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銀行自薦信范文1

您好!

感謝你能在百忙之中垂閱的我的自薦信!貴銀行的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力!我是來某學校的某專業應屆畢業生。以下，我對自己進行一個簡單的自我介紹。

我是來某學校的某專業應屆畢業生。21世紀是一個充滿挑戰的時代，您一定需要充滿熱情，有能力，有責任心的跨世紀人才。因此，我愿以誠懇和負責的態度把自己推薦給您，并真誠希望成為貴單位的一員。在投簡歷前我對貴銀行進行了一些基本的了解。中國工商銀行成立于1984年1月1日。是中國最大的商業銀行之一，是中國五大銀行之一，世界五百強企業之一，上市公司，擁有中國最大的客戶群。作為一名將結束學業步入社會的學生，我有信心接受社會的考驗和來自自身的挑戰。我在校期間學習努力認真，嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業相關課程。我始終堅持“修德、博學、求實、創新”的治學態度，對知識努力鉆研，在廣博的基礎上力求精益求精，形成了較為完備的知識結構。同時我還積極鍛煉自己的動手實踐能力，具有獨立思，！考、解決問題的能力和團結協作精神。在業余我有計劃的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐。此外，根據銀行的特性。我深知，在銀行工作，完全依賴于計算機。因此，在學校期間，我積極拓展知識面，熟悉計算機操作，掌握了AutoCAD,3dmax等制圖軟件，以及Windows，Office，等其他各種常用軟件。以求在工作中立于不敗之地。

我很希望能到貴銀行去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信貴銀行的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。因而我很自信的向您承諾：選擇我，您絕不會后悔!

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。恭候您的佳音!

此致

敬禮！

銀行自薦信范文2

【關鍵詞】民間資本 核心競爭力 銀行

一、企業核心競爭力在銀行領域的實踐

普拉哈拉德和哈默爾于1990年在《哈佛商業評論》上發表了《公司核心競爭力》一文，文章闡述公司核心競爭力是企業內部集體學習的能力，尤其是關于如何協調不同的生產技能和整合多種技術的能力。按照普拉哈拉德和哈默爾的觀點，核心競爭力的基本特征主要體現在三個方面：

首先，核心競爭力應反映客戶長期最看重的價值，要對客戶的核心利益有關鍵性的貢獻。

其次，核心競爭力必須具有獨樹一幟的能力，并且難以被競爭對手所模仿和替代。

第三，核心競爭力應具有延展到更廣泛市場領域的能力。

先進的業務開展理念與產品多樣化是商業銀行業務發展的核心競爭力。與此同時銀行產品的研發離不開資金的支撐，尤其是現代商業銀行為了開展多樣化的資產業務已經走過了從被動負債到主動負債的過程。如今隨著“新36條”的提出，對民間資本進入銀行提出了明確的實施意見，因此，商業銀行要培育自己的業務發展核心競爭力，就要從資金來源著手，利用強大的民間資本支持開拓業務創新領域，占領市場的至高點。

二、民間資本進入銀行的方式

（一）民間資本可通過發起設立、認購新股、受讓股權、并購重組等多種方式投資銀行金融機構。

（二）允許符合條件的農業產業化龍頭企業和農民合作社等涉農企業，運用民間資本參與農村信用社股份制改革或參與農村商業銀行增資擴股。

（三）民間資本參與商業銀行增資擴股，引導民間資本參與城市商業銀行重組。民營企業參與城市商業銀行風險處置的持股比例可以適當放寬至20%以上。民間資本參與村鎮銀行發起設立或增資擴股。村鎮銀行主發起行的最低持股比例由20%降為15%。

（四）民間資本可以投入建立投資信托公司、民營租賃公司、消費金融公司，并且發起設立或者參與農村資金互助社增資擴股。

三、引入民間資本于銀行業產生的問題分析

（一）錢袋子效應

民間資本為主體的銀行資本來源渠道比較單一，資本擴張路徑也比較狹窄，銀行經常性增資擴股不現實，特別是還處于發展初期的民間資本，在促進銀行穩健經營上往往缺乏遠見。民間資本一旦業務開展膨脹，而沒有后續資金跟進，就可能產生錢袋子效應，成為民間資本借錢生錢的袋子。

