Jiangsu Higher Education
《江蘇高教》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年,是由江蘇省教育報(bào)刊社主辦的高教學(xué)術(shù)刊物??锏霓k刊宗旨為:站在高等教育學(xué)科前沿,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面研究、探索高等教育改革和發(fā)展的各類問題,充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)、決策參謀、學(xué)術(shù)園地、信息橋梁、實(shí)踐指導(dǎo)的作用。
《江蘇高教》立足江蘇,面向全國(guó),堅(jiān)持實(shí)施精品戰(zhàn)略,認(rèn)真切實(shí)把握實(shí)踐應(yīng)用和學(xué)術(shù)研究之間的結(jié)合點(diǎn):一方面,準(zhǔn)確把握高等教育改革和發(fā)展的脈搏,及時(shí)反映高等教育領(lǐng)域中的新思路、新動(dòng)向,為高等教育管理決策和人才培養(yǎng)提供參考作用,另一方面,始終堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向,促進(jìn)高等教育理論研究和學(xué)科的成熟與發(fā)展,具備了較高的學(xué)術(shù)含量??镌诔砷L(zhǎng)過程中逐漸獲得社會(huì)的認(rèn)可,影響日益擴(kuò)大,贏得了高等教育研究工作者、高等教育管理人員和高校教師的廣泛好評(píng),被全國(guó)眾多高校列為高等教育學(xué)碩士和博士生的必讀刊物。
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、 北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、 統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、 知網(wǎng)收錄(中)、 維普收錄(中)、 萬方收錄(中)、 國(guó)家圖書館館藏、 上海圖書館館藏、
專題、理論探討、高教管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高職教育、比較高等教育
大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力制度建構(gòu)的新制度主義分析陳金圣
我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)任職標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)形象的歷史變遷錢佩忠,呂瑩瑩
高等教育發(fā)展的文化選擇:內(nèi)涵與路徑歐小軍
高校質(zhì)量文化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑羅儒國(guó),王姍姍
通過協(xié)同創(chuàng)新提升學(xué)生創(chuàng)新能力陳昌貴,曾小軍
現(xiàn)代高等教育內(nèi)生性制度邏輯比較研究田聯(lián)進(jìn)
文化使命與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)劉興國(guó),趙聘
被“規(guī)訓(xùn)”的學(xué)科規(guī)訓(xùn)理論:誤讀與重釋劉亞敏
高校學(xué)術(shù)職業(yè)流動(dòng)的人力資本產(chǎn)權(quán)博弈李志峰,李雪
大學(xué)生控制圈與特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式的實(shí)證研究何安明,劉華山,惠秋平
大學(xué)理念·知識(shí)存在·生活世界——以生活世界理論為視角劉朝鋒
教育政策執(zhí)行前提明證性初論:現(xiàn)象學(xué)視域蔣園園
中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度改革研究綜述陳艷
論中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的學(xué)術(shù)生態(tài)——基于功利主義的視角姜朝暉
論高校制度建設(shè)的原則及運(yùn)行機(jī)制劉同君,秦媛媛
高等教育政策執(zhí)行過程中的變形:基于公共選擇理論的視角王鵬
高等教育分權(quán)的原因、內(nèi)涵及其張力劉淑華,王向華
高校評(píng)價(jià)體系對(duì)行業(yè)特色型大學(xué)發(fā)展的影響及對(duì)策張文晉,張彥通
"去行政化"與大學(xué)權(quán)力問題芻議馮建明
高校治理的一種新范式:以提升透明度為核心尹曉敏
基于生源差異的高等教育質(zhì)量有效性分析錢軍平
高等教育學(xué)科屬性再考量:一種多元化視角秦?zé)槦?/p>
四省區(qū)高考新方案試圖解決的基本問題分析袁祖望
現(xiàn)代大學(xué)的人文憂思——《廢墟中的大學(xué)》的基本思想
大眾化進(jìn)程中大學(xué)發(fā)展的和諧競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析陽(yáng)榮威,胡弼成
關(guān)于地方高校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置的思考王德廣,張朔,黃首晶,趙軍,楊黎明
國(guó)家助學(xué)貸款制度改革:問題、應(yīng)對(duì)和錯(cuò)位徐國(guó)興
高校內(nèi)部本科教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的理論框架戚業(yè)國(guó)
《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》指標(biāo)體系的演變歷程及問題研究嚴(yán)燕,徐莉
布爾迪厄的文化再生產(chǎn)理論與大眾化高等教育的負(fù)向功能王宇暉
1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短,能概括中心思想,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
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主辦單位:黑龍江教師發(fā)展學(xué)院
主辦單位:華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高教學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì);全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)理工科教改協(xié)作組
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