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摘要：伴隨我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場競爭日益激烈，造成市場人才的爭奪，給人力資源管理帶來挑戰(zhàn)。我國教育改革的深化以及高等教育的大眾化發(fā)展，使得高校進(jìn)入競爭時代。高校人事管理成為當(dāng)前影響高校發(fā)展的重要因素。為實(shí)現(xiàn)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，更好地適應(yīng)競爭性社會的發(fā)展，高校人事管理應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略性管理階段，為學(xué)校提供強(qiáng)大的人才資源保障，用人才推動教育發(fā)展。本文通過對戰(zhàn)略性人事管理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)概述，分析其內(nèi)涵及基本特征，進(jìn)而指出高校人事管理轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略性管理階段的主要實(shí)施路徑，推動高校人事管理改革，提高高校人事管理能力和水平。

關(guān)鍵詞：高校；人事管理；戰(zhàn)略性管理；新階段

隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模和復(fù)雜性的不斷增長，人力投入增大，社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的競爭，使得我國社會的勞動態(tài)度發(fā)生變化，知識、人才在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用凸顯出來。為更好適應(yīng)這一發(fā)展變化，對人力資源的管理提出一定要求。高校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，其人事管理顯得尤為重要。

一、戰(zhàn)略性人事管理相關(guān)內(nèi)容概述

所謂的戰(zhàn)略性人事管理是一種為更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，系統(tǒng)地對人力資源各種部署、活動進(jìn)行計(jì)劃管理的模式，是當(dāng)前組織戰(zhàn)略不可或缺的重要組成部分。戰(zhàn)略性人事管理最初是由美國人提出的，隨后其在日本企業(yè)中發(fā)揮著先驅(qū)實(shí)踐者的角色，并在社會其他領(lǐng)域得到應(yīng)用。戰(zhàn)略性人事管理與傳統(tǒng)人事管理之間存在較大的區(qū)別，主要體現(xiàn)在管理內(nèi)容、形式、方式、策略、技術(shù)、手段和層次等方面。這在一定程度上反應(yīng)當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深化發(fā)展提出的要求，通過實(shí)施戰(zhàn)略性人事管理，能夠增強(qiáng)員工與部門之間的關(guān)系，更深入了解高校整體的發(fā)展戰(zhàn)略。高校戰(zhàn)略性人事管理作為一種基于學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略的人事管理模式，其強(qiáng)調(diào)以研究、制定、規(guī)劃和實(shí)施符合高校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略性人才為核心，注重調(diào)動學(xué)校管理者的人事管理積極性，以提高團(tuán)隊(duì)和個人的績效為任務(wù)，最終達(dá)到提高全校人才競爭力的目標(biāo)。戰(zhàn)略性人事管理具有自身突出的特點(diǎn)，堅(jiān)持人力資源管理戰(zhàn)略與高?？傮w戰(zhàn)略相匹配的原則。在人才競爭日益激烈的環(huán)境下，戰(zhàn)略性人事管理在基于高?？傮w戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，從全局出發(fā)，實(shí)現(xiàn)動態(tài)化、科學(xué)化的管理，更好地發(fā)揮人才的作用。同時戰(zhàn)略性人事管理具有靈活性，高校管理者作為管理體系中的一員，能夠根據(jù)自身所在部門對人才發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行合理調(diào)整，擁有一定的管理自主權(quán)，進(jìn)而使得管理者的措施更具針對性。

二、戰(zhàn)略性人事管理的主要實(shí)施路徑

人事管理作為高校管理事務(wù)中的重要組成部分，在推動高校發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著重要作用。高校人事管理轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略性階段，適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展變化，有利于提升高校人力資源的競爭力。樹立以人為本的人事管理理念。戰(zhàn)略性人事管理與傳統(tǒng)人事管理很大的區(qū)別在于重視人在管理過程中的作用發(fā)揮，在競爭日益激烈的環(huán)境中，人是影響高校競爭力的重要因素，強(qiáng)調(diào)高校的發(fā)展與人的發(fā)展之間是密切相關(guān)的，相互依賴的。高校通過一定的獎勵機(jī)制、管理體制對高校人事進(jìn)行管理，注重人的職業(yè)能力發(fā)展，加大對人力資源的投入，增強(qiáng)高校人員對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。在向戰(zhàn)略性人事管理階段轉(zhuǎn)入的過程中，堅(jiān)持以人為本的理念，注重人的全面發(fā)展。通過相應(yīng)的管理培訓(xùn)，增強(qiáng)高校管理者的戰(zhàn)略性人事管理素質(zhì)和能力。高校管理者的素質(zhì)和能力直接影響著學(xué)校人事管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展，高校能否實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展在一定程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)、組織以及管理的有效性。高校通過對管理者進(jìn)行定期的技能培訓(xùn)，幫助其樹立正確的觀念。在此基礎(chǔ)上，管理培訓(xùn)人員通過知識學(xué)習(xí)，能夠掌握一定的人事管理知識，包括人力資源管理、教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)知識和人事計(jì)劃招聘、考核評價等專業(yè)的人力資源開發(fā)知識等。通過以上階段的培訓(xùn)，使高校人事管理具備戰(zhàn)略管理核心能力。在具備洞察能力、應(yīng)變能力以及控制能力等管理能力后，高校管理者能夠針對現(xiàn)實(shí)的人事變化進(jìn)行及時調(diào)整和管理，為高校制定整體的人才發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。高校要積極健全基于整體發(fā)展戰(zhàn)略的人事管理系統(tǒng)。面對當(dāng)前教育改革的變化，人才資源的流通，高校要制定整體發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)這一發(fā)展戰(zhàn)略制定高校人員未來發(fā)展方向，并針對不同部門、性質(zhì)的管理者制定不同的發(fā)展計(jì)劃，有針對地提高他們的專業(yè)技能。與此同時，在健全人事管理系統(tǒng)的過程中，要將學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與人才的發(fā)展方向相結(jié)合，在實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動高校人事管理向戰(zhàn)略性階段轉(zhuǎn)型。此外，績效管理戰(zhàn)略化、薪酬管理戰(zhàn)略化作為戰(zhàn)略性人事管理的重要組成部分，在健全人事管理系統(tǒng)時，要將兩者結(jié)合起來，共同發(fā)揮作用?？冃Ч芾淼膽?zhàn)略化能夠提高高校人事管理的效率和水平，為制定整體的績效目標(biāo)提供依據(jù)；薪酬管理的戰(zhàn)略化在以崗位評價、能力評價的基礎(chǔ)上，按照高校管理者的具體情況進(jìn)行針對性薪酬管理，能夠有效提升高校戰(zhàn)略性人事管理的執(zhí)行度和競爭力，確保高校整體發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

三、結(jié)束語

綜上所述，高校傳統(tǒng)的人事管理已不再適應(yīng)當(dāng)前競爭激烈的社會發(fā)展需要，為進(jìn)一步推動我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施、高等教育的深化改革需求，要盡快將高校人事管理向戰(zhàn)略性階段轉(zhuǎn)型。這種轉(zhuǎn)型需要高校人事管理者樹立以人為本的管理理念，通過參加一定的管理技能培訓(xùn)，健全高校戰(zhàn)略性人事管理系統(tǒng)，更好實(shí)現(xiàn)高校人事管理的整體發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙晨.淺析高校人事管理應(yīng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略性管理階段[J]佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報.2017（01）

[2]郭仕軍.高校人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].2013（10）

作者:別超平 單位:遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院