu)最大豎向位移及最大拉/壓應(yīng)力作為控制值，表2給出了分級(jí)加載時(shí)，每次加載后結(jié)構(gòu)計(jì)算最大控制值。

從表2的結(jié)果可知，結(jié)構(gòu)在每級(jí)加載過(guò)程中產(chǎn)生的形變較小，體現(xiàn)了足夠的剛度，且應(yīng)力值也未超限。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)概念設(shè)計(jì)并結(jié)合有限元軟件分析，分析結(jié)果表明概念設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)模型具有足夠的強(qiáng)度儲(chǔ)備和剛度，故該概念設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是合理可行的；因紙凳子模型中桿件的連接均采用膠結(jié)，加載過(guò)程中的破壞均為脆性破壞，故在結(jié)構(gòu)模型制作過(guò)程中需提高制作工藝，對(duì)構(gòu)件產(chǎn)生較大內(nèi)力部位需給出合理的加固措施。

參考文獻(xiàn)：

字母游戲范文3

兔爸爸常常帶小兔子出去玩兒，他們玩各種各樣的游戲，當(dāng)然也玩目測(cè)（cè）游戲。

他們來(lái)到河邊，看哪條魚游得近，哪條魚游得遠(yuǎn)。

他們看著天空，說(shuō)哪只鳥飛得近，哪只鳥飛得遠(yuǎn)。

他們指著群山，看哪座山近，哪座山遠(yuǎn)。

他們來(lái)到一個(gè)沒有紅綠燈的十字路口。兔爸爸說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全，兩邊看，目測(cè)開來(lái)的汽車的距離。”

“多遠(yuǎn)的距離才算安全，我才可以過(guò)馬路呢？”小兔子問。

“看上去汽車像積木那樣小，你就可以過(guò)馬路；看上去汽車已經(jīng)很大了，能看清楚了，你就只能在路邊等一等了。”

“我記住啦，爸爸。”小兔子說(shuō)。

他們路過(guò)小豬家時(shí)，看見小豬正忙著做一件奇怪的東西。

“這是什么？”小兔子問小豬。

“你們來(lái)得正好！”小豬說(shuō)，“等會(huì)兒老狼要來(lái)吃我，我在做投石機(jī)，小兔子，你得幫我一個(gè)忙。”

“我很樂意幫助你，可是我能做什么呢？”小兔子問。

“我的投石機(jī)只能投50米左右的距離，你得幫我目測(cè)一下，等老狼走到50米遠(yuǎn)的地方，你就告訴我。”小豬說(shuō)。

小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭：“OK，沒問題！”

投石機(jī)剛做好，老狼就來(lái)了。等老狼走到離小豬他們50米遠(yuǎn)的地方時(shí)，小兔子看準(zhǔn)了，馬上說(shuō)：“預(yù)備，放！”

“嗖……”大石頭飛出去，正好砸（zá）中老狼。老狼連哼都來(lái)不及哼一聲，就倒下了。

“太棒啦！小兔子，你的眼神真厲害！”小豬很佩（pèi）服小兔子。

“呵呵，都是爸爸經(jīng)常和我玩目測(cè)游戲，把我的眼神鍛煉（duàn liàn）出來(lái)了呢。”小兔子自豪（háo）地說(shuō)。

兔爸爸出差去了，去了很多天。小兔子覺得好無(wú)聊好無(wú)聊，連媽媽做的香甜的胡蘿卜羹（gēng）也不想吃了。

兔爸爸回來(lái)的那天，小兔子眼淚汪汪地說(shuō)：“爸爸，你出差的時(shí)候，我們的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啊！”

字母游戲范文4

一、房?jī)r(jià)調(diào)控目標(biāo)惹爭(zhēng)議，調(diào)控目標(biāo)或成上漲目標(biāo)

總的來(lái)看，這些城市設(shè)定的房?jī)r(jià)漲幅大多低于地方生產(chǎn)總值或居民可支配收入的增幅。但公布的目標(biāo)也都與當(dāng)?shù)氐腉DP增幅掛鉤，圍繞著上漲10％打轉(zhuǎn)。10％左右的漲幅標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)了各界爭(zhēng)議――10％的上漲空間究竟是“限價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”還是“漲價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”?有專家認(rèn)為，10％的目標(biāo)必然形成房?jī)r(jià)上漲的心理預(yù)期，打破目前房?jī)r(jià)步入穩(wěn)定或下跌的態(tài)勢(shì)，控制目標(biāo)可能變?yōu)闈q價(jià)目標(biāo)。

