前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的學(xué)習(xí)型組織理論的員工團(tuán)隊(duì)管理措施，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

［摘要］隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)人才的要求日漸提高，為保證良好的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)，需要構(gòu)建良性的團(tuán)隊(duì)管理體系。在近年來(lái)的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展過(guò)程中，基于學(xué)習(xí)型組織理論的團(tuán)隊(duì)管理方法逐漸走進(jìn)了企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)管理的視線中，本文就圍繞著學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理措施進(jìn)行研究，以期通過(guò)本文研究為我國(guó)的員工團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展提供有價(jià)值的理論參考。

［關(guān)鍵詞］學(xué)習(xí)型組織理論；團(tuán)隊(duì)管理；團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1學(xué)習(xí)型組織理論概述

學(xué)習(xí)型組織理論是一種企業(yè)組織理論，具備有機(jī)化、高度柔性、扁平化、人性化、可持續(xù)發(fā)展和可持續(xù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，是近年來(lái)企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重點(diǎn)理論。在學(xué)習(xí)型組織理論中強(qiáng)調(diào)了員工自主學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的氛圍建設(shè)，同時(shí)要求了員工在進(jìn)行工作時(shí)要主動(dòng)自覺(jué)地進(jìn)行個(gè)人能力強(qiáng)化和專業(yè)知識(shí)技能提升。學(xué)習(xí)型組織理論在構(gòu)建上圍繞目前企業(yè)員工管理過(guò)程中缺乏深層教育的問(wèn)題進(jìn)行展開，并突出了培訓(xùn)、指導(dǎo)等員工教育形式對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性和價(jià)值。將學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用于企業(yè)管理中，能夠幫助企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持良性的競(jìng)爭(zhēng)水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，同時(shí)保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，對(duì)我國(guó)智慧型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型及新經(jīng)濟(jì)體系下產(chǎn)業(yè)革新也具有十分重要的意義。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)掌握良好的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，能夠有效地為企業(yè)內(nèi)部人才技術(shù)能力和創(chuàng)新能力提升打下良性的基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)型組織理論還能調(diào)動(dòng)員工的企業(yè)凝聚力和向心力，通過(guò)學(xué)習(xí)型職業(yè)規(guī)劃建設(shè)，讓員工提高企業(yè)的忠誠(chéng)度和信任度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定建設(shè)，為企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展和進(jìn)步打下良好的內(nèi)部員工基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)員工的培養(yǎng)表現(xiàn)

2.1培養(yǎng)員工自我突破技能

學(xué)習(xí)型組織理論構(gòu)建中最基本的技能培養(yǎng)就是鍛煉員工實(shí)現(xiàn)自我突破，通過(guò)從員工意愿角度著手，從精神需求層面進(jìn)行員工突破意識(shí)構(gòu)建。在構(gòu)建過(guò)程中，充分發(fā)揮和培養(yǎng)員工的耐心和責(zé)任心，結(jié)合客觀實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)生能力提升和創(chuàng)造力提高，以此保障員工的能力得到根本實(shí)現(xiàn)，并取得良好的效果。在突破技能培養(yǎng)的過(guò)程中，能夠有效在員工團(tuán)隊(duì)中構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制，讓員工在良好的組織環(huán)境下明確自己的奮斗目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

2.2轉(zhuǎn)變員工的思維模式

傳統(tǒng)的固化思維模式很難讓員工正確看待和認(rèn)識(shí)事物，而且這種模式一旦形成就很容易對(duì)員工的行為產(chǎn)生影響，而學(xué)習(xí)型組織理論能夠幫助員工轉(zhuǎn)變固化思維模式，讓員工能夠在學(xué)習(xí)型組織思想的引導(dǎo)下，利用原有的認(rèn)知和知識(shí)以新的視角來(lái)看待問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在這種思維模式的轉(zhuǎn)變，是員工對(duì)事物判斷和思考做出與傳統(tǒng)思維模式不同的表現(xiàn)，是企業(yè)創(chuàng)新的根本。對(duì)于企業(yè)管理者而言，員工思維模式轉(zhuǎn)變還能夠有效提高員工對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)知水平，有助于企業(yè)組織更好地提高績(jī)效管理能效，幫助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。

2.3實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造

在學(xué)習(xí)型組織模式的引導(dǎo)下，企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)將實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)合理的知識(shí)學(xué)習(xí)體系構(gòu)建，并逐步形成基于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)團(tuán)體，在學(xué)習(xí)團(tuán)體的帶動(dòng)下，員工的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度及實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)都能夠大大提升，員工們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力也將明顯提升。此外，在團(tuán)隊(duì)研討和交流下，團(tuán)隊(duì)員工們的思想和智慧在不斷碰撞和交流，員工們的思想和觀念得到交換，進(jìn)而有助于問(wèn)題解決及推動(dòng)員工個(gè)體發(fā)展。

