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【摘要】隨著工業化水平日益提升，傳統手工藝的生存處境日益艱難，手工藝人的數量不斷減少。本文將以手工藝人的社會價值為線索，淺析人才培育方法以及如何傳承創新。

【關鍵詞】傳統手工藝人；社會價值；人才培育

中國作為世界四大文明古國之一，在數千年的發展中，形成了大量的手工藝，如造紙、木雕、剪紙、刺繡等，門類繁多，功能多樣，遍布于人們日常生活的各個方面。傳統手工藝不僅有著很強的實用性，更有著深厚的審美價值、歷史價值與文化價值，保護、傳承手工藝是時代賦予我們的重任。然而，隨著工業化發展的不斷加速，機器生產逐漸取代手工勞作成為物質資料生產的主要方式，手工藝傳承出現了巨大的危機，大量手工藝面臨著失傳的風險。近年，國家對傳統手工藝的保護力度加大，特別是工匠精神的走紅，為手工藝的現代傳承與發展提供了新的路徑。傳統手工藝人是手工藝傳承、發展的中堅力量，以工匠精神為核心，以創新應用為手段，凸顯手工藝人的社會地位與價值，是當前手工藝傳承的主要思路。

一、中國傳統手工藝人的價值分析

手工藝是我國傳統民間文化的重要組成部分，且廣泛地應用于人們日常生活的衣食住行中，既有實用性，也有藝術性、文化性。近代以來，隨著新式生產工具的不斷涌現，傳統手工藝出現了傳承危機。早在晚清時期便出現了機器生產的洋布廣泛搶占手工生產的土布的現象，改革開放后，傳統手工藝的發展更是舉步維艱，大量手工藝滅絕或瀕臨滅亡，對傳統文化的保護帶來了巨大的負面影響。傳統手工藝人作為手工藝的承載者，肩負著手工藝傳承與保護的重任，而對當前手工藝的傳承現狀而言，手工藝人更是延續手工工藝的核心依靠，這也是其社會價值最為集中的地方。手工藝人，特別是民間手工藝人，大部分從事手工藝生產已經有數十年的歷史，技術非常精湛，不少具有創新意識的手工藝人更是取得了很大的技術突破，這些對手工藝的延續與發展均有著重要價值。手工藝人不僅承載著技藝傳承的重任，也需擔起文化傳承的使命。優秀的手工藝——非遺技藝，如果能融入學校素質教育中進行傳承傳播，有助于學生認識、了解中國優秀的傳統文化，知道非物質文化遺產就在我們身邊。同時，也有助于學生感知祖先的聰明才智，生成對祖國文化的敬畏感和神圣感。喚起他們主動保護與傳承非遺的意識與行動。并且，每件手工藝作品背后都蘊藏著工匠精神，這有助于培養學生吃苦耐勞、追求甚解、精益求精的學習態度與生活態度，同時也是手工藝人傳承與發展技藝的重要價值的體現。

二、傳統手工藝人的培養

作為傳統手工藝傳承的主體，手工藝人的規模與技藝對傳統手工藝的傳承質量有著重要的影響。當前，手工藝人的凋零以及青黃不接，是限制手工藝人社會價值發揮的主要因素，做好手工藝人的保護與培育工作自然也就是發揮手工藝人價值的重要手段。首先，做好手工藝人的尋訪與保護工作。鄉土社會是手工藝發展的沃土，改革開放以來，隨著我國鄉土社會的逐漸瓦解，手工藝人的群體日益減少。盡管有不少手工藝人已經進入城市，成為非物質文化遺產傳承人，但更多的手工藝人仍然默默無聞地生存在農村，甚至是偏遠地區，他們有著精湛的手工技藝，比如西南山區的竹編藝人、皖南農村的剪紙藝人等，地方政府需要從保護民間手工藝，傳承傳統文化的角度出發，做好民間手工藝人的查訪工作，深入了解本地區傳統手工藝人的分布狀況以及生活狀態，出臺有效的保護機制；其次，加強傳統手工藝課程的開發。傳統手工藝不僅具有很強的實用性，同樣具有獨特的藝術性，在相關專業學生的教育教學中有著很好的作用，比如皮影、剪紙等造型藝術對美術類專業學生的課程學習與發展意義顯著，學校一方面要從專業教育的角度出發，做好傳統手工藝的現代課程資源轉化工作，融入相關專業的課程教學中，為手工藝傳承創造穩定的傳承主體，另一方面可以結合本地區手工藝的特色，比如佛山剪紙、章丘鐵鍋、蘇州刺繡等，做好通識類文化課程的建設，讓更多的學生了解傳統手工藝；最后，注重師徒傳承。民間老藝人是手工藝傳承的中堅力量，他們有著精湛的技巧，但苦于后繼無人，地方政府要為他們開館教徒創造良好的條件，推動社會培訓機構的建設，創新手工藝人的培育路徑。

三、結語

手工藝人作為傳統手工藝傳承與創新的主體，有著非常重要的社會價值。但受手工藝整體淪落的影響，當前手工藝人的社會處境并不佳，甚至可以說面臨著巨大的問題，對手工藝人價值的發揮也產生了負面影響。因此，必須從政策保護、市場開發、人才培育等角度采取有效的保護策略，傳承好傳統手工藝。

作者:高英 單位:深圳國泰安教育技術有限公司