地方政府出臺(tái)這樣一個(gè)寬松的保險(xiǎn)目標(biāo)，一方面是為了在符合國(guó)家調(diào)控政策的要求下盡量避免被問責(zé)；另一方面，保持房地產(chǎn)市場(chǎng)的熱度依然有對(duì)“土地財(cái)政”依賴的因素。這些目標(biāo)的公布引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛爭(zhēng)議，綜合來(lái)看這些爭(zhēng)議可分為以下幾類：

一是對(duì)控制目標(biāo)“只漲不跌”提出質(zhì)疑。有些地方的“限價(jià)目標(biāo)”在人們眼里似乎成為“漲價(jià)目標(biāo)”。有人認(rèn)為，這反而說(shuō)明“漲價(jià)有理”，助長(zhǎng)了房?jī)r(jià)上漲的預(yù)期。

二是對(duì)目標(biāo)漲幅大小的質(zhì)疑。不少城市房?jī)r(jià)基數(shù)居高、房?jī)r(jià)收入比懸殊；即使?jié)q幅很小，房?jī)r(jià)也超出許多購(gòu)房者的支付能力。何況絕大多數(shù)城市的目標(biāo)漲幅都在8％以上，導(dǎo)致不少人心生懷疑。

三是對(duì)房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)本身的質(zhì)疑。有人認(rèn)為，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2009年全國(guó)70個(gè)大中城市房屋銷售價(jià)格平均上漲1.5％。按此計(jì)算，是否意味著今年一些城市房?jī)r(jià)的“目標(biāo)漲幅”將是2009年的5～6倍?

四是對(duì)一些地方為達(dá)目的而進(jìn)行“技術(shù)操作”的質(zhì)疑。正如一些地方為完成節(jié)能減排目標(biāo)而不惜拉閘限電一樣，從技術(shù)層面上講，為應(yīng)付督查、考核，地方政府為控制房?jī)r(jià)可以大做“表面文章”，比如限制中心城區(qū)樓盤上市，甚至凍結(jié)新盤價(jià)格等，但房?jī)r(jià)并沒有真正下調(diào)。有人甚至預(yù)言：不管今年確定的房?jī)r(jià)控制目標(biāo)是高是低，各地政府都將會(huì)無(wú)一例外地完成。

二、調(diào)控目標(biāo)為何會(huì)變成“文字游戲”和“數(shù)字游戲”

在目前已經(jīng)公布房?jī)r(jià)調(diào)控目標(biāo)的城市中，對(duì)于“房?jī)r(jià)”這個(gè)概念并無(wú)確切定義。部分城市規(guī)定為“新建商品住房?jī)r(jià)格”，而另外一些則是“新建住房?jī)r(jià)格”。這樣的表述很容易給部分人留下“文字游戲”的空間。以北京為例，其提出的房?jī)r(jià)調(diào)控目標(biāo)穩(wěn)中有降是針對(duì)‘新建普通住房”的，將非普通商品住房排除在外；而這個(gè)新建普通住房則不僅包括普通的商品住房，還包括新建普通的保障住房。但眾所周知，北京五環(huán)以內(nèi)除保障房外基本上就沒有所謂的“新建普通住房”了，這樣的調(diào)控目標(biāo)形同虛設(shè)。

相形之下廣州雖然也采用了“新建住房”這個(gè)概念，但廣州并沒有隱瞞“新建住房”這個(gè)概念不僅包括商品住房，同時(shí)也包括“限價(jià)房和經(jīng)適房”的實(shí)情，因此可以說(shuō)廣州在制定房?jī)r(jià)調(diào)控指標(biāo)上是誠(chéng)實(shí)的。

還有就是“數(shù)字游戲”的問題。目前，各地的地方政府大多選擇不超出GDP發(fā)展或者是人均收入的增長(zhǎng)比例，這個(gè)比例大概在10％左右。但如此確定，筆者認(rèn)為主要有以下兩個(gè)方面明顯不合理。

其一，今年的房?jī)r(jià)是否會(huì)繼續(xù)上升還是一個(gè)問號(hào)。現(xiàn)在如果每一個(gè)城市都將該目標(biāo)制定在10％左右，會(huì)形成一個(gè)房?jī)r(jià)必然要上漲的心理預(yù)期。但現(xiàn)實(shí)中，實(shí)際上現(xiàn)在部分城市的樓市已經(jīng)基本上形成穩(wěn)定或者趨降的態(tài)勢(shì)。

其二，現(xiàn)在這樣確定房?jī)r(jià)控制目標(biāo)，到底有沒有意義?以住房均價(jià)確定控制目標(biāo)是有局限性的，因?yàn)榫鶅r(jià)是分年度均價(jià)和月度均價(jià)的。而筆者主張以月度均價(jià)的變化為參考會(huì)好一些，因?yàn)橹辽倏梢钥吹侥瓿鹾湍晡驳膬r(jià)格到底是不是一樣。

