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[摘要]伴隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛普及，會(huì)計(jì)電算化已成為整個(gè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。它極大地改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)以手算為主的工作方式，這不僅提高了會(huì)計(jì)工作效率和工作質(zhì)量，而且也大大提高了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的信息傳播效率和信息安全度，因此獲得了諸多企業(yè)的喜愛(ài)。然而，任何高端的信息技術(shù)都是由人來(lái)控制、管理和應(yīng)用的，那么如何提高學(xué)生的素質(zhì)以適應(yīng)電算化的發(fā)展趨勢(shì)，成為各高校會(huì)計(jì)專業(yè)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。基于此，本文在簡(jiǎn)要論述會(huì)計(jì)電算化功能價(jià)值的基礎(chǔ)上全面總結(jié)了當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在電算化轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的問(wèn)題，并據(jù)此提出有效的應(yīng)對(duì)措施，以期為高校人才培養(yǎng)提供一定的指導(dǎo)和借鑒，以推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的健康轉(zhuǎn)型與普及。

[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)專業(yè);電算化;面臨的問(wèn)題;應(yīng)對(duì)措施

會(huì)計(jì)電算化是將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理過(guò)程中的簡(jiǎn)稱，也即利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化信息和數(shù)據(jù)處理技術(shù)來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)計(jì)工作中的記賬、算賬、報(bào)賬及代替部分由人工完成的信息分析、處理和判斷的過(guò)程。會(huì)計(jì)工作由傳統(tǒng)的手工處理向電算化的轉(zhuǎn)變不僅僅是處理工具的變化，還是對(duì)傳統(tǒng)工作方法、工作環(huán)境與工作模式的一種顛覆，包括會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理流程、處理方式、內(nèi)部控制方式及組織機(jī)構(gòu)等方面都發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，也由此對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面的素質(zhì)提出了更高要求。高校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生如何才能快速地適應(yīng)電算化的工作環(huán)境，將直接決定著我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的普及速度和效果。

一、會(huì)計(jì)電算化的作用

1.提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的精確性

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)主要是由人工來(lái)完成的，包括數(shù)據(jù)的核算、整理、傳輸與存檔等，雖然能夠保證清晰的業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)的工作內(nèi)容，然而長(zhǎng)時(shí)間的工作不免造成會(huì)計(jì)人員的疲憊、疏忽，從而出現(xiàn)錯(cuò)誤的核算結(jié)果。會(huì)計(jì)電算化則完全依靠電腦軟件進(jìn)行自動(dòng)化操作，只要能夠保證軟件系統(tǒng)的科學(xué)性及操作方式的規(guī)范性，就能夠得到極為精確的核算結(jié)果，從而有效地避免了人工核算精確度低的問(wèn)題。

2.提高工作效率

從某種程度上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作中的人工核算不僅精確度低，而且工作效率也不高，往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、整理、核算，之后才能制作出一份細(xì)致的財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)電算化則可以快速完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分類、核算等，并且以最直觀、最清晰的方式呈現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大大提高了財(cái)會(huì)人員的工作效率。

3.強(qiáng)化企業(yè)的內(nèi)部管理

我國(guó)傳統(tǒng)以手算為主的會(huì)計(jì)工作模式存在著效率低下的問(wèn)題，導(dǎo)致企業(yè)管理者很難從會(huì)計(jì)核算結(jié)果中獲取有效的管理信息，這也就意味著其不能為企業(yè)當(dāng)前的管理活動(dòng)和重要決策提供必要的指導(dǎo)。因此，此種模式下的企業(yè)管理呈現(xiàn)出明顯的事后管理特征。會(huì)計(jì)電算化的實(shí)施與普及，不僅大大提高了會(huì)計(jì)工作的精確性和效率，而且也能夠?yàn)楣芾碚咛峁┲庇^的核算結(jié)果，包括數(shù)據(jù)圖表、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀分析、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)等，從而使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算為管理者所帶來(lái)的事后管理轉(zhuǎn)變成為事中管理、事先預(yù)測(cè)等，這也就大大提高了企業(yè)管理者的決策效率和決策水平，為企業(yè)的健康發(fā)展提供了重要保障。

二、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在電算化發(fā)展中面臨的問(wèn)題

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不強(qiáng)

會(huì)計(jì)電算化主要是建立在綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)軟件的基礎(chǔ)之上的。因此，會(huì)計(jì)人員具備一定水平的計(jì)算機(jī)操作能力是快速提升自身會(huì)計(jì)電算化水平的重要前提。然而，通過(guò)大量走訪發(fā)現(xiàn)，一方面年齡處于18歲至22歲的會(huì)計(jì)人員，不僅在以往進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有涉獵任何計(jì)算機(jī)或者是會(huì)計(jì)電算化方面的專業(yè)知識(shí)，而且在實(shí)習(xí)、實(shí)踐階段接觸電算的時(shí)間比較短，導(dǎo)致一大批會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不高。另一方面是少數(shù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生雖然具有較高的計(jì)算機(jī)操作水平，然而他們?cè)谛Ｆ陂g或者是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)計(jì)電算化方面的專業(yè)知識(shí)，或者是學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較落后等，這些導(dǎo)致其在進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化操作過(guò)程中存在明顯的不適應(yīng)問(wèn)題。因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不強(qiáng)是當(dāng)前我國(guó)高校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在電算化轉(zhuǎn)變過(guò)程中要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。