（二）關聯交易風險

注入民間資本的主體銀行因由民間資本出資組建，股權結構相對集中，容易產生家族化管理傾向，從而將貸款發放給自己的內部人員，極易出現違規關聯交易進行利益輸送的現象，導致銀行的信用風險。

（三）公司治理結構發揮功能缺失

至今由于銀行業的特殊性，以及相關基礎制度的不完善，民間資本參與公司治理方面難有根本性改變，由民間資本組建的村鎮銀行成為了發起行的分支行，不能實現其獨立的法人治理結構。

四、民間資本進入銀行助力銀行核心競爭力提升

（一）充實銀行資本為提升核心競爭力創造資金來源

銀行利率水平較低，導致存款意愿不強，單靠吸收存款支撐資產業務的發展，滯緩了銀行的業務拓展和業務競爭，民間資本的進入恰好增強了銀行的經濟實力，增進了銀行的業務拓展，對銀行業務起到了促進作用。

（二）銀行資產結構多元化是提升核心競爭力的關鍵

民間資本對市場十分敏感，對銀行的經營形成一種內在的壓力，同時民間資本的進入改變了銀行資本的結構組成成份，有利于實現其體制的組成改革。私有化的民間資本的進入，更加注重市場規律和法人管理，強化了資產結構多樣化的發展，致力于通過民間資本的進入拓展銀行資產業務更廣闊的空間。

（三）民間資本的進入提升銀行核心競爭力有助于中小企業和農村金融市場融資

1.助力中小企業融資

民間資本進入銀行，可以給銀行注入新鮮的血液，增高民營資本在銀行股權中所占的份額，使其可以更加清晰明了的定位自己的市場，同時保證了銀行有能力去解決當前急待解決的民營性質的中小企業的融資難問題。

2.助力農村金融市場融資

由于我國農村金融缺位，農村經濟往往依賴民間信貸籌措資金，存在一定程度金融風險。民間資本進入銀行，可以促進建立起為農村經濟服務的中小型銀行類機構，推進農村經濟發展，解決農村市場融資難題，及時阻止民間借貸的不良效應。

五、合理引入民間資本于銀行業的相關政策措施

（一）完善法律制度

雖然國家不斷出臺政策文件，放松壟斷性行業的進入管制，但所有這些都是停留在政策文件和部門規章的高度。完善法律制度要重點加強對民間資本產權保方面的法律制度建設。

（二）加強金融監管

首先，要完善法律法規中對于社會中介組織在銀行監管中的地位和作用，明確非官方的市場化金融社會中介服務組織在整體銀行監管的地位和作用。

其次，確立銀行年度計報表的外部審計為銀行的法定義務，加強市約束力量的建設，從而保護銀行各相關方的利益。

銀行自薦信范文3

1．1配強配優領導班子，適應市場化需求

總行要督促在沒有設立專門機構的一級分行成立工程造價咨詢中心，并加強領導班子建設，強化所轄區域造價咨詢業務的經營和管理。同時，要對造價咨詢業務的合規經營規范管理，嚴格執行國家的有關政策和行業標準，確保各項業務經得住監管部門（建行監管部門分：內部監管部門，指建行審計部；外部監管部門，指建設部、國家工商行政總局、銀監會等）的檢查。

1．2堅持以人為本的用人導向，廣開招賢納才渠道

一是出臺行之有效的激勵措施，滿足造價咨詢專業技術職稱評定要求，通過政策的吸引力穩定和留住現有專業人員；二是通過招收相關專業的畢業生培訓后上崗；三是把在全行范圍內熟悉、了解、具有資質但已轉崗的人員調回造價咨詢崗位；四是通過社會化招聘，以高薪聘用有資質的專業技術人才和高級人才；五是實行導師負責制，各一級分行要采取導師負責制的跟崗培訓形式，將各二級分支行造價咨詢專業人員選調到一級分行造價咨詢中心進行跟崗培訓和交流，并選派相關專業人員到高校進行專業技術深造，加快形成專業技術人才和高級人才成長的良好環境。

