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摘要：本文從高校實驗室管理工作的特點、存在的問題及高校實驗室安全管理的發展趨勢這三個方面對目前高校實驗室安全管理的現狀進行分析，以期能對構建高校實驗室安全管理體系提供參考。

關鍵詞：高校實驗室；實驗室安全；安全管理體系

高校實驗室是培養拔尖創新人才、開展科學研究、教學的重要場所，也是提高學生動手操作能力、大學生科技創新的支撐平臺。近幾年，隨著建設“雙一流”大學工作的推進，高校不斷增大對實驗室建設的投入，努力提升實驗室的科研條件及技術支持。實驗室儀器種類和設備數量的大幅增加、實驗室開放化程度的提高、大型儀器的共享、化學試劑存放的規范性、實驗人員實驗操作流程的合理性等都增大了實驗室的安全隱患。盡管高校一直高度重視實驗室安全問題，但事故仍時有發生，像北京理工大學厭氧培養箱爆炸、廈門大學投毒案、清華大學的化學元素中毒及氫氣瓶意外爆炸、天津港倉庫爆炸等事件，損害的不只是學校的聲譽，更是廣大師生的人生安全。因此，必須保障高校實驗室安全，為廣大師生創造良好的實驗、科研環境。目前，學者對高校實驗室安全的研究主要集中在以下3個方面：高校實驗室安全管理的現狀、高校實驗室安全管理存在的問題并提出相應的對策建議。因此，筆者在閱讀大量文獻的基礎上將從高校實驗室管理工作的特點、存在的問題及高校實驗室安全管理的發展趨勢這三個方面，對目前高校實驗室安全管理的現狀進行分析。

一高校實驗室安全管理工作的特點

高校實驗室是培養高端人才的重要場所之一，高等學校實驗室安全內涵豐富，不僅包括實驗室自身的安全，還包括廣大師生的人身財產安全以及實驗室廢棄物給他人帶來的危害和對環境造成的污染等[1]。實驗過程中，大型儀器設備、危險化學品、繁多的實驗內容、實驗探索的創新性、不可測的風險、實驗結果的不確定性、實驗步驟操作流程的高要求都有可能會帶來實驗室使用與管理上的安全風險；同時伴隨著高校實驗室共享化程度的提升，導致高校實驗室實驗人員復雜、學科背景差異性大，此外，加上高校實驗室自身實驗室數量較多，部分實驗室趨于24小時運行狀態；所以，實驗室安全隱患較多，安全風險較高的特點也是高校實驗室安全管理工作的重要組成部分[2]，只有真正了解高校實驗室的自身特點，才能進行更好地做好實驗室安全管理工作。

二高校實驗室安全管理存在的問題

實驗室安全是高校安全的一個重要組成部分，其影響因素也是多種多樣的。目前,已有研究報道，造成實驗室安全隱患的影響因素主要分為軟件和硬件兩個方面，前者主要包括廣大師生的安全意識薄弱、安全教育匱乏、安全管理體制不健全、安全制度不完善、危化品管理不到位、易制爆易制毒等試劑購買途徑模糊等[4-7]，后者主要包括實驗室安全設施不足、實驗室電路線路老化以及實驗室大型儀器的不按時檢修[8]，這些因素正在成為實驗室安全管理的主要問題；此外，也有研究指出組織機構不健全，責任落實不全面；制度針對性不強，操作性相對缺乏；實驗室安全教育不重視；安全檢查不規范，隱患整改不徹底；安全設施配備少，實驗環境比較差[2]也是高校實驗室安全的短板；目前實驗試劑管理疏漏，監管不力、實驗廢棄物回收制度執行不到位且部分高校回收頻率較低、回收種類不全面、儀器管理粗放，水電氣配套不足等也是影響我國高校實驗室安全的重要因素[9]，從日常實驗室管理中發現，很多實驗室在有毒危險試劑的保存不合理，沒有嚴格根據要求將有毒試劑進行專柜存放，無MSDS安全卡作為突發狀況時的有力參考，以及實驗室儀器、危化品使用登記不全等問題。

三高校實驗室安全管理的發展趨勢

從已有的研究來看，大部分研究從加強安全教育，提高安全意識、加大實驗室安全設施投入、健全安全管理體制等角度出發提出高校實驗室安全管理的完善建議。也有部分學者提出比較新穎的概念，將企業安全管理發展趨勢中以人為本的“微顆粒化”、實時反映危險源的“實時化”、毫無死角的“無處不在化”、管理方法易于接受的“易用化”等4個方面應用于高校安全管理[10]。近幾年，實驗室火災、爆炸、劇毒化學品丟失等事故時有發生，嚴重影響了學校的聲譽和發展及師生的人身財產安全，這種現象促使各個高校不斷完善實驗室安全管理體系。目前，已有很多高校開始探索或已經建立實驗室安全管理體系，同時也在不斷完善和改變傳統的安全教育培訓方式，這也是目前高校實驗室安全管理發展的大趨勢。從實驗室安全管理組織機構、制度保障、宣傳教育、技術防范、應急預案及安全檢查6個方面將實驗室安全進行程序化管理[11]極大程度上規范了高校實驗室的安全管理。部分高校也開始利用于實驗室安全管理工作中，如華南農業大學每年召開高校實驗室安全講座，發放安全制度書、模擬實驗室火災現場和實驗過程中出現的意外狀況，指導學生及實驗人員使用滅火器等消防工具和危險有毒試劑出現意外泄露時的處理辦法和應急措施，讓廣大師生將安全知識運用于實踐中，并嚴格要求學校與學院、學院與實驗室負責人之間簽訂實驗室安全責任書，確保實驗室安全責任到人。之后有學者提出一套更完善的實驗室安全管理系統，包括實驗室安全培訓及考試系統和危險品管理系統，并將各子系統進行細化和設置目標[12]，不但規范了實驗室的安全管理，強化了師生的安全知識，也實現了實驗室安全培訓與考試的自主管理和危險品全流程動態管理。我院也在學校的不斷監督指導和學習下，積極配合相關工作，將實驗室安全檢查常態化、建立MSDS安全卡、重點實驗室提高準入機制、不斷加強師生的實驗室安全知識培訓，并不斷完善實驗室、實驗儀器、危化品等的使用登記流程，同時也不斷監督院內易制毒、易制爆等危化品的審批購買流程和途徑。高校實驗室作為集教學、科研為一體的重要場所之一，其安全的重要性是毋庸置疑的。我們在不斷完善實驗室基礎設施投入、完善安全管理體制、嚴格實驗室準入等，同時改變傳統的安全教育模式，讓廣大師生積極參與到安全管理中來，營造良好的安全文化氛圍，讓規章制度作為相關活動的行為準則和有效依據的基礎上，建立科學的管理模式，對高校的教學和科研工作都具有十分重要的保障作用和現實意義。

參考文獻

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作者:林曉 單位:華南農業大學