前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的農業(yè)科技期刊青年編輯培養(yǎng)策略，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

青年編輯的成長關乎期刊發(fā)展的未來，已得到了期刊界同人的廣泛關注[1-2]，科技期刊應加強青年編輯的培養(yǎng)，通過“人才強刊”[3]，提高刊物競爭力，實現(xiàn)刊物的良性發(fā)展。筆者入職十年，經歷了多次新老人員交替，自己也從一名“門外漢”成長為編輯部業(yè)務骨干，這十年的成長、歷練，雖然艱辛，但是卻收貨滿滿。

1編輯應具備的基本素養(yǎng)

編輯是一個集多學科、多專業(yè)于一體的職業(yè)，這就要求編輯是一個既專又博的復合型人才。[4]因此，要成為一名合格的科技期刊編輯，除應具備良好的政治素養(yǎng)外，其至少具有扎實的農業(yè)基礎知識、一定的文學素養(yǎng)、編輯專業(yè)知識、網絡知識等方面的知識儲備。

1.1政治素養(yǎng)

青年編輯必須堅決貫徹黨和國家的方針、路線、政策，堅持期刊的社會主義方向，學習并正確領會建設有中國特色的社會主義理論，把握好期刊的發(fā)展方向[4]，嚴格執(zhí)行國家有關科技、出版方面的政策法令。農業(yè)類科技期刊刊登自然科學系列稿件，與社科類期刊或其他形式媒體相比，稿件編輯過程中涉及的政治問題相對較少，但并不等同于沒有政治問題。尤其在當今數(shù)字化環(huán)境下，信息量呈現(xiàn)幾何級增長，其傳播速度更快、傳播范圍更廣，信息的真實性和可信度亟待其者和傳播者細致甄別。作為農業(yè)科技期刊青年編輯，要時刻保持高度的政治敏銳性和鑒別力，比如稿件中對某一病害發(fā)生區(qū)進行描述時，將中國和香港、澳門、臺灣并列敘述，或者對于某一物種分布范圍的敘述中，涉及到某些主權糾紛，此時要格外注意，稍有不慎，可能會涉及到關乎期刊存亡的大問題。鑒于此，青年編輯要重視日常政治學習，不斷提高自身政治素養(yǎng)。

1.2職業(yè)素養(yǎng)

編輯的職業(yè)特點就是為他人作“嫁衣裳”，青年編輯在入職時就要有“甘當人梯”的心理準備，同時青年編輯也要認識到每位編輯從業(yè)人員正是通過自己的辛勤勞動，在換來作者成功的同時，自己的事業(yè)也在一步步走向成功[5]。農業(yè)科技期刊青年編輯大多來自全國各地高校農學、植保、林學、畜牧等專業(yè)畢業(yè)生，這些專業(yè)為艱苦專業(yè)，所培養(yǎng)的學生不缺乏吃苦耐勞的實干精神，但是在成為一名合格編輯之路上，還需要經過不懈的努力。比如文字功底、社交能力、外語水平、計算機應用能力等，或許是其需快速補齊的短板。尤其是在當前數(shù)字化快速發(fā)展的大環(huán)境下，面對媒體深度融合發(fā)展現(xiàn)狀，青年編輯更要加速補齊短板，快速將自己打造成一專多能的復合型人才，以適應目前不斷變革、不斷破舊立新的編輯職業(yè)。

1.3專業(yè)素養(yǎng)

科技期刊編輯應當掌握本學科的知識結構和基本內容，具備較深厚的專業(yè)理論知識，在其學科領域有一定的專業(yè)水平，能夠篩選出具有一定學術價值的文章[6-7]。目前，很多擁有碩士、博士學歷的青年加入農業(yè)科技期刊行列，專業(yè)知識扎實，但是作為編輯，要求既“專”又“博”，專業(yè)知識相當于編輯人員知識體系金字塔構架中的底座，只有具備編輯知識、溝通能力、期刊營銷能力等一系列知識、能力，才能構成一個完整的編輯人員知識體系金字塔，才能成為一名合格的編輯。對于只“專”不“博”的碩博士們，諸多待補充的知識、待提高的能力，則需要天長日久的學習、實踐，逐步積累。

1.4文化素養(yǎng)

