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期刊榮譽(yù)：

教育管理、研究與探索、課程與教學(xué)、交流平臺(tái)、專題、職業(yè)指導(dǎo)、德育研究、教師與學(xué)生、師資建設(shè)、設(shè)計(jì)作品、農(nóng)村教育、成人教育、比較教育、學(xué)科教育等

高職教育與農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有效對(duì)接研究楊大蓉

英國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)及其啟示金晶;吳雪萍

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 引入企業(yè)管理理念 實(shí)施課程教學(xué)改革袁姝;趙遠(yuǎn)遠(yuǎn)

中職專業(yè)設(shè)置與我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性探究王苗;張力躍

連片特困地區(qū)職業(yè)教育校企合作的利益機(jī)制分析及其重構(gòu)楊敏;許鋒華

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查王春明

天津市高職高專院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀與調(diào)整對(duì)策胡喬森;曹曄

西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展模式研究回顧與分析畢正宇;張進(jìn)

高校應(yīng)加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)專門技術(shù)人才的培養(yǎng)張柏

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)背景下的河南省職業(yè)教育發(fā)展研究李運(yùn)萍

對(duì)職業(yè)學(xué)校兼顧就業(yè)教育與升學(xué)教育的思考李紅衛(wèi)

高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)調(diào)查楊照君;張路閣

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下自學(xué)考試教育競(jìng)爭(zhēng)力變化及改革發(fā)展的思考蔡妙花;胡建萍;張蕊

高校學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的沖突與整合范麗娟;李旭炎;林祥檉

完善制度整合資源 大力發(fā)展技工教育龔立群

系統(tǒng)視角下高職校企合作辦學(xué)耦合度的結(jié)構(gòu)和效應(yīng)研究楊國(guó)良

高職雙證課程開發(fā)的滯后效應(yīng)及對(duì)策分析柳連忠;王玲;胡玲玲

推動(dòng)制訂大學(xué)章程 完善現(xiàn)代大學(xué)制度侯欣一

基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的校企合作新探索車斯疇

中高職銜接語(yǔ)境下的中職學(xué)校辦學(xué)定位喻忠恩

教師教育中應(yīng)增加傳統(tǒng)文化素養(yǎng)課程左東嶺

“政校企外”四方合作辦學(xué)體制的構(gòu)建與實(shí)踐張志堅(jiān)

我國(guó)教師資格制度建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇金東海;藺海灃

高職院校大學(xué)生心理健康狀況影響調(diào)查王學(xué)志;魏繼華;武立博

江西省城市與農(nóng)村中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況調(diào)查分析蔚麗娟;曹曄

基于波特五力模型理論視角的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略朱寧波;史仁民

努力創(chuàng)新人才教育模式 培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型人才戚春玲

校企共同體下高職院校辦學(xué)形態(tài)“友嘉模式”初探丁學(xué)恭

基于搜尋與匹配理論的職業(yè)教育市場(chǎng)化機(jī)制構(gòu)建高姝;閆志利

河北灤平職教中心 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 打造名校楊大順;李士偉

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