前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高校實驗室管理論文3篇，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
第一篇
1.部分設(shè)備沒有有效利用
由于某些專業(yè)可能在專業(yè)課學(xué)習(xí)上需要相同或者相近的設(shè)備進(jìn)行實驗課的教學(xué)。而許多高校在實驗室設(shè)備的購置上，沒有進(jìn)行良好的規(guī)劃，按照專業(yè)統(tǒng)一去購買。這就造成了相同設(shè)備的重復(fù)購買，從而降低了設(shè)備的利用率。不但浪費了資金去購買設(shè)備，在設(shè)備的維修與保養(yǎng)上更是要浪費更多的資源。
2.實驗室設(shè)備陳舊，資金嚴(yán)重不足
由于高校對實驗室的重視不足，所以在學(xué)校資源分配上沒有給予實驗室過多的資源，從而導(dǎo)致實驗室的資金不足。無法購買先進(jìn)的設(shè)備。許多高校的實驗室的設(shè)備與目前的水平相比較，都處在嚴(yán)重落后的水平。師生利用這些設(shè)備也難以順利的完成實驗教學(xué)工作。同時某些高校在實驗室方面也分配了一些資源，購買了一些先進(jìn)的設(shè)備，但隨著高校的不斷發(fā)展，學(xué)生的數(shù)量也在不斷的增加。學(xué)生增加的比例嚴(yán)重超過了實驗室設(shè)備的更新比例。從而導(dǎo)致實驗室設(shè)備嚴(yán)重數(shù)量不足。難以滿足所有師生的實驗課需求。
二、實驗室管理對策與建議
1.加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)
加強(qiáng)高校實驗室管理的首要任務(wù)就是提高管理人員的綜合素質(zhì)以及管理能力，這是解決高校實驗室管理的重中之重。沒有高素質(zhì)的管理人才，即使實驗室設(shè)備非常先進(jìn)，也無法滿足高校實驗課需求。高校加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，提高高校實驗室管理人員的綜合素質(zhì)，解決實驗室管理人才缺乏的問題，主要要從一下幾個角度入手：
（1）就要給予實驗室管理人才足夠的重視，提高實驗室管理人才的待遇，并且引入獎勵懲罰機(jī)制，確保實驗室管理人員能夠以積極向上的態(tài)度去工作。
（2）學(xué)校自主建立管理人才培訓(xùn)機(jī)制，對新加入的實驗室管理員進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一位管理員都能擁有較強(qiáng)的管理能力。
（3）在招收新管理員時，主要調(diào)整管理員隊伍的學(xué)歷、年齡、職稱等。形成一個具有良好的管理員隊伍，可以以老帶新，保證管理隊伍的持續(xù)健康發(fā)展。
2.做好實驗室設(shè)備的管理工作
解決了高校實驗室管理的人才隊伍建設(shè)問題，接下來就是做好實驗室的管理工作。光解決了實驗室人才隊伍，如果沒有良好的實驗室管理方法，依舊不能解決實驗室管理面臨的嚴(yán)峻形勢。針對實驗室管理工作主要包括一下幾個方面：
（1）要做的就是解決實驗室部分設(shè)備利用率不高的問題。實驗室設(shè)備利用率不高主要是由于針對于使用相同或者相近設(shè)備的專業(yè)重復(fù)購買了設(shè)備，或者人數(shù)很少的專業(yè)或者使用需求很少的設(shè)備。所以對使用相同或者相近設(shè)備的專業(yè)要進(jìn)行合并，避免重復(fù)購買設(shè)備。對使用需求很小的設(shè)備，可以考慮租用或者少數(shù)購買。
（2）針對與部分過于陳舊的設(shè)備，實驗室管理人才應(yīng)對其進(jìn)行定時清理，發(fā)現(xiàn)設(shè)備已經(jīng)嚴(yán)重過時，或者功能已經(jīng)出現(xiàn)問題，應(yīng)該進(jìn)行報廢處理。及時添置新新設(shè)備。確保師生的實驗課能良好進(jìn)行。
（3）針對于部分過于昂貴的設(shè)備要進(jìn)行定期的維護(hù)，盡量延長昂貴設(shè)備的使用壽命，避免實驗室因昂貴設(shè)備使用壽命短而話費巨額開支購買新設(shè)備。
