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【摘要】近些年大數據和互聯網技術的快速發展，我國逐步進入了信息化的發展時代，各行各業都面臨著改革和創新，在此背景下對于高校的科研管理也提出了更高的要求，信息化的視角下給日常的高校科研管理帶來了諸多挑戰，本文以此為研究背景，客觀分析高校科研管理的現狀和管理隊伍的不足，并在此基礎上，基于信息化的發展背景對于高校科研管理人員素質的提升給予科學的指導，以此在根本上提升我國高校科研管理的水平和效率。

【關鍵詞】信息化；高等院校；科研管理

引言

現階段我國教學水平快速發展的過程中，國家對高校提出了雙一流的建設目標，切實保障高校的科研管理與教學工作的同步發展，在高校的科研管理過程中，科研管理人員的素養和水平會極大的影響高校科研的發展，尤其在信息化的發展背景下，科研管理的素質、專業技能以及信息化水平等方面，都對高校的科研管理工作產生重要影響，由于當前高校的科研管理工作在信息化的視角下，還具有一定復雜性和創新性的特點，這對于高校管理人員也提出了更高的要求，只有不斷提升高校科研管理人員的素養和水平，才能為科研工作的創新提供支持。

一、信息化背景下高校科研管理人員所需具備的素養

新時期，傳統的高校科研管理模式已經不能滿足信息化時代的需要。信息化視域下高校科研管理應結合高校科學研究工作的特點,提高高校科研管理人員綜合素養,促進科研管理信息化建設,提升高校科學研究的管理水平與能力,從而加強高校建設。

（一）具備良好的職業道德

新時期，高校的科研管理人員不僅要參與科研成果的創新和研究的全過程，同時也要負責科研管理工作的日常處理，做好全面的科研服務工作，在此過程中科研管理人員要具備良好的職業道德，首先，科研管理人員要做到愛崗敬業，要對當前的科研管理工作具有一定的責任心，全面按照宏觀的科研創新項目的指導，具體落實科研項目的研究工作，例如：認真對待科研項目的申請、科研項目的組織以及整體項目的實驗和學術交流等。其次，現有的科研管理人員要具有一定的奉獻精神，科研管理工作本身就是一項默默無聞的工作，無論是薪資待遇還是福利水平等都不高，科研管理人員要在基礎的服務工作中發揮出最大的管理價值。

（二）具備專業化的管理視角和專業素養

高校的科研管理工作是一個整合科研組織、科研管理、以及科研服務的工作，在科研項目的管理當中，需要對項目的實施提供專業化的指導，因此就需要科研管理人員具有專業化的管理視角，在學術方面也要具有一定的專業技能和理論基礎，從而實現對科研管理工作的有效調節和管理。另外，在日常的科研管理當中，科研管理人員也要對現有的科研政策、以及管理辦法等作出具體的解讀，為科研管理提供有效的依據，只有這樣才能為高校科研管理工作提供人才支持。

二、高校科研管理隊伍的現狀

（一）科研管理人員創新性不高，對科研管理缺乏應有的重視

高校科研管理工作，需要與時俱進及時順應時代和社會的發展趨勢，尤其在信息化的背景下，高校科研管理工作還需要不斷創新，但是縱觀當前高校科研管理隊伍的現狀來看，科研管理人員整體的創新性不高，缺乏對科研項目的開發和組織，這極大的制約了高校科研事業的發展，另外，高校科研管理人員對于現有的管理工作也缺乏應有的重視，無法為當前高校科研管理工作提供有效的人才支持。

（二）科研管理人員專業素質不強

科研管理人員不僅要具有獨到的管理視角，科學的管理思維，同時對于科研事業也要具有一定的專業支持，在理論基礎以及專業技能方面都要有所掌握，以此才能為科研項目的開展提供有效的技術指導。但是縱觀當前高校的科研管理人員，普遍缺乏科研管理工作的經驗，這大大降低了高校科研管理的效率和水平。

三、信息化視域下高校科研管理人員素養提升對策

（一）定期開展專業化的培訓和學術交流活動

在當前信息化的發展背景下，對于高校科研管理提出了更高的要求和科研目標，為了保障高校科研管理工作的有效實施，還需要對現有的科研管理人員定期開展專業化的培訓和學術交流活動，幫助科研管理人員掌握先進的管理思維和信息化水平，及時汲取科研學術方面的專業思想。同時要積極組織高校科研管理人員學習現代化的信息技術和網絡技術等，積極利用現代化的技術創新高校科研管理工作，以此最大限度的提升高校科研管理的水平。

（二）組建現代化的科研管理隊伍

隨著我國對于高校科研管理工作的重視，為了進一步提升高校科研管理的效率和水平，還需要積極組建現代化的科研管理隊伍，積極做好對科研管理人員的選拔和培養工作，另外，現階段高校也要進一步提高科研管理人員的薪資待遇和福利水平，實現對現有科研管理人員的有效激勵，讓科研管理人員將更多的精力投入到科研項目的開發和管理過程中，以此帶動整體科研事業的發展。

四、結束語

綜合上面的闡述和分析，信息背景下，隨著高校科研管理事業的發展，我國還需要積極做好對科研管理人員的引進和培養，積極提升高校科研管理人員的素質和能力，以此為高校科研管理工作的優化提供有效的支持。

參考文獻：

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作者:婁玉芳 單位:遼寧省沈陽大學外國語學院