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【內(nèi)容摘要】隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)逐步走進(jìn)校園，并逐漸成為改善學(xué)習(xí)和科研環(huán)境、豐富校園生活以及提升學(xué)校綜合實(shí)力的重要技術(shù)手段。智慧校園的出現(xiàn)讓高職院校發(fā)生了前所未有的變化，在智慧校園的積極影響下，高職院校綜合實(shí)力得到顯著提升，但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高職院校智慧校園依然存在用戶規(guī)模龐大、安全意識(shí)不足、安全管理能力薄弱、安全管理人才缺乏等問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致高職院校智慧校園在硬件設(shè)施、軟件與應(yīng)用系統(tǒng)、安全管理等多個(gè)方面均存在網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)高職院校信息安全造成威脅。高職院校應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化硬件設(shè)施與應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、引入安全管理人才、加強(qiáng)信息安全培訓(xùn)等措施，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，從而實(shí)現(xiàn)高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全性的有效提高。

【關(guān)鍵詞】高職院校;智慧校園;網(wǎng)絡(luò)信息安全;安全管理

智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，將校園工作、學(xué)習(xí)及生活融為一體的智慧化環(huán)境，這種一體智能化環(huán)境將多種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)作為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及校園生活的緊密結(jié)合［1］。智慧校園可使網(wǎng)絡(luò)覆蓋于校園各個(gè)角落，確保教師與學(xué)生能在校園任何地方進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并且使校務(wù)管理更加高效，校園文化更為豐富，校園生活更加便捷。本次研究結(jié)合高職院校智慧校園現(xiàn)狀，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面分析，并針對(duì)提出應(yīng)對(duì)高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)的管理措施，現(xiàn)報(bào)道如下。

一、高職院校智慧校園現(xiàn)狀

(一)信息平臺(tái)用戶規(guī)模龐大。智慧校園是基于數(shù)字校園發(fā)展而來(lái)，由于其具有設(shè)施智慧化、數(shù)字科研信息化、數(shù)據(jù)信息化、業(yè)務(wù)智慧化等特征，使全國(guó)各類高職院校均積極開展智慧校園建設(shè)，促使信息平臺(tái)用戶規(guī)模不斷擴(kuò)大，人員使用分布逐漸密集，一方面，過(guò)于龐大的用戶群體可導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)出現(xiàn)高負(fù)載現(xiàn)象，從而可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在登錄校園網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，影響使用體驗(yàn);另一方面，龐大的用戶群體也可成為不法分子實(shí)施違法活動(dòng)的目標(biāo)，不法分子通過(guò)非法手段侵入網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，并在其中散播不良信息，引發(fā)一系列社會(huì)不良事件，也有可能導(dǎo)致用戶出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失，進(jìn)而導(dǎo)致高職院校名譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害［2］。

(二)學(xué)校欠缺安全防范意識(shí)。高職院校作為培養(yǎng)高質(zhì)量職業(yè)人才的重要機(jī)構(gòu)，常將理論實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生品德培養(yǎng)放在首位，雖然各類高職院校均積極開展智慧校園建設(shè)，但并沒(méi)有對(duì)其安全管理加以重視，目前來(lái)看，許多高職院校在開展智慧校園建設(shè)后，均未構(gòu)建完善的智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理體系，缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范意識(shí)，缺少科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，同時(shí)也沒(méi)有針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)制定一系列有效的應(yīng)對(duì)策略［3］。此外，部分高職院校雖然專門成立網(wǎng)絡(luò)信息安全管理部門，但由于上級(jí)管理者并未對(duì)其工作進(jìn)行全面監(jiān)督，導(dǎo)致信息安全管理部門工作懶散，日常網(wǎng)絡(luò)信息維護(hù)敷衍了事，看似智慧校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行正常，但其中卻存在著巨大的安全隱患。

(三)缺少安全管理人才資源。受人員分配、經(jīng)濟(jì)水平影響，高職院校教師資源緊缺，教學(xué)安排密集，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法從教師隊(duì)伍中調(diào)遣相關(guān)專業(yè)教師去管理智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全，因此多會(huì)外聘非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員作為信息安全管理人員，這些管理人員計(jì)算機(jī)水平有限，導(dǎo)致其在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題時(shí)常會(huì)手足無(wú)措，并且無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)有效地解決問(wèn)題，甚至將安全問(wèn)題擴(kuò)大，進(jìn)而引發(fā)更加嚴(yán)重的不良事件，造成惡劣影響［4］。

(四)學(xué)生安全防范能力薄弱。在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的社會(huì)背景下，移動(dòng)終端設(shè)備不斷普及，學(xué)生時(shí)期作為好奇心最重、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的一個(gè)人生階段，網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，使其對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的興趣顯著提升［5］。作為智慧校園最龐大、最活躍的用戶群體，學(xué)生將大部分時(shí)間用在智慧校園網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，但由于部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境了解甚少，網(wǎng)絡(luò)信息安全防范能力薄弱，導(dǎo)致學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)容易在無(wú)意間進(jìn)入病毒網(wǎng)站或使用黑客軟件，從而導(dǎo)致高職院校校園網(wǎng)絡(luò)遭受侵害，影響校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行［6］。