（4）在實驗室設(shè)備使用后，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行及時的檢查，查看是否有認(rèn)為損壞的情況發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)則找到責(zé)任人，避免學(xué)校蒙受不明損失。
三、結(jié)束語
隨著高校的不斷發(fā)展與壯大，高校的實驗課對實驗室設(shè)備的需求也日益增長。因此加強(qiáng)高校實驗室的管理，為廣大師生提供良好的實驗課環(huán)境迫在眉睫。本文通過對高校實驗室中現(xiàn)存的問題進(jìn)行研究與分析，提出了具有建設(shè)性的實驗室管理對策以及建議。這對提高高校實驗室的管理水平具有一定的借鑒意義。
作者：吳志聰 詹春美 單位：廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
第二篇
一、高校實驗管理中存在著的問題分析
1.設(shè)備使用率較低
就現(xiàn)階段我校實驗室管理工作的整體情況來看，實驗儀器裝備的使用率不高也是制約這項工作有效展開的一個問題，之所以有會產(chǎn)生這一問題主要原因是我們學(xué)校的實驗設(shè)備改革工作做得不夠到位，導(dǎo)致相似的專業(yè)設(shè)置了雷同的實驗室，進(jìn)而買入了過多的儀器裝備，使得很多儀器裝備一直閑放著根本沒有什么實際性的用途，這種現(xiàn)象的存在，使得學(xué)校實驗設(shè)備的使用率普遍不高，不僅增加了管理工作人員的工作負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致管理經(jīng)費升高，同時也導(dǎo)致了儀器裝備資源的過度浪費，進(jìn)而造成了大量的資金上的浪費。此外，如果實驗室有大量的儀器裝備但是卻經(jīng)年累月地空放著，也不使用，影響到實驗室的良好發(fā)展，在教學(xué)過程中只有充分有效地利用這些設(shè)備儀器才能更好地提高教學(xué)效率，對實驗室管理工作進(jìn)行不斷地完善，也才能夠不斷的彌補(bǔ)實驗室工作中的不足，從而提高學(xué)校的整體發(fā)展實力。所以，學(xué)校實驗室管理工作部門必須要認(rèn)真考慮這個問題，從實際出發(fā)，找到有效的措施來解決這一問題，推動實驗室管理工作的有效開展。
2.實驗室設(shè)備陳舊
實驗室儀器裝備過于落后是現(xiàn)階段學(xué)校實驗室管理工作中存在的有一個問題，這個問題的產(chǎn)生原因主要有以下幾個。學(xué)校本身擁有的資金就有限，再加上對于實驗室建設(shè)工作的重視度不高，所以相應(yīng)的經(jīng)費支付也會少一些。面對這一現(xiàn)實情況，實驗室管理部門根本拿不出足夠的經(jīng)費進(jìn)行先進(jìn)的儀器設(shè)備的購進(jìn)以及對已有的實驗儀器裝備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理維護(hù)，所以說很多儀器裝備仍然已經(jīng)無法滿足老師教學(xué)活動的展開，當(dāng)然也不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，妨礙他們掌握正確的知識，影響他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，影響整體的教育水平的提高。此外還有一個影響因素就是管理工作人員的檢查養(yǎng)護(hù)工作不到位。由于實驗室設(shè)備儀器的特征，實驗室管理工作要求管理人員必須要對儀器設(shè)備進(jìn)行定期的維修和養(yǎng)護(hù)，并且應(yīng)該進(jìn)行市場調(diào)研，了解實驗室設(shè)備的情況，一旦發(fā)現(xiàn)儀器裝備出現(xiàn)過于落后陳舊無法進(jìn)行正常工作的情況就應(yīng)該及時上報學(xué)校，申請設(shè)備儀器的更新?lián)Q代。但是，在實驗室管理工作中的實際情況卻是管理人員對于實驗室設(shè)備的檢查維修工作不夠到位，使得很多儀器裝備雖然早已經(jīng)無法滿足教師與學(xué)生的需求但是仍然沒有進(jìn)行及時地更換，影響到了教學(xué)進(jìn)度，甚至在有些情況，因為設(shè)備落后問題還會威脅到老師以及學(xué)生的生命安全，影響了實驗室管理工作的有效開展。
二、解決對策分析
1.加強(qiáng)實驗室人才隊伍建設(shè)
