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期刊榮譽：

學生工作、教改探索、書記校長談就業(yè)、高教視點、思政教育、教學研究

1、對音樂審美教育的思考 黃瑋;

2、關于當代大學生誠信問題的思考 梁愛蘊;

3、研究生培養(yǎng)機制改革:一把“雙刃劍” 趙洋洋;

4、深化研究生培養(yǎng)機制改革的思考 吳益民;

5、國外研究生培養(yǎng)模式及對我國的啟示 楊真;

6、高校工會應注重加強青年教師培養(yǎng)工作 馬艷芳;

7、職業(yè)院校加強思想道德教育改革的思考 肖玉霞;李先記;

8、對創(chuàng)新大學生思想政治教育工作的探討 楊金榮;宋靜;

9、加快高水平大學發(fā)展 助推中原經(jīng)濟區(qū)建設 鄒友峰;

10、地方民辦高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考 劉亮軍;

11、淺議如何提高高校大型實驗設備的利用效率 張慧勤;

12、發(fā)揮高校學科特色優(yōu)勢 服務中原經(jīng)濟區(qū)建設 張元;

13、加速發(fā)展 全面提升 著力服務中原經(jīng)濟區(qū)建設 王鍵吉;

14、會聚師范教育龍頭優(yōu)勢 全面提升教育服務能力 王桂蘭;

15、建立健全高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制的思考 席慧軍;韓明儒;

16、讓“高雅藝術進校園”活動在藝術教育中蓬勃開展 吉佳佳;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

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5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

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