前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的兒科護(hù)理不良事件分析，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1、原因分析

1.1責(zé)任意識，風(fēng)險防范意識不強(qiáng)

護(hù)理安全是盡一切力量，從根本上采取有效的防范措施，防范事故的發(fā)生，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確?；純河幸粋€安全、健康、高效的護(hù)理環(huán)境。護(hù)士責(zé)任意識，風(fēng)險防范意識不強(qiáng)，不能及時準(zhǔn)確評估患兒及家屬墜床，跌倒等高危因素，未及時采取措施或措施不當(dāng)，造成不良事件的發(fā)生。

1.2臨床觀察不到位

因為兒科的大部分患兒不能表達(dá)自己的意愿，護(hù)理工作中護(hù)士的觀察能力更能反映護(hù)士的工作責(zé)任心和工作實(shí)際能力，也能衡量護(hù)理質(zhì)量。由于護(hù)士的責(zé)任心，業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作經(jīng)驗等參差不齊，在護(hù)理患兒中觀察病情時難免會出現(xiàn)一些偏差，導(dǎo)致不良事件。管道護(hù)理時輸血，輸全靜脈營養(yǎng)時巡視不夠，未及時發(fā)現(xiàn)管道滑脫，液體外漏，導(dǎo)致局部皮膚壞死，新生兒局部受壓過久導(dǎo)致皮膚損傷等。

1.3缺乏溝通技巧

護(hù)患溝通是護(hù)理工作中溝通工作的一個重要方面，在護(hù)理過程中如何處好與患兒家屬的關(guān)系，是兒科護(hù)理當(dāng)中永遠(yuǎn)說不完的話題。兒科護(hù)理人員除了護(hù)理技術(shù)精湛到位之外，更重要的是做好與患兒家屬的溝通工作。我們經(jīng)常說“理解萬歲”，可以看出理解是一件多么重要的事。換個角度想一想，如果躺在病床上的人是自己的兒女，就知道在患兒面前應(yīng)該怎么做，就能夠充分理解患兒家屬的心情。

2、防范措施

2.1嚴(yán)格查對制度

為了更好的降低護(hù)理不良事件的發(fā)生頻率，應(yīng)該對護(hù)理人員實(shí)行醫(yī)囑嚴(yán)格查對制度，并在護(hù)理安排中盡量安排資歷高，責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)理人員擔(dān)任執(zhí)行醫(yī)囑工作，并在繁忙時期多配備護(hù)士來分解責(zé)任護(hù)士的工作，以此降低護(hù)理不良事件的發(fā)生。

2.2加強(qiáng)護(hù)士管理工作力度

為了更好地加強(qiáng)護(hù)士管理工作，在日常工作中護(hù)理工作做到兩人核對，盡量搭配高年制護(hù)士和低年制護(hù)士，盡量做到能級對應(yīng)。同時護(hù)士長及護(hù)理質(zhì)量管理委員應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士工作的監(jiān)督和檢查力度，對護(hù)士實(shí)施獎懲制度。規(guī)范護(hù)士的護(hù)理文件書寫，并加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)施的日常管理，以提高護(hù)理質(zhì)量。

2.3有效提高護(hù)士的積極性

兒科護(hù)理工作是一項簡單重復(fù)，但需要極強(qiáng)的責(zé)任感，再加上兒科護(hù)理工作風(fēng)險大，操作難度高，加之家長不信任，給護(hù)士造成較大的心理負(fù)擔(dān)，從而引起有些護(hù)士在工作中縮手縮腳，不敢大膽操作。對護(hù)理人員熱情鼓勵，采用賞識教育，多鼓勵少批評因人施教，給護(hù)士提供展示的平臺，激發(fā)工作熱情，使其護(hù)士們在工作上發(fā)揮才能，讓護(hù)士產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)護(hù)士的責(zé)任感，有效的降低護(hù)理不良事件的發(fā)生。

2.4提高護(hù)士的整體素質(zhì)

護(hù)理人員在日常工作中不斷提高自身的知識素質(zhì)，提高護(hù)理專業(yè)水平和基礎(chǔ)理論知識，加強(qiáng)對觀察能力的訓(xùn)練，最大限度的培養(yǎng)護(hù)理人員各種良好習(xí)慣，以此來提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。另外，對護(hù)理人員進(jìn)行言行舉止，儀表儀容等規(guī)范培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2.5加強(qiáng)護(hù)患溝通

為了縮短護(hù)患雙方的距離，更為了提高護(hù)患雙方情感的交流，責(zé)任護(hù)士經(jīng)常到患兒病床進(jìn)行健康指導(dǎo)，增加護(hù)士在日常工作中與患兒及家屬溝通交流的機(jī)會。此外，加強(qiáng)病房巡視，以便能夠及時準(zhǔn)確的反饋患兒的信息，并對護(hù)理過程中出現(xiàn)的一些不良反應(yīng)和應(yīng)對措施進(jìn)行告知。在護(hù)理患兒前，應(yīng)讓患兒家屬做好心理準(zhǔn)備，以便能使患兒家屬更好的配合治療。

3、小結(jié)

兒科護(hù)士面對的更是生命的延續(xù)和生存的質(zhì)量。因此，保證護(hù)理安全、預(yù)防護(hù)理不良事件的發(fā)生應(yīng)成為每一個護(hù)士自覺行為，護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，善于觀察分析和總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗，消除護(hù)理不良事件的隱患，全面提高護(hù)士整體素質(zhì)，促進(jìn)人類健康事業(yè)的發(fā)展。通過一年多的實(shí)踐，我科的護(hù)理安全管理初見成效，護(hù)理差錯事件明顯減少，護(hù)士的風(fēng)險管理意識增強(qiáng)，風(fēng)險管理能力提高，護(hù)理安全管理機(jī)制處于良好、有序的運(yùn)行中。

作者：許今花 單位：延邊大學(xué)附屬醫(yī)院兒科