學(xué)校要想提高實驗室管理工作的整體水平，首先應(yīng)該做的一點就是必須要進(jìn)行人才隊伍的重新改建，因為管理工作人員的整體素質(zhì)決定了實驗室管理工作質(zhì)量以及效率，為了建設(shè)一支綜合素質(zhì)夠硬的管理隊伍，學(xué)校應(yīng)該從下面幾個點著手來實現(xiàn)這一目標(biāo)：第一，聘任一批高素質(zhì)的實驗室人員。我們對現(xiàn)階段學(xué)校實驗室管理隊伍的人員構(gòu)成情況進(jìn)行了分析，得出的結(jié)論是：學(xué)校實驗室管理工作者普遍教育水平不高，而且管理工作水平有待于進(jìn)一步提高。面對這一情況，學(xué)校要想提高實驗室管理工作的整體水平必須要聘任一批高素質(zhì)的實驗室人員，在招聘的過程中不但要看應(yīng)聘者的教育水平同時更應(yīng)該注重應(yīng)聘者的實際管理技術(shù)水準(zhǔn)，只有從理論知識與實戰(zhàn)能力入手進(jìn)行考核才能保證實驗室管理隊伍整體素質(zhì)的提高。第二，學(xué)校應(yīng)該加大對已有實驗室管理人員的再教育再培訓(xùn)工作的力度。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育活動也會出現(xiàn)不同的調(diào)整，在這種情況下實驗室管理工作也會隨之發(fā)生變化，有新的情況會不斷地出現(xiàn)，在這種情況下，實驗室工作人員也應(yīng)該不停地調(diào)整工作理念與戰(zhàn)略，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就需要學(xué)校為這一部分人員提供專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺與機(jī)會，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)力度，其培訓(xùn)的重點就是結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，結(jié)合實驗室人員的能力，開展有效的培訓(xùn)工作，通過這一措施的實施，來實現(xiàn)實驗室管理工作者知識技能結(jié)構(gòu)的變化，從而實現(xiàn)實驗室整體工作水平的不斷提高，為廣大教職工以及學(xué)校的學(xué)習(xí)者提供一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓他們從學(xué)校優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施中獲得真正的利益。
2.建立完善的實驗室管理制度
此外相對完整的實驗室管理法規(guī)制度是提高學(xué)校實驗室管理工作水平基本保障，只有依據(jù)科學(xué)的管理制度進(jìn)行管理，才能夠提高實驗室管理的水平，才能夠保證實驗室管理工作的有序進(jìn)行，才能為廣大教職工以及廣大學(xué)子提供滿足他們工作學(xué)習(xí)需求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。所以，學(xué)校為了提高實驗室管理工作的質(zhì)量，應(yīng)該從以下幾個方面著手來完善各項工作。
(l)明確責(zé)任。在管理制度中，應(yīng)該明確各個方面的責(zé)任，必須要讓每一個管理人員對各自的工作責(zé)任有一個清楚地認(rèn)識，通過規(guī)范制度來保證各自管理工作中的義務(wù)以及權(quán)力，將具體的規(guī)章制度落實到管理工作中，保證每一個工作人員按照規(guī)章制度來辦事。
(2)建立完善的考核制度。按照相應(yīng)的制度要求，對實驗室的管理進(jìn)行有效的考核和評價，在對管理工作者進(jìn)行考核的時候必須要嚴(yán)格按照管理制度來進(jìn)行，找出工作中存在的問題，獎優(yōu)罰劣，通過這一措施來讓管理工作發(fā)現(xiàn)自己的問題，進(jìn)行改進(jìn)不斷地完善，提高他們的競爭意識以及工作熱情，從而推動管理工作的有效進(jìn)行和不斷完善。