3學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)建的思路

從學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理作用看，其在管理上的構(gòu)建需要立足于科學(xué)、合理、戰(zhàn)略、規(guī)劃等角度。

3.1科學(xué)化下的員工團(tuán)隊(duì)管理

對(duì)于員工團(tuán)隊(duì)管理體系而言，需要順應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足時(shí)代背景下人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)管理的基本需求，在進(jìn)行構(gòu)建時(shí)要自覺(jué)主動(dòng)地將創(chuàng)新思維和科學(xué)思想融入管理構(gòu)建中，并以此作為構(gòu)建的基礎(chǔ)進(jìn)行各環(huán)節(jié)和內(nèi)容的補(bǔ)充與完善。企業(yè)可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部員工團(tuán)隊(duì)管理平臺(tái)，并在平臺(tái)內(nèi)導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論，以此實(shí)現(xiàn)多元化管理構(gòu)建，幫助員工更好地融入其中，并促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展。

3.2合理化下的員工團(tuán)隊(duì)管理

在管理型組織理論中，強(qiáng)調(diào)了員工個(gè)體思想和個(gè)性化思維，對(duì)此，就要求企業(yè)要圍繞員工的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)建的協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)，確保團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有員工的個(gè)性化思維能夠得到尊重，同時(shí)構(gòu)建起具備良好凝聚力的學(xué)習(xí)組織思想，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層可以通過(guò)柔性化員工管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系調(diào)整，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)員工主觀能動(dòng)性和個(gè)性化思維的培養(yǎng)與保障。

3.3戰(zhàn)略與規(guī)劃下的員工團(tuán)隊(duì)管理

戰(zhàn)略建設(shè)是學(xué)習(xí)型組織理論下員工團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)建的重要環(huán)節(jié)，要想保證學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)建能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)效作用發(fā)揮，戰(zhàn)略建設(shè)就需要立足于企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工職業(yè)規(guī)劃，在整合企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境表現(xiàn)及企業(yè)員工職業(yè)需求后，戰(zhàn)略性規(guī)劃團(tuán)隊(duì)管理體系，以此制定滿足企業(yè)發(fā)展需求、滿足員工個(gè)人發(fā)展需求的良性團(tuán)隊(duì)管理制度。

4現(xiàn)階段學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)建存在的問(wèn)題

4.1缺乏有效的落實(shí)與建設(shè)

學(xué)習(xí)型組織理論導(dǎo)入我國(guó)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)管理已經(jīng)有段發(fā)展時(shí)間了。但就目前的應(yīng)用情況來(lái)看，大多數(shù)企業(yè)都以學(xué)習(xí)型組織理論員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行口號(hào)宣傳，缺乏管理機(jī)制的落實(shí)和建設(shè)。少數(shù)企業(yè)在進(jìn)行構(gòu)建時(shí)忽略了員工個(gè)人學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)，仍以傳統(tǒng)的強(qiáng)制性管理模式開展，導(dǎo)致學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理核心價(jià)值得不到充分體現(xiàn)，員工們的參與熱情和主觀能動(dòng)性得不到提升。筆者了解了幾家企業(yè)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)的學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)存在雷同，深入了解后得知，企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)識(shí)度較弱，在進(jìn)行建設(shè)時(shí)采用借鑒和照搬的形式進(jìn)行開展，缺乏與企業(yè)自身的協(xié)調(diào)建設(shè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理缺乏與企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的有機(jī)協(xié)調(diào)，影響整體的落實(shí)水平和開展成效。

4.2忽視員工職業(yè)規(guī)劃建設(shè)

學(xué)習(xí)型組織理論中強(qiáng)調(diào)了員工職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)入，但目前的學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理在開展上缺乏相關(guān)方面構(gòu)建，使員工的個(gè)體學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)思維得不到培養(yǎng)，并且因?yàn)槿狈α己玫穆殬I(yè)規(guī)劃導(dǎo)入，使學(xué)習(xí)型組織理論導(dǎo)入后企業(yè)的員工流失率有小幅度提升，經(jīng)過(guò)筆者訪談?wù){(diào)查后了解到，流失員工大多數(shù)認(rèn)為，企業(yè)所謂構(gòu)建的學(xué)習(xí)型組織理論是對(duì)員工工作的不認(rèn)可，與員工自身規(guī)劃相悖，進(jìn)而使員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度降低。

4.3缺乏人力資源管理體系創(chuàng)新

目前，我國(guó)企業(yè)導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織理論后，缺乏人力資源管理體系的同步創(chuàng)新，在激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效考核機(jī)制上仍沿用傳統(tǒng)方法。在這種人力資源管理與學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理的不匹配下，使員工對(duì)學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊(duì)管理的參與積極性減弱，學(xué)習(xí)型組織員工團(tuán)隊(duì)管理的能效發(fā)揮水平較低，久而久之企業(yè)管理者就認(rèn)為該團(tuán)隊(duì)管理模式不適合企業(yè)，影響學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊(duì)管理模式發(fā)展和落實(shí)。

