Gansu Education Research
《甘肅教育研究》創(chuàng)辦于2021年，主要欄目有教師成長、課程教學、教育興鄉(xiāng)、教育觀察、教育前沿、德育理論、管理方略，豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。
《甘肅教育研究》雜志以研究教育理論，指導教學實踐，探索教育改革，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，關注教育前沿問題，跟蹤教育熱點問題，開展教育理論研究，反映教育教學改革成果。雜志的內(nèi)容覆蓋了各級各類教育，重點關注甘肅地區(qū)的教育現(xiàn)狀和問題，為讀者提供最新的教育資訊、政策解讀、教學研究、教育評價等方面的內(nèi)容。同時，雜志也積極推廣先進的教育理念和方法，為教師和教育工作者提供專業(yè)的指導和參考。雜志還注重與國內(nèi)外教育界的交流和合作，積極引進和推廣國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)驗。雜志與國內(nèi)外的知名教育機構、專家學者建立了廣泛的聯(lián)系和合作關系，為讀者提供了更加廣闊的學術視野和資源。雜志為廣大的教育工作者和教育研究者提供了一個交流和分享的平臺，促進了甘肅地區(qū)乃至全國的教育教學研究和改革。
教師成長、課程教學、教育興鄉(xiāng)、教育觀察、教育前沿、德育理論、管理方略
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