2完善資源配置，增強競爭能力

2．1設立專業小組和課題研究組

各一級分行要因地制宜做到：一是設立市政、安裝專業小組。每個一級分行的工程造價咨詢業務管理中心要選派資深專家帶領具備相關專業的研究生及本科生進行專業研究，大力拓展機場建設、礦山、石油石化、水利水電、軌道交通、水利水電、園林、橋梁、碼頭港口等領域重大項目的造價咨詢服務；在傳統產品體系的基礎上，借助實體公司資質做好項目前期的可行性研究、投資估算及后期的項目后評價等產品的咨詢服務，拓展業務范圍。二要設立酒店業、銀行業課題研究組。每個一級分行要借鑒廣東分行長期經辦眾多銀行業和酒店業項目的豐富經驗，制定一套適宜本地經辦銀行業和酒店業業務的營銷和技術服務方案，擴大對這兩大行業造價咨詢服務的廣度，形成造價咨詢業務的特色優勢，營造經辦銀行業和酒店業創新發展的良好氛圍。

2．2推進聯動營銷

目前，涉及房地產、水利、電力、化工、科技等行業和產業的建設項目，每個一級分行都要提供全方位、全過程、全周期的咨詢服務及資金支持。每個一級分行對內共同進行業務營銷，要充分依托建設銀行38家一級分行具有的工程造價咨詢業務甲級資質的優勢，并利用實體公司等從業資質，主動與相關政府部門等建立信息聯系通道。

3加強組織管理，增添發展動力

3．1強化合規教育，發揮治本功能

總行要促進標準管理，進一步延伸產品鏈，豐富業務類別。要強化合規教育，本著對建設銀行負責的態度，堅持抓早抓小的原則，對發現的苗頭性問題要早提醒、早糾正，防止小問題演變成大問題。并加強典型案件剖析，通過總結教訓，加強復核力度，提高全行造價咨詢業務標準化管理水平，嚴格執行對造價咨詢業務實行成果文件、三級復核制度等全過程管理，防止業務人員與客戶的暗箱操作，舉一反三，發揮治本功能。3．2堅持宣傳教育常態化，筑牢思想道德防線建議總行要堅持宣傳教育常態化，以情況通報、召開座談會、典型經驗分享、刊發業務簡報、搭建微信群等多種方式，分層次開展形式多樣、富有實效的教育活動，鼓勵一級分行進一步加強行際間的交流與學習，相互取長補短，縮小差距，少走彎路，有效推進全行業務均衡發展。

3．3以創新為發展動力，在轉型升級中實現增加收入來源

總行要充分發揮工程造價咨詢業務的品牌優勢、信息優勢、客戶資源優勢，鼓勵工程造價咨詢業務創新發展，加快轉型升級步伐。各一級分行要在工程資金監管業務推出后，推出工程造價信息服務、項目經濟評價等創新產品，由單一造價咨詢服務向基建財務顧問、投資控制、建設項目投資顧問等綜合性投資管理專業服務推進，在建設銀行服務企業發展、加快國家重點項目建設、實施“一帶一路”國家戰略中，為展示中國形象發揮更大作用，以滿足客戶新的需求，不斷提高業務收入來源。

4規范業務管理，防范經營風險

4．1細化防范操作風險積分管理考核制度

每個一級分行要細化防范操作風險積分管理考核制度，與員工簽訂廉政責任承諾書，明確監督條例，公布廉政監督電話，完善客戶評價反饋制度；審計工作部門要根據主管行業規定及總行規章制度，定期對各分行的執行情況進行審查，提出整改意見，并作為評優晉級的依據，塑造建設銀行“優質、高效、公正”社會形象，贏得客戶的信任和支持。