2.會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用水平不高

會(huì)計(jì)電算化不僅能夠提高會(huì)計(jì)人員的工作效率和工作質(zhì)量，而且能為管理者提供直觀的核算結(jié)果，包括數(shù)據(jù)圖表、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀分析、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)等，從而使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算為管理者所帶來(lái)的事后管理轉(zhuǎn)變成為事中管理、事先預(yù)測(cè)等，由此大大提高了企業(yè)管理者的決策效率和決策水平。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很多教師對(duì)于會(huì)計(jì)電算化的實(shí)際價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化教學(xué)水平不高，僅僅培養(yǎng)學(xué)生利用會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)核算工作，缺乏預(yù)測(cè)價(jià)值、決策價(jià)值上的教學(xué)等。這種會(huì)計(jì)電算化低水平的教學(xué)是目前我國(guó)高校會(huì)計(jì)教學(xué)存在的一個(gè)重要問(wèn)題。

3.學(xué)習(xí)意識(shí)不高

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，很多高校會(huì)計(jì)專業(yè)也在逐漸推廣會(huì)計(jì)電算化教學(xué)活動(dòng)，一方面會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生一點(diǎn)一滴地接受基礎(chǔ)性的會(huì)計(jì)電算知識(shí)，沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)歷壓力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。另一方面學(xué)生所在的實(shí)習(xí)工作單位也很少考慮到為會(huì)計(jì)人員提供必要的電算化學(xué)習(xí)方面的激勵(lì)措施和學(xué)習(xí)渠道等，這直接影響到了會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的主動(dòng)性。

4.職業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)

會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展在提高會(huì)計(jì)人員工作效率和工作質(zhì)量的同時(shí)，也使他們掌握了更多的企業(yè)財(cái)會(huì)信息。在此情況下，高校會(huì)計(jì)專業(yè)部分學(xué)生由于安全意識(shí)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，導(dǎo)致信息泄露、被盜，或者是直接出賣財(cái)會(huì)信息等，從而給所在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的發(fā)展造成了不良的負(fù)面影響，這也是當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展存在的又一重要問(wèn)題。

三、電算化環(huán)境下會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方式

1.增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先必須形成正確的觀念，即增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。從會(huì)計(jì)電算化的角度來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生不僅要充分意識(shí)到會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的趨勢(shì)及會(huì)計(jì)電算化的重要價(jià)值，而且也要充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算化知識(shí)更新快、進(jìn)步快的特征，要有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)理念，包括不斷地增加自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電算化知識(shí)等，從而更好地適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)。

2.選擇多樣化的學(xué)習(xí)渠道

選擇科學(xué)有效的學(xué)習(xí)渠道是提升會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生電算化知識(shí)水平的一個(gè)重要方式。具體來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以采用的學(xué)習(xí)渠道包括參加會(huì)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)、后續(xù)教育培訓(xùn)、單位統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的授課活動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，獨(dú)立學(xué)習(xí)或者是參加遠(yuǎn)程教育等來(lái)提高自己的電算化知識(shí)水平。此外，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生還可以利用休息時(shí)間參加一些培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班進(jìn)一步深造，在獲得更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同時(shí)也能夠豐富自己的電算化知識(shí)，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.實(shí)施崗位輪換

會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)系統(tǒng)的工程，涉及會(huì)計(jì)工作過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，只有對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作目標(biāo)、工作任務(wù)都有一個(gè)系統(tǒng)了解和認(rèn)識(shí)，才能真正提高會(huì)計(jì)電算的精確性與高效性。在此情況下，如果會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐、實(shí)習(xí)階段，長(zhǎng)期固化在一個(gè)工作崗位上，便很容易限制自己的視野、工作能力，會(huì)影響到整體的電算化效率和質(zhì)量。基于此，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)向所在實(shí)踐、實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)崗位輪換，由此提升自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)復(fù)合型人才。而且這還能幫助企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)電算化過(guò)程中的漏洞并及時(shí)彌補(bǔ)。因此，崗位輪換對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生和企業(yè)都大有裨益。

4.提升自身的職業(yè)道德水平

在會(huì)計(jì)電算化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的職業(yè)道德素質(zhì)：一是要重視信息安全，不越機(jī)操作，不鏈接與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，電腦要安裝殺毒軟件，同時(shí)要防止他人非法竊取信息等。二是要樹立強(qiáng)烈的法制觀念，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，包括審計(jì)法、會(huì)計(jì)法、稅法及其他諸多財(cái)經(jīng)方面的法律制度和政策方針等。三是要提高自身的思想道德覺(jué)悟和修養(yǎng)，包括增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)等，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人才。我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在電算化環(huán)境下還面臨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不夠、會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用水平低、學(xué)習(xí)意識(shí)不足及職業(yè)道德低等方面的問(wèn)題，這些極大地影響了會(huì)計(jì)電算化的普及速度與發(fā)展水平。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生一方面要增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的觀念，選擇多樣化的學(xué)習(xí)渠道，另一方面要申請(qǐng)崗位輪換，提高自身的職業(yè)道德水平，由此才能真正適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，拓展自身的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯等。

參考文獻(xiàn)：

[1]會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材組：《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司，2011。

[2]黃秀娥：《對(duì)電算化環(huán)境下會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)的思考》，《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展》2007年第11期。

[3]張?jiān)涸海骸峨娝慊尘跋绿岣邥?huì)計(jì)人員職業(yè)道德的途徑》，《價(jià)值工程》2013年第27期。

作者:龐婧 單位:陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院