但按年度均價(jià)則會(huì)有局限。例如：廣州2008年和2009年年度的均價(jià)都是大約9300元／平方米，但是我們能晚2008年到2009年房?jī)r(jià)沒有漲跌嗎?實(shí)際上，2008年廣州房?jī)r(jià)從11000元／平方米跌到8000元／平方米，而2009年卻從8000元／平方米漲到11000元／平方米，其實(shí)房?jī)r(jià)已經(jīng)像是“過(guò)山車”了。但是，我們看到的年度均價(jià)卻都是9300元／平方米。這個(gè)年度均價(jià)不能反映期間的變化，非常不科學(xué)，這說(shuō)明我們現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)方法里存在弊端和缺陷缺陷。

所以，筆者認(rèn)為定這個(gè)比例，不如直接定房?jī)r(jià)漲跌的絕對(duì)值，而且要以月度為參照才有意義。假如按房?jī)r(jià)絕對(duì)值定多少合適?這也是一個(gè)選擇的問題。其實(shí)，就是確定每年度最末的月度均價(jià)不能超過(guò)多少。當(dāng)然，地方政府也會(huì)采取很多的方法來(lái)降低房?jī)r(jià)，所以這個(gè)指標(biāo)更多的還是象征意義。

三、房?jī)r(jià)調(diào)控目標(biāo)有待斟酌

近日住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)出通知，要求各地在落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控工作有關(guān)問題的通知》(下稱《通知》)，確定年度新建住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)時(shí)，要在本地區(qū)內(nèi)聽取社會(huì)的意見，使各地調(diào)控目標(biāo)的制定科學(xué)合理，并取得社會(huì)的認(rèn)同和支持。

住建部還要求已經(jīng)公布本地區(qū)年度新建住房?jī)r(jià)格控制目標(biāo)的城市，也要以適當(dāng)?shù)姆绞铰犎∩鐣?huì)的意見，并根據(jù)聽取意見的情況，酌情調(diào)整己的調(diào)控目標(biāo)。該通知還要求各省級(jí)人民政府督促所轄各城市做好上述工作。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這可能意味著此輪調(diào)控目標(biāo)將會(huì)醞釀第二次重新，表明房?jī)r(jià)控制目標(biāo)并非一錘定音，還有改善空間和可能，樓市調(diào)控將繼續(xù)發(fā)力。但如何“酌情調(diào)整己的調(diào)控目標(biāo)”，仍是一個(gè)未知數(shù)。而哪種房?jī)r(jià)調(diào)控目標(biāo)能獲得社會(huì)的支持，也并沒有定數(shù)。

字母游戲范文5

2、撈猴子的月亮

3、女施主、請(qǐng)留步

4、老雞抓小鷹

5、轟炸男廁所

6、賣了作業(yè)換糖吃

7、我有辣條怕了嗎

8、霸占女廁所

9、畫足添蛇

10、不交電費(fèi)發(fā)啥光

11、吃貨中的戰(zhàn)斗貨

12、老鼠扛刀，滿街追貓

13、大痔若魚

14、像大山一樣強(qiáng)壯

15、胸大等等俺

16、風(fēng)聲雨聲放屁聲

17、正在緩沖. 99.9%

18、賣火柴的小紅帽

19、老衲只用飄柔

20、秋褲男神

21、長(zhǎng)發(fā)及腰，那是人妖

22、奔跑的小豬

23、偷公雞的蛋

24、整天想死的魚

字母游戲范文6

【關(guān)鍵詞】有線數(shù)字電視 前端節(jié)目 監(jiān)控系統(tǒng)

近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)廣播電視事業(yè)的不斷發(fā)展，不僅豐富了人們的精神文化生活，也促進(jìn)了我國(guó)文化事業(yè)的不斷發(fā)展。做好節(jié)目的安全播出是需要廣電人必須予以高度重視的一項(xiàng)關(guān)鍵課題。有線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)的信息來(lái)源以及信息交換工作離不開前端，這也是有線數(shù)字電視平臺(tái)的核心。有線數(shù)字電視前端涉及到的內(nèi)容比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)也比較繁多，因此，它的穩(wěn)定性與否將會(huì)直接影響到整個(gè)有線數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)能否得以正常運(yùn)作。因此，必須加強(qiáng)對(duì)節(jié)目、環(huán)境等多方面的監(jiān)控工作，保障前端機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、對(duì)節(jié)目源部分的探討