(3)建立定期檢查制度。針對于實驗室的管理工作，必須要根據(jù)實驗室管理工作內(nèi)容的不同安排專門的人員負(fù)責(zé)不同的事務(wù)，同時又根據(jù)得出的最終結(jié)論，來制定管理工作的詳細(xì)方案規(guī)劃，根據(jù)實際的管理狀況以及過程中出現(xiàn)的一系列問題，有針對性地提出改進(jìn)與完善的策略，從細(xì)節(jié)著手，出發(fā)，慢慢提高管理工作人員的的工作水平和能力，為實驗室管理工作的有效進(jìn)行提供制度保障。
3.做好實驗室設(shè)備的管理工作
實驗室儀器裝備的構(gòu)成情況是實驗室開展各項工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，在實驗室管理工作中首先應(yīng)該做好儀器裝備方面的管理工作才能夠保證其它各方面工作的有效進(jìn)行。首先，現(xiàn)階段學(xué)校實驗室工作中，儀器裝備使用率普遍不高是一個相對比較嚴(yán)重的問題。為了更好地解決這一問題，學(xué)校應(yīng)該對儀器裝備的構(gòu)成進(jìn)行及時改革和調(diào)整，可以通過合并一些相似性較強(qiáng)的專業(yè)所使用的儀器設(shè)備的方法，來提高實驗室儀器裝備使用次數(shù)，避免由于實驗設(shè)備閑置造成巨大的經(jīng)濟(jì)浪費的問題。另外，學(xué)校實驗室管理部門應(yīng)該調(diào)整對一些已經(jīng)落后了的儀器裝備的管理策略。因為這類設(shè)備不但無法幫助教師與學(xué)生完成教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還存在一定風(fēng)險因素，在利用它們進(jìn)行實驗的過程如果因為設(shè)備問題而產(chǎn)生失誤，很可能在有些情況下會給老師和學(xué)生造成生命威脅。所以，實驗室管理人員應(yīng)該清點實驗室的設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)一些儀器裝備已經(jīng)落后無法正常使用，不能滿足試驗活動的需求，就應(yīng)該及時上報學(xué)校有關(guān)部門，申請及時清退調(diào)換新的功能齊全，先進(jìn)的儀器裝備來替代。
學(xué)校實驗室會有一些比較珍貴的儀器裝備，它們往往具有不可替代性，又沒有更好的途徑可以購買到，在實驗教學(xué)活動中具有十分重要的作用，使用性價比仍然很高，對于這些儀器裝備學(xué)校實驗室管理部門必須要化精力與物力，制定專門的管理方案，采取有有效的管理策略小心管理好，防止老師與學(xué)生在使用過程中對其造成任何損壞，同時也要提醒相關(guān)的管理工作人員，在檢查維修養(yǎng)護(hù)的過程中也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，防止對其造成人為傷害，通過這些措施來保障這些貴重設(shè)備能夠延長使用年限，讓它們?yōu)閷W(xué)校教育活動的發(fā)展做出長遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。最后，學(xué)校應(yīng)該重視實驗室建設(shè)工作，為實驗室管理工作提供足夠的經(jīng)費支持。同時，學(xué)校實驗室管理部門也應(yīng)該拓寬經(jīng)費籌集渠道，向?qū)W校申請基本的必須的經(jīng)費支持，通過這種方法來保證實驗室儀器裝備的及時更新，為實驗室儀器管理工作的有效開展提供資金支持，避免實驗室設(shè)備與市場的脫軌，為廣大教職工有效地開展教育活動，為廣大學(xué)子更好地開展學(xué)習(xí)活動，提供全面的高質(zhì)量的安全性的服務(wù)，這樣才能夠確保學(xué)生的良好學(xué)習(xí)，并且在應(yīng)用設(shè)備的過程中，提高自身多方面的能力，幫助教師提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)校提高綜合教學(xué)實力。
三、結(jié)語
高校實驗室管理工作人員必須要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況以及廣大師生的需求做好各項相關(guān)工作，結(jié)合高校實驗室的具體情況，從工作實踐中找到存在的不足之處，并且結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，有針對性地制定出合理的發(fā)展方案，提供有效的解決問題的策略，才能為學(xué)校實驗室管理工作活動的有效進(jìn)行提供基本的保障，才能為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