4．2重視信息技術支撐

建議總行牽頭開展造價咨詢業務管理及業務操作系統軟件的開發與應用，加強電子網絡建設，實現造價咨詢業務從合同簽訂到成果歸檔的全程電子化操作與管理，達到全面提高經營管理水平、降低管理成本，防范業務風險，為客戶提供高質量、規范化、標準化優質服務的要求。

5抓住發展機遇，促進創新轉型

5．1抓住國家重大建設項目的機遇

建議總行加快制定相關政策，支持各一級分行與地方發改委對接，跟蹤服務總投資額超10萬億元人民幣重大項目建設，包括信息電網、生態環保、清潔能源、健康養老服務、糧食水利、油氣及礦產資源保障等領域涉及的400個項目。

5．2抓住政府和社會資本合作融資模式建設項目的機遇

建議總行要認真研究十以來，國家先后下發《關于創新重點領域投融資機制鼓勵社會投資的指導意見》、《關于推廣運用政府和社會資本合作模式有關問題的通知》等多個文件，在國務院制定的地方債管理新規中，特別關注推動政府和社會資本合作，又稱為PPP模式。建議每個一級分行要重點關注國家及地方政府推出的PPP模式的基本建設領域項目，要與主管部門和項目單位保持聯系，發揮建設銀行工程造價咨詢業務的品牌優勢，提前為相關工程建設項目量身定制造價咨詢服務方案，發揮全行聯動營銷策略，共同滿足政府主管部門和社會投資方的需求。

5．3抓住全面小康與城鎮化、新農村建設項目的機遇建議

總行重點關注提出“四個全面”戰略布局中“全面建成小康社會”目標的進展，營銷好城鎮化建設過程中的城鎮基礎設施、交通運輸網絡、城鄉多元化住宅體系、公共服務保障體系等領域的建設項目；重點關注農業現代化和新農村建設這一城鎮化過程中重要的組成部分。以全過程造價管理或投資估算、項目經濟評價等造價咨詢產品提前介入項目決策階段，以此帶動后續咨詢產品及金融產品的營銷。

5．4抓住交通運輸重點建設項目的機遇

建議每個一級分行要根據國家綜合交通運輸骨干網規劃，進一步加強與國家及地方交通運輸主管部門的溝通與合作，積極探討雙方在工程造價咨詢領域的合作模式。關注各省級負責全省鐵路、高速公路網、城市軌道建設、民用航空、集裝箱碼頭等建設項目的進度。通過建設銀行的造價咨詢業務服務，協助項目建設方做好國家項目審計的準備工作。

5．5抓住“一帶一路”和“亞投行”的機遇，參與國際合作

銀行自薦信范文4

不可否認，每一位學困生身上都不同程度地存在著瑕疵，他們頑劣，常常不聽管教，行為邋遢，做事顯得笨拙，學習不求上進，似乎所有的一切都做得一塌糊涂，很難令人滿意。事實上，作為教師，我們更應該反思自己的教育方法和思想態度——那些被我們視為學困生的孩子，我們真正投入過多少愛與尊重？在學校，他們動輒要受老師的批評和指責，還有課下來自同學之間的挖苦與嘲弄；在家里，還要被家長追著逼著，這也不好那也不行。老師和家長看似好心的聲色俱厲，學校和家庭種種的不公正待遇，使這些孩子的心靈過早地蒙塵，不但重重地扼殺了他們的求知欲和上進心，而且更有甚者還將輕易摧毀他們自尊的防線，激起他們對教育的逆反心理。

通過長期接觸和研究發現，學困生是一個既存在個體差異又存在普遍共性的群體，他們內心敏感脆弱，自尊心強但容易破碎，普遍缺少別人的關心和愛護，對學習生活消極抵觸，缺乏興趣和自信心。試想，一個對學習喪失興趣、缺乏自信的生命，如何能搞好學習呢？筆者在近幾年的學困生轉化工作中，嘗試以培養學生學習興趣、建立自信心為先導，引領學困生成長，取得了好的效果。

