前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的疫情期間計算機實驗室管理策略分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

當前正處于疫情形勢的決勝階段，計算機實驗室作為我校不可或缺的實驗機構，如何安全度過這一特殊時期，就成為目前重要的工作。本文希望有關人員增強大局意識和全局觀念，堅決服從學校防控領導小組統一部署，嚴格執行《疫情下計算機實驗室管理六要六不要》的相關條例，對前來上課的師生加強安全宣傳，對必須開展的實驗加強疫情管理，落實防控措施，將疫情的風險降至最小值。

一、防控要做的六件事

(一)利用打卡系統和體溫監測系統的聯通進行監測

實驗室安裝了先進的系統，要安排好值班人員，在師生打卡進入的時候檢測他們的體溫等身體狀況。監督者要有效地利用監測系統，對師生進行嚴格的監測，如果有體溫異常或其他情況，應禁止其進入教室，并將這一情況上報。

(二)運用物理消毒、通風等手段減少傳播途徑

實驗室啟用前須做好測溫儀、防護口罩、消毒水、手套等疫情防控相關醫療物品、物資和安全防護用品的儲備工作。實驗室使用其間，進入者務必正確佩戴口罩、防護鏡、穿實驗服、戴手套等，做到雙手減少接觸眼、鼻及口。實驗管理人員要在試驗后保持實驗室環境衛生清潔，及時清理垃圾，并對實驗室及用品進行定期消毒，同時要定時運用有關設備如紅紫外線和超聲波等，對實驗室進行整體物理消毒；每日都需要按時開窗通風，保證室內空氣清潔。這兩項都需按時記錄，防止有害細菌和病毒在室內長久停留，且有效遏制可能給師生和工作人員帶來身體上的傷害。

(三)室內空間應重新安排，改變原有座位

肺炎的傳播方式主要靠接觸和飛沫，因此應該及時調整室內安排，防止人傳人的現象發生。每次進入實驗區域人員以兩人為宜，或同室人員間隔1米以上。無論教師還是學生都應佩戴口罩，不在安全的范圍之內不說話。無論是什么實驗和活動，都務必要把師生的安全放在第一位。

(四)采取錯時上課，促進排課小程序開發

特殊時期，實驗室宜采取分時錯峰入室離室，分片錯時上課下課，課間分區域分散活動，減少人與人之間的接觸。鑒于人工排課量過大，實驗室可以借助智能手段，開發和使用排課小程序，最大程度上減少疫情對課堂進度的影響。

(五)完善預警和上報系統

實驗室的人流量較大，務必密切了解每一位進出者的身體狀況，每日記錄實驗室開關門時間、實驗人姓名、人員健康狀況等信息，加強對實驗人員的健康跟蹤。如發現包括發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等情況，應及時啟動預警。若發現病毒感染的可疑癥狀者，應要求其立即就醫并向實驗室和單位負責人報告。

(六)對日報和周報，每月進行匯總

實驗室每月都應該對每一日、每一周的報告進行匯總和上報，及時梳理出現的有關問題，及時完善疫情防控中不夠到位的地方，且要把有關報告及時封存留檔，方便以后的查閱。

二、防控不能做的六件事

(一)不要外來人員進入實驗室

各實驗室須對進入實驗室的人員嚴格審核。進入實驗室的人員須同時符合以下條件：1.本校師生，且近14日內沒有在湖北停留，近14日內也沒有密切接觸來自疫情中心的人員；2.沒有接觸確診或疑似病例，無發燒、咳嗽、乏力、氣促等不適癥狀。尤其需要注意的是，外來人員因為成分復雜，生活經歷和社會成分調查不明，要嚴防他們進入實驗室，給疫情安保工作造成不必要的麻煩。

(二)不要忽視疫情嚴重性

在疫情防控戰役中需要知己知彼，因此從上到下都應該積極學習病毒的防控知識。要深入了解病毒的來源、感染后的癥狀、如何預防等，最重要的是要意識到疫情的嚴重性，在心理上提高警戒意識。

(三)不要責任分配不清

實驗室安全責任人是本實驗室安全及疫情防控的第一負責人。每位負責人要有明確的責任，包括對進入實驗室人員的檢查，消毒衛生工作的開展，每日上報等工作都需落實。這樣，如果出現問題，就能夠在第一時間內找到責任人，進行處罰和改進。負責人員也須盡職盡責，做好本職工作，將疫情防控和安全工作放在至關重要的地位，貫徹落實好各項防控措施。

(四)不要放松疫情監管，應做常態管理

國內的確診數量雖已逐漸下降，直至清零，但世界局勢仍然復雜，且輸入型病例一直增加。因此，我們要做好抗疫長期性和常態性的準備，不能放松。一些防控的措施在正常時期也可以延續，有利于減少安全隱患，促進師生健康。

(五)不要沒有預案

疫情期間，可能會發生各種突發情況，因此一定要做好預案。如果有疑似感染者，就要及時上報，并送往隔離點。如果防控手段上出現了技術問題，就要及時聯系技術部門，盡量不要影響到師生們的學習。管理人員需要提前預備好應對各種問題，當問題一旦出現，能夠及時解決。

(六)不要對疫情沒有反思，沒有心理干預

疫情不僅給很多人的身體帶來損傷，更讓很多人的心理出現波動，如長期在家閉門不出和疫情蔓延造成的恐慌。我們都需要在疫情后期進行調整和反思，更要對一些心理問題較為嚴重的師生進行心理干預，將疫情對于心理的影響降到最小。在這樣一個特殊的時期，希望大家都能夠齊心協力，相互配合，嚴格遵守有關條例，以防護為重，以健康為核心。計算機實驗室作為學校的機構，在復工復學的關鍵時期，也應積極配合學校的各項指示，協調上下關系，聯合各個部門，給師生們提供一個良好的學習環境。

作者:羅素芹 單位:溫州大學數理學院