作者：賈宗平 張映文 單位：甘肅政法學(xué)院
第三篇
1加強(qiáng)高校實驗室管理的重要意義
1.1高校實驗室是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的搖籃
實用性人才，是這個社會的基本需求。而高校實驗室，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神以及不怕吃苦、敢于拼搏的精神，具有良好的促進(jìn)作用。在實驗室里學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生能夠更好地與這個社會接軌，迅速接觸到更為接地氣的知識，從而提高自己適應(yīng)社會的能力。因此，要加強(qiáng)高校實驗室的管理，它是培養(yǎng)復(fù)合型人才的搖籃。
1.2高校實驗室是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在
一所學(xué)校有沒有實力，能不能吸引學(xué)生，學(xué)科建設(shè)水平如何，高校實驗室的建設(shè)和管理是關(guān)鍵。我們可以看到，隨著高校的不斷擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)量越來越多，需要更多的老師，同時，一些學(xué)校為了吸引學(xué)生，也需要更好的老師，為了提高自己學(xué)校的建設(shè)水平，又需要吸引更為優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)成功的學(xué)生。這幾點都決定了實驗室建設(shè)的重要性必要性。不少名師選擇高校，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)能力、基礎(chǔ)實施的建設(shè)水平是一個關(guān)鍵。而一些高校之所以骨干老師流失、學(xué)科建設(shè)水平低，就是因為實驗室的裝備和建設(shè)跟不上發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)高校實驗室的管理，是決定高校發(fā)展存亡的重要所在。
2高校實驗室管理存在的問題
2.1對實驗室管理的重視程度還不夠
雖然不少高校已經(jīng)重視實驗室的管理，但是思想重視并不代表行動重視，高校管理層的思想還普遍存在著只注重資金設(shè)備投入而輕視實驗室規(guī)劃的問題，教學(xué)資源分配不合理、專業(yè)之間、學(xué)院之間不平衡的問題，實驗教材、大綱更新不及時、被動接受知識的問題；以及理論知識與實踐操作脫節(jié)等問題。
2.2管理人員和實驗教學(xué)師資力量相對不足
師資力量是決定管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，但是目前不少高校的實驗室在這方面往往是弱項。一是實驗室人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)普遍較低，往往只能承擔(dān)實驗室一些日常的事務(wù)性的管理工作，難以適應(yīng)實驗室今后發(fā)展的需要，設(shè)備和儀器的更新升級常常是科技創(chuàng)新的前提，同時也是創(chuàng)新成果的體現(xiàn)形式，由于不夠重視，造成了實驗人員的積極主動性不強(qiáng)。二是高校對實驗室建設(shè)資金投入不足。使得實驗室設(shè)備的更新和維護(hù)比較困難，實驗設(shè)備的陳舊、老化現(xiàn)象突出，與最新的國內(nèi)外高科技領(lǐng)域存在較大差距，很難適應(yīng)高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。同時，由于實驗室之間的分割，不同院系之間的實驗人員交流較少，管理人員的管理也是一個問題。
3強(qiáng)化高校實驗室管理的對策
3.1強(qiáng)化實驗室管理的認(rèn)識基礎(chǔ)
