《河南教育·教師教育》創辦于2006年，主要欄目有本期聚焦、教學探微、課堂內外、管理之窗、強師之道、杏壇隨筆、課題研討、“老班”治班、語文縱談、數學經緯、育人廣角、幼教園地、成長感悟，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。

《河南教育·教師教育》雜志是河南省地區的專門面向教師教育領域的專業性學術期刊。主要特點是理論研究與實際指導相結合，注重教育實踐經驗的總結與分享，旨在推進教師教育及教學改革，提高教師的教育教學能力，以及探究教育傳統與現代化的融合。該雜志的內容涵蓋教育領域的眾多方面，包括教育政策研究、教育改革實踐、教育行政管理、教育法規政策等等。此外，該雜志也關注教育科研成果的轉化及教師教育實踐案例的分享，旨在推動教師教育的實踐轉化，以及促進教育科研成果的應用和推廣。該雜志的投稿面向全國，特別歡迎有關實踐經驗和研究成果的投稿，尤其是對于教師教育前沿性課題的研究成果和詳盡案例的分享。同時，該雜志編輯部專門設有論文征集、調查研究和案例策劃小組，以便更好地收集讀者意見和反饋，并不斷改進和提升該雜志的品質和質量。該雜志成為了廣大教育工作者了解教師教育信息的必備渠道，也是教師教育和教育改革領域的重要研究和交流平臺。