《現代教育科學·小學教師》創辦于2007年，主要欄目有教師發展_課程改革、教學研究、教學研究_吉林省長春市南關區生態課堂專欄、教學研究_人文素養專欄、教育理論、學校管理、學校管理_德育之光、教師發展、教學研究_幼教之花、教學研究_教師隨筆，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。

《現代教育科學·小學教師》雜志是一本以小學教育為主題的專業學術期刊，是廣大小學教師和教育工作者的必備參考資料。該雜志提供最新的教學理論研究成果、教育實踐經驗、教育政策解讀以及教法教材更新等內容，旨在幫助小學教師不斷提升自身教育教學水平，為學生提供更優質的教育。該雜志關注小學教育的各個層面，探討小學教師在課堂教學、學科知識建構、評價考核、教育管理等方面的問題和挑戰。同時，該雜志還介紹并推廣教育教學中的先進方法和創新教育理念，以激發教師們的創新思維和教育實踐能力。雜志的特點是理論聯系實際、實用性強、針對性強。它注重理論與實踐的結合，旨在幫助教師們更好地將教育理論應用到實際教學中，提高教學效果。該雜志還積極回應國家教育政策的要求，以權威的視角解讀最新政策，幫助教師們準確理解和落實教育政策。雜志的讀者群主要是小學教師、教育機構的管理者、教育研究人員以及對小學教育感興趣的家長。該雜志定期出版，內容更新及時，是小學教育領域的前沿資訊。