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摘要：主要以農業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓對策之研究為重點進行闡述，結合當下農業(yè)機械技術創(chuàng)新與培訓的現(xiàn)狀為主要依據(jù)，從確認新穎理念、細分區(qū)段差異、增刪教材內涵、提高培訓人員的素質、加大農業(yè)機械技術研發(fā)等方面進行深入探索與研究，其目的在于加強農業(yè)機械技術應用效率，為保證農業(yè)持續(xù)化發(fā)展提供有效依據(jù)。

關鍵詞：農業(yè)機械技術；創(chuàng)新與培訓；措施

0引言

對于農業(yè)發(fā)展來講農業(yè)機械技術應用十分重要，其是確保農業(yè)有序發(fā)展的基礎，也是加強農業(yè)核心競爭力的關鍵，只有給予其高度重視，才能確保其存在的價值與效用在農業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮出來。但當前農業(yè)機械技術還有待完善，需相關人員做好農業(yè)技術創(chuàng)新與培訓工作，為農業(yè)可持續(xù)發(fā)展做鋪墊。因此，本文主要闡述云南德宏地區(qū)農業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓對策，具體如下。

1農業(yè)機械技術創(chuàng)新與培訓的現(xiàn)實意義

由于社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，使科技在各個行業(yè)中得到了廣泛利用，其中包括農業(yè)。對于農業(yè)而言科學技術不但轉變了農業(yè)生產(chǎn)方式與產(chǎn)業(yè)結構，還改變了農業(yè)運營模式，從原本粗放型農業(yè)變?yōu)榱思s型農業(yè)，增強了現(xiàn)代農業(yè)的科技含量。有關部門加強了對科技的重視力度，注重農業(yè)機械技術培訓與創(chuàng)新。就當前的農業(yè)發(fā)展狀況而言，應用農業(yè)機械技術，有助于促進農業(yè)規(guī)模化發(fā)展，提高農業(yè)產(chǎn)值，為我國農業(yè)發(fā)展提供有效支撐，這便需要加大對農業(yè)機械技術培訓與創(chuàng)新，使農業(yè)機械技術轉變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力。身為一項具有較強系統(tǒng)性、技術性的培訓活動，開展農業(yè)機械技術創(chuàng)新與培訓工作，有助于提高農戶應用農業(yè)機械的實際能力。通過創(chuàng)新與培養(yǎng)新農業(yè)機械技術，不但能夠延長其應用年限，還能加強農業(yè)機械的應用效率，將其存在的效用充分發(fā)揮出來。

2農業(yè)機械技術創(chuàng)新與培訓的現(xiàn)狀

德宏州位于云南西部，轄三縣兩市，國土面積1.15萬km2，人口121萬，全州以農業(yè)為主，有耕地26.87萬hm2，擁有農業(yè)機械總量25萬臺套，全州農作物耕種收綜合機械化率53%，低于全國平均水平13個百分點。

2.1欠缺對技術創(chuàng)新與培訓的認識

參與培訓的人員對日常培訓重視力度不足，欠缺應有的態(tài)度以及端正的行為，以消極的心態(tài)去應對培訓。在應付的思想下，很難獲得預期效果，還會耗用大量時間。在對機械進行實際應用時，不恰當?shù)牟僮鲿箼C械發(fā)生故障或是出現(xiàn)安全隱患，影響農機手生命安全。因缺乏認識，無法掌握機械機理，導致疑難增加。比如，在維修農業(yè)機械過程中，將能夠繼續(xù)應用的配件當成了廢品，導致資金浪費。參與培訓的人員，科技水平并非是最優(yōu)。在日常培訓過程中，技術員未將其當作提升自我的途徑，而是一種任務。這便使技術人員的技能得不到有效提升，無法有效應對突發(fā)狀況。

2.2創(chuàng)新與培訓的方式陳舊

日常的機械培訓，需將其針對性與新穎性凸顯出。若是缺少創(chuàng)新框架，很難對技術人員應用機械進行有效指引，進而缺少吸引力。對于農戶來講，便很難起到指引的作用。對機械技術進行培訓，未創(chuàng)設比較新穎的框架，欠缺培訓結構。對于培訓流程，依然處于單調的狀態(tài)。未能切實按照區(qū)域中的實際情況開展培訓與創(chuàng)新工作。

2.3缺少相應的配套設備

對于農業(yè)機械技術培訓來講，欠缺有效的支撐。此種支撐的欠缺，具體體現(xiàn)在技術方法。以往的培訓布局，只針對陳舊的內涵。未提供新興設備，相應的積極性并沒有顯著提高。連接的多種環(huán)節(jié)皆需要給予高度重視，切勿對其有任何的忽略。應融入新興技術，創(chuàng)建配套支撐。

