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網(wǎng)絡(luò)安全專題范文1
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[2]杜瑞穎，張煥國，王麗娜等.本科信息安全專業(yè)課程體系研究[J].計算機(jī)教育，2011（18）：1-3.
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網(wǎng)絡(luò)安全專題范文2
2018年9月17日至9月23日是全國網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，為做好國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作，xx教體局三舉措落實(shí)宣傳工作?？偨Y(jié)如下：
一是加強(qiáng)活動組織。召開了局黨委會，專題安排2018年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任股室，印發(fā)活動方案，明確開展活動的要求和時限，指導(dǎo)學(xué)校開展具有本校特色、形式活潑、內(nèi)容豐富、實(shí)效性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。
二是營造濃厚氛圍。組織學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)宣傳周宣傳活動，各校結(jié)合實(shí)際，采取案例講解、宣傳海報、校園新媒體、主題班會等多種形式，組織師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，川教網(wǎng)，提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險防范能力。
三是強(qiáng)化活動開展。召開全區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座活動，組織全區(qū)學(xué)校安全副校長學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育知識。各學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、主題班會教育活動、團(tuán)日活動，要求師生自覺遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，切實(shí)提高師生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全專題范文3
2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民
為貫徹落實(shí)《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》和中央網(wǎng)信辦《2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動實(shí)施方案》，配合辦好2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，根據(jù)平度市委宣傳部要求，結(jié)合正在組織開展的青島市中小學(xué)“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動，特制定本實(shí)施方案。
一、時間和主題
時間：9月19日至25日
主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民
宣傳周活動重點(diǎn)內(nèi)容是，深入學(xué)習(xí)貫徹xx重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過網(wǎng)站、電視、電臺、報刊雜志、會議、展覽等多種渠道和形式，通過全體網(wǎng)民的廣泛參與，大力宣傳倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)，增強(qiáng)全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
二、主要活動安排
(一)主題日活動
根據(jù)中央網(wǎng)信辦統(tǒng)一部署，宣傳周活動期間，分別組織開展主題日活動：9月20日教育日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。
(二)具體活動要求
各中小學(xué)校要結(jié)合青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動的組織開展，通過組織主題班會、家長會、教師會等形式，通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校教師和班級家長微信群等途徑，利用學(xué)校的班班通設(shè)施結(jié)合微機(jī)課等方面，在廣大學(xué)生、家長、教師中開展網(wǎng)絡(luò)安全知識專題教育。加強(qiáng)與網(wǎng)信、公安等部門協(xié)作，探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機(jī)制，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系。
1.各學(xué)校和教體局機(jī)關(guān)要在9月16日之前完成網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主形象海報的制作，并在學(xué)校宣傳欄、微機(jī)教室等特殊場地醒目位置進(jìn)行張貼宣傳，營造良好的宣傳氛圍。
2.各學(xué)校要認(rèn)真組織部署工作要求，通過組織主題班會等形式，教體局通過辦公室組織機(jī)關(guān)工作會議，利用學(xué)校班班通設(shè)備、多媒體、網(wǎng)站等，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全口號標(biāo)語、卡通漫畫，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動推進(jìn)會報告。
3.各學(xué)校要與已經(jīng)開展的青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”活動融合在一起，通過已經(jīng)組建完成的各類宣傳渠道以及通過官方網(wǎng)、公安微博、微信群等形式積極轉(zhuǎn)發(fā)打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪典型案例、推送公益廣告、發(fā)送宣傳教育材料等，通過線上、線下多渠道、多形式充分發(fā)揮團(tuán)委、少先隊的作用，廣泛組織集中開展主題宣傳教育活動。
4.結(jié)合2019國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動安排，各學(xué)校要積極組織學(xué)生、教師觀看科普視頻、研討交流、爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳員監(jiān)督員以及開展新媒體主題宣傳等活動，在青少年中廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。