5學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)建議

5.1加強(qiáng)企業(yè)管理層對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論的認(rèn)識(shí)度

學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理要想取得長(zhǎng)足發(fā)展，首先就需要企業(yè)管理者正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織理論。因此企業(yè)需要加強(qiáng)管理層對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)習(xí)，并積極開展相應(yīng)培訓(xùn)，讓管理者認(rèn)可該理論，并經(jīng)由管理者進(jìn)行縱向的員工培訓(xùn)和指導(dǎo)，為學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)打下良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境基礎(chǔ)。例如，管理者可以通過(guò)對(duì)員工梯隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)制度建設(shè)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，并以管理者參與帶動(dòng)員工發(fā)展的形式落實(shí)培訓(xùn)，以提高員工的參與積極性。

5.2加強(qiáng)企業(yè)員工學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)型組織理論下，員工學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)是保證員工團(tuán)隊(duì)管理有效開展的重要基礎(chǔ)，同時(shí)也是保障企業(yè)人才發(fā)展的重要措施。因此企業(yè)需要不斷加強(qiáng)對(duì)員工的管理和培養(yǎng)，立足企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展需求，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部員工團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)構(gòu)建，讓學(xué)習(xí)融入員工工作和生活中。企業(yè)需要做好員工學(xué)習(xí)和工作的協(xié)調(diào)管理，幫助員工學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)員工構(gòu)建終身學(xué)習(xí)理念，通過(guò)營(yíng)造員工內(nèi)部良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建員工人際關(guān)系和諧體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工學(xué)習(xí)意識(shí)的強(qiáng)化，進(jìn)而保證員工個(gè)人潛力的充分發(fā)掘和企業(yè)良性發(fā)展。例如，企業(yè)可以通過(guò)將企業(yè)文化與學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)行結(jié)合，提高員工的學(xué)習(xí)意識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。企業(yè)文化塑造過(guò)程中，通過(guò)全體系塑造，以企業(yè)現(xiàn)有文化為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)型文化氛圍營(yíng)造，例如在企業(yè)辦公區(qū)張貼學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)、定期組織員工參加學(xué)習(xí)活動(dòng)、做好員工學(xué)習(xí)演講等。

5.3做好人力資源管理模式的協(xié)同創(chuàng)新

企業(yè)要想在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就需要立足于企業(yè)的人力資源管理機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新和完善，并在實(shí)踐過(guò)程中將理論基礎(chǔ)與實(shí)踐落實(shí)進(jìn)行有效結(jié)合。學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)當(dāng)今的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)而言，具有十分重要的價(jià)值，學(xué)習(xí)型組織理論中的以人為本思想需要深入貫徹到企業(yè)人力資源管理模式中去，企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人力資源管理模式，進(jìn)行員工團(tuán)隊(duì)優(yōu)化和創(chuàng)新，確保員工團(tuán)隊(duì)的主體地位，保障員工在學(xué)習(xí)型組織體系下的主觀能動(dòng)性發(fā)揮。在協(xié)同創(chuàng)新人力資源管理模式中，企業(yè)需要根據(jù)學(xué)習(xí)型組織理論思想進(jìn)行績(jī)效考核、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新和構(gòu)建，并以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才作為人力資源管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持員工培養(yǎng)與企業(yè)管理協(xié)調(diào)統(tǒng)一，積極滿足員工發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

6結(jié)語(yǔ)

在本文的研究和論述中，筆者就學(xué)習(xí)型組織理論下的員工團(tuán)隊(duì)管理概念、價(jià)值、現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行剖析和闡述，并立足我國(guó)當(dāng)前企業(yè)管理存在的欠缺和不足，提出相應(yīng)的完善對(duì)策和構(gòu)建思路。從本文的研究上不難看出，學(xué)習(xí)型組織理論對(duì)員工發(fā)展有十分重要的價(jià)值和意義，企業(yè)需要在日常工作和發(fā)展過(guò)程中進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行思考和探索，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組織理論在企業(yè)員工管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源管理融入。隨著學(xué)習(xí)型組織理論的不斷滲透，我國(guó)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系發(fā)展中定能發(fā)揮出更強(qiáng)的作用，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革新也定能在學(xué)習(xí)型組織理論的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

［1］張志行.新一代學(xué)習(xí)型組織理論視域下的高校資助工作創(chuàng)新性研究［J］.高教學(xué)刊,2019(2).

［2］李宇軒.基于學(xué)習(xí)型組織理論的員工團(tuán)隊(duì)管理措施探析［J］.學(xué)周刊,2019(6).

［3］張?jiān)娢?張雙.論學(xué)習(xí)型組織理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用——以海底撈為例［J］.西部皮革,2018(12).

［4］楊福全.公共部門學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建研究［D］.延吉:延邊大學(xué),2018.

作者:陳翀 單位:中車株洲電力機(jī)車有限公司