(五)學(xué)校安全防范能力有限。高職院校大部分教職員工對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)僅有較為基礎(chǔ)的認(rèn)知，部分年紀(jì)較大的教職員工甚至不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全缺乏警惕性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，不僅為人們生活學(xué)習(xí)提供了便利，同時(shí)也為不法分子更新網(wǎng)絡(luò)病毒提供了技術(shù)支持，高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)一旦受到網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊，極強(qiáng)的傳染性會(huì)導(dǎo)致智慧校園網(wǎng)絡(luò)在短時(shí)間內(nèi)受到嚴(yán)重影響，但由于學(xué)校安全防范能力極為有限，無(wú)法實(shí)施能有效針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒的應(yīng)對(duì)措施，輕則導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)性能降低，重則導(dǎo)致高職院校珍貴的科研資料流失或被盜，從而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)

(一)硬件設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)。由于高職院校網(wǎng)絡(luò)信息安全防范意識(shí)較差，同時(shí)為了能夠讓全校人員盡快體驗(yàn)到智慧校園的優(yōu)勢(shì)，部分高職院校在構(gòu)建智慧校園期間，通過(guò)設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以達(dá)到節(jié)省時(shí)間的效果，路由器、服務(wù)器、交換機(jī)等硬件設(shè)施老化問(wèn)題也沒(méi)有得到有效解決，從而使校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性無(wú)法得到保證。另外，高職院校各個(gè)部門配置的電腦設(shè)備、感知設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，多存在不統(tǒng)一、不配套、水平參差不齊的現(xiàn)象，各式各樣的設(shè)備無(wú)法與先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相匹配，這不僅會(huì)對(duì)高職院校智慧校園的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性造成影響，同時(shí)還有可能提高運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)［7］。

(二)軟件與應(yīng)用系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，服務(wù)器、應(yīng)用系統(tǒng)、軟件更新速度不斷加快，但目前依然有許多高職院校校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟、硬件更新速度轉(zhuǎn)慢，如果不能及時(shí)修補(bǔ)漏洞，則可導(dǎo)致應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)生安全隱患，進(jìn)而影響到整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)。部分高職院校為方便教職員工與學(xué)生查詢各類信息，構(gòu)建出科研系統(tǒng)、學(xué)生平臺(tái)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等一系列應(yīng)用系統(tǒng)，但高職院校在構(gòu)建系統(tǒng)后并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行規(guī)范管理，應(yīng)用系統(tǒng)之間存在較大的差異，導(dǎo)致使用多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)工作的部門工作時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，影響工作效率;部分應(yīng)用系統(tǒng)缺乏有效安全管理，使得部分學(xué)生透過(guò)系統(tǒng)漏洞，進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)，對(duì)系統(tǒng)信息進(jìn)行惡意篡改［8］。

(三)安全管理風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)信息安全管理是保證智慧校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息安全的重要工作，但由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才不足，加上高職院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的重視不足，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作多由兼職人員負(fù)責(zé)，同時(shí)缺乏完善的智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理體系和管理人員監(jiān)管制度，從而導(dǎo)致管理人員缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，管理不規(guī)范，僅解決一些表面問(wèn)題，深層次問(wèn)題基本得不到有效處理，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法在第一時(shí)間徹底排除。

三、高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策

(一)強(qiáng)調(diào)硬件設(shè)施與應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。優(yōu)良統(tǒng)一的硬件設(shè)施是保證高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵，因此高職院校需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，配置能與其完美匹配的硬件設(shè)施。硬件設(shè)施建設(shè)過(guò)程中需要充分考慮學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略及未來(lái)需求，選擇適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);路由器、服務(wù)器、交換機(jī)等硬件設(shè)施及時(shí)更新，淘汰老舊硬件設(shè)施，硬件設(shè)施定期維護(hù)，發(fā)生故障及時(shí)維修，避免影響校園網(wǎng)絡(luò)正常使用;高職院校各個(gè)部門的電腦設(shè)備、感知設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施也應(yīng)做到及時(shí)換新，保證相關(guān)設(shè)備能與校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有效匹配，從而避免因設(shè)備不匹配降低網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，降低運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)［9］。全面更新高職院校服務(wù)器和電腦設(shè)備的操作系統(tǒng)，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，確保教職員工能夠熟練操作系統(tǒng);全面整合高職院校應(yīng)用系統(tǒng)，盡量減少應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)量，統(tǒng)一應(yīng)用系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)參數(shù)，確保教職員工跨系統(tǒng)工作時(shí)不會(huì)受到影響。

(二)引入安全管理人才。聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的專職人員作為網(wǎng)絡(luò)信息安全管理人員，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作，組織管理部門其他管理人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升管理部門網(wǎng)絡(luò)信息安全防范能力，保證管理人員在面對(duì)安全隱患時(shí)能夠做出及時(shí)有效的處理，提高高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全性［10］。

(三)加強(qiáng)信息安全培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)與發(fā)展需求，構(gòu)建高職院校智慧校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度，安全管理工作嚴(yán)格按照管理制度標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，需對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，從而提高網(wǎng)絡(luò)信息安全管理人員的責(zé)任感和工作積極性。組織全校教職員工參與網(wǎng)絡(luò)信息安全管理培訓(xùn)，為其講解硬件設(shè)備、軟件、應(yīng)用系統(tǒng)的正確使用方法，通過(guò)介紹網(wǎng)絡(luò)病毒和網(wǎng)絡(luò)黑客相關(guān)案例，提高教職員工網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和警惕性。督促在校學(xué)生正確使用校園網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全防范意識(shí)，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患或事故，立即通知網(wǎng)絡(luò)信息安全管理人員，以做出及時(shí)處理。

四、結(jié)語(yǔ)

高職院校開展智慧校園建設(shè)過(guò)程中，需格外重視網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，通過(guò)采取一系列措施排除網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，確保校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行，從而將智慧校園的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)。

作者:李晨燕 單位:長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院