編輯人員的文化素養(yǎng)在很大程度上決定了科技期刊的出版質量。從組稿到出版，編輯不僅是稿件的鑒賞者，同樣也是稿件的批評家。編輯具有豐富的科學知識、較高的文化素養(yǎng)，就像擁有火眼金睛的孫大圣一樣，能夠一眼識別精品與糟粕，并能夠行云流水般的完成編校等一系列工作，所出版的期刊也必為精品刊物。要達到這一境界，就要求青年編輯博覽群書，擁有開闊的視野及高尚的文化趣味；同時，也要重視知識的積累和更新，不斷提高個人文化素養(yǎng)。農業(yè)科技期刊青年編輯相對于社科類青年編輯在文化素養(yǎng)方面有所欠缺，因此要多讀古籍、典籍，以及中西方名著，不斷汲取書籍中的養(yǎng)分，提高個人文化素養(yǎng)。

2培養(yǎng)途徑

2.1業(yè)務能力的培養(yǎng)

針對青年編輯入職時間短、編輯功夫弱及編輯專業(yè)知識欠缺、實踐經驗少、對稿件鑒別能力不足等特點，在日常工作中需強化其對編輯知識的學習和編輯技能的實踐。對于農業(yè)科技期刊青年編輯，首先要求參加全國出版系列考試，以初步了解編輯業(yè)務；再次，通過“老帶青”“傳幫帶”等形式，讓青年編輯參與到組審稿、稿件管理、加工和校對等一系列工作中。通過“老帶青”“傳幫帶”，青年編輯既可以學習老編輯的經驗和“訣竅”，又可以學習他們優(yōu)良的工作作風和不計得失、俯首甘為孺子牛的奉獻精神，通過老編輯言傳身教，使青年編輯具備一定的業(yè)務能力。除了期刊社的培養(yǎng)之外，農業(yè)科技期刊青年編輯還要充分發(fā)揮主觀能動性，邊干邊學，多問幾個為什么，同時還要經常閱讀如《編輯學報》《編輯之友》《中國科技期刊研究》《出版科學》《中國出版》等出版類權威刊物。正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，農業(yè)科技期刊青年編輯要通過日常點滴積累讓自己快速熟悉業(yè)務工作。尤其在目前數(shù)字化快速發(fā)展、國家不斷推動媒體深度融合的形勢下，青年編輯要在熟悉業(yè)務工作的基礎上，多關注出版業(yè)發(fā)展，特別是出版界具有較高知名度、資深編輯的文章，從中獲取具有前瞻性、指導性的觀點和思路；同時，也要關注國外知名期刊出版集團（如Elsevier、Springer等）的發(fā)展動向，了解世界期刊出版業(yè)的發(fā)展動態(tài)[8]。

2.2專業(yè)能力培養(yǎng)

豐富的專業(yè)知識和敏銳的專業(yè)嗅覺是做好編輯工作的必備條件[9]。作為編輯沒有深厚的專業(yè)儲備，很難與讀者、作者及專家溝通，也會影響到日常組稿及編校工作。編輯是雜家，隨著科學技術的快速發(fā)展，編輯應以專業(yè)的眼光看待發(fā)生改變的事物，并捕獲有價值的信息，有意識、有目的的組稿、約稿。就農業(yè)而言，目前，“智慧農業(yè)”是農業(yè)研究的一個新方向，所謂“智慧農業(yè)”就是充分應用現(xiàn)代信息技術成果，集成應用計算機與網絡技術、物聯(lián)網技術、音視頻技術、3S技術、無線通信技術及專家智慧與知識，實現(xiàn)農業(yè)可視化遠程診斷、遠程控制、災變預警等能力的智能管理技術，它是農業(yè)生產的高級階段[10]。農業(yè)類期刊青年編輯如果能抓住這一機會，深入了解、挖掘“智慧農業(yè)”，通過對這一領域的持續(xù)跟進、了解，經過幾年的積累，也必將能成就其個人發(fā)展。