一、用教師的耐心換取學生的信心

學困生往往基礎差、反應慢，很難跟進教師的上課進度，對教師講授的一些看似簡單的問題，他們也不一定容易理解和掌握。當學困生在學習進度、回答問題等方面出現困難時，教師切忌急躁、厭煩，而要正視他們學習上存在困難的實際，耐心等待和傾聽他們的回答，適時適度地進行補充、誘導、啟發，并用和藹的態度，溫柔可親的眼神去鼓勵他們，幫助他們逐步建立自信心。

二、課堂教學“優先關照”

（一）提問優先。大多數學困生在課堂上害怕發言，一是因為害怕回答錯誤而受到老師的批評和同學的嘲笑；二是因為確實不懂而不敢回答。往往時間一長，學困生發言機會逐漸減少，在課堂學習中漸漸被邊緣化，容易滋長他們的惰性和逆反、恐懼心理。為此，教師在課堂教學中要盡可能地關注每一位學生，在此基礎上，將更多關注的目光投向學困生，把一些回答難度適宜問題的機會優先留給學困生。在引導學困生回答提問時，教師一定要注意方法和態度，即便他們起初可能不敢回答或回答時遇到困難，老師也不要輕易打斷或否定——“又回答錯了，坐下吧”、“怎么這么簡單的問題你也不會呢”、“老師重新叫一位同學回答吧”等話語，最容易傷害學困生的自尊心和自信心。此時，最需要的是教師的耐心加細心巧妙的引導點撥。

（二）展示優先。很多教師習慣了在課堂上點名讓成績好的學生上臺板演，好學生似乎永遠是小小講臺上的最佳主角，而學困生逐漸成為臺下的看客。班級小組學習時，由于受時間、空間等多種因素影響，匯報交流發言時也是以好學生居多，學困生常常被冷落，無形之中降低了他們學習的主動性。

實際上，在學困生的心里，他們更渴望能有一次展示自我、被人關注的機會。當我在教學中涉及到一些簡單的課堂練習、朗讀課文、聽寫字詞等容易完成的展示環節時，我總把這樣的機會傾向于那些孩子，鼓勵他們大膽地上臺當一回主角，勇敢去品嘗展示自我、分享成功的快樂。

（三）講評優先。當堂完成課堂練習后或是課前進行作業點評時，教師不妨拋開以往陳舊的點評模式——以好學生作業為范本，大講特講、夸之又夸，而是挑選一些學困生的作業——或字跡相比以前較為規范整齊的，或錯題率明顯下降的，或存在明顯共性問題的，在課堂上進行重點點評。這樣既能引起學困生的特別注意，幫助他們及時發現和解決學習中遇到的問題，又能很好地激勵和督促他們樹立良好的學習態度。

三、作業布置有的放矢

因為學困生接受能力相對較弱，存在不同程度的個體差異，教師在布置作業時切忌千人一面，而應區別對待，與其他學生的作業形成一定的梯度，不但知識難度上要適度降低，作業量上也要考慮他們的完成能力，使他們也可以夠一夠“摘到蘋果”，保證讓他們通過自身努力可以完成學習任務，這樣學生學習的積極性才能夠被調動起來。

四、不吝嗇一句表揚

一個算式、一首小詩、幾個字詞、一兩次相比以前有明顯進步的作業……這樣一些任務的完成，對于成績優秀的學生來說不算什么，但對于學困生來說，他做了并且做好了，那就是一件了不起的事情，就值得受到老師的肯定和鼓勵，這時候教師就不應該再吝嗇自己的一句表揚話。

銀行自薦信范文5

查閱字典的目的，是通過字形、字音來找到字義。學生在查閱字典之前，面對的首先是一個獨立的字符，之后主要分兩種情況：一種是知道這個字符的字音，在這種情況下，查字的目標是找到字義；另一種則不同，學生并不知道與字符對應的讀音，他們則需要通過字典來找到與之相關的字音與字義。針對后一種情況，需要用到部首檢字法或四角號碼檢字法。