5.各校要了解省級部門活動安排的時間節(jié)點(diǎn)，積極組織學(xué)習(xí)并參與。9月19日至25日，在山東共青團(tuán)官方微博開設(shè)話題#青少年與網(wǎng)絡(luò)安全#，加強(qiáng)與青少年網(wǎng)民互動。積極組織全省高中學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，選拔優(yōu)秀人才赴湖北武漢參加全國中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全夏令營暨知識競賽全國復(fù)賽。聯(lián)合大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告有獎?wù)骷顒印?月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市“青少年日”主場活動直播、與演講嘉賓遠(yuǎn)程互動等。9月19日至25日宣傳周期間，省重點(diǎn)新聞網(wǎng)站在PC端首頁顯著位置和移動端首屏統(tǒng)一開設(shè)“2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動”專題，對我省各有關(guān)部門活動情況和現(xiàn)場宣傳進(jìn)行采訪報道，轉(zhuǎn)發(fā)中央新聞網(wǎng)站關(guān)于國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周武漢開幕式相關(guān)報道和現(xiàn)場視頻，集納展示網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益廣告、圖片、動漫等各類相關(guān)作品，在論壇、微博等平臺主動設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)安全”相關(guān)議題、話題，利用手機(jī)報推送有關(guān)稿件、視頻和H5作品。大眾網(wǎng)聯(lián)合山東藝術(shù)學(xué)院制作動漫作品;9月1日至9月30日開展網(wǎng)絡(luò)公益廣告征集活動;9月12日至9月25日開展網(wǎng)絡(luò)安全在線答題活動;邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者開展視頻訪談。齊魯網(wǎng)推出“一圖教你如何安全上網(wǎng)”漫畫;制作“文明上網(wǎng)”系列公益廣告;組織小記者探營網(wǎng)絡(luò)安全公益活動。舜網(wǎng)組織《新聞?wù){(diào)查——網(wǎng)絡(luò)暴力離我有多遠(yuǎn)》系列視頻街訪等采訪報道;攜手17市網(wǎng)媒聯(lián)動倡議建立“反對網(wǎng)絡(luò)暴力”網(wǎng)媒接力聯(lián)盟。中華泰山網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課堂，邀請教育、公安、團(tuán)委、通訊等部門單位的專家授課。水母網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)金融安全知識在線答題欄目。
網(wǎng)絡(luò)安全專題范文4
根據(jù)***教育局《關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于2019年9月16日至22日開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民， 網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動， 現(xiàn)將我校此次活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 狠抓落實(shí) 學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動， 把活動列入重要議事日程， 加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)， 成立了由張玉光校長為組長，韓杰強(qiáng)、韓文斌、馬明俊為副組長，信息人員及各班級班主任為成員的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。建立完善管理制度和實(shí)施辦法， 確保使用網(wǎng)絡(luò)和提供信息服務(wù)的安全。
二、精心組織， 部署落實(shí) 為切實(shí)抓好這次活動， 我校特制定了《**網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》， 明確了活動目的， 落實(shí)責(zé)任分工， 突出宣傳的思想性和實(shí)效性， 全體師生，人人參與。
（一）形式多樣，內(nèi)容豐富
1、營造網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍
在宣傳活動期間懸掛橫掛，內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。
2、開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。
3、每班辦一期“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳”黑板報。
4、每位學(xué)生辦一份相關(guān)的手抄報，對網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)行宣傳。
5、校園主題日活動
6、學(xué)校組織校委會成員召開了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動專題會議。
7、為學(xué)生和教師發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳彩頁260份，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。
8、組織學(xué)生利用“班班通”設(shè)備，認(rèn)真觀看了網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳短片。
9、利用國旗下講話對全校廣大師生進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識的宣傳教育。
（二）開展了一次網(wǎng)絡(luò)安全清理清查活動， 對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、 網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)、 上網(wǎng)計算機(jī)的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施， 全面提升網(wǎng)絡(luò)安全管控能力。
1、網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)課堂，利用信息技術(shù)課，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題教育班會。使學(xué)生明確要綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全專題范文5
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理，提升員工信息安全意識，近日，安徽省宣城市涇縣煙草專賣局（營銷部）采取四項措施，扎實(shí)開展2017年“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動。
一是成立組織，明確工作職責(zé)。成立網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確定專人，具體負(fù)責(zé)單位內(nèi)部信息安全工作的日常聯(lián)絡(luò)等工作，明確部門和人員職責(zé)，確保工作有計劃，有落實(shí)，有檢查，有成效。
二是加強(qiáng)宣貫，提高安全意識。通過動員會、辦公會、部門例會、“思源大講壇”和網(wǎng)上答題等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)行業(yè)各級關(guān)于做好2017年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動相關(guān)通知精神和《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，組織開展網(wǎng)絡(luò)安全專題培訓(xùn)，營造“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”的氛圍，提高員工網(wǎng)絡(luò)安全意識。
三是開展檢查，及時整改隱患。認(rèn)真排查各股室、駐點(diǎn)所（隊）的內(nèi)外網(wǎng)連接情況、PC端以及應(yīng)用系統(tǒng)登錄密碼，對不符合規(guī)定及存在網(wǎng)絡(luò)安全隱患的進(jìn)行及時整改，確保內(nèi)外網(wǎng)物理隔離，密碼設(shè)置符合相關(guān)要求，保證上網(wǎng)和涉密信息的安全。
