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期刊榮譽：

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

淺析“懟”的來源

論輔導員談心藝術

吳曾漫錄記人間花事

現(xiàn)行主要舉證責任分配學說評析

共同體推動下的高校教師分類培養(yǎng)

互聯(lián)網(wǎng)+時代會計教學的挑戰(zhàn)與變革

中華書局點校本《晉書》校注16則

六朝志怪小說中的鬼前知故事特色初探

泗陽眾興方言中的單元音語音實驗研究

中國英語學習者動機調(diào)控策略研究述評

日本當代文學中現(xiàn)代與后現(xiàn)代美學矛盾

淺談鋁模板技術在裝配式建筑施工中的應用

新工科人才培養(yǎng)要求下力學課程的教學改革

論南海仲裁案——國際法的政治陷阱(二)

臺灣地區(qū)的大學自治模式及其制度保障(二)

“微時代”視角下的網(wǎng)絡道德失范與規(guī)制研究

探索信息技術與課程整合的復雜性切實提高教學效果

基于Multisim的仿真教學軟件的建模與仿真

女性職場小說《歡樂頌》塑造的女性形象及社會意義

以新工科建設思想推動土木工程學院教學改革的思考

校企協(xié)同視角下財經(jīng)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

高校思想政治工作要“因事而化、因時而進、因勢而新”

新感覺派的洋裝書寫:半殖民都市中搖擺傾斜的身份認同

以情為本的詩學觀——論徐禎卿《談藝錄》及早期詩歌創(chuàng)作

日語專業(yè)實訓教育的現(xiàn)狀及對策——與金陵圖書館的共建項目

民辦高校辦公室工作效能提升策略探析——基于工作人員的視角

中國思想文化百年史雄偉而壯麗的開篇:“復調(diào)”的“五四”新文化運動

論實事求是思想路線的重要性——基于長征過程中中央紅軍的路線調(diào)整研究

關于文學:為什么一定要以西方為標準?——從中西方對于文學的不同認知談起

以“大學英語教學指南”為指導的大學英語混合式教學模式研究——以三江學院為例

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