眾所周知，節(jié)目源的安全將直接關(guān)系到前端能否安全播出。一般情況下，有線數(shù)字電視平臺(tái)的節(jié)目源主要包括衛(wèi)星源信號(hào)、SDH傳輸信號(hào)、微波信號(hào)以及當(dāng)?shù)刈赞k頻道信號(hào)、視頻服務(wù)器信號(hào)等內(nèi)容。所謂的節(jié)目源安全，其實(shí)質(zhì)就是指節(jié)目源的內(nèi)容以及節(jié)目源的質(zhì)量都是安全可靠的。對(duì)節(jié)目源的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候，經(jīng)常采用的是分析儀器或者監(jiān)視器等設(shè)備，例如，在對(duì)靜幀或者黑場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，可以采用SDI分析儀對(duì)輸入到編碼器的本地SDI進(jìn)行準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)。針對(duì)節(jié)目的內(nèi)容這方面。而其他某些利用衛(wèi)星信號(hào)作為主要節(jié)目源的有線數(shù)字平臺(tái)，是極容易受到人為的干擾破壞或者其他自然現(xiàn)象影響的。尤其是近年來(lái)屢屢發(fā)生的非法信號(hào)攻擊廣播電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器的現(xiàn)象，更是給廣播電視的播出帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，因此，節(jié)目源監(jiān)控的關(guān)鍵就是保證衛(wèi)星信號(hào)源的安全。

二、對(duì)信號(hào)處理部分的探究

復(fù)用或者加擾，完成這些工作以后，需要將信號(hào)進(jìn)行調(diào)制，值得注意的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是：當(dāng)這些設(shè)備需要進(jìn)行信號(hào)的調(diào)制或者改變時(shí)，為了第一時(shí)間了解到工作狀態(tài)，必須在這些環(huán)節(jié)上的碼流或者設(shè)備設(shè)置一些監(jiān)測(cè)點(diǎn)。

1、有關(guān)設(shè)備的監(jiān)控。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)前端信號(hào)處理部分設(shè)備的監(jiān)控，都是按照“集中管理、分散監(jiān)測(cè)”的原則。經(jīng)常采用的做法是將相關(guān)設(shè)備與網(wǎng)管系統(tǒng)連接起來(lái)，繼而實(shí)現(xiàn)各類設(shè)備的管理與控制，同時(shí)還包括對(duì)性能的檢測(cè)以及故障的診斷等方面，舉例來(lái)說(shuō)，利用科學(xué)合理的方式將編碼器、復(fù)用器以及干擾器等設(shè)備集中起來(lái)組裝到一個(gè)專門的網(wǎng)管系統(tǒng)中，這樣一來(lái)，一個(gè)安全可靠的自動(dòng)化管理平臺(tái)也就建立起來(lái)了。它不僅可以對(duì)設(shè)備的參數(shù)進(jìn)行合理的配置和管理，還可以在設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，及時(shí)的運(yùn)用主設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)的切換。再比如，實(shí)時(shí)報(bào)警裝置，當(dāng)視音頻PID丟失的時(shí)候，帶寬溢出等報(bào)警信息可以及時(shí)的將這一問題反饋出來(lái)，并協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行相應(yīng)的處置。

2、有關(guān)播出的監(jiān)控。前端播出監(jiān)控的主要方式之一就是電視墻。所謂的電視墻，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受眾接收端，其自身的主要特點(diǎn)就是直觀可見。電視墻不僅可以對(duì)各套節(jié)目的音視頻信號(hào)及時(shí)的做出監(jiān)控，HIA可以輔助監(jiān)測(cè)CA加擾系統(tǒng)有沒有正常的工作運(yùn)轉(zhuǎn)；除此之外，它還可以配合網(wǎng)管系統(tǒng)，判斷出現(xiàn)故障的部位和故障產(chǎn)生的原因。因此，可以說(shuō)電視墻的重要地位是無(wú)可替代的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的電視墻占地面積比較大，智能化的水平也不是很高，且不具備任何監(jiān)控、報(bào)警或者錄像等功能，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)每一路音頻都進(jìn)行監(jiān)測(cè)只能完全依賴人的監(jiān)聽和監(jiān)看，自動(dòng)化水平比較低下。多畫面分割顯示和報(bào)警系統(tǒng)的出現(xiàn)，適時(shí)地解決了這一問題。其采用的主要方式有兩種，一種是建立在系統(tǒng)全硬件的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上，另一種是建立在工控機(jī)和視頻卡結(jié)合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上。應(yīng)用多畫面分割顯示和報(bào)警系統(tǒng)，不僅可以快速的發(fā)現(xiàn)故障發(fā)生的部位，并對(duì)故障情況作出正確的評(píng)析，與此同時(shí)，還可以對(duì)一些指定的頻道予以詳細(xì)記錄，給以后的回看以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和歷史查詢的工作提供了便利。