四是加強(qiáng)管理，規(guī)范信息傳遞。規(guī)范使用省局（公司）統(tǒng)一開發(fā)的協(xié)同辦公系統(tǒng)和“徽映E通”即時通訊軟件。要求公文、通知、工作、會議等重要資料、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和其它涉及行業(yè)和單位機(jī)密的資料、信息傳遞一律使用點(diǎn)對點(diǎn)的內(nèi)網(wǎng)，減少運(yùn)用QQ、飛信、微信等即時通訊軟件傳遞的頻率，提高信息傳輸?shù)陌踩浴?/p>
網(wǎng)絡(luò)安全專題范文6
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；實(shí)驗教學(xué)；課程體系
作者簡介：廉龍穎（1981-），女，遼寧莊河人，黑龍江科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院，講師。
基金項目：本文系黑龍江省高教學(xué)會十二五教研課題（項目編號：HGJXH C110918）、黑龍江科技學(xué)院青年才俊資助項目的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）14-0089-02
“網(wǎng)絡(luò)安全”課程是黑龍江科技學(xué)院（以下簡稱“我?！保┽槍W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生開設(shè)的一門專業(yè)主干課程。根據(jù)調(diào)查問卷顯示，現(xiàn)代企業(yè)對所需網(wǎng)絡(luò)安全人才的職業(yè)素質(zhì)要求排序，第一為工程實(shí)踐能力（87%），其次為工作責(zé)任心（9%）、團(tuán)隊協(xié)作能力（4%）。這些數(shù)據(jù)表明，“網(wǎng)絡(luò)安全”課程必須強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)，而培養(yǎng)實(shí)踐能力的基礎(chǔ)和重點(diǎn)來自于實(shí)驗課程。實(shí)驗教學(xué)直接影響到學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)驗課程體系建設(shè)，有利于為開展后續(xù)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，有利于進(jìn)一步推動大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的改革和發(fā)展。
課程組通過對網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行改革，建設(shè)了一套完整的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗課程體系，不僅提高了“網(wǎng)絡(luò)安全”課程的教學(xué)質(zhì)量，而且大大提高了學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為學(xué)生今后從事網(wǎng)絡(luò)安全管理以及網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品研發(fā)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。本文以“網(wǎng)絡(luò)安全”課程教學(xué)改革為出發(fā)點(diǎn)，搭建了網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗教學(xué)軟環(huán)境，闡述了網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)內(nèi)容設(shè)置情況，改革了實(shí)驗教學(xué)方法，最終構(gòu)建了適合我校特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗課程體系。
一、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實(shí)驗教學(xué)中存在的問題
“網(wǎng)絡(luò)安全”是與實(shí)踐結(jié)合非常緊密的應(yīng)用型課程，2010年課程組對學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，如圖1所示。根據(jù)抽樣調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)82.4%的學(xué)生缺乏實(shí)踐能力，當(dāng)遇到實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問題時想用理論知識解決但又不知如何使用。之所以導(dǎo)致這一狀況，主要原因是網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗教學(xué)過程中存在著實(shí)驗軟硬件環(huán)境落后，實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容單一，實(shí)驗教學(xué)方法守舊等問題，理論教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，能力培養(yǎng)未能具體落實(shí)，導(dǎo)致學(xué)生對一些網(wǎng)絡(luò)安全的知識沒有真正理解，同時也為開展后續(xù)的課程設(shè)計、工程實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐環(huán)節(jié)帶來一定的困難。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗課程體系
1.實(shí)驗教學(xué)環(huán)境建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗具有綜合性、應(yīng)用性、攻防性、工程性等特點(diǎn)，對實(shí)驗環(huán)境提出了更高的要求。為全面提高“網(wǎng)絡(luò)安全”課程教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐能力，學(xué)校建設(shè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗環(huán)境是十分必要的。網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗環(huán)境建設(shè)采用插件化無縫建設(shè)模式，建成后的實(shí)驗教學(xué)環(huán)境拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖2所示，各高?？筛鶕?jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行個性化結(jié)構(gòu)調(diào)整，為學(xué)生實(shí)驗提供全方位的支持。網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗環(huán)境應(yīng)具備以下特點(diǎn)：
（1）實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)驗環(huán)境中選取Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、郵件服務(wù)器等Internet中廣泛應(yīng)用的信息系統(tǒng)，模擬出復(fù)雜的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)作為網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)戰(zhàn)對象。
（2）真實(shí)性。在網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)戰(zhàn)對象中存在的各種漏洞均來源于真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，各服務(wù)器系統(tǒng)應(yīng)用不同的安全級別，以交互式體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御過程。