3農業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓對策

近些年，農業(yè)機械化擁有了更多支撐，如政策支撐。此體系支撐，為其發(fā)展提供了廣闊的空間。但就目前狀況而言，農機機械技術培訓依然存在些許問題。如農機手水平低下，未參與培訓；培訓內容單一，整體架構陳舊等。對于這些問題，需制定相關策略將其切實的優(yōu)化掉。

3.1轉變創(chuàng)新與培訓理念

隨著時代的不斷變化，機械化原本水平有所提高。諸多區(qū)域農戶，缺少高級別的文化水平，綜合素養(yǎng)也相對較差。他們熟練掌握的農業(yè)機械技術，具備的滯后性較強。對于農戶來講，參與機械技術培訓十分重要，其是豐富農戶機械技術與素養(yǎng)的基礎。當?shù)卣梢越M織關聯(lián)業(yè)務培訓活動，由科技示范戶帶動周邊群眾一同進步。此種培訓形式不僅豐富了原本農業(yè)機械技術，還加強機械技術的應用水平。培訓部門需不斷吸收新興技術，增加新內容，添加更多優(yōu)質服務。正常的農機培訓都能服務農戶，選用的培訓授課方式及流程，皆需要同用戶實際需求相符，基于此，農戶才能明確農機具體操作流程，加強自身涵養(yǎng)，提高安全生產(chǎn)意識，保證農業(yè)生產(chǎn)效率。

3.2探究區(qū)段差異

我國地域遼闊，不同區(qū)域段所具備的特性有所差異，比如氣候、土壤等。基于差異的狀況下，如果設定統(tǒng)一的培訓課程，就會導致培訓的效用大大下降，減小培訓的實效性。基于此，需融入精細化這一理念進行指引，做好因地制宜。明確地段差異，進行日常培訓，研發(fā)新的授課流程。加強農業(yè)成效，降低農戶勞動負擔。選取合理的方式、科學的培訓渠道，充分考慮現(xiàn)代化社會下村鎮(zhèn)的具體狀況。鄉(xiāng)村的面積比較大，每個地方都有不同的特色，如果想要培訓效果達到最佳，需保證實事求是。切勿直接引用其他區(qū)域的經(jīng)驗，可以通過借鑒過去的經(jīng)驗，制定科學有效的培訓課程及內容，促使培訓效果實現(xiàn)最優(yōu)。

3.3整改教材內涵

農機的不斷轉變，需應用新興技術。由于其更新頻率快，有必要開展培訓工作，這便適當?shù)奶砑右恍┬碌慕滩膬热荩瑢⒁恍┎缓蠒r宜的陳舊知識刪減掉。授課的機械也需要不斷進行更換。通過此種方式，才能確保培訓效率，滿足現(xiàn)代化農業(yè)發(fā)展需求。創(chuàng)新培訓部門，采購新興設備。在日常授課中，需選擇易被接受的課程，并適當?shù)奶砑右恍嵗乖臼挚菰锏慕淌谧兊檬钟腥ぃ偈罐r戶積極主動的學習新興技術。除此之外，還需適當增加實踐活動，組織農戶動手操作，感受更加繁雜的農機技術。

3.4加強技術研發(fā)

降低機械制造業(yè)對農機技術研發(fā)的難度對于采購農機的村民，國家可以增加農機購置補貼額度，或是給與些許作業(yè)的油料補助。政府機構需加強對農業(yè)技術研發(fā)重視力度，為農機制造研發(fā)業(yè)提供些許優(yōu)惠政策，推動更多的機械制造業(yè)開展農業(yè)機械研發(fā)工作。但需要重點注意的是，在研發(fā)農業(yè)機械中需確保以質量為中心，這便需要農機制造企業(yè)具備較強的工藝，如此才能生產(chǎn)出性能優(yōu)質的產(chǎn)品，為保證農業(yè)機械質量奠定堅實基礎。

3.5增強培訓人員綜合素養(yǎng)

第一，身為培訓農業(yè)機械技術的工作人員，需保證與時俱進，緊跟時展的步伐，不斷學習新技術，當自身熟練掌握以后再教授給農業(yè)機械使用人員；第二，技術培訓人員需增強環(huán)保意識，在教授技術的同時需加大對生態(tài)環(huán)境保護力度；第三，由于信息技術的飛速發(fā)展，通過應用移動終端，能夠實現(xiàn)高效率傳輸，為農戶提供了新興的學習渠道。

4結語

綜上所述，我國當前農業(yè)發(fā)展的主要目標為實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化，而實現(xiàn)這一目標的基礎便是農業(yè)機械技術的應用，但當前該技術依然存在許多問題，為了改變此種狀況，有關部門需加大對農業(yè)機械技術的創(chuàng)新與培訓力度，加強農業(yè)機械技術的實效性，為開展好農業(yè)生產(chǎn)工作做鋪墊，進而滿足農業(yè)現(xiàn)代化需求。

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作者:董毅書 單位:盈江縣農機技術推廣站