實驗性的建設(shè)重要性不言而喻，對于高校管理者來說，要轉(zhuǎn)變過去的實驗教學(xué)是輔助性教學(xué)的片面思想，更加突出實驗室管理對于學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)人才的重要。要將實驗室的管理放在與傳統(tǒng)理論教學(xué)同等重要的位置，與理論教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、黨的建設(shè)等工作同部署、同謀劃。尤其是，要充分認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，充分研究透各個專業(yè)學(xué)科的發(fā)展走勢，充分掌握本校、本院系、本專業(yè)的建設(shè)特點和自身優(yōu)勢，對實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和管理作出一個更加長遠(yuǎn)、更加科學(xué)的計劃，成立好管理機(jī)構(gòu)和管理隊伍，使實驗室的管理真正成為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容。
3.2保障實驗室建設(shè)的資金投入
巧婦難為無米之炊，實驗室的管理，離不開資金的保障。尤其是隨著學(xué)科的發(fā)展，學(xué)科實驗更加精細(xì)化、復(fù)雜化，花費的人力、物力、財力更多，就需要有更多的資金投入。在增加投入上，一方面，應(yīng)該對實驗室的經(jīng)費進(jìn)行全面預(yù)算管理，每年的經(jīng)費支出、設(shè)備采購都進(jìn)行預(yù)算，并嚴(yán)格按照預(yù)算進(jìn)行運行，節(jié)省運營成本，讓每一分錢都花在刀刃上。另一方面，要盡可能地增加經(jīng)費投入，拓寬資金籌集渠道，通過募捐、基金會等方式，不斷提高實驗室經(jīng)費投資在教育經(jīng)費支出的比例，讓更多的科研項目能夠在實驗室里進(jìn)行研究。
3.3健全實驗室管理的規(guī)章制度
有了規(guī)章制度，實驗性的管理就有章可循，不會亂。要建立完整的管理機(jī)構(gòu)。對全校的實驗性進(jìn)行統(tǒng)籌管理，提高實驗性的使用效率，平衡學(xué)科之間的發(fā)展，改變過去實驗室各自為政的管理狀態(tài)。要建立設(shè)備的管理制度。設(shè)備是實驗室資金投入最多的，也是決定實驗性水平的重要標(biāo)志。在設(shè)備添置前，要建立一整套的可行性研究、專家評估、風(fēng)險預(yù)測等制度，提高投資的效益，防止過度添置、浪費添置現(xiàn)象的發(fā)生。在設(shè)備的管理上，要有設(shè)備的使用記錄、維修記錄、保養(yǎng)記錄，保證設(shè)備處于最佳狀態(tài)。
3.4推動實驗室管理的人才建設(shè)
管理，歸根結(jié)底是人的管理。人才的建設(shè)直接決定了實驗室管理的水平。對于實驗室的人才隊伍建設(shè)，一是廣納良才，通過擴(kuò)大招聘面的方式，向全國各地招聘學(xué)科帶頭人，吸引更優(yōu)秀的人才進(jìn)駐實驗室；二是誠心待才，要更加重視實驗室管理人員的人文關(guān)懷，想盡辦法解決人才不足、資金短缺的問題，改善實驗室人員的工作條件、增加工資福利、職稱評聘，調(diào)動管理人員的積極性；三是教育留才，重視實驗室管理人員的教育管理，一方面創(chuàng)造條件為他們提供更多的學(xué)習(xí)進(jìn)修、充電補(bǔ)課的機(jī)會，讓他們更好地接觸新知識；另一方面盡可能地支持他們開展研究，出更多的科研成果，
3.5加大實驗室資源的共享力度
實驗室只有更多地服務(wù)于老師和學(xué)生，才能發(fā)揮更大的作用。為此，必須盡可能地開放實驗性，使資源被更多的共享。一是要提高實驗室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。相同的學(xué)科和專業(yè)的實驗室，可以建設(shè)一個綜合性的實驗室，在提高規(guī)模的同時，減少重復(fù)建設(shè)，優(yōu)化資源的配置。二是促進(jìn)資源交流，在不同的專業(yè)之間、學(xué)校之間、學(xué)校和企業(yè)之間，可以在一定的時間和條件下，進(jìn)行開放，促進(jìn)交流，提高設(shè)備的使用率，也能夠促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。
作者：朱亞平 單位：邵陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