（3）合作性。每個實(shí)驗小組由五名學(xué)生組成，小組內(nèi)部形成一個小型局域網(wǎng)，實(shí)驗項目由小組協(xié)作完成，在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力的同時，注重增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。
2.實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容設(shè)置
實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容包含網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全編程、隱藏IP技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)掃描與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)后門與清除日志、病毒攻防、防火墻技術(shù)、入侵檢測、信息加密等十大專題，為每一專題中的重點(diǎn)理論教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一個配套的具有綜合性、典型性、真實(shí)性、障礙性的實(shí)驗項目，實(shí)驗項目的設(shè)計采用由演示到應(yīng)用再到設(shè)計的“進(jìn)階式”方式。學(xué)生完成各種攻防式實(shí)驗項目，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生加深對理論知識的理解，還可以鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力。在實(shí)驗教學(xué)項目的選取上應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：
（1）綜合性。將課程中的基本原理和方法與基本實(shí)驗內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，設(shè)置綜合的項目式實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容，每個實(shí)驗項目相對獨(dú)立和完整，使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N網(wǎng)絡(luò)安全問題形成一種感性認(rèn)識，通過完成實(shí)驗項目，提高解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。
（2）典型性。實(shí)驗項目能突出某個網(wǎng)絡(luò)安全理論在實(shí)踐中的典型應(yīng)用，通過完成這些典型實(shí)驗項目，當(dāng)學(xué)生在實(shí)際工作中遇到相似問題時，能夠借鑒這些典型實(shí)驗項目的解決方法。
（3）真實(shí)性。每個實(shí)驗項目都從某一個網(wǎng)絡(luò)安全事件入手，通過新聞視頻對本項目所依托的真實(shí)案例進(jìn)行闡述，從而引發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，引出實(shí)驗?zāi)繕?biāo)。
（4）障礙性。在網(wǎng)絡(luò)配置和服務(wù)器配置上使用多個網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)進(jìn)行保護(hù)，這樣，學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全攻擊實(shí)驗時，將遇到一些實(shí)際的障礙，學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識來進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，找出解決障礙的方法和途徑。設(shè)計障礙性的實(shí)驗項目，可以大大提高實(shí)驗教學(xué)的吸引力，充分鍛煉學(xué)生解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。所開設(shè)的實(shí)驗內(nèi)容見表1。
實(shí)驗項目從“攻擊準(zhǔn)備”開始，到“網(wǎng)絡(luò)攻擊”，再到“網(wǎng)絡(luò)防御”，其中包括黑客攻擊步驟以及網(wǎng)絡(luò)安全防御方法，完整再現(xiàn)了一個“網(wǎng)絡(luò)安全”課程的攻防體系，從而讓學(xué)生在完成實(shí)驗的過程中真正體會到一個網(wǎng)絡(luò)安全工程師的工作過程。
3.實(shí)驗教學(xué)方法實(shí)施
在實(shí)驗教學(xué)方法實(shí)施過程中，采用開放性的方式進(jìn)行，不強(qiáng)求實(shí)驗進(jìn)度、不要求實(shí)驗結(jié)果，給學(xué)生一定的自由發(fā)揮的空間，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。
（1）實(shí)驗指導(dǎo)改“細(xì)”為“粗”。在實(shí)驗課堂中，將采用學(xué)生為主體、教師適當(dāng)引導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方式。教師僅提出實(shí)驗項目需要解決的問題和達(dá)到的實(shí)驗效果，不規(guī)定具體的實(shí)驗步驟和方法，具體實(shí)驗方案的設(shè)計、實(shí)驗軟件的選擇、實(shí)驗步驟的實(shí)施都由學(xué)生獨(dú)立思考來完成，培養(yǎng)學(xué)生開放性思維，鼓勵學(xué)生提出不同的解決方案，結(jié)合實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行探討。
（2）實(shí)驗項目改“實(shí)”為“虛”。不對實(shí)驗項目固定化、模式化，鼓勵學(xué)生根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容查閱資料、確定方案、選用軟件、分析效果來自行設(shè)計實(shí)驗步驟，在設(shè)計實(shí)驗步驟的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
（3）成績評定改“一”為“多”。在實(shí)驗成績評定中，摒棄單一的由教師評定成績的方式，采用教師評定、學(xué)生互評以及學(xué)生自評相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的積極性和主動性。
通過對網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗課程體系的建設(shè)研究，建立以網(wǎng)絡(luò)安全攻防體系為核心，以實(shí)驗環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)驗項目為驅(qū)動，以改革實(shí)驗教學(xué)方法為依托的實(shí)驗課程體系，力求讓學(xué)生體驗實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全攻防場景，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新潛能，真正鍛煉出解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。
三、結(jié)語
經(jīng)過近3年的教學(xué)實(shí)踐，“網(wǎng)絡(luò)安全”課程的實(shí)驗課程體系建設(shè)已取得初步成效。實(shí)踐證明，建立完善的實(shí)驗課程體系，開展攻防式的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗項目，不僅使理論課程與實(shí)驗課程同步進(jìn)行，實(shí)驗項目和課程內(nèi)容結(jié)合十分緊密，更重要的是拓寬了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全管理能力和工程素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