2.3提高科研能力

作為科技期刊的編輯，具有一定的科研能力，能更好的提高編輯對科技信息的價值判斷，提高專業(yè)嗅覺力[11]。農業(yè)科技期刊青年編輯可以結合自身專業(yè)或學科選擇合適的研究方向，參與國家級、省級自然科學基金從申報到驗收的全過程，提高青年編輯自身科研能力。通過參與科研實踐活動，青年編輯能及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，優(yōu)化知識結構，促進期刊更好的發(fā)展。農業(yè)科技期刊青年編輯除參加農業(yè)科研實踐活動外，還可以申報編輯方面的基金項目。中國科技期刊編輯學會自2017年開始設立青年編輯基金，每年有不少青年編輯積極遞交申請書，雖然每年學會支持項目數(shù)量有限，但這對于積極申報的青年編輯來說，是個很好的鍛煉機會，促使青年編輯快速成長。

2.4培訓學習

編輯業(yè)務能力是大多數(shù)青年編輯的短板，期刊社應創(chuàng)造條件讓青年編輯多參加編輯業(yè)務培訓。通過參加編輯業(yè)務培訓，青年編輯能更深刻的體會編輯這個職業(yè)，了解出版行業(yè)發(fā)展情況，認識出版界專家、泰斗及編輯前輩，學習、交流編校心得、辦刊經驗。數(shù)字化環(huán)境下，出版行業(yè)改革正在進行中，農業(yè)科技青年編輯要想跟上改革節(jié)奏，并快速成長、成才，多參加編輯業(yè)務培訓將是一個快捷通道。農業(yè)科技期刊青年編輯還要多參加農業(yè)類學術會議，學術會議匯集了領域內最新的學術觀點、最熱門的領域研究報告、最前沿的科研工作者[12]。參加農業(yè)類學術會議，可以見到國內外知名農業(yè)專家、學者，農業(yè)科技期刊青年編輯參會前可以先做功課，提前了解與會專家、學者最近研究課題及項目進展情況，與會期間通過拜訪、求教等形式與專家、學者建立聯(lián)系，并向其贈送自己的期刊，順便向專家、學者約稿。

2.5寫作能力培養(yǎng)

論文寫作是促進青年編輯提高學術鑒賞力的有效途徑[13]。農業(yè)科技期刊青年編輯在日常編校過程中，每天都在審閱農業(yè)類文章，青年編輯要多關注不同層次作者行文風格、寫作特點，發(fā)現(xiàn)文章中的特色與不足，經過積累，厚積薄發(fā)，將積累的經驗轉化為文字，可以嘗試向《編輯學報》《中國科技期刊研究》《編輯之友》等業(yè)內核心期刊投稿。即便投稿被拒，這對青年編輯也是一個磨練的過程，同時會更加激發(fā)青年編輯斗志，不斷提高自己的寫作能力。

2.6出版專業(yè)深造

青年編輯可以利用業(yè)余時間繼續(xù)完成碩士或博士專業(yè)的課程，即在讀碩士或博士[14]。目前，很多本科、碩士畢業(yè)生都加入了出版行業(yè)，雖然他們學歷很高，但是對于出版行業(yè)來說，都是初學者、入門者。科技期刊單位應該鼓勵這些青年編輯利用業(yè)余時間，攻讀出版專業(yè)在職或是脫產的碩博士學位，通過專業(yè)領域系統(tǒng)的學習，提升青年編輯的專業(yè)素養(yǎng)，使他們更好的服務于所就職的科技期刊。

3小結

青年編輯是關乎農業(yè)科技期刊未來發(fā)展的核心力量，期刊社要關注青年編輯的成長，為其創(chuàng)造良好的外部條件，鼓勵他們多參加專業(yè)培訓、學術會議，在有條件的情況下，也可以鼓勵他們繼續(xù)深造，尤其是出版專業(yè)的深造，全方位提高農業(yè)科技期刊青年編輯業(yè)務能力，提升其職業(yè)素養(yǎng)及個人素養(yǎng)，同時，青年編輯要學會自我培養(yǎng)，尤其在數(shù)字化快速發(fā)展的當下，青年編輯的自我培養(yǎng)顯的尤為重要，青年編輯要利用好年青這一資本，多學多干，多思多想，逐步構架起自己的出版知識金字塔體系，將自己培養(yǎng)成一名合格的編輯，把出版當做一份事業(yè)來經營，逐步實現(xiàn)個人價值。