本文的重點是在于介紹針對前一種情況的音序檢字法。音序索引的標題字母都是大寫字母，其下條列的各音節用小寫字母表示，因此，教音序檢字法之前，必須確保學生熟悉二十六字母的大、小寫及其對應，這時還需要向學生強調：二十六字母中只有漢語拼音中的前鼻音[Z]、[C]、[S]，沒有后鼻音[Zh]、[Ch]、[Sh]，這些后鼻音附屬在相應的前鼻音底下。

《新華字典》以及很多其他的字典，音序排檢都是按照二十六字母的順序進行排列的。音序檢字第一步，確定漢字音節的首字母，并在拼音索引中找到相對應的位置。有的老師在教這一步的時候，讓學生確定的不是首字母，而是聲母。但因為有很多漢字是零聲母，換言之沒有聲母。例如，查“楊”字，知道其讀音為[yáng]，可以確定是聲母兼首字母是[Y]，并在音節索引中確定其位置，但是對于“昂”字，其讀音為[áng]，為零聲母，我們就只能通過音節首字母[A]來找到其在索引中的對應位置。

第二步，確定音節第二個字母，因為同一個首字母下的音節排序，依舊是取二十六字母的順序。如上述“楊”字，找到索引中[Y]的位置之后，因為知道次字母是[a]，我們就能很迅速在[Y]這一類中找到[yang]這個音。只有這樣，學生才會明白為什么后鼻音（如[Zh]、[Ch]、[Sh]）會夾在一連串的前鼻音（如[Z]、[C]、[S]）之間，比如，因為二十六字母中[h]出現在[e]之后、[i]之前，所以[zhi]會出現在 [zeng]和[zi]的中間。之后，通過這二級分類，學生能根據音節后面提供的頁碼迅速確定音節在正文中的位置。但是，音序檢字到這一步并沒有結束，學生依舊找不到所需要查找的字，因為《漢語拼音音節索引》列出的只有漢語中的420個音節，并沒有做出音調的區分。這里需要說明的是，《新華字典》漢語拼音索引中給出的是421個音節，其中[e]和[ê]在漢語音節中同屬一類，故統計時以420計數。

銀行自薦信范文6

銀行求職信

尊敬的工商銀行領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，真誠希望能得到您的支持和認可。貴銀行的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，在貴公司的網站上看到招聘大堂經理，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力。

我是上海大學經濟學院金融專業14屆畢業生。在校期間學習努力認真，嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業相關課程。我始終堅持修德、博學、求實、創新的治學態度，對知識努力鉆研，形成了較為完備的知識結構。同時我還積極鍛煉自己的動手實踐能力，具有獨立思考、解決問題的能力和團結協作精神。在業余我有計劃的擴大自己的知識面，積極參加各項實踐、實習活動。培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的精神，緊跟時代步伐。

此外，根據銀行的特性。我深知，在銀行工作，大部分依賴于計算機。因此，在學校期間，我積極拓展知識面，熟悉計算機操作，掌握了AutoCAD, 3dmax等制圖軟件，以及Windows Office，等其他各種常用軟件。并順利通過國家英語四級等級考試，以求在工作中立于不敗之地。

在此懇請貴公司能夠給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業奉獻全部的才智。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。我的聯系地址為上海市嘉定區城中路xx號。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。恭候您的佳音!

此致

敬禮!

求職人：XXX

年 月 日

銀行求職信

尊敬的領導：

您好!

感謝你能在百忙之中垂閱的我的求職自薦信!

貴公司(銀行)的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力!

我是來某學校的某專業應屆畢業生。我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎知識的學習。嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業相關課程。在業余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐。在放假期間，走出校門，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，最大化的讓自己零距離的與社會接觸，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，讓自己盡快的適應社會這個大家庭。我很希望能到貴公司(銀行)去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信貴公司(銀行)的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。因而我很自信的向您承諾：選擇我，您絕不會后悔!

最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